第4单元 第2课《王安石变法的主要内容》(含详解)

[高中历史]

绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:

(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。

第2课王安石变法的主要内容

(时间：25分钟满分：50分)

基础达标（36分)

1．刘安世《元诚语录》载“得君(王安石)之初，与人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆诘难，使人主伏弱乃已。”这表明王安石()。

A．对上级趋炎附势B．意志坚强，性情执拗

C．对下级刚愎自用D．能够容忍下级的诘难

解析“人主”是指宋神宗，“反覆诘难”是指性情执拗。

答案 B

2．王安石变法中为解决皇族、王室和中央政府的物资需求和供应问题而实行的措施是()。

A．方田均税法B．市易法

C．免役法D．均输法

答案 D

3．王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是

()。

A．青苗法B．农田水利法

C．方田均税法D．募役法

解析可以结合对题干中“释天下之农归于畎亩”这一关键语句的理解来解答本题。很显然这是一项有利于保证农时的法令。

答案 D

4．王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是

()。

A．青苗法B．农田水利法

C．募役法D．市易法

解析本题考查学生分析能力。A、B、C三项主要是关于农业的措施，D项是维护市场的措施。

答案 D

5．王安石颁行的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是()。

A．增加政府的财政收入B．限制大地主的利益

C．鼓励发展农业生产D．巩固加强中央集权

解析青苗法、募役法、方田均税法都属于王安石富国之法的内容，而富国之法推行的主要目的是增加政府的财政收入，针对的是北宋财政困难的问题。

答案 A

6．观察右图，王安石变法时规定武士的铠甲和武器由下列哪

一部门监督制造()。

A．户部B．度支部

C．军器监D．盐铁部

答案 C

7．美国Williamson牧师在评价王安石变法的某一措施时说：

“不但把农民从沉重的乘人之危的高利贷负担中解脱出

来，而且在他们偶遇资金短缺时，不必中断农作。”他评

价的是()。

A．青苗法B．均输法

C．保马法D．募役法

解析实施青苗法，在青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，这样就使农民免受高利贷的剥削，也解决了农民的资金或种子的短缺问题。

答案 A

8．“熙宁(宋神宗年号)，青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配(强制分派)之弊。”这段话反映出()。

A．政府积极帮助农民解除高利贷负担

B．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段

C．官吏不向农民提供所需贷款的种子

D．新法打击了大地主、大官僚的利益

解析材料中的“多散为功”“抑配之弊”是关键词。

答案 B

9．王安石变法对太学进行整顿，对教科书进行重新编纂，其内容主要是()。

A．道家经典B．儒家经典

C．佛家经典D．法家经典