三年级读书汇报（5篇范例）
小学三年级读书报告
1.《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。
这位渔夫真让人佩服。
2.《童年》《童年》是高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子成长的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，把这个世界建设得更加美好。
3.《海底两万里》这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！4.《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！读完这本书我明白了，一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！5.《水浒传》《水浒传》生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。
108位英雄走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的。
2024年小学三年级读书心得样本(五篇)
2024年小学三年级读书心得样本我读了一本名叫《小狗找主人》的图书。
这本书是一个关于友谊和责任的故事。
故事讲的是一个可爱的小狗迷路了，一直在街上找主人，但是一直找不到。
最后，小狗遇到了一个善良的小男孩，他带着小狗回家，并且给小狗起了一个名字叫“小福”。
小男孩对小福很好，每天喂它吃饭，帮它洗澡，还会带它出去散步。
小福很快就适应了新的家，也很喜欢小男孩。
这个故事让我感受到了友谊的力量。
小福和小男孩之间建立了深厚的友谊，小男孩对小福的关爱让小福感到温暖和安全。
我觉得友谊是很重要的，我们应该像小男孩那样对朋友们好，帮助他们，关心他们。
只有这样，我们的朋友才会感到快乐和幸福。
另外，这个故事还告诉了我责任的重要性。
小男孩对小福负责任，他知道应该照顾小福，给它吃喝，带它出去玩。
我觉得作为一个人，我们也要对我们的责任负责。
无论是对家人，对朋友，还是对社会，我们都应该承担我们应尽的责任，做一个有担当的人。
除此之外，这本书还给了我一些关于迷路的小动物的知识。
书中提到，如果我们发现一只迷路的小动物，我们应该带它去找它的主人，或者送到动物收容所。
我们不能随便把它带走，因为它可能有家人正在找它。
这让我明白了我们应该尊重动物的生存权利，帮助它们找到回家的路。
我非常喜欢这本书，它教会了我一些重要的道理。
我觉得读书不仅可以开阔我的眼界，还可以让我学到很多有用的知识。
我以后一定会多读书，多学习。
总之，通过读《小狗找主人》这本书，我明白了友谊和责任的重要性。
我要像小男孩一样，对待我的朋友们，关心他们，帮助他们。
我还要承担我的责任，做一个有担当的人。
我相信，只要我们珍视友谊，尽心尽力地承担责任，我们的生活会更加美好。
2024年小学三年级读书心得样本（二）读书是一种非常有意义和愉快的事情，它可以开拓我们的思维，拓宽我们的视野，让我们获得知识和乐趣。
最近，我读了很多好书，其中最喜欢的一本是《小王子》。
下面是我对这本书的读后感。
《小王子》是法国作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里的作品，它被誉为世界文学的一颗明珠。
三年级阅读总结报告(优秀8篇)
三年级阅读总结报告(优秀8篇)三年级阅读总结报告篇1本学期是我踏上教坛的第一年。
从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。
以下是我作为小学班主任的工作总结内容：班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，三年级是一个重要的转折点!所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为三年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。
三年级学生经过了一、二年级的教育后稍微定型了。
但是个别的学生还是养成不少坏习惯。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨读午读前时间融入学生生活当中提醒教育学生，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，一边做一边教。
这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
小学三年级读书报告
1.《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。
这位渔夫真让人佩服。
2.《童年》《童年》是高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子成长的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，把这个世界建设得更加美好。
3.《海底两万里》这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！4.《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！读完这本书我明白了，一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！5.《水浒传》《水浒传》生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。
108位英雄走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的。
小学生读书汇报演讲稿5篇
小学生读书汇报演讲稿5篇人生快事，莫如读书。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
店铺为大家整理了小学生有关读书汇报的演讲稿5篇，欢迎大家阅读。
小学生读书汇报演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。
下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。
从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。
在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。
书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好!”我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。
读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。
稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。
三年级学生读书心得五篇最新范文
三年级学生读书心得五篇范文推荐文章小学三年级读书心得五篇模板热度：三年级学生读书心得五篇热度：小学三年级读书心得格式五篇热度：我爱小树三年级作文热度：小学三年级数学重要知识点笔记热度：书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。
以下是小编整理的三年级学生读书心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级学生读书心得1我的书架上放着很多书，有童话书，有科普书，有常识书，有作文书，其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。
《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的：太平洋中有一个小岛，形状象侧躺的海豚，岛的周围有很多小动物。
以前，这个岛上住着印第安人，他们受到了阿留申人的迫害，不得已离开这个岛到东方居住。
他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。
她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到来。
十八年中，她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
我很佩服卡拉娜，因为她独自在岛上生活了十八年，捕捉猎狗，驯养蜂鸟。
如果是我，我一天也活不下去，对动物一窍不通;她还自己制造武器，寻找食物，我却一样也不会。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在岛上生存那么多年。
在家里，我什么事也不会做：衣服是妈妈洗的，饭是妈妈做煮的，家里东西坏了是爸爸修的，连洗澡开个热水器也是爸爸帮我先开好。
同时，卡拉娜让我明白了，一个人是不是聪明勇敢不只是看学习成绩，更要看生活上的能力、面对困难的决心和毅力。
我以后应该自己的事情自己做，独立自主，改正这些缺点。
我的书架上放着很多书，有童话书，有科普书，有常识书，有作文书，其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。
《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的：太平洋中有一个小岛，形状象侧躺的海豚，岛的周围有很多小动物。
以前，这个岛上住着印第安人，他们受到了阿留申人的迫害，不得已离开这个岛到东方居住。
他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。
三年级学生读书心得分享（精选27篇）
三年级学生读书心得分享（精选27篇）三年级学生读书心得分享篇1最近，我读了一篇精简的小诗—《假如生活欺骗了你》，这首诗虽然简短，却蕴含着令人受益终生的道理。
《假如生活欺骗了你》由俄国著名诗人普希金所作，当时作者被流放，过着凄离悲凉的生活，现实令他倍感愁苦，此时此刻，一个小女孩的玩耍中流露出的童真与善良，如一把钥匙，打开了作者紧锁的心门。
普希金的心中顷刻间升起一盏明灯，点燃了他内心的希望，更照亮了他前进的道路。
此后，他以积极乐观的态度去面对生活，他也因此更加珍惜每一分，每一秒，他在他那伟大的一生中，每一刻都在创造价值，而《假如生活欺骗了你》也流芳百世，被后人所赞颂。
全诗分为两部分，第一部分告诉我们要乐观向上。
生活是一面镜子，你冲它哭，他便冲你哭;你冲它笑，他便冲你笑。
悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境;乐观的人，把挫折时为梯子，一步步攀上人生的高峰!正因为如此，我们更要乐观的去面对生活中的困难与坎坷，磨难与失败。
再平的路，也会有石子，同样，再顺利的人生，怎会没风雨雷电呢?诗的第二部分则告诉我们要怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。
过去总是会有许多美好难忘的回忆，但过去已成为历史，不能失而复得，所以，我们更应珍惜美好的现在，万万不能虚度光阴，“今日事，今日毕”，万不可“我生待明日，万事成蹉跎”，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切”!在珍惜现在的同时，我们还要未来充满希望，“一颗充满希望的心是世界上最宝贵的东西”，因此，我们更因憧憬未来，生活也会因此变得丰富多彩，五彩缤纷。
《假如生活欺骗了你》告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。
乐观生活使我们快乐;怀恋过去是我们幸福;珍惜现在是我们充实;憧憬未来使我们站得更高，望得更远!在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，并缔造出辉煌的人生!三年级学生读书心得分享篇2今天看了普希金的《假如生活欺骗了你》，反复吟诵，它给我激励，让我鼓起冲破阴云的勇气。
三年级怎么写读书总结报告(通用10篇)
三年级怎么写读书总结报告(通用10篇)三年级怎么写读书总结报告篇1本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但还有许多问题等待解决,今后我将继续加倍地努力工作,努力全面提高学生的语文素质。
时间过得真快,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。
现将具体工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。
我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
"兴趣是的老师"。
在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆质疑,各抒己见。
在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。
教师因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。
三年级读书的演讲稿（精选5篇）
三年级读书的演讲稿（精选5篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级读书的演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的演讲稿1亲爱的老师、同学们：莎士比亚曾说过一句话：“书籍是全世界的营养品”。
我认为这句话说的一点也没错，因为我们不读书就不会从书中获得知识，更不会获得书中的营养。
有一次，我吃过晚饭在看书，妈妈催促我赶紧睡觉，我跟没听见妈妈说的话似的继续看书，直到妈妈把我赶到床边我才睡觉，这时，妈妈也去睡了，于是，我把我家的台灯拿到我的房间，就在被窝里看书，直到把那本书看完我才睡觉。
还有一次，妈妈让我去买面条，我正在看书，于是，我把书一块捎下来了，到了那里，我见那里的人很多，就顺便在那里看起了书，把妈妈交给我的任务抛到了九霄云外，直到那里的人陆续走光了，我才想起我要干什么，于是我匆匆买完面条就赶忙回家了，妈妈问我为什么来这么迟，我就说那里人太多我在哪里看书呢，这令妈妈哭笑不得，妈妈还说我真是个小书呆子。
书它那神奇的魅力令我着迷，我爱书!我的演讲完毕，谢谢大家！读书的演讲稿2各位老师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的.源泉，是我们成长中必不可少的营养。
如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级读书汇报（5篇范例）第一篇：三年级读书汇报活动目标： << 大林和小林>>读书汇报1.在充满奇特构思，曲折情节的故事中体会作者夸张的手法，大胆的想象，感受他的幽默与智慧，获得一种情感的体验，努力做一个勇敢善良，勤劳正直的人。
2.通过交流激发孩子阅读的兴趣，感受阅读带来的快乐，分享阅读的收获。
3.培养良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法。
教学过程：一、谈话导入：最近我们阅读了张天翼爷爷的童话，在他的书中我们认识了一对双胞胎兄弟——《大林和小林》（出示封面）。
你们喜欢读这本书吗？为什么？（故事生动有趣。
故事中的人物都很有特点。
故事中夸张的写法令人捧腹大笑。
书中的插图非常形象生动。
）是呀！捧着这本书，我们时而欢笑，时而紧张，时而感动，时而愤慨。
作者大胆的想象、奇特的构思、曲折的情节，夸张的手法，真令人爱不释手。
老师也很喜欢读。
今天就让我们一起走进《大林和小林》，和他们一起经历一段不可思议的旅行吧！二、书中之最小朋友们，在这本书里有许多夸张的描写，简直可以创世界吉尼斯记录了。
1.最长的名字：从前有个国王他有三个儿子后来国王老了就叫三个王子到外面去冒险后来三个王子都冒过了险回来了后来国王快活极了后来这故事就完了亲王。
哇，这么长的名字，数数看，这个名字有多少字。
谁来读一读，注意：要一口气读完，不能换气。
读完了名字，你感觉怎样？他为什么要取这么长的名字？（亲王为了显示自己的贵族身份，起这么长的名字。
）2.最长的数字：23，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000 这么多零！谁来读读这个数字？怎么不举手？会不会呀？我也不会。
这么多的钱数都数不清。
这些钱是谁的？是谁给他们挣的？（这可都是工人们用自己的血汗挣来的，可是绝大部分的钱都归叭哈所有，工人只能拿到一丁点，连养家糊口还不够呢。
那些有权有势的人总是想尽一切办法来欺压劳动人民。
）小结：张天翼爷爷在书中用这种夸张的表达方式，这可不仅仅是为了好玩，引起读者的发笑，而是有一定的意义和作用的！3.现在老师要考考你们会不会读书？（出示最慢的赛跑：五米赛跑第一——乌龟第二——蜗牛第三——唧唧一共跑了五小时又三十分，破全世界记录！）谁来当个体育播音员，响亮地把比赛结果播报给大家听。
张天翼爷爷想告诉大家什么呢？小结：是的，张天翼爷爷是在讽刺唧唧懒得连乌龟、蜗牛都跑不过了。
在这本书里还有许多象这样夸张的描写，请小朋们打开书找一找，说说还有哪些最最最最最特别的描写？适时小结这是在讽刺什么？（生读摘抄到的“书中之最”——最厚的嘴唇、最硬的头发、最高的医疗费、最长的胡子、最长的卫队、最多的食量、最重的胖子、最多的医生、年龄最大的医生、最大的学校、最大的庭院、最多的行李、最富有的地方----）三、猜猜他是谁（一）人物素描谈话：书中之最真是举不胜举，书中的人物也各有各的特点。
现在老师考考你们，根据我的描述猜猜他是谁？有没有信心？（1）她长着一双美丽的眼睛，一张大嘴，皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样，脚上穿着顶贵的丝袜和跳舞鞋，可是腿却很短。
（出示图片-鳄鱼小姐）（2）他的胡子是绿的，嘴唇厚极了，肚子很大，好象一座山。
睡觉还打鼾。
盖的被子是一张张钞票缀成的。
（出示图片-叭哈）（3）小朋友们真是猜谜高手呀！能从书中的字里行间把握住人物特点，记得真牢。
你们能猜出谜底，一定也能自己出谜面给别人猜，是吗？把你们了解的人物以谜语的形式说给学习小组的同学听，让他们猜一猜，然后每个小组选出一个谜面出的最好的给大家猜一猜？开始吧！（4）谁先来？（课件出示人物图片，点击人物。
）（如：怪物――眼睛象一面锣，发着绿色的光，有打雷的嗓门儿，个子象一座大山，还会吃人。
能用大树当牙签，能够得着月亮。
四四格——一个大坏蛋。
绿胡子，大鼻孔，说话句尾总是重复两遍。
他把小孩变成鸡蛋，然后把他们吃掉。
一餐饭一共可以吃七十二头牛，一百只猪，六只象，一千二百个鸡蛋，三万只公鸡。
蔷薇公主——一个挺矮的公主，自认为天下第一美人，嗓音像鸭子，眼珠老往上翻。
她后面跟着200个女卫队。
她的化妆品可以装上四个火车车皮。
她说话特逗：我我我是世界第一美美美，美！美！美人！而且说不了两句话就得晕倒。
国王——胡子老长老长，一不小心就会被自己的胡子绊倒。
还长着红鼻头。
王子——个子高得把鼻子都冻红了。
亲王——名字长达63个字。
狐狸绅士——这是一只狐狸绅士，穿得很讲究，戴着顶好像是银子打的帽子，尤其漂亮，他还很有学问。
狐狸包包——又是一位狐狸绅士，脸是黑的，身上穿着大礼服，脚上的一双水晶鞋在月亮的照耀下好看得叫人眼睛都要看花了。
------）（5）小结：小朋友能抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好等方面的特点描写人物，我们在写作中也要学会这样的人物描写方式。
第二篇：三年级读书汇报课材料3《畅游书海，品味书香》读书汇报会-----三年一班王志恒：尊敬的老师王君杰：亲爱的同学们合：大家好。
王君杰：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书王志恒：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”合：今天让我们用诵读，开启了一个个美好的梦想。
三一班“徜徉书海，品味书香”读书汇报会正式开始。
吴岩：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
许露露：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。
合：请欣赏《爱上经典诗文》古诗大家背。
1、《劝学》颜真卿：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”2、《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
3、《观书有感》（南宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
4、唐磊：《满江红》【宋】岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
5、《水调歌头》【北宋】·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜（shēng）寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6、《青玉案》宋·辛弃疾东风夜放花千树,更吹落，星如雨,宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
7、《永遇乐·京口北固亭怀古》南宋·辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛（bì）狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？8、盛金琪：《沁园春雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9、：《念奴娇·赤壁怀古》宋· 苏轼大江东去，浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英（yīng）发。
羽扇纶(guān）巾，谈笑间,樯橹（qiáng lǔ）（苏教版为“强虏”）灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我,早生华（huā）发（fà）。
人生如梦，一樽还（huán）酹（lâi）江月。
10、：《如梦令》李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
黄咏琪：《弟子规》根据《论语》等经典编写而成。
于明钰：它集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
黄咏琪：请欣赏《弟子规》学生开火车背诵《弟子规》王志恒：《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。
王君杰：原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。
王志恒：《百家姓》、《三字经》与《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。
王君杰：请欣赏《百家姓》学生开火车背诵《百家姓》吴岩：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
许露露：它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
吴岩：它与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
许露露：请欣赏《论语》经典语句。
学生背诵《论语》黄咏琪：《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传说是春秋时期的老子（即李耳，河南鹿邑人）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。
于明钰：道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。
黄咏琪：请欣赏《德经》部分章节。
学生开火车朗诵。
王志恒：《大学》是儒家经典《四书》之一，《大学》原是《礼记》第四十二篇，内文的撰成约在战国末期至西汉之间。
王君杰：《大学》为专讲修身、齐家、治国、平天下的理学代表作。
“大学”即大人之学，亦为未来之君主、栋梁领导天下的必修之学。
合：请欣赏《大学》学生齐背吴岩：天地悠悠，岁月匆匆，仿佛流水从指缝滑过；许露露：读书的人不一定成功，成功的人一定读了很多书。
合：下面请听大家听，名人读书的故事A 闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
B华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。