小学二年级语文知识点：徐悲鸿画马知识点
徐悲鸿画马技法（上篇）
徐悲鸿画马技法（上篇）在马画领域，徐悲鸿以全新的思维理念，融西画因素于中国绘画技法之中，经长期实践终以大写意的形式呈现于世人面前——这就是悲鸿马。
悲鸿马与传统马相比更加昂扬、奔放、蓬勃，更具视觉冲击力，更具精神感召力，更加具有时代精神，它的出现在中国画马领域产生了重大而深远的影响，中国画马史上的里程碑。
1.传统马画的代表作品唐代已是马画非常成熟的时期，高手很多，如曹霸、韩干、张萱等。
这是中国马画正式形成的第一高峰。
清代任伯年的出现，改写了中国马画谨慎细腻的风格特点，其作品或细丝灵魂，或粗笔奔放，墨色浓淡相兼，干湿并用，虚笔若云卷云舒，舒畅婉转，实笔似逆水行舟，力从中来，造型千变万化，徐悲鸿先生非常青睐他。
↓↓↓2.悲鸿马的特点悲鸿马注重解剖：徐悲鸿早期画马有过大量速写素描写生稿，对马的结构了如指掌，通过研究马的解剖学，熟知马的骨骼，所以，悲鸿马不管哪个角度、哪种动态都生动自然。
马的颈部是由七块骨骼组成的，与头连接的第一块骨骼称为环椎，其与头连接的面呈平面状，可使头左右运动，颈椎骨可以上下运动，由此构成了头部的回环运动。
从下面的写生图中可以感受到悲鸿先生是如何通过解剖关系与实践来把握马体颈部运动规律的。
焦点透视的引入，彻底改变了传统绘画的散点透视，从而使马画更加科学，马体更加具有立体感，画面更具现实意识，也更加符合人们的审美需求。
悲鸿马注重立体效果用中国画的造型语言，来表达素描关系，是悲鸿马造型的主要特色，马体的任何部位皆按照素描的思路去刻画，形成了强烈的立体效果，这一点我们无论是从唐宋还是明清画家的马作中是寻找不到的。
↓↓↓下图为唐人《百马图》局部及清人《骄嘶图》，给人的感觉就是平面效果，与悲鸿马形成反差。
↓↓↓（1）自然马体依体态特征，马可以分为轻型马、重型马、小型马三大类型，悲鸿马显然是在轻型马的基础上加以变化的。
↓↓↓（2）悲鸿马与自然马颈部对比分析高长型是徐悲鸿马的变型特点。
注意观察悲鸿马的颈部高度。
＂一洗万古凡马空＂徐悲鸿画马
＂一洗万古凡马空＂徐悲鸿画马徐悲鸿(1895年7月19日-1953年9月26日)，汉族，生于中国江苏宜兴屺亭桥。
中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。
自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。
他擅长素描、油画、中国画。
他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。
徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。
徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
徐悲鸿(1895年7月19日-1953年9月26日)，中国江苏省宜兴屺亭桥人。
中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家，主张发展传统中国画的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。
徐悲鸿自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。
先后留日、法，游历西欧诸国，观摹研究西方美术。
1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。
徐悲鸿是中国少有的被授予“人民艺术家”称号的画家，也是最为普通大众所熟悉的近现代绘画艺术大师。
1933年起，徐悲鸿先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。
抗日战争爆发后，在香港、新加坡、印度举办义卖画展，宣传支援抗日。
中华人民共和国建立后，任中华全国美术工作者协会主席、中央美术学院院长等职，为第一届全国政协代表。
徐悲鸿先生一生节衣缩食，死后将收藏的唐宋元明清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件全部捐献给国家。
徐悲鸿艺术特点徐悲鸿先生擅长素描、油画、中国画。
他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。
他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。
二年级语文上册 第8课 徐悲鸿画马课件 鄂教版
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面， 仔细观察马跑动时的样子。有一次，他只顾观察， 没有注意脚下的路，结果摔了一跤,满身尘土，手、 脚、脸都擦破皮了。他爬起来，又继续追赶。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 功到自然成！
读一读
骏马
肌肉
仿佛
拍打
姿态
奔跑
擅长
奔腾
摔跤
观察
揣摩 一望无际
仔细
神态
举世闻名
那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一 望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那 强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人 向上。
他画的《奔马 图》，骏马气势雄 壮、四蹄生风，奔 腾在一望无际的原 野上，显示出一股 巨大的力量。那强 劲的铁蹄，仿佛发 出“嗒塔”的蹄声。
1、读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？
8 徐悲鸿画马
八 骏 图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸
灵动，宛若真马一般。
通过读课文，你都知道了什么？
徐悲鸿是一位 举世闻名 的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
阅读提示：自由读课文第四自然段，找一找哪句话 最能概括出：徐悲鸿画马有什么特点？动笔画出来。
气势雄壮
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 ──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 ──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁
鄂教版小学二年级上册语文课件《徐悲鸿画马》
鄂教版小学二年级上册语文课件：《徐悲鸿画马》教材课题徐悲鸿画马教材分析《徐悲鸿画马》是本单元的一篇精读课文。
写的是徐悲鸿刻苦练习画马，获得成功的故事。
本文篇幅短小，作者选取最典型的材料来表现文章主题，并通过细节描写把徐悲鸿刻苦画马的精神和他伟大的艺术成就表现得十分深刻。
有利于帮助学生树立崇高理想，坚定刻苦学习的信念，形成顽强不息的意志品格。
教学方法本课教学设计以学生为主体，以文本为依托，采用变序教学策略，用自读、自悟、合作、交流的学习方式，突出学生的多元朗读，个性理解，引导学生快乐阅读，自由想象，心情表达，深刻感悟。
教学目标★感悟徐悲鸿的专心致志，刻苦努力的精神。
★引导学生理解体会徐悲鸿画马的特点，积累词句。
★正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：感悟《奔马图》，感受和学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神。
教学过程：一、激趣生情，赏画导入：师：同学们，你们喜欢画画吗？生：喜欢。
师：今天老师给大家带来一幅画，一起来欣赏吧：【课件出示八骏图】。
师：让我们一起来数一数，一共有八匹马。
这是八骏图.它是我国画家徐悲鸿的代表作之一。
你们看，画上的八匹马形态各异，飘逸灵动，宛若真马一般。
那么徐悲鸿为什么能把马画得这样栩栩如生呢？这节课就让我们一起到《徐悲鸿画马》这篇课文中去寻找答案吧。
和老师板书课题，齐读课题。
（强调三声马）二、自主阅读，整体把握：师：请同学们自由地朗读课文，可以借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
【出示词语】生：自由读词。
师：觉得自己都能读准的孩子举手？这么有自信呀。
从你开始领读第一行，如果他读对了，请大家跟着他一起读。
师：认识了这些词语朋友，相信你们再读课文的时候，一定会流利多了，现在，就让我们来分段读读课文吧。
老师想请五名同学来读课文，其他同学边听边思考：通过读课文你知道了什么？师：他已经去世很多年了。
你可以去查一下资料，你会了解有关徐悲鸿更多的事。
三、研读课文，品味“成功”1、问题牵引，理清思路。
二年级徐悲鸿画马阅读理解
二年级徐悲鸿画马阅读理解
徐悲鸿是中国著名的画家，早年曾留学日本和法国，受到西方绘画的影响，后来回国后将中国传统绘画和西方的艺术理念相结合，形成了自己独特的艺术风格。
徐悲鸿的代表作之一是《奔马》，这幅画描绘了一匹奔腾的骏马，显现了徐悲鸿的艺术才华和创作精神。
这幅画所表现的是马的力量和速度，画中马的肌肉线条十分明显，使人感受到它的力量和震撼。
画家运用了明暗的处理方法，使画面更加生动。
二年级徐悲鸿画马阅读理解题：
1、徐悲鸿是中国的什么？
2、徐悲鸿早年留学过哪些国家？
3、徐悲鸿将中国传统绘画和什么相结合？
4、徐悲鸿的代表作之一是什么？
5、《奔马》这幅画表现的是什么？
6、徐悲鸿在画马时运用了什么处理方法？
7、你对徐悲鸿和他的画有什么感想？
参考答案：
1、徐悲鸿是中国著名的画家。
2、徐悲鸿早年留学过日本和法国。
3、徐悲鸿将中国传统绘画和西方的艺术理念相结合。
4、徐悲鸿的代表作之一是《奔马》。
5、《奔马》这幅画表现的是马的力量和速度。
6、徐悲鸿在画马时运用了明暗的处理方法。
7、略。
讷河市九井镇中心小学王守海小学二年级语文徐悲鸿画马PPT课件
2021/3/12
群马
1
扬蹄
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸 灵动，宛若真马一般。
2021/3/12
2
读一读、写一写
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 举世闻名 一望无际 气势雄壮 功到自然成
2021/3/12
3
通过读课文，你都知道了什么呀？
功到自然成。
2021/3/12
9
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
功到自然成！
2021/3/12
10
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
11
2021/3/12
7
2021/3/12
《奔马图》 气势雄壮 四蹄生风
8
1.徐悲鸿在绘画方面可以说是非常成功的。但他并不是画马的
天才，在他成功的背后，又付出的怎样的艰辛与努力呢？ 请大家默读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？
2、为了画马，徐悲鸿付出了常人难以想象的辛苦。 经过多年不断地努力，徐悲鸿终于取得了惊人的成 功。从这两段的描述中，你看到了一个怎样的徐悲 鸿？（说完整话）
徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
2021/3/12
4
通过读课文，你都知道了什么呀？
徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
2021/3/12
5
阅读提示：自由读课文第四自然段，找一找哪句话最 能概括出：徐悲鸿画马有什么特点？动笔画出来。
他画的马，不论是奔跑的，还是静立的， 不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了 各种马的神态。
2021/3/12
教科版二年级下册《徐悲鸿画马》2
六骏图
群马
扬蹄
徐悲鸿画马
徐悲鸿为了画好奔跑的马，( 常常 )
跟在马车后面，( 仔细 )观察马在运动 时的神态和肌肉变化。有一次，因为两 眼 ( 只顾 可是 连 他( 拍打， 又 ( )盯住奔跑的马，摔了一交。 )身上的土 也 ( )顾不上
1.默读第二节，填空。说说用上填写的词好在哪里。
)爬起来继续追赶。
2默读第四节，填空。说说第1句和第2、3句话之间的联系。 • ( 徐悲鸿画的马，不论是( )、 )、
)，还是( )、( 奔腾的 静立的 ( )， 单马 双马 群马 都充分地表现出各自的( )和( 以( ( )为例，画家笔下那 ( 神态
)。 )、
)的骏马，奔腾在一望无际的原野上， 性格 《奔马图》 显示出一股巨大的力量。那强劲的 气势雄壮 四蹄生风 铁蹄，仿佛响着“嗒嗒”的蹄声，催 人向上。
•
徐悲鸿画的马，不论是奔腾的、静立的，还是
单马、双马、群马，都充分地表现出各自的神态和 性格。以 为例，
•
徐悲鸿画的马，
不论是奔腾的、静立
的，还是单马、双马、
群马，都充分地表现
出各自的神态和性格。
以 为例，ຫໍສະໝຸດ •徐悲鸿画的马，不论是奔腾的、静立 的，还是单马、双马、 群马，都充分地表现 出各自的神态和性格。 以 为例，
二年级下 徐悲鸿画马-经典教学教辅文档
《徐悲鸿画马》教学设计教材简析：《徐悲鸿画马》是一篇阅读课文。
本篇课文写的是徐悲鸿刻苦练习画马，最初获得了成功的故事。
本文篇幅短小，作者拔取最典型的材料来表现文章主题，并经过细节描写把徐悲鸿刻苦画马的精神和他伟大的艺术成就表现得非常深入。
有益于帮助先生建立崇高理想，坚定刻苦学习的信心，构成顽强不息的意志品格.设计理念：本课教学设计以先生为主体，以文本为依托，采用自读、自悟、合作、交流的学习方式，突出先生的多元朗读，个性理解，引导先生快乐浏览，自在想象，心情表达，深入感悟。
教学目标：1、引导先生感悟徐悲鸿的专心致志，刻苦努力的精神。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：感受和学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神。
教学预备：多媒体教学过程：一、直接导入，揭示课题。
1、今天我们继续学习第14课《徐悲鸿画马》。
板书课题。
齐读课题。
2、同学们回忆一下，本篇课文次要讲了一件甚么事？经过读课文你知道了甚么？二、成绩引领，品味“成功”：1、成绩牵引，理清课文的思绪。
(1).从同学的汇报中，老师觉着你们对课文曾经有了初步的了解。
文中哪句话最能概括徐悲鸿的地位和成就呢？(先生找出来读一读）(2)甚么叫举世出名？（先生回答，教师板书:举世出名。
)(3)这是对徐悲鸿地位的高度评价。
哪一句话又能概括出他伟大的艺术成就呢?(生回答：结尾一句。
教师相机板书：艺术珍品。
)（4）怎样理解“艺术珍品”？（生回答：珍贵的艺术品）（5）对，像北京的故宫，西安的兵马俑，达芬奇的蒙娜丽莎，这些都是珍贵的艺术品，徐悲鸿的《奔马图》和它们一样，令众人惊叹，所以它成了----（生读后回答：世界公认的艺术珍品）（6）让我们带着敬佩、骄傲的心情齐读这两句话。
（7）指点朗读。
先生朗读课文。
2、直奔重点，领会“成功”。
（1）引导：他画的马，究竟有甚么不同凡响的地方呢？竟让全世界都公认为是艺术珍品呢？下方请同学们自在读读课文第四段，找一找哪句话最能概括出他画的马的特点，找到后动笔画下去。
徐悲鸿的马赏析
徐悲鸿的马赏析
徐悲鸿（1895-1953），原名徐立祥，浙江省宁波市人，是中国近代文化及新文艺运动的先驱者、理论家和实践者。
他是一位多才多艺的卓越人物，也是一位优秀的画家，尤其以“马”为题材的油画而著称。
徐悲鸿生前曾创作了大量的以“马”为题材的油画，这些作品把中国古典文学、绘画、雕塑等艺术气质融汇在一起，形成了独特的风格。
他的马画不仅具有巨大的审美价值，而且彰显出一种崇高的精神追求，这种精神是中国古代文学和绘画的精髓，也是徐悲鸿作品的内在意蕴。
徐悲鸿的马画绘画技法非常独特，他善于把马画中丰富的文学内涵和绘画表现力融合在一起，创造出一种极具感染力的艺术语言。
他的马画主要有三大特点：一是强调马的动态，他的马画中的马具有着生动的表情，能够表现出马的活力和激情；二是强调马的神态，他的马画中的马体现出一种坚定的信念和坚韧不拔的精神；三是强调马的气势，他的马画中的马体现出强大的气势和伟大的壮举。
徐悲鸿的“马”赏析既有着审美价值，也有着深刻的思想内涵，他将中国古代文学和绘画的精髓融入到马画中，使其具有了极具感染力的艺术语言，同时也蕴藏着一种崇高的精神追求。
正是这种精神追求的超越，使得徐悲
鸿的马画不仅具有审美价值，而且更具有深刻的哲学意义，令人叹为观止。
《徐悲鸿画马》PPT【品质课件PPT】
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 功到自然成！
读一读
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
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小学二年级语文知识点：徐悲鸿画马知识点
同学们在学习语文知识的过程中，要重视及时复习，老师讲过的内容要及时巩固，准备了徐悲鸿画马知识点，供大家课后复习使用!小学二年级语文知识点：徐悲鸿画马知识点原文徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。
有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。
他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。
他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。
他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。
你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。
那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
字词徐悲鸿、举世闻名、观察、注意、追赶、沉浸、骏马、艺术珍品、气势雄壮、四蹄生风、一望无际、奔腾、原野、铁蹄、催人向上句子徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。
他爬起来，又继续追赶。
他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。
你看《奔马图》中，那气势
雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。
那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
练习题一、读拼音，写词语。
zhù yì pá qǐ shì jièyì shù xiǎn shì jù dà二、好朋友，手拉手(连线成词)。
摔继擦获雄续破跤壮得三、按要求，完成句子练习。
1.徐悲鸿是一位_________________的画家。
(把句子补充完整)2.功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。
(用带点的词语造
句)___________________________________________________ ___四、课文整体梳理。
徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察______________的样子，他画马入了迷，整天沉浸在______________里。
他画的___________成了世界公认的艺术珍品，如《_______________》。
五、想一想，说一说。
读完课文，徐悲鸿和他画的那些马深深地留在我们心中，从徐悲鸿画马获得成功这件事上，我懂得了：
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参考答案一、注意爬起世界艺术显示巨大二、摔——跤继——续擦——破获——得雄——壮三、1.举世闻名 2.示例：经过认真地观察，小张衡终于看清楚北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
四、马跑动马的世界骏马图《奔马图》五、示例：无论做什么事，都要刻苦、专心。
徐悲鸿画马知识点就先
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