职业教育学与职业教育试题及答案

一、填空题

1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。

2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。

3、教育领域中的规律有两种，一种是（特殊规律），又叫局部规律，它有其特定的作用范围和具体的实现条件。另一种是（一般规律），又叫基本规律，它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。

4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个从（思想萌芽）、（形成独立学科）到（逐渐完善）的发展过程。

5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数）

6、西方奴隶社会出现了（斯巴达）和（雅典）两种教育体系。

7、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；

二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。

8、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。

二、选择题

1、职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（C）

A. 特殊规律

B. 局部规律

C. 基本规律 D普通规律

2、不属于职业教育学研究对象教育现象是（A）

A. 学生学习立体图形

B.后进生转化

C.“双师型”教师

D.产学研结合

3、西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（B）

A. 哲学和艺术

B. 体操和军事

C.宗教和商业 D农业和手工业

4、西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（D）。

A.骑士、体操、军事

B.文学、宗教、军事

C. 农业、手工业、服务业

D.哲学、艺术、商业教育

5、古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（A.）形式进行

A. 家庭教育、学徒制教育

B.学校教育、官吏教育

C.社会教育、劳动教育

D.官学、私学

6、在《太阳城》一书中，主张将城市划分成7个区域，利用其中一个区域作为职业教育场所的哲学家、教育家是（）

A. 康帕内拉（T﹒Campanella）

B. 托马斯·莫尔(T﹒More)

C. 贝蒂（W ﹒Betty）

D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）

7、《大教学论》一书的作者是（D）

A. 康帕内拉（T﹒Campanella）

B. 托马斯·莫尔(T﹒More)

C. 贝蒂（W ﹒Betty）

D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）

8、最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（A.）

A. 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B. 德国哲学家卡尔马克思

C. 英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D. 德国教育家乔治凯兴斯泰纳

9、劳作学校运动的代表人物是（D.）

A. 约翰?杜威（John Dewey）

B. 黄炎培

C. 陶行知

D. 乔治凯兴斯泰纳（Gerog Kerschensteiner）

10、教育名著《林哈德和葛笃德》的作者是（B）

A. 凯兴斯泰纳

B. 裴斯泰洛齐

C. 康帕内拉

D. 杜威

三、概念题

1、职业教育学

职业教育学是关于职业教育发展规律的学科，它以职业教育现象为研究对象，其任务是揭示职业教育现象中存在的规律，为职业教育实践提供理论指导。

2、劳作学校运动

德国教育家乔治凯兴斯泰纳倡导和推动的教育改革运动，在吸取欧洲“新教

育”和美国“进步教育”思想的精神基础上，主张建立与“书本学校”相对的劳作学校，是一种既能学习掌握初步的生产知识和技术，又能使学生的“内心”培植出对劳动的价值观念，并且形成为国家服务思想的学校。

四、简答题

1、职业教育有哪些一般规律？

职业教育的一般规律有两条，一是职业教育与社会发展的关系，其中最重要的是职业教育适应并促进社会政治、经济、文化发展的规律；二是职业教育与受教育者的关系，其中最重要的是职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。

2、劳作学校有哪些办学特点？

在学校培养目标方面，劳作学校不是单纯传授知识的场所，它的主要任务是充分发展儿童的全部精神生活，发展儿童的能力。

在教育方法方面，重视让学生在“亲身观察”、“亲身经验”中去获得知识。在课程改革方面，把手工劳作教育看成一门科学，大量删减读、写、算、历史、地理、文学语言等科的知识，重视学生的手工劳动课和体育课。

3、职业教育思想的萌芽阶段的主要特征是什么？

人们认识到有关生产劳动知识技能的教育对社会发展和人自身发展的重要意义，批判传统的以人文科学为主的教育，从改革旧教育入手，主张在学校中开设有关生产劳动的课程，进而发展成为教育与生产劳动相结合的思想，少数学校进行了相关改革实验。这一阶段对职业教育问题的观察论述大多是经验描述，缺少理论分析和概括。研究多集中在如何改革旧教育、增加与生产劳动有关的课程、宣传劳动知识技能教育重要性等问题上，研究成果缺乏系统性。研究成果脱离当时的社会实际，理想主义色彩浓厚。

4、职业教育学形成独立学科阶段的主要特征是什么？

19世纪末期至二次大战是职业教育学的确立期，在这一阶段，伴随职业学校教育制度化，对职业教育现象的研究成为专门领域，其范围涉及职业教育体系、目的、内容、方法、人员、管理等方面，其认识从感性、经验层次上升为理性、本质层次，逐渐形成职业教育理论体系。受历史的局限，这一时期的研究对一些职业教育基本问题的论述尚需要进一步科学化，研究方法也需要多样化、现代化。

5、职业教育学的完善和发展阶段的主要特征是什么？

世界各国出现兴办和研究职业教育热潮，出版了一批职业教育学研究成果，加强国际交流和借鉴，职业教育理论出现国际化趋势。职业教育理论体系日趋完善，多种职业教育理论相互借鉴争鸣，学术空气逐渐浓厚。职业教育学的研究过程中借鉴了社会学、心理学以及劳动科学等其他学科研究成果，广泛采用实验、实证等研究方法，结论科学性增强。

五、论述题

1、简述杜威的职业教育思想

在对职业教育涵义的理解上，杜威认为职业并不仅限于是一种谋生手段，反对纯粹出于“经济目的”和“实用利益”而进行的职业教育。

在教学方面，杜威反对以获取和积累知识为目的的职业教育，认为这样做忽视了学生的个性和个人经验，限制了他们的主动活动，对思维的发展起破坏作用。杜威主张“从做中学”，认为应教学生去“做”，而不是去“学”。

在课程设置上，杜威主张职业教育要和普通教育融合，给学生提供广泛的科学知识。职业学校的课程编定要兼顾知识同实践的结合，自然科学的设置要服务于职业训练、生活自理能力、职后就业能力、艺术能力、特殊的科学能力、良好的公民品德的发展等多方面的职业教育的培养目标。

2、简述黄炎培的职业教育思想

关于职业教育的目的黄炎培将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。

关于职业教育的办学方针，黄炎培认为，办职业教育机构的基本方针是社会化和科学化。

关于职业教育的教学原则，黄炎培主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重。

关于职业教育道德理论。黄炎培主张敬业乐群，劳工神圣。

关于职业指导工作，黄炎培提出职业指导的中心是适应“社会分工”和“人类个性”需要。

六、运用题

1、有人说，不学习职业教育学照样能在职业学校当好老师，照样能办好职业学校，请对此观点进行评价。

2、查找资料，了解当前职业教育研究中的热点问题

信息技术填空题及答案教学内容

信息技术填空题及答案

第二章 1、为了克服主存储器速度比CPU慢得多的缺点，CPU中增加了数据快存和___指令_____快存两个高速存储器。 2、AGP总线标准是一种可自由扩展的_图形____总线结构。 3、PC机的CPU在运行BIOS中的自举程序时需要首先从_ CMOS芯片_中读取访问外存储器顺序的信息。 4、PC机硬件在逻辑上主要由CPU、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备与_系统总线__等类主要部件组成。 5、运算器是执行__算术___和___逻辑_____运算的部件。 6、优盘、扫描仪、数码相机等计算机外设都可以使用__USB______接口与计算机相连。 7、目前在银行、证券等领域里用于打印票据的打印机通常是_针式打印机 _________。 8、Cache是介于__ CPU和内存___之间的一种可高速存取信息的芯片，是CPU 和RAM的桥梁。 9、以"存储程序"的概念为基础的各类计算机统称为_冯.诺依曼计算机___ 。 10、“基本输入／输出系统”是存放在主板上只读存储器中的一组机器语言程序，具有启动计算机工作、诊断计算机故障、控制低级输入／输出操作的功能，它的英文缩写是_BIOS _______。 11、微型计算机又称个人计算机 ____，简称__ PC ___。微型计算机的种类型很多，主成两类:__台式机____和__便携机___。

职业教育学考试全部重点

第一章 1.职业分类：是以工作性质的同一性为基本原则，采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职业所进行的全面系统的划分与归类。3.20世纪50年代，我国编制了《中华人民共和国职业分类大典》（简称《大典》)将我国职业归为8大类，66中413小1838个细类（职业）。 4.职业教育的特性：职业性、社会性、实践性、大众性、终身性。 5.职业教育的发展阶段 1）职业教育的萌芽：学徒制是古代社会实施职业教育的主要形式，官员中也承担着一部分职业教育。2）学校职业教育的产生：从产业革命开始到19世纪末为职业教育的开创阶级。（1866年6月由左宗棠奏设的福建船政学堂） 3）国外职业教育的发展：1917年，美国国会通过了被称为美国教育史上第二个里程碑的“史密斯一休斯法”，（该法以拨款的方式大大促进了美国职业教育的发展）。巴洛夫与福斯特是二战后国际职业教育界极具影响力的两位学者。 4）我国职业教育的发展：我国近代第一个正式颁布实施的学制《壬子葵丑学制》，这学制到1922年新学制产生时才被废止。中华职业教育社自1917年成立，黄炎培等是我国的职业教育的奠基人、创始人。 1996年5月15日，《中华人民共和国职业教育法》颁布实施。 6.当代世界职业教育呈现怎样的发展趋势？（解答、论述） 1）职业教育与普通教育综合化（2）职业教育国际化（3）职业教育终身化（4）职业教育管理法制度（5）职业教育办学层次高移化（6）职业教育全民化（7）职业教育协同化（8）职业教育教师专业化第二章 1、论述职业教育在农民工当中的作用？（P30） 2、职业教育促进农民人力资源能力建设：1）促进农民产业意识的萌芽和产业经营能力的提升2）促进农民先进思想和先进文化理念的建立（3）促进农民对自身发展问题的自觉关注 3、职业教育的经济功能主要表现？ 1）为经济发展输送技能技术型人才2）促进就业推动经济发展3）促进劳动生产率的提高 3.经济对职业教育的作用？ 1）经济发展水平并制约对职业教育的影响其发展规模和速度纵向发展快2）经济发展水平决定职业教育的内容和方法3）经济发展程序决定和制约职业教育的结构4）经济体系决定职业教育管理体系 4.职业教育与企业文化1聚合企业文化2选择企业3传递、传播企业文化4创新企业文化第三章 2.职业教育培养目标的基本内涵：就是培养目标构成的具体内容，也即职业教育目标达成后受教育者所应达到的规格和质量（1）职业知识素质层面：主要包括个体的职业基础、职业资格、职业适应和职业发展等（2）职业能力素质层面：主要包括个体的认知能力、操作技能、技术分析和学习潜力。（3）职业心理素质层面：指个体顺利完成其所从事的特定职业所必须具备的心理品质职业动机：指个体从事职业的内在动力与兴趣职业效应感：指个体对自己能自己能否适应某种职业的自我评价，包括学习专业理论与实践中过程感受、经验，以及对以后学习程度中可能遇到困难的估计和迎接挑战的信心职业价值观：是个体价值观在职业选择上的体现职业道德观：主要指个体职业道德标准的认识和体验包括职业的荣誉感、幸福感、义务感和责任感等职业理想与追求：指个体对将来所从事职业前途与目标的追求与设计，即学生对前景的规划与展望第四章 1.构造职业教育体系的基本原则（p47 考解答题）（1）适应性原则（2）整体性原则（3）开放性原则（4）发展性原则（5）可行性原则

职业教育学

职业教育心理学与我青春是美丽的，然而又是短暂的，青春只有燃烧，才能绽放出七彩光芒。 ——题记心理教育点燃的青春圣火，将是人生的希望之火、追求之火、精神之火。拥有了青春的圣火，我们的头顶上即使是黑暗的天空，也会闪耀着星辰；我们的面前即使没有道路，也会开辟出路来。点燃了青春的圣火，遇到失意和挫折，我们充满自信。教育心理学是心理科目与教育科目相结合的产物，是“研究学校教育情境中学与教的基本心理学规律的科学”。它主要揭示学生学习与教师教育的心理学规律。通过学习职业教育心理学，我学到了很多平日里都不曾注意到的东西。对我们来说，大学生涯是一个丰富多彩的人生体验。在这里，不管愿意与否，我们都要开始独立地面对真实的生活，都要自主地解决自己的人生难题。但是，当我们试着以极大的热情去直面生活、力图实现自己的理想之梦时，会发现想要驾驭生活之舟是那么的复杂和艰难。作为师范生，以后很有可能会当老师，那就不可避免地，会面对很多关于学生学习方面的问题。学习了职业教育心理学后，我开始把学习、生活中遇到的现象有意识地记录了下来，发现里面有很多问题可以用心理学来解释、解决。当代职校生的年龄在16-20岁，正出于人生最活跃、最丰富多彩的青年中期。青年期是一个由少年儿童向成人过渡的时期，是人生发展变化的重大转折时期。从时代特征来看，当代职校生与以往职校生相比，个性心理面貌从接受转向思考，从闭锁转向开放，从关心书本转向关心社会。在当今社会变革与转型中，当代职校生产生了一系列的心理面貌和心理矛盾。在当今世界务实避虚的社会变革的背景下，在升学与择业竞争、完善自我、迎接挑战与适应未来的目标的驱使下，当代职校生的学习越发显得实用，不少学生将学习对自己的将来升学、生活、工作是否有用作为产生学习需要的主要的甚至是唯一的标准。往往是觉得有用就肯学、想学，觉得没有用就少学、厌学甚至逃学。他们认为：学习是为了将来到社会上能够有用，学了无用，还不如不学。现代生活使得职校生获得了相对“自由”和“开放”的环境，他们的“成人感”迅速增强，几乎无一例外地认为自己已经完全成人了，开始具自主自立的强烈意识。他们对个性有着独特的理解，渴望拥有“酷毙”的、“帅呆”的鲜明个性，希望自己能够主宰、决定自己的一切，独立地走自己的路。所以他们试图摆脱所谓“独裁专制、家长式”的束缚，对“出自好心”的包办代替和别人的“指手划脚”特别反感。不难理解，在改革开放日益深化、市场经济与知识经济交织的21世纪初，社会政治、经济、文化、科技和教育多方面都影响着当代职校生的思想、心理和行为系统。“超前”的现代化的物质生活需要、多维自主的社会交往需要、提升自我的学习求知需要、新奇高雅的文化娱乐需要、自我实现的专业成才需要、归属和爱的需要、尊重也理解的需要等，使得他们在需求满足上“似乎没有不需要的”，显得有些贪心不足，表现的甚至有些“贪婪”。越来越多的职校生强调自我与社会融洽，索取与奉献并重，兼顾国家、集体、个人三者利益又比较注重自我，注重实际，这种价值观念多元化的趋势日益成为当代职校生价值

职业教育学试题

第十二章职业准备教育一、填空题 1．职业指导的本质是从（构成要素的内在联系）、（本身所固有的特殊矛盾）、（职业指导是教育过程）三个方面进行分析。 2．职业选择发展理论是（美国）职业指导专家（萨帕）和（金兹伯格）提出。 3．萨帕将职业发展划分为（成长、探索、创立、维持、衰退）五个阶段。 4．金兹伯格将职业发展划分为（幻想、试探、实现）三个时期。 5．特性—因素理论基本上是一种以（经验）为导向的指导模式，主要焦点是（人—职）匹配。 6．人格类型理论中人格的六种类型是（实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型）。 7．职业指导的基本步骤有（分析、综合、诊断、预断、处理、追踪）六步。 8．创业者应具备的素质有（动力基础、能力结构、人格系统）等。 9．职业流动的实质是进行职业的（再选择） 10．职业流动必要的心理准备因素有（动机、认知、情绪、意志）。二、选择题

1．职业指导的本质是个（A）。 A．教育过程B．心理过程C．用人过程D．选任过程。 2．对高中或高校的毕业生进行职业指导，其实质是（B）。 B．分流教育B．职业选择教育C．职业适应教育D．职业流动教育。 3．特性—因素理论认为每个人具有独特的（D）特质。 C．能力和兴趣B．个性和能力C．心理和生理D．能力和人格。 4．威廉斯提出的兴趣和能力的相互矛盾不表现在（D）方面。 D．兴趣高能力低B．兴趣低能力高C．兴趣能力不在一个领域D．兴趣能力都高。 5．创业者所必备的素质中的动力基础主要是指（C）。 A．能力B．兴趣C．动机D．态度。 6．择业心理障碍的关键因素是（B）。 A．认识职业B．认识自己C．认识社会D．认识岗位。三、解释名词 1．职业准备教育是以个体更好地实现社会化为目的，培养个体的职业意识、职业价值观，开

信息技术测试题及答案

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：交卷时间：2015-04-16 09:33考试成绩：94考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误答案： A 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误答案： A 解析： 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误答案： A 解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误答案： B 解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误答案： B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误答案： A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误

答案： B 解析： 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误答案： A 解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误答案： B 解析： 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误答案： B 解析： 11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 A. 正确

(完整word版)职业教育学试题与知识精华

精品文档考试教学资料施工组织设计方案第五章职业学校教师一、填空题 1、教师是履行（教育教学职责）的专业人员，承担（教书育人）工作，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 2、（1681）年拉萨尔在（法）国创立的世界上第一所师资培训学校，标志着师范教育的诞生。 3、（1897）年盛宣怀在上海创办（南洋公学）下设师范院是我国最早的师范学校。 4、（1979）年国务院批准建立天津技工师范学院等四所学校，这是我国最早建立的专门为（职业学校）培养师资的高等师范学校。 5、我国《教师法》规定每年（9月10日）为教师节。 6、职业学校教师的职业道德是指教师在职业教育工作中应当遵守的（行为规范）和准则，是每一个教师对（社会）和（受教育者）所承担的道德责任和义务。 7、教师的职业道德表现在教师如何对待（职业教育事业）、如何对待（学生）、如何对待（教师集体）、如何对待（自身）四个方面。 8、教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本技巧、方法和能力。一般包括（讲普通话和口语表达技能）、（书写规范汉字和书面表达技能）、（教学工作技能）、（教育和管理学生技能）四项技能。 9、教师书写规范汉字包括两方面内容，一是（用字规范）；二是（书写规范）。 10、班会活动按其性质大致可分为（主题性班会）、（活动性班会）、（知识性班会）、（教育性班会）、节日性班会及学生自己组织的班会六种形式。 11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、高等学校教师资格等七种。二、选择题 1、下列人员中不属于教师的是（C） A.指导学生实习的人员 B.高等学校中的学生辅导员 C.教育行政机关工作人员 D.学校学生处工作人员 2、在学生成长发展中教师起（A.） A. 主导作用 B.决定作用 C. 强制作用 D. 3、教师职业道德的核心是（） A.忠于人民教育事业 B.热爱学生 C.团结同事 D.以身作则 4、提出“师者，人之模范也”的教育家是（D）

信息技术选择题含答案

5610106 1、在信息技术发展的历史长河中，计算机技术的出现和使用是第（D）次信息技术革命的标志。 A.三 B.二 C.一 D.四 2、设“8名同学选1名寝室长”与“32名同学选1名班长”这两个事件的信息熵分别为X和Y，每个同学当选的概率相同。则X与Y在数值上的关系为（D） A.X=Y B.X>Y C.不能确定 D.X

职业教育学试题库整理版.doc

新疆油田公司兼职教师大赛职业教育学试题库中国石油新疆技师学院培训教学科 2016．7．25

目录第一章职业教育的内涵、特性及其发展 (4) 一、单选题 (4) 二、多选题 (8) 三、判断题 (12) 第二章职业教育的功能 (15) 一、单选题 (15) 二、多选题 (19) 三、判断题 (22) 第三章职业教育培养目标 (25) 一、单选题 (25) 二、多选题 (30) 三、判断题 (33) 第四章职业教育体系 (38) 一、单选题 (38) 二、多选题 (42) 三、判断题 (45) 第五章职业学校专业设置 (50) 一、单选题 (50) 二、多选题 (55) 三、判断题 (58) 第六章职业教育课程 (61) 一、单选题 (61) 二、多选题 (66) 三、判断题 (68) 第七章职业教育教学 (72)

一、单选题 (72) 二、多选题 (78) 三、判断题 (80) 第八章职业学校德育 (85) 一、单选题 (85) 二、多选题 (91) 三、判断题 (93) 第九章职业指导 (96) 一、单选题 (96) 二、多选题 (101) 三、判断题 (104) 第十章职业教育教师的成长与发展 (108) 一、单选题 (108) 二、多选题 (113) 三、判断题 (116) 第十一章职业学校班主任工作 (120) 一、单选题 (120) 二、多选题 (125) 三、判断题： (129) 第十二章职业教育研究 (134) 一、单选题 (134) 二、多选题 (136) 三、判断题 (137)

第一章职业教育的内涵、特性及其发展一、单选题 1．职业活动源于（）。 A．社会分工 B．职业兴趣 C．职业规划 D．职业教育答案：A 难易度：难 2．职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。 A．按需设置原则 B．稳中求活原则 C．特色性原则 D．宽口径原则答案： D 难易度：中 3．完善人格理论认为德育工作应该（）。 A．建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。 B．促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。 C．教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。D．晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。答案： D 难易度：难 4．劳作学校运动的代表人物是（）。 A．约翰·杜威 B．黄炎培 C．陶行知 D．乔治·凯兴斯泰纳答案： D 难易度：中 5．职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（）的要求。A．按需设置原则 B．特色性原则 C．稳中求活原则 D．超前性原则答案： D 难易度：中 6．教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。 A．探索阶段 B．入门阶段 C．合格阶段 D．优秀阶段答案：B 难易度：中 7．最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是（） A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．加里宁 D．列宁

职业教育学

广东省技工学院和职业培训机构教师教育理论函授培训作业册答案《职业教育学》一、名词解释： 1、职业教育学：是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴科学。 2、职业教育：在一定普通教育的基础上，对社会各种职业各种岗位所需要的就业者和从业者所进行的职业知识、技能和态度的职前教育和职后培训，使其成为具有高尚的职业道德、严明的职业纪律、宽广的职业知识和熟练的职业技能的劳动者，从而适应就业的个人要求和客观的岗位需要，推动生产力的发展。 3、现代职业教育理念：是现代化大生产条件下人们对未来职业教育前景的理想期望。 4、终身教育：是学校教育和学生毕业以后所受教育及训练的统合，它不仅是正规教育和非正规教育之间关系的发展，而且也是个人（包括儿童、青年、成人）通过社区生活实现其最大限度文化及教育方面的目的而构成的以教育政策为中心的要素。 5、生计教育：是在初等、中等、高等、成人教育各阶段，依据不同的发展阶段，为了进入职业领域并不断进步而实施的有组织的综合性教育。 6、培养目标：就是在国家总的教育目的的指导下，各级各类教育对受教育者的发展方向、内容及应达到的规格所提出的要求。 7、素质：指在先天生理的基础上，受教育环境的影响，通过个体自身的认识和实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质、素质与知识和能力相比，层次更高。 8、职业教育的总目标：指对接受职业教育的人的总要求，适用于职业教育的各个层次、各种门类。它是制定下一级培养目标的依据。 9、学生观：是对学生的基本看法，怎样认识学生就会用怎样的态度和办法对待学生，必然会影响学生的发展方向。 10、学生管理：是从管理对象角度分类的一种管理类型，是对学生的管理活动，即为高效率实现学校培养目标，对学生的活动进行计划、组织、指挥、协调、控制的过程。 11、“双师型”教师：在教学工作中能够把专业理论和生产实践有机结合的教师。 12、职校教师的职业道德：指教师在职业教育工作中应当遵守的行为规范和准则，是每一个教师对社会和受教育者所承担的道德责任和义务。 13、教学工作技能：在教学行为过程中，教师运用教学理论、专业知识等，为促进学生学习，实现教学目标而采取的特定的教学行为方式。 14、教师专业化：教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。 15、专业：在教育上，指高等学校或中等专业学校根据社会专业化分工的需要设立的学业类别。 16、职业学校专业设置原则：指职业学校工作者在专业设置中所依据的基本要求，是专业设置工作的指导思想。 17、学科课程：也称为分科课程，是一种以人类各门科学的知识体系为基础，以学科为中心的课程设计类型。 18、综合课：综合几个学科内容，把一些相互之间有内在联系的若干学科综合在一起，也可以把理论教学与实践教学融合在一起的一种教学科目。 19、教学理念：是教学活动的指导思想和灵魂，指导教学行为和活动，是对教学的价值追求。 20、“一体化”教学理念：在教学活动中把理论教学、实践教学、生产服务、科技开发等内容结合起来，在实践中教理论，在运用中学技术。

2017-初中信息技术选择题及答案

信息技术客观题卷Ⅰ（选择题（共80小题））一、选择题（每题2分，共160分） 1. 以下观点哪个是正确的：（） A. 安装杀毒软件后，计算机不会中毒。 B. 杀毒软件可以杀掉所有的病毒。 C. 杀毒软件需要定期升级更新。 D. 杀毒软件是“傻瓜”软件，不需要做任何设置。 2. 计算机中负责进行各种运算处理的部件是（） A. 控制器 B. 主板 C. 运算器 D. 输入输出设备 3. 以下文件扩展名，均属于“声音”文件的是：（） A. . mid . wav . mp4 . htm B. . mid . mp3 . wma . wav C. . ppt . mp3 . wmv . xls D. . doc . mp3 . wav . mid 4. 对于裸机来说，首先必须安装的软件应该是（） A. 操作系统 B. 应用软件 C. 文字处理软件 D. 数据库软件 5. 家用摄像机拍摄后的视频文件有可能是以下哪种文件类型( ) A. . jpg B. . mp4 C. . exe D. . zip 6. 按照下面的流程图运行，描述正确的是： A. 以两轮中间为中心，小车向右转1秒。 B. 以两轮中间为中心，小车向左转1秒。 C. 以左轮为中心，小车向右转1秒。 D. 以右轮为中心，小车向左转1秒。 7. 世界上第一台电子计算机叫（）。 A. ANIAC B. ANAC C. ENAC D. ENIAC 8. 文件的类型由文件的( )来决定。 A. 内容 B. 存储位置 C. 扩展名 D. 主文件名 9. 下面设备中，哪个是输入设备（） A. 音箱 B. 打印机 C. 显示器 D. 手写板 10. 计算机病毒感染后，会对计算机系统造成各种各样的损害，这属于计算机病毒的：（） A. 恶性 B. 破坏性 C. 无知性 D. 潜伏性 11. “美图秀秀”中“美容”里“磨皮”的原理是：（）

信息技术填空题及答案

1．信息技术是扩展人们、协助人们进行的一类技术。【器官功能、信息处理】 2. 现代信息技术的主要特征是采用技术（包括激光技术）。【电子】 3. 集成电路的英语缩写是。【IC】 4. 电子器件的发展经历了, 和集成电路三个阶段。【电子管、晶体管】 5. 集成电路可分为小规模、＿、＿、超大规模和极大规模集成电路。【中规模、大规模】 6. 集成电路按功能可分为数字集成电路和集成电路。【模拟】 7. 一个独立的集成电路成品，我们通常称它为＿。【芯片】 8. 有线载波通信利用＿分割原理，实现在有线信道上的多路＿。【频率、复用】 9. 微波是一种具有极高＿的电磁波。【频率】 10. 第一代移动通信采用的是模拟技术，第二代采用的是＿技术。【数字】 11. 新一代计算机主要着眼于计算机的＿化。【智能化】 12. 所谓信息化就是工业社会向＿社会前进的过程。【信息化】 13. 通信系统按传输媒介可分为有线通信和＿。【无线通信】 14. 通信系统按传送类型可分为模拟通信和＿。【数字通信】 15. 我国目前使用的数字蜂窝技术体制有GSM和＿。【CDMA】 16. 带符号的整数，其符号位用＿表示正数，用＿表示负数。【0,1】第二章 1、为了克服主存储器速度比CPU慢得多的缺点，CPU中增加了数据快存和___指令_____快存两个高速存储器。 2、AGP总线标准是一种可自由扩展的_图形____总线结构。 3、PC机的CPU在运行BIOS中的自举程序时需要首先从_ CMOS芯片_中读取访问外存储器顺序的信息。 4、PC机硬件在逻辑上主要由CPU、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备与_系统总线__等类主要部件组成。 5、运算器是执行__算术___和___逻辑_____运算的部件。 6、优盘、扫描仪、数码相机等计算机外设都可以使用__USB______接口与计算机相连。 7、目前在银行、证券等领域里用于打印票据的打印机通常是_针式打印机_________。 8、Cache是介于__ CPU和内存___之间的一种可高速存取信息的芯片，是CPU和RAM的桥梁。 9、以"存储程序"的概念为基础的各类计算机统称为_冯.诺依曼计算机___ 。 10、“基本输入／输出系统”是存放在主板上只读存储器中的一组机器语言程序，具有启动计算机工作、诊断计算机故障、控制低级输入／输出操作的功能，它的英文缩写是_BIOS _______。 11、微型计算机又称个人计算机 ____，简称__ PC ___。微型计算机的种类型很多，主成两类:__台式机____和__便携机___。 12、一种可以写入信息、也可以对写入的信息进行擦除和改写的CD光盘称为_CD-RW __光盘。 13、由于在计算机主板的ROM中固化了_ BIOS或基本I／O系统__，所以计算机加电启动时，操作系统才能完成"自举"的过程。 14、计算机使用的显示器主要有两类：CRT显示器和__LCD___。 15、如果按通信方式分类，总线可分为__并行总线 ___和_串行总线____。

第一章--职业教育学与职业教育

第一章职业教育学与职业教育一、填空题 1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。 2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。 3、教育领域中的规律有两种，一种是（特殊规律），又叫局部规律，它有其特定的作用范围和具体的实现条件。另一种是（一般规律），又叫基本规律，它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。 4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个从（思想萌芽）、（形成独立学科）到（逐渐完善）的发展过程。 5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数） 6、西方奴隶社会出现了（斯巴达）和（雅典）两种教育体系。 7、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。 8、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。二、选择题 1、职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（C） A. 特殊规律 B. 局部规律 C. 基本规律 D普通规律 2、不属于职业教育学研究对象教育现象是（A） A. 学生学习立体图形 B.后进生转化 C.“双师型”教师 D.产学研结合 3、西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（B） A. 哲学和艺术 B. 体操和军事 C.宗教和商业 D农业和手工业 4、西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（D）。 A.骑士、体操、军事 B.文学、宗教、军事 C. 农业、手工业、服务业 D.哲学、艺术、商业教育 5、古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（A.）形式进行 A. 家庭教育、学徒制教育 B.学校教育、官吏教育 C.社会教育、劳动教育 D.官学、私学 6、在《太阳城》一书中，主张将城市划分成7个区域，利用其中一个区域作为职业教育场所的哲学家、教育家是（） A. 康帕内拉（T﹒Campanella） B. 托马斯·莫尔(T﹒More) C. 贝蒂（W﹒Betty） D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky） 7、《大教学论》一书的作者是（D） A. 康帕内拉（T﹒Campanella） B. 托马斯·莫尔(T﹒More) C. 贝蒂（W﹒Betty） D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky） 8、最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（A.） A. 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐 B. 德国哲学家卡尔马克思 C. 英国空想社会主义者罗伯特·欧文 D. 德国教育家乔治凯兴斯泰纳

职业教育学试题

第七章职业教育专业与课程一、填空题 1、专业设置的按需设置原则是指职业学校的专业设置，要遵循（市场经济）的运行机制，根据（经济建设）和（社会发展）需要设置相应专业，为社会发展服务。 2、专业设置的稳中求活原则是指设置专业必须处理好（稳定性）与（灵活性）的关系，社会需求稳定，需要人才数量较多，就业面宽广，培养难度大周期长的专业，应该追求（稳定），提高质量扩大影响，相反则应追求（灵活），适时调整满足需要。 3、课程一般包括课程开发、（课程实施）、课程评价、（课程管理）等内容。 4、职业教育课程开发的一般过程是：（职业岗位分析）；学生需求分析；（确定课程目标）；确定教学内容；（编制课程文件）。 5、（课程目标）是课程所要实现的标准，它是课程的出发点和归宿，是选择（课程内容）、实施课程和评价课程的依据。 6、关于课程体系的价值取向存在“社会本位论”和“学生本位论”的争论，前者强调以（社会需求）为其价值取向，后者强调以（学生自身发展的需求）为其价值取向。二、选择题 1、职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（B）的要求。 A. 按需设置原则 B. 宽口径原则 C. 特色性原则 D.稳中求活原则 2、职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（D）的要求。 A. 按需设置原则 B. 特色性原则 C. 稳中求活原则 D.超前性原则 3、系统地表述课程教学内容的材料，被称作（D） A.教学计划 B.课程方案 C.课程标准 D.教材三、概念题 1、课程课程是培养人的总体设计方案，它主要回答“教什么”“学什么”的问题，为了解决这个问题，必然涉及“为什么教”、“怎样教”、“怎样学”等问题。 2、学科课程也称为分科课程。是一种以人类各门科学的知识体系为基础，以学科为中心的课程设计类型。 3、活动课程活动课程是从学校培养目标出发，以学生的兴趣、需要和能力为基础，组织由学生担任主角的一系列活动，这些活动本身就是课程。 4、核心课程核心课程这是一种以生产问题、社会问题、生活问题为中心的课程设计，把重心放在个人与社会生存问题的设计上，强调个人需要与社会需要的相关程度。基本思路是以学生解决问题为中心，在此基础上，把多门学科知识及其技能围绕解决问题交织综合起来。

信息技术填空题及答案

第一章 1．信息技术是扩展人们、协助人们进行的一类技术。【器官功能、信息处理】 2. 现代信息技术的主要特征是采用技术（包括激光技术）。【电子】 3. 集成电路的英语缩写是。【IC】 4. 电子器件的发展经历了 , 和集成电路三个阶段。【电子管、晶体管】 5. 集成电路可分为小规模、＿、＿、超大规模和极大规模集成电路。【中规模、大规模】 6. 集成电路按功能可分为数字集成电路和集成电路。【模拟】 7. 一个独立的集成电路成品，我们通常称它为＿。【芯片】 8. 有线载波通信利用＿分割原理，实现在有线信道上的多路＿。【频率、复用】 9. 微波是一种具有极高＿的电磁波。【频率】 10. 第一代移动通信采用的是模拟技术，第二代采用的是＿技术。【数字】 11. 新一代计算机主要着眼于计算机的＿化。【智能化】 12. 所谓信息化就是工业社会向＿社会前进的过程。【信息化】 13. 通信系统按传输媒介可分为有线通信和＿。【无线通信】 14. 通信系统按传送类型可分为模拟通信和＿。【数字通信】 15. 我国目前使用的数字蜂窝技术体制有GSM和＿。【CDMA】 16. 带符号的整数，其符号位用＿表示正数，用＿表示负数。【0,1】第二章 1、为了克服主存储器速度比CPU慢得多的缺点，CPU中增加了数据快存和___指令_____快存两个高速存储器。 2、AGP总线标准是一种可自由扩展的_图形____总线结构。 3、PC机的CPU在运行BIOS中的自举程序时需要首先从_ CMOS芯片_中读取访问外存储器顺序的信息。 4、PC机硬件在逻辑上主要由CPU、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备与_系统总线__等类主要部件组成。 5、运算器是执行__算术___和___逻辑_____运算的部件。 6、优盘、扫描仪、数码相机等计算机外设都可以使用__USB______接口与计算机相连。 7、目前在银行、证券等领域里用于打印票据的打印机通常是_针式打印机_________。 8、Cache是介于__ CPU和内存___之间的一种可高速存取信息的芯片，是CPU和RAM的桥梁。 9、以存储程序的概念为基础的各类计算机统称为_冯.诺依曼计算机___ 。 10、“基本输入／输出系统”是存放在主板上只读存储器中的一组机器语言程序，具有启动计算机工作、诊断计算机故障、控制低级输入／输出操作的功能，它的英文缩写是_BIOS _______。 11、微型计算机又称个人计算机 ____，简称__ PC ___。微型计算机的种类型很多，主成两类:__ 台式机____和__便携机___。 12、一种可以写入信息、也可以对写入的信息进行擦除和改写的CD光盘称为_CD-RW __光盘。 13、由于在计算机主板的ROM中固化了_ BIOS或基本I／O系统__，所以计算机加电启动时，操作系统才能完成自举的过程。 14、计算机使用的显示器主要有两类：CRT显示器和__LCD___。 15、如果按通信方式分类，总线可分为__并行总线 ___和_串行总线____。

职业教育学考试要点1

1、职业教育的发展阶段 1）职业教育的萌芽：学徒制是古代社会实施职业教育的主要形式，官员中也承担着一部分职业教育。2）学校职业教育的产生：从产业革命开始到19世纪末为职业教育的开创阶级。1866年6月由左宗棠奏设的福建船政学堂）3）国外职业教育的发展：1917年，美国国会通过了被称为美国教育史上第二个里程碑的“史密斯一休斯法”，（该法以拨款的方式大大促进了美国职业教育的发展）巴洛夫与福斯特是二战后国际职业教育界极具影响力的两位学者。 4）我国职业教育的发展：我国近代第一个正式颁布实施的学制《壬子葵丑学制》这学制到1922年新学制产生时才被废止。中华职业教育社自1917年成立，黄炎培等是我国的职业教育的奠基人、创始人。1996年5月15日，《中华人民共和国职业教育法》颁布实施。 2、当代世界职业教育呈现怎样的发展趋势？ 1，与普通教育综合化；2，国际化；3，终身化；4，管理法制化；5，办学层次高移化；6，全民化； 7，协同化；8，教师专业化 3、职业教育的经济功能主要表现？为经济发展输送技能技术型人才；促进就业，推动经济发展；促进劳动生产率的提高 4、经济对职业教育的作用？经济发展水平制约职业教育的发展规模和速度；经济发展水平决定职业教育的内容和方法；经济发展程度决定和制约职业教育的结构；经济体系决定职业教育管理体系 5、中等职业教育培养目标中等职业教育主要由中等职业学校承担。中等职业学校主要包括中等专业学校、技工学校和职业中学。根据《中华人民共和国职业教育法》的规定：“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。教育部制定的《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》要求中等职业教育要全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念，培养与社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才。职教生应该具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养、必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业、创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 6、职业教学过程的本质：教是教师的行为，外化过程，学是学生的行为，是内化过程。特点：1，教学对象的复杂性，两方面：一是教学对象年龄、阅历层次的复杂性；二是教育对象学习、心里状况的复杂性；2，教学活动的实践性，职业学校的教学过程是引领学生阶段转向社会实践的过度，3，教学内容的实用性，帮助学生将高度抽象的专业理论知识应用于具体实践活动，服务于社会的过程。

职业教育考试题及答案

职业教育学试题答案及评分标准一、填空 1、我国最早的实业学堂是1866年的福建船政学堂，这是我国企业办学之始。 2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。 3、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。 4、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。 5、1917年（黄炎培）发起成立中华职业教育社，强烈指出教育不与（职业）沟通教育的问题所在、社会各行各业不能健康发展的问题所在。 6、职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业所必需实践经验的一种教育。 7、职业教育从纵向层次看，可分为（初等）、（中等）、（高等）职业教育。 8、中等职业学校主要包括（中等专业学校）、（职业高中）、（技工学校）三种类型。 9、影响人的发展的四大因素是：（遗传）、（环境）、（教育）、（人的主观能动性） 10、教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本技巧、方法和能力。一般包括（讲普通话和口语表达技能）、（书写规范汉字和书面表达技能）、（教学工作技能）、（教育和管理学生技能）四项技能。 11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、高等学校教师资格等七种。 12、能力本位教学理念具有教学目标明确化、教学内容（模块化）、教学组织（个别化）、教学评价客观化的特征。 13、（分析职业能力）是实施能力本位职业教育的第一步，其目的是将一个职业工作划分成若干职责，再将每个职责划分成若干个任务，从而确定对应于各职责的（综合能力（Competence））和对应于各项任务的（专项能力（Skill））并加以分析。 14、教学模式一般由（理论基础或教学思想）、教学目标、（教学活动程序）、师生配合方式、（支持条件）五个因素构成。 15、教学准备过程中，钻研教学内容要求达到（懂）、（透）、（化）、（深）的程度。

信息与信息技术练习题带答案Word

信息与信息技术练习题选择题 1．具有普遍性、共享性、载体依附性、价值相对性、时效性等特征。 A．信息技术 B．信息 C．信息素养 D．电脑参考答案： B 2．现代社会中，人们把称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识参考答案：B 3.信息无处不在，下列属于信息的是（） A．一台收音机 B．计算机 C．报上登载的足球赛的消息 D．一本书参考答案：C 4．天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的_________。A．载体依附性 B。时效性 C。共享性 D。必要性参考答案：B 5. 关于信息，下列说法错误的是。 A：信息可以被人们交流、存储或使用 B：信息不可以被交流与传递 C：信息需要通过载体才能传播 D：信息可以有多种不同的表现形式答案：B 6．李老师收到一条手机短信，短息内容为“您已获得湖南电视台《天天向上》场外幸运观众三星手机一台，请您先汇款1000元到账户SS342352534234作为办理相关手续费用。”李老师按照短信中的账户汇款后，发现这是一条诈骗短信。这个案例说明信息具有_____。 A．时效性 B．可伪性 C．价值相对性 D．载体依附性答案：B

7、李梅同学在做一份调研报告时，上网查找了一些资料，这是过程。A．信息的存储 B．信息的获取 C．信息的传递 D．信息的处理参考答案B 8、下列不属于信息传递方式的是（）。 A．听音乐 B．谈话 C．看书 D．思考答案：D 9、什么是信息技术的核心，它的主要功能是信息处理？（） A．感测技术 B．微电子技术 C．计算机技术 D．通信技术答案：C 10、下列说法哪项不正确（）？ A.购买正版的计算机软件就可以复制使用了 B.侵权者要承担相应的民事法律责任 C.计算机软件是一种商品，受到法律保护 D.使用盗版软件是一种不道德的行为，也是一种侵权行为答案：A 11、下列关于计算机病毒的四条叙述中，有错误的一条是（） A.计算机病毒是—个标记或—个命令 B.计算机病毒是人为制造的—种程序 C.杀毒软件只能查杀已知的病毒 D.计算机病毒；具有潜伏性、传染性和破坏性等特点答案：A 12、计算机病毒可以使整个计算机甚至网络陷于瘫痪，危害极大。计算机病毒是（）（A）一种芯片（B）一段特制的程序（C）一种生物病毒（D）一条命令答案：B