最新部编版小学语文四年级下册 第四单元测试卷 同步练习题(附答案)

第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。

（8分）yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn（）（）（）（）jǐnɡ jiè mǐn jiéɡōnɡ yǎnɡ pí qì（）（）（）（）二、选择题。

（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.疙．瘩（ɡē）耳聋．（lónɡ）B.看．门（kān）叫嚣．（xiāo）C.侍．候（shì）窥伺．（sì）D.提供．（ɡōnɡ）侮辱．．（wū）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.呵斥训斥贪玩尽职B.倘若假使解闷解气C.傲慢骄傲讨厌讨论D.反抗顺从忠厚狡猾3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）A.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。

B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。

C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。

4.下列说法有误的一项是（）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。

B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。

C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

三、词语乐园。

（16分）1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。

（12分）来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）（）（）凝视照（）画（）如（）添（）不胜其（）扬长（）（）（）武（）威（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。

（）（2）写作文时要把事情的前因后果交代清楚。

（）（3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。

（）2.根据意思写出恰当的三字词。

（4分）（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。

（）（2）比喻随声附和的人（含鄙视意）。

（）（3）比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。

（）（4）比喻一毛不拔，非常吝啬的人。

（）四、句子练习。

（8分）1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。

（调换句中词语顺序重写句子，不改变句子意思）________________________________________________2.在不叫的时候，它（猫）还会咕噜咕噜地给自己解闷。

（仿写拟人句）_____________________________________________________3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（照样子，补写冒号后的句子）我家的小狗真是顽皮可爱：_____________________________________ _________________________________________________________________ 4.照样子，改写句子，注意加点的部分。

例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．。

______________________________________五、下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）1.《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。

（）2.《母鸡》一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。

（）3.《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。

（）4.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。

（）六、口语交际。

（4分）小动物这么可爱，我也想养。

我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了眉头。

看到这种情况，我会说：___________________ __________________________________________________________________阅读理解七、阅读课内片段，完成练习。

（9分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。

1.这段话节选自_______先生的《_____》，本单元我们还学习了他写的《______》。

（3分）2.“几朵小梅花”在文中指________，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_______之情。

（2分）3.把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。

（2分）4.这段话主要写_______________________________________________。

（2分）八、阅读短文，完成练习。

（13分）有志气有感情的狗林清玄有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。

由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”“是呀！从昨晚就咳个不停。

”我说。

司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。

他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。

放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。

过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。

司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。

这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。

到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。

血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。

他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。

原来，狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。

过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。

（2分）一模一样（mómú）话匣子（xiájiá）吠声（fèi quǎn）载出去（zǎi zài）2.写出狼狗被抛弃时的举动。

（3分）追了几公里（））3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“_____”。

（3分）4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2分）_____________________________________________________5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

（3分）（1）这段话赞美了狗的有情有义。

（）（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。

（）（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。

（）作文天地九、习作表达。

（30分）动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的______”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。

第四单元测试卷二、1.D 2.A 3.C 4.B三、1.（1）不胜其烦（2）来龙去脉（3）屏息凝视2.（1）变色龙（2）应声虫（3）领头羊（4）铁公鸡五、1.√ 2.√ 3.× 4.√六、养小动物可以培养我的爱心，帮助我了解小动物的习性，妈妈您就让我养小动物吧！七、1.老舍猫母鸡 2.猫的脚印喜爱4.猫高兴时和不高兴时的两种截然不同的表现八、1.2.寻找回家的路低声号哭咬舌自尽4.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。

5.（1）√（2）√（3）×1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

1.童孙未解供．( gōng gòng)耕织。

2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng)。

3.草满池塘水满陂．(bēi pí)。

二、辨字组词。

耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、生字辨析。

1.“昼”字读，共画，反义词为。

2.“耘”按音序查字法先查大写字母，再查音节。

3.“桑”是结构，音节是。

4.“晓”的部首是，共画。

四、选择下列诗句中加点词的正确解释。

(填序号)1.也傍．桑阴学种瓜。

（）①傍晚②靠近③旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。

（）①皇帝最小的儿子②幼稚的孩子③幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹①曲调②口腔③腔调五、判断下列说法是否正确。

(对的画“√”，错的画“×”）1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。

（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。

（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。

（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。

1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。

绩麻:各当家:诗句意思:2.牧童归去．．横牛背，短笛无腔信口．．吹。

归去:信口:诗句意思:七、按要求完成练习。

1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

(根据意思写出诗句)2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。

“”说得真没错!3.《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是:。

八、课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻，。

，也傍桑阴学种瓜。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。

4.诗中流露出作者怎样的思想感情?九、挑战课外阅读。

池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。

不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。

【注释】①小艇:用竹篙撑，使小船行进。

②解:明白，懂得。

③踪迹:走过后下的痕迹。

①浮萍:一种浮游在水面的植物。