2007年专业技术人员公需课程培训
专技人员公需科目考试题目及参考答案
专技人员公需科目考试题目及参考答案专技人员公需科目考试题目及参考答案一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、搜索也是一个大数据的现象。
参考答案：正确2、协调是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。
参考答案：正确3、已经许可他人使用的商标，商标权人在转让时，可不必经许可人同意，但须通知被许可人。
参考答案：错误4、世界知识产权组织根据我国和阿尔及利亚的提议，决定将每年的4月26日作为世界知识产权日。
参考答案：正确5、科学研究的过程同时也是科学信息积累与交流的过程。
参考答案：正确6、期刊论文是指发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，期刊论文要有特殊载体即学术期刊。
参考答案：正确7、素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程，也是一个渐近累积过程。
参考答案：正确8、社会关系是人们在共同生活中彼此结成的关系，并非文化要素产生的基础;参考答案：错误9、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的'过程。
参考答案：正确10、在同级沟通里，竞争心理不一定是普遍存在的。
参考答案：错误二、单选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列哪一项不具备良好的安全策略（）A、职责范围明确B、组织上可执行C、约束不具有强制性D、技术上可实现参考答案：C、约束不具有强制性2、数据精确它是一种（）的变革。
A、移动通信B、文化C、物联网D、新技术参考答案：B、文化3、谋大事、讲战略、是当今做好网络空间治理的一个重大基本出发点是（）。
A、互通B、重运筹C、深刻理解D、共享参考答案： B、重运筹4、下列哪一项不属于信息安全的特征（）A、网络信息安全是系统的安全B、网络信息安全是非传统的安全C、网络信息安全是跨时空、无边界的安全D、网络信息安全不动态的安全参考答案：D、网络信息安全不动态的安全5、下列哪个不属供给侧基本要素（）A、工业发展B、土地和自然资源C、科技创新D、管理制度参考答案：A、工业发展6、知识产权主要包括（）和（）两部分。
马鞍山市专业技术人员继续教育公需科目培训网
马鞍山市专业技术人员继续教育公需科目培训网使用手册一、注册、登录浏览器输入培训网网址：/ 进入培训网主页：① 网上报名（注意：所有信息都必须填写，注册成功后不可修改。
）：② 登录使用注册的用户名和密码进行登录，登陆后可进行“注册信息查看”、① 报名信息：注册信息查看，注册信息一经注册成功，不可修改，如确实笔误，请联系管理中心（2323859）确认解决。
② 在线学习：完成报名注册和现场缴费确认后，在规定时间内可点击“在线学习”，进入在线学习平台进行在线学习。
③ 准考证打印：待在线学习完成学习任务后，规定时间内可登录平台，查看并打印自己的准考证信息，到指定地点参加笔试； ④ 成绩查询：考试结束5-7个工作日后，可登录平台进行考试成绩查询，成绩合格者，在规定时间内至指定地点领取继续教育证书；个工作日后可点击此选项，进行个人考试成2 34 注意：注册信息一经注册成功，不可修改二、在线学习完成报名注册和现场缴费确认后，在规定时间内登录平台点击“在线学习”，进入在线学习平台进行在线学习。
（1）为保障在线学习顺利进行，请做如下准备：① 浏览器：强烈建议使用操作系统自带IE 浏览器(Internet Explorer ，桌面字母e 形状图标) 。
② 浏览器设置：（2）登录在线学习平台进行在线学习：所有课程列表页一门课程的课件列表页一讲课件完成了，学习按钮方可显示出来灰色按钮，是暂不可使用状态5关闭此页面，需点“关闭”按钮一讲课件的课件学习页面（视频播放页6（3）一门课程的完成：三、常见问题：1、必修课为三分屏课件，有视频、课件目录和PPT展示，可能会出现PPT出不来、视频出不来情况：2、计时不正常或不能累计学习时间：这和浏览器有直接关系，强烈建议使用操作系统自带IE浏览器(Internet Explorer，桌面字母e形状图标) 。
3、打开课件播放页，课件空白，但时间在走。
这是浏览器未完全加载页面元素所致，可设置浏览器兼容性视图模式：4、已经学完了课件，怎么没有获得学分？获得学分操作：选择相应的课程--进入课程--学习课件--完成课件（总学习时间要多于要求学习时间即已学时长大于应学时长）--- 完成课程（当前面条件都达到即可看到最后一环节“完成课程”按钮，点击完成课程按钮，进入课后调查页，完成课后调查正常提交，即可获得该课程学分）。
2024年专业技术人员继续教育公需科目培训计划
2024年专业技术人员继续教育公需科目培训计划随着科技的不断发展和社会的快速变革，专业技术人员需要不断提升自身的知识和技能，以适应新时代的需求和挑战。
为了满足专业技术人员的培训需求，2024年将推出一系列的公需科目培训计划。
这些培训计划旨在提高专业技术人员的综合素质，包括职业道德，领导力，沟通能力以及技术能力的提升。
通过这些培训，专业技术人员将能够更好地适应快速变化的社会和工作环境。
首先，职业道德是每个专业技术人员都应该具备的基本素质。
在职业道德的培训中，专业技术人员将学习如何正确处理职业道德问题，如保护知识产权，参与公益活动以及维护行业利益等。
通过这些培训，专业技术人员将能够提高自己的职业操守和社会责任感。
其次，领导力是专业技术人员在工作中必须具备的核心能力。
在领导力培训中，专业技术人员将学习如何有效地领导团队，指导下属，解决问题以及做出决策。
通过这些培训，专业技术人员将能够提升自己的管理和协调能力，更好地适应工作中的各种挑战。
此外，沟通能力在现代社会中也变得越来越重要。
在沟通能力的培训中，专业技术人员将学习如何有效地传达和交流信息，如何处理各种沟通难题以及如何在团队中有效地合作。
通过这些培训，专业技术人员将能够提高自己的沟通技巧，更好地与同事和客户进行有效的沟通。
当然，专业技术人员的技术能力也是培训计划的重点之一。
在技术能力的培训中，专业技术人员将学习最新的技术趋势和发展，掌握先进的技术工具和方法，并了解如何运用这些技术来解决实际问题。
通过这些培训，专业技术人员将能够保持自己的竞争力，并将最先进的技术应用于工作中。
为了提供优质的培训服务，培训计划将采取多种形式，包括课堂教学，在线学习以及实践项目等。
同时，培训计划还将提供个性化的学习方案，根据不同专业技术人员的需求和技术水平进行定制化的培训。
总之，2024年的专业技术人员继续教育公需科目培训计划将为专业技术人员提供全面的培训，涵盖了职业道德，领导力，沟通能力以及技术能力的提升。
重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程》的通知
重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程》的通知文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局•【公布日期】•【字号】•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文重庆市人力资源和社会保障局关于印发《重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程》的通知各区县（自治县）人力资源和社会保障局、市级有关行政主管部门、行业组织人事（教育）处、市属大型企事业单位、高等院校人事（继续教育）部门：为全面提高专业技术人员的科学素养，提升专业技术人才队伍的整体素质，根据《重庆市专业技术人员继续教育条例》和市委组织部、市人力社保局《关于开展专业技术人员科学素养与科研方法公需科目继续教育的通知》（渝人社发〔2011〕181号）精神，决定以网上在线学习形式，为全市专业技术人员公需科目学习提供网络培训服务。
现将《重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程》印发你们，请积极宣传政策，抓好工作落实，确保专业技术人员公需科目网络培训顺利进行。
附件：1.重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程2.各区县人力社保局公需科目网络培训经办部门联系表附件1：重庆市专业技术人员公需科目网络培训操作流程一、网上学习考试流程专业技术人员参加继续教育网络培训，按照以下步骤进行操作。
第一步：学员注册打开“重庆人事人才培训网”（http：///）→点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训网主页→在左侧“学员登录”窗口中点击“注册”。
提示：1.学员注册时请仔细核对姓名、身份证号码及单位所属管辖地区，确认无误后再提交完成注册。
2.已经参加2010年公需科目网上培训的学员，无须再重新注册，直接用身份证号码和原密码登录。
3.学员注册成功后，若姓名、身份证号码错误，请拨打客服热线4000-666-099申请修改；若单位所属管辖地区填写错误，请拨打86868715申请修改。
北京市知识产权服务中心关于举办2007年专利工作者及代理人考前培训班的通知
北京市知识产权服务中心关于举办2007年专利工作者及代理人考前培训班的通知文章属性•【制定机关】北京市知识产权服务中心•【公布日期】2007.02.28•【字号】•【施行日期】2007.04.14•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文北京市知识产权服务中心关于举办2007年专利工作者及代理人考前培训班的通知北京市知识产权服务中心应广大企事业单位、知识产权事务所、律所等相关人员，院校学生的要求，将在2007年4月举办专利工作者及代理人考前培训班，一部分针对从事专利管理、代理行业，较全面系统地课程内容，新增专利地图应用。
另一部分针对2007年代理人资格考试内容，新增历年考题解析，提高应试，现将培训班安排通知如下：一、培训对象：各企事业单位从事知识产权管理、代理工作的人员，从事科研和技术开发工作的人员，具有理工科背景并愿意从事专利管理或代理工作的其他人员。
二、授课教师及培训内容本次培训聘请国家知识产权局具有丰富经验，专职从事专利审查、法律、技术管理等方面的专家授课，另邀请专业代理人解题。
课程内容包括：专利法及专利法实施细则、与专利有关的法律法规、新增相关法规、相关国际条约、新审查指南、专利申请审查流程、专利申请文件撰写及案例分析（分专业）、专利文献检索、PCT国际专利申请、专利复审与无效、专利代理概论、历年考题解析等。
三、培训时间： 2007年 4月14开课，周六、日上课，共16天。
四、培训地点：地址：北京工业大学继续教育学院报告厅（四层大报告厅）（北京市海淀区车公庄西路35号）乘车路线：乘27、392、701、114、118、323、323、704、944、730、830、300、423快车、特8、967、817花园村站下车五、培训费：每人2000元（含2007年考试指南、习题汇编、讲义教材、午餐）。
六、报名时间和办法：参加培训人员请填写“专利工作者及代理人考前培训班报名表”（附件，报名表也可从网站下载），直接到北京市知识产权服务中心报名，缴纳培训费并领取教材及听课证，培训排位以款到顺序。
关于继续教育公需课有关问题的说明
关于开展专业技术人员和管理人员继续教育公需课程培训有关问题的说明1、培训对象：各单位所有具备初级及以上专业技术职称的人员。
政工系列不属专业技术职称系列范畴，不参加培训。
2、在线学习官方网址：。
Wangting0522 密码23352317该网站为4.0新版系统平台，与之前测试所用的3.0平台不同，请不要在百度上直接搜索该网站的中文名称，以免误入老版网站。
3、学时要求：公需课程培训分为必修课和选修课，主要采用网上培训形式进行，培训时间为32学时。
2014年全市统一学习的必修课为《技术创新的方法》，共占用6个学时，其余26学时可选择网上选修课程或者参加本行业、本单位组织的公需课程培训。
4、培训费用：公需课程32学时应由专业技术人员和管理人员所在单位从按规定提取的职工教育培训经费中列支。
其中必修课6学时为免费课程；剩余26学时：①若选择网上选修课程，培训费用为130元/人。
可购买学习卡充值、在线或者线下缴费。
②若参加本行业、本单位组织的公需课程培训，则以实际发生费用为准。
5、学时换算：公需课程学习的累计时间，一般按照45分钟为一学时、每天8学时进行换算。
（即32学时换算为4天）6、公需课程在线学习时间：每年1月1日-11月30日。
集团每年12月进行统一验证及盖章。
7、学习须知及有关注意事项（1）学员注册登录及学习课程请参见《学员使用手册》；（2）首次在线听课时，要完整学习一遍，不能拖动视频进度条，避免出现系统报错等问题。
重复收听课程时进度条可进行拖动；（3）学完课程要进行在线考试，通过后可打印成绩单粘贴到继续教育证上（成绩单带有二维防伪码，纸张大小与继续教育证书相同）。
如未通过考试，可进行补考，直到考过为止。
（4）个人历次培训记录均可在系统中体现。
一旦证书丢失，可以到“我的档案”模块查询历史档案记录并补打证书。
（5）公需课程仅是解决专业技术人员队伍建设的宏观问题，不同于专业课程，因此网上选修课程时不必严格把握是否与专业相关。
建筑业2007年年报培训讲稿
表号调整
《建筑业企业生产情况》 C102表（主表） 调整为 C102-1表 《建筑业总产值在外省完成情况》 C102A表 调整为 C102-2表 《北京地区建设单位情况一览表》C102B表 调整为 C102-3表 《建筑业企业房屋建设完成情况》C102-1表 调整为 C102-4表
指标名称调整 P21
原则，若与企业以外的其他单位组成一个
联合体承揽工程，则本企业只统计所占份
额部分，不能重复计算。
报告期内签订的合同发生变更、增减或撤 销时，可以在下一个报告期调整并加以说 明。
建筑业企业生产情况
本年新签 合同额
1、签订的合同额=建筑业企业在报告期直接同建设单位 （业主）签订的正式文本合同（或具有法律效应的协
计算公式：上年结转合同额＝以前年度同建设单位（业主）签订的工程合同总
价款－该合同以前年度累计完成的建筑业总产值
建筑业企业生产情况
3、本年新签合同额：是指建筑业企业在本年度同建设单
位（业主）直接新签订的各种国内工程合同（或协议）
的总价款。
不包括:与其他建筑业企业新签的分包合同额；
不具备法律效应的任何合同或协议; 无效合同和中途解除的合同。
建筑业2007年年报 及 2008年定报培训会
工交城建科 蔡婉妮 69843257
主要内容
统计原则 主要修订内容 统计指标解释 几项具体要求
统计原则
按照法人经营地(办公地)原则统计，若企业有 两个或两个以上经营地，则以主要办公地为准
上报所在区县统计局。
包括下属产业活动单位和非法人的分公司(项目 经理部)等的相关统计资料，一个单位填报一套 报表;具体内容包括本企业在本市和外省完成的 建筑业总产值及有关资料。建筑业企业生产来自况二、承包工程完成情况
教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训课程方案.doc
“因班施教”和班主任工作规范
通过案例讲授如何分析班级特点并根据班级特点进行管理，由此导引出班主任应当遵循哪些工作规范。
12月1日
12月10日
班级活动设计与组织
开展学生欢迎的班级活动（一）
讲述班级活动如何设计与实施才能满足学生的需求，符合学生的年龄特点。
北京市特级教师。曾任北京四中初中、高中班主任、教导主任。全国优秀班主任，享受特殊津贴专家。现任北京市西城区青少年心理教育研究中心主任、德育教研室主任，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会专家委员，具有丰富的教师培训经验。
开展学生欢迎的班级活动（二）
学生如何成为班级活动的主人
主要讲授自主创新理念如何在班级活动的设计与组织实施中得到体现。
班主任工作研究专家，具有丰富的教师培训经验。曾获全国优秀班主任，全国新长征突击手，北京市劳动模范等称号。著有《我的班主任工作》一书。
主题班会——班主任的幕后工作
通过案例讲述“主题班会”设计中有关主题的确定，设计理念、基本方法，以及在设计和实施中常见问题的分析与解决方法。
教师心理健康与学生心理健康教育
增进班主任对自我心理健康和情绪压力的了解，帮助教师缓解压力，促进教师个人成长。
同时针对学生心理健康的问题讲解如何进行教育，促进学生健康成长。
北京师范大学心理学院教授、博士生导师。教育部人文社科重点研究基地(北师大发展心理研究所)主任，中国心理学会教育心理学专业委员会主任委员，具有丰富的教师培训经验。
刘畅：北京中关村第一小学书记兼校长，留美教育管理学硕士，全国中小学心理健康教育咨询委员会委员，中国教育学会教育管理分会理事，《基础教育参考》理事会副理事长，国家级重点课题负责人。具有丰富的教师培训经验。
2007年电力行业继续教育培训重点项目信息 .doc
2007年电力行业继续教育培训重点项目信息
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2007年专业技术人员公需课程培训
《职业道德与创新能力》考试复习思考题
1． 什么是道德？
2． 道德的特点有哪些？
3． 道德的作用有哪些？
4． 社会主义道德建设的指导方针是什么？
5． 社会主义道德建设的核心原则是什么？
6． 什么是社会公德？
7． 社会公德的基本特征有哪些？
8． 社会公德的基本行为准则是什么？
9． 什么是职业道德？
10. 职业道德的主要内容是什么？
11. 什么是家庭美德？
12．家庭美德的内容包括哪些？
13．公民道德建设的共同思想基础是什么？
14．公民道德基本规范有哪些？
15．公民道德建设的根本目标是什么？
16．公民道德建设的方针原则是什么？
17．道德规范可分为哪三大部分？
18．什么是职业？职业在社会生活中主要包括哪些内容？
19．什么是职业道德？职业道德包括哪些内容？
20．职业道德的特点是什么？
21．职业道德的形成和发展过程有哪些？
22．社会主义职业道德的社会作用是什么？
23．什么是爱岗敬业？如何做到爱岗敬业？
24．什么是诚实守信？怎么做到诚实守信？
25．什么是办事公道？如何才能做到办事公道？
26．什么是服务群众？怎样做到服务群众？
27．职业道德实践行为包括哪些内容？
28．医学道德的基本特征有哪些？
29．医学道德规范的内容有哪些？
30．医德的具体原则有哪些？
31．财经职业道德的特点有哪些？
32．社会主义财经职业道德的基本原则有哪些？
33．科技道德的特点有哪些？
34．科技道德的主要规范是什么？
35．人类科技活动发展经历了哪几个阶段？
36．科技与道德的关系是什么？
37．21世纪人类要解决的三大科技伦理问题是什么？
38．创新概念的起源如何？
39．如何理解创新的含义？
40．创新的特征有哪些？
41．创新的基本原理有哪些？
42．创新的程序及基本条件有哪些？
43．创新如何分类？
44．知识经济的含义是什么？
45．人类社会的发展经历了哪三次浪潮？
46．知识经济的特征有哪些？
47．为什么说知识经济的实质是创新？
48．如何理解问题是创新的起点？
49．问题的基本类型有哪些？
50．问题的探索有哪三个层次？
51．想象的形式有哪些？
52．什么是思维定势？思维定势产生的原因是什么？
53．什么是系统思维？
54．系统思维的内容有哪些？
55．近代管理理论基于人的假设有哪些？
56．辨证思维的特征有哪些？
57．为什么说“人人具备创新性思维能力”？
58．创新性思维的形式有哪些？
59．什么是灵感思维？
60．灵感思维具有哪些特点？
61．发散思维的形式有哪些？
62．收敛式思维的形式有哪些？
63．什么是前瞻性思维？
64．决策思维的特点有哪些？
65．什么是理论创新？
66．理论创新的实质是什么？
67．理论创新的关键是什么？
68．理论创新的基本原则有哪些？
69．理论创新的基础是什么？
70．什么是科技创新？
71．科技创新的内容有哪些？
72．科技创新的基本特征有哪些？
73．科技创新的规律有哪些？
74．逻辑思维的规律有哪些？
75．管理创新的特征有哪些？
76．管理创新的对策有哪些？
77．企业创新最主要的特点是什么？
78．企业创新的主要内容有哪些？
79．企业创新的目标是什么？
80．组织创新的基本趋势是什么？
81．如何建立学习型组织？
82．什么是知识创新？
83．知识创新的特征是什么？
84．知识创新的类型有哪些？
85．知识创新的方式有哪些？
86．爱岗敬业的具体要求是什么？
87．社会主义道德区别于和优越于其它社会道德的显著标志是什么？
88．什么是创新得以实现的主观条件？
89．爱岗敬业有哪些具体要求？
90．办事公道的含义是什么？
91．办事公道的具体要求什么？
92．职业道德修养的途径有哪些？
93．职业道德修养的方法有哪些？
94．论述理性思维为什么会为创新活动提供持久的动力？
95．结合自身职业的实际情况，说明如何遵守本行业的职业道德？
96．道德规范和法律规范的区别是什么？
97．职业纪律具有的特点是什么？
98．从道德的结构来看，人的道德素质包括哪些内容？
99．诚实守信的具体要求是什么？
100．举止得体的具体要求是什么？