新闻采访提纲要领格式及范文
新闻采访提纲范文
新闻采访提纲范文新闻采访提纲。
主题，校园足球联赛的举办。
1. 介绍校园足球联赛的背景和意义。
2. 采访组织者，了解他们举办校园足球联赛的初衷和目的。
3. 采访学生参赛队伍的队长，了解他们对于比赛的期待和准备情况。
4. 采访校园足球联赛的裁判员，了解他们对于比赛的期待和准备情况。
5. 采访校方领导，了解他们对于校园足球联赛的看法和支持程度。
6. 总结校园足球联赛对于学生和校园文化的影响和意义。
新闻采访范文。
校园足球联赛的举办。
校园足球联赛是一项受到广大学生热烈欢迎的体育赛事，它不仅能够激发学生对足球运动的热爱，还可以促进校园文化的发展，提高学生的团队合作能力和竞技精神。
为了更好地了解校园足球联赛的举办情况，我们进行了一次深入的采访。
首先，我们采访了校园足球联赛的组织者，他们表示举办校园足球联赛的初衷是为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和团队合作能力。
他们还表示，通过举办校园足球联赛，可以让更多的学生参与到足球运动中来，培养他们对足球的兴趣和热爱，同时也可以为学生提供一个展示自己技能的舞台。
接着，我们采访了一支参赛队伍的队长，他表示他们非常期待这次比赛，队伍里的每个成员都非常努力地训练，希望能够在比赛中取得好成绩。
他还表示，参加校园足球联赛不仅可以锻炼自己的身体素质，还可以结识更多的朋友，增加自己的社交圈子。
随后，我们采访了一位担任校园足球联赛裁判员的老师，他表示他们已经做好了充分的准备，希望能够为比赛提供公正、公平的裁判服务。
他还表示，校园足球联赛是学校举办的一项重要活动，希望通过比赛能够激发学生对足球运动的热爱，同时也能够培养学生的纪律意识和团队合作精神。
最后，我们采访了校方领导，他表示非常支持学校举办校园足球联赛，认为这对于学生的身心健康和全面发展非常有益。
他还表示，学校将会给予比赛充分的支持和关注，希望通过校园足球联赛能够为学生提供一个展示自己的舞台，同时也能够促进校园文化的发展。
通过以上采访，我们了解到校园足球联赛对于学生和校园文化的影响和意义。
采访父母的新闻提纲
采访父母的新闻提纲今天我们采访了一对非常特别的父母，他们是李先生和王女士。
他们有着丰富的人生经历和独特的育儿观念，为我们带来了许多启示和思考。
李先生是一名退休的工程师，而王女士是一名家庭主妇。
他们已经结婚多年，育有两个孩子。
在采访中，他们分享了自己的育儿心得和经验。
我们询问了他们对于教育的看法。
李先生表示，他们非常注重培养孩子的品德和价值观，而不仅仅是学术成绩。
他们鼓励孩子独立思考、勇于表达和尊重他人。
王女士补充说，他们从小就注重培养孩子的好习惯，比如整理房间、自己洗漱等，这样可以培养孩子的自理能力和责任感。
接着，我们询问了他们对于家庭教育的看法。
李先生笑着说，家庭教育是他们最重要的一部分，他们尽量抽出时间陪伴孩子，与他们一起玩耍、学习和交流。
王女士补充说，家庭是孩子成长的温床，他们注重家庭氛围的营造，让孩子感受到温暖和爱。
在谈及父母的角色时，李先生强调了父母的责任和影响力。
他说，父母是孩子的榜样，他们自己要做到身体力行，才能教育孩子。
王女士补充说，父母应该给孩子提供正确的引导和启发，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在采访的最后，我们询问了他们对于孩子未来的期望。
李先生表示，他们希望孩子能够健康快乐地成长，追求自己的梦想，并且能够为社会做出贡献。
王女士补充说，她们希望孩子能够学会感恩和关心他人，成为有爱心的人。
通过这次采访，我们深刻地感受到了李先生和王女士作为父母的独特魅力和教育智慧。
他们注重培养孩子的品德和价值观，通过家庭教育和榜样的力量，塑造孩子健康成长的环境。
他们对于孩子的期望也体现了他们对孩子的深爱和关心。
在现代社会中，父母的角色和责任变得越来越重要。
每个家庭都有自己的育儿观念和方式，但重要的是要注重培养孩子的品德和价值观，给予他们足够的关爱和支持。
只有这样，我们的孩子才能够健康、快乐地成长，成为有价值观的人。
人物专访采访提纲范文 人物专访采访提纲怎么写
人物专访采访提纲范文人物专访采访提纲怎么写人物专访采访提纲范文，在做人物专访采访之前都需要写一篇人物专访采访提纲，这里为大家准备了一些人物专访采访提纲范文提供大家参考学习。
人物专访采访提纲范文一、新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可:1.采访目的2.采访方式3.采访对象4.提问提纲5.采访步骤6.可能碰到的问题7.设想解决的方法8.采访前要携带的器材备注一.新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可:1.采访目的2.采访方式3.采访对象4.提问提纲5.采访步骤6.可能碰到的问题7.设想解决的方法8.采访前要携带的器材备注...【各方面备注均可,重要是自己需要的~】二.新闻采访提纲的要领1、写作时应多使用动词,少使用形容词,使文章生动起来.2、写作应先起标题后写文,增强文章逻辑性.3、交稿时必须有三重标题,以题代文.4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字,两个句号,给读者阅读喘息的机会.5、文章应多用动宾词组,少用偏正词组.6、多用祈使句,少用叙述性语句.7、消息以细节数量取胜,不追求细节的扩展,增强消息的信息量.8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实.9、消息应具有细节的动感,具有事实的简洁清晰,具有信息的全面.10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的,而筛选的关键是在写作之前;起好标题,标题是筛选信息的最好尺度.11、标题是一个记者最高文字水平的体现.记者应多加强标题制作的能力.12、标题是文章的广告,要使文章引起读者的阅读欲.13、采访是全身心的采访,而不仅仅是用嘴,视觉是消息动词的来源,眼睛采访是文章生动的重要手段.14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率,节省采访时间.15、重要采访前必须有提问大纲,一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分.16、记者的基本功之一是“找人”,记者手里必须有一批人名单,要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选.17、不要过分使用录音机,录音机应与笔记本一起使用,录音机记录关键的话语数据观点,笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情.分工协作才可能提高采访效率.18、采访前记者必须心中有数,将最重要的问题放在最前面.争取最大限度地缩短采访时间,避免与被采访者畅谈.19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题:“比如——”;“您能举个例子吗——”;“这是不是像——”;将文章的内容引向自己相对熟悉领域.20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问,不要期待被访者会完整地理解你提出的问题.21、学会滚动式采访,第一个被访者所谈到的内容,要成为下一个被访者的提问,滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者.22、在专家面前不要装行家,虚心是赢得专家尊敬的唯一途径.23、多做深度报道,每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步.24、采访批评性报道、争议性报道,必须采访当事人双方,以示客观公正.25、电话采访目前被大量运用,但是此种采访方式也有弊病,电话采访不能视觉参与,不能确定被访者的确切身份.因此,在使用时必须慎重.电话反打是确定被访者身份的方法;通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径.作为记者,现场仍是追求的第一原则.人物专访采访稿范文采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的:1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试,为什么参加?4、参加考试者复习的情况.采访要求:1、言简意赅.2、用词适当.采访步骤:1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员采访方法:1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员采访时间:10月10日采访对象:1、国家广电总局人教股股长2、资格考试网站站长3、参加考试的大学生、已参加工作人员采访问题:(注:这是采访提纲中最为重要的部分)(1)采访国家广电总局人教股股长1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试?2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试?3、哪些人员可以参加资格考试?4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗?如果不能还需要些什么步骤?5、目前,这个资格考试已经进行了几届?每届参加考试的有多少人?主要是哪些职业的人员参加?(2)采访记者考试网站长1、大概有多少人光顾你的记者考试网?他们主要面临的问题有哪些?2、据记者考试网的统计来看,主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试?有在校大学生吗?有其他行业的人吗?3、他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例说明,比如考试内容、考试步骤等等)(3)采访参考人员a、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业,2人非新闻专业)1、为什么会想到参加这个考试?2、参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎么样的?3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿?有到过记者考试网找这些资料吗?4、目前的复习情况如何?b、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作,2人非广电行业工作)1、为什么会参加这个考试?2、了解这个考试的相关步骤吗?3、复习情况如何?觉得自己今年能考过吗?相关背景:1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规.2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数,参考人数.3、记者考试网的相关信息.。
新闻记者采访提纲范文
新闻记者采访提纲范文一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间：暑假2周时间四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作：1.事先拟定采访提纲；2.时间、地址的预约；3.采访内容的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
《采访提纲--02》美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。
《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。
(完整word版)采访提纲范文
新闻采访提纲范文采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的：1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？4、参加考试者复习的情况。
采访要求：1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员采访方法：1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员采访时间：10月10日采访对象：1、国家广电总局人教股股长2、资格考试网站站长3、参加考试的大学生、已参加工作人员采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）（1）采访国家广电总局人教股股长1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？3、哪些人员可以参加资格考试？4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？（2）采访记者考试网站长1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）（3）采访参考人员A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）1、为什么会想到参加这个考试？2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？4、目前的复习情况如何？B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）1、为什么会参加这个考试？2、了解这个考试的相关步骤吗？3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？相关背景：1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
新闻采访提纲范文
采访提纲
采访主题：未成年人违法犯罪行为背后的心理问题。
采访目的：此次犯罪事件的犯罪者大多为未成年人，所以未成年人的心理问题变得尤
为重要。
所以由此要将关注的重点放到青少年的思想健康教育上面来。
呼吁社会加强未成年人的思想教育，从而减少未成年人犯罪事件的产生。
事件相关背景：去年10月至2014年12月期间，张某、王某等9人分别搭乘被害人
沈某、庞某等八人驾驶的轿车行驶至淮南市某学校附近、谢家集区某小区附近、八公山八公镇某村路口等地，采取勒脖子、持刀威胁、殴打等方式，抢劫被害人现金。
此次涉案的9名年轻男孩，最大的20岁，其余8人都是未成年人。
采访对象：（1）犯罪当事人
（2）相关法律专家
（3）未成年犯罪人员监护人
采访形式：一对一访问
问题设计：（1）犯罪当事人
A、你在干这件事之前是否有过心理斗争？
B、事情发生之后你是否感觉忏悔？
（2）相关法律专家
A、对于这个案件背后所反映出来的青少年心理健康问题，您有什么看法？
B、您觉得应该如何避免此种案件的发生？
（3）未成年犯罪人员监护人
A、通过这件事情的发生，您觉得您对子女的教育是否出现了一些问题吗？
B、您的孩子在案件发生之前有什么不正常的举动吗？。
国庆新闻采访提纲范文
国庆新闻采访提纲范文国庆新闻采访提纲范文一、选择采访对象1.政府官员：相关政策、庆祝活动策划与组织情况等。
2.老百姓：对国庆的祝福、庆祝活动的参与、国庆对生活的影响等。
3.游客：选择前来旅游的游客，询问他们对国庆在旅游市场上的影响、感受等。
4.文化界人士：对于国庆庆祝活动中的文化元素的看法、评价等。
二、采访提纲采访政府官员：1.国庆庆祝活动策划与组织情况- 介绍国庆庆祝活动的组织者以及活动策划整体情况；- 详细说明庆祝活动的主题和核心内容；- 了解庆祝活动涉及到的经费、人力等方面的安排。
2.国庆期间的交通安排和维护- 询问交通部门对于国庆期间交通拥堵的解决方案；- 介绍交通疏导措施以及相关安保情况；- 了解交通部门对于国庆期间旅游景点周边地区的交通管理措施。
采访老百姓：1.对于国庆的祝福和期望- 征询对于祖国母亲的祝福和美好期望；- 询问他们对于国庆庆祝活动的期待和参与意愿。
2.国庆期间的庆祝活动参与情况- 询问他们是否参加了国庆期间的庆祝活动；- 探询他们参与庆祝活动的原因和感受。
3.国庆给生活带来的影响- 了解国庆期间商家优惠活动对他们的生活带来的影响；- 询问国庆期间生活成本是否增加以及他们对此的看法。
采访游客：1.选择前来旅游的游客进行采访- 询问他们是否是专程前来庆祝国庆；- 了解他们选择国庆期间旅游的原因以及行程规划。
2.国庆期间旅游景点的人流情况- 详细询问游客对于旅游景点是否过于拥挤以及他们对此的感受；- 了解旅游景点丰富的国庆庆祝活动对他们的吸引力。
3.国庆在旅游市场上的影响- 询问他们对于国庆假期带来的旅游热潮和相关行业的影响；- 了解他们对于旅游市场的状况和发展趋势的看法。
采访文化界人士：1.国庆庆祝活动中的文化元素- 征询他们对于国庆庆祝活动中所呈现的文化元素的评价；- 了解他们对于国庆庆祝活动如何体现中华文化的看法。
2.弘扬民族文化的意义和价值- 询问他们如何看待国庆庆祝活动对于民族文化的弘扬作用；- 探讨庆祝活动中如何传承和发展中国传统文化。
采访提纲步骤及写作（推荐五篇）
采访提纲步骤及写作（推荐五篇）第一篇：采访提纲步骤及写作采访提纲步骤1、采访的性质、采访的目的（一句话就可以了）2、资料搜集（熟悉采访对象、采访背景）3、报道的思路、报道策划4、采访的重点难点（两句话）5、采访的范围6、采访的方法7、采访的对象的选择（重点采访对象，一般采访对象，边缘采访对象）采访对象(选择多方采访对象，2-4个方面的人物，每个人物分别都要写出一下的ABCD)A.采访时间二、采访实践题（30分）一个星期过后，你所在的城市将举行一次全国城市房地产发展研讨会，学界、业界、政界的许多知名人士将受邀前来出席会议。
你所在的媒体计划派你去采访，要求你提前拟一份采访计划。
请你将此次研讨会的采访计划列出。
答：1、材料准备：本市房地产的基本情况，媒体做过什么样的报道；研讨会的主题、出席的人物，这些人物的简历。
2、确定报道思想和主题：关注房价的不断上涨，引起人们对房价高涨背后体制性因素的思考。
3、采访目的：当前房价贵是群众关注的热点，很多低收入者买不起房，针对低收入者的廉价房又出现种种腐败，廉价房该存还是该废？如何保证廉价房分配的公平性？4、确定采访对象：学界、业界、政界中有代表性的人物，这当中要包括观点不相同的人。
还要采访需要廉租房的低收入者。
5、采访实施方案和报道形式：个别访问、召开座谈会，采取调查式采访的形式。
6、具体的提问题纲：A、廉价房存在的价值？为什么存在？为什么废除？出现廉价房分配腐败的原因？什么样的制度能保证廉价房分配的公平性？B、廉价房是如何分配的？本市出台了那些廉价房政策？实施效果如何？有没有制度保证廉价房真正分配到需要者手中？C、低收入者对廉价房的需求状况？对廉价房有哪些政策期待？B.采访方式（电话、面谈、座谈会等）C.选择采访角度（即要向被采访人了解哪方面的问题，也就是后面要列出的问题的总括）D.问题设计8、采访顺序的安排9、提问设计闭合式与开放式结合10、采访受阻时的第二套方案，即各种突发事件的准备（相当于备注）11、社会调查的设计和实施过程（可以略）采访提纲的写作采访提纲没有固定的格式,只是为了方便记者正式的采访工作。
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【新闻采访提纲】【格式】【要领】【范文】
2010-05-08 17:41
一。
新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：
1.采访目的
2.采访方式
3.采访对象
4.提问提纲:(1)(2)...
5.采访步骤
6.可能碰到的问题
7.设想解决的方法
8.采访前要携带的器材备注。
【各方面备注均可，重要是自己需要的~】
二。
新闻采访提纲的要领
1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。
2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。
3、交稿时必须有三重标题，以题代文。
4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。
5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。
6、多用祈使句，少用叙述性语句。
7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。
8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。
9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。
10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。
11、标题是一个记者最高文字水平的体现。
记者应多加强标题制作的能力。
12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。
13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。
14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。
15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。
16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。
17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。
分工协作才可能提高采访效率。
18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。
争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。
19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。
20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。
21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。
22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。
23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。
24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。
25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。
因此，在使用时必须慎重。
电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。
作为记者，现场仍是追求的第一原则。
三。
新闻采访提纲范文
采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》
采访目的：
1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试
2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用
3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？
4、参加考试者复习的情况。
采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：
1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士
2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员
采访方法：
1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员
2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员
采访时间：10月10日
采访对象：
1、国家广电总局人教股股长
2、资格考试网站站长
3、参加考试的大学生、已参加工作人员
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）
（1）采访国家广电总局人教股股长
1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
3、哪些人员可以参加资格考试？
4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？
5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？
（2）采访记者考试网站长
1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？
3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）
（3）采访参考人员
A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）
1、为什么会想到参加这个考试？
2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？
3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
4、目前的复习情况如何？
B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）
1、为什么会参加这个考试？
2、了解这个考试的相关步骤吗？
3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？
相关背景：
1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
3、记者考试网的相关信息。