地下工程课程设计-(地下矩形框架结构)-(1)
地下工程课程设计
地下工程课程设计地下工程课程设计是一门涉及地下空间利用和地下工程建设的专业课程。
通过该课程的学习，学生可以了解地下工程的设计原理、施工技术以及管理方法，为未来从事地下工程相关工作打下坚实的基础。
地下工程是指在地下空间进行的各类工程建设，包括地下隧道、地下车库、地下管网等。
这些工程通常是为了解决城市发展带来的土地资源有限的问题，利用地下空间进行补充和扩展，以满足城市的需求。
在地下工程课程设计中，学生需要参与到一个实际的地下工程项目中，从立项到设计再到施工，全面了解地下工程的整个过程。
首先，学生需要对项目进行调研和勘察，了解地质条件、地下水位以及其他可能影响工程建设的因素。
然后，根据调研结果，制定地下工程的设计方案，包括结构设计、防水设计、通风与排水设计等。
在设计方案确定后，学生需要进行施工图的绘制，并编制施工组织设计和施工方案，确保地下工程的安全和顺利进行。
在地下工程的施工过程中，学生需要学习和掌握各种地下工程施工技术。
例如，地下隧道的施工需要使用掘进机械和爆破技术，地下车库的施工则需要考虑通风和排水等问题。
同时，学生还需要了解和遵守相关的法律法规，确保地下工程的施工符合规范和标准。
除了技术和管理方面的内容，地下工程课程设计还需要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
学生需要在团队中扮演不同的角色，分工合作，共同完成地下工程项目的设计和施工。
在这个过程中，学生需要学会与他人进行有效的沟通和协调，解决问题和应对挑战。
地下工程课程设计是一门重要的专业课程，通过该课程的学习，学生可以掌握地下工程的设计和施工技术，并培养创新能力和团队合作精神。
这将为他们未来从事地下工程相关工作提供有力的支持和保障。
地下建筑工程课程设计
地下建筑工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地下建筑工程的基本概念、分类及主要用途；2. 使学生了解地下建筑工程的施工方法、技术要求及质量控制要点；3. 引导学生认识地下建筑工程在城市建设中的重要性及其与环境保护的关系。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际地下建筑工程问题的能力；2. 提高学生在团队协作中沟通、讨论和总结的能力；3. 培养学生利用现代信息技术手段收集、整理和展示地下建筑工程相关知识的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对地下建筑工程领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注地下建筑工程的社会效益和环境保护，树立绿色建筑理念；3. 培养学生尊重劳动者，认同建筑工人的辛勤付出，树立正确的价值观。
本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生全面了解地下建筑工程的知识体系，提高解决实际问题的能力，培养团队合作精神，同时注重情感态度价值观的培养，使学生在掌握专业知识的同时，具备良好的社会责任感和职业道德。
二、教学内容1. 地下建筑工程概述：包括地下建筑工程的定义、分类、用途及其在城市建设中的作用；教材章节：第一章 地下建筑工程概述2. 地下建筑工程设计原则与要求：介绍地下建筑工程设计的基本原则、设计流程及主要技术要求；教材章节：第二章 地下建筑工程设计3. 地下建筑工程施工技术：讲解地下建筑工程常用的施工方法、技术要点及质量控制措施；教材章节：第三章 地下建筑工程施工技术4. 地下建筑工程结构与支护：分析地下建筑工程的结构类型、受力特点及支护技术；教材章节：第四章 地下建筑工程结构与支护5. 地下建筑工程防水与排水：探讨地下建筑工程防水与排水的原理、方法及施工要求；教材章节：第五章 地下建筑工程防水与排水6. 地下建筑工程环境保护与节能：阐述地下建筑工程在施工过程中对环境保护的措施及节能技术；教材章节：第六章 地下建筑工程环境保护与节能7. 地下建筑工程实例分析：通过分析典型地下建筑工程案例，使学生了解实际工程中的应用及问题解决；教材章节：第七章 地下建筑工程实例分析教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，循序渐进地引导学生掌握地下建筑工程的知识体系。
地下结构工程课程设计
地下建筑施工课程设计题目矿山运输巷道开挖爆破设计姓名学号专业土木工程指导教师学院完成时间目录1、爆破工程课程设计任务书 (4)1.1课程设计的任务 (4)1.2课程设计内容及要求 (4)1.3设计步骤 (5)2、工程概况 (6)2.1原始条件 (6)2.2爆破地质条件 (6)2.3、工程特点 (6)2.4设计目标 (6)3、爆破方案 (6)3.1光面爆破 (6)3.2掘进爆破技术 (7)3.3施工流程图： (7)4、爆破参数选择与计算 (7)4.1花岗岩的物理性质 (8)4.2巷道掘进断面相关数据和公式 (8)4.3各参数汇总 (12)5、装药、填塞与起爆网路 (13)5.1掏槽眼和辅助眼的装药结构 (14)5.2周边眼的装药结构 (15)5.3炮泥的填塞 (15)5.4起爆方法 (15)5.5施工工艺 (16)6、安全措施 (17)6.1爆破安全距离 (17)6.2爆破事故的预防 (17)6.3爆后检查 (18)6.4盲炮的预防及处理 (19)7．施工组织 (19)8．爆破条件及主要技术经济指标 (20)参考文献 (22)致谢 (22)1、爆破工程课程设计任务书1.1课程设计的任务根据爆破安全规程（GB6722-2003）、简明爆破工程设计手册等要求，进行某工程的爆破设计。
1.2课程设计内容及要求﹙1﹚设计图纸的要求：工程设计图纸是工程技术人员的语言，绘制工程设计图纸也是工程技术人员的基本功。
对课程设计图纸有如下几点要求：①设计图纸必须全面正确反映设计意图，内容与文字说明必须一致；（采用2号图纸，不少于2张）且和说明书同装档案袋。
②图面布置要适中，图间保持一定的间距并留有适当的空边；③比例尺要选择适当，图纸一律用标准图纸，图例一律采用通用标准格式，图纸要求统一编号；④线条粗细分明符合工程制图要求，标注必要尺寸，图中注文数字、外文字母一律用工程字体；⑤设计图标按国家统一标准绘制。
⑥设计图纸内容由学生同指导老师协商确定。
地下工程施工课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着城市化进程的加快和地下空间利用需求的增加，地下工程施工技术在我国得到了广泛应用。
为了提高学生对地下工程施工技术的理解和掌握，本课程设计旨在让学生通过实际操作和理论分析，深入了解地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织，培养其解决实际工程问题的能力。
二、设计目标1. 理解地下工程的概念、分类和特点；2. 掌握地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织；3. 培养学生分析、解决实际工程问题的能力；4. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
三、设计内容1. 地下工程概况（1）地下工程的分类：按领域用途、空间位置等进行分类；（2）地下工程的特点：如施工环境复杂、安全风险高、施工难度大等；（3）地下工程施工的基本要求：如保证施工质量、安全、环保等。
2. 地下工程施工方法（1）明挖法：放坡开挖、非放坡开挖等；（2）暗挖法：浅埋暗挖法、盾构法、沉管法等；（3）特殊施工方法：如冻结法、顶管法等。
3. 地下工程施工组织（1）施工组织设计：包括施工进度、施工方案、施工资源、施工质量、安全、环保等方面的内容；（2）施工平面布置：包括施工场地、施工道路、临时设施、施工设备等；（3）施工资源配置：包括人力、物力、财力等。
4. 地下工程施工案例分析选择典型地下工程案例，分析其施工过程中的关键技术、施工组织、施工管理等方面的问题，总结经验教训。
四、设计步骤1. 确定设计题目，收集相关资料；2. 分析地下工程概况，确定施工方法；3. 制定施工组织设计，进行施工平面布置；4. 进行施工资源配置，确定施工进度；5. 撰写课程设计报告，进行答辩。
五、设计评价1. 设计报告的完整性、合理性；2. 施工方案的科学性、可行性；3. 施工组织设计的合理性、有效性；4. 案例分析的真实性、深度；5. 团队合作精神和沟通能力。
通过本次地下工程施工课程设计，学生将全面了解地下工程施工技术，提高其解决实际工程问题的能力，为今后从事地下工程相关工作奠定坚实基础。
地下矩形课程设计摘要
地下矩形课程设计摘要一、教学目标本课程旨在让学生了解地下矩形的基本概念、特点和应用，掌握地下矩形的相关计算方法，培养学生解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解地下矩形的定义、分类和特点。
（2）掌握地下矩形的面积、周长、对角线等基本计算方法。
（3）了解地下矩形在实际工程中的应用。
2.技能目标：（1）能够运用地下矩形的计算方法解决实际问题。
（2）能够运用绘图软件或手工绘制地下矩形图形。
（3）能够分析地下矩形图形的特点，提出合理的优化方案。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数学的兴趣和自信心。
（2）培养学生合作、探究、创新的精神。
（3）培养学生关爱环境、节约资源的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地下矩形的定义、分类和特点。
2.地下矩形的面积、周长、对角线等基本计算方法。
3.地下矩形在实际工程中的应用案例。
4.相关练习和实际问题解决。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解地下矩形的基本概念、计算方法和实际应用。
2.讨论法：学生讨论地下矩形图形的特点，提出优化方案。
3.案例分析法：分析地下矩形在实际工程中的应用案例，引导学生学以致用。
4.实验法：引导学生动手绘制地下矩形图形，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备绘图软件、手工绘图工具等实验设备，方便学生动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，给予适当的评价。
2.作业：布置适量作业，要求学生独立完成，并根据作业质量给予评分。
地下建筑结构课程设计讲义 PPT
b —— 支座宽度；
q —— 作用于杆件上的均大布家荷好 载。
18
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计剪力
a)
设设设设 设设设设
b) M p
q
Mi
Np
Ni
Qi
=Qp
-
q 2
b
Qi
Qp
大家好
19
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计轴力
计 算 剪 力 由静载引起的设计轴力按下式计算
设计剪力
Ni N p
q顶
e1
1
e1
Q1
H
l
Q2
l
Q1
e2
e2
L
q底
计算大家简好 图
7
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(一)顶板上的荷载
作用于顶板上的荷载，包括有顶板以上的覆土压力、水压 力、顶板自重、路面活荷载以及特载。
1．覆土压力
将结构范围内顶板以上各层土体(包括路面材料)的重量之 和求出来，然后除以顶板的承压面积即可
矩形闭合框架的计算——内力计算
(五)设计弯矩、剪力及轴力的计算
设计弯矩：实际不利的截面(弯矩大而截面高度又小)则是
侧墙边缘处的截面，对应这个截面的弯矩。根据隔离体平衡
条件，可以按下面的公式计算
Mi MpQpb2q2b22
M i —— 设计弯矩；
M p —— 计算弯矩； Q p —— 计算剪力；
近似方法： M i Mp-Qpb2
特载则指常规武器(炮、炸弹)作用或核武器爆炸形成的荷 载。关于特载的大小是按照不同的防护等级采用的，它在人 防工程的有关规范中有明确的规定。
地震荷载：处于地震区的地下结构，还受到地震荷载的作 用。
地下工程课程设计-(地下矩形框架结构)-(1)
地下工程课程设计地铁车站主体结构设计（地下矩形框架结构）学院名称：土木工程学院班级：土木2012-7班学生姓名：陈铁卫学生学号： 20120249指导教师：孙克国目录第一章课程设计任务概述 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 设计规范及参考书 (1)1.3 课程设计方案 (1)1.3.1 方案概述 (1)1.3.2 主要材料 (3)1.4 课程设计基本流程 (3)第二章平面结构计算简图及荷载计算 (5)第三章结构内力计算 (8)第四章结构（墙、板、柱）配筋计算 (14)第一章 课程设计任务概述1.1 课程设计目的初步掌握地铁车站主体结构设计的基本流程；通过课程设计学习，熟悉地下工程“荷载—结构”法的有限元计算过程；掌握平面简化模型的计算简图、主动荷载及荷载的组合方式、弹性反力及其如何在计算中体现；通过实际操作，掌握有限元建模、划分单元、施加约束、施加荷载的方法；掌握地下矩形框架结构的内力分布特点，并根据结构内力完成配筋工作。
为毕业设计及今后的实际工作做理论和实践上的准备。
1.2 设计规范及参考书1、《地铁设计规范》2、《建筑结构荷载规范》3、《混凝土结构设计规范》4、《地下铁道》（高波主编，西南交通大学出版社）5、《混凝土结构设计原理》教材6、计算软件基本使用教程相关的参考书（推荐用ANSYS ）1.3 课程设计方案1.3.1 方案概述某地铁车站采用明挖法施工，结构为矩形框架结构，结构尺寸参数详见表1-2。
车站埋深3m ，地下水位距地面3m ，中柱截面横向尺寸固定为0.8m （如图1-1横断面方向），纵向柱间距8m 。
为简化计算，围岩为均一土体，土体参数详见表1-1，采用水土分算。
路面荷载为2/20m kN ，钢筋混凝土重度3/25m kN co =γ，中板人群与设备荷载分别取2/4m kN 、2/8m kN 。
荷载组合按表1-3取用，基本组合用于承载能力极限状态设计，标准组合用于正常使用极限状态设计。
地下建筑结构》课程设计
地下建筑结构》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及功能。
2. 学生能够理解地下建筑结构的设计原则，包括承重、防水、通风等方面。
3. 学生能够了解地下建筑结构在城市建设中的应用及其优点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的优缺点，提出改进方案。
2. 学生能够通过实际案例分析，掌握地下建筑结构的设计方法和施工技术。
3. 学生能够运用图示、模型等形式，展示地下建筑结构的设计理念。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下建筑结构的兴趣，激发他们对城市建设的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在设计过程中尊重他人意见的良好品质。
3. 培养学生的创新精神，使他们认识到地下建筑结构在可持续发展中的重要性。
本课程旨在帮助学生掌握地下建筑结构的基本知识，提高他们的设计能力和实践操作技能。
结合学生的年龄特点和认知水平，课程内容以实际案例为载体，注重理论与实践相结合，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够更好地理解地下建筑结构在现代社会中的重要作用，为未来城市建设贡献力量。
二、教学内容1. 地下建筑结构基本概念：包括地下建筑的定义、分类、功能及发展历程。
- 教材章节：第一章 地下建筑结构概述2. 地下建筑结构设计原则：讲解承重、防水、通风、采光等方面的设计要求。
- 教材章节：第二章 地下建筑结构设计原理3. 地下建筑结构施工技术：介绍常见的施工方法、工艺流程及质量控制要点。
- 教材章节：第三章 地下建筑结构施工技术4. 地下建筑结构案例分析：分析具有代表性的地下建筑项目，总结其设计理念、施工技术和优缺点。
- 教材章节：第四章 地下建筑结构案例分析5. 地下建筑结构创新设计：引导学生运用所学知识，开展创新设计实践。
- 教材章节：第五章 地下建筑结构创新设计6. 课程总结与拓展：对本课程内容进行总结，探讨地下建筑结构在可持续发展、城市更新等方面的应用前景。
地下结构施工课程设计
地下结构施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地下结构施工的基本原理，理解地下工程的特点及其施工技术要求。
2. 使学生了解地下结构施工中的常见问题和解决方法，如防水、支护、排水等关键技术的应用。
3. 引导学生认识地下结构施工的材料特性，包括各种混凝土、钢材等在地下工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生能够运用所学知识，分析地下结构施工中遇到的问题，并提出合理的解决方案。
2. 提高学生实际操作能力，通过课程实践，使学生能够掌握基本的施工技术和方法。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，提升学生在实际工程中的协调与组织能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，增强对地下结构施工行业的责任感，激发学生为我国基础设施建设贡献力量。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重施工过程中的安全、环保和质量，提高学生的职业素养。
3. 引导学生关注社会发展，认识到地下结构施工在城市化进程中的重要性，激发学生为社会进步贡献力量的意识。
课程性质：本课程为专业实践课，注重理论知识与实际操作相结合，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具备初步的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，通过案例教学、实地考察、课程设计等形式，提高学生的专业素养和实践能力。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 地下结构施工原理：包括地下工程的特点、施工技术要求、工程案例解析等，对应教材第1章内容。
2. 地下结构施工技术：涵盖防水、支护、排水等关键技术，分析各类技术在地下工程中的应用，对应教材第2章内容。
3. 地下结构施工材料：介绍混凝土、钢材等主要施工材料的特点及在地下工程中的应用，对应教材第3章内容。
4. 地下结构施工问题及解决方法：分析常见问题，如沉降、裂缝、渗漏等，探讨解决方法，对应教材第4章内容。
地下工程结构课程设计
《地下结构工程课程设计》学院: 土木建筑专业: 岩土与地下结构班级: 2班学生姓名:学号:指导老师:1.1 工程地质条件①素填土: 黄灰色、可塑、松、稍湿, 不均匀, 以素土为主, 夹碎石, 据调查堆积时间十年以上。
全场分布。
厚度0.5米。
②粉质粘土: 黄色、软-可塑、湿, 无摇振反应, 刀切面光滑, 干强度中等, 韧性中等。
见铁锰质氧化物。
成因年代Q4al 。
全场分布。
厚度3.0米。
③粉质粘土夹粉土: 灰色、可塑, 湿, 刀切面稍光滑, 无摇振反应, 干强度中等, 韧性中等。
夹粉土, 薄层状, 厚度20-30cm。
成因年代Q4al。
全场分布。
厚度5.0米。
④细砂: 灰色, 稍密, 饱和, 颗粒圆形, 质地较纯, 级配良好, 主由长石、云母、石英等组成,粒组含量>0.075mm为87.9-91.8%。
成因年代Q4al。
平面上尖灭。
厚度6.0米。
⑤圆砾：杂色、稍密、饱和, 圆形为主, 母岩成份主要为石英岩、石英砂岩、硅质岩、火成岩等, 粒组含量＞2mm为52.6-90.1%。
充填物为细砂, 充填充分。
成因年代Q3al。
全场分布。
厚度8.0米。
⑥卵石：杂色、中密、饱和, 园形为主, 母岩成份主要为石英岩、石英砂岩、硅质岩、火成岩等, 粒组含量＞20mm为52.2-80.7%。
充填物为细砂, 充填充分。
成因年代Q3al。
全场分布。
未揭穿。
1.2 水文地质条件第①层为弱透水层, 第②、③层为相对隔水层, 第④、⑤、⑥层为透水层。
场地地下水按含水介质划分属第四纪冲积物中的孔隙水, 地下水按埋藏条件有两种类型：上部为上层滞水无统一地下水位, 勘察时通过各钻孔的观测上层滞水埋深0.3-1.1米, 赋存于素填土中, 受大气降水补给, 以蒸发排泄为主；下部承压水勘察时稳定水位埋深约3.0-4.0米, 承压水赋存于砂、卵石层中, 具有弱承压性, 受区域同层侧向补给径流排泄。
地下水年变化幅度根据湖北省水文地质工程地质大队编制的《环境水文地质工程地质综合勘察报告》资料为1.0-3.0米, 在丰水期由长江侧向补给, 在枯水期地下水侧向补给长江。
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地下工程课程设计地铁车站主体结构设计（地下矩形框架结构）学院名称：土木工程学院班级：土木2012-7班学生姓名：陈铁卫学生学号：20120249指导教师：孙克国目 录第一章 课程设计任务概述 01.1 课程设计目的 01.2 设计规范及参考书 01.3 课程设计方案 01.3.1 方案概述 01.3.2 主要材料 (2)第二章 平面结构计算简图及荷载计算 (4)2.1平面结构计算简图 (4)2.1.1中柱简化 .................................................................................... 4 由于中柱在纵向上的不连续性，按照抗压刚度等效的原则，将中柱按照刚度等效的方法换算为等效墙来进行计算，然后以等效的墙来代替柱进行内力计算，所求得的“墙”内力即为柱的内力并以此来进行配筋及强度验算。
由12EA EA =，即800700=8000b ⨯⨯，得70b mm =。
. (4)2.1.2计算简图 (4)计算简图取中心线，如图2-1所示。
(4) (4)图2-1 平面结构计算图（单位：mm） (4)2.2荷载计算 (4)第三章结构内力计算 (8)3.2计算结果 (8)3.2.1 ANSYS内力图 (8)结构变形图，以及轴力、剪力、弯矩计算结果如图所示。
(8)荷载设计值作用，如图3-13-4所示： (8) (8)图3-1 基本组合变形图 (8) (9)图3-2 轴力图（单位：N） (9) (9)图3-3 剪力图（单位：N） (10) (10)图3-4 弯矩图（单位：N m ） (10)在荷载标准值作用，如图3-53-8所示： (10) (11)图3-5 标准组合变形图 (11) (11)图3-6 轴力图（单位：N） (11) (12)图3-7 剪力图（单位：N） (12) (12)图3-8 弯矩图（单位：N m⋅） (13)3.2.2标准断面结构内力 (13)要进行结构断面配筋，断面结构内力值见表3-1。
(13)要进行裂缝宽度验算，断面结构内力值见表3-2。
(13)表3-1基本组合标准断面结构内力 (13)构件 (13)弯矩/()⋅ (13)kN m轴力/kN (13)剪力/kN (13)顶板上缘 (13)585.50 (13)516.71 (13)顶板下缘 (13)359.71 (13)357.52 (13)516.71 (13)中板上缘 (13)207.17 (13)950.03 (13)112.58 (13)中板下缘 (13)31.13 (13)950.03 (13)112.58 (13)底板上缘 (13)280.88 (13)936.50 (13)756.80 (13)底板下缘 (13)982.47 (13)936.50 (13)756.80 (13)迎土面 (13)负一层 (13)357.4 (13)646.74 (13)485.38 (13)负二层 (13)982.47 (13)815.43 (13)936.51 (13)侧墙 (13)背土面 (13)负一层 (13)23.53 (13)646.74 (13)485.38 (13)负二层 (13)543.30 (13)815.43 (13)936.51 (13)中 (13)柱 (13)0 (13)1035.8 (13)0 (13)负二层 (13)0 (13)1106.80 (13)0 (13)表3-2标准组合标准断面结构内力 (13)构件 (13)弯矩/() (13)kN m轴力/kN (13)剪力/kN (13)顶板上缘 (13)445.16 (13)269.69 (13)395.65 (13)顶板下缘 (13)276.88 (13)269.69 (13)395.65 (13)中板上缘 (13)768.93 (13)91.74 (13)中板下缘 (13)28.56 (13)768.93 (13)91.74 (13)底板上缘 (13)222.53 (13)696.28 (13)606.41 (13)底板下缘 (13)746.63 (13)696.28 (13)606.41 (13)侧墙 (14)迎土面 (14)负一层 (14)311.37 (14)580.63 (14)341.55 (14)负二层 (14)673.53 (14)696.28 (14)侧墙 (14)背土面 (14)负一层 (14)15.68 (14)580.63 (14)341.55 (14)负二层 (14)394.60 (14)673.53 (14)696.28 (14)中 (14)柱 (14)负一层 (14)0 (14)722.47 (14)0 (14)负二层 (14)0 (14)867.98 (14)第四章 结构（墙、板、柱）配筋计算 (15)4.1车站顶板、中板、底板、侧墙配筋计算 (15)4.1.1 顶板上缘的配筋计算............................................................... 15 截面尺寸1000700b h ⨯=⨯，'50s s a a mm ==，070050650h mm =-=，计算长度07.0l m =，弯矩设计值585.5 M kN m =⋅，轴力设计值357.52 N kN =，混凝土等级C30（214.3/c f N mm =， 21.43/t f N mm =），采用HRB400钢筋（'2360/y y f f N mm ==，522.010/s E N mm =⨯）。
.. (15)（1）配筋计算验算 .......................................................................... 15 计算偏心距：30/585.510/359.711637.67 e M N mm ==⨯= ...................... 15 附加偏心距：max(20mm,/30)=23.33a e h mm = ....................................... 15 初始偏心距：0=1637.67+23.33=1661i a e e e mm =+ ................................... 15 由0=1661 > 0.3195i e mm h mm =. (15)初步判断为大偏心受压构件。
......................................................... 15 为充分利用受压区混凝土的抗压强度，设0.518b ξξ== ................... 15 且 7001661501991 22i s he e a mm =+-=+-= .......................................... 15 则受压区钢筋面积： (15)2'10''0322(1.00.5)()357.52101991 1.014.310006500.518(10.50.518) =360(65050)7490.54 < 0c b b sy s Ne f bh A f h a mm αξξ--=-⨯⨯-⨯⨯⨯⨯⨯-⨯⨯-=- ........... 15 无需设置受压钢筋，按构造配筋。
.. (15)按最小配筋率设置受压钢筋， (15)'2min 0.00210007001400 s A bh mm ρ==⨯⨯=。
............................................ 15 选用6C20钢筋（'21884 s A mm =）。
. (15)()'''3002210 1.0357.521019913601884(65050)0.0491.014.31000650y s s s c Ne f A h a f bh γαα--⨯⨯⨯-⨯⨯-===⨯⨯⨯ (16)10.05<b ξξ== ................................................................. 16 受压区高度'00.56532.5 < 2100s x h mm a mm ξ==⨯== (16)则受拉区钢筋面积： (16)''0()s y s Ne A f h a =- ..................................................................................... 16 ''7001661501361 22i s h e e a mm =-+=-+= ................................................. 16 所以 322357.521013612252.71 > 0.0021400360(65050)s A mm bh mm ⨯⨯===⨯- 16 选用受拉钢筋9C25（24418s A mm =）。
.............................................. 16 '441818840.0090.00551000700s s A A bh ++==>⨯ ...................................................... 16 满足要求。
(16)（2）裂缝宽度验算 .......................................................................... 16 由 001650.64 0.55357. 5e mm h mm =>= 需验算裂缝宽度。
.............. 16 07.010140.7l h ==< ................................................................................... 16 所以偏心距增大系数： 1.0s η=。
. (16)轴向压力作用点至纵向受拉钢筋合力点的距离： ........................... 16 00.5 1.01650.640.5700501950.64 s s e e h a mm η=+-=⨯+⨯-= .. (16)纵向受拉钢筋合力点至截面受压合力点的距离： (16)22006500.870.120.870.12650556.84 1950.64h z h mm e ⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-=-⨯⨯=⎢⎥⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦......... 16 纵向受拉钢筋配筋率： .................................................................... 16 44180.0130.50.51000700s s te te A A A bh ρ====⨯⨯ .................................................. 16 按荷载效应的标准组合计算的轴向力:269.69k N kN = (17)钢筋混凝土构件受拉区纵向钢筋的应力: (17)32()269.6910(1950.64556.84)148.92 / 4418556.84k sk s N e z N mm A z σ-⨯⨯-===⨯ ................. 17 裂隙间纵向受拉钢筋应变不均匀系数： .......................................... 17 0.650.65 2.011.1 1.10.4050.013148.92tkte sk f ψρσ⨯=-=-=⨯.............................................. 17 最外层纵向受拉钢筋外边缘至受拉区底边的距离：37.5 c mm = ...... 17 受拉区纵向钢筋的等效直径：25eq d mm = .. (17)所以最大裂缝宽度： (17)max 51.9 1.90.08148.9225 1.90.405 1.937.50.082.0100.013 0.132 < 0.2 eq sk s te d w c E mm mm σψρ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭⎛⎫=⨯⨯⨯+⨯ ⎪⨯⎝⎭= ................................... 17 满足要求。