中班科学教案飞翔的纸飞机
《纸飞机》中班教案3篇
《纸飞机》中班教案3篇《纸飞机》中班教案1活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备：音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。
活动过程：1、开始部分，通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。
（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
（2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，。
当铃鼓节奏停下来的'时候，幼儿也须暂停"飞行"。
2、基本部分。
（1）熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词"折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢"，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词"飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心"，开心地做飞机飞行状。
（2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩"折飞机"游戏。
请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装"折飞机"，再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去（轻推一下）；第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿"折"好"丢"出去，按此循环游戏。
教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。
幼儿的演唱效果很好。
在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。
中班纸飞机教案
中班纸飞机教案中班纸飞机教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班纸飞机教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班纸飞机教案1活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说——你的纸飞机飞得远吗？——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
【拓展延伸】中班音乐纸飞机教案一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程：1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。
2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
教师指导语：（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；（2）展开找到中线，它像一条小河在中间（3）找到一条短边上的两个角，向中线折（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思1. 活动目标手工制作纸飞机是一项有趣的科学游戏活动，目的是让中班幼儿通过亲自动手制作纸飞机，了解飞机的原理和飞行规律，培养他们的动手能力和观察力。
通过本次活动，幼儿将学会制作纸飞机并进行飞行实验，加深对科学的兴趣，培养他们对自然现象的认识和探索能力。
2. 活动准备2.1 材料准备•彩色纸•剪刀•胶水•尺子2.2 活动环境布置教室需要清理整齐，桌椅摆放整齐，确保每个孩子有足够的空间进行手工制作纸飞机。
教室内应有足够的光线，以便幼儿观察飞机飞行过程。
3. 活动过程3.1 引导幼儿观察纸飞机的外观和形状，并进行讨论。
在活动开始之前，教师应向幼儿展示一架纸飞机的样板，并引导他们观察纸飞机的外观和形状。
教师可以提问一些问题，例如纸飞机的形状是否对称？前后两翼是否一样长？通过这样的引导，能够激发幼儿对纸飞机的兴趣，并让他们开始思考如何制作一架自己的纸飞机。
3.2 教师示范制作纸飞机的步骤。
教师应向幼儿示范纸飞机的制作过程，并解释每个步骤的目的和意义。
例如，教师可以先示范如何将一张长方形的纸折叠成等边三角形，然后再将两侧向内折叠，并在折叠的边缘涂上胶水。
通过示范，幼儿能够清楚地了解每个步骤的操作方法，便于他们在制作纸飞机时能够更加准确地进行操作。
3.3 让幼儿动手制作自己的纸飞机。
在示范结束后，幼儿可以开始动手制作自己的纸飞机。
教师可以在制作过程中给予他们必要的指导和帮助，确保每个孩子都能顺利完成制作。
同时，教师应鼓励幼儿发挥想象力，可以让他们尝试不同的纸飞机形状和尺寸，以便更好地理解飞机的飞行原理。
3.4 进行纸飞机飞行实验。
当幼儿完成纸飞机的制作后，教师可以带领他们一起进行纸飞机的飞行实验。
教师可以将一块地板指定为飞行场地，并请幼儿轮流试飞自己制作的纸飞机。
教师可以引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹和方式，提出一些问题，例如为什么纸飞机能够飞行？飞机的形状是否会影响飞行的效果？通过这样的实验，幼儿能够亲身体验纸飞机的飞行过程，并对飞行原理有更深入的认识。
纸飞机中班教案
纸飞机中班教案一、教学内容本节课的教学内容来自中班科学领域的《纸飞机》一课。
通过学习，孩子们将了解纸飞机的制作方法和飞行原理，学习用纸张进行简单的折纸艺术，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，能够独立完成纸飞机的制作。
2. 让学生了解纸飞机的飞行原理，通过实践操作，提高学生的投掷和飞行技巧。
3. 通过制作和飞行纸飞机的过程，培养学生的动手能力、观察能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：纸飞机的投掷技巧和飞行距离的控制。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、绳子。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：以“纸飞机飞行比赛”的故事情景引入，激发学生的兴趣。
2. 制作纸飞机：教师讲解并示范纸飞机的制作方法，学生跟随教师一起制作。
3. 飞行原理讲解：教师讲解纸飞机的飞行原理，学生听讲并提问。
4. 投掷飞行比赛：学生分组进行纸飞机投掷比赛，教师指导并点评。
六、板书设计纸飞机的制作方法：1. 折纸：将彩纸对折，再沿中线折痕对折。
2. 剪裁：剪去四个角的一部分，形成翅膀形状。
3. 折叠：将翅膀折痕处向上翻折，形成纸飞机的基本形状。
纸飞机的飞行原理：1. 气流：纸飞机飞行时，机翼上方的气流速度快，下方的气流速度慢，产生升力。
2. 稳定性：纸飞机的形状和重量分布使其在空中保持稳定。
七、作业设计1. 请学生回家后，尝试用其他材料制作纸飞机，并观察飞行效果。
答案：学生可尝试用不同材质的纸张、塑料片等制作纸飞机，观察不同材料对飞行效果的影响。
2. 请学生观察父母或其他家庭成员制作纸飞机的过程，并记录下来。
答案：学生可观察家庭成员制作纸飞机的方法和步骤，了解不同人制作纸飞机的差异。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作和飞行纸飞机的活动，让学生掌握了纸飞机的制作方法和飞行原理，提高了学生的动手能力和观察能力。
在投掷比赛中，学生学会了团队合作和互相学习的精神。
中班科学教案让纸飞机飞得更远
中班科学教案让纸飞机飞得更远中班科学教案：让纸飞机飞得更远一、教学目标：1.了解纸飞机的制作和飞行原理。
2.观察和练习纸飞机的飞行过程，掌握飞行的基本技巧。
3.通过实践操作，培养学生的动手能力和观察能力。
4.培养学生的创造力和团队合作精神。
二、教学准备：1.课堂需要准备纸张、剪刀、胶水和彩色笔。
2.教师需要提前准备好纸飞机的制作和飞行原理的简单介绍资料。
三、教学过程：1.导入环节：教师可以使用图片或简单的视频来向学生展示纸飞机的飞行过程，激发学生的兴趣，并引导他们思考：我们如何才能让纸飞机飞得更远？2.知识讲解：教师简单介绍纸飞机的制作和飞行原理，让学生了解到飞机的重心和稳定性对于飞行距离的影响。
引导学生思考如何设计一个能够飞得更远的纸飞机。
3.动手实践：让学生分小组进行实践操作，每个小组制作一架纸飞机。
教师可以提供一些简单的飞机模板供学生选择，也可以鼓励学生自己设计纸飞机的形状和结构。
4.测试飞行：每个小组制作完成后，进行测试飞行。
学生可以站在同一起点，按照规定的方式抛出纸飞机，记录下飞行的距离。
5.观察和总结：学生观察不同设计的纸飞机在飞行过程中的表现，包括飞行的高度、平衡程度和飞行距离等。
让学生尝试分析原因，找出影响飞行距离的因素。
6.优化设计：学生根据观察和总结的结果，讨论如何优化纸飞机的设计，使其可以飞得更远。
可以鼓励学生尝试调整纸飞机的重心位置、翼展大小和翼型等因素，进行改进和实验。
7.再次测试：根据优化设计后的纸飞机，进行第二次测试飞行。
学生记录下新设计纸飞机的飞行距离，并与之前的结果进行比较。
8.总结和展示：学生将自己的观察和实验结果进行总结，可以用图片、图表等形式展示出来。
组织学生进行小组间的展示和交流，分享自己的设计和优化经验。
四、拓展活动：1.学生可以尝试制作不同种类的纸飞机，比如翼展不同的飞机、不同形状的机身等，进行更多的实验和观察，进一步探索飞行原理和影响因素。
2.学生可以通过观察和研究其他物体的飞行原理，比如风筝、蜻蜓等，尝试设计能够模仿这些物体特点的纸飞机，观察飞行效果的变化。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思中班教案《纸飞机》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠，掌握基本折法，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班《纸飞机》含反思教案吧。
活动目标1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。
过程与方法：通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观：1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观2.培养幼儿对事物的好奇心。
3.培养幼儿热爱科学的兴趣。
教学重点、难点两翼对称的折法。
活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
2024年幼儿园中班纸飞机教案优秀
2024年幼儿园中班纸飞机教案优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工制作》教材第四章第一节《有趣的纸飞机》，详细内容包括纸飞机的制作步骤、飞行原理以及装饰设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿对科学知识的探索兴趣，了解纸飞机的飞行原理。
3. 培养幼儿的审美观念和创新能力，对纸飞机进行装饰设计。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作步骤、飞行原理以及装饰设计。
难点：理解纸飞机的飞行原理，以及如何进行创意装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种有趣的纸飞机，引起幼儿的兴趣，让他们说说自己见过的纸飞机，以及想制作一款怎样的纸飞机。
2. 制作示范（10分钟）a. 介绍纸飞机的制作步骤。
b. 示范制作一款简单的纸飞机。
c. 讲解纸飞机的飞行原理。
3. 制作环节（10分钟）a. 幼儿按照示范步骤，自行制作纸飞机。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 装饰设计（5分钟）a. 鼓励幼儿发挥想象力，对自己的纸飞机进行装饰。
b. 教师提供彩笔、贴纸等材料，供幼儿选择使用。
5. 飞行比赛（5分钟）b. 评选出飞行距离最远、造型最独特的纸飞机。
b. 展示幼儿制作的纸飞机，进行评价和欣赏。
六、板书设计1. 制作步骤：画图、剪下、折叠、粘贴、装饰。
2. 飞行原理：利用空气动力学原理，纸飞机在空中飞行。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机，并写一篇小日记，记录制作过程和飞行比赛的经历。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手能力和创新能力，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展家庭纸飞机制作活动。
b. 组织纸飞机飞行比赛，培养幼儿的竞技精神。
c. 引导幼儿探索其他有趣的科学现象，如风筝、热气球等。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《纸飞机的制作与投掷》。
通过学习制作纸飞机，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对飞行的兴趣。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的品质。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。
重点：掌握纸飞机的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个飞行的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解纸飞机的基本结构及制作方法。
（2）教师示范制作纸飞机，边示范边讲解注意事项。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范方法制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 投掷比赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机投掷比赛，引导幼儿观察纸飞机飞行的距离和方向。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，让幼儿在纸上画出自己制作的纸飞机，并进行投掷练习。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作方法与步骤3. 投掷技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录下它的飞行距离和方向。
答案：根据幼儿实际操作结果，记录飞行距离和方向。
2. 作业题目：与家长一起探讨，为什么纸飞机能飞起来？答案：纸飞机能飞起来是因为空气对纸飞机产生了升力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作纸飞机，让幼儿在动手操作中学习，提高了幼儿的动手操作能力。
课后，教师可以引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计，使其飞行得更远。
同时，可以拓展延伸到其他类型的飞行器，激发幼儿对航空科学的兴趣。
《纸飞机》中班教案
《纸飞机》中班教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班主题活动指导手册》中的《纸飞机》一课。
通过学习制作纸飞机，让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养学生的动手能力和观察能力，同时引导学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察和思考的能力，了解纸飞机飞行原理。
3. 培养学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔。
学具：每人一张纸，剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示一本关于飞机的绘本，引导学生关注飞机，激发学生对纸飞机制作的热情。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，强调制作过程中的注意事项。
3. 示范：教师演示一遍纸飞机的制作过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生自行制作纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生将自己制作的纸飞机进行展示，分享制作心得和飞行体验。
6. 比赛：组织纸飞机飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。
六、板书设计纸飞机的制作方法1. 对折纸张2. 剪裁形状3. 折叠翅膀4. 粘贴尾巴5. 调整飞行角度纸飞机的飞行原理1. 翅膀形状2. 重量平衡3. 抛掷力度与角度七、作业设计1. 作业题目：制作一款属于自己的纸飞机，并观察其飞行性能。
答案：学生需制作一款纸飞机，观察并记录其飞行距离、稳定性等信息。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更稳定。
答案：学生可从翅膀形状、重量分布、抛掷力度和角度等方面进行思考，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的制作方法：教师需要向学生展示如何通过对折、剪裁、折叠和粘贴等基本操作来制作纸飞机，并强调制作过程中的关键步骤和注意事项。
2. 纸飞机的飞行原理：教师需要向学生解释纸飞机的飞行原理，包括翅膀形状、重量平衡和抛掷力度与角度等因素对飞行性能的影响。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(优秀
2024年幼儿园中班纸飞机教案(优秀一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材第四章《有趣的科学世界》第三节《纸飞机》，内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，探索如何让纸飞机飞得远。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道不同形状的纸飞机飞行的特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，培养动手操作能力和创新能力。
3. 通过探索让纸飞机飞得更远的方法，激发对科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习制作简单的纸飞机，探索让纸飞机飞得更远的方法。
难点：理解不同形状纸飞机的飞行特点，制作出形状各异的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、演示用纸、剪刀、直尺、彩笔。
学具：彩纸、剪刀、直尺、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入利用纸飞机模型进行飞行表演，引发幼儿兴趣，讨论纸飞机飞行的现象。
2. 制作纸飞机（1）讲解制作方法，示范制作过程。
（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
（3）分享制作心得，展示各自作品。
3. 探索飞行方法（1）讨论：如何让纸飞机飞得更远？（2）实验：尝试不同的飞行方法，记录飞行距离。
4. 例题讲解以正方形纸飞机为例，讲解制作过程和飞行方法。
5. 随堂练习幼儿自主选择不同形状的纸飞机，尝试制作并飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构机翼机头机尾2. 纸飞机制作步骤3. 飞行技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个形状各异的纸飞机，并记录飞行距离。
答案：根据个人制作和实验结果，填写作业报告。
2. 作业要求：将制作过程和飞行记录拍照或画下来，附上文字描述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业：与家长一起制作纸飞机，分享飞行乐趣。
（2）组织纸飞机比赛：鼓励幼儿参加，提高飞行技巧。
（3）科学探索：了解飞机的飞行原理，激发对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 纸飞机制作步骤的详细讲解和示范。
2. 探索如何让纸飞机飞得更远的方法。
3. 例题讲解和随堂练习的设计。
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中班科学教案飞翔的纸飞机科目：科学
年级：中班
教案主题：飞翔的纸飞机
一、教学目标：
1. 培养幼儿对飞行和空气流动的兴趣
2. 学习制作简单的纸飞机
3. 通过实践观察和体验，探索纸飞机的飞行原理
二、教学准备：
1. 纸和绘图工具
2. 教室或户外教学场地
3. 图书馆或电子设备，可提供与纸飞机相关的绘本故事
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
教师引入今天的主题：“飞翔的纸飞机”。
可以播放一段与飞行有关的视频，或者向幼儿们讲述一则与飞机相关的有趣故事。
同时，可以向幼儿们提问，观察他们对飞机的认识和兴趣。
2. 探究纸飞机的制作（15分钟）：
教师向幼儿们示范如何制作一架简单的纸飞机，可以采用逐步演示的方式，让幼儿们一起参与其中。
教师可以使用一张标准大小的纸，先折叠成半，然后再将纸的两侧分别向内折叠，最后展开，形成一个三角形的纸飞机。
3. 制作纸飞机的实践活动（20分钟）：
幼儿分组进行实践活动，每组提供一些纸和绘图工具。
让幼儿们自由探索纸飞机的制作过程，并鼓励他们尝试不同的折叠方式和纸的角度。
教师可以随时提供帮助和指导，确保每个幼儿都能制作出一架自己的纸飞机。
4. 纸飞机的试飞（30分钟）：
找一个宽阔的地方，让幼儿们进行纸飞机的试飞。
教师可以先进行简单的示范，让幼儿们观察纸飞机的飞行轨迹和距离。
然后，让幼儿们按照自己的想法进行试飞，观察并记录每个纸飞机的飞行距离和飞行时间。
5. 观察和总结（15分钟）：
带领幼儿们回到教室或者围坐在一起，观察并总结纸飞机试飞的结果。
教师可以提问一些问题，如：“哪架纸飞机飞得最远？”“为什么有些纸飞机飞得更远？”通过引导幼儿们讨论，鼓励他们思考纸飞机飞行的原理和不同折叠方式对飞行距离的影响。
6. 扩展活动（20分钟）：
在图书馆或通过电子设备，让幼儿们阅读与纸飞机相关的绘本故事。
这样可以进一步激发幼儿们对飞机和飞行的兴趣，并帮助他们加深对
纸飞机飞行原理的理解。
四、教学反思：
这个教案通过实践活动和观察体验，让幼儿们亲自动手制作纸飞机，并观察和记录纸飞机飞行的结果。
这样的教学方式既激发了幼儿们对
科学的兴趣，又培养了他们的动手能力和合作意识。
同时，通过与幼
儿们的互动讨论和观察总结，引导他们思考纸飞机飞行的原理，培养
了他们的观察和思考能力。
这种体验式的教学方法有助于幼儿们更好
地理解和记忆科学知识。