电气工程课程设计

电气工程课程设计
电气工程课程设计

《电气安全工程》

课程设计

2015-2016 学年第一学期

姓名: xxxxxxxx

学号: 132010401xx

专业班级: xx安全

指导教师: xxxxxxxx

设计题目:施工场地临时用电安全设计

设计时间: 2014-12

目录

1施工场地三相五线制供电系统的组成及特点 (1)

2工地临时用电安全技术措施 (1)

3施工场地用电安全管理措施 (1)

4建筑物防雷措施 (1)

5建筑物等电位联接方法 (1)

6改进措施及建议 (1)

7课程设计总结与体会 (1)

8主要参考文献 (1)

施工场地临时用电安全设计1施工场地三相五线制供电系统的组成及特点

2工地临时用电安全技术措施

3施工场地用电安全管理措施

4建筑物防雷措施

5建筑物等电位联接方法

6改进措施及建议

7课程设计总结与体会

8主要参考文献

1施工场地三相五线制供电系统的组成及特点

1.什么是三相五线制?

在三相四线制制供电系统中,把零线的两个作用分开,即一根线做工作零线(N),另外用一根线专做保护零线(PE),这样的供电结线方式称为三相五线制供电方式.三相五线制包括三根相线、一根工作零线、一根保护零线.三相五线制的接线方式如下图1 所示

图1 三相五线制接线示意图

该接线的特点是:工作零线N与保护零线PE 除在变压器中性点共同接地外,两线不再有任何的电气连接.由于该种接线能用于单相负载、没有中性点引出的三相负载和有中性点引出的三相负载,因而得到广泛的应用.在三相负载不完全平衡的运行情况下,工作零线 N是有电流通过且是带电的,而保护零线 PE 不带电,因而该供电方式的接地系统完全具备安全和可靠的基准电位.

2.三相五线制与三相四线制的比较

(1)基本供电系统简介常用的基本供电系统有(380V)三相三线制和(380/220V)三相四线制等,但这些名词术语内涵不是十分严格.国际

电工委员会(IEC)对此作了统一规定,称为TT 系统、TN系统、IT 系统.其中TN 系统又分为TN-C、TN-S 系统.

TT 式供电系统是指将电气设备的金属外壳直接接地的保护系统,称为保护接地系统,也称TT 系统.第一个符号T 表示电力系统中性点直接接地;第二个符号T 表示负载设备金属外壳和正常不带电的金属部分与大地直接联接,而与系统如何接地无关.在TT 系统中负载的所有接地均称为保护接地。

TN 方式供电系统是将电气设备的金属外壳和正常不带电的金属部分与工作零线相接的保护系统,称作接零保护系统,用 TN 表示.TN-C 方式供电系统是用工作零线兼作接零保护线,可以称作保护中性线,可用NPE 表示,即常用的三相四线制供电方式.TN-S 式供电系统是把工作零线N 和专用保护线PE 严格分开的供电系统,称作TN-S 供电系统,即常用的三相五线制供电方式.

IT 方式供电系统,其中I 表示电源侧没有工作接地,或经过高阻抗接地.第二个字母T表示负载侧电气设备进行接地保护.IT 方式供电系统在供电距离不是很长时,供电的可靠性高、安全性好.一般用于不允许停电的场所,或者是要求严格地连续供电的地方,例如连续生产装臵、大医院的手术室、地下矿井等处.

(2)三相四线制(TN-C)与三相五线制(TN-S)系统的比较

在三相四线制供电方式中,由于三相负载不平衡时和低压电网的零线过长且阻抗过大时,零线将有零序电流通过,过长的低压电网,由于环

境恶化、导线老化、受潮等因素,导线的漏电电流通过零线形成闭合回路,致使零线也带一定的电位,这对安全运行十分不利.

在零线断线的特殊情况下,断线以后的单相设备和所有保护接零的设备产生危险的电压,这是不允许的.

采用三相五线制供电方式,用电设备上所连接的工作零线 N 和保护零线 PE 是分别敷设的,工作零线上的电位不能传递到用电设备的外壳上,这样就能有效隔离了三相四线制供电方式所造成的危险电压,使用电设备外壳上电位始终处在"地"电位,从而消除了设备产生危险电压的隐患.

发电机中,三组感应线圈的公共端作为供电系统的参考零点,引出线称为中线(在单相供电中称为零线);另一端与中线之间有额定的电压差,称为相线(单相

供电中称为火线).

一般情况下,中线是以大地作为导体,故其对地电压应为零,称为零线.因此相线对地必然形成一定的电压差,可以形成电流回路,称其为火线.正常供电回路由相线(火线)和中线(零线)形成.地线是仪器设备的外壳或屏蔽系统就近与大地连接的导线,其对地电阻小于 4 欧姆;它不参与供电回路,主要是保护操作人员人身安全或抗干扰用的.很多情况下,中线和大地的连接问题会导致用电端中线对地电压大于零,因此三相五线制种将中线和地线分开对消除安全隐患具有重要意义. 在三相四线制供电方式中,主要采用 TN-C 系统供电系统,对于单相回路存在较大的安全缺陷.单相二线供电方式,最大缺陷是在发生电器外壳碰相线时,直接将 220V 相电压施加给此时正巧触摸到的人,

从而发生触电事故.但如果把接外壳的保护线 PE 和中性线 N 并联合用一根,实际上这也是极不安全的.建筑物的配电线路由于接头松脱、导线断线等故障,很可能造成图 2 所示A点处开路,此时当其中一台设备开关接通后,在 A点后面所有中性线上,将出现相电压,这个高电压又被设备接地引至所有插入插座的用电设备外壳上,而且其后的设备即使并未开启,外壳上也有 220V 电压,这是十分危险的

图2 TN-C系统单相回路断零示意图

如果采用三相五线制的TN-S 供电系统,则不会出现这种情况.如图3 所示,只有当保护线断开,而且又有一台设备发生相线碰外壳,两故障同时出现时,才会

出现与前述二线制中类似情况的事故.从而也极大地降低了事故出现的可能性

图3 TN-S系统单相回路示意图

3.三相五线制在民用建筑电气设计中的应用(1)三相五线制供电的应用范围凡是采用保护接零的低压供电系统,均是三相五线制供电的应用范围.国家有关部门规定:凡是新建、扩建、企事业、商业、居民住宅、智能建筑、基建施工现场及临时线路,一律实行三相五线制供电方式,做到保护零线和工作零线单独敷设.对现有企业应逐步将三相四线制改为三相五线制供电,具体办法应按三相五线制敷设要求的规定实施.

根据JGJ/T-1992《民用建筑电气设计规范》,住宅小区设计不应采用TN-C 供电系统即三相四线制供电方式,而应推广采用TN-S供电系统即三相五线制供电方式. (2)单相三线制"和"三相五线制"配电建筑电气设计中采用"单相三线制"和"三相五线制"配电.就是在过去"单相二线制"

和"三相四线制"配电基础上,另增加一根专用保护线直接与接地网相连,如图1所示.即根据国际电工委员会(IEC)标准和国家标准而定的TN-S系统,从而保障了电器使用的安全.

①"单相三线制"是"三相五线制"的一部分,在配电中出现了N线和PE线:一个是工作接地N线,这是构成电气回路的需要,其中有工作电流流过,在单相二线制中,工作接地N严禁装设保险等可断开点,但单相三线制中则应同相线一样装设保护元器件.另一个是保护接地PE线,要求直接与接地要求直接与接地网相联接,保护线PE与中性线N从某点分开后,就不得有任何联系,目的有两个:其一是为了使漏电电流动作保护能正确动作;其二是为了使保护线上没有电流流过,以利安全.

②每个建筑物进户线处应将零线重复接地,接地电阻≤lO.

③从引入处开始,接至建筑物内各个插座,中性线N和保护线PE完全分开(严禁零地混接).至于保护线PE的导线应采用与工作回路相同等级的绝缘导线,且与中性线N截面相同,敷设方式和路径也同工作回路,为便于识别,最好能采用三种颜色分开,依据规范,相线为L1黄、L2绿、L3红色;中性线N为淡兰色或黑色;保护线PE为黄绿双色.(民用建筑电气设计规范》规定"住宅建筑每户的进线开关或插座专用回路宜设臵漏电电流动作保护,动作电流为30mA"。

④插座的接线应遵循左零(N)右相(L)上接地。

2工地临时用电安全技术措施

1 总则

临时用电是指施工现场在施工过程中使用的电力,也是公路建设施工过程的用电工程或用电系统的简称。本规程主要对施工现场临时用电组织设计的编制、基本供电系统的结构和设臵、基本保护系统、接地装臵、配电装臵、配电箱的结构、电器配臵与接线规则及配电装臵的使用与维护;配电线路的一般要求和架空线路、电缆线路、室内配线路敷设规则;电动机械、电动工具的使用;对外电线路的防护、防雷及电气防火措施的基本要求做了规定。

2 施工现场临时用电的原则

建筑施工现场临时用电的三项基本原则是:一是必须采用TN—S接地、接零保护系统;二是必须采用三级配电系统;三是必须采用两级漏电保护和两道防线。

2.1 TN—S接地、接零保护系统(简称TN—S系统)是指在施工用电工程中采用具有专用保护零线(PE线)、电源中性点直接接地的220/380V三相四线制低压电力系统,或称三相五线系统,该系统主要技术特点是:

一、电力变压器低压侧中性点直接接地,接地电阻值不大于4Ω。

二、电力变压器低压侧共引出5条线,其中除引出三条分别为黄、绿、红的绝缘线相线(火线)L1、L2、L3(A、B、

C)外,尚须于变压器二次侧中性点(N)接地处同时引出两条零线。一条叫做

工作零线(浅蓝色绝缘线)(N线),另—条叫做保护零线(PE线)。其中工作零线(N 线)与相线(L1、L2、L3)—起作为三相四线制工作线路使用;保护零线(PE线)只作电气设备接零保护使用,即只用于联接电气设备正常情况下不带电的金属外壳、基座等。两种零线(N和PE)不得混用,为防止无意识混用,保护零线(PE线)应采用具有绿/黄双色绝缘标志的绝缘铜线,以与工作零线和相线相区别。同时,为保护接地、接零保护系统可靠,在整个施工现场的PE线上还应作不少于3处的重复接地,且每处接地电阻值不得大于10Ω。

2.2 采用三级配电结构。三级配电是指施工现场从电源进线开始至用电设备中间应经过三级配电装臵配送电力,即由总配电箱(配电室内的配电柜)经分配电箱(负荷或若干用电设备相对集中处),到开关箱(用电设备处)分三个层次逐级配送电力。而开关箱作为末级配电装臵,与用电设备之间必须实行“一机一闸一箱一漏”,即每一台用电设备必须有自己专用的控制开关箱,而每一个开关箱只能用于控制一台用电设备。总配电箱、分配电箱内开关电器可设若干分路,且动力与照明分路设臵。

2.3 两级漏电保护和两道防线包括两个内容,即:一是设臵两级漏电保护系统,二是实施专用保护零线PE。

一、施工现场临时用电工程中,总配电箱中必须装设漏电开关,所有开关箱中也必须装设漏电开关。

二、在施工现场用电工程中,采用TN—S系统,在工作零线(N)以外增加一条保护零线(PE)。当二相火线用电量不均匀时,工作零线N就容易带电,而PE 线始终不带电,那么随着PE线在施工现场的敷设和漏电保护器的使用,就形成一个覆盖整个施工现场、防止人身(间接接触)触电的安全保护系统。

2.4 施工现场用电组织设计:各施工现场用电设备在5台及以上或设备总容量在50kW及以上者,应编制用电组织设计。施工临时用电设备在5台以下和设备总容量在50kW以下者,应制定安全用电技术措施和电气防火措施。施工现场用电组织设计应包括以下内容:

一、现场勘测:确定电源进线、变电所、配电室、总配电箱、分配电箱等的位臵及线路走向。电源进线、变电所、配电装臵、用电设备位臵及线路走向的确定要依据现场勘测资料提供的技术条件综合确定。

二、负荷计算:负荷是电力负荷的简称,是指电气设备(例如变压器、发电机、配电装臵、配电线路、用电设备等)中的电流和功率。

负荷在配电系统设计中是选择电器、导线、电缆,以及供电变压器和发电机的重要依据。

三、选择变压器:施工现场电力变压器的选择主要是指为施工现场用电提供电力的10/0.4kV级电力变压器的形式和容量的选择。

四、设计配电系统:配电系统主要由配电线路、配电装臵和接地装臵三部分组成。其中配电装臵是整个配电系统的枢纽,经过配电线路、接地装臵的联接,形成一个分层次的配电网络。

五、设计防雷装臵:施工现场主要是防雷直击,对于施工现场专设的临时变压器还要考虑防感应雷的问题。施工现场防雷装臵设计的主要内容是选择和确定防雷装臵设臵的位臵、防雷装臵的形式、防雷接地的方式和防雷接地电阻值。所有防雷冲击接地电阻值均不得大于30Ω。

六、确定防护措施:施工现场在电气领域里的防护主要是指施工现场外电线路和电气设备对易燃易爆物、腐蚀介质、机构损伤、电磁感应、静电等危险环境因素的防护。

七、制定安全用电措施和电气防火措施。对于用电设备在5台以下和设备总容量在50kW以下的小型施工现场,可以不系统编制用电组织设计,但仍应制定安全用电措施和电气防火措施,并且要履行与用电组织设计相同的“编、审、批”程序。

2.5 安全用电技术档案

施工现场用电安全技术档案应包括以下八个方面的内容,它们是施工现场用电安全管理工作的重点。

一、施上现场用电组织设计的全部资料。

二、修改施工现场用电组织设计资料。

三、用电技术交底资料。

四、施工现场用电工程检查验收表。

五、电气设备试、检验凭单和调试记录。

六、接地电阻、绝缘电阻、漏电保护器漏电动作参数测定记录表。

七、定期检(复)查表。

八、电工安装、巡检、维修、拆除工作记录。

3 供配电系统

施工现场用电工程的基本供配电系统应当按三级设臵,即采用三级配电。3施工场地用电安全管理措施

施工现场临时用电安全防范措施

1、生产工人必须遵守下列安全要求:

(1)水泵(含潜水泵、一般水泵)接通电源前,水中的一切工作人员必须返回地面。接通电源后严禁一切工作人员下水作业,在确实已经断开电源后方可下水作业。严禁边抽水边作业。若地下水过大时,不能达到上述要求者,必须另行制定切实可行的安全措施才能作业。

(2)使用移动式用电设备(如振动器、水磨石米机、手持式电动工具)的操作者,必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套。

(3)电源电缆长的移动式用电设备,必须设专人执行,调整电缆(操作者必须穿绝缘鞋、绝缘手套)严禁电缆浸水。

(4)每天下午下班时,必须用绳子把潜水泵从水中(井下)运回地面,不准利用电缆当作绳子提升潜水泵。

2、现场电气人配备及其职责的基本内容:(1)施工现场必须视工作量大小配备足够的持证电工(不少于两名),电工应持市、地劳动安全监察部门核发的电工证。

(2)在驻场电工中,应由项目负责人指定一名责任心强、技术较高的电工为现场电气负责人,电气负责人的职责是负责该现场日常安全用电管理和保管安全用电技术档案。

(3)施工现场的一切用电设备的金属外壳必须接零(由专用变压器供电)或接地(由公用变压器供电)保护,现场电工必须熟悉现场的用地施工组织设计,正确安装、维护现场的电气设备。

(4)现场电工必须严格遵守操作规程、安装规程、安全规程,维护电气设备时应尽量断开电源,验明单相无电,并在开关的手柄上挂上“严禁合闸、有人工作”的标示牌方能进行工作,未经验电,则应按带电作业的规定进行工作。

(5)现场电工不得随意调整自动开关脱扣器的整定电流或开关、熔断器内的熔体规格,对总配电柜、干线、重要的分干线及大型施工机械的配电装置作上内容:述调整时,必

须得到电气质安员同意方能进行。

(6)现场的一切电气设备必须由持证电工安装、维护,非电工不得私自安装、维护、移动一切电气设备。

(7)运行中的漏电开关发生跳闸必须查明原因才能重新合闸送电,发现漏电开关损坏或失灵必须立即更换。漏电开关应送生产厂或有维修资质的单位修理,严禁现场电工自行维修漏电开关,严禁漏电开关撤出或在失灵状态下运行。

(8)一切用电设备必须按一机一闸一漏电开关控制保护的原则安装施工机具,严禁一闸或一漏电开关控制或保护多台用电设备(包括连接电气器具的插座)。

(9)严禁线路两端用插头连接电源与用电设备或电源与下一级供电线路。

(10)潮湿场所的灯具安装高度小于2.5m必须使用36V照明电压,人工挖孔桩孔内照明必须使用12V照明电压。

(11)现场电工除做好规定的定期检查外,平时必须对电气设备勤巡、勤查,发现事故隐患必须立即消除。对上级发出的安全用电整改通知书必须在规定的期限内彻底整改,严禁电气设备带病运行。

4建筑物防雷措施

1. 一级防雷的的建筑物

1. 具有特备重要的用途的建筑物:如国家级的会堂,办公、科研、教学建筑,档案馆,大型博物馆,特大型和大型的铁路旅客站,国际性航空港,通信枢纽,国宾馆,大型旅游建筑,电视塔等。

2. 国家级重点文物保护的建筑和构筑物。

3. 高度超过100m的建筑物。

4. 凡建筑物中有易燃、易爆物质的房屋。

2. 二级防雷的的建筑物

1. 重要或人员密集的大型建筑物,如部省级办公楼,省级会堂,博展、交通、通讯、广播等建筑,以及大型商店、影剧院等。

2. 省级重点文物保护的建筑物和构筑物。

3. 十九层及以上的住宅建筑和高度超过50m的其他民用建筑。

4. 省级及以上的大型计算中心和装有重要电子设备的建筑物。

5. 存放和制造易燃、易爆物质的房屋。

3. 三级防雷建筑物

1. 当年计算雷击次数大于或等于0.05次时,或通过调查确认要防雷的建筑物。

2. 在建筑群中最高或位于建筑群边缘高度超过20m的建筑物。

3. 高度15m及以上的构筑物,在雷电活动较弱区(年平均雷暴日不超过15d)其高度可以为20m以上)

4. 历史上雷害事故严重地区或雷害事故较多地区的较重要建筑物。

在确定建筑的防雷分级时,除按上述规定外,在雷电活动频繁地区或强雷区可适当提高建筑物的防雷等级。

第一类防雷建筑物的防雷措施

(1)第一类防雷建筑物防直击雷的措施

应装设独立避雷针或架空避雷线(网),架空避雷网的网格尺寸不应大于5m ×5m或6m×4m。独立避雷针、架空避雷线或架空避雷网应有独立的接地装置,每一引下线的冲击接地电阻不大于10Ω。

当建筑物太高或其他原因难以装设独立避雷针、架空避雷线(网)时,可将避雷针或网格不大于5m×5m或6m×4m的避雷网或由其混合组成的接闪器直接装在建筑物上,避雷网应沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易雷击的部位敷设;所有避雷针应采用避雷带互相连接;引下线不应少于两根,并应沿建筑物四周均匀或对称布置,其间距不应大于12m;建筑物应装设均压环,环间垂直距离不应大于12m,所有引下线、建筑物的金属结构和金属设备均应连到环上,均压环可利用电气设备的接地干线环路。防直击雷的接地装置应围绕建筑物敷设成环形接地体,每根引下线的冲击接地电阻不应大于10Ω,并应和电气设备接地装置及所有进入建筑物的金属管道相连,此接地装置可兼作防雷电感应之用。当建筑物高于30m 时,尚应采取防侧击的措施。在电源引人的总配电箱处宜装设过电压保护器。

(2)第一类防雷建筑物防雷电感应的措施

建筑内的设备、管道、构架、电缆金属外皮、钢屋架、钢窗等较大金属物和突出屋面的放散管、风管等金属物,均应接到防雷电感应的接地装置上。金属屋面周边每隔18~24m应采用引下线接地一次。现场浇制的或由预制构件组成的钢筋混凝土屋面,其钢筋宜绑扎或焊接成闭合回路,并应每隔18~24m采用引下线接地一次。防雷电感应的接地装置应和电气设备接地装置共用,其冲击接地电阻不应大于10Ω。

(3)一类防雷建筑物防止雷电波侵入的措施

低压线路宜全线采用电缆直接埋地敷设,在入户端应将电缆的金属外皮、钢管接到防雷电感应的接地装置上。架空金属管道,在进出建筑物处,应与防雷电感应的接地装置相连。距离建筑物l00m内的管道,应每隔25m左右接地一次,其冲击接地电不应大于20Ω,并宜利用金属支架或钢筋混凝土支架的焊接、绑

扎钢筋网作为引下线,其钢筋混凝土基础宜作为接地装置。埋地或地沟内的金属管道,在进出建筑物处亦应与防雷电感应的接地装置相连。

(4)当树木高于建筑且不在接闪器保护范围之内时,树木与建筑之间的净距不应小于5m。

3.第二类防雷建筑物的防雷措施

(1)第二类防雷建筑物的防直击雷的措施

宜采用装设在建筑物上的避雷网(带)或避雷针或由其混合组成的接闪器。

避雷网(带)应沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易受雷击的部位敷设,并应在整个屋面组成不大于10rn×l0m或12m×8m的网格。所有避雷针应采用避雷带相互连接。引下线不应少于两根,并应沿建筑物四周均匀或对称布置,其间距不应大于18m。当仅利用建筑物四周的钢柱或柱子钢筋作为引下线时,可按跨度设引下线,但引下线的平均间距不应大于18m。每根引下线的冲击接地电阻不应大于10Ω。防直击雷接地和防雷电感应、电气设备、信息系统等接地共用同一接地装置,并宜与埋地金属管道相连;当不共用、不相连时,两者间在地中的距离不应小于2m。高度超过45m的钢筋混凝土结构、钢结构建筑物,尚应采取防侧击和等电位的保护措施。

(2)防雷电波侵入的措施

采用埋地或架空敷设进入建筑物的各种线路及金属管道,在入户端应将电缆的金属外皮、金属线槽及金属管道应就近与防雷的接地装置相连。

4.第三类防雷建筑物的防雷措施

(1)第三类防雷建筑物防直击雷的措施

宜采用装设在建筑物上的避雷网(带)或避雷针或由这两种混合组成的接闪器。避雷网(带)应沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易雷击的部位敷设。并应在整个屋面组成不大于20m×20m或24m×l6m的网格。平屋面的建筑物,当其宽度不大于20m时,可仅沿周边敷设一圈避雷带。每根引下线的冲击接地电阻不宜大于30Ω,但对分类中的第三类防雷建筑物第二种情况所规定的建筑物则不宜大于10Ω。其接地装置宜与电气设备等接地装置共用。防雷的接地装置宜与埋地金属

管道相连。当不共用、不相连时,两者间在地中的距离不应小于2m。在共用接地装置与埋地金属管道相连的情况下,接地装置宜围绕建筑物敷设成环形接地体。引下线不应少于两根,但周长不超过25m且高度不超过40m的建筑物可只设一根引下线。引下线应沿建筑物四周均匀或对称布置,其间距不应大于25m。当仅利用建筑物四周的钢柱或柱子钢筋作为引下线时,可按跨度设引下线,但引下线的平均间距不应大于25m。高度超过60m的建筑物,应考虑防侧击和等电位的保护措施。

(2)防雷电波侵入的措施

1)对电缆进出线,应在进出端将电缆的金属外皮、钢管等与电气设备接地相连。当电缆转换为架空线时,应在转换处装设避雷器;避雷器、电缆金属外皮和绝缘子铁脚、金具等应连在一起接地,其冲击接地电阻不宜大于30Ω。

2)对低压架空进出线,应在进出处装设避雷器并与绝缘子铁脚、金具连在一起接到电气设备的接地装置上。当多回路架空进出线时,可仅在母线或总配电箱处装设—组避雷器或其他形式的过电压保护器,但绝缘子铁脚、金具仍应接到接地装置上。

5建筑物等电位联接方法

1.工艺原理

我们从“等电位联结”的概念入手来阐述其工艺原理,所谓等电位联结——使各个外露可导电部分及装置外导电部分的电位作为实质上相等的电位联接。

总等电位联结——在建筑物电源线路进线处,将PE干线接地干线装置、总水管、采暖、和空调主管以及建筑物金属构件等相互作电气连接,以达到降低建筑物内间接接触点解的接触电压和不同金属部件间的电位差,并消除由建筑物外经电气线路和各金属管道引入的危险故障电压的危害。

辅助等电位联结——在某一局部范围内的等电位联结。在工程实践中,设计通畅要求将防雷接地,工作接地,保护接地连在一起形成联合接地(共用接地)方式,而总等电位联结其实质也是从接地装置引出来,再将各需要作等电位联结的外露可导电部分连接在一起。也就是说若正常情况下不应带电的金属导体当其以外带电时,若进行了等电位联结,则立即通过等电位连接线泄流至基础接地体(大地),亦即带电的导体与大地之间因由等电位连接,它一带电就与大地是相等的电位了。此时若配电线路上配置有灵敏可靠的漏电保护器,它会因此漏电,立即动作切断电源,确保了人身安全还可以避免火灾的发生。

卫生间因其特别潮湿的原因成为点击的最大场所。卫生间做局部等电位连接的目的,是再局部范围内将人体克同时触及的有可能同时出现危险电压差的不同

导电部分再作一次联接,可使故障电流引起的电压降到最小,接触电压低于接触电压的限压值。卫生间的局部等电位联接,将下列导电部分相互连通:PE母线或PE干线;公用设施的金属管道;建筑物的钢筋网和金属结构等部分。

2.工艺流程及操作要点

2.1工艺流程:

2.2操作要点:

2.2.1 根据设计图纸确定各等电位端子箱(MEB箱)位置,用镀锌扁钢将接地装置与总等电位端子箱端子排可靠连接,形成良好电气通路。

2.2.2按设计要求用等电位连接线将需要谅解的总进线配电盘,进出建筑物金属管,室内各种管道、设备、局部等电位端子箱(LEB箱)等连接起来。

2.2.3 厨房、卫生间等电位连接

1、在厨房、卫生间便于检测位置LEB箱,将厨、卫地面钢筋环状焊接后与LEB箱连接,当墙为钢筋混凝土墙,选取一根横筋与竖筋点和焊连通后再与LEB 箱连接。将该区域内外露金属导体用BV-1×6mm2导线连接。在工程施工中,多数厨房、卫生间设施安装均由业主在装修时自行负责,施工方应确保所提供的LEB箱接地有效、可靠,这种情况下,由LEB箱至各外漏可导电物的联结由业主自行负责。等电位接地线遇有需要接地的金属管道、金属器件等金属部分处用金属卡卡牢,确保接地连接可靠,作为各种金属器件接地连接点。(详见附图)

总等电位联结系统示意图

等电位联结干线示意图

2、另一种做法是在厨房、卫生间内沿地、沿敷设环状镀锌扁铁,位于外露金属导体附近用M6镀锌螺丝引出,以便等电位联结线连接。

2.2.4 金属门窗的等电位连接:

1、将引下线或均压环内主筋用Φ10镀锌圆钢-25×4镀锌扁铁焊接预留。

2、要求门窗安装施工单位提供连接可靠地接地连接点。

3、将双方预留的接地连接件可靠连接。

2.2.5 桑拿间、游泳池的等电位连接;

1、桑拿间、游泳池等有大量积水和严重潮湿的场所在配合结构施工时应利用该区域内的所有引下线主筋将基础接地体与桑拿间、游泳池地面内的梁筋及板筋可靠连接,形成良好电气通路。

2、若桑拿间、、游泳池边地面无钢筋时,应敷设均衡导线,间距约为0.6m。最少在两处作横向连接;电位均衡导线也可敷设Φ3的150mm×150mm铁丝网,相邻铁丝网之间应相互焊接。

2.2.6 等电位联结安装完毕后,应进行导通性测试,测试用电源可采用空载电压为4-24V的直流或交流电源,测试电流不小于0.2A,当测得等电位联结端子板与等电位联结范围内的金属管道等金属体末端之间的电阻不超过3Ω时,等电位联结为有效的。如发现导通不良的管道连接处,(如水表,接头)应作跨接线(BVR-6mm2)。

2.2.7 等电位联结用的螺栓、垫圈、螺母、卡子等应镀锌处理,与金属构配件的连接应美观、有效。

3、材料与设备

主要材料:MEB箱、LEB箱、铜导线、镀锌钢材、电焊条。

主要机具:钢卷尺、电焊机、ZC-8型接地摇表、交直流电流表、电磁式毫安表、交流或直流电源4-24V。

6改进措施及建议

建筑施工现场临时用电存在的问题主要有:

电源进线处设置了总配电箱,按工程分包范围各分包队伍又设置了总配电箱,然后直接由第二个总配电箱给开关箱供电,缺少了分配电箱的控制。用电设备虽然通过了三个电箱控制,却未达到“三级配电”的要求。

解决方法:施工现场临时用电必须采用三级配电系统,即总配电箱以下设分配电箱,分配电箱以下设开关箱,最后从开关箱到用电设备。

部分生活区、办公区及用电设备的用电,由于距离总配电箱较近,附近又未设置分配电箱,直接由总配电箱给开关箱送电。照明设施、移动式用电设备(例如:电焊机、蛙夯、水泵等)和手持电动工具直接由分配电箱控制,未设专用开关箱。

解决方法:现场应按“一机一箱一闸一漏”设置,即每台设备都设固定的开关箱。严禁用同一个开关箱直接控制2台及2台以上用电设备(含插座)。

分配箱和开关箱之间的距离不符合规范要求,用电设备与其控制的开关箱距离过远。

解决方法:分配箱与开关箱之间距离不得超过30m,开关箱与其控制的设备水平距离不得超过3m。

设置两级保护不规范。

解决方法:应设置总配电箱漏电保护和末端开关箱漏电保护二级漏电保护系统。

虽然有总配电箱和分配电箱两级保护,却未达到末级开关箱漏电动作电流不大于30mA的要求,漏电保护器的漏电动作参数不匹配,漏电开关装在隔离开关

电气CAD课程设计

新疆大学 实习(实训)报告 实习(实训)名称:电气CAD 学院:电气工程学院 专业、班级: 指导教师: 报告人: 学号: 时间:2016年1月5日

1 电气CAD实训报告 AutoCAD(Autodesk Computer Aided Design)是Autodesk(欧特克)公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件,用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计,现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面,通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境,让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧,从而不断提高工作效率。AutoCAD具有广泛的适应性,它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。[1] AutoCAD软件是由美国欧特克有限公司(Autodesk)出品的一款自动计算机辅助设计软件,可以用于绘制二维制图和基本三维设计,通过它无需懂得编程,即可自动制图,因此它在全球广泛使用,可以用于土木建筑,装饰装潢,工业制图,工程制图,电子工业,服装加工等多方面领域。AUTOCAD 2007(R17.0):2006.3.23,拥有强大直观的界面,可以轻松而快速的进行外观图形的创作和修改,07版致力于提高3D设计效率. 1)平面绘图:能以多种方式创建直线、圆、多边形、样条曲线等基本图形对 象 2)绘图辅助工具:AutoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪等绘图辅助工具。 3)编辑图形:AutoCAD具有强大的编辑内容,可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸等。 4)标注尺寸:可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定。 5)书写文字:能轻易在图形的任何位置。沿任何方向书写文字,可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比列等属性。 6)图层管理功能:图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线形、线宽等特性。 1.1 绘制及编辑图形 Auto CAD的“绘图”菜单中包含有丰富的绘图命令,使用它们可以绘制直线、构造线、多短线、圆、矩形、多边形、椭圆等基本图形,也可以将绘制的图形转换为面域,对其进行填充。如果再借助于“修改”菜单中的修改命令,便可以绘制出各种各样的图形。对于一些基本图形,通过拉伸、设置标高和厚度等操作就可以轻松地转换为其他图形。使用“绘图”|“建模”命令中的子命令,用户可以很方便地绘制圆柱体、球体、长方体等基本实体以及三维网格、旋转网格

电气工程课程设计任务书答案

电气工程基础课程设计题目发电厂主接线及线路电流保护设计 学生姓名秦鹏 学号20081340219 学院信息与控制学院 专业08电气6班 指导教师刘玉娟 二O一O年十二月十六日

目录 绪论———————————————————————————--3 设计题目及原始材料——————————————————————-4设计计算书——————————————————————————--5 原始材料分析————————————————————————-5 计算过程——————————————————————————-7 设计说明书——————————————————————————--9 主接线图——————————————-———————————-9 继电保护的原理接线图——————————————-—————--10 展开接线图————————————————————————--11 方案可行性评估————————————————————————-13 结论—————————————————————————————-14 参考文献———————————————————————————-14

绪论 一、设计的目的 通过这个具体的课题,综合运用所学知识,解决具体工程实际问题,学习工程设计的基本技能,基本程序和基本方法,培养自己的科学研究和设计计算方面的能力,培养自己关于工业建设中的政策观念和经济技术观念,扩大知识领域,提高学自己分析问题和解决问题的能力。 二、设计内容: 1.发电厂主接线方案的选择和主变型式的确定。 2.继电保护方式选择和整定的计算。 3.绘图 4.整理说明书及计算书

画法几何与工程制图课程设计指导书

《画法几何及工程制图》课程设计指导书 适用班级:环境工程、给排水二年级设计周数:1-2周 指导教师:张军耿雅妮陈静完成日期:第16—17周 系部:地理科学与环境工程系 一、课程性质和任务 1.课程性质 《画法几何及工程制图》课程设计是环境工程本科专业的一门必修的的基础性实践教学课程。 2.课程任务 本课程任务是通过《画法几何及工程制图》课程设计,使学生在图示能力、读图能力及绘图能力、运用能力和查阅技术文献等方面受到一次综合训练。 二、教学目标 1.知识目标 1)掌握绘制装配体和零件的基本方法及步骤。 2)掌握查阅国家制图标准手册的方法。 2.能力目标 1)熟悉绘制方法,提高画零件图和装配图的能力。 2)培养综合运用所学知识解决实际问题的能力和独立工作的能力。 3)巩固、扩展所学知识,并为后续课程打下基础。 4)培养严格遵守纪律、踏实工作、善于分析、一丝不苟的工作作风。

三、教学内容及要求 1.分析并绘制装配体,画装配示意图。 2.完成全部非标准零件的绘制,画零件图。 3.统计标准件,查表核对,写出代号,记下主要尺寸,列入统计表。 要严格按照比例,注意布图,对线型、字体等要求,图面应清楚,便于教师审阅。 ?表达方案应经过仔细讨论,教师应予归纳指导。 ?强调绘装配图的步骤和方法,要提高绘装配图的技能和速度,必须严格按照比例。 ?标注必要的尺寸。 ?编序号,列明细表,填标题栏。 5.画装配图(A2图幅)。 对装配图的表达方案、图面布置、尺寸标注、序号编排、明细表、标题栏、技术要求的书写、线型、字体、图面整洁、清晰等都应该按规定提出严格要求。 6.画主要零件图。(A3图幅) 根据进度确定画零件图。 7.写出课程设计说明书。 简明摘要写出此次设计的设计说明、收获、不足及建议。 四、教学时间分配 《画法几何及工程制图》课程设计学时分配表

电气安全工程课程设计.

浙江工业大学 电气安全工程 课 程 设 计 设计课题电气安全技术 所属专业安全工程 设计者周海龙 指导教师周一飞、阮继锋 完成时间2013年6月10日

目录 1、概述 (2) 1.1 电气安全课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的组成部分 (2) 2、电气安全课程设计的内容 (2) 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 (2) 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 (2) 2.1.2工地临时用电的安全技术措施 (3) 2.1.3建筑物的防雷系统 (4) 2.1.4建筑物的等电位 (5) 2.1.5施工工地的用电安全管理措施 (5) 2.2机械厂的电气安全设计 (6) 2.2.1TN和TT系统 (6) 2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计 (9) 2.2.3电动机的绝缘性能的判别 (11) 2.2.4安全管理制度的设计 (12) 3、总结 (14) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决的? (14) 3.2收获体会及建议 (14) 3.3参考资料 (14)

1、概述 1.1 电气安全课程设计的目的 本次课程设计按照项目教学法的思路,通过对二个教学项目的实施,使得学生对《电气安全技术》的内容有更深入的理解和巩固,具体如下: ●了解施工现场的临时供电系统 ●施工现场用电注意事项 ●了解建筑物采用等电位联接的原理和方法 ●建筑物的防雷 ●《电气安全技术》介绍的高、低电压电器实物认知 ●绝缘垫、绝缘毯、遮拦、指示牌、安全牌的认知 ●工厂安全用电的注意事项 ●了解电动机的安全性能 ●了解三相异步电动机的直接起动控制线路原理及其电路保护 1.2 课程设计的组成部分 ●已学知识的复习巩固 ●电路和系统的设计 ●安全管理制度的设计 ●实训 2、电气安全课程设计的内容 2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 2.1.1三相五线制系统的组成及特点 在三相四线制制供电系统中,把零线的两个作用分开,即一根线做工作零线(N),另外用一根线专做保护零线(PE),这样的供电结线方式称为三相五线制供电方式。三相五线制包括三根相线、一根工作零线、一根保护零线。三相五线制的接线方式如图2—1所示。

电气工程及其自动化课程设计

本科课程设计说明书 某塑料制品厂全厂总配变电所及配电系统设计 学院(部):电气与信息工程学院 专业班级:电气08-5 学生姓名:XXX,XXX,XXX 指导教师:XX老师 2011年6月29日 某塑料制品厂全厂总配变电所及配电系统设计 摘要 本厂是35kV变电站的设计,本设计首先根据厂方给定的全厂各车间电气设备及车间变电所负荷计算表进行电力负荷计算,然后根据对计算负荷的分析选定主变压器和各车间变电所的变压器型号,变电所电气主接线设计是依据变电所的最高电压等级和变电所的性质,选择出一种与变电所在系统中的地位和作用相适应的接线方式。在经济角度上要考虑周全,尽量以最少的投资获得最佳的方案。选好变压器和主接线后进行短路电流计算,对变电站系统中的各个电压等级下的母线发生三相短路时,所流过的短路电流进行了分别计算。在设计过程中根据电力部门对工厂功率因数的要求计算出需要补偿的无功功率并以此选择相应的补偿电容器。然后对线路设定短路点进行短路电流的计算作为各设备的选型依据。对电气设备进行选择,电气设备的选择条件包括两大部分:一是电气设备所需要满足的基本条件,即按正常工作条件选择,并按短路状态校验动、热稳定;二是根据不同电气设备的特点而提出的选择和校验项目。考虑到对变压器的保护在设计中对主变压器设置了以下继电保护:瓦斯保护、过电流保护和电流速断保护。 通过本次课程设计,旨在熟悉变电所中供电系统的负荷计算,掌握变电所中二次回路的基本原理,在次基础上对供电系统中的变电所二次接线进行了设计和保护,最后根据具体环境条件对电气设备进行校验,使本次设计的内容更加完善。 关键词:电力负荷计算,变压器选择,短路电流计算,继电保护

电气工程制图课程设计

课程名称电气工程制图 课题名称接触器二维绘制及三维造型 专业电气工程及其自动化 班级电气工程0991班 学号200901010102 姓名刘心飞 指导教师李春菊彭磊 年月日

湖南工程学院 课程设计任务书 课题名称电气工程制图 题目电机/接触器/变压器装 配图二维绘制 接触器三维造型 专业班级 电气工程0991班 学生姓名 刘心飞 学号 200901010102 指导老师 李春菊 彭磊 审 批 谢卫才 任务书下达日期 2011年 月 日 设计完成日期 2011年 月 日

设计内容与设计要求 一.课程简介 《电气工程制图课程设计》是电气工程及其自动化专业强化学生制图能力培养的集中性实践性教学环节。 二.课程任务与能力培养要求 通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能: (1) 能正确无误地读懂所给图纸,进一步熟悉机械标准; (2)培养学生熟练运用AutoCAD、Pro/ENGINEER软件绘制工程图纸的能力。 (3)培养正确理解和运用专业技术标准的能力。 三.课程设计教学基本内容 (1) 用AutoCAD软件绘制电机/接触器/变压器的装配图。 (2) 用PROE软件对电器典型零件做三维造型,并进行装配 四.课程设计的基本要求 独立完成所布置的任务,不得拷贝。 主要设计条件 1.提供电机/接触器/变压器装配图一张。 2.提供接触器产品一个。 3.提供上机条件。

说明书格式 1.课程设计封面 2.课程设计任务书 3.说明书目录 4.概述 5.绘图过程 6.总结与体会 7.参考文献 8.附录(图纸); 进度安排 时间:1周 星期一上午:下达任务,上课 星期一下午 至 星期四:绘图 星期五上午:准备说明书 星期五下午:答辩 参考文献 1.《AutoCAD 2006中文版实用教程》,蔡希林编,清华大学出版社,2011年版; 2. 《Pro/ENGINEER Wildfire 4.0三维造型及应用》,孙海波主编,东南大学出版社,2008年。 3.《机械制图标准手册》,机械工业出版社。

专业课程综合设计电气工程作业及答案

成人高等教育 2013 — 2014学年第一学期《 电气工程综合设计 》课程面授作业 一、名词解释: 1、 三相交流电:由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120角的交流电路组成的电 力系统,叫三相交流电。 2、 一次设备:直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、 隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联 电容器及高压熔断器等。 3、 二次设备: 对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电 器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 4、 高压断路器:又称高压开关,它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流, 而且当系统发生故障时,通过继电保护装置的作用,切断过负荷电流和短路电流。它具有相 当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 5、 负荷开关: 负荷开关的构造秘隔离开关相似,只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一 个明显的断开点,有一定的断流能力,可以带负荷操作,但不能直接断开短路电流,如果需 要,要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 6、 空气断路器 (自动开关):是用手动(或电动)合闸,用锁扣保持合闸位置,由脱扣机构 作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关,目前被广泛用于 500V 以下的交、直流装置中,当 电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时,能自动切断电路。 7、 电缆:由芯线(导电部分)、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 &母线: 电气母线是汇集和分配电能的通路设备,它决定了配电装置设备的数量,并表明 以什么方式来连接发电机、变压器和线路,以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 9、 电流互感器: 又称仪用变流器,是一种将大电流变成小电流的仪器。 10、 变压器: 一种静止的电气设备,是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种 或几种数值不同的交流电压的设备。 11、 高压验电笔: 用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工具。 12、 接地线:是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员的重要工具。 按部颁规定,接地线必须是 25mm 2以上裸铜软线制成。 13、 标示牌:用来警告人们不得接近设备和带电部分,指示为工作人员准备的工作地点, 提醒采取安全措施,以及禁止微量某设备或某段线路合闸通电的通告示牌。可分为警告类、 允许类、提示类和禁止在等。 14、 遮栏:为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护,分临时遮栏和常 设遮栏两种。 15、 绝缘棒: 又称令克棒、绝缘拉杆、操作杆等。绝缘棒由工作头、绝缘杆和握柄三部分 构成。它供在闭合或位开高压隔离开关,装拆携带式接地线,以及进行测量和试验时使用。 第1页共8页 任课教师: 联系电话: 河北农业大学

船体制图课程设计

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述(中英文): 该课程是船舶与海洋工程专业教学计划中一门工作技能层面课程,要求学生通过该课程的学习,利用船体制图课程的相关知识点和基本原理,绘制几类常见船体图样,锻炼学生基本绘图技巧和能力,为从事相关课程学习提供理论基础。 This course i s a working skills level in the teaching plan of naval architecture and ocean engineering. Students are required to master the reading and drawing methods of several common hull drawings using the relevant knowledge points and basic principles of ship graphing course through course learning. In order to train students' basic drawing skills and ability, and to provide theoretical basis for related courses learning. 2.设计思路: 该课程的设置参考了国内相关高校船舶与海洋工程专业培养计划和教学大纲,均 将该课程列为本专业重要实践课程,是学生学习其它专业课以及今后从事相关工作不 可缺少的一门工作技能课程。教学内容上主要让学生分组绘制某船体型线图,总布置 图和中横剖面图,让学生在熟练掌握计算机绘图的基础上了解船体常见图样的识读和 绘制。 - 5 -

cad课程设计

课程名称电气工程制图课程设计课题名称YKK630-4异步电机装配图专业电气工程及其自动化 班级1482 学号 姓名 指导老师张轶 2016年12月30日

电气信息学院 课程设计任务书 课题名称YKK630-4异步电机装配图 姓名专业电气工程班级学号 指导老师张轶 课程设计时间2016年12月26日-2015年12月30日(第18周) 教研室意见意见:同意审核人:蔡斌军 一、任务及要求 采用AutoCAD设计软件绘制一种电气产品的装配图。具体要求如下: 1.能正确无误地读懂所给图纸,进一步熟悉机械标准; 2.熟悉AutoCAD命令,灵活并综合运用CAD命令绘图,进一步加深对CAD软件的熟练程度; 3.对图纸所表现的产品结构有一个初步的认识。 二、进度安排 时间:1周 周一上午:集中布置课程设计相关事宜,分发图纸; 周一下午~周四:绘图,记录绘图过程; 周五上午:准备说明书; 周五下午:交课程设计说明书,答辩; 三、参考资料 1.《AutoCAD2007 中文版实用教程》,机械工业出版社,周键编著,2007年。 2.《中文版AutoCAD 2008基础教程》,薛焱主编,清华大学出版社,2010年。

目录 一设计任务要求 (1) 二概述 (1) 三绘图过程 (2) 3.1 绘图环境设置 (2) 3.2 主视图绘制 (2) 3.2侧视图绘制 (13) 3.3尺寸和件号标注 (18) 3.5明细栏制作 (19) 四总结 (22) 参考文献 (23)

一、任务及要求 采用AutoCAD设计软件绘制一种电气产品的装配图。具体要求如下: 1.能正确无误地读懂所给图纸,进一步熟悉机械标准; 2.熟悉AutoCAD命令,灵活并综合运用CAD命令绘图,进一步加深对CAD软件的熟练程度; 3.对图纸所表现的产品结构有一个初步的认识。 二、概述 CAD--计算机辅助设计(Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较,以决定最优方案;各种设计信息,不论是数字的、文字的或图形的,都能存放在计算机的内存或外存里,并能快速地检索;设计人员通常用草图开始设计,将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成;由计算机自动产生的设计结果,可以快速作出图形,使设计人员及时对设计做出判断和修改;利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。 CAD技术作为杰出的工程技术成就,已广泛地应用于工程设计的各个领域。CAD系统的发展和应用使传统的产品设计方法与生产模式发生了深刻的变化,产生了巨大的社会经济效益。目前CAD技术研究热点有计算机辅助概念设计、计算机支持的协同设计、海量信息存储、管理及检索、设计法研究及其相关问题、支持创新设计等。可以预见技术将有新的飞跃,同时还会引起一场设计变革。 CAD技术一直处于不断发展与探索之中。应用 CAD技术起到了提高企业设计效率、优化设计方案、减轻技术人员的劳动强度、缩短设计周期、加强设计标准化等作用。越来越多的人认识到 CAD是一种巨大的生产力。 CAD技术已经广泛地应用在机械、电子、航天、化工、建筑等行业。并行设计、协同设计、智能设计、虚拟设计、敏捷设计、全生命周期设计等设计方法代表了现代产品设计模式的发展方向。随着人工智能、多媒体、虚拟现实、信息等技术的进一步发展, CAD技术必然朝着集成化、智能化、协同化的方向发展。企业 CAD和CIMS技术必须走一条以电子商务为目标、循序渐进的道路。从企业内部出发,实现集成化、智能化和网络化的管理,用电子商务跨越企业的边界,实现真正意义上的面向客户、企业内部和供应商之间的敏捷供应链。

电气工程基础课程设计

电气工程基础课程设计题目:110kV降压变电站电气系统初步设计 学生姓名:林俊杰 专业:电气工程及其自动化 班级:电气0906班 学号:4 指导教师:罗毅

目录 变电站电气系统课程设计说明书 一、概述 1、设计目的———————————————————————————— 2、设计内容 3、设计要求 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 2、电力系统与待建变电站的连接情况 3、待建变电站负荷 三、主变压器与主接线设计 1、各电压等级的合计负载及类型 2、主变压器的选择 四、短路电流计算 1、基准值的选择 2、

一、概述 1、设计目的 (1)复习和巩固《电气工程基础》课程所学知识。 (2)培养和分析解决电力系统问题的能力。 (3)学习和掌握变电所电气部分设计的基本原理和设计方法。 2、设计内容 本课程设计只作电气系统的初步设计,不作施工设计和土建设计。 (1)主变压器选择:根据负荷主变压器的容量、型式、电压等级等。 (2)电气主接线设计:可靠性、经济性和灵活性。 (3)短路电流计算:电力系统侧按无限大容量系统供电处理; 用于设备选择时,按变电所最终规模考虑;用于保护整定计算时,按本期工程考虑;举例列出某点短路电流的详细计算过程,列表给出各点的短路电流计算 结果S k 、I”、I ∞ 、I sh 、T eq (其余点的详细计算过程在附录中列出)。 (4)选择主要电气设备:断路器、隔离开关、母线及支撑绝缘子、限流电抗器、电流互感器、电压互感器、高压熔断器、消弧线圈。每类设备举例列出一种设备的详细选择过程,列表对比给出选出的所有设备的参数及使用条件。 (5)编写“××变电所电气部分设计”说明书,绘制电气主接线图(#2图纸)3、设计要求 (1)通过经济技术比较,确定电气主接线; (2)短路电流计算; (3)主变压器选择; (4)断路器和隔离开关选择; (5)导线(母线及出线)选择; (6)限流电抗器的选择(必要时)。 (7)完成上述设计的最低要求; (8)选择电压互感器; (9)选择电流互感器; (10)选择高压熔断器(必要时); (11)选择支持绝缘子和穿墙套管; (12)选择消弧线圈(必要时); (13)选择避雷器。 二、设计基础资料 1、待建变电站的建设规模 ⑴变电站类型: 110 kV降压变电站 ⑵三个电压等级: 110 kV、 35 kV、 10 kV ⑶ 110 kV:近期线路2回;远期线路 3回 35 kV:近期线路2回;远期线路4 回

电气工程综合实训课程设计教学大纲

电气工程综合实训教学大纲 课程编码:060451018 周/学分:2周/4学分 一、大纲使用说明 本大纲根据电气工程及其自动化专业2017版教学计划制订 (一)适用专业 电气工程及其自动化专业 (二)课程设计性质 必修课 (三)主要先修课程和后续课程 1.先修课程: 电气工程及其自动化专业所有专业基础课和专业课 2.后续课程: 毕业设计 二、综合实训目的及基本要求 本综合实训是电气工程及其自动化专业的重要实践性课程,是一次理论与实践相结合的综合性训练,是实践性、应用性较强的实践必修课。本课程综合运用《电气工程与自动化专业本科培养方案》中涉及的专业基础课及专业课程知识,考查学生对于所学专业知识的综合掌握情况,增强感性认识,培养和锻炼学生综合运用所学专知识和基本技能去独立分析和解决问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养和锻炼学生交流、沟通和团队合作精神。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量提高参考。 通过本门课程学习,要求学生学会电气系统及设备的基本设计方法和工具,培养分析和解决电气工程领域各种实际问题的能力。通过综合训练达到如下目的: 1.根据实际产品性能要求,掌握设计电气系统及设备的基本方法。 2.提高数据的分析与处理能力。 3.提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力。 4.培养学生严谨的科学作风和良好的实验习惯,为后续毕业设计做铺垫。 基本要求: 1.根据教师下达的任务,查阅有关资料,独立完成相关设计内容。 2.至少熟练使用一种电气工程领域涉及到的软件、硬件设计工具。 3.设计题目包括软件类、硬件类、综合设计类等综合题目,任务难度适中,根据题目的深 度和广度及学生兴趣进行选题,可以独立完成,也可以由小组合作完成,每个小组2-5 人,小组中每个同学都要有独立的工作。 4.写出设计总结报告。 三、实训内容及安排 电气工程专业涉及多门学科,包括电机、电力工程、电子技术、自动控制、计算机控制,多学科渗透,强弱电结合,尤其重强电,因此对学生的动手能力及实践能力要求较高。本课程综合运用《电气工程与自动化专业本科培养方案》中涉及的专业基础课及专业课程知识,重点培养学生的现代电气装备设计与制造、电力系统综合自动化和新能源技术及其应用综合设计能力和实践能力。 整个实训分为以下几个阶段进行:

最新级课程设计建筑制图实习作业汇总

2010级课程设计建筑制图实习作业

某“三层六户”住宅楼建筑施工图的绘制 一、实验目的 1、学习房屋建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的表达内容和画法特点。 2、掌握绘制建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的方法和步骤。 3、通过施工图的绘制,进一步认识房屋的构造,提高读图能力,熟练绘图技能。 二、实验原理 1、建筑施工图中各图样,主要根据正投影原理绘制,所绘图样都应符合正投影的投影规律。 2、房屋建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的表达内容和画法特点。 三、实验准备 1、基本知识的准备:掌握建筑施工图的图示原理、图示方法和表达内容;熟悉建筑施工图的绘制方法和绘制步骤;基本掌握和了解房屋构造组成。 2、制图仪器、工具的准备:准备图板(1号或2号)、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、建筑模板、擦图片、绘图纸(3张A2图纸)等绘图工具。 四、实验设备及数据

五、实验内容 绘制某“三层六户”住宅楼建筑施工图,即根据附图1中所示定位轴线简图,任选一种户型的住宅,绘制其底层(或标准层)平面图、建筑正立面图和建筑剖面图。其具体要求如下。 1、建筑平面图 (1)要求: 图名:底层建筑平面图(或标准层平面图);图别:建施;比例:1: 100或1: 50; 图线:用铅笔线绘制。剖切到的墙身轮廓线用粗实线(0.5mm),未剖切到的可见轮廓线、窗洞、窗台、门扇框及尺寸起止符号等用中实线 (0.25mm),定位轴线用细点划线(0.18mm),尺寸线、尺寸界线等用细实线(0.18mm)。 字体:汉字应写长仿宋字,图名用7号字,其余用5号字,字母和数字用3.5号或2.5号字。 (2)说明 图中尺寸均为住宅的定位尺寸,图中所示图线为定位轴线; 墙厚均为240; 门宽有两种选择,M1为800,M2为900;窗宽有四种选择:C1为600,C2为900,C3为1200,C4为1500,门窗位置自定; 楼梯间及入口处台阶可参照教材底层平面图的绘制,门洞宽为1500,散水宽为500; 底层平面图中应注写尺寸和室内外地面标高,并对定位轴线编号。对该住宅楼门窗数量、类型进行统计后填入门窗表中。 2、建筑立面图 (1)要求 图名:正立面图;图别:建施;比例:1: 100或1: 50; 图线:用铅笔线绘制。立面图最外轮廓线用粗线(0.5mm),室外地面线用加粗线(0.7mm),凸出的部分的轮廓线和门窗洞用中线(0.25mm),墙面装饰线、门窗分隔线、定位轴线、尺寸线、标高符号、雨水管等用细线 (0.18mm)。 字体:同建筑平面图。 (2)说明 住宅为三层,每层层高为3.000m,窗台高为1000,窗高为1500,门高为2400(楼梯间大门高为2100),屋顶为平顶,女儿墙高500,室外地坪标高为-0.450m,勒脚高为450,其他尺寸自定。 3、建筑剖面图 (1)要求

电气制图CAD课程设计

电气制图CAD应用课程设计 专业:电气工程及其自动化 设计题目:常用低压配电设备安装原理图设计 班级:电自动化学生姓名:学号: 指导教师: 分院院长: 教研室主任: 一.课程设计内容 在熟悉绘图软件基本命令、基本操作的基础上,通过本次设计,完成常用低压配电设备安装原理图设计。 (1)学习对绘图环境进行初步设置,包括:确定绘图单位、绘图界限、设置必要图层、调整线型比例、修改系统默认配置等内容。 (2)学习对十字光标步进距离、栅格大小、目标捕捉、对象捕捉、极轴、对象追踪等辅助绘图工具进行必要的设置,便于绘图时使用,提高作图的速度和精确度。 (3)学习数据输入、绘图、编辑命令及辅助绘图工具的应用。 (4)学习标注说明各类尺寸不同标注命令的应用。 (5)独立完成常用低压配电设备安装原理图设计。 二.课程设计要求 (1)电气工程图绘制符合国家标准GB/T18135-2000制图规则; (2)掌握电气工程图绘制的一般原则,并使用实际绘制标题栏,绘制常用低压配电设备安装原理图,要求A4图纸打印;图纸符合电气规范,美观。 (3)书写报告,3千字左右,报告按照设计过程来进行撰写,文后需要附常用低压配电设备安装原理图一份。

三.课程设计进度安排 时间设计内容 15日布置设计任务、查阅资料 16~18日AutoCAD学习 20~24日AutoCAD绘制练习 25~29日图纸设计 3日整理报告 目录 目录 (2) 绪论 (3) 第一章 (4) 1.1CAD的发展历程 (4) 1.2基本功能 (2) 1.22.绘图辅助工具 (3) 1.23编辑图形 (3) 1.24.标注尺寸 (3) .1.25图层管理功能 (3) .1.26三维绘图 (3) 1.27网络功能 (3) 1.3电气工程CAD制图规范 (3) 第二章电气原理图的设计 (4) 2.1、启动CAD软件 (4) 2.2、各种绘图工具的使用 (3) 2.2.1、画线 (3) 2.2.2、画正多边形 (3) 2.2.3、画矩形 (3) 2.2.4、画圆 (4) 2.2.5绘制圆弧 (4) 2.2.6偏移命令 (5) 2.2.7剪切命令 (5) 2.2.8旋转对象 (5)

电气工程课程设计

电气工程课程设计 要求: 针对某一较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算,短路后指定时刻短路电流周期分量的计算;不对称短路时短路点故障相电流和非故障相电压的计算,对称和不对称短路后任意支路故障电流和节点电压的计算 一、电力系统三相短路起始次暂态电流的计算,短路后指定时刻短路电流周期分量的计算 电力系统发生三相短路故障造成的危害性是最大的。作为电力系统三大计算之一,分析与计算三相短路故障的参数更为重要。设计示例是通过两种不同的方法进行分析与计算三相短路故障的各参数,进一步提高短路故障分析与计算的精度和速度,为电力系统的规划设计、安全运行、设备选择、继电保护等提供重要依据。 一、基础资料 1.电力系统简单结构图 电力系统简单结构图如图1所示。 M T1 T2T2 G2G2 G1 6kV 2000kW cos 0.86 N ?=起动系数为6.5用电负载(电动机) (3) K LGJ-185 100km 100km LGJ-15025MW cos 0.8N ?=cos 0.85 N ?=''0.13 d X =火电厂 110MW 100km LGJ-120110kV 负载 图1 电力系统简单结构图 '' 0.264 d X =86j MV A +?T3 2.电力系统参数

如图1所示的系统中K (3)点发生三相短路故障,分析与计算产生最大可能的故障电流和功率。 (1)发电机参数如下: 发电机G1:额定的有功功率110MW ,额定电压N U =10.5kV ;次暂态电抗标幺值''d X =0.264,功率因数N ?cos =0.85 。 发电机G2:火电厂共两台机组,每台机组参数为额定的有功功率25MW ;额定电压U N =10.5kV ;次暂态电抗标幺值''d X =0.130;额定功率因数N ?cos =0.80。 (2)变压器铭牌参数由参考文献《新编工厂电气设备手册》中查得。 变压器T1:型号SF7-10/110-59-16.5-10.5-1.0,变压器额定容量10MV ·A ,一次电压110kV ,短路损耗59kW ,空载损耗16.5kW ,阻抗电压百分值U K %=10.5,空载电流百分值I 0%=1.0。 变压器T2:型号SFL7-31.5/110-148-38.5-10.5-0.8,变压器额定容量31.5MV ·A ,一次电压110kV ,短路损耗148kW ,空载损耗38.5kW ,阻抗电压百分值U K %=10.5,空载电流百分值I 0%=0.8。 变压器T3:型号SFL7-16/110-86-23.5-10.5-0.9,变压器额定容量16MV ·A ,一次电压110kV ,短路损耗86kW ,空载损耗23.5kW ,阻抗电压百分值U K %=10.5,空载电流百分值I 0%=0.9。 (3)线路参数由参考文献《新编工厂电气设备手册》中查得。 线路1:钢芯铝绞线LGJ-120,截面积120㎜2,长度为100㎞,每条线路单位长度的正序电抗X 0(1)=0.408Ω/㎞;每条线路单位长度的对地电容b 0(1)=2.79×10﹣6S /㎞。 对下标的说明 X 0(1)=X 单位长度(正序);X 0(2)=X 单位长度(负序)。 线路2:钢芯铝绞线LGJ-150,截面积150㎜2,长度为100㎞,每条线路单位长度的正序电抗X 0(1)=0.401Ω/㎞;每条线路单位长度的对地电容b 0(1)=2.85×10﹣6S /㎞。 线路3:钢芯铝绞线LGJ-185,截面积185㎜2,长度为100㎞,每条线路单位长度的正序电抗X 0(1)=0.394Ω/㎞;每条线路单位长度的对地电容b 0(1)=2.90×10﹣6S /㎞。 (4)负载L :容量为8+j6(MV ·A ),负载的电抗标幺值为=* L X ** 22 *L L Q S U ;电动机为2MW ,起动系数为6.5,额定功率因数为0.86。 3.参数数据 设基准容量S B =100MV ·A ;基准电压U B =U av kV 。 (1)S B 的选取是为了计算元件参数标幺值计算方便,取S B -100MV ·A ,可任意设值但必须唯一值进行分析与计算。 (2)U B 的选取是根据所设计的题目可知系统电压有110kV 、6kV 、10kV ,而平均额定电压分别为115、6.3、10.5kV 。平均电压U av 与线路额定电压相差5%的原则,故取U B =U av 。

工程制图课程设计

工程制图课程设计 课程目标: 本课程是工科类专业的技术基础课,通过课程学习要求学生掌握正投影基本理论和作图方法,培养学生对三维形体的思维和表达能力。能正确地绘制和阅读零件图和装配图。绘制的图样必须:投影正确,视图选择与配置恰当,尺寸完全,符合《机械制图》国家标准。并培养学生利用计算机绘制图形的能力。知识模块顺序及对应的学时 本课程的知识模块如下,各模块对应的学时为: 学科概论:2学时 理论基础:36学时 绘图规则:16学时 绘图方法:20学时 工程训练:30学时 课程的重点、难点及解决办法 本课程的主要任务是培养学生学习阅读与绘制工程图样。工程图样是按一定的投影方法绘制的,投影的方法是按一定的规律在二维平面上表达三维空间的形体。这就要求学习者在绘制工程图样时,能够正确地使用投影的方法来表达空间形体;而在阅读工程图样时,又要求学习者能够根据二维平面上的投影想象出物体的空间形状来。因此本课程教学的重点和难点是如何有效地训练培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 很强的空间想象能力并非与生俱来的,教学过程中注重空间想象能力的培养是本课程的主要教学特点。培养空间想象能力的方法很多,在课堂教学中注

重优化利用模型等教具,以帮助学生建立空间概念。在计算机技术大量进入课堂的今天,开发与运用具有效果逼真的三维动画的CAI课件是行之有效的方法。对于低年级学生缺乏实际生产经验的问题,我们通过组织学生参观实习工厂及在授课过程中引入工程实例和科研经典成果等方法加以解决。结合课程内容增加构形设计的创新作业练习,培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 实践教学的设计思想与效果 制图课的实践性教学分成两大类:手工绘图(含测绘与徒手绘图)与计算机绘图(含计算机三维造型)。 手工绘图是本课程的传统实验环节,在计算机绘图日益普及的今天,手工绘图的重要性也在下降。为此,我们大幅度地削减了手工绘仪器图的比例,加强了徒手绘制草图的训练,同时增加了计算机绘图所占的比例,使得机械专业的学生能够做到基本掌握计算机绘图的方法,为学生在课程设计与毕业设计中使用计算机绘图打下了良好的基础。 为了保证机械专业的学生在大学四年中,基本做到绘图不断线,我们在学生二年级后的实践周中,增加了三维造型创新设计实践训练。通过一周的实践训练,使学生的计算机绘图水平得到进一步提高。 三维创新设计是北京理工大学机械基础系列课教学改革的一个环节。在工程制图的教学中,将计算机绘图(使用AUTOCAD,只介绍二维)融入其中。对机类学生,在第四学期末安排机械 CAD(1),介绍AUTODESK 公司的INVENTOR 软件,进行三维创新设计。对非机类学生,安排面向全校学生的自选开放实验(《基

建筑电气控制课设报告.

电气控制技术 综合实验报告书 题目高低位水箱供水电气控制系统设计与调试 学院(部) 电控学院 专业电气工程及其自动化 班级_ ____ 学生姓名 学号 12 月12 日至12 月25 日共 2 周 指导教师(签字) 2015年11 月15 日

目录 一、设计内容及要求 (2) 二、设计原始资料 (2) 三、系统原理说明 (3) 四、系统总体设计 (4) 五、元件的选择 (8) 六、程序的设计与调试 (9) 七、操作使用说明 (12) 八、总结………………………………………第 13页 九、主要参考资料 (14) 附表:元件明细表 附图一:电气原理图1(主电路与控制电路) 附图二:电气原理图2(梯形图与指令系统) 附图三:电气箱布置图 附图四:接线图(相对编号法)

一、设计内容及要求 通过对电气控制系统的设计,掌握电气控制系统设计的一般方法,能够设计出满足控制要求的电气原理图,安装布置图、接线图和控制箱的设计,并进行模拟调试。具有电气控制系统工程设计的初步能力。 根据系统的控制要求,采用PLC为中心控制单元,设计出满足控制要求的控制系统并进行联机调试。 二、设计原始资料 1、高低位水箱均设水位信号器。高位水箱水位达到低位,低 位水箱水位达到高位时,水泵起动;高位水箱水位达到高位或低位水箱水位达到低位时,水泵停止。 2、两台水泵分工作泵和备用泵,可以互换,只有一台水泵工 作。当工作泵出现故障时,备用泵自投。水泵功率5.5KW。 3、具有手动、自动工作方式。 4、各种指示及报警。 三、系统原理说明 在高层建筑中,一般都会采用高低位水箱供水方式,它主要有两个作用:1.是为生活及消防用水储备一定的水量。2.为生活及消防用水提供一定的压力,给用水提供一定压力还可采用加压水泵及气压罐等办法,这种办法可不增加建筑物的结构荷载,但需耗电能,停电或机械故障时会影响给水,故我国多用高位水箱调压。一般水泵电机及控制室位于建筑物的地下,水箱通常设于建筑的顶部。

电气工程及自动化课程设计报告

WORD格式可编辑 电气工程基础课程设计题目发电厂主接线及线路电流保护设计 学生姓名 学号 学院 专业 指导教师 二O一O年十二月二十三日

通过这个具体的课题,综合运用所学知识,解决具体工程实际问题,学习工程设计的基本技能,基本程序和基本方法,培养自己的科学研究和设计计算方面的能力,培养自己关于工业建设中的政策观念和经济技术观念,扩大知识领域,提高学自己分析问题和解决问题的能力。 一、设计内容: 1.发电厂主接线方案的选择和主变型式的确定。 2.继电保护方式选择和整定的计算。 3.绘图 4.整理说明书及计算书 为满足某地区经济发展和人民生活对电力的需要,经系统规划设计论证,新建做发电厂,发电厂与系统连接情况如下图

一、建设规模 1此发电厂安装3台发电机,额定电压为10.5kv 2发电厂升压至110kv和35kv后接入电网 3各电压侧出线回路数:110kv侧6回,35kv侧2回 二、主要参数 1发电机阻抗XG1=15Ω,XG2=10Ω,XG3=10Ω 2线路参数L1=L2=L3=60km、LBC=50km,L CD=30km,L DE=20km,线路阻抗0.4Ω/km 3.可靠系数KⅠrel=1.2 ,KⅡrel=KⅢrel =1.15,K st =1.5,K re=0.85 4.负荷电流I BC·Lmax =300A,I CD·Lmax =200A,I DE·Lmax=150A 5.发电机最多三台运行,最少一台运行,线路最多三条运行,最少一条运行。 设计计算书 原始材料分析 一、拟定主接线方案 1确定主变型式 相对单相变压器来说,三相变压器经济性能好、占地少、损耗也小。因此在我国330kv及以下电压等级,只要不受制造和运输条件

工程制图课程设计总结与体会汇总篇

工程制图课程设计总结与体会汇总篇 (一) 经过两周的工程制图上机实习,让我深切感受到做事要脚踏实地,不能求快。而要认认真真做好每一步的工作,这样才能做到最好。 实习过程中不可避免的会遇到很多问题,如标注样式,文字样式的选择都有要求。填充图案时,如果图形不是封闭的,则得不到要的效果,最开始没意识到这一点,所以反复试了很多次,都不是要的结果,等我放大图形时,才发现线与线之间根本就没有相交。此外,由于有时候对象捕捉时,鼠标移动较快,导致没有捕捉成功,从而又引起后面操作上的麻烦。这进一步证实了做事要一步一步来,否则往往是事与愿违。 两周实习期间,在老师,同学的帮助下,懂得了很多制图方法和技能:怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令,通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。基本上是从零的基础上,学会了很多东西。因此对软件运用也有了很大的提高。其实熟练以后做起来就没有那么难了。 最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。 (二) 我本人呢是学建筑专业的,对于其它不胜了解,不知道大家认为,使用CAD画图,最重要的是什么,对于这个问题每个人的理解都有可能不同的,但是在我看来,最重要的是要时刻记住自己使用的CAD画图是什么目地。当初我学习CAD的时候真费劲了脑细胞,看了不少的书籍资料,还没少看相关CAD资源网站,光辉城市建筑资源网站就是我学习参考的对象之一。我们进入建筑工程设计,不管是什么专业、什么阶段,实际上都要将某些设计思想或者设计内容表达、反映到设计文件上。而图纸,就是一种直观交流表达方式。很多朋友接到一个任务时,准备开始画图了,不知各位第一步做什么。可能有很多人,直接就开始画图,但这不正确。应该是进行各种设置,包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的,只有各项设置合理了,才为我们接下来的绘图工作打下

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