五年级作文竞赛

五年级作文竞赛
五年级作文竞赛

小学五年级作文

选择其中一题,写一篇作文,内容要具体,能表达真情实感。500字以上。

1、“兴趣”“好奇心”“问题意识”“意志力”等是学习或做事能够成功的几个重要方面,请你选择其中的一个方面,自拟题目,通过一件真实的事写一写你身边的一个人或者自己。如《好问的冬冬》《小小网球迷》《最有意志力的丁丁》《坚持做事的妈妈》等等。

2、学习或生活中一次小小的发现、一个小小的发明、一次有意义的实践探索、一个小小的科学实验,都会让我们感到生活处处充满了科学,科学已融入我们的生活。请以《那次(发现、发明、实践、实验)让我难忘》(可选一个词填上)为题写一篇记叙文,通过一件真实的事写出自己的经历。

好问的小明

五年级三班:王亚楠在生活学习中,多问一个“为什么”,我们就会明白一些道理,或者懂得一些知识。在我们的学习生活中有不少这样的人,在我身边也有一位。

在我们班,每次上英语课时,老师讲完一个问题,总会有人问“Why?”这时候,我们有人哈哈大笑,老师就说:“下课后,找我补课,我会给你讲明白的。”问“为什么”的这个人就是小明。

上课,老师讲解问题时,如果他没听明白,他不是问旁边的人,就是下课后问老师“为什么”。

他总问“为什么”。我想:他总问为什么,大脑里一定有很多知识。问了这么多“为什么”老师和同学把答案给他讲解了,他知道的道理一定也很多。

他不仅学习中多问一个“为什么”,他在生活中也会问一个“为什么”。

他不是太讲卫生,老师们让他改正让他早上起床后必须刷牙、洗脸,他也坚持做,但也没有太多的变化,但也自觉改正了。因为我在教室里听他说:“我为什么不能变干净一点呢?”我走过去说:“你已经在变干净了,如果你每天坚持保持你的衣服的干净,你就改变了许多。”他说:“可以。”果然,他改变了很多。有时会自言自语:“我为什变的么

干净了呢?我可不可以变得更干净呢?”

他总是问,他总是有这么多的为什么,因为他问了这么多的“为什么”所以他每时每刻都在变。

多问一个为什么,你会收获很多意想不到的结果。在我们的生活和学习中,为什么不多问一个“为什么”呢?也许我们多问一个为什么”,我们可以收获更多的知识,更多结果。

那一次发现

五年级三班孙晨曦

有一次,我走在大街上,看见了一件十分感人的事,这件事深深地印在了我的心上。

那是一个阳光明媚的早晨,妈妈让我去买早点。我走出家门,来到了大街上。在大街上,我看见了许多人围拥着一个人,我很好奇,便跑了过去,我费了好大的劲才挤进去的,挤进去一看,原来是一对母子在大街上乞讨,乞讨了半天也没要到一分钱,因为这些围拥的人没有良心,他们一分钱也不给这对母子,我觉得他们很可怜,就把买早点的钱和身上的零花钱都给了他们他们接过钱,经过了千恩万谢才走的,我一直跟在他们后面,看看他们有什么困难,我可以帮助她们,过了一会儿,这个母亲的儿子说:“妈妈,我饿”。这个母亲拿起我给她的钱,毫不犹豫的给她的儿子买了饼吃,她的儿子吃完了饼,还说饿,她实在没办法,就跑到饼店里,对饼店的老板说:“给我一张饼吧!我儿子饿!我求求你了!”老板却硬是不给。这时候,这个母亲就抢饼,又被店主打了一顿,这时候,我的心湿润了,一个母亲为了自己的儿子竟然付出了这样高的代价!这真是一个伟大的妈妈啊!这位母亲把饼送到她儿子嘴边,看着儿子吃着饼,笑了。

这位母亲为了她儿子付出了一切代价,我发现,世界上最好的东西就是母爱,它就是无价之宝!

好问的东东

五一班:撒丽敏

“怎么了呢?为什么呀?到底是咋啦?”我想大家都听到了吧,这个人像是在问知心姐姐使得,有一百个,一千个,一万个为什么。他既是我们小区好问的东东。虽然好问是他的缺点,但大家都喜欢他。受到人们的表扬。

东东今年快9岁了,他是多么的可爱,我们大家都喜欢他。他的特点很多,不过他的缺点也不少。唯一的缺点那就是好问啦!如果你跟他同性而走,你一定不会很无聊的。因为你没说一句话,他都会去问你一个为什么。虽然这是他的缺点,但是问的又是那么的可爱。跟他在一起你会既可气又可恨。哎!真拿他没办法。

又一次,我跟他去了一家楼下的超市,因为他比我小,所以是我给他买的雪糕。在出超市门口的时候,他接着问了我:“为什么它叫雪糕呢?”我心想:反正他也不知道什么叫雪糕于是我就乱回答了他,夏天很热,雪糕是夏天的一种糕点,但是不要吃得太多了。“为什么不要吃的太多了呢?”“因为它会使人闹肚子呀!”“为什么会使人闹肚子呢?”这一问我可就不知道怎么回答他了。于是,我就问他:“你为什么会有这么多的为什么呀?”他说:“有一次我问为什么人们都表扬了我。我这才明白原来好问也有很多的好处啊!

他好问但是有时候问的很有科学,对自己也很有帮助。

那次发现让我难忘

五年级二班于雅茹

在我心中,有一件极令我难忘的事,它使我终生受益。

记得有一次,我和爸爸到郊外旅游,我自由自在地玩耍。忽然间,看到一群蚂蚁正运着食物。有一个人正踩着它们,我看到这情景,我的心一下子就软了下来,想救救它们,正当我往右边回头时,看到了爸爸,就说:“爸爸,刚才的事您看见了吗?”爸爸点点头。充满好奇的我接着问:“那么我应该怎么做才对呢?”

爸爸默默不语,过了一会儿,爸爸语重心长地告诉我:“你难道没有听说过这样一句话吗?自然不需要你去改变,也没有什么需要你改变的!”

我恍然大悟,立即想到了这样一个例子:假如你犯了十分严重的错误,老师就会严厉的批评你。这就是生命中很常见的例子,这就是自然、理所当然。

爸爸把我从幻想的境界里拉了回来,问我怎么回事。我不好推辞,只好把事情的来龙去脉讲了一番。爸爸听了,笑道:“既然这样,你也明白了那就应该努力学习了。因为蚂蚁是一种极小的小动物,如果遇到稍大一点的,也许就会一命呜呼了。”我听了之后,似懂非懂的点了点头。

回想起那件事,我认为小事就没有价值,要懂得正西眼前的一切事物,要让他们永远保存在心里!

我的好朋友

五年级二班王丽莎

她,是我最好的伙伴,最知心的人,她已深刻我脑海挥不去……

她比同龄人矮,活泼可爱,成绩更是不一般。

她的好成绩是一点一滴积累的,跟她勤奋努力的性格脱不了关系。记得那一天,老师抄了一道很难得数字题给我们做,做不了老师会讲。一直到下课,我才弄清了一点眉目,我心想这题怎么绕,不知要做到何年何日,不如先去玩,反正老师会讲的。这时我邀她一起去,她头也不抬地说:“不!等我做完了再说!”她的语气很坚定,依然龙飞凤舞地打草稿。我说不过她,只好一个人玩了。每节下课,她都研究那道题,中午也不休息,仿佛做不出来不罢休。大家都觉得她很笨,这么难的题能算出来才怪呢!看到她自信满满的样子,我刚到嘴边的话又吞了下去。一连几天,都是如此,连上厕所的时间也放弃了,我和几个姐妹都替她捏了一把汗,只求上天让她早日算出来。盼天盼地终于盼来了老师讲题,老师先说:“大家有没有做出来的?”很久没有人回答,老师流露出失望的表情。就在这时,一个小小的声音说:“老师,我做出来。不知道对不对?”老师马上阴转晴,看了一会儿后,称赞道:“做得真不错,好好努力啊!”下课后,大家围着她,赞不绝口,她却腼腆地不说话。

她的高尚品质,感化了我们,使我们也进步了许多,成绩更优异。

坚持做事的爸爸

五年级四班李晨笑

爸爸是一位坚持做事的人。如果他想做成一件事,任何人都不可以阻拦他。这就是我坚持做事的爸爸。

记得,在去年冬天,爸爸看到人家挣了很多钱,是跑车挣到的。爸爸就要买车,去挣钱。当时一家人都在反对爸爸跑车这件事时。但是,固执的爸爸坚持要买车,挣大钱。因为没有办法,所以就只好同意了。不同意爸爸跑车,就是因为这项工作,有生命危险,才不同意爸爸跑车的。一家的百般劝阻并没有是爸爸打消这个想法。爸爸的固执、坚持没有一个人可以阻拦他。这就是我固执的爸爸。

还有一次是爸爸想要很远的地方工作,一年半载也会来不了一趟,一家人都在劝爸爸,我和弟弟也在劝爸爸。可是,爸爸不听。我说:‘‘爸爸您就不怕我和弟弟向您吗?’’爸爸却说:“我又不是一辈子去了不回来了,只是一年回来一趟,有什么好想的。”任凭我和弟弟怎样劝阻爸爸,爸爸就是不听,坚持要去这个地方,一家人想尽办法来劝爸爸,但还是没劝住。没有办法的我只好说:“爸爸祝您一路平安,到了那里给我们打个电话,别忘了。”爸爸就是这样一位坚持要做什么,必须做成的人。

我很敬佩我的父亲,我的爸爸,因为他有着一种精神,那便是坚持不懈!

我的父亲。爸爸就是这样,要做一件事情必须做成的人!这便是我的好父亲!好爸爸!

坚持做事的妈妈

五年级四班刘晴晴

我的妈妈是世界上最好的妈妈。她做起事来没完没了,只要有一件事没做完,他宁可不睡觉也要把那件事做完。怎么说也说不听,有的时候我想帮妈妈干活。妈妈却说:“快写作业去,这些事情我自己会做。”我怎么说也说不听。我只能无奈的去学习。学习的时候我就会想起妈妈干活的画面。

我记的有一次妈妈干活的时候差点出了人命。

妈妈看见我和爸爸走出了小区。他就拿着布去擦玻璃。里面擦完了,她就想:“虽然里面擦得很干净,但是外面有很多土,在擦擦外面吧!”因为我们家住在五楼,所以非常难擦。阳台的玻璃很好擦,接着一面、两面、三面······当擦到最后一面的时候意外发生了。我妈脚一滑掉了下去。我家楼下有一个跳跳床乐园,我妈妈正好掉在跳跳床上。这时候,我和爸爸已经回来了。看见妈妈在跳跳床上,我和爸爸故意和妈妈说:“向我们了吧!既然你这么无聊,我们就一起玩吧!”妈妈说:"不是你们想的那样,我是从楼上掉下来的。”当妈妈说完,我和爸爸就拉着妈妈上楼,在我和爸爸急问的过程中,妈妈说出了原因。但是我妈妈还是不听,仍然坚持做事。

哎呦,不和你们说了,我妈妈又干活了我得去帮她。我有个坚持做事的妈妈没办法。

五年级作文题目大全89088

五年级作文题目: 1.有人说,拥有健康就是幸福;有人说,拥有金钱就是幸福;还有人说,生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢?请选择一件具体的事例叙述说明,题目自拟,400字以上。 2.同学们,在日新月异的今天,我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一 想,怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢?题目自拟。要求:抓住学校的特点,有顺序的介绍,详略得当,450字左右。 3.爸爸,妈妈,他(她)不是我!提示:有一天,你被克隆了。这个克隆人,是你,又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下,写下来。(篇幅不少于400字,注意想象合理,语句通顺。) 4.社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会就什么样子呢?请你展开大胆的想象,围绕 “未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服,也可以写未来的“我”或别人…… 要求: ①先将题目补充完整。 ②要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。 ③字数不少于400字。 5.生活中到处充满着爱,有父母的爱,有老师的爱,有同学之间的爱 ……请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。 一、命题作文小学作文题目: 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

五年级语文阅读与作文竞赛试题(无答案)

五年级语文阅读与作文竞赛试卷 班级:姓名:成绩: 第一部分课内阅读(20分) 《圆明园的毁灭》 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在东、西、南三面,zhòng xīng gǒng yuè( )般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有líng lóng tī tòu( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如□海宁安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的□如□蓬莱瑶台□武陵春色□园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,bǎo lǎn( )着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清()的名人书画和()奇珍异宝,所以,它又是当时世界上()的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,

10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的guī bǎo( )、建筑艺术的精华,就这样化成了一片huī jìn( )。 1. 根据拼音,在文中的括号内工整地写上词语。(5分) 2. 在文中的方框内写上正确的标点符号。(2分) 3. 联系上下文,在文中的括号里填上正确的词。从所填的词语中,你感受到了什么?(3+2=5分) ______________________________________________________________________________ _ 4. 用横线画出文中的一句过渡句,再联系全文,写出课文是从哪几个方面来介绍圆明园辉煌的过去。并说说课文为什么把“辉煌部分”写得这样详细?(1+1+2=4分)答: 5. 阅读文章的最后一段,你从加点的词语中读出了什么?如果你站在圆明园的废墟前,你会想些什么?(2+2=4分)

小学五年级作文题目

六年级作文题目: (一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。 (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求: 1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 (五)、的感觉真好(40分) 要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历 (六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。 题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。 题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。七)、题目:美好的回忆 要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。 2、要写出真情实感,有具体的内容。 (八)、题目:忘不了你______________ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。 (十)、题目:我是个()的孩子 要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。(十一)、题目:一份的作业 要求:先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,(十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生

五年级上册语文作文题目

五年级上册语文作文题目 李琴 一、命题作文小学作文题目: (一、写人类小学作文题目) 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目: (一、前空式小学作文题目) 1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。) 2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?) 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 (二、后空式小学作文题目) 1、我发现了_______

3至6年级作文题目集锦

三年级 A组 1.题目:春天 提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。 2.题目:妈妈夸我真 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。 3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题) B组 1.根据下面所给的词语,编一个故事 小白兔考场山坡狐狸指南针 2.题目:我的小秘密 提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。 3.题目:我喜欢 提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。 C组 1.题目:我心爱的宝贝 提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。 2. 题目:妈妈夸我真 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。 [2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。 3. 题目:我喜欢吃 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。 D组 1、题目:春天 提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。 2、题目:我心爱的宝贝 提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。 3. 题目:我的小秘密 提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。 四年级 A组 1、题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。 2. 题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组

五年级作文训练题目

五年级作文训练题目 作文(一) 题目:我总想着这件事 要求:(1)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 (2)和中心有关的情节要写得具体详细。 提示:文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说,在日常生活中碰到的事是十分多的,但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻,等等。写作时,要在“总想着”三个字上下功夫,如果写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇作文就写得成功了。 作文(二) 题目:到亲戚家作客 要求:内容具体,条理清楚,重点突出。 提示:去亲戚家作客是常有的事,每个小朋友也都曾作过客,因此,一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写,善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。 明确中心以后,作文时要注意三点:一是要写自己亲身经历的事;二要必须把作客的经过写具体;三是要对人物适当地进行心理活动的描写,使文章更充

实、更感人。

作文(三) 题目:学校生活二三事 要求:(1)用具体的事例来反映学校生活。 (2)有中心,意思连贯。 提示:凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情,都属于学校生活的范围,因此,这道题可写的范围是较大的。 同学们置身于丰富多彩的学校生活之中,同学之间团结友爱的事,师生之间关怀爱戴的事,同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。 题目规定写二三事,即可写二件事,也可写三件事,还可多写几件事,但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨,而应有所区别,如具体地写其中的一件事,略写另一件或几件事。 作文(四) 题目:我的课外生活 要求:有中心、内容具体、条理清楚,注意不写错别字。 提示:这个题的取材范围较大,从时间上看,可写在小学任何一个年级发生的事;从内容上看,可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中,有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中,有欢乐,也有苦闷;有乐趣,也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。

2019-2020年五年级语文阅读作文竞赛卷

五年级语文阅读作文竞赛卷 第一部分:积累部分趣味阅读题(33分) 1、搜肠刮肚(6分) (1)在括号里填一个成语,作为歇后语的后半部分。 铁公鸡----()螃蟹过街----()泥菩萨过河---()小和尚念经----()(2)将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来。 ,一波又起;捡了芝麻, 2、活学活用(10分) (1)“青箬笠、绿蓑衣”指的是()的穿戴。 A、《渔歌子》中渔夫 B、《江雪》中的老渔翁 C、《悯农》中的农民 (3)《七步诗》中诗人用“豆”来比喻()。A、曹操B、曹丕 C、曹植 (4)“过江千尺浪,入竹万竿斜”写的是()。A、雨 B、风 C、巨浪 (5)“笑问客从何处来”的“客”是指()。A、杜甫B、李白 C、贺知章 (6)“又疑瑶台镜,飞在青云端”描写的是()。A、太阳B、星星 C、月亮 4、一脉相连(5%) 把名城同对应城市用线连起来。 狮城苏州 水都新加坡 泉城重庆 雾都济南 春城昆明 第二部分:阅读部分阅读短文,回答问题。(37%) (一)“绿色建筑” 近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。 德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最

大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。 澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的XX年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电——由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅——90%来自废料制造而成;纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。 1、联系上下文,理解下列词语。(2分) 耳目一新:独具匠心: 2、按短文内容填空。(6分) (1)德国建筑学家设计了一种的建筑,它的功能是 (2)澳大利亚建筑学家设计了一种的建筑,它的奇特之处体现在: ①;②。 3、短文想要告诉我们: 。(2分)4、用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。(2分) 5、海西建设,其中一个口号就是“建设海西,绿色海西”。读了这篇短文,你一定受到启发,请你给海西建设奉献两条好建议。(4分)

2018年秋五年级语文阅读与作文竞赛试题

五年级语文阅读与作文竞赛试题班级:________ 姓名:________ 成绩:________ 第一部分阅读理解(60分)

图财害命。 4、用“”画出第3、4自然段的中心句。(2分) 5、用“~~~~~”画出文中的一句过渡句。(2分) 6、第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有几个表示时间的词更能体现这一点请依次找出来_________________________________________________________ (3分) 7、本文作者写了三件事来写鲁迅先生,用简练的语言概括出来。(3分) 鞋匠的儿子(20分) 在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。 当林肯站在演讲台上的时候,一个态度傲慢的参议员站起来,()地说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声止歇,林肯()地说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋了不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。” 然后他面对所有的参议员,()地说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么

五年级作文竞赛题目

五年级作文竞赛题 1、材料作文:根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理。 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 2、题目:忘不了你_______ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。 3、题目:意外的----- 要求:把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。 4、题目:嘿!我成功了! 提示:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字。 五年级作文竞赛题 1、材料作文:根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理。 材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。 2、题目:忘不了你_______ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。 3、题目:意外的----- 要求:把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。 4、题目:嘿!我成功了! 提示:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,

五年级作文之五年级上册作文题目

五年级上册作文题目 【篇一:五年级作文题目集锦】 写人类小学作文题目) 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。 你想对哪位朋友说声“对 不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我?? 4、假如我是一名?? 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目: (一、前空式小学作文题目) 1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前 后对比。) 2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错 怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 (二、后空式小学作文题目) 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你,_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ (三、中空式小学作文题目) 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的xx 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. xx,我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观xxx有感 9. 一件小事 10. xx年后的我 【小学五年级小学作文题目】 一、《尴尬的时刻》题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?

当我拿到考卷后_五年级作文

当我拿到考卷后 人人都经历过考试,每个人考试之后的感受都不一样,有高兴、有悲伤、有痛苦、有惊奇……今天,当高老师把期中语文测试卷发下来,我一看到自己的卷子就傻眼了。 我只考了96分,排名第九,我不禁有些难过了。因为考前我答应过妈妈期中考试一定要考前三名的。可这成绩离目标太远了,哎!我叹了一口气,打开试卷仔细地看着。只见给多音字选择正确的读音这样的题,我竟然还选错一题,“qiangpo强迫”,这些拿不准的多音字,我平时读它时老是读错,这次自然也选择二声了,心里还嘀咕:这出题的也真是的,为什么老选我拿不准的字呢?真是的!再往下看,在关联词填空一题中我也选错了一对,本来应该是“即使有再大的困难,我们也要勇往直前。”而我却选成“无论有再大的困难,我们都要勇往直前。”我只管往空里一填,也不管通不通顺,表达的意思对不对,就敷衍了事,没有更深层地去理解它。 扣分最多的是阅读理解了,文章主要写了防风林历经重重困难,抵挡住了狂风、暴雨和干旱这几大敌人的攻击,使麦子成熟的一件事。我草草地看了一遍后就开始答题,当写到启示时,我想都不想写下了这样几句话:既然防风林这么勇敢,我们也要做一个像防风林这样的人,不怕困难,顽强斗争,就会到达胜利的彼岸。过后我仔细读了一遍,知道了:防护林在生活中起着重要作用,我们要多植树造林,保护生态平衡,让我们赖以生存的地

球变得更加美丽。我为我的行动感到气愤。看到这里,我一下子又想到了,在平时的学习中,妈妈让我做阅读训练时,每次都是简单地看过去,思想也不集中,有时就一笔带过,当完成任务似的,根本不当回事。妈妈的话仿佛又响在耳边:“阅读要多读几遍,理解了再下笔。”想到这里,我真有些后悔了。因为我平时的不努力,才酿成今天的“大祸”。真不应该呀! 回过头来再看看我的作文——一件小事的启示,虽然老师没扣我的分,可是我觉得作文写得不好。开头的长篇大论跟中心一点关系也没有,而登山的过程又太简单,读了让人体会不到登山的艰难,最后的启示也没有很好地结合实际生活和学习去谈体会,只是简单地说说。 通过这次考试,我知道了自己的不足,我决心从今以后改掉缺点,克服困难,多读书,多理解,提高写作水平,争取期末考出好成绩。

五年级小能手竞赛试题

五年级数学小能手竞赛试题 一、填空(每题2分,共30分) 1.在 2.98、2. 、2. 8 、2. 中,最大的是( ),最小的是( )。 2. 一个三位小数,四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是( ),最小是( )。 3. 6.3×1.26的积有( )位小数,0.232323……可以简写成( )。 4. 一个平行四边形的底是 5.25米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 5. 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积( )。 6. 李叔叔每小时加工a 个玩具,8小时可以加工( )个。 7. 一桶油连桶重10千克,倒出一半后,连桶还重5.5千克,原来有油( )千克。 8.大于0.1而小于0.2的两位小数有( )个,大于0.1而小于0.2的小数有( )个。 9.时钟敲6下用12秒,敲11下用( )秒钟。 10.小丽用竖式计算5.1加一个两位小数时,把加号看成了减号,得2.76。正确结果是( )。 11.甲乙两数的差是19.8,甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数,甲数是( ), 乙数是( )。 12.一副羽毛球拍51元,李老师带了400元,最多能买( )副羽毛球拍。 13.□+□+□+○+○=7.4,□+□+○+○+○=5.1,则□=( ),○=( )。 14.小华在计算一个数除以一个两位小数时,只把除数的小数点向右移动了两位,被除数不变。得到的商是0.11,正确结果是( )。 15.五支球队参加排球比赛,每两支球队都要比赛一场,一共要比赛( )场。 二、操作题(每题6分,共12分) 1. 有一块边长6分米的正方形地板砖,如果沿着它相邻两边中点的连线切掉一个角,剩余的面积是多少?(请你先画出图形,然后再解答) 2.下面每个小方格的边长表示1cm ,按要求画出下面图形。 (1)上底2cm ,下底4cm ,高3cm 的梯形。 (2)分别画出一个与上述梯形面积相等的平行四边形和三角形。 三、解决问题(1~5题每题8分,6~7题每题9分,共58分) 1. 右图是公园一块空地的平面图(单位:米),如果在这块空地上每平方米种4棵花, 一共能种多少棵花? 姓名:________________ 考试号:________________ 学校:__________________ 班级:_________________

五年级作文题目及要求

五年级作文题目及要求 一、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 (3)字数400字以上。(第一单元) 二、读书 书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章,题目自拟。 读《------》后的体会 1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。读书感受、爱书、收报选择(第二单元) 三、礼物 每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。(第三单元) 四、真诚 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)文章在400字以上。题目参考:温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元)

五、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 (3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)六、心愿 每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾) 空气 七、灯 有家居之灯,也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元) 八、角度 同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是。。。。。”为为话题,写一篇文章,题目自拟。 九、实验 小朋友们,你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象。请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟。 一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验 十、旅行

五年级作文竞赛试题

五年级 A组 1.题目:的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2.题目:校园新事 提示:事情要真实,内容要具体。 3.题目:我的 提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 B组 1.题目:文明在我的身边 提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。 1.题目:玩 提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。 2.题目:我家的故事 提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。 C组 1.题目:我的绰号(网名) 提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。 2.题目:温暖 提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。 3.题目:我真想 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。 D组 1.题目:我家的故事 提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。 2.题目:的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 3.题目:我真想 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

作文题目

一.半命题作文: 题目:一个我最要感谢的人 提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。 要求:1、用词准确,标点正确。 2、语句通顺,连贯。 二.命题作文: 题目:珍贵的礼物 提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼望已久的书,也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章 2、用词准确,标点正确。 3、语句通顺、连贯。 三.材料作文: 题目:自行车和汽车的对话 提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。 要求:1、请用上面的题目写一篇作文。 2、用词准确,标点正确。 3、语句通顺、想象合理。

一.半命题作文: 题目:我的_____________ 提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家! 要求:1、给自己的故事起一个题目。 2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 二.命题作文: 题目:我最喜爱的季节 提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节? 要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 四、五年级组(C卷) 一.半命题作文: 题目:我发现了_____________ 提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘…… 要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。 2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

五六年级作文竞赛题目及要求

五年级作文竞赛题目 一.命题作文:感恩的心 提示:生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,尊敬长辈,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中的一些事,抒发对长辈的感激之情。 1.要写出真情实感,有具体的内容。 2.学会感恩、学会感动。字数在500左右. 二.半命题作文:______的启示。 提示:1.把题目补充完整,横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一本书”、“一件事”等。 2.写出给了你什么启示。字数500字左右。 三、自命题作文:题目自拟 提示:再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目,写一篇文章,文体不限。字数在500字左右。

六年级作文竞赛题目 一.命题作文:再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 1.内容具体,有条理,要写出自己的真实感情。 2.作文中不要写真实的校名和人名。字数在600字左右。 二.半命题作文:我真想______ 提示:1.把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点儿”、“早上多睡一会儿”等等。 2.写出自己的真实感受。字数在600字左右. 三.自命题作文:题目自拟 提示:书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情......请以书为话题,写

一篇文章,题目自拟。可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事。字数在600字左右。 一、题目:意外的() 提示: 1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。 2、语句通顺,叙事清楚。字数500字左右 二、根据下面所给的词语,编个故事,不少于500字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 三、我得到了______ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。450字左右。 四、半命题作文题目:忘不了你______________ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事

五年级作文竞赛活动方案

爱我家乡——赞美敦煌 作文竞赛活动方案 五年级教研组 活动宗旨 本次举办“爱我家乡—赞美敦煌”作文竞赛活动,旨在落实新课程教学理念,展示我校作文教学成果,提高学生写作水平,激发学生语文学习兴趣。通过活动培养学生热爱家乡的情感。 活动目标 1.通过活动,激发学生热爱家乡的情感。 2.使学生借此平台不断地积累知识,提高书面语言表达能力,培养学语文,爱写作的兴趣。 参赛对象:五年级全体学生 竞赛时间:第七周,星期四,第四、第五节课。 活动地点:四楼大厅 活动要求: 1.初赛由各班自己举行选出五名优秀选手参加学校决赛。 2.决赛形式,现场作文,要求在一小时之内完成。 奖项设置: 本次活动设四个奖次:一等奖1;二等奖2名;三等奖3名。 竞赛题目

1.以“爱我家乡,赞美敦煌”为主题。 2.让学生以自己最熟悉的家乡美景,建筑,人物为题材来赞美自己家乡近年来的发展变化。 3.感情真实,语句通顺,有详有略,准确运用标点符号。 4.字数要求在400以上. 5.书写整齐,干净,无错别字。 活动步骤及过程 1.主持人宣布作文比赛的意义,活动设想及注意事项,评分规则。 2.每位同学认真写出自己赞美家乡的文章,畅所欲言,尽情抒写。 3.各班班主任组织学生进行作文比赛。 4.各班由语文老师担任评委。 5.请年级任课老师给获奖的学生颁奖。 评阅时间及地点: 时间:一周内完成。 地点:五年级办公室。 评分标准: 一类作文(100—90分): 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2.结构严谨,注意照应,详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类作文(80—89分): 1.立意明确,中心突出,材料具体。

最新五年级作文题目大全

欢迎来主页下载---精品文档 精品文档五年级作文题目大全 1. 我我家15 每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外。 家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来。然而家在任何一 个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错,无论是人还是一样死物,只要你面对的时间一长,就会产生深厚的感情。 不知不觉地,我在我家已经了十三年了,那里有我最敬爱的父母,最熟悉的环境,还储存了我多年的故事。 在家中,父母亲犹如我的好朋友,每天都说说笑笑地过日子,哪怕是在回家的路上多 么的不高兴,只要一踏进家门,我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中,有令我快乐的一面,也有令我悲伤的一面。在整间屋子里,我最 喜爱的就是我的房间,房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜,一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业,在大床上睡觉,有时候累了,就坐在电脑前轻松轻松,让工作多时 的大脑松懈下来,有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草,争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事。 2.我爱我家16 每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外。 家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来。然而家在任何一 个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错,无论是人还是一样死物,只要你面对的时间一长,就会产生深厚的感情。 不知不觉地,我在我家已经生活了十三年了,那里有我最敬爱的父母,最熟悉的环境,还储存了我多年的故事。

五年级跳绳比赛作文【三篇】

轻轻放到一个盒子里。 我想把这份难忘,永远保存下来。 【篇一】 今天,我们作文班举行了跳绳比赛。 第一个上场的是陈诚,只见他很自信地走了上去。 我们等了一会儿,只听老师说一二三开始,陈诚就用力地跳了起 来,一开始他显得很笨重,但后来灵巧起来了。 一分钟过去了,他总共只跳了 68。 这时,我想,我一定能跳到 160 左右,因为我每天在家练习时都 能跳 160 个左右。 第二个上场的是高婷婷,只见她身轻如燕,绳子发出呼呼声,一 下子就跳了 100 多个,我紧张地目不转睛地看着她,而她却目视前方, 一点儿也看不出紧张,当老师说时间到时,她跳了 169 个,真是好样 的,老师朝她点头微笑,表示赞许,她微红着脸,坐在我身边时还气 喘吁吁的,我拍了一下她的肩膀说行啊,婷婷!,她朝我微微一笑。 就这样,一下子就轮到第四个的我,当我拿起绳子试跳了一下时, 觉得自己也很笨重跳不动了。 因为我上课前吃了好多食物,撑得肚子胀胀的,完了,完了,我 暗暗着急,但我很快调整自己的心态,因为我曾经看过一本书,说做 每一件事都要心无杂念,认真地去做,就可以成功。 想到这,我就不紧张了,跳绳马上开始了,我先看着大家,很想 笑,但我憋住了,我就紧锁眉头,微闭着眼睛,快速地舞动绳子,当

我跳到了 70 个时,肚子就隐约作痛,但我并没放弃,而将绳子甩慢 一点,等跳到了 100 的时候,手好像没有了知觉,好像是绳子甩手而 不是手甩绳子。
不过我还是坚持到最后,总共跳了 121 个。 虽然这次没有平时那么好,但我也没有生气,因为上次心理老师 说过生气害人害己,而且会减少寿命。 重在参与嘛!我想。 就这样,大家努力展示自己的成绩,很快比赛就结束了。 我居然能得第三,真是意外!【篇二】 今天下午,我校举行了一年一次的跳绳比赛。 我们排着整齐的队伍来到操场,那里的人可真多啊!五年级的同 学们在操场上铺了一块大大的红地毯,同学们个个手中拿着色彩艳丽 的跳绳,等待着比赛开始,他们有的正在练跳绳,有的在养精蓄锐。 张老师点完了同学们各自的赛号后,同学们便排成了两列长队。 今天的天气真好,火红的太阳发出万道霞光。 蓝蓝的天空没有一丝云彩。 习习的微风吹来给人们送来一阵凉爽。 五年级比赛时,突然一声停五一班走出了赛场。 接下来便是我们五二班了。 我满怀信心跟着队伍走向了赛场。 四周的小观众都看着我们,令我不由地紧张起来。 ’开始马老师的话音刚落,我们便飞快地跳了起来。

竞赛作文(精选8篇)完整版

《竞赛作文》 竞赛作文(一): 智力竞赛 吃完晚饭,妈妈照例检查完我和表妹的回家作业后,满意地点点头,然后说:这天我们来玩一次家庭智力竞赛,好不好?好!全家异口同声地回答。 我和表妹参赛,妈妈和爸爸当评委,比赛分十道抢答题,每题十分,同时还规定抢答时,用鼻子当按钮,再用嘴发出嘀的一声才有效。 比赛开始了,爸爸出题:请问你们学校有几个年级,你们班有多少人?我急忙按了一下鼻子,嘀表妹还在那歪着头思考呢!我流利地回答了问题。正确,加十分! 比赛激烈的进行着,只剩下最后一道题了,我却落后了整整二十分,哎,心里真不服气! 最后请回答,每人脸上一共有几个洞?嘀又让表妹抢了先,我气得嘴撅得老高。一共有六个洞!话音刚落,大家都笑得前俯后仰,我笑的声音最大。 谁来纠正?我连忙站起来答道:就应有七个洞!因为一个鼻子有两个洞! 爸爸宣布:乐乐加十分,海天减十分,两人并列第一,下周进行决赛! 表妹向我眨眨眼,意思是说,下周分高低。哼,我才不怕呢! 竞赛作文(二): 一次精彩的诗歌知识竞赛 诗歌的海洋里,有无数的珍宝。在那次综合性学习里,我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午,同学们早早回到学校,在翻查着有关诗歌的资料,因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛,所以大家都在努力地查找。叮叮叮随着欢悦的上课铃一响,班主任踏着轻快的步伐来到教室,随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。第一关是轮流答题,每答对一题加十分,答错后抢答加五分,答错不扣分。老师报我们分开四个小组后,比赛正式开始!大家都旗鼓相当,大家都为自己的组呐喊助威,到了最后几道难上加难的课外题,有的组答得出,有的组答不出。而我的第二小组靠二黎答出了这道难题。第二关是抢答题,规则是赵老师说三,二,一,到一的时候迅速举起手,答对一题加二十分。答错后抢答对加十分,答错一次减二十分。大家都拼得头崩额裂,非要争个你死我活。我和第三组

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