悦然于心 锐意于行
员工转正评语个人总结参考范本(6篇)
员工转正评语个人总结参考范本1、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
2、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
3、该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。
能比较全面地掌握知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
4、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
5、该同事工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
6、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。
能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
7、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
8、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9、该同志在思想上坚持四项基本原则，____领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
莎士比亚十四行诗译文(梁宗岱)
莎士比亚-十四行诗集译文（前60首）梁宗岱译-莎士比亚-十四行诗集一对天生的尤物我们要求蕃盛，以便美的玫瑰永远不会枯死，但开透的花朵既要及时雕零，就应把记忆交给娇嫩的后嗣；但你，只和你自己的明眸定情，把自己当燃料喂养眼中的火焰，和自己作对，待自己未免太狠，把一片丰沃的土地变成荒田。
你现在是大地的清新的点缀，又是锦绣阳春的唯一的前锋，为什么把富源葬送在嫩蕊里，温柔的鄙夫，要吝啬，反而浪用？可怜这个世界吧，要不然，贪夫，就吞噬世界的份，由你和坟墓。
梁宗岱译-莎士比亚-十四行诗集二当四十个冬天围攻你的朱颜，在你美的园地挖下深的战壕，你青春的华服，那么被人艳羡，将成褴褛的败絮，谁也不要瞧：那时人若问起你的美在何处，哪里是你那少壮年华的宝藏，你说，"在我这双深陷的眼眶里，是贪婪的羞耻，和无益的颂扬。
"你的美的用途会更值得赞美，如果你能够说，"我这宁馨小童将总结我的账，宽恕我的老迈，"证实他的美在继承你的血统！这将使你在衰老的暮年更生，并使你垂冷的血液感到重温。
梁宗岱译-莎士比亚-十四行诗集三照照镜子，告诉你那镜中的脸庞，说现在这庞儿应该另造一副；如果你不赶快为它重修殿堂，就欺骗世界，剥掉母亲的幸福。
因为哪里会有女人那么淑贞她那处女的胎不愿被你耕种？哪里有男人那么蠢，他竟甘心做自己的坟墓，绝自己的血统？你是你母亲的镜子，在你里面她唤回她的盛年的芳菲四月：同样，从你暮年的窗你将眺见--纵皱纹满脸--你这黄金的岁月。
但是你活着若不愿被人惦记，就独自死去，你的肖像和你一起。
梁宗岱译-莎士比亚-十四行诗集四俊俏的浪子，为什么把你那份美的遗产在你自己身上耗尽？造化的馈赠非赐予，她只出赁；她慷慨，只赁给宽宏大量的人。
那么，美丽的鄙夫，为什么滥用那交给你转交给别人的厚礼？赔本的高利贷者，为什么浪用那么一笔大款，还不能过日子？因为你既然只和自己做买卖，就等于欺骗你那妩媚的自我。
这样，你将拿什么账目去交代，当造化唤你回到她怀里长卧？你未用过的美将同你进坟墓；用呢，就活着去执行你的遗嘱。
教师工作检查评语
教师工作检查评语教师是教育事业发展的主力军,教师幸福的教与学生快乐的学密不可分,提升教师的幸福感,关系到我国教育事业的长远发展。
那么你知道教师工作检查评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的教师工作检查评语，欢迎阅读。
教师工作检查评语【经典篇】1. 你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。
在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。
你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。
有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。
现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上业绩，可以说明一切。
我对你信心十足。
感谢你在学校多项中的担当。
期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。
2. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。
勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
3. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
4. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
5. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
通知书评语
通知书评语•相关推荐通知书评语合集在当下社会，各种通知频频出现，法规性文件经有关部门制定以后，需要用通知的形式予以发布。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通知呢？下面是小编精心整理的通知书评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
通知书评语11、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。
相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
2、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。
但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。
你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。
人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！3、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！4、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。
一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！5、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。
愿你时时拥有自信的笑意。
6、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。
学习踏实，表现优秀。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。
青春李大创原文翻译
青春原文翻译文：春日载阳，东风解冻，远从瀛岛，反顾祖邦，肃杀郁塞之象，一变而为清和明媚之象矣；冰雪冱（hu四声，冻）寒之天，一幻而为百卉昭苏之天矣。
每更节序，辄动怀思，人事万端，那堪回首，或则幽闺善怨，或则骚客工愁。
当兹春雨梨花，重门深掩，诗人憔悴，独倚栏杆之际，登楼四瞩，则见千条垂柳，未半才黄，十里铺青，遥看有色。
译：天气渐渐回暖，远从日本回望祖国（此处经弹幕提醒改正）。
凄凉滞塞之象，一下子变为清明可爱之象。
寒冷凝结的气候，一下子化为百花苏醒的气候。
每次变换节令，就生出感怀思念之情。
人间事情纷纷杂杂，怎么忍心再去细细回想！有人像深闺女子满怀幽怨，有人像文人骚客易起愁思。
在这春雨梨花，重门深掩，诗人憔悴，独倚栏杆的时候，登上高楼四顾，就看见千条垂柳，露出几颗嫩黄柳眼，入眼尽是青绿，远远看来还有颜色。
文：彼幽闲贞静之青春，携来无限之希望，无限之兴趣，飘然贡其柔丽之姿于吾前途辽远之青年之前，而默许以独享之权利。
嗟吾青年可爱之学子乎，彼美之青春，念子之任重而道远也，子之内美（生来具有的）而修能（后天修养）也，怜子之劳，爱子之才也，故而经年一度，展其怡和之颜，饯子于长征迈往之途，冀有以慰子之心也。
译：那幽闲文静雅致的青春，带来了无限的希望，无限的兴趣，在我前程辽远的青年面前飘飘然展现她温柔美丽的姿态。
又默许青年独享青春的权利。
我青年可爱的学子啊，那美好的青春，知晓你们任务的繁重和道途的遥远，知悉你们生来的天赋和后天的努力，怜惜你们的辛苦，又爱惜你们的才能。
所以一年一次，展现她怡然平和的容颜，为你在长征迈往的路上送行，希望能够给你心灵慰籍。
文：纵子为尽瘁于子之高尚之理想，圣神之使命，远大之事业，艰巨之责任，而夙兴夜寐，不遑启处（诗经《采薇》：不遑启居，猃狁之故），亦当于千忙万迫之中，偷隙一盼，霁颜相向，领彼恋子之殷情，赠子之韶华，俾以青年纯洁之躬，饫尝青春之甘美，浃浴青春之恩泽，永续青春之生涯，致我为青春之我，我之家庭为青春之家庭，我之国家为青春之国家，我之民族为青春之民族。
挺膺担当心得体会15篇
挺膺担当心得体会15篇挺膺担当心得体会【篇1】作为教师我为自己的职业感到自豪。
许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。
的确，教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
然而我感到自豪是因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。
我热爱自己的工作，对每一个学生都抱有一颗爱心。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展和自己命运紧密联系在一起的，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。
说他“要害”，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。
这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。
那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。
有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。
公务员考察鉴定评语
公务员考察鉴定评语公务员考核是公务员管理的基础和公务员制度的重要组成部分,它为公务员的奖惩、晋升、培训提供依据。
你知道要怎么样写好公务员考察鉴定评语吗?下面是店铺为大家整理的公务员考察鉴定评语，供大家分享。
公务员考察鉴定评语【精选篇】1. 政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。
具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。
遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。
不足：创新意识要进一步加强。
2. 能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检监察工作。
在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。
认真做好引资企业的服务工作，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。
为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。
希望做好招商引资工作的跟踪问效服务精选公务员年度考核评语评语。
3. 该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志4. 认真学习党的路线方针政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
5. 该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。
经常利用各种机会和渠道学习政治理论科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
6. 同志在年度中，服从镇党委政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
学年评语班主任评语(优秀5篇)
学年评语班主任评语（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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柳宗元被贬永州-圆外方中柳宗元被贬后的心性设计与主客观矛盾.
柳宗元被贬永州-圆外方中柳宗元被贬后的心性设计与主客观矛盾青年柳宗元心性激切、峻直，一方面当与其父柳镇“号为刚直”的性格有着遗传学上的关联，另一方面恐与宗元本人因学殖内充而形成的自信、自尊以至自傲有关。
所以韩愈在《柳子厚墓志铭》中先讲了柳父“不能媚权贵”的性格特点，而后介绍宗元道：“子厚少精锐，无不通达。
……以博学宏词授集贤殿正字，隽杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振。
”这里说的都是表扬子厚的话，但“精锐”、“隽杰廉悍”、“踔厉风发”等词语已透露出一股锐意直行、势不可当的气势，而“率常屈其座人”，更隐然含有某种露才扬己、得理不让人的自傲的成分。
这是一种内外皆方，棱角分明，见事风生，敢作敢为的性格，也是一种剑走偏锋，不能摧折，极易得罪人而疏于自我保护的性格。
如果柳宗元只是一位学人或诗人，那么，其性格刚直激切些并无大碍，有时还可能会赢得朴拙古直的美名；但柳宗元却并不安于做学人或诗人，他要以这样的性格去从政，而且从的是一般老辣政治家都望而生畏的革弊图新之政，这就不能不出问题了。
从另一方面看，年仅三十出头，即受到不次提拔，得以在权力中心运筹帷幄，发号施令，这不能不使其原已激切的性格越发激切，并极易由此滑向简单、轻率一途。
革新失败后，柳宗元是清楚意识到这一点了的，他多次这样说道：“仆少尝学问，不根师说，心信古书，以为凡事皆易，不折之以当世急务，徒知开口而言，闭目而息，挺而行，踬而伏，不穷喜怒，不究曲直，冲罗陷阱，不知颠踣”（《答问》），“年少气锐，不识几微，不知当否，但欲一心直遂，果陷刑法”（《寄许京兆孟容书》），“性又倨野，不能摧折，以故名益恶，势益险。
”（《与裴埙书》）这里所说，虽不乏因有求于人而多谈自己错误的套话的成分，但万事瓦裂，痛定思痛，其中何尝没有深入骨髓的人生体验？何尝没有对自我性格缺失的反视内省？只有深刻领悟了政治斗争的险恶、政治关系的复杂，才会真正意识到自己在此复杂关系和险恶斗争中的简单、幼稚。
描写人的性格二字词语有哪些
描写人的性格二字词语有哪些温柔、体贴、任性、独立、耐心、温柔、善良、体贴、稳重、端庄、清澈、苗条、贤惠、纯洁、漂亮、大方、善良、可人、单纯、天真、活泼、文静、体贴、秀雅、奔放、性感、知性、贤淑、贤惠、可爱、热情、活泼、高雅、纯朴、素雅、细腻、孝顺、直率、理智、腼腆、羞涩、泼辣、随和1、温柔【拼音】[ wēn róu ]【解释】温和柔顺（多形容女性）：性格~。
~的少女。
2、体贴【拼音】[ tǐ tiē ]【解释】细心忖度别人的心情和处境，给予关切、照顾：~入微（多指对人照顾和关怀十分细致周到）。
3、任性【拼音】[ rèn xìng ]【解释】放任自己的性子，不加约束：~胡闹。
他有时不免孩子气，有点儿~。
4、耐心【拼音】[ nài xīn ]【解释】一是心里不急躁，不厌烦：~说服。
只要~地学，什么技术都能学会。
二是耐性：做小学教师得有~。
5、温柔【拼音】[ wēn róu ]【解释】温和柔顺（多形容女性）：性格~。
~的少女。
温柔、体贴、撒娇、任性、独立、爱美、另类、耐心、窈窕、慧质、温柔、善良、体贴、高雅、美丽、朴实、简朴、寒酸、纯情、青春、淡雅、稳重、端庄、清澈、苗条、娇小、贤惠、纯洁、漂亮、大方、善良、可人、单纯、天真、活泼、文静、体贴、美丽、魅力、秀雅、奔放、性感、知性、贤淑、贤惠、聪明、伶俐、热烈、妩媚、秀丽、清秀、青纯、优雅、高贵、另类、天真、善良、可爱、热情、活泼、高雅、纯朴、素雅、修长、性感、迷人、动人、细腻、孝顺、勤劳、利落、干净、直率、理智、聪敏、腼腆、羞涩、泼辣、随和、。
形容性格的两字词语有：1. 老实【lǎo shí】：忠厚诚实的。
造句：他是一个很老实的人。
2. 孤僻【gū pì】：性情孤独怪异，难与常人相处。
造句：他很孤僻，不爱与人说话。
3. 憨厚【hān hòu】：是指诚实忠厚。
造句：有人总是认为憨厚实际是傻气，其实不然。
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四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
1、重温书法教育传统，抓好写字教学
培训落实 指导落实 时间落实 常态落实 活动落实 评价落实
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
赋予学生最基本的生命内涵
一 明确基础教育的目标定位，构建以幸福教育为主旨的教育教学体系
2、构建以幸福教育为主旨的教育教学体系。
（1）以趣导学，创建富有特色的课堂教学模式。
（2）养成教育，培养学生良好习惯。 （3）书法教育，诵背经典，培育人文素养。 （4）艺体活动，彰显生命活力。
为学生创设快乐学习、幸福生活的精神家园
二 创建“两段渐进”与“先学后导 自主互助”模式，形成以趣导学的课堂教改思路
1、课改措施
（1）走出去，请进来，统一思想，加强领导，为课改开辟绿色通道。 （2）建章立制，形成制约机制。 （3）有效开发利用校本课程，完善教材体系。 （4）强化校本培训，提高教师专业化成长。 (5）致力于课堂模式的探索，提高课堂的有效性。 （6）改革评价制度，提高学生素质。 内化知识，付诸行动，创建以趣导学的“两段渐进” 与“先学后导、自主互助”的课堂教改模式，实现课 程改革的突围与发展之路。
排好队 读好书 写好字 唱好歌 上好操 扫好地 做好人
夯实常 规管理 打造六 支团队 自主互 助课堂
先进思想 全员践行 坚持不懈 开拓创新
永不言败 永不放弃
为学生一生的幸福奠基
一 明确基础教育的目标定位，构建以幸福教育为主旨的教育教学体系
1、基础教育目标定位
（1）崇善的德性
（2）智慧的头脑
（3）健康的体魄 （4）正确的审美 （5）乐于践行的实践品质 „„
二 创建“两段渐进”与“先学后导 自主互助”模式，形成以趣导学的课堂教改思路 2、模式解读 （1）“两段” （2）“两段渐进” （3）“先学后导 自主互助”模式 （4）课堂教学过程分为四个环节
依标自学
小组交流
展示提升
反馈拓展
二 创建“两段渐进”与“先学后导 自主互助”模式，形成以趣导学的课堂教改思路 2、模式解读 （1）“两段” （2）“两段渐进” （3）“先学后导 自主互助”模式 （4）课堂教学过程分为四个环节
1、重温书法教育传统，抓好写字教学 2、与经典为伴，让阅读与生命同行
全力打造书香校园的终极诉求即为打造幸福校园，书香校园是 一种氛围，一种风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人 文传统和优良校风延伸的基础。全校师生丰厚的文化素养为教育教 学改革奠定了坚实的基础。
五
开展阳光体育活动及系列艺术活动，彰显生命的活力与精彩
1、重温书法教育传统，抓好写字教学
培训落实 指导落实 时间落实 常态落实 活动落实 评价落实
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
1、重温书法教育传统，抓好写字教学
培训落实 指导落实 时间落实 常态落实 活动落实 评价落实
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
1、重温书法教育传统，抓好写字教学
培训落实 指导落实 时间落实 常态落实 活动落实学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
1、重温书法教育传统，抓好写字教学 2、与经典为伴，让阅读与生命同行
课内保底 课外保量 活动保质
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
三 以践行规则教育、形塑良好卫生习惯为核心，夯实养成教育常规管理，为学生的幸福人生奠基。 1、“两排三行”，践行规则意识 2、“洗手扫地”，养成卫生习惯
这一活动的扎实开展，不但使得师生能够在洁净的环 境中心情愉悦地进行教和学的活动，而且做卫生时养成的
那种认真细致的态度、有分工有合作的做法也自然而然的
1、阳光体育—让师生彰显生命活力
五
开展阳光体育活动及系列艺术活动，彰显生命的活力与精彩
1、阳光体育—让师生彰显生命活力 2、载歌载舞——让校园充满勃勃生机
六
幸福教育实践与探索的硕果
六
幸福教育实践与探索的硕果
六
幸福教育实践与探索的硕果
依标自学
小组交流
展示提升
反馈拓展
三 以践行规则教育、形塑良好卫生习惯为核心，夯实养成教育常规管理，为学生的幸福人生奠基。 1、“两排三行”，践行规则意识
三 以践行规则教育、形塑良好卫生习惯为核心，夯实养成教育常规管理，为学生的幸福人生奠基。 1、“两排三行”，践行规则意识 2、“洗手扫地”，养成卫生习惯
1、重温书法教育传统，抓好写字教学 2、与经典为伴，让阅读与生命同行
课内保底 课外保量 活动保质
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养
1、重温书法教育传统，抓好写字教学 2、与经典为伴，让阅读与生命同行
课内保底 课外保量 活动保质
四 重温书法教育传统，抓好写字教学；与经典为伴，让阅读与生命同行，培养学生的基本人文素养