人教版九年级上册1.3 走进化学实验室(第一课时)(共36张PPT)

（2）如图表示是某位同学想用50毫升量 筒量取25mL溶液的操作，请你仔细观 察，判断量筒内的体积实际上是 小于 25mL。
化学药品的味道是怎样知道的？
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒，而且还注有酸、甜、苦、辣等味道， 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的，而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀， 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
7.酒精灯
➢ 用途：用于加热 ➢ 注意事项：详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项：胶头滴管用过之后立即洗净，再去吸取 其他样品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台（包括铁夹和铁圈）
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（2）粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3（2） 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中， 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容： 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯
新课导入
走进 化学实验室
一、实验室基本要求
常用危险化学品标志
一、实验室基本要求
化学药品取用规则：
课堂小结
一、化学药品的取用原则
“三不”原则、节约原则、处理原则
二、实验室常用仪器及注意事项
三、固体药品的取用
块状：镊子 粉末状：药匙或纸槽 定量：天平
四、液体药品的取用
大量：倾倒法（试管） 少量：胶头滴管
定量：量筒
极少量：玻璃棒
随堂练习
4.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是
A.倾倒液体 C.向试管里加入粉末
18世纪瑞典化学家卡尔舍勒发现并品尝了甘油，还曾因品尝他制备出来的 一种带杏仁气味的化合物-------氢氰酸而险些送掉性命。
英国医生辛普逊和志同道合的朋友为寻找一种比乙醚更有效的麻醉剂，请 所有研制出新化学物质的人寄一些样品来供他们品尝。在品尝由法国化学家杜 马提供的氯仿时，来不及说什么就昏昏睡过去了，侥幸的是他们几个都只喝了 一点，服药量稍小于致死量，才使他们品尝成功，得出它很甜且具有强烈的麻 醉作用，这结论简直是拿生命换来的。
① 块状药品的取用 ② 粉末状药品的取用 ③ 定量药品的取用
镊子 药匙或纸槽 托盘天平
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（1）块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药 品放在 容器口 。
将容器 慢慢竖起。 药品缓缓滑到镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理 石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
到容器的每个角落，长时间烧容器也不会爆裂
二、常用仪器的使用及其注意事项
5.量筒
➢ 用途：量取液体体积 ➢ 注意事项：不能加热；不能用作反应容器；根据量
取液体的多少，选择合适的量筒
6.集气瓶
➢ 用途：用于收集或贮存少量气体 ➢ 注意事项：不能加热；一般与毛玻璃片搭配使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
③用普通温度计测得某液体的温度为25.62 ℃
④用10 mL量筒量取某溶液6.6 mL
A.①④
B.②③④
C.④⑤
D.①⑤
随堂小练
3.取用液体药品时，正确的操作是 A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
4.（1）量筒的作用是 量取一定量的液体 ， 量筒 可以/不可以 当作反应容器。
三、实验基本操作：
2.液体药品的取用
（2）较少量液体的取用——滴管的使用
①在 试剂外先挤压乳胶头 赶净空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。
三、实验基本操作：
2.液体药品的取用
（2）滴管的使用 四不要
①胶头滴管不要伸入仪器内，更不能接触仪器壁 ②吸液后不要平放或倒置，保持橡胶胶帽在上，防止液 体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ③不要把滴管放在实验台上或其他地方，以免污染滴管 ④不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂（滴瓶上的滴 管不用水清洗）
实验安全问题
（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器 口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道， 即“不触、不闻、不尝”。
（2）节约原则（最少用量原则）：要严格按实验规定的用量取 药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL， 固体只需盖满试管底部。
（3）处理原则（一要、三不要）：实验用剩的药品应放入指定 容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。
4.如图称量前，要将天平调平衡，首先 要把_游__码__归_零__，然后才调节平衡螺丝； 称量粉末状固体时若药品量不足，此时 用一只手用药匙取药品移至天平左盘 上方，另一只手应_轻__轻_拍__动__拿__药__匙__的__手_使少量药品落入盘中 。
三、实验基本操作：
2.液体药品的取用
液体药品通常保存在细口瓶 中。
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的学科 课题3 走进化学实验室
知识回顾
1.化学是一门以___实__验_____为基础的科学。 2.蜡烛的物理性质有： _白__色__固___体__、__质__软__，__略__有__气__味__，__密__度__比__水__小__，__不__溶__于__水________ 3.蜡烛在空气中燃烧的表达式： __石__蜡__+_氧__气_____点_燃____二__氧__化__碳___+_水_________________________ 4.蜡烛的火焰分__外__焰__、__内__焰__和__焰__心_____三层，_外__焰___温度最高。 5.判别生成物中含有水、氧气、二氧化碳的方法： _干__而__冷__的__烧__杯__/_玻__璃__片__；__带__火__星__/_燃__着__的__木__条__；__澄__清__石__灰__水_____ 6.收集气体常常采用__排__水____法收集。 7.人体呼出气体中的水、氧气、二氧化碳和空气中相比： _氧__气__含__量__减__少__，__二__氧__化__碳__、__水__的__含__量__增__加___________________
②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？ 防止残留的药液流下腐蚀标签。
三、实验基本操作：
2.液体药品的取用
③倾倒液体时，瓶口为什么要 紧挨着试管口？应该快速地倒 还是缓慢的倒？ 防止药液流出试管外；应缓慢倾倒
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试 剂瓶放回原处？ 防止药液挥发和避免试剂受到污染；便于下次寻找
药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试
管内装入的药品是http :/
A.固体粉末
B.块状固体
C.液体
D.可能是块状固体或粉末
2.下列取用固体药品的操作正确的是
随堂小练
3.某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后如图所示， 该同学称取烧杯的实际质量为http :/ A.23g B.27.4g C.32.3g D.32.6g
➢ 用途：用于固定和支持各种仪器，一 般常用于过滤加热等实验操作
10.长颈漏斗
➢ 用途：用作加液器，将液体注入小口径容器中去； 在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体和固 体的混合物
➢ 注意事项：详细介绍见第4章课题2
二、常用仪器的使用及其注意事项
11.玻璃棒 12.水槽
➢ 用途：用于搅拌、过滤或转移液体 ➢ 注意事项：搅拌时玻璃棒要悬在液体中，不要碰撞
在试管的中上部
二、常用仪器的使用及其注意事项
3.烧杯 4.石棉网
➢ 用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用
➢ 注意事项：不可直接加热，加热时应放置在石棉网 上，使受热均匀；一般不用它来量取一定体积溶液
➢ 用途：加热烧杯时使其受热均匀的辅助仪器 ➢ 原理：石棉网是不可燃性物质，将火焰的热量分散
二、常用仪器的使用及其注意事项
1.试管
课本P151 附录Ⅰ
➢ 用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ➢ 注意事项：可直接加热，但要用试管夹夹取，加热前先
擦拭试管外壁，先预热，后加热；加热时不能骤冷，防 止炸裂
2.试管夹
➢ 用途：用于夹持试管 ➢ 注意事项：防止仪器本身烧损和腐蚀，夹持试管时夹
容器壁和容器底
13.锥形瓶
➢ 用途：用于试剂的反应容器 ➢ 注意事项：不可直接加热，需借用
石棉网
随堂小练 再次相识，你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 锥形瓶 铁架台
烧杯
集气瓶 胶头滴管 滴瓶 水槽
三、实验基本操作：
仪器的洗涤
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
固体药品通常保存在 广口瓶 中。
（3）定量药品的取用用 托盘天平 。 精确度：0.1g
1.称量前把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 2.称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后
移动游码，直到天平平衡为止。