用心去培育 用爱来铸就
教师座右铭最新7篇
教师座右铭最新7篇适合教师的经典座右铭篇一1、为学生的一切，一切为学生。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、师从教，用文教；求廉教，行身教。
4、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
5、教育要在创新中不断的发展自己。
6、用心做事，用爱育人。
7、讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
8、教书育人是一种享受。
9、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
10、一切为了学生。
11、用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。
尽吾所能，培育吾生。
12、意识是成功教育的基矗一三、我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
14、爱是走进学生心灵最近的路。
壹五、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
16、爱己之心爱人，律人之心律己。
一qi、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
18、已所不欲，勿施于人。
19、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
20、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
21、没有经过努力，就没有资格说放弃。
22、习惯决定性格，性格主宰命运。
23、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
24、我努力，我快乐。
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
27、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
29、廉洁从教，无愧于心。
30、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
31、师的人格就是教育工作中的一切。
32、学生的需求，我们不懈的追求。
33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、认认真真工作，老老实实做人。
35、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
36、育之正，廉生威。
37、老师是学生的样貌，学生是老师的影子。
38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
39、昨日已成过去不必计较，今日正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
用爱浇灌,静待花开
用爱浇灌，静待花开人生如一片广袤的大地，在这片土地上，每个人都在不停地追逐着自己的梦想，不断地奋斗着，只为了能够让自己的人生更加精彩。
当我们一味地追求物质和名利的时候，是否已经忽略了生命中最重要的东西呢？那就是爱。
爱是人类最美好的情感，是我们在这个世界上活着的理由。
有人说，爱是一种无私奉献、无条件付出的行为，它是我们灵魂的食粮，能够给我们带来无尽的力量和快乐。
而用爱来浇灌生命，静待花开，是一种高尚的境界。
爱可以表现在人与人之间、人与动物之间、人与大自然之间。
人与人之间的爱，是一种亲情、友情和爱情的体现。
在家庭中，亲人之间的互相关心、照顾，无时无刻地给予我们温暖和力量。
朋友之间的帮助和支持，让我们感受到友谊的真挚和深厚。
而爱情，则是两个人心灵的交融，彼此的关怀与关爱，让彼此的世界更加美好。
人与动物之间的爱，是一种无私的情感。
动物可以是我们的朋友，我们可以用心去照顾它们，给予它们关爱和保护。
而动物也是给予我们温暖和陪伴的重要伙伴。
和动物相处，我们可以感受到它们的无私和纯真，学会尊重生命，关爱他们，就如同关爱我们自己一样。
人与大自然之间的爱，是一种对生命的敬畏和珍惜。
大自然给予我们每一个人生活的环境和资源，我们应该用心去保护和爱护它。
我们应该多出门走走，欣赏四季的变化，感受大自然的美妙和神奇。
爱大自然，就是爱生命。
用爱浇灌生命，我们看似付出了很多，但实际上，我们得到的远比我们付出的要多。
爱心滋润了人间的万物，使世界变得更加美好。
有时，一句关心和问候，可以温暖一个人的心灵；有时，一次无私的帮助，可以改变一个人的命运；有时，一份坚持和关注，可以激发一个人的潜能。
用爱来浇灌，我们可以收获真诚与友善，拥有幸福和快乐。
现实中我们经常被功利和利益所迷惑，忽略了爱的存在。
我们追逐着名利和权力，忙碌于物质的攀比和利益的争夺中，往往忽视了对亲人、朋友和大自然的关爱。
我们忽略了爱的力量，使我们的生活变得孤寂和空虚。
人生若能用爱来浇灌，我们应该学会用心去感受美好和幸福。
2024年师德标兵学习心得体会（6篇）
2024年师德标兵学习心得体会深入研习了师德楷模的卓越事迹，这些事例对我产生了深远影响。
他们的敬业精神和无私奉献的品质，是我们崇敬和效仿的典范。
他们的事迹为我们指明了前行的道路。
从他们的行为中，我鉴照到了敬业乐群、教书育人、师德高尚和关爱学生的崇高美德，也从中获得了宝贵的教育启示：在日常工作中铸就卓越的教育精神，将平凡的任务执行至卓越，便是每一位平凡教育工作者的非凡之处，值得我们每一位教师深思和学习。
因此，我深感反思：我同样是教师，我们共同秉持着同一份精神、信念、态度和操守。
在未来的教育工作中，我们应该以他们为楷模，以德立教、敬业乐群、师德为先、无私奉献，力求成为学生满意的教师，努力成为让家长满意的教育从业者。
首要的是，要对教育事业充满热爱。
人们常说“爱一行，干一行”，许多人真正投身其中，深入了解后，可能就难以保持初始的热爱。
每日与一群孩子重复着基础的教导，日复一日地面对同样的话题……这样的生活可能会消磨我们的热情。
因此，作为教师，我们需要适时调整心态，发现教育工作中的独特价值，从而从内心深处热爱这个事业，全力以赴地做好教师的职责。
张玲哲教师的敬业精神正是热爱教育事业的生动诠释。
要关爱学生。
爱不应仅停留在口头上，更应体现在思想和行动中。
我们要成为孩子成长的守护者、知心朋友和引路人。
对学习困难的学生给予热情的帮助，播撒关爱的种子；对于特殊儿童，要细心照料，点燃他们心灵的灯塔。
这些细微之处，正是将关爱融入生活，关心每一个孩子的成长。
张玲哲的慈爱之情，是我们今后学习的典范。
要有无私奉献的品质。
爱是不期望回报的，教师需要忍受清贫，我们或许没有丰厚的物质回报，但学生的敬爱和尊重是无价的。
我们对每一个学生的付出，终有一天，会收获属于自己的喜悦和成就。
我们不应过于关注眼前的利益，而应更多地考虑学生的长远发展，为他们的成长贡献力量。
张老师的坚守岗位的精神，正是无私奉献之心的有力体现。
总之，通过学习师德楷模的先进事迹，我深信：不懈的努力和付出，将如同春风细雨般滋润心田，终将收获桃李满天下的硕果。
用心服务,为爱前行的意思和造句
用心服务,为爱前行的意思和造句1. “用心服务，为爱前行”，这意味着把自己的心放进服务当中，像捧着一颗珍贵的宝石，小心翼翼又充满热情。
就像小区里的物业人员，每次看到老人提着重物，都会主动帮忙，这就是用心服务呀。
2. 用心服务是啥？那就是带着爱的力量去做事呗。
为爱前行就像是在黑暗中举着一盏明灯，照亮别人的路。
我有个朋友是护士，不管多累，面对病人总是笑脸相迎，耐心询问，这就是在用心服务，为爱前行。
3. “用心服务，为爱前行”，简单来说，就是用真心去对待每一个需要服务的人，如同春风化雨般滋润人心。
我的邻居是个快递员，每次送快递都能把包裹整整齐齐地放在门口，还会给收件人发个温馨短信，这就是在践行这句话呢。
4. 用心服务啊，那可是要拿出自己全部的诚意。
为爱前行就像是朝着美好的目标奔跑，不回头。
我见过餐厅的服务员，看到小朋友吃饭不方便，就主动拿来儿童餐具，还贴心地把食物切成小块，这就是实实在在的用心服务，为爱前行。
5. 你知道“用心服务，为爱前行”吗？这就是要像对待家人一样对待服务对象。
好比出租车司机，有的司机会主动询问乘客的目的地是否方便停车，还会提供一些周边的小建议，这就是用心服务的体现，在平凡的工作里为爱前行。
6. 用心服务就意味着每一个动作、每一句话都充满关怀。
为爱前行如同在心灵的花园里播撒爱的种子。
我家附近的超市收银员，每次都会微笑着跟顾客聊天，还会提醒顾客有没有使用优惠券，这难道不是用心服务，为爱前行吗？7. “用心服务，为爱前行”，这是一种态度，一种把爱融入到服务中的境界。
就像志愿者们，在帮助孤寡老人的时候，不怕脏不怕累，打扫卫生、陪老人聊天，那就是在用心服务，为爱勇敢前行啊。
8. 用心服务呀，就像厨师精心为食客准备美食一样，每一道工序都饱含着爱。
为爱前行像是驾驶一艘装满爱的小船，驶向幸福的港湾。
我曾经遇到过一个旅行社的导游，他一路上细心照顾每一个游客的需求，给大家讲有趣的故事，这就是在用心服务，为爱前行。
简短经典教育感言
简短经典教育感言简短经典教育感言11.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
2.爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！3.教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
4.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
5.真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的.奋斗。
6.每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
7.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。
要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
8.心灵的沟通胜于知识的传递。
9.以学生为本，让自我站的更高。
10.少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
11.生者，师之乐源也。
12.让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
13.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14.教师的快乐就是与学生一齐成长。
15.处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
简短经典教育感言2人们常说：教师是人类灵魂的工程师。
而作为幼儿教师的我们姑且算是孩子灵魂的启蒙者了。
在幼儿园这片土壤中，从清晨的第一缕曙光直至傍晚的最后一抹夕阳，这之间的每一分每一秒都为我们与孩子的互动提供了平台，与孩子们朝夕相处，共同成长，用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。
同样，孩子们也用他们天真、真诚的爱感染着我们。
幼儿园里的教育生活犹如一页页诗篇，不在其华丽，而在其真实，它弥漫着美的'情调和内涵需要用童心和爱去发现、去挖掘。
你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着与他们游戏，教他们新的技能；这期间总会遇到这样那样的问题，而当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁的光芒时，当我们从孩子眼睛里读出愿望，为他们插上梦想的翅膀时，甚至是孩子学会一句话，一首歌，学会了做一件事，这些看似一件件太一般的小事时，对于我们和孩子那是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
我要用全身心的爱来迎接今天
我要用全身心的爱来迎接今天因为，这是一切成功的最大秘密。
强力能够劈开一块盾牌，乃至毁灭生命，可是只有爱才具有无与伦比的力量，令人们放高兴扉。
在把握了爱的艺术之前，我只算是商场上的无名小卒。
我要让爱成为我最大的武器，没有人能招架它的威力。
我的理论，他们或许反对；我的言谈，他们或许疑心；我的穿着，他们或许不同意；我的长相，他们或许不喜爱；乃至我廉价出售的商品都可能使他们半信半疑，但是我的爱心必然能温暖他们，就像太阳的光芒能融化冰凉的冻土。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该如何做呢？从今往后，我对一切都要满怀爱心，如此才华取得新生。
我爱太阳，它温暖我的躯体；我爱雨水，它洗净我的灵魂；我爱光明，它为我指引道路；我也爱黑夜，它让我看到星辰。
我迎接欢乐，它使我心胸开阔；我忍受悲伤，它升华我的灵魂；我同意报酬，因为我为此付出汗水；我不怕困难，因为它们给我挑战。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该如何说呢？我赞美仇敌，仇敌于是成为朋友；我鼓舞朋友，朋友于是成为手足。
我要常想理由赞美他人，绝不挑拨离间，道人长短。
想要批评人时，咬住舌头，想要赞美人时，高声表达。
飞鸟，清风，海浪，自然界的万物不都在用美好悦耳的歌声赞美造物主吗？我也要有一样的歌声赞美她的儿女。
从今往后，我要记住那个秘密。
它将改变我生活。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该如何行动呢？我要爱每一个人的言谈举止，因为人人都有值得钦佩的性格，尽管有时不易觉察。
我要用爱摧毁困住人们心灵的高墙，那充溢疑心与仇恨的围墙。
我要铺一座通向人们心灵桥梁。
我爱雄心勃勃的人，他们给我灵感，我爱失败的人，他们给我教训。
我爱王候将相。
因为他们也是凡人。
我爱谦恭之人，因为他们非凡。
我爱富人，因为他们孤独。
我爱穷人，因为穷人太多了。
我爱青年，因为他们真诚。
我爱长者，因为他们有聪慧。
我爱漂亮的人，因为他们眼中流露着凄迷。
我爱丑陋的人，因为他们有颗宁静的心。
我要用全身心的爱来迎接今天。
我该如何回应他人的行为呢？用爱心。
2024年演讲稿用爱播撒希望（三篇）
2024年演讲稿用爱播撒希望亲爱的朋友们，大家好！首先，我要衷心地感谢您们在这个特殊时刻能够聚集在这里，共同探讨未来的希望与梦想。
____年是一个充满挑战和变革的年份，我们面临了许多困难和不确定性。
然而，我们没有屈服于困境，我们展现出了坚强的意志和勇气。
我们决心用爱播撒希望，在困难中寻找机会，在挑战中迎接改变。
爱是世界上最伟大的力量，它能够打破界限，化解冲突，培育友谊。
在未来的日子里，我希望我们能用爱来建立更加美好的世界。
首先，让我们用爱来照亮那些被遗忘的角落。
世界上仍有许多人生活在贫困和苦难之中，他们需要我们的关爱和支持。
无论是通过慈善活动，还是通过志愿者工作，我们都可以伸出援手，为他们带去希望与温暖。
其次，让我们用爱来改善环境。
全球变暖、气候变化等问题已经成为当今世界面临的最大挑战之一。
为了保护地球家园，我们需要采取行动。
从身边的小事做起，节约能源、减少废物、鼓励可持续发展。
让我们把爱化为行动，为下一代创造更加美好的环境。
再者，让我们用爱来传播智慧和文化。
世界各地都有着丰富多样的文化和传统，这些宝贵的财富需要得到保护和传承。
通过互相了解和尊重，我们可以打破误解和偏见，建立和谐的社会。
用爱去欣赏和尊重不同的文化，我们将创造一个多元且富有活力的世界。
最重要的是，让我们用爱来培育希望。
无论是个人还是整个社会，希望都是前进的动力。
在逆境中，我们要坚定信念，相信未来会更好。
用爱鼓舞他人的信心，鼓励他们追逐梦想，跨越困难。
无论风雨如何，我们都要心怀希望，因为希望是我们前进的动力。
亲爱的朋友们，展望2024年，我相信，只要我们心怀爱意，用爱播撒希望，我们一定能够创造一个更加美好的未来。
让我们相互携手，用爱去改变世界，让光明与希望洒满每一个角落。
只要我们齐心协力，我们可以创造一个更加公正、和平、繁荣的世界。
让我们用爱播撒希望，点亮明天的梦想！谢谢大家！2024年演讲稿用爱播撒希望（二）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表我的演讲。
用爱与智慧引导学生优秀教师发言稿
用爱与智慧引导学生优秀教师发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间参加今天的会议。
今天我有幸站在这里，作为一名教师代表向大家发言。
我想与大家分享一个话题，那就是“用爱与智慧引导学生”。
教育是一项极其重要的工作，我们作为教师肩负着培养未来的责任。
对于学生来说，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更重要的是全面发展和人格的塑造。
在这个过程中，爱与智慧是我们非常重要的武器和引导。
首先，让我们来谈谈爱。
爱是孩子们情感的基石，是他们成长的动力。
在课堂中，我们要以爱为媒介，用爱去感染学生，用爱去引导他们。
我们要关心学生的成长，给予他们温暖和鼓励。
当他们遇到挫折时，我们要用爱来支持他们，让他们勇敢面对困难。
同时，我们还要用爱去感受学生的内心世界，理解他们的想法和需求，鼓励他们做最好的自己。
除了爱，智慧也是我们引导学生的重要方式。
智慧是我们在教学中运用的有效工具，它体现在我们的教学方法、教材选择和教学理念上。
我们应该灵活运用不同的教学方法，根据学生的特点和需要，设计个性化的教学计划。
我们要善于启发学生的思维，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
此外，我们应该选择富有智慧的教材，既能满足学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。
在教学中，综合运用爱与智慧的方法是非常重要的。
我们可以通过培养学生的合作精神，激发他们的团队意识。
我们也可以通过实践教学，让学生在实际操作中学会应用知识。
我们还可以通过情景模拟的方式，让学生身临其境地感受真实的场景。
在这个过程中，我们要注重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在学习中找到自己的发展方向。
最后，我想强调的是，作为优秀的教师，我们要不断提升自己的教育水平。
我们要保持对知识的渴望，通过不断学习和自我反思，提高教育教学质量。
我们要关注时事热点，拓宽自己的知识面，不断更新教学内容和方法。
同时，我们还要与同行进行交流和分享，相互借鉴，共同进步。
用爱与智慧引导学生，是我们一直以来的追求和目标。
有关师生的名言警句
有关师生的名言警句世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是师生情。
很多的名言警句都对师生情进行了深刻描写和赞美，今天为你分享的是有关师生的名言警句的内容，希望你会喜欢!1) 用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
2) 用耐心教育学生，用爱心关爱学生，用信心激励学生。
3) 就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
4) 真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
5) 驻守青春渡口的我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的彼岸。
6) 师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。
7) 疼爱自己的孩子是本能，热爱所有的孩子是神圣。
8) 鼓励是灵魂的氧气，要给足学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。
9) 教师的胸怀是每一个稚嫩心灵停靠的港湾。
10) 尽心，尽职，打造和谐的班级氛围;努力，致力，营造良好的师生关系。
11) 只要将爱的种子播种在学生的心田里，世界才更加美丽。
12) 用耐心去教育，用爱心去呵护，用信心去培育。
13) 每个学生都是一本精妙的书，每翻一次都会有不同的收获。
14) 每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。
15) 用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
师生的名言警句（精选版）1) 用理解赢得理解，用心灵沟通心灵，用人格塑造人格。
2) 细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
3) 以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
4) 育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
5) 用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。
6) 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
7) 倾心交挚友，耐心育美德，精心授学业，悉心嘘寒暖。
8) 请相信每个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上的，所以请把每一个孩子当做自己的孩子来爱。
9) 我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
10) 信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
用心陪伴用爱守望
用心陪伴用爱守望用心陪伴，用爱守望，是一种对待人生的态度，一种对待他人的态度，也是一种对待工作、学习、生活的态度。
用心陪伴，意味着用全身心的专注和关爱去陪伴身边的人，用爱守望，则是保持对他人的善意和关怀，让他们在人生的道路上不感孤独。
用心陪伴，就是要把自己的心用到极致，去真正倾听身边的人，在他们喜乐的时候分享快乐，在他们忧伤的时候给予安慰，无论是家人、朋友还是同事，都需要我们用心去陪伴。
在家庭中，用心陪伴意味着把家人放在第一位，关心家人的所思所想，体谅家人的需求和感受，而不是只顾自己的事情，忽略了家人的情感。
在朋友之间，用心陪伴意味着真正关心朋友的生活和情感，不仅在有事需要帮助的时候才出手相助，在平时也要多和朋友交流、分享，让友谊更加深厚。
在工作中，用心陪伴意味着与同事之间形成互助互惠的工作关系，互相支持、尊重和理解，使工作更加愉快，更富有成效。
用心陪伴，并不仅仅是言语上的交流，更多的是情感上的交流。
用心陪伴，需要放下自己的身份和利益，去体察他人的情感和心思，共情他人的心情和情感，用自己的真诚和关怀来温暖他人的心。
只有这样，我们才能够真正成为别人心中的贴心朋友、亲如家人、得力同事。
用爱守望，就是要在心中持续地保持对他人的善意和关怀，无论是在他人遇到困难时，还是在他人取得成功时，我们都要通过用心观察和用爱呵护，去保持对他人的关怀和支持，让他们在成长的道路上不觉孤单，不感受到无助。
用爱守望，需要我们多为他人着想，多给予他人理解和鼓励。
在家庭中，用爱守望意味着要用关爱和支持来保护家人的幸福和健康，不仅要关心家人的身体健康，还要关心他们的心理需求和情感变化，让他们在家庭的温暖中茁壮成长。
在朋友之间，用爱守望意味着要多包容和理解朋友的过失和错误，不因为一时的不快而放弃友谊，而是要用宽容和爱心去维系友谊，让友情更加坚固。
在工作中，用爱守望意味着要用关爱和支持来帮助同事解决问题和困难，相互鼓励和鼎力相助，让团队更加团结，共同面对工作的挑战和压力。
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用心培育 用爱铸就
——打造优秀班集体心得
我从1997年毕业参加工作至今一直担任班主任工作，十几年的工作经验，我总结出如
下心得：优秀班集体的形成离不开学生自身，只有充分相信学生，调动他们的积极性，才能
使班级管理得心应手；学生的精神面貌直接代表着学校的形象，学校的生命力来自于学生的
活力，而学生的活力来自于班主任的魅力；班级是学校的基本单位，班级工作开展的好与坏、
实与虚，直接关系到校风的好坏，只有良好的班风才会有良好的学风校风。作为班主任，要
在学生心中树立“学校即是我的家，班级即是家中的会客厅”的思想理念，要把它装点好、
维护好！多年来的班主任工作实践让我体会到：只要用心去做、用爱来培育，就会得到学生
信任，就会形成优秀班集体！
一、用心去培育，打造基础
“万丈高楼平地起”，一个优秀班集体的形成必须从学生入学第一天、开学第一天做起，
在这之前，我就要精心制定班级计划、完善班级制度，通过多种途径对班级学生进行初步了
解，在了解学生的基础之上筛选班干人选，形成班干队伍，稳定好学生；同时，有针对性地
制定班级计划和制度，班级计划要切实可行，有启发性、实效性。在班级稳定后，设计调查
表对学生进行全面了解，在全面了解学生的同时，建立一个班长与值日班长共同负责的“双
班长”负责体系来维护班级制度。经过一段时间的磨合与交流，把班级分成15个学习小组，
每组四人，设组长一人，负责检查读书、背书、作业情况，并记录维护和执行班级制度情况；
15个组长又被分成5组，分别由班长、学习委员、课代表任组长，负责检查读书、背书、
作业情况，并记录维护和执行班级制度情况。这样相互制约，相互敦促，以促使自己的管理
理念得以实现。在其基础上，对班级制度进行交流与讨论，以检验班级制度的合理性和实效
性，为下一次班级制度的制定做好准备。
我对班级的管理努力做到“三到”：眼到、心到、手到。作为班主任早晨第一件事就是
到班级巡视，用眼去观察学生到校、班级卫生、安全隐患等；用心去思考：“今天谁来做值
日班长？”“抽查哪几位同学作业？”„„用笔去记录，把自己看到的和想到的及时记录在
工作笔记上，及时整理并与学生交流，好的设想只有及时的记录并在班级进行推广和实践才
能使设想成为好的方法。
只要真心为学生，学生都会支持你。我班有个学生王俊，在小学基础不好，养成了一些
坏习惯，进入中学后一时不能适应，开学第一天中午就跑出去玩游戏，上课讲小话，作业无
法完成，老师的批评毫无意义。一开始找他谈话也是竹篮打水，通过了解，王俊从小就生活
在外婆家，父母常年在外打工，而外婆年事已高，无法给予良好教育，只能用钱代替一切，
很少有爱的滋润！这样我便寻找策略，先观察在班级干部中有没有他要好的，再看他在班级
成绩优秀的同学中有没有要好的，通过一段时间了解，发现他还是有人缘的，于是，将这几
个同学和王俊一起找到办公室，让王俊说说这几个同学的优点，让这几个同学说说王俊的优
点，最后宣布将他们编入一个学习小组，并公布要求。起初，他还有些不适应，也曾有过反
复，但他认识到从来没有老师和同学这样真心对他，特别是有一次，他感冒生病了，几天没
能来上学，耽误了一些课程，这一学习小组的同学和我利用课余时间帮他补习，让他感到爱
就在身边。现在，王俊同学有很大进步，还担任了小组长，工组认真负责！像这样的例子还
有很多，与学生之间用真心才能有信任！
二、健全班干队伍、明确各自责任
班级制度的执行者和监督者是班级干部，而其中班长尤为重要，班长的好坏直接影响着
班集体；同时，班干队伍的相对稳定也是十分重要的。因此，我在接手一个新的班集体时，
先不急于宣布班长，而是用值日班长制度来维护班级纪律，一个月后从值日班长中择优选取
一名班长，这个班长一直到毕业，多年来的实践证明这一做法是正确的!班干队伍也是如此，
频繁的改换班级干部，容易使学生失去管理的责任与动力，只有稳定的管理成员才有切实的
管理效果!注重对班干的培养与教育也是一门艺术，班干部不能没有好处，但也不能有太大
的好处，这就是一个度的问题，比如：劳动委又脏又累，很少有人主动当，但我赋予他权利，
劳动委不要劳动，但要督促劳动并负责开门锁门，结果劳动委要竞选；又如生活委，记饭帐，
抬饭桶，我也赋予他权利，可以第一个打饭，结果也要竞选„„针对不同的岗位设置不同的
权利，让每件事都有人愿意做，而且必须要做好!
班干队伍的相对稳定不是说一点不变，在班级实行学生考评班干制度，一学期一次，在
每一学期结束时通过学生对主要班委成员进行考评，谈优点、讲缺点。把不适宜继续任职的
同学从班委中替换下来，这样形成一种危机感!
三、注重方法、激发兴趣
为了构建和谐的班级氛围，必须兼顾各个方面，要让所有学生都能参与到班级的创建和
管理上来。我们班级每个学生都有自己的的学习目标和计划书，每天一份，晚上自我总结；
开展“学习标兵”评选，一月一次，以得分多少为依据，分数来自于平时的记录，每背会一
篇课文一段加1分、做好事一件加1分、捡钱1元加1分„„；违反班级纪律一次扣5分，
得分为负分的同学将通知家长到校或进行家访，大家觉得分数好挣，负分可能性小，所以积
极性很高，通过多种方式调动全体同学的参与积极性才能使班级活动有声有色！
在班级成立各种兴趣小组，我班有个外号“小沈阳”的学生李扬，不仅文化课成绩好，
而且爱好广泛，特别是对音乐，我就让他担任音乐兴趣小组组长，不但成绩没有下降，而且
在学校组织的集体活动中得到一致好评；外号“飞毛腿”的学生祁林生，一开始时，是学校
出名的“打架王”，只要一提到有学生打架必有他，后来发现他对体育运动有浓厚的兴趣，
而且特别有责任感，于是让他组织课外体育兴趣小组，在全县中学生体育运动会上取得多个
第一名，并且现在判若两人，由对体育的爱好进入到对学习的爱好„发现学生的特长，并注
重引导，更好地激发学生兴趣，是班主任工作的成功所在！
四、加强与学校、家庭以及授课教师之间的交流与沟通
班主任一个人的力量是有限的，只有在学校的有力支持下才能使班主任工作得以全面开
展，尤其是在教育改革的今天，有些事不是班主任的力量所能解决的，例如：班级学生出现
意外伤害，我就曾今经历过，班级一个学生不慎摔倒使自身受到伤害，作为班主任没有足够
的经验，更没有意识到问题的严重程度，没有第一时间汇报校长，但事发后，学校主要领导
没有半句重话，还鼓励我正确面对，其实当时我的心理承受能力只有这半句话也就垮了，正
是领导的信任使我更加坚定了信心。同时，家长的理解与支持，也是班级工作取得成功的关
键。还有与各科老师之间的交流与合作，这些都直接影响着优秀班集体的形成！
五、用爱来铸就，使班级走向成功
对学生像对自己子女一样爱，也许我还难以做到，但像爱自己的双手一样还是能做到的！
我从担任班主任工作15年的时间里，更多地是将时间与精力放在了自己学生身上，一直以
来，我对学生的要求也就是对自己的要求，从没有过半途而废，和学生说真心话，从不掩饰
自己！一直以来，对学生的要求都是十分严格，现在许多学生都说我的严格就是对他们最好
的爱。对学生的爱并不一定体现在给学生多少钱，更多的是对他们的鼓励与激发！我多年来
一直保留的做法就是每个星期在黑板右上角写上自认为有激励作用的语句，例如：勤学苦练
夯实基础，合作竞争共同提高；信心耐心细心恒心，成功在手等„学生违纪并不是一罚了之，
更多地是与学生平等交流，让学生认识到错误所在，给他们一点鼓励，就帮助他们前进了一
步！对于学习有冲劲，而且性格外向的同学常采用激将法来鞭策他们，以让他们像小牛一样
发挥潜能，曾今有个学生张院生，学习基础好，但贪玩，成绩总是不冒尖，后来我就告诉他：
你再不努力最后要花钱买高中都不一定有人收，这句话让我得了个“施大黑”的美称，但却
换来了他以全县前100名的成绩进入庐江中学，并顺利考上重点大学！
总之，班主任工作要依靠学校，更离不开学生。加强交流与合作，与学生交流，与学校
交流，与教师交流，与家长交流，只要自己用心去做，用爱去浇灌，就一定会结出成功之果！