美学专题模拟试题一秋季word版本

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美学专题试卷

美学专题一、单项选择题1.美国哲学家苏珊·朗格提出了A、艺术直觉性B、艺术符号说C、艺术模仿说D、艺术游戏说答案：B2.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：A3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）A、外在的自然界B、人所改造过的自然界C、人所创造的物质产品D、人类社会或社会化了的人类答案：D4.我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是()。

A、儒家B、道家C、佛家D、墨家答案：A5.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。

这指的是A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性答案：B6.“青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖”（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象答案：C7.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是A、前者是客观的，后者是主观的B、前者是客观的，后者是主客观的统一C、前者是实在的，后者是虚幻的D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴答案：B8.钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的A、感知B、表象C、情感D、理解答案：D9.在西方，谁第一次明确地提出了“美育”?A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、席勒答案：D10.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D、描述了人的审美心理机制答案：B11.“燕山雪花大如席”所用的想象的形式是A、相似联想B、接近联想C、再造联想D、对比联想答案：A12.从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是( )。

自考《美学》模拟题及答案

自考《美学》模拟题及答案2016自考《美学》模拟题及答案2016年4月自学考试将于本周六开考，下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于《美学》模拟题及答案，欢迎参考练习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，20分)1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之”。

与这段话最切近的美论是、D.A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是CA.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆加通《美学》D.黑格尔《美学》3、美感产生于 DA.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践4、“爱美是人的天性”的说法出自 CA.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采5、美感开始于 CA.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种CA.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物7、下列不属于美育特点的是BA.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性8、“以美育代宗教”的主张的提出者是DA.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是 AA.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高10、下列学说不属于中国古典学的是DA.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说二、填空题1、人生的基本活动模式有认知、和伦理。

2、是美学的核心概念之一，也是现代文明的核心成分。

3、德国哲学家，美学的提出者。

他在1750年鲍姆加通系统地提出了“”的构想，就是我们今天讲的美学。

4、美育思想早在古希腊柏拉图时就已提出，18世纪在那里获得了最高表达。

5、美是一种人生境界，冯友兰把人生分为四个境界，当人的存在进入他所说的时，已与审美境界相互沟通了。

美学与美育模拟试题及答案

美学与美育模拟试题及答案（一）一、填空题（16分）1、在词源学意义上，“美”包含肉体、（）、口味等多方面含义。

2、艺术中“化丑为美”的基本途径是（）、对照、形式创造。

3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“”。

4、中国的“现代性工程”的核心任务是建构中国（）。

5、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（）直接相联系的。

6、绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于（）艺术。

7、教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、（）、连续性、迁移性。

8、教学（）是完成教学任务、体现教学艺术的最基础、最直观的重要因素。

二、选择题（14分）1、美学主要是一门（）A 人文学科B自然学科C社会学科D实验学科2、中国晋宋时代着名画家宗炳提出了（）。

A“畅神”说B“虚静”说C“移情”说D“感物”说3、20世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A人的启蒙和解放B建立美育学科C社会整合与文化认同D以情感人，以理服人4、形体构成中作为造型美的基础而具有重要审美价值的基本符号是（）。

A点B线C面D体5、提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人（）A德国B美国C英国D奥地利6、教师自我美育的途径包括（）A思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B理论素养/文化知识素养/艺术实践/生活积累C理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结和提高D文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结和提高7、逼真性与假定性的统一是（）的基本特征之一。

A戏剧B戏曲C电影D电视三、判断题（15分）1、美育和体育在完成完整人格的目标中联系紧密，不可或缺。

2、色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。

3、3、音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。

4、大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。

5、教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。

四、名词解释（20分）1、美的无功利性2、社会美3、技术美4、表演艺术5、教学艺术五、简答题（20分）1、日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？日常心理与审美心理既有联系又有区别。

美学原理模拟试题及答案

《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。

这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。

这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。

美学与美育模拟试题

美学与美育模拟试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：美学与美育模拟试题1一、填空（将正确答案填在横线上，20分，每空2分）1、在词源学意义上，“美”包含肉体、______________、口味等多方面含义。

2、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“______________”。

3、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的______________直接相联系的。

4、教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、______________、连续性、迁移性。

5、“寓教于乐”的看法是古代罗马人______________提出来的。

6、______________政治1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学产生的标志。

7、美学的对象在于人的感性的活生生的______________形象。

8、审美统觉又称“联觉”或“______________”，是感官互相挪移、感觉互相渗透的心理现象。

9、所谓美育，是利用______________的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

10、一个文化有自己特殊的组织美和______________美的方式，因此，不同文化有不同的美。

二、名词解释（每题5分，共20分）1．审美直觉2.“净化”说3．审美通感4. 美的符号性三、辨析题（10分，每小题5分）1. 大众文化和民间文化都具有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。

2.现代派艺术的基本美学原则是强调“再现”。

四、简答题（30分，每小题10分）1、为什么说审美活动离不开直觉？2、西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？3、怎样理解美育这一概念？五、论述题（20分）从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。

美学与美育模拟试题2一、填空（将正确答案填在横线上，20分，每空2分）1、艺术中“化丑为美”的基本途径是______________、对照、形式创造。

自考《美学》模拟试题及答案整理

自考《美学》模拟试题及答案整理【文章一】1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之”。

与这段话最切近的美论是、D.A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是CA.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆加通《美学》D.黑格尔《美学》3、美感产生于DA.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践4、“爱美是人的天性”的说法出自CA.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采5、美感开始于CA.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种CA.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物7、下列不属于美育特点的是BA.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性8、“以美育代宗教”的主张的提出者是DA.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是AA.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高10、下列学说不属于中国古典学的是DA.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说11、从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C)A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说12、下列美学家中不主张模仿说的是(D )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒13、最重要的审美途径是( D)A.自然B.社会C.人生D.艺术14、美学最早提出“美在数的和谐”的美学家是( A)A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。

这指的是( )A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性16、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有(A )A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性17、美的本质问题的核心是(A )A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题18、西方第一部关于美育的专著是(C)A.《论美书简》B.《判断力批判》C.《审美教育书简》D.《美学》19、人类审美意识赖以产生的根本原因是( A)A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力20、明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是(D )A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯·班纳特D.博克【文章二】1.美感教育的最终目的在于( C )A.培养审美能力B.提高艺术鉴赏水平C.成就身心健康的完美人生D.规范社会文化2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是( D )A.虚拟性B.敏感性C.想象性D.情感性3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( B )A.审美快感B.意象C.形式D.物象4.下面的表述中错误的是( B )A.意象的完成，一定要其得到物化或物态化B.意象完成后再物态化或物化C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关D.意象的现实化与接受过程有关5.车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。

美学原理模拟试题及答案

《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1。

在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（）A.期待视界B.先验图式C.主体经验 D。

先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读 B。

悟C.观D.品3。

意境和意象的区别在于( ）A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B。

意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D。

意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑"（《诗经》）这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C。

喻象 D.抽象5。

现实主义艺术中的人物形象一般属于( ）A。

仿象 B.兴象C.喻象D.抽象6。

意象思维和抽象思维的区别不是表现在（ )A。

前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C。

前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D。

前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7。

从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）A。

符号说 B。

表现说C。

游戏说 D.教化说8。

古人云:”粗绢恶扇，败人意兴".在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（ )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A。

柏拉图 B。

亚里士多德C。

贺拉斯 D。

席勒10.孔子说”知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

这里的"乐”，体现了美育的（）A.形象性B.愉悦性C。

独创性 D.逻辑性11。

叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。

这是在强调( ) A。

美有绝对一致的评判标准 B。

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美学专题模拟试题一2007年秋季
一、填空（20分，每空2分）
1、古希腊哲学家（）明确区分“美的事物”和“美本体”，开创了西方对
美和艺术进行哲学思辨的传统。

2、审美批评大致可分为三类，即感官式印象式的审美批评；形式主义的审美批
评和（）审美批评

3、从感知表象到意想形成过程中的感觉挪移、转化和渗透现象称为（）。
4、鲁迅的早期美学思想主要体现在他的长文（）中。
5、审美活动的方式大致有三种类型，即日常式审美、鉴赏式审美和（）
审美。

6、在西方，公元前6世纪的古希腊时期（）学派最早谈到美的问题，提
出了“美是和谐与比例”。

7、艺术的自然体系有这样两个特点，一是时代性，二是（）。
8、《国语》中楚国臣子（）论美，是我国历史上关于美的最早论述。
9、18世纪英国经验派美学家（）把美感的根源归为“社会生活的情欲。”
10、在美的表现形态中，给人以轻松、愉悦、心旷神怡的感受的是（）。

二、单项选择（10分，每小题2分，将正确答案的代号写在题前的括号中，答
案选错或未选者，该小题不得分。）
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（）1.提出“尽善尽美”审美标准的是
A.孔子 B.孟子 C.老子
D.庄子

（）2. 最有代表性，也是最充分的审美是

A.日常式审美 B.鉴赏式审美 C.研究式审美 D.审
美批评

（）3.美学理论的关键是
A.美的本质 B.美感 C.审美
D.美育

（）4.唐代诗歌的繁盛，推动了中国古典美学最基本范畴

A.“神思”的诞生 B.“气韵生动”的诞生 C.“道”的诞生
D.“意境”的诞生

（）5.审美心理活动中最自由、最积极的心理现象是
A.相似联系 B.接近联系 C.再造想象 D.创造想
象
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三、名词解释（20分，每小题5分）

1、审美体验

2、演出艺术

3、美感冲动
4、社会美

四、简答题（30分，每小题10分）
1、审美关系的本质内涵包括哪几个方面？
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2、情感对意志和智力的沟通功能是如何表现的？
3、美学史上探讨美的本质的三个模式是怎样的？

五、论述题（20分）
试论审美过程。
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美学专题模拟试题二2007年秋季
一、填空（20分，每空2分）
1、人类已经改造、认识、把握和活动的自然称为（）。
2、美的形态包括（）和表现形态。
3、艺术种类与（）构成了艺术类型现象的两翼。
4、我国近代教育家（）提出了“以美育代宗教”的美育思想。
5、散文的概念有广义与狭义之分，广义的散文是与（）相对而言的一切文章
的总称。

6、美感会因人而异，这是美感的（）性。
7、以袁宗道、袁宏道、袁中道为代表的（）派，提出了“独抒性灵，不拘
格套”的性灵说。

8、美的规律的内容是合规律性和（）的统一。
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9、美的形态包括（）和表现形态。
10、艺术种类与（）构成了艺术类型现象的两翼。

二、单项选择（10分，每小题2分，将正确答案的代号写在题前的括号中，答
案选错或未选者，该小题不得分。）

（）1.“美是理念（性）的感性显现”提出者是
A.休谟 B.康德 C.黑格尔 D.
博克

（）2、古希腊重要美学理论著作《诗学》的作者是。
A、华达哥拉斯 B、柏拉图
C、亚里斯多德 D、苏格拉底
（）3.强调“只有人在充分意义上是人的时候，他才游戏；只有当人游
戏的时候，他才是完整的人”的是

A.席勒 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.朱
光潜

（）4.在中国美学领域树立现代美学界碑的人是
A.梁启超 B.王国维 C.鲁迅 D.朱光潜
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（）5.在各种艺术中最富于表现性而不适于再现对象的艺术形式是
A.绘画 B.杂技 C.舞蹈 D.音乐

三、名词解释（20分，每小题5分）
1、美感冲动

2、鉴赏式审美
3、“美是理念的感性显现”
4、情商
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四、简答题（30分，每小题10分）
1、艺术美与现实美的关系如何？

2、审美活动的方式大致有哪三种类型？

3、社会美包括哪几个方面？
五、论述题（20分）
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试述朱光潜在现代中国美学形成过程中的成就。

美学专题模拟试题三
一、填空（20分，每空2分）
1.西方现代美学兴起以后，美学研究的对象从以（）为重心，转变到以
（）的探讨为重心。

2.人类的生产实践活动，是根据主体的“内在尺度”、“按（）”来进行的。
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3.在（）中对象对人的自由本质的肯定，或者说人的（）的对
象化，便体现了美的本质。

4.美感活动是以（）为主体，以情感运动为中介，从而调节人的智力结
构（以美启真）和意志结构（以美向善），提升人从认识必然到（）的
心理过程。

5.现实美属于（）的范畴，是第一性的美；而艺术美属于（）
的范畴，是第二性的美，艺术美来源于现实美，又比现实美（）、更典
型。

二、单项选择题（10分，每小题2分）
1、《小说与群治之关系》的作者是（）
A、鲁迅 B、蔡元培
C、李大钊 D、梁启超
2、在柏拉图看来，画家所画的床是对（）的床的直接模仿。
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A、床的理式 B、人为的床
C、画布上的床 D、小说中的床
3、下列不属于审美批评三环节的是（）
A、描述 B、欣赏
C、解释 D、评价
4、古希腊重要美学理论著作《诗学》的作者是（）。
A、华达哥拉斯 B、柏拉图
C、亚里斯多德 D、苏格拉底
5、审美过程中，审美者经历的第一个审美心理阶段是（）
A、审美注意 B、审美体验
C、品位 D、领悟
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1.人化自然

2.崇高
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3.审美
4.美育
四、简答题（30分，每小题10分）

1.简述审美关系与功利关系的区别与联系。
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2.简述审美理解及其三个层次。
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3.简述艺术的基本风格类型。

五、论述题（20分）
喜剧性美感的类型有哪些？

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