湘教版选修5《我国自然灾害的特点与分布》word学案

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2018-2019 高二地理湘教版 选修五 第二章 第一节 我国自然灾害的特点与分布

2018-2019 高二地理湘教版 选修五 第二章 第一节 我国自然灾害的特点与分布

第一节我国自然灾害的特点与分布[学习目标定位] 1.能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国的主要自然灾害。

2.能在我国地图上指明我国灾害类型的空间分布区域,并在此基础上,归纳总结出我国的三大自然灾害带及其主要灾害类型。

一、我国自然灾害的特点1.灾害种类多:世界上各种自然灾害,在我国几乎都有分布,其中以①洪涝、②干旱和③地震的危害最大。

2.发生频率高:近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害④24.5次,⑤高于世界各国的平均频率。

3.分布范围广西北、华北地区春秋多⑥干旱;东部季风区夏季多⑦暴雨和⑧洪涝灾害;东北和西南地区,冬春多⑨干旱,森林火灾也时有发生;西南、西北和华北的活动构造带多地震;青藏高原多低温冻害和冰雪灾害;东南沿海多⑩台风、⑪风暴潮等。

4.地域差异大:东部地区灾害⑫类型多,强度大,⑬频率高,损失大;中部地区次之;西部地区生态系统脆弱,自然灾害类型多样,但⑭损失较小。

思维活动1.对我国影响最大的气象灾害和地质灾害分别有哪些?答案气象灾害:洪涝、干旱;地质灾害:地震、滑坡、泥石流。

2.我国自然灾害有哪些特点?答案我国自然灾害具有四大特点:一是灾害种类多,二是发生频率高,三是分布范围广,四是地域差异大。

二、我国自然灾害的分布1.我国自然灾害的时空分布特征:我国自然灾害在时间上分布具有⑮周期性;在空间分布上,在自然灾害集中的地带往往形成自然灾害带。

2.我国三大自然灾害带思维活动3.我国东、西部人口数量、社会经济水平的差异对灾情有什么影响?答案东部地区人口多,社会经济水平高,建筑物密集,受灾体的价值高,尽管防御能力较强,但灾害风险大,受灾后灾情严重;西部地区人口稀疏,社会经济水平低,相比东部来说尽管防御能力差,但灾害风险相对较小,灾情相对较弱,经济损失也少。

探究点一我国自然灾害的特点探究活动阅读材料,回答下列问题。

近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害24.5次,其中旱灾7.5次,洪涝灾害5.8次,台风6.9次,冰冻灾害2.8次,高于世界各国的平均频率。

高中地理 第二节我国自然灾害多发区的环境特点学案 湘教版选修5

高中地理 第二节我国自然灾害多发区的环境特点学案 湘教版选修5

第二节我国自然灾害多发区的环境特点课标要求结合实例,说明我国自然灾害多发区的自然环境特点学习目标1 结合中国地形图,指出我国的主要灾害多发区2 掌握黄淮海平原、东南沿海、黄土高原、川滇地区自然灾害的主要类型及其成因3 能够说明黄淮海平原、东南沿海、黄土高原、川滇地区等自然灾害多发区的环境特点学习重点能够分析我国灾害多发区的环境特点,总结我国灾害多发区主要自然灾害的成因。

学习过程活动一2 试分析我国主要灾害类型多发区的自然地理环境特点一我国自然灾害产生的环境原因1 幅员辽阔、自然环境条件复杂2 海陆位置:夏季风的影响:3 季风气候冬季风的影响:板块位置:4 地质条件复杂地形、地貌:人口分布:5 人口与社会经济因素社会经济发展水平:二黄淮海平原灾害多发区1 我国黄淮海(华北)平原的主要灾害类型:2 黄淮海平原的环境特点与灾害气候与灾害:地形与灾害:地质条件与灾害:活动二1结合黄淮海平原的气候、地形、社会经济生产活动等因素,分析该区域多洪涝和旱灾的原因。

洪涝:旱灾:2 分组讨论如何解决华北缺水问题三东南沿海灾害多发区1 范围和主要灾害类型2东南沿海灾害多发区的环境特点与自然灾害海陆位置:地质条件:人口与经济:活动三 p711 20世纪受灾人口和成灾农田的变化趋势?2 建国后广东省自然灾害损失有何特点?3 分析广东省自然灾害频繁的环境原因。

四黄土高原灾害多发区1 黄土高原地区主要的灾害类型2 黄土高原的环境特点与自然灾害脆弱的生态环境:地质条件:活动四1 试从地形、气候、土壤、植被及人类活动等方面,分析黄土高原水土流失的环境原因2 黄土高原的水土流失对黄河及其中下游地区有何影响?3 治理黄河水患的关键是黄土高原的水土保持,试分析其理由。

五川滇地震滑坡泥石流多发区1 自然地理环境特点地形:气候:地壳活动:2 川滇黔地带灾害系统的成因随堂练习1 我国是一个气象灾害多发的国家,台风、寒潮、洪涝、干旱及其严重,其影响因素是A 幅员辽阔,纬度跨度大B 多山的地形,气候复杂C 地势西高东低,海洋气流极易深入D 独特的地理位置,强大的季风环流2 我国是多地震的国家,主要是因为A 大陆面积广,地质条件复杂B 山地丘陵广布,地势起伏大C 大陆内部断裂构造多,岩浆活动频繁D 地处两大地震带交汇处,地壳运动活跃3 滑坡泥石流灾害主要分布于我国的A 东部季风气候区的山地和平原交界地带B 与青藏高原交界的西南山地地带C 南方湿润多雨的丘陵山地和西北山麓地带D 北方暴雨集中的太行山区与黄土高原地区4 下图中的数字符号表示的自然灾害的类型是()图10A .洪涝、地震、干旱、风暴潮、地震B .风暴潮、干旱、地震、洪涝、台风C .地震、滑坡、洪涝、台风、干旱D .干旱、洪涝、风暴潮、地震、滑坡 读我国某类自然灾害出现频次图,完成5-7题。

1.1 自然灾害的概念与特点 教学设计 湘教版选修5

1.1 自然灾害的概念与特点 教学设计 湘教版选修5

1.1 自然灾害的概念与特点 教学设计 湘教版选修5 情景导入温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会新华社北京2006年6月13日电 :6月12日上午,国务院总理温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会。

他强调,防沙治沙是一项长期艰巨的历史任务,要以科学发展观为指导,遵循自然规律和经济规律,进一步健全防沙治沙机制,坚持实行综合防治、科学防治和依法防治,锲而不舍地抓紧抓好防沙治沙工作,促进经济社会可持续发展。

温家宝指出,沙尘暴的成因极其复杂,防沙治沙必须采取综合措施,标本兼治。

要突出抓好土地沙化预防和治理工作,全面落实防沙治沙规划,实行人工治理与自然修复相结合,生物措施与工程措施相结合,区域防治与重点防治相结合,建立和巩固以林草植被为主体的沙区生态安全体系。

要严格保护沙区植被,依法划定沙化土地封禁保护区,合理利用水 资源。

继续实施“三北”防护林、京津风沙源治理、退耕还林还草等生态建设工程,并根据实际情况充实建设内容,确保工程建设进度和质量。

思考:在防沙治沙中我们应该采取什么样的措施?提示:看上文内容。

【板书】一、自然灾害的概念【教师讲解】 1.灾害 是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程,它包括自然灾害和人为灾害两类。

自然灾害(Natura l disaster)是灾害的一种主要形式,指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。

【过渡】现在我们知道了什么是自然灾害。

那么是不是只要是自然界发生的一切异常变化都是自然灾害呢?[提问]哪位同学能举个例子来区分一下自然异变与自然灾害?[回答]气温升降、刮风下雨属于正常的自然变化,但是如果气温短时间内骤然下降10℃,就可能出现冷冻,造 成农作物减产,发生自然灾害。

2.自然变 异现象产生的根本原因在于地球各圈层的物质运动。

3.自然灾害的属性表现为自然属性与社会属性。

【板书】二、自然灾害的特点【教师讲解】自然灾害的特点归结起来,主要表现在六个方面。

阅读教材材料“日本:地震频繁的国家”首先,自然灾害具有广泛性与区域性。

高中地理第二章我国主要的自然灾害第三节我国的地震、泥石流与滑坡学案湘教版选修5

高中地理第二章我国主要的自然灾害第三节我国的地震、泥石流与滑坡学案湘教版选修5

第三节我国的地震、泥石流与滑坡1。

识记我国地震带、泥石流与滑坡的空间分布。

2。

理解泥石流、滑坡的形成原因。

我国的地震灾害【自主学习】1.我国地质灾害的特点:种类齐、分布广、危害大.2.我国的地震灾害(1)基本特点①分布范围广。

②地震频率高,强度大。

③地震震源浅,危害大。

(2)成因******************①我国位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块的交会处.②地处环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带之间.3.分布西部东部分布天山地震带、昆仑山地震带、喜马拉雅地震带等台湾地震带、东南沿海地震带等特点不均匀,呈条带状,大陆东部地震活动比西部弱1.我国为什么多地震灾害?提示:我国地处太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块交界处,加之又处于世界两大地震带(环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带)之间,因而地震多发。

2.祁连山地震带、秦岭地震带、燕山地震带、昆仑山地震带、汾渭地震带等并非在世界两大地震带之间,为什么这些地区也是地震的多发区呢?提示:内陆地区地震带大体上与我国山脉分布相吻合,而山脉本身就是地壳剧烈运动的结果。

【核心归纳】由于我国地理位置的特殊性,构造断裂活动强烈,每年都有不同程度的地震灾害发生。

我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,发生在我国的地震占全球大陆地震发生次数的1/3左右,地震死亡人数约占全球的1/2.我国地震的分布、成因与危害如下:(1)我国地震西多东少,这主要是由于西部地区地形地质条件比东部更加复杂,构造运动频繁,地壳更加脆弱所致。

但灾情却是西轻东重,这主要是由于东部地区人口、建筑物以及城市等密度大,所以地震造成的人员伤亡和财产损失就特别大,灾情特别严重.(2)地震灾害是伤亡人口最多、造成社会恐惧心理最严重的灾害,地震造成的财产损失与地震烈度和财产的易损性有关.【跟踪训练】据中国地震台网测定:台湾高雄市2016年2月6日凌晨3点57分发生里氏6。

7级地震,全台都有震感,其中台南市受损最为严重,多处建筑倾斜甚至倒塌。

2018-2019 高二地理湘教版 选修五 第二章 第一节 我国自然灾害的特点与分布

2018-2019 高二地理湘教版 选修五 第二章 第一节 我国自然灾害的特点与分布

2018-2019 高二地理湘教版选修五第二章第一节我国自然灾害的特点与分布第一节我国自然灾害的特点与分布[学习目标定位] 1.能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国的主要自然灾害。

2.能在我国地图上指明我国灾害类型的空间分布区域,并在此基础上,归纳总结出我国的三大自然灾害带及其主要灾害类型。

一、我国自然灾害的特点1.灾害种类多:世界上各种自然灾害,在我国几乎都有分布,其中以①洪涝、②干旱和③地震的危害最大。

2.发生频率高:近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害④24.5次,⑤高于世界各国的平均频率。

3.分布范围广西北、华北地区春秋多⑥干旱;东部季风区夏季多⑦暴雨和⑧洪涝灾害;东北和西南地区,冬春多⑨干旱,森林火灾也时有发生;西南、西北和华北的活动构造带多地震;青藏高原多低温冻害和冰雪灾害;东南沿海多⑩台风、⑪风暴潮等。

4.地域差异大:东部地区灾害⑫类型多,强度大,⑬频率高,损失大;中部地区次之;西部地区生态系统脆弱,自然灾害类型多样,但⑭损失较小。

思维活动1.对我国影响最大的气象灾害和地质灾害分别有哪些?答案气象灾害:洪涝、干旱;地质灾害:地震、滑坡、泥石流。

2.我国自然灾害有哪些特点?答案我国自然灾害具有四大特点:一是灾害种类多,二是发生频率高,三是分布范围广,四是地域差异大。

二、我国自然灾害的分布1.我国自然灾害的时空分布特征:我国自然灾害在时间上分布具有⑮周期性;在空间分布上,在自然灾害集中的地带往往形成自然灾害带。

2.我国三大自然灾害带自然灾害带主要自然灾害沿海灾害带⑯风暴潮、暴雨、洪涝、干旱、海水入侵、地震显著的地区,又是夏季风首当其冲的位置,由于夏季风的不稳定性,导致我国沿海地区的旱涝灾害频繁。

加之沿海地区承载着全国41%的人口,50%的大中城市,创造了60%以上的国民经济产值。

因此,沿海地区遭受灾害后造成的损失是巨大的,成为我国自然灾害最严重的地区。

(2)沿江地带包含了河流的上中下游各河段。

2017-2018学年高中地理 第二章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害的特点与分布 湘教版选修5

2017-2018学年高中地理 第二章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害的特点与分布 湘教版选修5
答案
互动探究区
探究点一 我国自然灾害的特点
探究活动
阅读材料,回答下列问题。
近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害24.5次,其中旱灾
7.5次,洪涝灾害5.8次,台风6.9次,冰冻灾害2.8次,高于世界各国的平
均频率。
(1)材料主要说明我国自然灾害的特点是
A.种类多
B.频率高
C.分布范围广
【思考】 1.对我国影响最大的气象灾害和地质灾害分别有哪些? 答案 气象灾害:洪涝、干旱; 地质灾害:地震、滑坡、泥石流。 2.我国自然灾害有哪些特点? 答案 我国自然灾害具有四大特点:一是灾害种类多,二是发生频率高, 三是分布范围广,四是地域差异大。
答案
二、我国自然灾害的分布 1.我国自然灾害的时空分布特征:我国自然灾害在时间上分布具有⑮_周__期_ 性;在空间分布上,在自然灾害集中的地带往往形成自然灾害带。 2.我国三大自然灾害带
答案
(3)为什么山前地带多自然灾害? 答案 从地质结构上看是破碎板块的剥蚀地带,近代隆起和沉降带相间 出现,地震异常活跃。从地形上看,从西向东、从南向北呈阶梯形塬面 跌落。这一地带为中国的气候、地质、地形交界带,是一个气象条件和 地质条件都不稳定的地带。因此在山前大斜坡上为自然灾害多发区,山 崩、滑坡、泥石流、水土流失及冰雹等非常活跃。
第二章 我国主要的自然灾害
我国自然灾害的特点与分布
学习目标定位 1.能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国的主要自然灾害。 2.能在我国地图上指明我国灾害类型的空间分布区域,并在此基 础上,归纳总结出我国的三大自然灾害带及其主要灾害类型。
内容索引
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一、我国自然灾害的特点 1.灾害种类多:世界上各种自然灾害,在我国几乎都有分布,其中以 ① 洪涝 、② 干旱 和③ 地震 的危害最大。 2.发生频率高:近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害 ④ 24.5 次,⑤ 高于 世界各国的平均频率。

2021-2022高二地理湘教版选修5学案:第一章 第一节 自然灾害的概念与特点 Word版含答案

(6)据民政部网站2022年消息,截至7月7日10时,黑龙江、浙江、安徽等11省(自治区)591.4万人受灾,15人死亡,8人失踪,直接经济损失34亿元。
(7)1986年4月26日,切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸,当场炸死31人,大量强辐射物质泄露,13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危急中,数以百万计的居民得了严峻的放射病。
二、自然灾难的特点
1.广泛性和区域性
(1)⑥分布范围很广。
(2)⑦自然地理环境的区域性打算了自然灾难的区域性。
2.频繁性和⑧不确定性。
3.肯定的⑨周期性和不重复性。⑩灾难过程及⑪损害结果具有不行重复性。
4.联系性:表现为⑫区域之间、灾难之间。
5.危害严峻性。
6.不行避开性和⑬可减轻性。
思维活动
3.为什么日本多地质灾难?
(3)1996年8月10日,菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱,致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。
(4)2021年7月22日凌晨4时,京珠高速信阳明港四周一辆大客车发生燃烧,41人死亡。
(5)2021年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,震中位于宫城县以东太平洋海疆,震源深度20公里。地震引发大规模海啸,造成重大人员伤亡。
A.①②B.③④
C.①③D.②④
答案C
解析①山东旱情是由于降水少造成了人畜饮水困难,农业等生产受损,符合自然灾难的内涵。②中的火山喷发发生在无人荒岛,并未导致生命财产受损,属于自然异变。③山洪这种自然异变使桥梁这一财产受损,符合自然灾难的内涵。④虽导致受灾体的损害,但其致灾因子为人类特别活动,属于人为灾难。
答案案例1:自然灾难具有广泛性,频繁性和不确定性,所造成的危害具有严峻性;

高中地理 第二章 我国主要的自然灾害 第二节 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风学案 湘教版选修5

第二节 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风1.识记我国干旱、洪涝灾害的分布特征;寒潮的特点、入侵路径;台风的移动路径。

2.理解我国旱涝灾害的成因。

3.理解寒潮、台风对我国的危害。

我国的干旱灾害 【自主学习】1.特征出现次数多;持续时间长;影响的范围广。

2.形成原因 (1)降水因素降水的季节变化(季节性易旱地区)⎩⎪⎨⎪⎧①长江以南:7、8月份伏旱②华北、东北:春旱和春夏连旱③西南地区:冬春连旱降水的年际变化:降水年际变化大的地区,发生干旱的几率较大。

(2)水资源因素(3)社会经济因素:工农业生产用水量提高。

①耕地复种指数增加,灌溉面积扩大。

②北方冬小麦播种面积增加。

③人口的增加→生活用水量增大;工业发展→工业用水量、需水量增多。

1.我国的四个旱灾中心主要分布在哪些地区? 提示:华北地区、江淮地区、华南地区及西南地区。

2.我国旱灾最严重的区域在哪里?原因是什么?提示:华北平原。

原因:①华北平原是温带季风气候,降水集中于夏季,春季降水少,易发生春旱;②春季气温回升快,蒸发旺盛;③春季华北地区雨季还未来临,而农耕已经开始,农业用水量大;④人口稠密,工农业发达,需水量大。

【核心归纳】 我国旱灾的类型及成因旱灾类型旱灾成因自然原因人类活动东北、华北地区春旱为主春季气温回升快,蒸发旺盛,而雨季未到,降水稀少春季正值东北农作物播种期和华北冬小麦生长发育的关键期长江以南伏旱为主7、8月份,雨带北移,该地受副高控制,出现高温晴朗天气,形成“伏旱”作物生长期、水电和城市用水需求量大西南地区冬春连旱为主冬春季,西南气流和北方气流交汇于西南地区的北部、东北部、东部,在那里形成了连续阴雨天气;而该地区处于锋面以西,为旱季无论是该地区东北边缘的低温阴雨天气还是该地区的低温干旱天气,都对农作物的生长影响很大1.利用谚语理解记忆旱灾的区域特点“三天一小干,五天一大旱”——东北夏旱“春雨贵如油”——华北春旱“春旱不算旱,夏旱减一半”——长江地区伏旱2.图解我国四大旱灾地区的成灾原因【跟踪训练】阅读下列材料,回答问题。

湘教版选修五2.1课件我国自然灾害的特点与分布 说课 (共16张PPT)


害的地区分布特点和区域差异特点,是本节课的教学重点所在。所 以在教与学的过程中会尽量提供的大量灾害案例落实在中国地图上, 并标注发生的时间,这样更有利于学生了解我国自然灾害的时空分 布,也为学生进一步总结我国自然灾害的特点及分布打下基础,同 时帮助学生建立地理空间思维,训练综合分析地理现象的能力,凸 显地理学习的空间性和区域性。
以新课程理念为指导,依据课标、教材和学情,确定以下教学目标。
四、说重难点
我国自然灾害的特点
重 点
难 点
我国自然灾害的时空分布
五、说教法与学法
对比法
绘图法
案例 教学
多媒体 辅助教学法
创新:本课教学方法贯彻落实新课程理念,以学生为主体, 重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究 学习。
五、说教法与学法
说课的基本步骤
一、说教材 1、教材的地位: 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。 2、教学目标: 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等 方面制定出三维学习目标。 3、教学重点、难点: 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并 确定教学的重点和难点。 二、说教法 依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这 里可以从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如: 1、参与式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 三、说学法 依据新的教学理念、学习方式的转变,说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感 悟情感、态度、价值观;活动中归纳知识;参与中培养能力;合作中学会学习。 四、说教学程序 主体部分:说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的 教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。 五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间 很紧张,你可以提前写在一张大纸上,张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示,达到调控学 生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的 说出这样设计的理由。如:能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审 美价值等。

高中地理 1.2 自然灾害的类型与分布学案2 湘教版选修5

高中地理 1.2 自然灾害的类型与分布学案2 湘教版选修5【学习目标】 1.了解地质灾害的基本概念。

2.掌握各种地质灾害的分布规律、成因和危害。

地质灾害1.地质灾害是指由①__________作用所导致的②__________或土体位移、地面变形及③__________恶化,并危害人类生命财产安全的现象或过程。

主要的地质灾害有④________、⑤________、⑥__________、崩塌、地面塌陷、地裂缝等。

2.地震(1)地震是指大地突然发生的⑦________。

表示地震本身大小的量度指标是⑧________。

可以用⑨____________的记录推算得出。

(2)烈度:地震烈度是反映地震活动所造成的地面和⑩____________破坏程度的指标,烈度可以分为⑪________度。

一般情况下,震级⑫,震源⑬________,烈度越大。

距离⑭________越远,烈度总的趋势越低。

(3)分布:世界地震分布不均匀,就大陆地震而言,主要集中于⑮__________________和⑯________________________。

3.滑坡和泥石流(1)滑坡是指⑰________上的岩体或土体在重力作用下,沿着一定的软弱⑱____________发生整体顺坡下滑的现象。

⑲________、⑳________、日本、________、瑞士、奥地利、印度等国是受滑坡危害比较严重的国家。

(2)泥石流是由________、冰雪融水等水源激发的、含有大量____________的特殊洪流,全球除__________外,其余各洲都有泥石流发生。

(3)危害:滑坡的主要危害常常表现在对________和其他工程设施、耕地、__________所造成的破坏和____________,泥石流除这些危害外,更严重的是对________、矿山、________的毁灭性冲淤。

基础达标练考查点地质灾害下图显示地质灾害在我国某两省区的分布,读图完成1~2题。

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我国自然灾害的特点与分布 一、学习目标:明确目标、有的放矢! 1、掌握并理解我国自然灾害的四大特点——种类多、频率高、分布范围广、地域差异大。 2、掌握我国三大自然灾害的时空分布特征及各灾害带主要的灾害种类。 二、导学案:自主学习、识记要点,夯实基础! 1、我国自然灾害的特点:

2、我国主要有三大自然灾害带: 3、我国各地区多发的自然灾害分别有哪些?

三、探究案:合作探究,相信自己,展我风采! 1、试分析我国三大自然灾害带沿海灾害带灾害多发的原因?

2、阅读材料和图,回答下列问题。

材料一 自然灾害与人类活动之间存在着不可分割的联系。在我国的自然灾害多发区中,人类活动是自然灾害多发的一个很重要的环境因素。由于社会生产力落后,技术水平低,对自然的开发利用不合理,致使这些生态环境相对脆弱,从而使自然灾害多发,而脆弱的生态和频繁的自然灾害又使这些地区长期处于贫困落后状态。 材料二 下列两幅图中,图甲是“中国生态环境脆弱区图”,图乙是“中国八五末期部分 省区贫困人口数量图”。 (1)图甲和图乙的关联性体现如下:

若此关联图发生在图甲中的A处,则上留空格中①表示________,②表示________,其主要危害是________________。若此关联图发生在图甲中的B处,则上留空格中①表示________,②表示________;该地区综合整治措施有: (2)图乙中______省是我国贫困人口最为集中的地区。制约其经济发展的自然和社会经济原因主要有哪些?

(3)国家在该区规划建设了最大的扶贫项目“________”,该项目的完成对该区域经济发展的积极意义有哪些?在该区进行该类大型工程项目的建设过程中,最有可能诱发的自然灾害有哪些?

四、训练案:巩固训练,查漏补缺,加深理解! 2009年7月湖北省农科院专家宣称:“2003年湖北省受到外来入侵生物有38种,2009年外来入侵生物已达78种,其中影响较大的外来生物有豚草、水葫芦和水花生、烟粉虱等。外来物种对生态系统的威胁是持久的,严重的可导致本地特有物种灭绝。”完成1~2题。 1.关于外来物种的危害的说法,正确的是( ) A.不对生态系统造成威胁 B.对侵入地生物没有影响 C.有利于侵入地农业生产 D.可能导致侵入地特有物种灭绝 2.我国外来物种入侵严重的地区是( ) A.湖北省、广东省 B.山东省、甘肃省 C.重庆市、西藏 D.湖北省、青海省 3.在我国各类自然灾害中,危害最大的有( ) A.洪涝、干旱、台风 B.洪涝、干旱、地震 C.洪涝、干旱、寒潮 D.洪涝、干旱、虫灾 4.地震灾害主要分布在我国的( ) A.沿海灾害带 B.沿江灾害带 C.山坡灾害带 D.三大自然灾害带 5.下列有关台风的叙述,正确的是( ) ①台风属于热带气旋中强度最强的一级 ②在温带和寒带也可以形成台风 ③台风的旋转方向与气旋的旋转方向相同 ④大西洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.我国易发生水旱灾害的原因有( ) ①降水的季节分配不均,年际变化大 ②气候复杂多样 ③有多种多样的干湿地区 ④台风带来的特大暴雨 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 7.我国活动构造带多地震的地区是( ) A.西北、华北地区 B.东南沿海地区 C.东北、西南地区 D.西南、西北和华北地区 8.广东是我国自然灾害多发区,有关灾害多发的原因叙述不正确的是( ) A.处于海陆过渡带,突发性气象灾害频率高 B.全年爆发台风是广东最常见的自然灾害 C.春夏的强对流天气带来暴雨、洪涝灾害 D.人口和经济密度高,自然灾害的危害后果严重 读我国自然灾害点位图,回答9~10题。 9.我国自然灾害点位的空间分布特点是( ) A.沿边境线分布 B.沿海岸线分布 C.沿纬线分布D.主要分布在中纬度与环太平洋交汇处 10.我国东南沿海地区点位密集的原因是( ) A.地形复杂 B.气候多变 C.自然灾害多发 D.人口密集 近半个世纪以来,我国平均每年出现较大的气象灾害24.5次,其中旱灾7.5次,洪涝灾害5.8次,台风6.9次,冷冻灾害2.8次,高于世界各国的平均频率。据此回答11~12题。 11.材料主要说明我国自然灾害的特点是( ) A.种类多 B.频率高 C.分布范围广 D.地域差异大 12.我国自然灾害时间上的分布特点是( ) A.严重期为主B.平静期为主 C.分布方向呈规律性 D.平静期与严重期周期性出现 13.有关我国主要自然灾害的分布特点叙述正确的是( ) A.我国东部季风区以旱涝、盐碱、地震等灾害为主 B.西北干旱区以干旱、风沙、盐碱化等灾害为主 C.青藏高寒区以低温冷害、盐渍化灾害为主 D.全国灾害损失的1/3发生在沿海地区 下图为某岛屿沿回归线的地形剖面图,上部是该区相关地理事物沿线变化图。读图回答14~15题。 14.该岛屿的名称是( ) A.海南岛 B.台湾岛 C.马达加斯加岛 D.夏威夷岛 15.对该岛生活、生产危害最大的两种自然灾害是( ) A.寒潮、洪涝 B.地震、洪涝 C.台风、地震 D.干旱、台风 16.下图是某种气象灾害年发生数占全球总数百分比区域分布图(虚线为海平面26.5 ℃等温线,括号内数值表示影响次数)。读图判断下列叙述,正确的是( ) A.该气象灾害在我国只影响南方地区 B.该气象灾害往往造成大风、降温、雨雪等恶劣天气 C.造成该气象灾害的天气系统中心气压较高 D.对该气象灾害的监测和预报主要利用气象卫星和雷达等手段 我国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一,因而防灾减灾的任务既十分重要,又十分艰巨。读我国自然灾害区划图,回答17~18题。 17.下列自然灾害中,属于气象灾害的是( )①洪水 ②干旱 ③台风 ④泥石流 ⑤寒潮 A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③⑤ D.①③ 18.与其他地区相比.地区Ⅳ分布最为集中的自然灾害是( ) A.干旱 B.台风 C.泥石流 D.洪水 19.我国东南半壁灾害点位多,西北半壁灾害点位稀少的主要原因在于 ( ) A.东南部人口稠密,经济发达,受灾体多;西北部受灾体少 B.东南部人多地少,环境问题多而重;西北部人少地多,生态脆弱 C.东南防灾意识强,西北部减灾能力强 D.东南部季风气候,西北部大陆性气候 20.我国自然灾害多发的原因是( ) A.人口基数大,增长快,是世界上的人口稠密区之一 B.经济迅速发展,是世界经济最活跃的地区之一 C.地处世界两条灾害带的交汇处,灾害多发 D.灾害防御能力有限,灾害监测系统不健全 21.下列地区及其易发或多发自然灾害组合正确的是( ) A.滑坡、泥石流多发区——东南沿海地区 B.洪涝多发区——长江中下游平原、华北平原 C.旱灾多发区——华北平原、东北平原、西南地区 D.地震多发区——华北、西北、西南、华中 22.我国不同地区的受灾体及其成灾因子、危害组合正确的是( ) A.西部——牲畜——洪涝、干旱、冷冻、风雹——掉膘、死亡 B.东部——种植业——雪灾、旱灾、虫灾、鼠灾——减产、绝收 C.东部——农作物——洪涝、干旱、冷冻、风雹——减产、绝收 D.西部——畜牧业——雪灾、旱灾、地震、泥石流——掉膘、死亡 读下图,完成23-25题。 23.图中所示的地貌类型属于 A.三角洲平原 B.冲积扇平原 C.山麓沙丘 D.河流沿岸冲积平原 24.图示的地貌分布在 A.长江中下游平原 B.东北平原 C.塔里木盆地 D.青藏高原 25.该地貌类型最频繁引发的地质灾害是 A.地震 B.水土流失 C.滑坡 D.泥石流 二、非选择题 26.读下面两幅图,分析回答下列问题。 (1)Ⅰ地区最严重的自然灾害是_____;与其他地区相比,Ⅳ地区各种自然灾害的发生具有_____的特点。 (2)图中死亡人数最多的自然灾害是______。

(3)综合所学知识,简要分析我国自然灾害多发的原因。

(4)分析近年来我国各种自然灾害发生频率和成灾强度上升的人为原因。

(5)列举我国加强防灾减灾所采取的工程措施。(不少于三项) 27.阅读下面有关中国洪水的资料,完成下列各题。 材料一

我国洪水灾害分布图 材料二 长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。据历史记载,从汉代至清末的2 000年间,长江曾发生大洪水214次。1931年、1954年和1998年,长江流域均发生了全流域的特大洪水,造成了众多的人员伤亡和财产损失。1998年与1954年相比,长江流域降水量小于1954年,但洪水水位却高于1954年。 (1)导致我国东部地区旱涝灾害严重的主要原因是________。 (2)由图可以知道,除长江中下游平原洪水灾害严重外,我国的________平原、东北平原、________盆地及珠江流域也常遭到洪水威胁。 (3)“万里长江,险在荆江”的原因是__________________________________ ______________________________________。 (4)你认为20世纪50年代以来,长江流域环境质量总的趋势是________。 (5)长江洪水灾害严重的人为原因主要有: ①_______________________________________________________________________; ②_______________________________________________________________________。

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