函数导数及其应用(导数)

函数导数及其应用(导数)
函数导数及其应用(导数)

函数、导数及其应用

2.7导 数

【高考目标定位】

一、变化率与导数、导数的计算 1、考纲点击

(1)了解导数概念的实际背景 (2)理解导数的几何意义;

(3)能根据导数定义求函数y=c,y=x,y=x 2,y=x 3,y=

1

x

,y ; (4)能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax+b)的复合函数)的导数。

2、热点提示

(1)导数的几何意义是高考考查的重点内容,常以选择题、填空题的形式出现,有时也出现在解答题中;

(2)导数的运算每年必考,一般不单独考查,在考查导数应用研究的同时考查导数的运算。

二、导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题 1、考纲点击

(1)了解函数单调性和导数的关系,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次);

(2)了解函数在某点取得极值域的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)。

(3)会利用导数解决某些实际问题。 2、热点提示

(1)在高考中,重点考查利用导数研究函数的单调性,求单调区间、极值、最值,以及利用导数解决生活中的优化问题。有时在导数与解析几何、不等式、平面向量等知识交汇点处命题。

(2)多以解答题的形式出现,属中、高档题目。

【考纲知识梳理】

一、变化率与导数、导数的计算 1、函数y=f(x)从x 1到x 2的平均变化率 函数y=f(x)从x 1到x 2的平均变化率为

2121

()()

f x f x x x --,若21x x x ?=-,

21()()y f x f x ?=-则平均变化率可表示为

y x

??。 2、函数y=f(x)在x=x 0处导数 (1)定义

称函数y=f(x)在x=x 0处的瞬时变化率

0000()()lim

lim x x f x x f x y

x x

?→?→+?-?=??为y=f(x)在x=x 0处导数,记作

0000000()()()|,()lim lim x x x x f x x f x y

f x y f x x x =?→?→+?-?'''==??或即

(2)几何意义

函数f(x)在点x 处的导数0()f x '的几何意义是在曲线y=f(x)上点(0x ,0()f x ')处的切线的斜率。相应地,切线方程为y-y 0=0()f x '(x=x 0).

3、函数f(x)的导数 称函数0

()()

()lim

x f x x f x f x x

?+?-'=?为函数f(x)的导函数,导函数有时也记作y '

注:求函数f(x)在x=x 0处的导数的方法:

方法一:直接使用定义;0000()()

()lim x f x x f x f x x ?+?-'=?;

方法二:先求导函数0()()

()lim x f x x f x f x x

?+?-'=?,再令x=x 0求0()f x '

4、基本初等函数的导数公式

函数

导数

y c =

'0y =

*()()n y f x x n Q ==∈

1'n y nx -=

sin y x =

'cos y x =

5、导数运算法

导数运算法则

1.[]'

''()()()()f x g x f x g x ±=± 2.[]'''()()()()()()f x g x f x g x f x g x ?=±

3.[]

'

''2

()()()()()

(()0)()()f x f x g x f x g x g x g x g x ??-=≠????

6、复合函数的导数

复合函数()()

y f g x =的导数和函数()y f u =,()u g x =的导数间的关系为

x u x y y u '''=,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积。

二、导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题 1、函数的单调性与导数

在某个区间(a,b )内,如果()0f x '>,那么函数()y f x =在这个区间内单调递增;如果()0f x '<,那么函数()y f x =在这个区间内单调递减。如果()0f x '=,那么函数

()y f x =在这个区间上是常数函数。

注:函数()y f x =在(a,b )内单调递增,则()0f x '≥,()0f x '>是()y f x =在(a,b )内单调递增的充分不必要条件。

2、函数的极值与导数

(1)曲线在极值点处切线的斜率为0,并且,曲线在极大值点左侧切线的斜率为正,

cos y x =

'sin y x =-

()x y f x a == 'ln (0)x y a a a =?>

()x y f x e == 'x y e =

()log a f x x =

1

'()(01)ln f x a a x a =>≠且 ()ln f x x =

'1()f x x

=

右侧为负;曲线在极小值点左侧切线的斜率为负,右侧为正.

一般地,当函数 f(x) 在点 x 0 处连续时,判断 f(x 0) 是极大(小)值的方法是: (1)如果在 x 0附近的左侧 f’(x)>0 ,右侧f’(x) <0 ,那么 f(x 0) 是极大值. (1)如果在x 0附近的左侧 f’(x) <0 ,右侧f’(x) >0 ,那么 f(x 0) 是极小值. 注:导数为0的点不一定是极值点 3、函数的最值与导数

函数f(x)在[a,b]上有最值的条件

如果在区间[a,b]上函数()y f x =的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值。

4、生活中的优化问题 解决优化问题的基本思路是

优化问题→用函数表示的数学问题→用导数解决函数问题→优化问题答案

【热点、难点精析】

一、变化率与导数、导数的运算 (一)利用导数的定义求函数的导数 1、相关链接

(1)根据导数的定义求函数()y f x =在点0x 处导数的方法: ①求函数的增量00()()y f x x f x ?=+?-;

②求平均变化率

00()()f x x f x y x x

+?-?=??; ③得导数00()lim x y

f x x

?→?'=?,简记作:一差、二比、三极限。

(2)函数的导数与导数值的区间与联系:导数是原来函数的导函数,而导数值是导函数在某一点的函数值,导数值是常数。

2、例题解析

〖例1〗求函数y=2

4x 的导数。

解析:错误!不能通过编辑域代码创建对象。,

22)(24x x x x

x x y ?+?+?-=??,

00lim lim →?→?=??x x x y ???????+?+?-22)(24x x x x x =-38x 。

〖例2〗一质点运动的方程为283s t =-。

(1) 求质点在[1,1+Δt]这段时间内的平均速度;

(2) 求质点在t=1时的瞬时速度(用定义及求求导两种方法) 分析(1)平均速度为

s

t

??; (2)t=1时的瞬时速度即283s t =-在t=1处的导数值。 解答:(1)∵283s t =-

∴Δs=8-3(1+Δt)2-(8-3×12)=-6Δt-3(Δt)2,

63s

v t t

-

?=

=--??. (2)定义法:质点在t=1时的瞬时速度00

lim lim(63)6t t s

v t t ?→?→?==--?=-?

求导法:质点在t 时刻的瞬时速度

2()(83)6v s t t t ''==-=,当t=1时,v=-6×1=-6.

注:导数的物理意义建立了导数与物体运动的瞬时速度之间的关系。对位移s 与时间t 的关系式求导可得瞬时速度与时间t 的关系。根据导数的定义求导数是求导数的基本方法,诮按照“一差、二比、三极限”的求导步骤来求。

(二)导数的运算 1、相关链接

(1)运用可导函数求导法则和导数公式,求函数()y f x =在开区间(a,b )内的导数的基本步骤:

①分析函数()y f x =的结构和特征; ②选择恰当的求导法则和导数公式求导; ③整理得结果。

(2)对较复杂的函数求导数时,诮先化简再求导,特别是对数函数真数是根式或分式时,可用对数的性质转化真数为有理式或整式求解更为方便。

(3)复合函数的求导方法

求复合函数的导数,一般是运用复合函数的求导法则,将问题转化为求基本函数的导数

解决。

①分析清楚复合函数的复合关系是由哪些基本函数复合而成的,适当选定中间变量; ②分步计算中的每一步都要明确是对哪个变量求导,而其中特别要注意的是中间变量; ③根据基本函数的导数公式及导数的运算法则,求出各函数的导数,并把中间变量转换成自变量的函数;

④复合函数的求导熟练以后,中间步骤可以省略,不必再写出函数的复合过程。 2、例题解析

〖例〗(1)求

)

1

1(32x x x x y ++

=的导数;

(2)求

)

11)(

1(-+=x

x y 的导数;

(3)求

2cos 2sin

x x x y -=的导数;

(4)求y=x x sin 2

的导数;

(5)求y =

x

x x x x 9

532-+-的导数

分析:先正确地分析函数是由哪些基本函数经过怎样的顺序复合而成;求导时,可设出中间变量,注意要逐层求导不能遗漏,每一步对谁求导,不能混淆。

解:(1)

2311x x y +

+= ,.2332

'x x y -=∴

(2)先化简,

2

12

1

111-

+-=-+

-?

=x

x x

x x

x y

.

1121212123

21

'

??? ??+-=--=--x x x x y (3)先使用三角公式进行化简.

x

x x x x y sin 21

2cos 2sin -=-=

.

cos 211)(sin 21sin 21'''

'x x x x x y -=-=???

??-=∴

(4)y’=x x x x x 222sin )'(sin *sin )'(-=x x

x x x 22sin cos sin 2-;

(5) y =2

33x -x +5-2

19-x

∴y’=3*(x 23)'-x '+5'-92

1(x )'=3*2321x -1+0-9*(-21)2

3

-

x =1)1

1(292-+x x

(三)导数的几何意义 【例】已知曲线314

33

y x =

+, (1) 求曲线在点P(2,4)处的切线方程; (2) 求曲线过点P(2,4)的切线方程; (3) 求斜率为4的曲线的切线方程。

分析:切点坐标→切线斜率→点斜式求切线方程 解答:(1)

(2,4)P 在曲线314

33

y x =+上,且2y x '=

∴在点P(2,4)处的切线的斜率k=2|x y ='=4;

∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0.

(2)设曲线31433y x =

+与过点P(2,4)的切线相切于点A (x 0,3014

33

x +),则切线的斜率020|x x k y x ='==,∴切线方程为y -(301433

x +)=2

0x (x -0x ),即

2

3002433

y x x x =-+

∵点P(2,4)在切线上,∴4=220x -302433

x +,即3200340x x -+=,∴322

000440

x x x +-+=, ∴(x 0+1)(x 0-2)2=0 解得x 0=-1或x 0=2

故所求的切线方程为4x-y-4=0或x-y+2=0. (3)设切点为(x 0,y 0)

则切线的斜率为k=x 02=4, x 0=±2.切点为(2,4),(-2,-4/3) ∴切线方程为y-4=4(x-2)和y+4/3=4(x+2)

即4x-y-4=0和12x-3y+20=0

注:(1)解决此类问题一定要分清“在某点处的切线”,还是“过某点的切线”;(2)解决“过某点的切线”问题,一般是设出切点坐标解决。

二、导数在函数中的应用与生活中的优化问题举例 (一)函数的单调性与导数 1、相关链接

(1)求可导函数单调区间的一般步骤和方法 ①确定函数f(x)的定义域;

②求f’(x) ,令f’(x)=0,求出它们在定义域内的一切实根;

③把函数f(x)的间断点(即f(x)无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间。

④确定f’(x)在各个开区间内的符号,根据f’(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小开区间内的增减性。

注:当f(x)不含参数时,也可通过解不等式f’(x)>0(或f’(x)<0)直接得到单调递增(或递减)区间。

(2)证明可导函数f(x)在(a,b )内的单调性的步骤 ①求f’(x);

②确认f’(x)在(a,b )内的符号;

③作出结论:f’(x)>0时为增函数;f’(x)<0时为减函数。

(3)已知函数的单调性,求参数的取值范围,应注意函数f(x)在(a,b )上递增(或递减)的充要条件应是f’(x)≥0(或f’(x)≤0),x ∈(a,b )恒成立,且f’(x) 在(a,b )的任意子区间内都不恒等于0,这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排斥在区间内个别点处有f’(x) =0,甚至可以在无穷多个点处f’(x 0) =0,只要这样的点不能充满所给区间的任何一个子区间。

2、例题解析

〖例〗(安徽·合肥168中高三段考(理))( 本小题满分13分)已知函数

()2472x f x x -=-,[]01

x ∈, (Ⅰ)求

()

f x 的单调区间和值域;

(Ⅱ)设1a ≥,函数

()[]223201g x x a x a x =--∈,,,若对于任意[]101x ∈,,总存在

[]

001x ∈,,使得

()()

01g x f x =成立,求a 的取值范围

解:对函数

()

f x 求导,得

()()

22

4167

2x x f

x x -+-=

-,

()()

()2

21272x x x --=-

-

()0f

x =,

解得

112x =

或272x =

当x 变化时,

()f x ,、()f x 的变化情况如下表: ]

所以,当102x ??∈ ???,时,()f x 是减函数;当

112x ??∈ ?

??,时,()f x 是增函数; 当()

01x ∈,时,

()

f x 的值域为

[]43--,

(Ⅱ)对函数()

g x 求导,得

()()

223g x x a =-,

因此1a ≥,当()

01x ∈,时,

()

()2310

g x a -≤, 因此当

()01x ∈,时,

()

g x 为减函数,从而当

[]

01x ∈,时有

()()()10g x g g ∈????

, 又

()21123g a a =--,

()02g a =-,即当

[]

1x ∈0,时有

()2

1232g x a a a ??∈---??

任给

[]

11x ∈0,,

()[]143f x ∈--,,存在

[]

001x ∈,使得

()()

01g x f x =,则

[]2123243a a a ??---?--??,,

即212341232a a a ?--≤-?

-≥-?

()() 解1()式得 1a ≥或

53a ≤-

解2()式得

3

2a ≤

又1a ≥,

故:a 的取值范围为

3

12a ≤≤

(二)函数的极值与导数 1、相关链接

(1)求函数f(x)极值的步骤 ①确定函数f(x)的定义域; ②求导数f’(x);

③求方程f’(x)=0的根。

④检查在方程的根的左右两侧的符号,确定极值点(最好通过列表法)。如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果f’(x)在点x 0的左右两侧符号不变,则f(x 0)不是函数极值。

(2)可导函数极值存在的条件

①可导函数的极值点x 0一定满足f’(x 0)=0,但当f’(x 0)=0时,x 0不一定是极值点。如f(x)=x 3,f’(0)=0,但x=0不是极值点。

②可导函数y=f(x)在点x 0处取得极值的充要条件是f’(x)=0,且在x 0左侧与右侧f’(x 0)的符号不同。

2、例题解析

〖例〗设x=1与x=2是()ln f x a x bx x =++函数的两个极值点。

(1)试确定常数a 和b 的值; (2)试判断x=1,x=2是函数()

f x 的极大值点还是极小值点,并求相应极值。

解析:(1)()'

21,a

f

x bx x

=

++ 由已知得:()()'

'210101204102

a b f f a b ++=??=??

???=++=????

2316a b ?

=-??∴??=-??

(2)x 变化时。

()

f x ,,

()

f x 的变化情况如表:

故在x=1处,函数()f x 取极小值6;在x=2处,函数()f x 取得极大值ln 233-

(三)函数的最值与导数 1、相关链接

(1)设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b )内可导,求f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤

①求函数y=f(x)在(a,b )内的极值;

②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。

(2)①根据最值的定义,求在闭区间[a,b]上连续,开区间(a,b ),内可导的函数的最值时,可将过程简化,即不用判断使f’(x)=0成立的点是极大值点还是极小值点,直接将极值点与端点的函数值进行比较,就可判定最大(小)值。

②定义在开区间(a,b )上的可导函数,如果只有一个极值点,该极值点必为最值点。 2、例题解析

〖例〗(黑龙江省双鸭山一中·2010届高三期中考试(理))(本题12分)已知函数

()2f x x |x a |,a R.

=-∈

(1)当0a ≤时,求证函数()()

f x ,-∞+∞在上是增函数;

(2)当a=3时,求函数

()

f x 在区间[0,b]上的最大值。

解:(1)a 0≤时,()()()23230f x x x a x ax,f x x a '=-=-=-≥因故()f x 在R 上是增函数。

(4分)

(2)3a =时,(

)(

(

3233330x x x f x x |x |x x x ?-≥?

=-=?

-

①若0b <≤()()323330f x x x ,f x x '=-=-=由得:1x =

(Ⅰ)若01b <≤时,()()0f x ,f x '≥在[0,b]上单增,故()()33max f x f b b b ,==- (Ⅱ)

若1b <≤()()01010x ,f x ;x b,f x .

''<<><<<故()()12max f x f ==.

②若b >时,由①知()f x

0??上的最大值为2,下求()f x

在??

上的最大

值,因

()2330

f x x '=->,故

()()3

3

m

a

x

f

x f

b b

=

=-又

()()()()3

2

3

323212202b b b b b b b b ?-≥?--=+-=?

<

()()()()33

32212301max

b b b f x b b b b ?-≥?=<

(四)生活中的优化问题

〖例〗(安徽·合肥168中高三段考(理))(本小题满分12分)

如图,某地有三家工厂,分别位于矩形ABCD 的两个顶点A ,B 及CD 的中点P 处.AB =20km ,BC =10km .为了处理这三家工厂的污水,现要在该矩形区域上(含边界)且与A ,B 等距的一点O 处,建造一个污水处理厂,并铺设三条排污管道AO ,BO ,PO .记铺设管道的总长度为ykm

(1)按下列要求建立函数关系式:

(Ⅰ)设BAO θ∠=(rad ),将y 表示成θ的函数; (Ⅱ)设OP x =(km ),将y 表示成x 的函数;

(2)请你选用(1)中的一个函数关系确定污水处理厂的位置,使铺设的污水管道的总长度最短。

20、解:(Ⅰ)①由条件知PQ 垂直平分AB ,若∠BAO=θ(rad) ,则

10

cos cos AQ OA θθ=

=

,

10

cos OB θ=

,又OP =1010tan θ-,

所以

1010

1010tan cos cos y OA OB OP θθθ=++=

++-,

所求函数关系式为

2010sin 10cos y θθ-=+04πθ??≤≤ ?

?? ②若

OP=

x

(km) ,则OQ =10-

x

,所以OA

=

所求函数关系式为)

010y x x =+≤≤ (

()()()'2210cos cos 2010sin 102sin 1cos cos sin y θθθθθθθ-----=

=

令'

y =0 得sin

1

2θ=

,因为

04πθ<<

,所以θ=6π, 当

0,6

πθ??

∈ ?

?

?时,'

0y < ,y 是θ的减函数;

,

64

ππ

θ??

∈ ?

??时,'0

y>,y是θ的增函数,所以当θ=6

π

时,min

10

y=+

这时点P 位于线段AB 的中垂线上,在矩形区域内且距离AB

边3km处。

注:①生活中的优化问题,往往涉及到函数的最值,求最值可利用单调性,也可直接利用导数求最值,要掌握求最值的方法和技巧。

②在求实际问题中的最大值或最小值时,一般先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数最值的方法求解,注意结果应与实际情况相符合。用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在区间内只有一个极值点,那么根据实际意义该极值点也就是最值点。

【感悟高考真题】

1.(2009年广东卷文)函数

x

e

x

x

f)3

(

)

(-

=的单调递增区间是( D )

A.

)2,

(-∞ B.(0,3) C.(1,4) D. )

,2(+∞

解析

()

()(3)(3)(2)

x x x

f x x e x e x e

'

''

=-+-=-

,令

()0

f x

'>

,解得2

x>,故选

D

2.(2009安徽卷理)已知函数

()

f x在R上满足2

()2(2)88

f x f x x x

=--+-,则曲

线

()

y f x

=在点(1,(1))

f处的切线方程是( A )

A.

21

y x

=- B.y x

= C.32

y x

=- D.23

y x

=-+

解析由

2

()2(2)88

f x f x x x

=--+-得几何

2

(2)2()(2)8(2)8

f x f x x x

-=--+--,

2

2()(2)44

f x f x x x

--=+-,∴2

()

f x x

=∴/()2

f x x

=,∴切线方程

12(1)

y x

-=-,即210

x y

--=选A

3.(2009山东卷文)(本小题满分12分)

已知函数

32

1

()3

3

f x ax bx x

=+++

,其中0

a≠

(1)当b a ,满足什么条件时,)(x f 取得极值?

(2)已知0>a ,且)(x f 在区间(0,1]上单调递增,试用a 表示出b 的取值范围.

解: (1)由已知得2'()21f x ax bx =++,令0)('=x f ,得

2210ax bx ++=, )(x f 要取得极值,方程2210ax bx ++=必须有解,

所以△2440b a =->,即2b a >, 此时方程

2

210ax bx ++=的根为

122b b x a a --==

,222b b x a a --==

,

所以

12'()()()f x a x x x x =--

当0>a 时,

所以)(x f 在x 1, x2处分别取得极大值和极小值. 当0

所以)(x f 在x 1, x2处分别取得极大值和极小值.

综上,当b a ,满足2

b a >时, )(x f 取得极值.

(2)要使)(x f 在区间(0,1]上单调递增,需使

2

'()210f x ax bx =++≥在(0,1]上恒成立.

1,(0,1]22ax b x x ≥-

-∈恒成立, 所以max 1()22ax b x ≥--

设1()22ax g x x =--,2221()

1'()222a x a a g x x x -=-+=,

令'()0g x =

x =

x =(舍去), 当1>a 时,

101a <

<,

x ∈时'()0g x >,1()22ax g x x =--单调增函数;

x ∈时'()0g x <,1()22ax g x x =--

单调减函数,

所以当

x =

时,()g x 取得最大,

最大值为g =.

所以b ≥当01a <≤时

,1≥,此时'()0g x ≥在区间(0,1]恒成立,所以

1()22ax g x x =--

在区间(0,1]上单调递增,当1x =时()g x 最大,最大值为

1(1)2a g +=-

,所以1

2a b +≥-

综上,当1>a 时

, b ≥ 当01a <≤时,

1

2a b +≥-

4.(江苏卷)请您设计一个帐篷。它下部的形状是高为1m 的正六棱柱,上部的形状是侧棱长为3m 的正六棱锥(如右图所示)。试问当帐篷的顶点O 到底面中心1o 的距离为多少时,帐篷的体积最大?

解析:设OO1为x m,

=(单位:m )

于是底面正六边形的面积为(单位:m2)

222

3

6(82

2)

42

x

x x

=+-=+-

帐篷的体积为(单位:m3)

23

1

()2)(1)1(1612)

232

V x x x x x x

??

=+--+=+-

??

??

求导数,得

2

()3)

V x x

'=-

()0

V x

'=

解得x=-2(不合题意,舍去),x=2

当1

()0

V x

'>

,V(x)为增函数;当2

()0

V x

'<

,V(x)为减函数所以当x=2时,V(x)最大

答:当OO1为2m时,帐篷的体积最大

5.(2010全国卷2理数)(10)若曲线

1

2

y x-

=在点

1

2

,a a-

??

?

??处的切线与两个坐标围成的三角形的面积为18,则a=

(A)64 (B)32 (C)16 (D)8

【答案】A

【命题意图】本试题主要考查求导法则、导数的几何意义、切线的求法和三角形的面积公式,考查考生的计算能力..

【解析】

33

22

11

',

22

y x k a

--

=-∴=-

,切线方程是

13

22

1

()

2

y a a x a

--

-=--

,令0

x=,

1

2

3

2

y a-

=

,令

y=,3

x a

=,∴三角形的面积是

1

2

13

318

22

s a a-

=??=

,解得64

a=.故选A.

6.(2010辽宁文数)(12)已知点P在曲线

4

1

x

y

e

=

+上,α为曲线在点P处的切线的倾斜角,则α的取值范围是

(A)[0,4

π

) (B)

[,)

42

ππ

(C)

3

(,]

24

ππ

(D)

3

[,)

4

π

π

解析:选D.244

1212x x x x x e y e e e e '=-=-

++++,12,10

x x e y e '+≥∴-≤<,

即1tan 0α-≤<,

3[

,)4π

απ∴∈

7. (2010陕西文数)21

、(本小题满分14分)已知函数f (x )g (x )=alnx ,a ∈R 。

(1) 若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a 的值及该切线的方程;

(2) 设函数h(x)=f(x)- g(x),当h(x)存在最小之时,求其最小值?(a )的解析式; (3) 对(2)中的?(a ),证明:当a ∈(0,+∞)时, ?

(a )≤1.

解 (1)

f’(x)=,g’(x)=a

x (x>0),

由已知得

=a x , 解德a=2e

,x=e 2,

两条曲线交点的坐标为(e 2,e ) 切线的斜率为k=f’(e 2)=

12e

,

切线的方程为y-e=

12e

(x- e 2).

(2)由条件知

Ⅰ 当a.>0时,令h '

(x)=0,解得x=2

4a ,

所以当0 < x< 24a 时 h '

(x)<0,h(x)在(0,24a )上递减;

当x >24a 时,h '(x)>0,h(x)在(0,2

4a )上递增。

所以x >2

4a 是h(x )在(0, +∞ )上的唯一极致点,且是极小值点,从而也是h(x)的最小值点。

所以Φ (a )=h(2

4a )= 2a-aln 2

4a =2

Ⅱ当a ≤ 0时,h(x)=(1/2-2a) /2x>0,h(x)在(0,+∞)递增,无最小值。 故 h(x) 的最小值Φ (a )的解析式为2a(1-ln2a) (a>o) (3)由(2)知Φ (a )=2a(1-ln2a)

则 Φ 1(a )=-2ln2a ,令Φ 1(a )=0 解得 a =1/2

当 00,所以Φ (a ) 在(0,1/2) 上递增 当 a>1/2 时, Φ 1(a )<0,所以Φ(a ) 在 (1/2, +∞)上递减。 所以Φ(a )在(0, +∞)处取得极大值Φ(1/2 )=1

因为Φ(a )在(0, +∞)上有且只有一个极致点,所以Φ(1/2)=1也是Φ(a )的最大值 所当a 属于 (0, +∞)时,总有Φ(a ) ≤ 1 8. (2010江苏卷)20、(本小题满分16分)

设)(x f 是定义在区间),1(+∞上的函数,其导函数为)('x f 。如果存在实数a 和函数

)(x h ,其中)(x h 对任意的),1(+∞∈x 都有)(x h >0,使得)1)(()('2+-=ax x x h x f ,则称

函数)(x f 具有性质)(a P 。

(1)设函数)

(x f 2

ln (1)1b x x x +=+

>+,其中b 为实数。

(i)求证:函数)(x f 具有性质)(b P ; (ii)求函数)(x f 的单调区间。 (2)已知函数)(x g 具有性质)2(P 。给定

1212,(1,),,x x x x ∈+∞<设m 为实数,

21)1(x m mx -+=α,21)1(mx x m +-=β,且1,1>>βα,

若|)()(βαg g -|<|)()(21x g x g -|,求m 的取值范围。

[解析] 本小题主要考查函数的概念、性质、图象及导数等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力。满分16分。

(1)(i)'()

f x 2

22121(1)(1)(1)

b x bx x x x x +=

-=-+++

∵1x >时,

2

1

()0(1)

h x x x =

>+恒成立,

∴函数)(x f 具有性质)(b P ;

(ii)(方法一)设

2

2

2()1()124b b x x bx x ?=-+=-+-

,()x ?与)('x f 的符号相同。 当2

10,22

4b b ->-<<时,()x ?0>,)('x f 0>,故此时)(x f 在区间),1(+∞上递增;

当2b =±时,对于1x >,有)('x f 0>,所以此时)(x f 在区间),1(+∞上递增;

当2b <-时,()x ?图像开口向上,对称轴

12b

x =

<-,而(0)1?=,

对于1x >,总有()x ?0>,)('x f 0>,故此时)(x f 在区间),1(+∞上递增;

(方法二)当2b ≤时,对于1x >,222

()121(1)0x x bx x x x ?=-+≥-+=->

所以)('x f 0>,故此时)(x f 在区间),1(+∞上递增;

当2b >时,()x ?图像开口向上,对称轴

12b x =

>,方程()0x ?=的两根

为:

,22b b -

,而(0,1)>=

当(1,)2b x +∈时,()x ?0<,)('x f 0<,故此时)(x f

在区间(1,2b 上递减;同理得:)(x f

在区间[)

2b ++∞上递增。

综上所述,当2b ≤时,)(x f 在区间),1(+∞上递增;

当2b >时,)(x f

在上递减;

)(x f

在)+∞上递增。

(2)(方法一)由题意,得:22

'()()(21)()(1)g x h x x x h x x =-+=-

又)(x h 对任意的),1(+∞∈x 都有)(x h >0,

所以对任意的),1(+∞∈x 都有()0g x '>,()g x 在(1,)+∞上递增。

第13讲 函数与导数之导数及其应用(学生版)

第13讲 函数与导数之导数及其应用 一. 基础知识回顾 1.函数的平均变化率:一般地,已知函数y =f (x ),x 0,x 1是其定义域内不同的两点,记Δx =x 1-x 0,Δy =y 1-y 0=f (x 1)-f (x 0)=f (x 0+Δx )-f (x 0),则当Δx ≠0时,商 =Δy Δx 称作函数y =f (x )在区间[x 0,x 0+Δx ](或[x 0+Δx ,x 0])的平均变化率. 2.函数y =f (x )在x =x 0处的导数:(1)定义:函数y =f (x)在点x 0处的瞬时变化率 通 常称为f (x )在x =x 0处的导数,并记作f ′(x 0),即 . (2)几何意义:函数f (x )在点x 0处的导数f ′(x 0)的几何意义是过曲线y =f (x )上点(x 0,f (x 0)) 的 .导函数y =f ′(x )的值域即为 . 3.函数f (x )的导函数:如果函数y =f (x )在开区间(a ,b )内每一点都是可导的,就说f (x )在开 区间(a ,b )内可导,其导数也是开区间(a ,b )内的函数,又称作f (x )的导函数,记作 . 4.基本初等函数的导数公式表(右表) 5.导数运算法则 (1)[f (x )±g (x )]′= ; (2)[f (x )g (x )]′= ; (3)????f (x )g (x )′= [g (x )≠0]. 5.导数和函数单调性的关系:(1)若f ′(x )>0在(a ,b )上恒成立,则f (x )在(a ,b )上是 函数,f ′(x )>0的解集与定义域的交集的对应区间为 区间;(2)若f ′(x )<0在(a ,b )上恒成立,则f (x )在(a , b )上是 函数,f ′(x )<0的解集与定义域的交集的对应区间为 区间(3)若在(a ,b )上, f ′(x )≥0,且f ′(x )在(a ,b )的任何子区间内都不恒等于零?f (x )在(a ,b )上为 函数,若在 (a ,b )上,f ′(x )≤0,且f ′(x )在(a ,b )的任何子区间内都不恒等于零?f (x )在(a ,b )上为 函 数. 6.函数的极值:(1)判断f (x 0)是极值的方法:一般地,当函数f (x )在点x 0处连续时,①如果 在x 0附近的左侧 ,右侧 ,那么f (x 0)是极大值;②如果在x 0附近的左侧 , 右侧 ,那么f (x 0)是极小值.(2)求可导函数极值的步骤①求f ′(x );②求方程 的根;③检查f ′(x )在方程 的根左右值的符号.如果左正右负,那么f (x )在这个根处 取得 ;如果左负右正,那么f (x )在这个根处取得 . 7.函数的最值:(1)函数f (x )在[a ,b ]上必有最值的条件如果函数y =f (x )的图象在区间[a ,b ] 上 ,那么它必有最大值和最小值.(2)求函数y =f (x )在[a ,b ]上的最大值与最小值的步 骤:①求函数y =f (x )在(a ,b )内的 ;②将函数y =f (x )的各极值与 比较,其中最大 的一个是最大值,最小的一个是最小值. 二.典例精析 探究点一:导数的运算 例1:求下列函数的导数: (1)y =(1-x )? ???1+1x ; (2)y =ln x x ;(3)y =x e x ; (4)y =tan x .

高三数学专题复习 函数的零点与导数的应用关系

高三数学专题复习 函数的零点与导数的应用关系 21、(本题满分14分) 已知函数1()ln ,()f x a x a R x =-∈其中 (1)设()(),h x f x x =+讨论()h x 的单调性。 (2)若函数()f x 有唯一的零点,求a 取值范围。 21.解:(1)1()ln h x a x x x =-+,定义域为(0,)+∞………………1分 22211()1a ax x h x x x x ++'=++=………………2分 令22()1,4g x x ax a =++?=- 当0?≤,即22a -≤≤时()0g x ≥,()0h x '≥此时()h x 在(0,)+∞上单调递增。………………4分 当0?>即2a <-或2a >时,由()0g x =得1x =,2x = ………………5分 若2a >则10x <又1210x x =>所以20x < 故()0h x '>在(0,)+∞上恒成立 所以()h x 在(0,)+∞单调递增……………………6分 若2a <-则20x >又1210x x =>所以20x > 此时当1(0,)x x ∈时()0h x '>;当12(,)x x x ∈时()0h x '<当2(,)x x ∈+∞时()0h x '> 故()h x 在1(0,)x ,2(,)x +∞上单调递增,在12(,)x x 单调递减……………………7分 综上,当2a ≥-时()h x 在(0,)+∞上单调递增 当2a <-时()h x 在1(0,)x ,2(,)x +∞单调递增,在12(,)x x 单调递减……………8分 (2)方法1:问题等价于1ln a x x = 有唯一实根 显然0a ≠则关于x 的方程1ln x x a =有唯一实根……………10分 构造函数()ln x x x ?=,则()1ln x x ?'=+ 由0ln 1'=+=x ?,得e x 1=

函数导数及其应用

函数、导数及其应用 第一节 函数及其表示 考纲要求:1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用. [基础真题体验] 考查角度[求函数的定义域] 1.(2014·山东高考)函数f (x )=1 log 2x -1的定义域为( ) A .(0,2) B .(0,2] C .(2,+∞) D .[2,+∞) 【解析】 要使函数有意义,则?? ? x >0, log 2x -1>0, 解得x >2. 【答案】 C 2.(2012·广东高考)函数y =x +1 x 的定义域为______. 【解析】 要使函数有意义,需????? x +1≥0,x ≠0.解得????? x ≥-1, x ≠0. ∴原函数的定义域为{x |x ≥-1且x ≠0}. 【答案】 {x |x ≥-1且x ≠0} 考查角度[函数的表示方法] 3.(2013·安徽高考)定义在R 上的函数f (x )满足f (x +1)=2f (x ).若当0≤x ≤1时,f (x )=x (1-x ),则当-1≤x ≤0时,f (x )=________. 【解析】 设-1≤x ≤0,则0≤x +1≤1,所以f (x +1)=(x +1)[1-(x +1)]=-x (x +1).又因为f (x

+1)=2f (x ),所以f (x )=f (x +1)2=-x (x +1) 2. 【答案】 -x (x +1) 2 考查角度[分段函数] 4.(2013·福建高考)已知函数f (x )=??? 2x 3,x <0,-tan x ,0≤x <π2 ,则f ? ???? f ? ????π4=________. 【解析】 ∵π4∈??????0,π2,∴f ? ?? ??π4=-tan π 4=-1, ∴f ? ?? ?? f ? ????π4=f (-1)=2×(-1)3=-2. 【答案】 -2 [命题规律预测]

2019高考数学二轮复习第二编专题二函数与导数第2讲导数及其应用配套作业文

第2讲导数及其应用 配套作业 一、选择题 1.(2018·成都模拟)已知函数f (x )=x 3 -3ax +14 ,若x 轴为曲线y =f (x )的切线,则a 的值为() A.12B .-12 C .-34D. 14 答案 D 解析 f ′(x )=3x 2 -3a ,设切点坐标为(x 0,0),则 ??? ?? x30-3ax0+14=0,3x2 0-3a =0,解得????? x0=1 2,a =1 4, 故选D. 2.(2018·赣州一模)函数f (x )=12 x 2 -ln x 的递减区间为() A .(-∞,1) B .(0,1) C .(1,+∞) D.(0,+∞) 答案 B 解析 f (x )的定义域是(0,+∞), f ′(x )=x -1 x = x2-1 x , 令f ′(x )<0,解得0<x <1, 故函数f (x )在(0,1)上递减.故选B. 3.(2018·安徽示范高中二模)已知f (x )=ln x x ,则() A .f (2)>f (e)>f (3) B .f (3)>f (e)>f (2) C .f (3)>f (2)>f (e) D .f (e )>f (3)>f (2) 答案 D 解析 f (x )的定义域是(0,+∞), 因为f ′(x )=1-ln x x2 ,所以x ∈(0,e),f ′(x )>0; x ∈(e ,+∞),f ′(x )<0, 故x =e 时,f (x )max =f (e), 而f (2)=ln 22=ln 86,f (3)=ln 33=ln 9 6 , f (e)>f (3)>f (2).故选D. 4.(2018·安徽芜湖模拟)设函数f (x )在R 上可导,其导函数为f ′(x ),且函数y =(1

导数及其应用教材分析

第三章导数教材分析 一、内容安排 本章大体上分为导数的初步知识、导数的应用、微积分建立的时代背景和历史意义部分. 导数的初步知识.关键是导数概念的建立.这部分首先以光滑曲线的斜率与非匀速直线运动的瞬时速度为背景,引出导数的概念,给出按定义求导数的方法,说明导数的几何意义.然后讲述初等函数的求导方法,先根据导数的定义求出几种常见函数的导数、导数的四则运算法则,再进一步给出指数函数和对数函数的导数. 这部分的末尾安排了两篇阅读材料,一篇是结合导数概念的“变化率举例”,另一篇是介绍导数应用的“近似计算”. 导数的应用,这部分首先在高一学过的函数单调性的基础上,给出判定可导函数增减性的方法.然后讨论函数的极值,由极值的意义,结合图象,得到利用导数判别可导函数极值的方法*最后在可以确定函数极值的前提下,给出求可导函数的最大值与最小值的方法. 微积分是数学的重要分支,导数是微积分的一个重要的组成部分.一方面,不但数学的许多分支以及物理、化学、计算机、机械、建筑等领域将微积分视为基本数学工具,而且,在社会、经济等领域中也得到越来越广泛的应用.另一方面,微积分所反映的数学思想也是日常生活与工作中认识问题、研究问题所难以或缺的. 本章共9小节,教学课时约需18节(仅供参考) 3. 1导数的概念 ............. 约3课时 3. 2几种常见函数的导数........... 约1课时 3. 3函数的和、差、积、商的导数...... 约2课时 3. 4复合函数的导数............. 约2课时 3. 5对数函数与指数函数的导数....... 约2课时 3. 6函数的单调性............. 约1课时 3. 7函数的极值 ............. 约2课时 3. 8函数的最大值与最小值......... 约2课时 3. 9微积分建立的时代背景和历史意义....约1课时 小结与复习.............. 约2课时 二、教学目标 1?了解导数概念的某些实际背景(例如瞬时速度,加速度,光滑曲线的切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 2.熟记基本导数公式:

(完整版)导数知识点总结及应用

《导数及其应用》知识点总结 一、导数的概念和几何意义 1. 函数的平均变化率:函数()f x 在区间12[,]x x 上的平均变化率为: 2121 ()() f x f x x x --。 2. 导数的定义:设函数()y f x =在区间(,)a b 上有定义,0(,)x a b ∈,若x ?无限趋近于0时,比值00()()f x x f x y x x +?-?=??无限趋近于一个常数A ,则称函数()f x 在0x x =处可导,并称该常数A 为函数()f x 在0x x =处的导数,记作0()f x '。函数()f x 在0x x =处的导数的实质是在该点的瞬时变化率。 3. 求函数导数的基本步骤:(1)求函数的增量00()()y f x x f x ?=+?-;(2)求平均变化率:00()()f x x f x x +?-?;(3)取极限,当x ?无限趋近与0时,00()() f x x f x x +?-?无限趋近与一个常数A ,则 0()f x A '=. 4. 导数的几何意义: 函数()f x 在0x x =处的导数就是曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线的斜率。由此,可以利用导数求曲线的切线方程,具体求法分两步: (1)求出()y f x =在x 0处的导数,即为曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线的斜率; (2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下,求得切线方程为000()()y y f x x x '-=-。 当点00(,)P x y 不在()y f x =上时,求经过点P 的()y f x =的切线方程,可设切点坐标,由切点坐标得到切线方程,再将P 点的坐标代入确定切点。特别地,如果曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线平行与y 轴,这时导数不存在,根据切线定义,可得切线方程为0x x =。 5. 导数的物理意义: 质点做直线运动的位移S 是时间t 的函数()S t ,则()V S t '=表示瞬时速度,()a v t '=表示瞬时加速度。 二、导数的运算 1. 常见函数的导数: (1)()kx b k '+=(k , b 为常数); (2)0C '=(C 为常数); (3)()1x '=; (4)2()2x x '=; (5)32()3x x '=; (6)211()x x '=-; (7 )'; (8)1()ααx αx -'=(α为常数);

高中数学导数及其应用

高中数学导数及其应用一、知识网络 二、高考考点 1、导数定义的认知与应用; 2、求导公式与运算法则的运用; 3、导数的几何意义; 4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。 三、知识要点 (一)导数 1、导数的概念 (1)导数的定义

(Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可 正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如果 时,有极限,则说函数在点处可导,并把这个极限叫做在点 处的导数(或变化率),记作,即 。 (Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间() 内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值,都对应着一个确定的导数, 这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间() 内的导函数(简称导数),记作或,即 。 认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数 是一个数值;在点处的导数是的导函数当时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量; ②求平均变化率;

③求极限 上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。 (2)导数的几何意义: 函数在点处的导数,是曲线在点处的切线的斜率。 (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别: (Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续; 若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可导一定连续)。 事实上,若函数在点处可导,则有此时, 记 ,则有即在点处连续。 (Ⅱ)若函数在点处连续,但在点处不一定可导(连续不一定可导)。 反例:在点处连续,但在点处无导数。 事实上,在点处的增量

导数及应用知识点

壹 导数及其应用知识点 【知识概要】 一、导数的概念和几何意义 ●1. 函数的平均变化率:函数()f x 在区间12[,]x x 上的平均变化率为: 2121 ()() f x f x x x --。 ●2. 导数的定义:设函数()y f x =在区间(,)a b 上有定义,0(,)x a b ∈,若x ?无限趋近于0时,比值 00()() f x x f x y x x +?-?= ??无限趋近于一个常数A ,则称函数()f x 在0x x =处可导,并称该常数A 为函数()f x 在0x x =处的导数,记作0()f x '。函数()f x 在0x x =处的导数的实质是在该点的瞬时变化率。 ●3. 求函数导数的基本步骤:(1)求函数的增量00()()y f x x f x ?=+?-;(2)求平均变化率: 00()() f x x f x x +?-?;(3)取极限,当x ?无限趋近与0时, 00()() f x x f x x +?-?无限趋近与一个常数A ,则0()f x A '=。 ●4. 导数的几何意义: 函数()f x 在0x x =处的导数就是曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线的斜率。由此,可以利用导数求曲线的切线方程,具体求法分两步: (1)求出()y f x =在x 0处的导数,即为曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线的斜率; (2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下,求得切线方程为 000()()y y f x x x '-=-。 当点00(,)P x y 不在()y f x =上时,求经过点P 的()y f x =的切线方程,可设切点坐标,由切点坐标得到切线方程,再将P 点的坐标代入确定切点。特别地,如果曲线()y f x =在点00(,())x f x 处的切线平行与y 轴,这时导数不存在,根据切线定义,可得切线方程为0x x =。 ●5. 导数的物理意义: 质点做直线运动的位移S 是时间t 的函数()S t ,则()V S t '=表示瞬时速度, ()a v t '=表示瞬时加速度。

导数及其应用.知识框架

要求层次重难点 导数及其应用导数概念及其 几何意义 导数的概念 A 了解导数概念的实际背景; 理解导数的几何意义. 导数的几何意义 C 导数的运算 根据导数定义求函数y c =, y x =,2 y x =,3 y x =, 1 y x =, y x =的导数 C 能根据导数定义,求函数 23 y c y x y x y x ==== ,,,, 1 y y x x == ,(c为常数)的导数. 能利用给出的基本初等函数的导数公式 和导数的四则运算法则求简单函数的导 数,能求简单的复合函数(仅限于形如 () f ax b +的复合函数)的导数.导数的四则运算 C 简单的复合函数(仅限于形如 () f ax b +)的导数) B 导数公式表 C 导数在研究函 数中的应用 利用导数研究函数的单调性(其 中多项式函数不超过三次) C 了解函数单调性和导数的关系;能利用导 数研究函数的单调性,会求函数的单调区 间(其中多项式函数一般不超过三次). 了解函数在某点取得极值的必要条件和 充分条件;会用导数求函数的极大值、极 小值(其中多项式函数一般不超过三次); 会求闭区间上函数的最大值、最小值(其 中多项式函数一般不超过三次). 会利用导数解决某些实际问题.函数的极值、最值(其中多项式 函数不超过三次) C 利用导数解决某些实际问题 B 定积分与微积 分基本定理 定积分的概念 A 了解定积分的实际背景,了解定积分的基 本思想,了解定积分的概念. 微积分基本定理 A 高考要求 模块框架 导数及其应用

了解微积分基本定理的含义. 一、导数的概念与几何意义 1.函数的平均变化率: 一般地,已知函数()y f x =,0x ,1x 是其定义域内不同的两点,记10x x x ?=-, 10y y y ?=-10()()f x f x =-00()()f x x f x =+?-, 则当0x ?≠时,商00()()f x x f x y x x +?-?= ??称作函数()y f x =在区间00[,]x x x +?(或00[,]x x x +?)的平均变化率. 注:这里x ?,y ?可为正值,也可为负值.但0x ?≠,y ?可以为0. 2.函数的瞬时变化率、函数的导数: 设函数()y f x =在0x 附近有定义,当自变量在0x x =附近改变量为x ?时,函数值相应的改变00()()y f x x f x ?=+?-. 如果当x ?趋近于0时,平均变化率00()() f x x f x y x x +?-?= ??趋近于一个常数l (也就是说平均变化率与某个常数l 的差的绝对值越来越小,可以小于任意小的正数),那么常数l 称为函数()f x 在点0x 的瞬时变化率. “当x ?趋近于零时,00()() f x x f x x +?-?趋近于常数l ”可以用符号“→”记作: “当0x ?→时,00()()f x x f x l x +?-→?”,或记作“000()() lim x f x x f x l x ?→+?-=?”,符号“→”读作 “趋近于”. 函数在0x 的瞬时变化率,通常称为()f x 在0x x =处的导数,并记作0()f x '. 这时又称()f x 在0x x =处是可导的.于是上述变化过程,可以记作 “当0x ?→时,000()()()f x x f x f x x +?-'→?”或“0000()() lim ()x f x x f x f x x ?→+?-'=?”. 3.可导与导函数: 如果()f x 在开区间(,)a b 内每一点都是可导的,则称()f x 在区间(,)a b 可导.这样,对开区间(,)a b 内每个值x ,都对应一个确定的导数()f x '.于是,在区间(,)a b 内,()f x '构成一个新的函数,我们把这 个函数称为函数()y f x =的导函数.记为()f x '或y '(或x y '). 导函数通常简称为导数.如果不特别指明求某一点的导数,那么求导数指的就是求导函数. 4.导数的几何意义: 设函数()y f x =的图象如图所示.AB 为过点00(,())A x f x 与 00(,())B x x f x x +?+?的一条割线.由此割线的斜率是00()() f x x f x y x x +?-?= ??,可知曲线割线的斜率就是函数的平均变化率.当点B 沿曲线趋近于点A 时,割线AB 绕点A 转动,它的最终位置为直线AD ,这条直线AD 叫做此曲线过点A 的切线,即 000()()lim x f x x f x x ?→+?-=?切线AD 的斜率. 由导数意义可知,曲线()y f x =过点00(,())x f x 的切线的斜率等于0()f x '. 知识内容 x 0x y x O D C B A

高中数学导数及其应用

高中数学导数及其应用 一、知识网络 二、高考考点?1、导数定义的认知与应用; ?2、求导公式与运算法则的运用; ? 3、导数的几何意义; ?4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。??三、知识要点? (一)导数?1、导数的概念?(1)导数的定义 (Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如果

时,有极限,则说函数在点处可导,并把这个极限叫做在点处的导数(或变化率),记作 ,即 。 ?(Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间()内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值 ,都对应着一个确定的导数 ,这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间( )内的导函数(简称导数),记作或, 即。??认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数是一个数值;在点处的导数是的导函数当 时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量 ;? ②求平均变化率; ③求极限?上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。?? (2)导数的几何意义:?函数在点处的导数,是曲线在点 处的切线的斜率。? (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别:?(Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续;?若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可

导一定连续)。??事实上,若函数在点处可导,则有 此 时,? ? ? ?记 ,则有即在点处连续。?(Ⅱ)若函数在点处连续,但在点处不一定可导(连续不一定可导)。?反例:在点处连续,但在点处无导数。 事实上,在点处的增量?当 时,, ;?当时,, 由此可知,不存在,故在点处不可导。??2、求导公式与 求导运算法则 (1)基本函数的导数(求导公式) 公式1 常数的导数:(c为常数),即常数的导数等于0。??公式2 幂函 数的导数:。? 公式3 正弦函数的导数:。??公式4 余弦函数的导数: ??公式5 对数函数的导数:? (Ⅰ); ?(Ⅱ)

导数及其应用.导数的应用最值

导数及其应用.导数的应用最值 题型四:函数的最值 【例1】 函数3()31f x x x =-+在闭区间[30]-, 上的最大值和最小值分别是( ) A .11-, B .117-, C .317-, D .919-, 【例2】 已知32()26f x x x a =-+(a 是常数)在[22]-, 上有最大值3,那么在[22]-,上的最小值是( ) A .5- B .11- C .29- D .37- 【例3】 设函数1 ()20)f x x x x =+ < 则()f x 的最大值为 . 【例4】 函数3()34([01])f x x x x =-∈,的最大值是( ) A .1 B .1 2 C .0 D .1- 【例5】 设函数1 ()21(0)f x x x x =+ -<,则()f x ( ) A .有最大值 B .有最小值 C .是增函数 D .是减函数 【例6】 对于函数()f x ,在使()f x M ≥恒成立的所有常数M 中,我们把M 中的最大值称为函 数()f x 的“下确界”,则函数22 1 ()(1)x f x x +=+的下确界为 . 【例7】 设函数()y f x =在()-∞+∞, 内有定义.对于给定的正数K ,定义函数()()()()K f x f x K f x K f x K ?=?>? ≤, 取函数()2x f x x e -=--,若对任意的()x ∈-∞+∞, ,恒有()()K f x f x =,则( ) A .K 的最大值为2 B .K 的最小值为2 C .K 的最大值为1 D .K 的最小值为1 【例8】 下列说法正确的是( ) A .函数在闭区间上的极大值一定比极小值大 B .函数在闭区间上的最大值一定是极大值 C .满足()0f x '=的点可能不是函数的极值点 D .函数()f x 在区间()a b , 上一定存在最值 【例9】 函数42()25f x x x =-+在区间[22]-, 上的最大值是 ;最小值是 . 【例10】 对于函数22e ,0 ()1 2,02 x x x f x x x x ??? =?-+>??≤,有下列命题: ①过该函数图象上一点()()2,2f --的切线的斜率为2 2 e - ;

高考数学考点归纳之导数及其应用(经典版)

高考数学考点 归纳之导数及其应用(经典版)

一、知识网络 二、高考考点 1、导数定义的认知与应用; 2、求导公式与运算法则的运用; 3、导数的几何意义; 4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。 三、知识要点 (一)导数 1、导数的概念

(1)导数的定义 (Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如果时,有极限,则说函数在点处可导,并把这个极限叫做 在点处的导数(或变化率),记作,即 。 (Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间 ()内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值,都对应着一个确定的导数,这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间()内的导函数(简称导数),记作或,即 。 认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数是一个数值;在点处的导数是的导函数当时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量; ②求平均变化率;

③求极限 上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。 (2)导数的几何意义: 函数在点处的导数,是曲线在点处的切线的斜率。 (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别: (Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续; 若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可导一定连续)。 事实上,若函数在点处可导,则有此时, 记 ,则有即在点处连续。 (Ⅱ)若函数在点处连续,但在点处不一定可导(连续不一定可导)。 反例:在点处连续,但在点处无导数。

导数及其应用课标解读

导数及其应用课标解读 1、整体定位 《标准》中对导数及其应用的整体定位如下: “微积分的创立是数学发展中的里程碑,它的发展和广泛应用开创了向近代数学过渡的新时期,为研究变量和函数提供了重要的方法和手段。导数概念是微积分的核心概念之一,它有极其丰富的实际背景和广泛的应用。在本模块中,学生将通过大量实例,经历由平均变化率到瞬时变化率刻画现实问题的过程,理解导数概念,了解导数在研究函数的单调性、极值等性质中的作用,初步了解定积分的概念,为以后进一步学习微积分打下基础。通过该模块的学习,学生将体会导数的思想及其丰富内涵,感受导数在解决实际问题中的作用,了解微积分的文化价值。” 为了更好地理解整体定位,需要明确以下几个方面的问题: (1)要防止将导数仅仅作为一些规则和步骤来学习,而忽视它的思想和价值。 由于在中学阶段,学生没有学习极限,而导数又作为一种特殊的极限,我们如何处理这部分内容呢?导数及其应用在编排上更侧重于思想和概念的本质,不能把导数作为一种特殊的极限(增量比的极限)来处理,而是通过实际的背景和具体应用事例—膨胀率、加速度、增长率等实例,引导学生经历由平均变化率到瞬时变化率的过程,认识和理解导数的概念,同时加强学生对导数几何意义的认识和理解。 (2)导数的运算不宜要求过高 由于没有学习极限,因此,我们不能过多地要求学生利用极限去求过于复杂的函数导数。这里,只要求学生能根据导数定义求函数y=c,y=x,y=x 2,y=x 3,y=x 1,y=x 的导数;能利 用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单的复合函数(仅限于形如f(a+b))的导数。 (3)注重导数在研究函数和生活实践中的应用 导数概念是微积分的核心概念之一,它有极其丰富的实际背景和广泛的应用。它是研究函数增减、变化快慢、最大(小)值等问题最一般,最有效的工具。这里,我们要求学生能借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间;会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,以及闭区间上不超过三次的多项式函数最大值、最小值。以及利用导数解诸如运动速度、物种繁殖、绿化面积增长率等实际问题,以及利润最大、用料最省、效率最高等优化问题。 (4)关注数学文化 重视和学生一起收集有关微积分创立的时代背景和有关人物的资料,并进行交流;体会微积分的建立在人类文化发展中的意义和价值。 2、课程标准的要求 (1)导数概念及其几何意义 ①通过对大量实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵。 ②通过函数图象直观地理解导数的几何意义。 (2)导数的运算 ①能根据导数定义求函数y=c,y=x,y=x 2,y=x 3,y=x 1,y=x 的导数。 ②能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单的复合函数(仅限于形如f(a+b))的导数。 ③会使用导数公式表。 (3)导数在研究函数中的应用 ①结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间。 函数的单调性是函数的重要性质,函数的单调性问题是高考的热点问题,若利用函数定义求解,一般较为复杂,学生失分率高,新教材引入导数以后,有效地解决了这一难题。利用导

专题4 一元函数导数及其应用(原卷版)

专题4 一元函数导数及其应用 从高考对导数的要求看,考查分三个层次,一是考查导数公式,求导法则与导数的几何意义;二是导数的简单应用,包括求函数的单调区间、极值、最值等;三是综合考查,如研究函数零点、证明不等式、恒成立问题、求参数范围等.除压轴题,同时在小题中也加以考查,难度控制在中等以上.应特别是注意将导数内容和传统内容中有关不等式、数列、函数图象及函数单调性有机结合,设计综合题,考查学生灵活应用数学知识分析问题、解决问题的能力. 预测2020年高考命题将保持稳定.主观题应用导数研究函数的性质,备考的面要注意做到全覆盖,如导数几何意义的应用、单调性问题、极(最)值问题、零点问题、不等式的证明、参数范围的确定等. 一、单选题 1.(2020届山东省潍坊市高三下学期开学考试)函数321y x x mx =+++是R 上的单调函数.... ,则m 的范围是( ) A .1 (,)3 +∞ B .1 (,)3 -∞ C .1 [,)?3 +∞ D .1(,3 -∞ 2.(2020·山东高三下学期开学)已知函数()f x 是偶函数,当0x >时,()ln 1f x x x =+,则曲线()y f x =在1x =-处的切线方程为( ) A .y x =- B .2y x =-+ C .y x = D .2y x =- 3.(2020届山东省济宁市高三3月月考)已知111ln 20x x y --+=,22242ln 20x y +--=,记()()2 2 1212M x x y y =-+-,则( ) A .M 的最小值为2 5 B .M 的最小值为 45 C .M 的最小值为8 5 D .M 的最小值为12 5 4.(2020·山东滕州市第一中学高三3月模拟)函数() ()()2 sin x x e e x f x x e ππ-+= -≤≤的图象大致为( )

导数及其应用

第一节 变化率与导数、导数的计算 考纲要求:1、了解导数概念的实际背景. 2.理解导数的几何意义. 3.能根据导数定义求函数y =c (c 为常数),y =x ,y =x 2,y =x 3,y =1 x 的导数. 4.能利用基本初等函数的导数公式与导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单复合函数(仅限于形如y =f (ax +b )的复合函数)的导数. 1.导数的概念 (1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数 设函数y =f (x ),当自变量x 从x 0变到x 1时,函数值从f (x 0)变到f (x 1),函数值y 关于x 的平均变化率为Δy Δx =f (x 1)-f (x 2)x 1-x 0 =f (x 0+Δx )-f (x 0) Δx 、 当x 1趋于x 0,即Δx 趋于0时,如果平均变化率趋于一个固定的值,那么这个值就就是函数y =f (x )在x 0点的瞬时变化率.在数学中,称瞬时变化率为函数y =f (x )在x 0点的导数.通常用符号f ′(x 0)表示,记作f ′(x 0)=li m x 1→x 0 f (x 1)-f (x 0)x 1-x 0 =li m Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0) Δx 、 (2)导数的几何意义 函数y =f (x )在x 0处的导数,就是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.函数y =f (x )在x 0处切线的斜率反映了导数的几何意义.

(3)函数的导函数 一般地,如果一个函数f (x )在区间(a ,b )上的每一点x 处都有导数,导数值记为f ′(x ):f ′(x )=li m Δx →0 f (x +Δx )-f (x ) Δx ,则f ′(x )就是关于x 的函数,称f ′(x )为f (x )的导函数,通常也简称为导 数. 2.导数公式及运算法则 (1)导数公式表 (2)导数的运算法则 ①[f (x )±g (x )]′=f ′(x )±g ′(x ); ②[f (x )·g (x )]′=f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x ); ③?? ??f (x )g (x )′=f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x ) [g (x )]2 (g (x )≠0). (3)复合函数的导数 复合函数y =f (g (x ))的导数与函数y =f (u ),u =g (x )的导数间的关系为y x ′=y u ′·u x ′,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积. [自我查验] 1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)f ′(x 0)与[f (x 0)]′表示的意义相同.( ) (2)f ′(x 0)就是导函数f ′(x )在x =x 0处的函数值.( ) (3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( ) (4)????sin π3′=cos π 3 、( )

《导数及其应用》经典题型及知识点总结

《导数及其应用》经典题型和知识点总结 一、知识网络结构 题型一 求函数的导数及导数的几何意义 考点一 导数的概念,物理意义的应用 例1.(1)设函数()f x 在2x =处可导,且(2)1f '=,求0 (2)(2) lim 2h f h f h h →+--; (2)已知()(1)(2) (2008)f x x x x x =+++,求(0)f '. 考点二 导数的几何意义的应用 例2: 已知抛物线y=ax 2+bx+c 通过点P(1,1),且在点Q(2,-1)处与直线y=x-3相切,求实数a 、b 、c 的值 例3:已知曲线y=.3 43 13+x (1)求曲线在(2,4)处的切线方程;(2)求曲线过点(2,4)的切线方程. 题型二 函数单调性的应用 考点一 利用导函数的信息判断f(x)的大致形状 例1 如果函数y =f(x)的图象如图,那么导函数y =f(x)的图象可能是( ) 导 数 导数的概念 导数的运算 导数的应用 导数的几何意义、物理意义 函数的单调性 函数的极值 函数的最值 常见函数的导数 导数的运算法则

考点二 求函数的单调区间及逆向应用 例1 求函数5224+-=x x y 的单调区间.(不含参函数求单调区间) 例2 已知函数f (x )=1 2x 2+a ln x (a ∈R ,a ≠0),求f (x )的单调区间.(含参函数求单调区间) 练习:求函数x a x x f + =)(的单调区间。 例3 若函数f(x)=x 3-ax 2 +1在(0,2)内单调递减,求实数a 的取值范围.(单调性的逆向应用) 练习1:已知函数0],1,0(,2)(3 >∈-=a x x ax x f ,若)(x f 在]1,0(上是增函数,求a 的取值范围。 2. 设a>0,函数ax x x f -=3 )(在(1,+∞)上是单调递增函数,求实数a 的取值范围。 3. 已知函数f (x )=ax 3+3x 2-x+1在R 上为减函数,求实数a 的取值范围。 总结:已知函数)(x f y =在),(b a 上的单调性,求参数的取值范围方法: 1、利用集合间的包含关系 2、转化为恒成立问题(即0)(0)(/ / ≤≥x f x f 或)(分离参数) 3、利用二次方程根的分布(数形结合) 例4 求证x x 1,证明x>ln(1+x).

(完整版)导数及其应用知识点总结

导数及其应用 知识点总结 1、函数()f x 从1x 到2x 的平均变化率:()()2121 f x f x x x -- 2、导数定义:()f x 在点0x 处的导数记作x x f x x f x f y x x x ?-?+='='→?=)()(lim )(00000;. 3、函数()y f x =在点0x 处的导数的几何意义是曲线 ()y f x =在点()()00,x f x P 处的切线的斜率. 4、常见函数的导数公式: ①'C 0=;②1')(-=n n nx x ; ③x x cos )(sin '=;④x x sin )(cos '-=; ⑤a a a x x ln )('=;⑥x x e e =')(; ⑦a x x a ln 1)(log '=;⑧x x 1)(ln '= 5、导数运算法则: ()1 ()()()()f x g x f x g x '''±=±????; ()2 ()()()()()()f x g x f x g x f x g x '''?=+????; ()3()()()()()()()()()20f x f x g x f x g x g x g x g x '??''-=≠????????. 6、在某个区间(),a b 内,若()0f x '>,则函数()y f x =在这个区间内单调递增; 若()0f x '<,则函数()y f x =在这个区间内单调递减. 7、求解函数()y f x =单调区间的步骤: (1)确定函数()y f x =的定义域; (2)求导数'' ()y f x =; (3)解不等式'()0f x >,解集在定义域内的部分为增区间; (4)解不等式'()0f x <,解集在定义域内的部分为减区间. 8、求函数()y f x =的极值的方法是:解方程()0f x '=.当()00f x '=时: ()1如果在0x 附近的左侧()0f x '>,右侧()0f x '<,那么()0f x 是极大值; ()2如果在0x 附近的左侧()0f x '<,右侧()0f x '>,那么()0f x 是极小值. 9、求解函数极值的一般步骤: (1)确定函数的定义域 (2)求函数的导数f ’(x) (3)求方程f ’(x)=0的根 (4)用方程f ’(x)=0的根,顺次将函数的定义域分成若干个开区间,并列成表格 (5)由f ’(x)在方程f ’(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况 10、求函数()y f x =在[],a b 上的最大值与最小值的步骤是: ()1求函数()y f x =在(),a b 内的极值; ()2将函数()y f x =的各极值与端点处的函数值()f a ,()f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

函数与导数的关系及应用

函数与导数的关系及应用 河南三门峡市陕县一高 白成乐 函数的导数是近几年高考中的重要内容,也是必考内容,在河南高考题中尤为重要,无论选择题填空 题,还是解答题的都有考察,所占分数至少在30—40分!命题中的出现形式也是多种多样,一般都是和函数的单调性、极值、最值、积分、图像、不等式恒成立等知识综合联系在一起,综合能力巧强,知识的交汇点多,相对来说属于较难题!这里结合平时学生的练习实际谈谈函数的导数的应用经验和体会。 一、导数在解抽象函数构造的不等式中的应用 函数与方程及不等式是高中数学练习题中永远的主题,也是高中数学知识的主线,利用函数的导数可 以判断函数的单调性,从而判断函数值的大小,用来接相关的不等式是高考数学题中常见的类型。观察习题的特点,恰当地构造相关函数是阶梯的关键。 例1.已知定义在R 上的奇函数()f x ,设其导函数'()f x ,当(],0x ∈-∞时,恒有'()()xf x f x <-,令 ()()F x xf x =,则满足(3)(21)F F x >-的实数x 的取值范围是 ( A ) A .(-1,2) B .1 (1,)2 - C .1(,2)2 D .(-2,1) 解:因为 ()f x 为奇函数,且当(],0x ∈-∞时,'()()'()()0'()0xf x f x xf x f x F x <-?+-?-≤?-≤-≤?-≤≤ 例2. 已知()y f x =是定义在R 上的奇函数,且当0x >时不等式()()'0f x xf x +<成立, 若()0.3 0.33 3a f =?(),log 3log 3b f π π=?3311,log log 9 9c f ??=? ?? ? ,则 , , a b c 大小关系是(D) A . a b c >> B . c a b >> C . a c b >> D . b a c >> 解:当0x >时不等式()()'0f x xf x +<()()' 0xf x xf x ?>. 例3.设()f x 是定义在R 上的奇函数,且()20f =,当 0x >时有 2 '()() 0x f x f x x - <恒成立,则不等式 2()0x f x >的解集为 ( D ) A . ()() 2,02,-+∞ B . ()()2,00,2- C .()(),22,-∞-+∞ D .()(),20,2-∞-

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