2走一步,再走一步
走一步再走一步作文仿写(3篇)
走一步再走一步作文仿写（3篇）只有坚持，才能走得更远。
跑步是每个人都熟悉的事情，他们在成长和梦想中都经历过。
星期二，我们去上体育课。
我们必须跑啊跑，我们创造了跑步记录。
这是一场光荣的比赛。
比赛开始时，老师的哨子会跳到天上，天上的云会散开。
我在第三排。
我前面的所有学生都在努力赛跑。
有的同学鼓励自己，但我怕到最后我会跑的最慢。
旁边的同学是我们学校田径队的跑步运动员，是尖子生之一。
我更害怕了，脸都绿得像个酸酸的青苹果。
我的腿起鸡皮疙瘩，我在流汗。
很快就轮到我了。
我的身体在不停地颤抖。
不像以前那么直了。
我的身体感觉弯曲扭曲。
老师又发出了响亮的口号。
那一刻，我闭上眼睛，直直地跳了出去。
我落后于优生学。
我真的很累，不知不觉慢了下来。
当我看到其他同学在我后面慢慢跑的时候，我已经知道我不是最慢的。
我一阵风似的跑了出去，我赢了，因为我太开心了，所以我不在乎其他同学。
如果你只有一步之遥，请坚持，因为多跑一步，你就会发现坚持的美好！我曾经欣赏过两部这样的漫画，一部在黑暗的房间里，有一股浓浓的潮湿和腐败的味道。
阳光透过唯一的栏杆窗口照射进来，却无法像墨水一样驱散黑暗，无法填满心中的阴影。
一双枯瘦的手尽量向前伸，却无法摆脱沉重的枷锁。
另一个是个漂亮的女孩。
她站在蓝天下，蓝天后面是广阔的草原。
她仰望蓝天，欣赏滚滚白云的幸福。
她笑了，头发碰到了她象牙色的脸颊。
我觉得这就是“迈一步再迈一步”和少迈一步的障碍区别。
纵观历史的卷轴，拂去千年的尘埃，凝望着上面的历史名人和文人墨客，哪一个不是通过“迈一步，迈一步”的不懈努力，最终会在历史的长河中终结？试想，如果谭千因沉重的打击而弃笔弃墨，把理想抛诸脑后，又怎么能看到继承中国文化历史的《国缺》这本书呢？钱经过漫长的历史洗涤和筛选后，如何在人们的眼前熠熠生辉？再试一次，如果《钢铁是怎样炼成的》里的男主角帕维尔·科尔查金没有再提起那支笔，而是对此感到不快，他又怎么可能再次触碰到希望之光，再次肯定自己存在的意义呢？回头看看自己，学习是一个没有硝烟的战场。
《走一步再走一步》阅读答案
《走一步再走一步》阅读答案《走一步再走一步》阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息。
下面小编给大家带来《走一步再走一步》阅读答案。
希望能够帮到大家。
走一步再走一步我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。
我下不去!我哭着说，我会掉下去，我会摔死的!听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去。
看见了。
我说。
好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
我又照着做了。
我的信心大增。
我能办得到的。
我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.在文中找出选文的中心句并写在下面：。
《走一步,再走一步》中的心理描写
《走一步，再走一步》中的心理描写作者：来源：《作文周刊·初一·人教·同步辅导版》2014年第38期每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。
在困难面前，有的人灰心丧气，束手无策，终与成功无缘；有的人则毫不畏惧地知难而上，直至到达胜利的彼岸。
这样，世界也就有了弱者与强者。
在《走一步，再走一步》中，美国作家莫顿·亨特以其亲身经历告诉我们这样一个深刻的人生哲理：无论遇到怎样的艰难险阻，只要把它分解成一个个小困难，再把这些小困难一一解决，就等于解决了一个大困难。
作者之所以可以把自己获得的人生经验传达给读者，还是要得益于本文成功的心理描写。
下面，我们就来结合实例，对文中的几处心理活动描写进行简单的分析。
一、通过内心独白，直接展示人物的心理活动所谓“内心独白”，就是文中人物对自己所讲的话。
使用这种方法时，通常采用第一人称行文，犹如电影中人物思考时的画外音，这是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
这种方法适用于表现那些比较复杂的或用语言、行为等描写无法表现出来的心理活动。
如“我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的”一句中便写出了“我”紧张焦虑的心理活动，生动形象地表现了“我”因极度恐惧和绝望而失去了判断力，导致意志崩溃的情形。
二、通过幻觉描写，呈现出人物的内心世界通常情况下，当人处于极度紧张的状态时，他的眼前或耳边就会出现虚幻的画面或声音，而其内容往往就是自己最怕看到或听到的。
如在“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己”这句话中，本来悬崖上只有“我”一个人，是不可能有别人的，但是“我”偏偏听到了其他人的声音，这恰好反映了“我”因为被独自留在悬崖上而感到孤独、害怕的心理活动。
●课内巩固1.请从文中找出“我”爬下悬崖时心理变化的词句，并写在下面的横线处。
●课外拓展2.一位65岁的老人，都能够写下少年时期在悬崖上克服困难的经历。
因此，对于我们而言，应该有着更为丰富的内涵，可以有更多的体会。
走一步再走一步为题的作文600字
走一步再走一步为题的作文600字走一步再走一步为题的作文600字在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的走一步再走一步为题的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走一步再走一步为题的作文600字1人生中有着无数次的挑战，等待着我们去尝试。
走一步，再走一步，就能获取成功。
——题记那是一个炎炎夏日。
我与同学们参加了一次峡谷大冒险。
那天的情景我仍记忆犹新。
尤其是“时空隧道”那一关，给我留下了深刻的记忆。
我与几个同学，来到这关前。
我踮起脚，观察着这一关卡的地势。
这关是一条犹如蛇一般的管道，我蹲下身躯，才能勉强通过。
我倒觉得这挺有意思，一弯腰，就与几个同学钻了进去。
刚开始，我觉得这没什么难的，便加快了速度，手也离开了旁边的栏杆，忽地一个下坡，我差点儿直接滚下去。
幸好扶住了四周的栏杆。
我大口的喘着气，惊魂未定“小心驶得万年船。
”我放慢了速度，再不敢横冲直撞了，越到后面，我才发现管道越小，我几乎走不了了。
艰难地挪动着身子，一步、两步。
我走不动了，看着前面的同学越走越远，而我却卡在中间，我多想退出啊！可惜世上没有后悔药，想走也走不出来了。
我抹了抹头上被太阳晒出的大滴汗珠，打算继续往前走。
正当我迈出步子时，不料，我竟一脚踩空了！我感到身子一下往下坠，卡住了。
原来是脚踩进了网格里，摔倒了。
我往下一看，下面是波涛汹涌的江水。
幸亏有这网在，不然，怕是见不到明天的太阳了，我使劲扭动着身子，手紧紧握栏杆，借力挣脱了出来。
我已精疲力竭，抬起头，却发现胜利已在不远处。
我用尽剩下的力气，走一步，再走一步，终于从出口钻了出来，我成功了！欣声若狂的我一下子跳了起来。
从这件事中，我明白了。
不要为挑战的艰难而退缩。
勇敢地走一步，再走一步。
等到走了无数个一步时，你就一定会成功。
走一步再走一步为题的作文600字2“世上无难事，只怕有心人”。
人教版初中语文课文目录及体裁【最新精选】
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《走一步再走一步原文》课文原文
久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、 容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直 到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感 到惊讶和骄傲。
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5/66/61源自6“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但是最后还是和其他孩子一起走了。 我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴 在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远， 也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。 但是通向顶部的路看起来更糟——更高、更陡、更变化莫测；我肯定上不去。我 听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。 时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜 幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻 木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。 暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过， 树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是 他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？ 爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我然后喊道： “现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。” “我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。 “你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。” “不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。 “听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一 小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走， 指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。 我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。 “好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就 在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一 步。相信我。” 这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然 后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落 脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接 下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面 的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到 了。 就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每 次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长， 他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。 突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强 壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似 骄傲的感觉。 此后，我生命中有很多时刻，每当我遇到一个遥不可及的目标，或者一个令 人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很
初一语文上册课本电子版全面内容
初一语文上册课本电子版全面内容第一单元1 在山的那边2 走一步，再走一步3 生命生命4 紫藤萝瀑布5 童趣口语交际.综合性学习这就是我第二单元6 理想7 短文两篇8 人生寓言9 我的信念10 《论语》十则综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界第三单元11 春12 济南的冬天13 山中访友14 秋天15 古代诗歌五首写作.口语交际.综合性学习感受自然第四单元16 化石吟17 看云识天气18 绿色蝈蝈19 月亮上的足迹20 山市综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘第五单元21 风筝22 羚羊木雕23 散步24 诗两首25 《世说新语》两则写作.口语交际.综合性学习我爱我家第六单元26 皇帝的新装27 郭沫若诗两首28 女娲造人29 盲孩子和他的影子30 寓言四则综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源课外古诗词背诵名著导读附录后记1.王家新《在山的那边》原文阅读一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……2.莫顿·亨特《走一步，再走一步》课文全文阅读课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理。
在人生道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你也会有宝贵的启示。
走一步再走一步阅读及答案
《走一步再走一步》阅读复习材料我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”“再见！”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。
“如果你想待在那里，就待着好了。
”有个孩子嘲笑道，“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
下来吧，孩子，他带着安慰的口气说，晚饭做好了。
我下不去!我哭着说，我会掉下去，我会摔死的!听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去。
看见了。
我说。
好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
我又照着做了。
我的信心大增。
我能办得到的。
我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验．．，我便能应付一切。
第14课走一步再走一步(分层作业)2
第14课《走一步，再走一步》分层作业一、积累与运用1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.灼．人(zhuó) 滑稽．(jī) 模．糊(mó) 参差．(cī)B.恍．惚(huǎng) 突兀．(wù) 臭椿．树(chūn) 严禁．(jìn)C.晕眩．(xuàn) 挪．动(nuó) 耸．立(sǒng) 附和．(hé)D.凌．乱(líng) 抽噎．(yē) 哭泣．(qì) 呻．吟(shēn)【答案】C【解析】和hè2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )①毋庸，我们秦皇岛市也有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的。
③传统书信了太多的文化内涵,这是如今的微信无法比拟的。
A.质疑消逝承担B.置疑消失承担C.质疑消失承载D.置疑消逝承载【答案】D【解析】此题考查近义词辨析。
“质疑”指提出疑问。
“置疑”指怀疑(多用于否定式)。
第①句中表示“不用怀疑”,应用“置疑”。
“消逝”指消失。
“消失”指(人或事物)逐渐减少以至没有；不复存在。
第②句中指“岁月渐渐逝去”,应用“消逝”。
“承担”指担负；担当。
“承载”指托着物体,承受它的重量。
第③句中指“书信中具有很多文化内涵”,有“承受文化重量”的意思,应用“承载”。
3.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是 ( )A.王强小心翼翼．．．．地走过独木桥,然后深深舒了口气。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．,表示赞成。
C.班级课本情景剧表演时,他那滑稽的动作引得大家哄然大笑．．．．。
D.我们班的同学来自市内不同的小学,大家的英语口语水平参差不齐．．．．。
【答案】B【解析】B项,随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
不合语境。
A项,小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
《走一步再走一步原文》课文原文
《走一步再走一步原文》课文原文那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，他们正在寻觅其他好玩的事。
一脸雀斑的小内德说到：“嗨！我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”“我们走吧！”有人附和着。
然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
我犹豫了。
我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的8年岁月中，我大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。
“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。
“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。
”“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。
我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。
在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。
其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。
我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了。
悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。
但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。
我努力向他们爬过去。
我缓慢地爬着，尽可能贴近里面，紧紧地扒住岩石的表面。
其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。
几分钟后，他们开始继续往下爬。
“喂，等等我。
”我哑着嗓子说。
“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。
”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。