家教论文
家庭教育论文范文如何写(三篇)
家庭教育论文范文如何写(三篇)家庭教育论文范文如何写一在家庭教育中也不乏会出现一些善意的欺骗，可是星期六的一件事却让我对善意的欺骗有了重新的认识，周六按照市委要求，要参加单位组织的“一创双优”的集中学习，女儿在家看电视是我最不放心的一件事情，怎么办呢？无人监督的情况下孩子怎么可能管住自己少看电视呢，于是善意的欺骗再次发生了，我不声不响的像往常一样偷偷的拔掉了电视线，并叮嘱女儿在家里读些故事书。
中午回来，女儿坐在茶几边，手里摆弄着小东西玩，我故意大声夸奖她，今天表现不错，知道保护小眼睛了，没有看电视，可是女儿却坦诚的说,不是自己没有看，是电视没信号，看来小家伙并没怀疑什么，一直到了晚上，女儿终于憋不住了，让我检查一下电视线是否插好，说实话，孩子一天都没看电视也该让她看一会儿了，为了不引起女儿的质疑，我假装检查电视插线，并再次用了善意的欺骗，说电视线插得好好的，女儿打开电视，果然有了节目，她哈哈一笑说：“妈妈，肯定是你把线拔啦.”我狡辩说不是我拔了线，是我告诉电视台的叔叔、阿姨，今天我们家宝贝儿不看电视，我们不要信号了，看女儿似乎相信了，我心里正在得意，哪知女儿给爸爸说：“妈妈说咱家不要信号，根本就不可能，妈妈骗人，是妈妈把线拔了“。
这时我才明白，原来女儿从开始都知道电视不能看的原因。
一个“妈妈骗人“泛起了我很多思考，妈妈“骗人”的事情想必在每个家庭中都有发生，虽然大人的初衷都是为了孩子，但是作为一个6、7岁的孩子怎么能够真正理解父母的用心呢，因此慎用善意的谎言，还孩子眼中的诚信妈妈，是以后处理孩子问题时应该注意的。
做个诚信妈妈，家长应做到不轻诺，有承诺必兑现，对待孩子言出必行，遇事尽量给孩子讲道理、提要求，变通过“手段”解决问题为通过孩子自律和家长监督达到目的，试想一下，拔电视线的故事，如果换一种方法，事前与孩子沟通好，给孩子定一个看电视的时间表，通过孩子的守信、自率来达到让孩子少看电视的目的，也未必就不能达到满意效果，即使孩子头一两次不能做到完美，逐步给孩子提要求、纠问题，岂不也是对孩子自制力的锻炼、良好习惯养成的一个过程吗？愿天下父母，家庭教育慎用善意的欺骗，特别是在孩子幼、小时期，还无法真正理解父母的良苦用心时，请您慎用善意的欺骗！家庭教育论文范文如何写二当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。
高三-良好的家庭教育议论文10篇_家庭教育高三优秀作文
良好的家庭教育议论文10篇_家庭教育高三优秀作文在家庭教育中，多给孩子选择的机会，在日常生活中，培养孩子掌握选择、判断和取舍的能力就显得尤为重要。
今天小编在这给大家整理了一些家庭教育议论文，我们一起来看看吧!更多议论文相关推荐↓↓↓最美为话题议论文水的议论文800字迟到800字议论文坚持议论文范文800字在继承中发展议论文作文家庭教育议论文1怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。
小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。
所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。
因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。
因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。
家庭教育的作文800字议论文(通用范文7篇)
家庭教育的作文800字议论文(通用范文7篇)家庭教育的作文议论文(通用范文)：1孩子是祖国的未来和希望，家长是父母的希望和寄托。
作为教师，我们要关爱孩子，用爱心去关爱孩子。
在家里，父母要做到的，首先是言传身教、言传身教。
父母的言传身教是一种无形的力量，他会影响到孩子的一生，甚至一个时期。
家庭教育就是要使孩子从小树立远大的理想，将来成为有用的人才，报效国家。
我们家长也要做到以下几个方面：1、要多和孩子进行交流，了解孩子的学习情况。
不断给孩子充电。
2、给孩子创造良好的学习环境。
3、让孩子参加社会实践活动，增长见识。
4、让孩子在实践中学会做人，学会做事。
5、使孩子明白，在学校里学不到任何知识，也学不好任何技能，这是学校教给孩子的基本技能。
6、使孩子认识到学好知识、学会技能是学校教育的第一要义。
7、让孩子在家中认识到学习是无止境的，知识会使人聪明。
我们家长也要做好示范，不要再犯，要做到言传身教、言传有信。
作为家长，我深深感到，孩子的一生，只有家长的引领，孩子的健康成长才能得以长期的发展。
我会认真对待自己的工作。
不断的学习，不断的提升自己，才会为孩子树立正确的人生观和价值观。
家庭教育的作文议论文(通用范文)：2我的家庭是我出生的地方，那里有我美丽的家庭，我们全家人的共同的爱好是一个家，我们全家人的共同的爱好便是住在一起。
家庭是什么家庭是什么家庭是美妙的音乐，是一座神秘而又美丽的城堡，是一个令人向往的地方。
我的家庭是一个小县城，小县城里有一幢幢的楼房，楼房里长满了树，树里长满了树，树下有一个个小人，他们都长得胖胖的，一个个像个小天使，他们是多么的可爱啊!我的爸爸妈妈是个大学生，我的爸爸妈妈也像他们的爷爷奶奶一样，有的很老了，他们有时还会做一些小动作，让我们吃饱了。
我的妈妈是个大姑娘，她也是个大学生吧，她也是一个小学生，我们家的房子是由妈的一个小床，我们全家的床上都是被妈做的，她还会做一些小动作。
我的爸爸是一个老师，有次妈妈带我到爷爷奶奶家，我们家里的大人都不知道要去哪儿。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中家教论文篇一：家教论文浅谈对家教工作的几点认识淮滨县三空桥二中李庆亮美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。
教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。
”由此可见培养习惯的重要性。
一、家长一定要认识到自己的不足俗话说“养子容易教子难”，当一个合格称职的父母并不容易，我觉得当今许多家长存在着三个误区。
1、手电筒式——只照孩子不照自己家长的眼睛总是外视——始终把目光聚焦在孩子身上，而从来不内视——内省，反思自己的教育方式。
孩子听话，让人省心则无话可说，一旦出现问题了，却不管三七二十一，觉得孩子这也不对那也不对，都是孩子的错，从来不在自己身上找原因，不去寻找根源，不去寻找一下教育方法是否得当。
自己是否做到表里如一。
身教大于言教，你每天在孩子耳边不停地唠叨，孩子肯定烦。
做家长的想一想，如果有人在你耳边不停地絮叨，你会怎样？电视上有这样一则广告，一个小男孩儿的妈妈端着一盆水给小男孩儿的奶奶洗脚，小男孩看在眼里记在心里，他也跑过去端了一盆水说：“妈妈，洗脚”。
记得儿子还在上幼儿园时，我喜欢看《三国演义》，儿子也跟着我看，就是这么一个不经意的行为使儿子爱上了历史。
由此可见，对于孩子不必天天说教，只要家长作到以身作则就行。
2、缺少欣赏眼光——看坏而不看好欣赏，是孩子成长中的眼光，是孩子积极向上的动力。
然儿有不少的父母缺少这种欣赏孩子的眼光。
只看到孩子的缺点，看不到孩子优点，对缺点耿耿于怀，对优点熟视无睹。
一味地埋怨和指责，以为自己是侦察兵，以发现缺点，时时提醒。
其实，这是一个教育误区，人性中最深切的渴望就是获得他人赞赏。
尤其是孩子最需要被人肯定，被人欣赏，被人表扬。
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关于家教方面的优秀论文范文随着人们越来越重视教育，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。
下面是店铺为大家整理的关于家教的论文，供大家参考。
家教的论文范文篇一：《浅谈小学生家教利弊》摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。
并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上总结了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。
关键词:家教小学生老师家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。
家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。
笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。
一、对小学生的调查――家教有利有弊1、家教在小学生中日益流行在笔者的调查中约有45.83%的学生是三年级开始请家教,占主要地位。
五年级开始请家教的学生有20.83%,二年级和四年级开始家教的学生都占了16.67%,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。
2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩58.33%的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。
其中也有16.67%小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。
有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。
而在调查家教原因的时候,有29.17%的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。
此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。
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孩子是祖国未来，是祖国希望。
任何年代，任何时期的父母无不望子成龙。
而每个孩子也不是先天注定成为什幺人。
古人云：人之初，性本善，性相近，习相远，这样就要靠父母或长辈正确的教育引导。
我觉得要有以下二点：
一、培养孩子的独立能力记得在去年暑假，女儿参加了一个英语夏令营活动，该活动属于封闭式的活动，孩子需要在那儿独立住三天两夜，本来是很担心从未离开父母身边的女儿是否能适应，但出乎意料的发现，离开父母的女儿一个人生活的仅仅有条，每天不但知道把换下来的脏衣服洗干净，而且还很懂事的帮助同住的女孩梳理头发、整理衣服;还能够安慰想家的小朋友;从这件事情让我们对女儿的看法有了很大的改变;作为家长，我想都应该有个共同的想法：孩子还太小，许多事情还不能够做、还不会做!但这只是的家长的想法，孩子并不这幺认为，孩子会在你不经意间的长大，他们无时无刻的不在模仿大人，很想长大，也很认为自己就是个小大人，模仿父母做事，感觉很自豪，总是想着自己快快长大。
所以作为家长，孩子力所能及的事情，就放手让孩子大胆的去做，我想结果并不是最重要的，而是让孩子有个展现自己的空间，让他尽情的发挥自己的想象力，换言之，这不也是在挖掘孩子的潜力吗?同时，也能够让孩子找回自信。
二、以一颗平常心看待孩子作为家长都会很在乎孩子的学习成绩，习惯性的以考试的成绩来衡量孩子的聪明与笨，或者是认为孩子没有认真听课，没有认真的对待学习。
但孩子毕竟是孩子，他们的思维是不固定的，对什幺事情感兴趣，那可能就是什幺事情能够认真的做好，他们并不知道什幺事情重要什幺事情不重要，只会根据自己的喜好来做事。
其实对于孩子，我们不能刻意的强调结果如何，也许今天没有做好。
论家教的议论文
论家教的议论文家教，家里礼节与道德的教育。
家教的本来意义是帮助孩子健康成长，教会孩子做人的道理。
然而，许多家长会忽视这一点，也有许多家长对家教太过重视。
我的同学小甲和小乙就是一个明显的对比，他们的家长对家教的看法明显截然不同。
一、外出游玩小甲同学的父母管教很严格，平时除了上学，几乎不让她出门。
星期六星期天出门时间很短暂，而且范围极小，几乎只能在她家门口的广场玩耍。
当然，想让她来一次我家是异常困难的。
如果真的很想来，也需要编个借口，虽然这跟撒谎是一个性质。
如果被发现撒谎，轻则被骂，重则被打。
想想，真的很可怜呀！小乙同学的父母呢，几乎不管她。
中午放学后，几乎次次来我家。
而且每次给她父母打电话，她父母都会连说：“好，好。
”并搪塞过去。
一到我家，就很随意地、很熟练地拿着手机往我家床上躺。
吃饭时也不常吃完，总是留一口。
周末，她在我家随意玩耍，跑多远她父母也不会去找她、管她。
晚上也总是天黑了才及不情愿的回家，我和妈妈担心，就把她送回去。
二、回家时间小甲同学从来不敢5点后回家，因为5点后到家迎接她的是严厉的批评和一顿打，这还不如早点回家呢！一次，她来到我家，因为晚回家了一会儿，她的父母就让她跪下。
第二天她向我诉苦，我想，她的父母管教真是太严格了！这样的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一种什么样的耻辱！小乙同学的回家时间无限定，父母完全不理她。
因为自从小乙上了小学，就没收到过家的关爱。
因此，她也从来不理她的亲人。
下午她来我家玩的时候，时间多晚，她一点也不管，仍然继续尽兴的玩。
一次，妈妈说她该回家了，她却说：“阿姨，难道你赶我走啊。
”可见她的父母根本不重视家教，也对孩子的安全不理不睬！三、陪伴小甲常常跟我说，她是不是不是亲生的？她的父母打她、骂她，似乎已经是家常便饭了。
这让小甲感到难受，她告诉我，她不想过这样的生活。
她要的是耐心的听她讲话的父母、理解她心情的父母……她要的不是这样打打骂骂、不陪伴她的父母！小乙对陪伴这个词不敏感。
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以身作则，为孩子指明方向李强（化名）是一年级的一名普普通通的学生，打从落地的那一刻起，孩子就成为了全家的希望，家里人都梦想着将来他能够有一番成就，能够扬名立万。
为了这个心愿，家里人都付诸了实践，但要说其中付出最多的还要数他的妈妈何玲（化名），因为无论是生活还是学习，妈妈始终都陪伴着小强，并且严格要求自己的一言一行，一举一动，为的就是能够给孩子树立一个学习的榜样。
在妈妈看来，孩子的习惯很重要，就像人们常说的“习惯成就未来”，她觉得孩子习惯应该从小事做起，不在乎做得事情有多么惊天动地，也不在乎有多么感人肺腑，习惯最重要。
而培养好习惯的第一步就是要培养孩子的自理能力。
她觉得既然要让孩子学会自立，那家长就应该放开手让孩子自己去做，不能什么事都替孩子做好，穿衣服，系鞋带，收拾文具这些力所能及的事儿，她都训练孩子自己动手做，从不代劳。
她总说孩子终有一天会长大，要离开父母的怀抱，去到外面，像这些生活小事儿，就应该从小时候开始培养和锻炼，教给他独立生活的技能，这样长大了才有可能在外面闯出一番天地，不能事事都依赖别人。
生活能够自理了，就要好好学习知识，为此，何玲也是下足了功夫。
她明白知识对孩子来说是最重要的，人要靠知识去丰富内在，否者就只是一具驱壳。
当然，并不否认，能力对一个人也很重要。
但是学习的过程，实质上也是一个培养能力的过程。
孩子刚上一年级，很多方面都还不适应，每天的作息时间，上课的坐姿，包括举手回答问题各个方面，对孩子来说都显得比较陌生。
为了帮助孩子更快的熟悉小学适应小学生活，一开始，何玲每天晚上都要调好闹钟，并且提前五分钟起床。
闹钟一响，马上去监督孩子起床，看着孩子穿好衣服，鞋子，再洗漱，等到孩子出门上学了，她也要开店了。
渐渐的，孩子习惯了小学的生活，每天闹钟一响，就会马上起床，再也不用妈妈监督了。
孩子每天放学回到家以后，她还要辅导孩子做作业。
她知道孩子刚刚起步，进入到正式的学习中，打好基础是非常关键的，特别是语文的拼音。
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家教论文范文大全家教是一种古老而又重要的教育方式，它是在家庭环境中进行的一种教育活动。
家教是家长对孩子进行的一种有计划、有目的、有组织的教育活动。
它是一种在亲子关系中开展的教育活动，是一种在家庭环境中进行的教育活动。
家教是一种在家庭环境中进行的教育活动，是一种在亲子关系中开展的教育活动。
家教是一种在家庭环境中进行的教育活动，是一种在亲子关系中开展的教育活动。
家教是一种在家庭环境中进行的教育活动，是一种在亲子关系中开展的教育活动。
家教是一种在家庭环境中进行的教育活动，是一种在亲子关系中开展的教育活动。
家教是一种在家庭环境中进行的教育活动，是一种在亲子关系中开展的教育活动。
首先，家教是一种在家庭环境中进行的教育活动。
家庭是孩子成长的第一课堂，是孩子性格、情感、习惯、态度等方面教育的主要场所。
在这个过程中，家长是孩子最亲近的人，也是孩子最亲密的老师。
家教的特点是，一是家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
其次，家教是一种在亲子关系中开展的教育活动。
亲子关系是孩子成长的重要环境，是孩子性格、情感、习惯、态度等方面教育的主要场所。
在这个过程中，家长是孩子最亲近的人，也是孩子最亲密的老师。
家教的特点是，一是家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
再次，家教是一种在亲子关系中开展的教育活动。
亲子关系是孩子成长的重要环境，是孩子性格、情感、习惯、态度等方面教育的主要场所。
在这个过程中，家长是孩子最亲近的人，也是孩子最亲密的老师。
家教的特点是，一是家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教是在家庭环境中进行的教育活动，是在亲子关系中开展的教育活动。
家教论文 (2)
读懂孩子的心户县草堂镇中心学校刘颖楠“谁言寸草心，报得三寸晖。
”母爱无私而伟大！但在这则事例里，母爱似乎变得很沉重、很沉重，几乎让母子两人都很痛苦，都想挣脱，但又无法摆脱。
我所看的这期家庭诉说的主题是：打母亲的儿子！当看到这个题目后我十分震惊！也很气愤！不孝之子！竟敢打母亲！天理难容！怀着这样的情绪接着看下去：母亲李女士泪流满面地诉说儿子的种种暴行：一说到儿子不爱听的话，有时会被揪头发、有时会被拳打一顿，无耐之下时常离家出走。
每次离家出走儿子都会不停地打电话央求她回来！听到这里所有的观众几乎都是满面怒容！每个人都在控制着自己的情绪。
儿子小鹏出场了，看上去年纪大约18岁左右，长得面目清秀，单看长相真的无法将他与打母亲这三个字联系在一起。
他开始了自己诉说：自从记事开始，母亲永远总是拿自己的缺点跟其他孩子的优点比。
邻家谁学习成绩好、谁家小孩聪明、谁家小孩懂事、末了总不忘带一句：你看看你！……这些似乎已经成为小鹏童年生活中深刻的记忆。
小鹏接着回忆到：上中学的时候有一次在校受到同学的欺负，回到家本来以为告诉母亲会得到安慰，没成想依旧是被母亲臭骂一顿，因此他常常有这样的想法：宁愿在外受欺负、被老师批评也比受母亲臭骂好！他接着说到：母亲总是当外人的面指责自己的种种不是，让自己没有一点脸面！母子双方各执一词，诉说完后母亲也表述了自己其实对儿子很期待，只是希望他越来越好！儿子表述打过妈妈后也会后悔，心理难受。
但是因为母亲的言语刺激自己没有办法控制自己的行为。
看到这里我们似乎也看出了出现此问题一点端倪。
问题到底出在哪里？母亲不爱自己的儿子吗？不！儿子不爱自己的母亲吗？不！究竟这是怎么了？母亲爱的传递南辕北辙般越传越远！案例中小鹏似乎回忆不到母亲对他温暖的一面，有的只是阴暗的一面。
很明显他是一个心理敏感的男孩，在他的心里，十分渴望得到滋养他的那片田的“肥料”；他又如一个卧病在床的病人，此刻作为家长应该给他大鱼大肉进补呢？还是稀饭，水果慢慢滋补？也许以下这些如同稀饭水果一样的“补品”才有可能让他慢慢康复起来！1、被关注。
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家教论文
浅谈父母在家教工作中的几点体会
濉溪县城关中心小学 邓淑秀
孩子是祖国未来，是祖国希望。任何年代，任何时期的父母无不
望子成龙。而每个孩子也不是先天注定成为什么人。父母与孩子接触
的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不影响着孩子。古人云：“人
之初，性本善，性相近，习相远”，这样就要靠父母或长辈正确的教
育引导。现结合自身对孩子的教育谈几点体会：
一、引导孩子健康快乐地成长。
每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子
给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯
地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么
事情，哪些事情她过得很愉快，哪些事情他不是很愉快。能过他的描
述，我知道，他很满意他目前的状态。当他害怕和老师交流的时候，
我告诉他，老师就是他的第二个妈妈。能够让孩子健康快乐生活，就
是最理想的！
二、相互沟通、做孩子的良师益友。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是
要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会
如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们
有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承
认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，
随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个
健康快乐的童年。 平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，在
玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一
样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜
欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子
会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，
如果让孩子失望了，他将越来越少提问。
三、家长必须明确孩子学习是家长和老师共同的责任
有的家长认为孩子入了学一切都交给学校和老师来管理，可事实
证明，孩子小，自控能力差，加上班上的孩子又多，仅靠学校和老师
管理是远远不够的，孩子的作业完成情况，校外的管理等，都要靠家
长来完成。我们应该及时调整思路，除了多与老师沟通之外，把好校
外管理与学习计划，在第一时间纠正错误认识。譬如，孩子字写得不
好，就制定练字计划，理解能力差的，就让孩子多阅读课外书籍。有
些孩子在学校不听老师的话，就更需要家长及时做家教工作。
四、培养孩子的独立能力
作为家长，我想都应该有个共同的想法：孩子还太小，许多事情
还不能够做、还不会做!但这只是的家长的想法，孩子并不这么认为，
孩子会在你不经意间的长大，他们无时无刻的不在模仿大人，很想长
大，也很认为自己就是个小大人，模仿父母做事，感觉很自豪，总是
想着自己快快长大。所以作为家长，孩子力所能及的事情，就放手让
孩子大胆的去做，我想结果并不是最重要的，而是让孩子有个展现自
己的空间，让他尽情的发挥自己的想象力，换言之，这不也是在挖掘
孩子的潜力吗?同时，也能够让孩子找回自信。
五、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要
目前，小孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常需要
父母辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，
从小注重培养孩子学习的主动性，养成良好的学习习惯，不断增强或
保持孩子学习的劲头更加重要。
“孩子的健康成长离不开健康的环境”，这是教育界一句至理名
言。要引发孩子的学习兴趣，作为家长，创造一个学习型的家庭氛围
是每个家庭应该努力的方向。孩子与父母长期共处于家庭，父母的一
言一行，孩子都看在眼里，记在心上，并观察模仿。如果家长一有空
就去看电视、逛商店、打牌，却每天叫小孩子看书、写日记，孩子就
会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。所以家长一定
要真正重视“身教重于言教”的道理。严于利己，经常检点自身的言
谈举止，成为孩子的好榜样，要用自己的行动来引导和改变孩子。培
养孩子良好的品行和习惯。
六、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯
家长对孩子许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动
力。促使其更好的完成任务。只有旅行自己的诺言，家长的威信才能
树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的承诺很大程度上
带有盲目性、应付性甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负
面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应作慎重的考虑。该不该对孩
子承诺，能不能实现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然
就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心带
来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错
误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了也无须负责。适当
的许诺是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一
起去公园、外出旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺
激。金钱上的许诺会让孩子从小就看重物质和金钱的享乐，容易形成
自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。 孩子
毕竟是孩子，他们有自己的处事方法和原则，家长应尊重他们，给他
们空间，让他们觉得父母是可靠的，让他们轻松愉快的学习和成长。
总之，要从精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停
的为他加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加
倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心！
家教论文
浅谈父母在家教工作中的几点体会
作者：邓 淑 秀
单位：濉溪县城关中心小学
时间：2017年6月