《舞蹈艺术概论》期末复习材料.doc
舞蹈艺术概论笔记
舞蹈艺术概论笔记三、题型举例(仅供参考)一、名词解释(每小题5分，共30分)1、审美反映:2、舞蹈哲学:3、舞蹈意象:二、问答题(每小题10分，共60分)1、为什么说舞蹈具有交流情感、增进友谊的功能,2、试述舞蹈动作来自于哪几个方面,3、试用唯物主义美学观点来阐述舞蹈作品的真实性。
三、论述题(每小题15分，共60分)1、试述舞蹈作品壮美的审美特征，并自选某一舞蹈作品进行评析。
答案(略) 舞蹈?含义一、什么是舞蹈,舞蹈和我们的生活有着非常紧密的联系。
清晨，在城市的街心公园，一群群的中老年人、有的随着锣鼓点在扭"秧歌"、有的跟着节奏鲜明的音乐跳"迪斯科"、还有的人在优美的旋律中跳着自编的"健身舞";晚间，在剧场可以欣赏到舞蹈或舞剧作品的演出、也可以到舞厅或联欢会去跳交谊舞;节日期间还可以在一些公园等旅游点举力的"游园花会"看到各地的民间舞蹈表演;如果有兴趣和需要、你还可以到各种舞蹈训练班学习芭蕾舞、民间舞、国标舞……来提高自己的舞艺。
用简明的话来说，舞蹈是一种人体动作的艺术。
但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。
另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等。
所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是:它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者(舞蹈编导和舞蹈演员)的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
另外，由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间(舞台或广场)和一定的时间中存在;而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。
(完整word版)艺术概论 复习重点(word文档良心出品)
《艺术学概论》资料汇总第一章艺术的本质与特征一、本章内容的重点和难点1．关于艺术的本质问题艺术史上的几种主要看法：★(名词)第一种“客观精神说”认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
★(名词)第二种“主观精神说”认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自何目的。
他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。
德国哲学家尼采，更是将其推向极端。
尼采认为，人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因。
主观意志是主宰一切的独立实体，本能欲望具有无限的能动性。
尼采是从美学问题开始他的哲学活动。
在他的第一部著作《悲剧的诞生》中，尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用，乃至人生的意义。
★(名词)第三种“模仿说”或“再现说”这种观点认为，艺术是对现实的“模仿”，是“社会生活的再现”。
古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。
亚里士多德进一步认为，艺术所具有的这种“模仿”功能，使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。
★（简答）2．“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
舞蹈艺术通论复习资料总结范文
舞蹈艺术通论复习资料总结范文第一篇：舞蹈艺术通论复习资料总结范文中国古代舞蹈文化的四个高峰: 第一个高峰—西周雅乐第二个高峰—汉朝俗乐第三个高峰—唐朝燕乐第四个高峰—宋代民间舞蹈。
中国舞蹈观念的演进：答：1.从娱神到娱人。
2.从仪式性到反仪式。
3.从专业到非专业。
西方舞蹈观念的变迁：答：1.从古典到新古典。
2.从表现到后现代。
3.从整体到多元化。
为什么学习舞蹈历史？（目的）答：1增加舞蹈历史知识，增强爱国主义精神。
2了解中外舞蹈历史发展脉络和时代背景关系。
3温故而知新一史为鉴，4对于历史取其精华去其糟粕。
5促进名族团结与发展。
6中国自古与周边国家交流增进了解促进经济。
研究舞蹈发生的方法：？答：1从发掘出的原始时期的人类艺术品上遗留的舞蹈形象中进行实证性的研究。
2从古籍文献中记载的有关舞蹈的神话传说或描述性文字资料中进行旁证性的研究。
3从现代留存的原始名族、部落的舞蹈遗风中进行类比性的研究。
作为推测舞蹈发生年代的最有力的证据是？答：1973年秋在青海省大通县上家寨新石器时代，“舞蹈纹彩陶盆”1是先民们劳动丰收厚的自娱性舞蹈。
2是狩猎舞。
3祈求繁衍的神器。
为什么舞蹈？答：1为求得精神寄托而舞蹈。
（图腾舞：“图腾”是印第安语Totem的音译。
在原始社会中，初民们认为某种动植物或无生物与自己有血缘关系，便把这种动物，植物或无生物奉为本氏族的始祖，并作为本氏族的徽号，迷信它是本氏族命运的主宰，能给氏族成员带来幸福安宁，保佑本族兴旺发达。
巫舞）2为求得情感宣泄而舞蹈。
（求偶舞。
庆功舞）什么是舞蹈？答：舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现手段，在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和动作流程等构成画面，创造形象，从而表达某种思想情感的艺术。
舞蹈的艺术特征？答：1形体表现性。
2直观动态性。
3综合展演性。
舞蹈分类？答：1根据目的和作用：生活。
艺术舞蹈。
2风格特点：古典，民间，现代舞。
3构成形式：单，双，三，群舞。
舞蹈艺术概论期末试题A答案
舞蹈艺术概论期末试题Ａ答案一、ADDBD CADBC二、1、模仿论、游戏论、巫术论、表情论、性爱论、劳动论。
2、汉唐,赵飞燕。
3、序幕、开端、发展、高潮、结局.4、社会生活、舞蹈家的创作活动、舞蹈作品。
5、形象性、想象性、情感性审美性.6、题材、主题.7、物境、情境、意境8、象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨。
9、景、情、形、象、境。
10、写境和造境.三、名词解释:（每题4分共12分）1、舞蹈意境：在舞蹈作品中,以经过提炼美化的人体动作为主要手段，结合其他艺术手法,创造出的一种情景交融，并能引发观众丰富的艺术联想和想象的艺术境界。
2、审美反映：即艺术的形象反映。
是人们按照艺术规律，根据人们的审美理想、审美情趣，对生活进行概括、提炼、加想象的一种创造性的反映.3、舞蹈的综合表现法：以音响和舞台美术表现手段，在特定的环境中配合人物的舞蹈动作来提示出人物的内心世界。
四、简答题:1、什么是舞蹈艺术.舞蹈,艺术的一种,人体本身是它的物质载体。
是以经过提炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术表现手段.着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界――细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者――舞者的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的舞造舞蹈的艺术形象.舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术.2、舞蹈在古代社会及现代社会的功能。
古代：舞以达欢;祭祀与祈祷;交流、交谊和择偶;健身、习武、象功;教育现代：（1)、自娱自乐，抒发情怀。
（2）、交流情感、增进友谊。
（3）、增强体质、延长青春.（4）、欣赏愉悦，陶冶情操。
（5）、了解社会、认识世界.（6）、宣传教化、团结鼓劲3、舞蹈的分类.分为生活舞蹈和艺术舞蹈.生活舞蹈：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。
《艺术概论》期末复习题.doc
《艺术概论》期末复习题、名词解释（共4题，每题3分，共12分）1.艺术本质的“客观精神说”2.美育3 .建筑艺术4.音乐艺术5.巫术说6.审美认知7.情感8.意境9.视觉形象10.艺术创作11.艺术作品12.艺术鉴赏13.艺术风格14.表现说15.工艺美术16.和声二、填空题（20个空，每空1分，共20分）1 .中外艺术史上，对于艺术本质有"”、"”、 "" （"“）等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作足一种精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
2.艺术形象是客观与、内容与形式、个性与的统一。
艺术创作、与艺术鉴赏均具有的特点。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是、、、的结晶，艺术的审美性体现为和形式美的统一。
3.关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是“”、"”、等五种，每种说法都有一定的道理，但又都不够全面.因此,我们主张第6种说法，即"4.艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到,以巫术为中介, 以为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能.艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要.从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的 o5.艺术作为一种文化形态或,在整个人类文化大系统中占有极其重要的地位.一方面，艺术参与和人类文化的;另一方面，每个民族或时代的艺术又常常檀撮于这个民族或舶文化土壤之中。
6.哲学主要通过这一中介对艺术产生巨大的影响，最突出的饲证,便是西方哲学对于艺术所产生的巨大影响。
7.宗教对的产生与发展有过的影响，与此同时，形形色色的几乎遍及各个艺术门类，成为世界史的重要组成郭分.8.道德与的相互关系既体现在道德影响艺术，也体现在艺术影响道德，题材(家庭、婚姻、伦理等等)成为各门艺术的主题.9.艺术与之间既有密切的联系，又存在着一定程度的•现代科学技术的迅猛发展.更是对产生了巨大的影响。
2022第二学期《舞蹈艺术概论》复习资料(学生版)
舞蹈艺术概论复习资料一、为什么要学习舞蹈理论学习舞蹈艺术的基础理论，是用来指导艺术实践的，是开启舞蹈艺术宝库的一把钥匙。
理论来源于实践，舞蹈理论是舞蹈实践的经验概括和总结。
正确的、科学的舞蹈理论能推动促进舞蹈实践的成长和发展。
要创作出有艺术价值的舞蹈作品，创作出思想内涵丰富、深刻、富于艺术魅力的舞蹈形象，必须加强理论的学习。
二、如何学习舞蹈理论学习和研究舞蹈理论要学会独立思考，树立正确的科学立场、观点和方法，要站在人民大众的立场上。
其次是要从实际出发，除了加强舞蹈艺术理论的学习，还要加强舞蹈的艺术实践。
学习舞蹈理论要持之以恒，对舞蹈做全面系统的研究。
第一章舞蹈的本质和审美特征一、舞蹈艺术的内涵：舞蹈，艺术的一种，人体本身是它的物质载体。
是经过提炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术表现手段。
着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界------细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者----舞者的审美情感、审美理想、反映生活的审美属性。
舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈作为一种社会审美形态，它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一。
二、艺术的定义：艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、文字等为表现手段，塑造出具体生动的、可被人感知的形象、反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。
三、对舞蹈本质内涵的释义舞蹈作为一种社会审美形态，起源于远古人类劳动生产狩猎耕作等战斗操练，性爱活动的模仿再现，以及图腾崇拜、巫术、宗教活动和表现情感。
它和诗歌，音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
闻一多在《说舞》:舞是生命情调最直接，最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又充足的表现。
《舞蹈艺术概论》期末考试复习材料
《舞蹈艺术概论》期末复习材料一、填空题（20分）1、一部舞蹈作品的创作过程可以分为三个环节：一是对生活的观察、体验和感受;二是舞蹈艺术构思；三是舞蹈艺术表现。
2、鲜明生动的舞蹈形象应当具有典型性、直观动态性、情感性和审美感染性。
3、舞蹈艺术思维的过程，是以人体动作为感性材料的形象思维不断活跃发展的过程.4、舞蹈动态在特定时空中可以转化和变异，因此具有情感性、多义性、虚拟性和模糊性等特点。
5、舞蹈艺术创造舞蹈意境的物质材料，是经过提炼美化、节律化的人体动作和姿态，其表现手段是舞蹈运动的过程。
6、情景交融存在着一个不断深化的过程，其结构层次依次表现为：景→情→形→象→韵.7、意境是由实境和虚境两个部分构成，虚实相生,乃成意境。
8、根据舞蹈艺术发展的现状，舞蹈美的形态可以分为优美、壮美、悲剧美和喜剧美四种类型。
9、壮美形态的舞蹈在舞蹈领略可以分为雄壮和崇高两个层次。
其中雄壮类舞蹈的审美特征大致有雄壮的气势、强烈的动态和高超的技巧以及很强的艺术感染力共三点。
10、欣赏悲剧美要求主体采取逆受形式的心理反应形式。
悲剧感的特点是包含悲的情感内容、包含积极的“净化”效果、能引起强烈的情感反应。
11、人永远是舞蹈创作的主体与核心,以人的本体为手段，直接表现人本身的情感和思想，这就是舞蹈艺术的真谛和本质所在。
12、按舞蹈的艺术特性，一般把舞蹈作品分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈三大类。
13、从舞蹈结构的形式规范来看，大致可以分为时空顺序式结构和时空交错式结构两种类型。
14、戏剧性舞剧是按照戏剧的艺术特性来创作的舞剧，即有完整的故事情节，通过戏剧性的矛盾冲突来塑造不同的人物性格。
15、一部舞蹈艺术作品的具体创作活动大致可分为两个阶段:即艺术构思和艺术传达。
16、一个训练有素，能够作为创造舞蹈美的物质材料的人体，至少应当具备有三方面的专业技能，即基本能力、技巧能力和艺术表现能力。
17、一个演员在创造舞蹈形象的过程中需要进行两次转化，即感觉的转化和形体的转化。
舞蹈概论复习提纲第二学期
舞蹈概论复习提纲第二学期舞蹈概论复习思考题一﹑基础知识1、古典芭蕾是最集中体现着西方古典文化精神的舞蹈形态，它与东方各国的古典舞蹈有着明显的不同。
2、西方舞蹈形式的纯粹抽象中而追求的“黄金比”，实际上最符合人的自然。
3、《皇后喜剧芭蕾》强调了队形变化和舞台调度，体现了对几何形态的追求。
4、福金的舞蹈思想，是从古典芭蕾的终结形态向新古典形态过渡的思想。
5、被称为“现代舞之父”的拉班，他的动作分析理论、体现了“科学主义”的精神。
6、格莱姆描绘的多是人类内心的冲突，而韩芙莉则关注的是人类与环境。
7、对舞蹈来说，重量和支柱的协调一致是它的条件之一；对于舞者来说，最痛苦的事莫过于失掉平衡。
8、欧美现代舞的发生与发展，除受到产业革命所导致社会变革的影响外，也多方面地受到传统艺术的影响。
9、苏珊·朗格认为“力”的变化是和感情息息相关。
10、对玛莎·格莱姆来说，现代舞始于呼吸动作这一生命本身的开始。
11、有些观点认为现代舞的形态是不确定的，是未知的、反预测的﹑内心“外化”的“水到渠成”﹑外在世界搜寻的“信手拈来”。
12﹑坎宁汉“新现代舞”风格的形成，来自多方面的影响，传统芭蕾﹑凯奇的音乐。
13﹑“舞系”指舞步的连接，是芭蕾舞蹈的构成基础。
舞步包括：预备舞步﹑表现舞步﹑结束舞步。
14、芭蕾在19世纪完成了它自身形态建构的使命，并形成了英、法﹑俄等流派。
15、有学者认为，身体运动构成的语言系统可以大体分为立与坐两种。
16、“现代舞”一词最早是由美国现代舞蹈理论家科恩第一个开始使用的。
17、“插舞”是芭蕾中特有的一类舞蹈表现，它也称性格舞和代表性它与剧情的推进无关。
18、诺维尔“情节芭蕾”的思想，是在其弟子罗贝瓦尔的舞剧无益的谨愤中得以体现的。
19、定义现代舞的基础，不是形态意义上的，而是心态意义上的。
2、19世纪30年代至70年代是西方芭蕾舞发展的鼎盛时期。
21﹑舞蹈平衡的基础是被古希腊哲学家柏拉图誉为“黄金分割律”的0.618 ，它又称为黄金比。
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《舞蹈艺术概论》期末复习材料
一、填空题（20分）
1、一部舞蹈作品的创作过和”以分为三个环节：一是—对生活的观察、体验和感受：二是舞
蹈艺术构思：三是—养蹈艺术表现°
2、鲜明生动的那蹈形象应当具有典型性、直观动态性、情感性和审关感染性°
3、舞蹈艺术思维的过秤，是以人体动作为感性材料的形象思维不断活跃发展的过軒。
4、舞蹈动态在待定时空屮可以转化和变异.凶此具何荷感性、多渋性、虚拟性和模糊性绅特点。
5、舞蹈艺术创造舞蹈意境的物质材料，是经过提炼美化、节徨化的人体动作和姿态，比表现
手段是一舞蹈运动的过程3
6、悄杲交融存在苕一个不断深化的过其结构层次依次表现为：莹一址一翌一垦一筮。
7、迂境足由-实境和虚境两个部分构成.虚实和生，乃成盘境。
8、根据舞蹈艺术发展的现状.舞蹈茨的形态可以分为优氏、壮美、悲剧美和喜剧美四种类型。
9、壮灸形态的舞蹈在舞蹈领略町以分为雄壮和崇离两个烘次。
兀屮椎壮类舞蹈的审灸特征人
致仃雄壮的气势、强烈的动态和高超的技巧以及很强的艺术感染力共■点。
10、欣赏悲剧美要求匸体采取逆受形式的心理反应形式。
悲剧感的特点是_包含悲的情感内
容、包含积极的“净化”效果、能引起强烈的悄感反应・
11、人水远是舞蹈创作的丄体打核心，以人的本体为F段,H接丧现—人本身的情感和思
如，这就是舞蹈艺术的真谛和木质所在。
12、按舞蹈的艺术特性.-册把呀蹈作品分为抒情性毎蹈、叙半性舞蹈和戏剧性舞蹈三大类.
13、从舞蹈结构的形式规范來看.人致町以分为时空顺序式结构和时空交错式结构两种类型. M、戏剧性舞剧兄按照戏剧的艺术特性來创作的舞外即仃完茫的故事册节・通过戏剧性的矛gj 冲突来剽造一不同的人物性格。
15、 -部舞蹈艺术作品的具体创作活动人致可分为两个阶段：即艺术构思和艺术传达°
16、 ~个训练仃索.能够作为创造恥蹈类的物质材料的人体.至少丿卫'勺具备仃三方面的专业
技能.即基本能力、技巧能力和艺术表现能力：
17、一个演员右创造舞蹈形線的过榨屮需要UII J M次转化•即感觉的转化和形体的转化°
二、名词解释（20分）
1、舞蹈思维：
即舞蹈艺术思维或舞蹈形彖思维，址形彖思维在舞蹈创作屮的特疋思维方式，具突出的待点就是以具体的舞蹈动作、舞蹈语誌和舞蹈形象等感性材料进行思维.并贯穿于舞蹈创作的全过程.
2、舞蹈形彖：
运用人体动作创造出一种能够反映对彖（生活、人物悄感等）木质抽征的、饱含匸体怙思、富于类感的飞舞流动的形象。
它对以是一个特征鲜明的动作和姿态.也町以址一个以上题动作为孩心的动态系统，还可以指以舞蹈语言所刑造出的人物形条鲜明生动的舞蹈形农应当具有典型性、肖观动态性、情感性和审美感染性。
3＞舞蹈意境：
在舞蹈作品屮不仅要达到惜策交融，而H能引发观众丰富的艺术联患和想彖.以达到“象外之象”「景外之晟”的艺术境界，舞蹈意境的创造主要是通过形彖化的悄杲交融的艺术特写.把观众引入到一个想象的空间.进而获得更丰富的审美乍受。
4. 艺术分工论：
根据艺术要“发挥按长.避其局限”的观点，上张备种艺术应有所分工,各种艺术只去表现具摺长的题材内容。
如话剧、电影表F降呢观实题材，戏1111表现古代题材，舞蹈农现神话、历史传说或“花鸟鱼虫”题材等°
5. 交响性舞剧
按照*乐——交响乐的艺术特性來创作的舞剧。
址在交响乐的廉础I:,用交响乐的'4作原则，按交响乐的结构和形式特点进行舞剧的构思和艺术农现，它-般不具仃完整的故M情•而是以概括和抽象的形式通过对人物思想感悄的渲染、描绘來衣现生活和展小内容。
6. 舞蹈表演
舞蹈演员在舞蹈艺术的时间和空间屮，以白的不断流动的人体动作姿态和表情，按照舞蹈编导的艺术构思和具体编排进行二度创作，册造艺术形象，完成舞蹈作品创作的全过丹。
舞蹈表演的物质材料是舞蹈演员的少体,基木手段是由舞蹈动作组成的舞蹈语高.任务足通过舞蹈语言・綜合咅乐、舞台美术等手段，表现作品的主题内做抒发人物的内心情廨,描绘人物的性格，瞰造鲜明生动的舞蹈形象。
三、简答题（30分）
1、舞蹈意境结构中的一个层次“象”具有哪些特征？
答：“彖”是舞蹈意境屮的一个结构层次,含义I•分丰富.是“形"的凝练与升华，能准确鲜明
地刻倆人物个性、饱含人物内心激情.是姿态造型和运动过軒组合仃序的动态形彖，具有以下
儿点特征：
（1）它址以人体为物质材料，动静结介，以动作过IV为上的动态形猱：
（2）它是以充淆的惜感为直内核.抒惜与叙事相结合.衣现与再现相交融.而以抒情和农现为
主的情感形彖；
（3）它是具有鲜明个性色彩的独特形彖;
（4）它是具仃审类价值，使观众坝味欣赏的形象。
2、舞蹈意境的创造途径主要有哪些？
答：舞蹈总境的创造要达到虚实相生的效果.就要处理好实境和虚境二者的关系：（I）虚实结合，实境要筋动态建构，熄境靠悄态导引：（2）实境须创造出广阔的空间，虚境须何深刻而找切的内涵：（3）舞蹈已经须引发观众的丰富想彖和深入思索。
总Z・麴蹈盘境足由二个方血细成的.茴先山舞蹈编导粘心的构思和营造：几次由舞蹈演员准确生动的表达：第三山观众接受并展开创造性的联想.就足说.探蹈意境圮由舞蹈编导和舞蹈演员共同创造出悄杲交融的艺术形象厉•和它们所引发出的观众想象和联想的总和。
3、舞蹈作品有哪些审美类别？
答:根据舞蹈艺术发展的现状.舞蹈作品中舞蹈黄的形态可分为四类I型.四类是:优茨、壮美、
悲剧美、喜剧美'I•型分别为:优美中的舒柔、炊畅,壮美中的雄壮、崇髙•悲剧美屮的悲壮、芯哀，喜剧奨屮的滑稽.讽刺、幽默和诙谐。
4、为什么说舞蹈演员是舞蹈茨传播的中心环节？
答：舞蹈演员在舞蹈的创作和传达过丹中既是舞蹈没得创造者，即审美信息者的发送者：乂址舞:蹈形彖赖以生存显现的物质材料.即审美信息的传播「具和手段；同时乂是让观众获得美感
方受的用美对象，址集创造者.创造匸具和创造成果产-身的艺术家。
因此,是舞蹈美的传达过
丹中的屮心环节.
5、简要论述“以情带舞，以舞传情”中“情”与“舞”二者的关系？
答：舞蹈艺术址农愴的艺术。
娜蹈家内心之怙外化为具体可见的形务再通过衣现出的悄感. 唤
起观众的共鸣。
丰富饱满的悄给舞蹈的展开提供了坚实的内心依据:性格化、矣化、仃岛超技
巧的舞又恰到好处的表现了内心II勺饥情与舞的统一创造了既仃真实感又仃形式茨的舞蹈形象，进而引起观众的审茨兴趣，产生情感共鸣，从而完成了艺术传达的任务。
四、辨析题（30分）
1、舞蹈艺术只能表现生活中美的事物，不能表现生活中丑的事物。
答：错。
艺术美是生活美的集中表现。
但绝不意味看舞蹈艺术只能表现生活屮美的爭物，不能表现生活中幵的那物;而是说舞蹈家不应在作品中纯客观的、白然上义的复现T1•的那物,盲扬H的惜感，舞蹈家的审美盘思既可以体现在对美的事物的描写屮——使美者更美:也可以体现在对H的事物的揭示屮——便「I &史FL当珈蹈家把握正确的审茨原则.通过具体具体动态形彖对生活屮H的事物作了木质的揭露和鞭笞.进而引起人们对它的憎恶和A定时，这实际匕就是何接地竹定和赞美了被我们用艺术形象否定了的丑的对立面—的啡物、关的生汛这时，生活屮的
H也就转化成为艺术屮的淡——成为具仃审淡总义的舞蹈形彖。
2、根据“艺术分工论”.在舞蹈创作过程中皿该尽素避免选取“不可舞性”题材. 答：片血・
在舞蹈创作过程中，••可舞性”与“不可舞性”题材并不是绝对的.也不是不可以改变的。
我们上张“不可舞性”向“可舞性”转化.也就足说把木來认为难于用珈蹈表现的!S材，经过创造性的转化为诃以用环蹈來农现的趣材・比转化的关键就是我们根抑册蹈的特点寻找儿反映生活的视角，运用我们的艺术创造想象力，对干生活题材进行适合舞蹈F段表现的改造和加匸，从而创造出崭新的舞蹈形彖。
也就址说我们耍把视角从'•表现生活屮的舞蹈”转移到“用舞蹈表现生活”上來。
3、舞蹈创作活动中的“艺术构思”和“艺术传达”是两个相互独立的阶段。
答：错・
舞蹈创作活动屮的“艺术构思”和“艺术传达”两个阶段的关系是辩证统•的，他们既相互联系乂相对独立。
不可分割的柑耳联系农现在：（1）舞蹈编导在进行艺术构思——编创时，要受到视觉传达——排练、演出并种因索的制约，也就是说，编导在进行具体创作时必须考虑到其艺术构思有无实现的物质条件.（2）在具体进行扌*练茯至正式演出麻,舞蹈家的构思活动并不屮止,相反更加活跃,更加深入,更加具体.可以说,艺术构思是艺术传达的必要前提，而艺术传达是艺术构思的体现和深化。