《中华人民共和国国旗法》心得

国旗法班会心得体会

国旗法班会心得体会篇一：学习国旗法总结学习国旗法总结为了维护国旗的尊严，进一步在我校全体学生中普及国旗法相关知识，提高大学生对国旗的认识，增强大学生的国家观念，发扬爱国主义精神。

我校开展学习《中华人民共和国国旗法》专题教育活动，20XX年11月25日晚，我班应学校要求开展了以“学习和践行《国旗法》，做新时代的爱国者”为主题的班会。

班会开始后，我班团支书以PPT展示的形式和我们班的同学进行国旗法的教育与交流。

学习内容包括《国旗法》的基本内容，了解升国旗的基本常识以及如何践行《国旗法》等。

国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。

为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。

全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。

国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。

PPT展示之后，我班还做了一个有奖竞答的活动，同学们争相抢答，现场气氛活跃，同学们纷纷参与到活动之中。

从活动中学习《国旗法》，从而达到提升对国旗法的认识。

这次学习“国旗法”的班级活动活动，进一步提高了我班同学的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了我们的爱国情感。

形成了我们自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。

我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，做一名优秀的大学生，争当一名祖国的好公民。

篇二：国旗法班会组织时间：20XX年10月25日星期五地点：本班教室组织主持：班长尹爽爽团支书何晓燕活动过程：一、播放歌曲《国家》渲染气氛，全班同学跟唱。

《学习国旗法心得体会[5篇材料]》

《学习国旗法心得体会[5篇材料]》第一篇：学习国旗法心得体会学习国旗法心得体会学习国旗法>心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。

它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。

在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。

遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。

也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。

升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。

悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。

两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。

汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。

所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。

国旗不能倒挂。

有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。

有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。

各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国>宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。

五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3。

2。

国旗由红、黄两种颜色构成。

其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。

国旗的图案由5颗金黄色的星组成。

这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。

中华人民共和国国旗法,中华人民共和国英雄烈士保护法等心得

中华人民共和国国旗法,中华人民共和国英雄烈士保护法等
心得
人无精神而不立，国无精神而不强。

虽然无数英雄烈士的生命定格在岁月长河之中，但是却留下了宝贵的精神财富。

有“砍头不要紧，只要主义真”坚持真理、坚定信念的夏明翰，有用胸膛抵住敌人枪口壮烈牺牲，诠释爱国奉献精神的黄继光，有凭借着刚强的意志和浩瀚的党员气节在历史留下光辉的陈延年、陈乔年。

新时代，我们只有缅怀英烈，不忘英雄才能让英烈精神永垂不朽。

国旗是国家的标志，代表国家的主权和尊严，是中华人民共和国的象征。

中华人民共和国国旗是五星红旗，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

同时我们也要明白无论是日常生活还是重大活动，一定要爱护和尊重国旗，而且绝不允许任何人对她的不尊重和污辱。

国旗法心得体会[工作范文]

国旗法心得体会篇一：学习学习学习国旗法>心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。

它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。

在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。

遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。

也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。

升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。

悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。

两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。

汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。

所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。

国旗不能倒挂。

有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。

有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。

各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国>宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。

五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2 。

国旗由红、黄两种颜色构成。

其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。

国旗的图案由5颗金黄色的星组成。

这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。

国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。

国旗法心得体会【精彩5篇】

国旗法心得体会【精彩5篇】国旗法心得体会【精彩5篇】某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的国旗法心得体会【精彩5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

国旗法心得体会【精彩5篇】1若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。

国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。

然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。

国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。

然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。

是同学们时间太紧学习太忙吗？对于这种现象，20xx级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。

这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。

对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。

有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。

作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。

于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。

虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。

倘如此，也算是善莫大焉了。

国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。

为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。

国旗法细则(范文7篇)

国旗法细则(范文7篇)细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。

细则是应用写作研究的主要文体之一。

细则一般由原法令、条例、规定的制定机构或其下属职能部门制定，与原法令、，以下是为大家整理的关于国旗法细则7篇 , 供大家参考选择。

国旗法细则7篇国旗法心得体会若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。

国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。

然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。

国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。

然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。

是同学们时间太紧学习太忙吗?抑或是担心自己站在那里目视国旗会被别人称为“傻帽”?对于这种现象，____年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。

这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。

对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。

有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。

作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。

于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。

虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。

倘如此，也算是善莫大焉了。

中华人民共和国国旗法》解读

中华人民共和国国旗法》解读
《中华人民共和国国旗法》是为了保护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神而制定的法律。

它规定了国旗的形状、颜色、图案等方面的标准，以及在使用国旗时需要遵守的规定。

这部法律的制定背景是 1949 年 9 月，中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会从收到的 3012 幅图案中选出了 38 幅印发全体代表讨论。

最终，全国政协第一届全体会议代表通过了以五星红旗为国旗的议案。

根据《国旗法》的规定，在公共场合故意焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的行为是违法的，会被依法追究刑事责任；情节较轻的，会被公安机关处以十五日以下拘留。

此外，国家还发布了《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求。

《中华人民共和国国旗法》是一部非常重要的法律，它保护了国旗的尊严，增强了公民的国家观念，促进了爱国主义精神的传承和发扬。

学习国旗法心得体会

学习国旗法心得体会国旗法是我国的一部重要法律法规，它规定了国旗的使用、护卫、升降、礼仪等方面的内容，是维护国家形象和国家尊严的重要法律法规。

通过学习国旗法，我深感国旗的庄严和神圣，也更加珍视国旗，并且对国家的历史和文化有了更加深入的了解。

下面，我将从几个方面谈谈我对学习国旗法的体会和感受。

首先，学习国旗法让我对国旗的意义有了更深刻的认识。

国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的独立、统一、尊严和荣誉。

国旗是国家形象的重要组成部分，是国家的名片，也是国家的骄傲。

学习国旗法让我明白了国旗的义务和权利，明白了国旗的历史渊源和文化内涵。

作为公民，我们应该尊重和维护国旗的荣誉，增强对国旗的敬意，自觉遵守国旗法，正确使用和护卫国旗。

其次，学习国旗法让我更加了解我国的历史和文化。

国旗是一个国家的历史和文化的重要标志和表现形式。

学习国旗法，我了解到我国的国旗设计中融入了丰富的历史文化元素，如五星红旗上的五颗星代表了中国共产党领导下的五个阶级，红色象征着革命，黄色象征着文化传统等等。

同时，《中华人民共和国国旗法》中涉及到的国旗礼仪、国旗护卫等方面的内容，也反映了我国传统文化和礼仪的特点。

这些知识的学习不仅让我对国旗有了更深入的认识，也让我对中国的历史和文化有了更多的了解。

再次，学习国旗法让我更加热爱祖国。

学习国旗法，我深刻感受到国旗的庄严和神圣。

国旗是国家的象征，代表了祖国的辉煌和梦想。

国旗正面临风高扬，激励着每一个中国人勇敢向前；国旗低于其他旗帜前行，在国际间展示着中国的力量和自信。

每次看到国旗升起时，我都会感到一种自豪和振奋，对中国的未来充满信心。

同时，学习国旗法让我了解到中国人民对国旗的深厚情感和敬意，让我更加热爱我祖国。

无论身处何地，我都会把国旗当做一种自豪的象征，积极传承和弘扬中国的传统文化和价值观。

最后，学习国旗法让我对法律秩序有了更多的认识。

国旗法是我国的一部法律法规，学习国旗法让我认识到法律的重要性和权威性。