第三节 长江中上游地区
八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第三节河流 第2课时 长江的开发与治理教案 (新版)新人教版
第2课时长江的开发与治理知识与技能1．了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河。
2．了解长江开发利用的现状及潜力。
过程与方法1．通过一些有力的数据，说明长江是我国第一大河，学会综合分析问题。
2．通过阅读“长江流域水系”和“长江干流剖面示意”图，从图上获知长江水能丰富。
情感、态度与价值观通过学习长江是世界著名的大河及长江三峡是世界上最大的水电站，培养民族自豪感和民族自信心。
重点长江的开发利用及治理保护。
难点分析、归纳、概括长江水能及航运特点。
一、导入新课(播放《长江之歌》)这是一首什么歌？《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲河——长江的无限赞美之情。
今天我们就来学习祖国的第一大河——长江。
二、讲授新课教师：伟大的母亲河——长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。
请同学们读图2.34“长江流域水系”。
动手找一找，画一画。
(1)请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省级行政区域、注入什么海洋。
学生自主查找，准备回答。
流经省市区可以参考中国政区图。
学生：长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经某某省、某某自治区、某某省、某某省、某某市、某某省、某某省、某某省、某某省、某某省、某某市11个省级行政区域，最后在某某注入东海。
(2)请用蓝色笔从北到南、自西向东描出长江的八大支流。
北岸支流分别在哪几个城市汇入长江干流？南岸的湘江和赣江是流经什么湖后汇入长江的呢？学生：长江主要有雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、沅江、汉江、赣江等八大支流。
北岸汉江在某某流入长江干流，嘉陵江在某某流入长江干流，岷江在某某流入长江干流。
南岸的湘江流经洞庭湖后汇入长江干流，赣江流经鄱阳湖后汇入长江干流。
(3)请找出并描出上、中、下游的分段地点：某某、湖口两个分段城市。
学生动手描出，教师检查指导并适当地订正。
教师：请同学们用数据说明，长江为什么是中国的第一大河？学生自主搜集数据，整理数据，总结归纳。
学生：长江全长6300千米，是我国长度最长的河流。
初中地理星球地图八年级上册(2023年新编) 中国的自然环境第三节 河流和湖泊长江
教师活动
学生活动
【新课导入】播放PPT，通过长江的图片及与长江有关的古诗词引入对长江的学习
【新课讲授】
1.读我国主要河流比较分析为什么长江是我国第一大河
2.读课本第42页长江流域图，明确长江的源头、注入的海洋、干流流经的地形区、干流流经省级行政区域（结合课本第8页中国政区图）、主要支流和湖泊。
“黄金水道”
为什么长江的航运价值高？
航运条件：长江流量大，江阔水深；
地区物产丰富，人口
稠密，城市众多，经济发达。
略讲长江黄金水道概况
5.长江中下游洪涝灾害频发
图片展示长江洪涝灾害状况
长江中下游地区夏季洪涝灾害多发的原因？
自然原因：1.长江流域降水丰沛且，干支流经常同时涨水；2.中下游地区地势低平，排水不畅。
第三节 河流和湖泊--长江
【教学目标】
1.读图说出长江源头、注入海洋、干流流经的省区及地形区、主要河流湖泊等基本概况。
2.明确长江上、中、下游并归纳各河段的特征。
3.了解长江在水能和航运方面的开发利用现状。
4.了解长江存在的主要灾害与治理对策。
【教学重点】长江概况和开发
【教学难点】分析长江航运发达的原因及洪涝灾害的治理
3.读课本42-44页，明确长江上中下游并归纳各段的特征。
注意：荆江河段九曲回肠（图片展示）
总结：长江的概况是本节一个重点内容，要从图上落实巩固，认真画图、填图，仔细掌握。
4.长江的开发
“水能宝库”
读图分析长江水能资源分布
在长江流域图中明确三峡、葛洲坝等主要水电站的位置，略讲世界最大水电站三峡水利枢纽概况
发源地：青藏高原唐古拉山
注入海洋：东海
干流流经地形区：青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
第三节 中国的河流 要点归纳(含答案)
第二章中国的自然环境第三节中国的河流知识点1 外流区为主1. 外流区与内流区（1）外流河与内流河（2）外流区与内流区（3）河流水文特征外流河水文特征华北黄河、海河较小较短(夏汛)较大短秦岭—淮河线以南长江、珠江大长(夏汛)⑥________无内流河水文特征特征成因水量小水源补给主要来自⑦________⑧_________短，集中在夏季夏季气温高，冰雪融水多，其他季节水量小甚至断流，内流河多为季节性河流（4）中国的湖泊湖泊分类：按湖泊所在的流域特点，可将湖泊分为内流湖和外流湖。
外流湖在外流区，属于淡水湖；内流湖在内流区，多属于⑨________。
主要湖区及主要湖泊青藏高原地区：多咸水湖，是我国湖泊分布最密集的地区，也是世界上最大的高原湖泊群分布区。
⑩________是我国最大的湖泊，属于咸水湖。
东部平原地区：包括长江中下游平原、淮河下游和山东省南部，是中国淡水湖泊相对集中的地区。
⑪________是中国最大的淡水湖。
知识点2 滚滚长江1. 长江概况2. 不同河段及特征3. 长江的开发4. 长江的治理中下游泥沙淤积上游水土流失，中游河道弯曲，水流不畅上游植树造林，中游⑰________洪涝灾害长江流域面积广，支流众多，暴雨时各支流往往同时涨水；中游围湖造田，湖泊蓄洪能力下降退田还湖、疏浚河道水污染工农业生产废水、废渣的排放防治水污染知识点3 滔滔黄河1. 黄河概况发源地青藏高原上的⑱__________北麓长度及干流形状5464千米，中国第二长河；干流像一个巨大的“几”字注入海洋⑲________主要支流洮河、湟水、渭河、汾河等干流流经省区9个：青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东流经地形区青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原流经温度带高原气候区、暖温带、中温带流经干湿地区干旱区、半干旱区、半湿润区2. 不同河段及特征河段范围特征上游源头至河口流经地势第一、二级阶梯交界处，多峡谷，落差大，⑳_________资源丰富中游河口至桃花峪流经黄土高原，含沙量剧增下游桃花峪至入海口水流缓慢，成为“地上河”3. 黄河的忧患及其治理河段生态环境问题原因措施上游荒漠化严重、凌汛气候干旱，植被遭破坏植树种草、引水补给、炸冰疏水、修水库蓄水中游水土流失黄土疏松、植被遭破坏、降水集中于夏季，多暴雨植树造林、修筑梯田、打坝淤地、修建水利工程下游地上河、凌汛、断流泥沙淤积加固黄河大堤、炸冰疏水、修筑水库蓄水、跨流域调水要点点拨内流区与外流区的分界线大致沿大兴安岭西麓向西南，经阴山山脉—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉一线，该线东南为外流区，西北为内流区。
湘教版八年级地理上册 第二章第三节 长江
一、长江概况 3.找出长江的主要支流
雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉(武汉)买香（湘）干（赣）
6 2
嘉 陵 岷江 江
重 庆
南京
上 海
武汉
洞庭8湖
鄱9 阳湖
赣
江
看谁记得最快最准!
一、长江概况
1：发源地？注入的海洋？长度和流域 面积？ 2：长江的主要支流？沿岸主要河港省 会城市？ 3：干流流经的省级行政区？上、中、 下游的划分地点？分别属于哪个省？ 4：干流流经的地形区以及阶梯？流经 的干湿地区？
一一、、长长江江概概况况 4.干流流经哪些省级行政区?
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北 湖南
江 安苏
徽
上海
江
东
西
海
一、长江概况 5.找出长江上、中、下游的划分地点, 分别
位于哪个省区？
青海
四 西藏自治区
上
云南
川
重庆
游
江
宜昌
湖北
安 苏
徽下 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
一、长江概况
1：发源地？注入的海洋？长度和流域 面积？ 2：长江的主要支流？沿岸主要河港省 会城市？ 3：干流流经的省级行政区？上、中、 下游的划分地点？分别属于哪个省？ 4：流经的干湿地区（37页）？干流流 经的地形区以及阶梯？
想一想
1、长江三峡是世界上最大的水利枢纽，试从 地形的角度，分析三峡修建大型水坝的优势 条件？
三峡位于阶梯交界处，河流落差大，水能丰富
2、我们称长江为“水能宝库”，试从地形和 气候两个方面分析长江水能丰富的原因？ 从地形上看：长江上游地形以高原、山地 为主，阶梯交界处，河流落差大，水能 资源丰富．从气候看，长江流域主要在 季风区降水多，河流水量大．
【初中地理】八年级上册地理第三节复习知识点：中国的河流
【初中地理】八年级上册地理第三节复习知识点：中国的河流1、我国河流大多数分布在东部的外流区内。
这里河流多且长，夏季易形成汛期。
秦岭淮河一线以北，冬季河流易结冰，普遍有结冰期。
我国水量最大河是长江，汛期最长的河是珠江，含沙量最多的是黄河。
结冰期最长的河是黑龙江。
我国的一条惟一注入北冰洋的外流河是额尔齐斯河。
世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。
2.中国东部流出河流的汛期变化规律是：从北向南，汛期越来越长。
中国最大的内陆河是塔里木河。
3、黄河之水天上来，奔腾到海不复还。
中的天是巴颜喀拉山，海是渤海。
凌汛出现在黄河的上、下游河段。
黄河之害主要在于下游河段的地上河决口改道，洪水泛滥。
4.地上河流形成原因：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重。
暴雨时，大量泥沙进入河流，河流含沙量大。
下游流经华北平原，河道变宽，流速减慢，河床沉积大量泥沙，黄河下游河床逐渐上升，成为地上河流。
5、黄土高原水土流失严重的原因：黄土高原土质疏松，地面植被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的冲刷严重。
6.治理黄河的关键在于治理荒漠化，根本在于加强黄土高原的水土保持。
修建水库和重点水利工程，加固下游堤防，也是治理黄河的重要手段。
长江发源于青藏高原的唐古拉山，流入东海。
全长6300公里，是中国最长、水量最大、流域面积最广的河流。
它是中国最大的河流。
7、长江是水能宝库，水能蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资源占全国的1/2。
其水能主要蕴藏在上游河段。
从玉树到宜宾流经横断山区，河水落差极大，长江流经重庆，江水深切巫山形成水流湍急的三峡。
现在正在建设的三峡水利枢纽工程即位于此。
8.长江是一条黄金水道。
主流从东向西。
它不是一年四季都结冰的。
从宜宾可以通航到接下来的四季。
为了充分发挥长江的航运价值，对“九曲”荆江进行了整治。
该河段的调节措施是切断弯管并将其矫直。
对于滩多流急的四川河，该河段的控制措施是疏浚河道，加强港口建设。
9、长江上中游分界线是宜昌，中下游的分界线是湖口，黄河上中游的分界线是河口，中下游的分界线是旧孟津。
湘教版地理八年级上中国的河流长江
(千米）6000
A
5、长江治理保护开发利用
上游
中游
下游
东 海
长江三峡位置示意图
位于上游
巫峡
四川盆地
宜昌 湖口
瞿塘峡
西陵峡
5、长江治理保护开发利用
上游
中游
下游
东 海
6.葛洲坝水利枢纽
5、长江治理保护开发利用
（米）
7000 6000 5000 4000
唐古拉山
长江上游水能最丰富
上游 中游 下游
60% __________ 。
长江水系图
嘉 岷 江
陵
江 宜昌 湖口 湘
江
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
【学习目标】 1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点； 2、运用地图和资料，分析长江各段的水文特征，了解长江开发利用的现状及潜力（重点）； 3、根据长江开发利用中存在的问题初步提出长江各河段的开发治理措施（难点）。 【自主互助合作学习】 一、课前延伸 回顾上节课学习的河湖知识，阅读《地理图册》P23“长江流域”，完成下表下图： 项目 长江 源地和源头
二、滚滚长江
1．源流概况 唐古拉 11
东
6 300 一 2．长江上、中、下游的划分 宜昌 宜昌 湖口 三
湖口
3．巨大的水能资源
水 能 资 源 蕴 藏 量 占 全 国 的 __________ 。已建成的 1/3
葛洲坝 ____________ 大型水利枢纽工程规模居全国前列，规模更为宏
三峡 大的长江____________ 水利枢纽工程也已建成运行。 4．航运价值 黄金水道 ”的美誉。目前，长江干、 长江自古以来就有“____________ 支流通航里程已达 7 万余千米，货运量占全国内河货运量的
第三节__长江流域
湖泊面积缩小
围湖造田
退耕还湖
河道泥沙淤积
中上游水土流失
疏浚河道，加固河堤， 修建水利工程
全流域
水污染、大气污 染（酸雨）
减少废水、废气的排 工业“三废”的排放 放，对污水、废气采 取过滤、净化等措施
长江各河段相互合作、优势互补：中下游地区向 上游地区提供资金、技术、人才，帮助上游地区开 发水能、矿产，改善交通；上游地区为下游地区提 供矿产、水能。
第七章
认识区域
第二节 长江流域
观察长江的源头、干流流经的省市区、注入海洋、长度、 流域面积等特征。
一、丰富的资源
１、长江流域地区的具体范围在哪里呢？主要包 括哪些省区呢？
青 藏
川
云
苏 沪 鄂 皖 渝 湘 赣
跨三级阶梯
长江流域面积为180万平方千米，占中国陆地面积 的18.8%
青藏高原
四川盆地
流域面积：180多万千米2。 年径流量：1万亿米3，占全国河流年径流量的1/3以上。 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
读第42页图7.20，结合所学知识，说一说长江为什么被誉为 “黄金水道”？ “黄金水道” 是什么意思？
图7.20
长江水系通航河段示意
长江的干支流都有很好的航运条件，是我国通航里程最长、运 输能力最强的河流，自古就有“黄金水道”之称。
（1）2010年长江流域的地区生产总值是 145 000亿元 ，占全国 的比例是 36.5% 。 （2）2006年至2010年，长江流域的地区生产总值及其占全国比 例的变化趋势是 呈持续增长的趋势，而且增长速度快。 。
因为长江流域经济发达，而且位于中国版图的中间 部位，所以把长江流域比喻为中国的“黄金腰带”
地理湘教版八年级上册精品资料2.2长江
地理湘教版八年级上册精品资料第二章第三节中国的河流（长江）一、课程标准1.在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展影响。
二、学习目标结合“长江水系图”，说出各河段的水文特征、存在的问题与对策，认识到合理利用和保护河流的重要性。
三、重难点处理1.分析长江各段的水文特征，了解长江开发利用的现状及潜力（重点）：运用地图和资料形象解读。
2.长江各河段的开发治理措施（难点）：根据长江开发利用中存在的问题由果推因。
学习策略与手段对比法，多媒体教学，合作讨论具体教学过程（一）导入新课歌曲：啊,长江！你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
提问：上节课我们学习了黄河，学习一条河流，应该知道它的哪些情况呢？（1）河流概况：发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、流量的大小与变化情况、主要支流及分段（2）各河段的主要特征（3）人河关系：河流对人类产生的有利和不利影响及人类开发利用和治理保护具体措施(二)具体教学过程1.长江概况用不同颜色的笔画一画长江，标注长江所流经的省级行政单位和地形区。
标注出长江的发源地，注入的海洋。
小结：发源于青海的唐古拉山；流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省、自治区和直辖市；流经青藏高原、四川盆地、长江中下游平原；注入东海；主要支流：北部支流包括雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江和汉江；南部支流包括乌江、沅江、湘江和赣江2.长江各河段水文特征在图上找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。
学生回答：宜昌在湖北省，湖口在江西省。
小结：长江自发源地到宜昌为上游，宜昌到湖口为中游，湖口到入海口为下游。
算一算：长江上游的落差约有多少？（总6621米，上游约6321米，占长江总落差的百分比？约为95%）追问：结合前面学过的中国的地形地势，想一想，为什么上游的落差这么大？（因为从地势的第一级阶梯流到第二级阶梯，然后又进入第三级阶梯）分别穿过了哪些主要山脉？（横段山脉和巫山）山被切断，形成什么？（峡谷）板书--问：既然河流落差大，水量丰富，水能资源就丰富，那么长江干流水能资源集中在那一河段？（上游河段）[转折]到中游后主要流经什么地形区？水流特点会怎样？提问：这样弯曲的河道对航运和水流有哪些影响？学生回答老师补充：不利于航行，水流不畅，极易泛滥成灾，因此有“万里长江，险在荆江”的说的说法。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。