家教论文
家庭教育议论文作文600字五篇
家庭教育议论文作文600字五篇“子不教，父之过”我们的先祖早就意识到了家庭教育的重要。
我所理解的家庭教育，是要教育孩子课堂上学不到的。
下面就是小编给大家带来的家庭教育议论文作文600字五篇。
家庭教育议论文1教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。
每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。
而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。
从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便是一个集体中的一员——家庭一员。
从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学习，也是最重要的教育——家庭教育。
我们的父母便成了我们最好的老师，在我们的人生中，家庭教育也显得尤为重要。
中国古语有：子不教父之过，说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。
其实，今天，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。
我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。
其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。
记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为?男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。
听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。
也许有人说，他们中有绝大多数父母离异。
其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在2002年被哈佛大学录取。
她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培养其身心发展。
家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。
高三-良好的家庭教育议论文10篇_家庭教育高三优秀作文
良好的家庭教育议论文10篇_家庭教育高三优秀作文在家庭教育中，多给孩子选择的机会，在日常生活中，培养孩子掌握选择、判断和取舍的能力就显得尤为重要。
今天小编在这给大家整理了一些家庭教育议论文，我们一起来看看吧!更多议论文相关推荐↓↓↓最美为话题议论文水的议论文800字迟到800字议论文坚持议论文范文800字在继承中发展议论文作文家庭教育议论文1怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。
小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。
所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。
因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。
因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。
家教活动社会实践论文(3篇)
第1篇摘要：随着社会经济的不断发展，家庭教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。
家教活动作为一种新型的家庭教育形式，近年来在我国得到了广泛的关注和推广。
本文通过对家教活动的实践调查，分析了家教活动的现状、问题及对策，旨在为提高家教活动的质量和效果提供参考。
一、引言家教活动是指由家长、教师、学生等共同参与的家庭教育活动。
在我国，随着教育改革的不断深入，家教活动逐渐成为家庭教育的重要组成部分。
家教活动不仅有助于提高学生的综合素质，还能增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。
然而，在实际的家教活动中，仍存在一些问题亟待解决。
本文通过对家教活动的实践调查，分析其现状、问题及对策，以期为提高家教活动的质量和效果提供参考。
二、家教活动现状1. 家教活动普及程度不断提高近年来，随着家庭教育观念的普及，越来越多的家庭开始重视家教活动。
据相关数据显示，我国参加家教活动的家庭比例逐年上升。
2. 家教活动形式多样化家教活动形式丰富多样，包括亲子阅读、亲子游戏、亲子旅行等。
这些活动有助于增进家庭成员之间的感情，提高学生的综合素质。
3. 家教活动内容丰富家教活动内容涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科领域，旨在培养学生的综合素质。
三、家教活动存在的问题1. 家长教育观念陈旧部分家长对家教活动的认识存在误区，认为家教活动就是辅导孩子的学业，忽视了家教活动在培养孩子兴趣、陶冶情操等方面的作用。
2. 家教活动时间安排不合理部分家庭由于工作繁忙，难以保证家教活动的时间和质量。
3. 家教活动缺乏针对性家教活动内容与学生的兴趣、需求不符，导致学生参与度不高。
4. 家教活动效果评价体系不完善目前，家教活动效果评价体系尚不完善，难以全面评估家教活动的成效。
四、家教活动对策1. 提高家长教育观念加强家庭教育宣传，引导家长树立正确的家教观念，关注孩子的全面发展。
2. 合理安排家教活动时间鼓励家长充分利用周末、假期等时间，开展家教活动。
3. 增强家教活动针对性根据学生的兴趣、需求，设计有针对性的家教活动。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
家庭教育的议论文 (18篇)
家庭教育的议论文篇1良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。
有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。
四、八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。
所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。
从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。
父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。
孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。
重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。
学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。
道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。
家庭教育的议论文篇2在昨天看了看于正版的《神雕侠侣》，恰好看到大雕教杨过练剑，期间穿插着对于独孤求败的简介，于正写得肤浅，一个狗血爱情片的桥段就把独孤求败写死了，谈特效就伤感了，还是来谈谈论这片特效的时候我们在谈什么好了，一股脑接着“独孤”二字说下去吧！电视剧看得杂了，剧情就会跳脱，一跳脱吧，就难免脑洞大开了。
小学生家教论文
小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
关于家教方面的优秀论文范文
关于家教方面的优秀论文范文随着人们越来越重视教育，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。
下面是店铺为大家整理的关于家教的论文，供大家参考。
家教的论文范文篇一：《浅谈小学生家教利弊》摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。
并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上总结了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。
关键词:家教小学生老师家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。
家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。
笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。
一、对小学生的调查――家教有利有弊1、家教在小学生中日益流行在笔者的调查中约有45.83%的学生是三年级开始请家教,占主要地位。
五年级开始请家教的学生有20.83%,二年级和四年级开始家教的学生都占了16.67%,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。
2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩58.33%的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。
其中也有16.67%小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。
有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。
而在调查家教原因的时候,有29.17%的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。
此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。
描写家庭教育的议论文(精选11篇)
描写家庭教育的议论文（精选11篇）家庭教育，这个话题可真是让人又爱又恨啊！一方面，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才；另一方面，家庭教育的种种琐事却又让我们焦头烂额，疲于应付。
今天，我就来和大家聊聊家庭教育的那些事儿，看看我们都是怎么做的吧！我们要明确一个观念：家庭教育并不是一件轻松的事情。
尤其是在当今这个竞争激烈的社会，我们的孩子们面临着前所未有的压力。
作为家长，我们首先要做的就是调整好自己的心态，不要把家庭教育当成一种负担，而是要把它当成一种责任和乐趣。
这可不是说说而已，而是需要我们在实际操作中去践行的。
具体来说，我们应该如何进行家庭教育呢？这里，我给大家分享几个小建议：1. 尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和成长速度。
作为家长，我们要学会尊重孩子的个性，不要强求他们按照我们的期望去发展。
比如说，有的小孩喜欢画画，有的小孩喜欢音乐，我们就要尽量支持他们去发掘自己的潜能，而不是一味地逼他们学习那些他们不喜欢的东西。
2. 以身作则孩子们是非常聪明的，他们很容易就能看出父母的言行是否一致。
作为家长，我们要用自己的行动去影响孩子，让他们明白什么是对的，什么是错的。
比如说，我们要求孩子诚实守信，那我们自己就要做到言行一致；我们要求孩子尊老爱幼，那我们自己就要先做到这一点。
3. 培养良好的沟通习惯家庭教育的一个重要任务就是培养孩子的沟通能力。
只有具备了良好的沟通能力，孩子们才能更好地与人交往，更好地解决问题。
我们要鼓励孩子多说话，多表达自己的想法和感受。
我们也要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑。
4. 创造和谐的家庭氛围一个和谐的家庭氛围对孩子的成长是非常有益的。
在这样的环境中，孩子们会感到温暖和安全，他们也会更愿意与家人分享自己的喜怒哀乐。
我们要努力营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在这个环境中健康成长。
5. 适度放手，让孩子自主成长过度保护孩子，反而会阻碍他们的成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让孩子的笑脸在阳光下绽放
——浅谈孩子乐观品格养成的方法
麦燕玲
情绪和品格，是每一个人个性品质因素的重要组成部分。
其中乐观的品格，对一个人的一生是很重要的。
一个孩子如果拥有乐观的品格，便会生活得快乐。
这样的孩子往往会表现出活泼可爱，对人友爱，事事关心，兴趣广泛。
也只有这样的孩子才会觉得自己能够驾驭生活，能够克服学习中的困难，能够摆脱一些挫折。
一个孩子如果拥有乐观的品格，她（他）无论在学习或活动中都会较顺利地发展，取得好的成绩，也容易得到成人和伙伴们的认同。
而良好的成绩和人际关系又反过来促进了孩子的乐观性格和情绪健康发展，从而形成一个良性的循环。
儿童心理学家马丁·塞利格曼认为，“乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。
乐观的孩子不易患忧郁症，他们也更容易成功，身体也比悲观的孩子更健康。
”那如何才能培养孩子的乐观品格呢？早期的诱发理论认为，人的品格是在后天的环境中逐步形成的，乐观的性格是可以通过实践逐步养成的，悲观的性格也可以在实践中逐步该塑。
因此，向让孩子成为快乐精灵的父母们，不妨赶快行动起来，走出培养孩子乐观品格的一步。
1、民主、宽松、和谐的家庭气氛。
给孩子一个民主、宽松、和谐的家庭气氛是培养孩子乐观品格首
要的一点。
一个人首先是生活在家庭中，家庭成员间的关系构成了家庭中的生活气氛，家庭生活的气氛直接影响着家庭成员的情绪与健康，孩子也毫无例外的感受和体验着这些气氛。
在孩子面前，作为父母的应该表现德宽松的、大度的。
一个充满了敌意甚至暴力的家庭，是绝对不可能培养出快乐的孩子的。
只有在爱的环境里才能培养出乐观品格的孩子。
同时在父母在教育孩子时要注意以身作则。
我们每个家长不可避免会受到工作中和社会上许多事情的困扰，这时如果我们作为父母的能够保持自信、乐观的精神，那么孩子也会就会受到父母的影响。
当他们在遇到这种情况时，也就会自然而然地积极、乐观的面对。
2、尝试让孩子拥有自己的选择。
很多孩子不快乐，主要原因是他们没有自己的自由。
有些父母一以为把所有的一切事情都替孩子安排好就是爱孩子的表现。
这是一个错误的认识。
这样的孩子表面看来是样样事也不用做，其实这是抑制了孩子的积极性，也使孩子无法在做事中得到乐趣。
就像笼子里的小鸟，在避免了外界的生存竞争的同时也失去了自己的自由。
孩子不见得喜欢这样。
所以，父母应该故意制造一些场景，把选择权交给孩子，让孩子自己作决定。
父母选择场景，孩子作出选择。
比如年龄小的孩子，你可以让他自己选择喜欢吃什么早餐。
当然，这里要提醒的是，你不要问孩子这样的问题：“你早餐想吃什么、”而应该这样问：“你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋？”“你想吃烤面包还是麦片粥？”这样有充分选择权的孩子才会感到快乐自立。
3、鼓励孩子多交朋友。
在日常中如果哦我们细心观察，就不难发现，不善交际的孩子大多性格抑郁。
他们不懂得如何与人相处，因此也享受不到友情的温暖，甚至可能遭受孤独的煎熬。
这些孩子长大后容易心理脆弱，缺乏耐受性，不懂得克制自己、说服自己，而是以自我为中心，有一点不顺就想要报复。
相反善于与他人融洽相处者，大多性格比较开朗。
乐观的孩子人际关系和谐，他们更容易吸引同伴的注意。
有了朋友，他们会相互学习，取长补短，并在与朋友的交往中学会如何相互适应，懂得关心别人，克制自己。
所以父母不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。
让孩子在与他人融洽相处的过程中培养快乐的性格。
4、引导孩子摆脱困境。
生活中不如意者十有八九，没有谁能一生没有烦恼。
在生活中，我们总会遇到各种各样让自己烦恼的事情，孩子也亦然。
有的可能一下子就解决过分去了，有的可能孩子不能立时解决的。
这时作为父母的应该及时给予关注和帮助。
当我们的孩子遇到困难而不懂得如何化解时，我们应该抽出时间和孩子交谈，引导孩子把心中的烦恼说出来。
这样，孩子的烦恼得到及时的消除，他们就会很快的回复快乐。
同时我们父母也可以帮助孩子克服一些困难，教会孩子以正确的态度和措施来保持乐观情绪，这样才有利于孩子长时间保持乐观。
5、让孩子拥有自信。
自信是人生发展和成功的心理基础，又是能力和意志的催化剂。
一个自卑的孩子通常比较内向悲观。
所以父母要用微笑、赞许的话来
鼓励孩子。
如果父母成天在孩子耳边说“这孩子没出息，比谁谁都差”，孩子就可能会真的在心理上产生自卑情绪，而认为自己没出息。
如果父母经常鼓励孩子，称赞孩子“你真棒，你行的，你是最好的”。
孩子心理就会产生美好的暗示，认为自己是行的，别人能办到的事情自己也能办到。
久而久之，孩子就拥有自信，一但有了自信，孩子就有了前进的力量了。
作为孩子的母亲，我希望我的孩子过得健康快乐，能取得成功。
相信这也是天下每一位父母的心愿。
所以为了孩子的明天，现在就让我们行动起来，让孩子的笑脸在阳光下绽放吧！。