复韵母üe教案

授课教师任动授课时间组长签名

课题复韵母ûe 备注

教学目标：

1、、学会ûe一个复韵母，认清形，读准音。

2、在教师指导下正确认读带调的ûe这个复韵母。

3、会在四线格内抄写ûe这个复韵母。

教学重点：ûe的发音和韵母四声的读法

教学难点：ûe的发音及ûe的第二声和第三声

教学准备：韵母卡片

教学课时：一课时

1、复习检查：用卡片指明认读复韵母ai ei ui ao ou iu ie。

2、看插图，说说图上画了什么？（弯弯的月亮）

3、教师范读ûe，出示复韵母ûe。

4、看老师念ûe，谁能说说口形是怎么样变化的？（先发û音，很快地向e滑

动。Ü重e轻，就成了ûe。）

5、读准音（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）

6、板书复韵母yue,yue与ûe的读音相同，复韵母ûe，整体认读音节yue,写

yue时,要把ûe的亮点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉û的亮

点？

7、Ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，û见了谁也把两点给藏起来了？（小

û见了j q x ,去掉两点还念û）练习ûe与声母的拼音。

8、教学几个声母与教学几个声母与ûe的拼读。

x -ūe 我有一双漂亮的小靴子。

x -úe 我是个爱学习的好孩子。

x - ǔe 下雪了，我们去打雪仗。

x -ùe 红领巾是革命先烈用鲜血染红的。

9、指导书写：出示ûe及四声在四线三格中的卡片，说明û占中上格，e占中格，但是û和e 要靠拢。

10、示范书写，让学生书空。

11、学生书写课本上的ûe。

12、学写带调的四个ûe的正确方法。

13、课堂作业：书写复韵母ûe，老师指导。

14、教学中üe的四声标调，与j、q、x相拼üe的两点省去。学生易混淆，不容易掌握，应多强调。

板书设计教学反思四声练习：

（靴子）

x -ūe 我有一双漂亮的小靴子。

x -úe 我是个爱学习的好孩子。

x - ǔe 下雪了，我们去打雪仗。

x -ùe 红领巾是革命先烈用鲜血染红的