爱岗敬业 团结奋进 求真务实 锐意进取

爱岗敬业团结奋进求真务实锐意进取
—在2014年下学期第一次教职工大会上的讲话
校长陈群华
(2014年8月18日)
各位老师：
大家好！
带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，开始了新的工作。

回首过去的一学期，尽管也出现过许多我们无法预想的困难，但学校工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。

学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献。

在这里，我代表学校董事会和学校行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！对新加盟我校的老师表示热烈的欢迎和良好的祝愿，祝你们在新的岗位上工作顺利，心身健康!
新学年，新希望，新憧憬，新业绩。

我相信，2014年下学期，我们必将收获更大的惊喜，为振兴学校写下更壮丽的一页。

今天，利用新学期第一次教职工大会的机会，我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾
过去的一学期，由于全体教职员工的无私奉献，我们圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。

主要表现在以下几个方面：
一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。

以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定并严格执行了校园进出管理制度，安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系，坚持送通学生出校门，全期无安全事故。

把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室、寝室和保洁区卫生、两操、午睡等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、逐月评比，校风学风有明显好转。

二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。

学校形成了一套比较健全和完善的教育教学管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。

在管理的实施过程中能做到管理目标明明确确，部门职责明明晰晰，人员岗位职责明明白白，通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。

2013年，我校获耒阳市教育教学质量评价二等奖，高考、中考均获好成绩。

三是大力加强队伍建设，为教师队伍迅速成长打造平台。

学校极力创造条件，加强教师队伍的建设，为年轻教师的发展和提高提供平台。

通过学校和我们老师自身的努力，我们的老师不管是专业知识还是课堂教学都得到了很大的提高，在耒阳市中小学老师基本功比赛中取得了优异的成绩。

四是规范后勤工作，各部门同心合力，围绕教学一线做好服
务工作。

后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，后勤工作是十分繁琐的，需要每个人的责任心和自觉心，以及吃苦耐劳、勤奋务实的精神。

后勤战线各岗位的职员们任劳任怨，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，心甘情愿地为师生服务，为师生提供学习、工作、生活上的各种方便，为学校完成各项任务奠定了坚实的基础。

更为让人高兴的是，从本期起，月人平加薪1000元的方案即将进入操作阶段。

五是群策群力、攻坚克难，冬季招生打了大胜仗。

二、本学期工作思路
展望未来，任重道远。

新的一学年，我们振兴学校要以崭新的姿态来迎接新的挑战。

我们的主要工作思路如下，总括起来共十六个字：“师德立身、教研立校、质量提升、不断发展”。

2014年下期对我们来说，是不平凡的一个学期，给我们带来了新的挑战，也是新的机遇。

学校的每一步发展对未来影响深远，而学校的发展关键在于人，核心在于质，我们提出的这十六字工作思路是完全符合学校当前发展实际的。

第一，教师、学生作为学校人的两大主体，科学发展观的根本要求就是坚持以人为本，学校办学应坚持以教师为本，育人应以学生为本，而倡导师德规范，提高教师素质，强调师德是立身之本，是促进学校事业发展的根本保证。

第二，在当前新课改的大背景下，加强教学研究，特别是在新课程理念强调“问题即课
题”的今天，倡导教研立校，倡导一种学术之风显得尤为必要。

第三，学校发展好坏最终的衡量标准是质量，我们在这里提的质量是一种全面的质量观，我们关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

一、师德立身，我们的主要任务是倡导师德规范，强调师德是立身之本，建立健全教师绩效考核机制，为教师队伍健康、迅速成长护航。

首先，明确师德建设责任，提高使命意识。

学校组织教师有步骤、有系统地学习教育理论，不断提高教师的道德操守和专业素养，帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。

促使每个教师严格规范教学行为，自觉遵守师德规范。

其次，完善师德建设机制，加强监督力度。

学校将加强师德评价机制建设，将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。

再次，搭建师德建设平台，提升师德形象。

围绕师德建设开展形式多样的主题活动，通过搭建平台，不断挖掘潜力，整合师德建设的各种教育资源，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

本学期起，我们将加大绩效考核力度，加强教育教学奖励力度。

具体做法如下：教学上，月考、期中、期末考试与学期绩效挂钩；德育上：每学期评二批“振兴之星”。

通过这些措施，为打造一支高效、能干、肯干的教师队伍而不懈努力，为教师队伍的健康、快速成长护航。

二、教研立校，我们将大力倡导教学研究之风，不断成就教
师自我，推广多元创新型教学模式，努力完善学校特色建设。

加强教学研究，打造一支学习型教师队伍，对适应新课改要求，保持教师队伍永久的活力至关重要。

其主要应着力于以下两个大的方面：一是对老师的尊重，在教师队伍中倡导一种学术研究之风；二是不断地推出一批名师，成就教师自我。

如何加强学术研究，我认为关键是加强备课组的建设，实行重心下移。

从教学层面上来说，重心应下移至备课组，从教育层面上来说，重心应下移至班主任。

三、质量提升，我们追求全面的质量观，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

质量是学校发展的生命线，质量的全面提升关键离不开科学有效的管理。

本学期，我们将大力推行精细化管理，力求使学校的规章制度健全、完善、实用，力求体现以人为本的管理理念，使学校管理更加人性化、科学化。

其要义是对工作实行项目化管理，首先针对项目制定详细的工作方案，并做好相关筹备工作，然后按计划实施，在实施的过程中随时监控，进行跟踪监察，事情完毕再进行验收、评价、提升。

做得好的要大力推广，形成经验。

我们始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，并通过系列的德育活动使之内化为每一位振兴师生的本质，培养全面发展基础上特长发展的精英，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

本学期我们通过管理拟达到以下目标：一是培养一支师德优良、能力高强、管理科学、工作扎实、甘于奉献的教师队伍；二
是努力提高学生文明素养，学生的思想品德合格率达100%，日常行为规范率达98%以上，犯罪率为零；三是以培养“志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强”的学生为目标，有计划地、系统地开展德育教育活动，让学生在活动中发展、成长；四是强化学生安全意识，提高学生对灾害性突发事故的应急能力，力争全期无安全责任事故发生；五是开展多姿多彩的活动，丰富校园文化生活，培养全方位、高素质的学生，彰显特色；六是全面提升学生的考试成绩。

四、坚持科学发展观，努力改善学校的硬件环境，着力提升振兴学校发展软实力，实现持续发展。

学校要发展，关键是人的问题；学校要科学发展，关键是以人为本的问题。

学校坚持以人为本，关键是要切实做到办学以教师为本，育人以学生为本，实现“学生全面发展、教师专业发展、学校持续发展、整体和谐发展”的目标要求，
一是着力提升学校品位，加快校园文化建设步伐。

二是全面规范后勤工作，努力提高服务水平，为教育教学提供强有力的保障。

学校行政后勤工作是为教育教学工作服务的，两者相辅相成，缺一不可。

在“服务育人”的前提下，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“育人”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，提升服务水平。

三是始终坚持以人为本，切实解决好教职工工作生活中的实际问题。

关注每一位教职工的健康成长，关心每一位教职工的生活细节，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的
优越感，生活温馨的亲切感，真正做到事业留人，待遇留人，感情留人。

新的学期已经开始，为努力实现我们既定的工作目标，我希望振兴学校全体教职员工在新的学期里：
一、爱岗敬业。

加强师德修养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。

二、团结奋进。

全体教职工要团结协作，互敬互爱，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，争创一流的工作业绩。

三、加强学习。

树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，适应学校不断发展的需要。

老师们，让我们坚持“为学生的终身发展奠基”的育人理念，振奋精神、昂扬斗志、同心协力、锐意进取。

我坚信，在全体教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲、求真务实的工作作风，一定会谱写出我校更加辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！。