小学办公室主任、教研室主任岗位职责

小学办公室主任、教研室主任岗位职责

一、办公室主任岗位职责

1.负责组织做好办公室日常工作。

2.及时做好上传下达工作，负责或安排办公室有关人员做好各种文件的收发工作，来电接传工作，并做好收发文件的登记、存档和保密工作，确保各种文件、来电、通知到各有关人员，并做到文件不丢失。

3.负责或组织人员做好来访客人的接特工作，做到一张笑脸相迎，一杯热茶接待，一口好话交流，一把洁净椅子请坐。

4.协助校领导制订学校工作计划、总结等综合性文件，做好各项评比工作的综合性参评材料。

5.负责落实学校领导交办的各项工作。

6.负责做好各职能部门的协调调度。

7.负贵做好学校信息报道工作。

8.负责校园网络建设。

9.每周兼课不少于14节，每学期深入课堂听课20节以上。

二、教研室主任岗位职责

1.在校长、分管校长的领导下，主持教研室日常工作，贯彻落实上级部门有关教育科研工作发展规划要求及其指示精神，创造性地开展的教育科研工作。

2.根据学校发展的整体规划，负责制订学校教研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好科研工作的年度总结，不断提炼科研促教的新经验，使学校走上“科研兴校”的快车道。

3.努力把学校的改革思路转化为统领学校发展的龙头课题，并把课题分解细化为年级组、教研组的集体课题，促进学校特色的形成。

4.建立学校科研工作的规章制度，完善科研档案的管理，构建学校科研结构网络，促进学校教育科研事业的健康发展。

5.组织校级课题的立项和上级教科研课题的申报工作。组织指导检查每周一次的教研活动，组织指导检查开展校内外的教学教研活动。

6.组织教师积极开展业务学习和专业培训，提高教师业务水平，逐步形成一支富有战力的教师队伍。

7.积极建议学校领导为教师购买科研方面的书籍及订阅杂志，利用校园网等多种渠道为教师提供科研的动态信息及推荐贴近教改实际的新成果。

8.积极发动教师参与教育科研并撰写教育科研成果，组织有质量的科研成果参与上级举办的教育科研成果评比和教师教育科研成果

的评比。

9.经常与上级科研主管部门交流沟通，汇报学校科研工作取得的新进展，以获得科研动态信息和得到有效的工作指导，积极申报并举办科研成果的展示会。

10.对科研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。

11.加强对学校已立项的校级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。

12.独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与校级以上大型课题的研究工作。

13.每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。

14.每学期为教师作科研方面的专题讲座一次。组织指导检查学校教学教研工作，积极组织开展校内外的教学研讨活动。

15.根据研究方向与兄弟学校教研室组成科研联合体，增强研究力量，

以达到资源整合与共享的目的，促进研究的深入开展，带动基层学校共同发展。

16.主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。

17.为教师专业发展搭建平台，出版学校的教育科研成果专集、学校教育专辑。

18.组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，组织评选先进教研组和优秀教研工作者。

19.与教导处一起做好对外公开教学的组织、协调与指导工作。

20.教研室副主任协助科室主任开展各项工作。

21.每周兼课不少于14节，每学期深入课堂听课20节以上。

22.接受并完成校长委托的学校其他工作。