高一化学开学第一课
化学开学第一课绪言2019版高中化学必修第一册

(1)盛放MnO2粉末的仪器名称是 ,a中的试剂为 。 (2)b中采用的加热方式是 ,c中化学反应的离子方程式是
,采用冰
水浴冷却的目的是
。
(3)d的作用是 ,可选用试剂 (填标号)。
A.Na2S B.NaCl C.Ca(OH)2
D.H2SO4
(4)反应结束后,取出b中试管,经冷却结晶, ,
晶体。
,干燥,得到KClO3
铁与硫酸铜 溶液的反应
2、记住实验现象
3、会用化学方程式 进行计算
2、记住实验现象
3、会用差量法进行 计算
4、这个反应的本质 (得失电子的角度)
初高中化学学习的区别 四大转变
2、由“接收知识”向“主动探索建构”的方式 转变:
初中
高中
实验 知识
视频或者老师 重视化学实验,培养观察描述、动手探 演示,记住原 索、归纳总结等综合能力,多问为什么、 理现象结论。 多思考还可以怎么做。
化学是一门美丽的学科 化学是一门实用的基础学科 化学是一门以实验为基础的学科
化学是一门实用的基础学科
衣物
衣 人工 智能
装潢材料 食
住
化学 inn
燃料
健康 护肤航品天
新能源
药品
塑料袋
化学是一门实用的基础学科
化学是一门实用的基础学科
化学是一门实用的基础学科
化学是一门实用的基础学科 化学与职业
生物学
……
理论 物质结构理论
原子结构 元素周期表和周期律 化学键和分子结构
……
2020年全国理综卷III
10.喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体—溶液,能出 现喷泉现象的是
气体
溶液
A H2S .
高中化学开学第一课该讲什么

高中化学开学第一课该讲什么
一、化学是什么
1.化学丑(恐化症)
2.化学美(美丽的化学反应,美丽的物质结构)
3.化学充满哲理(举例金刚石和石墨,氧化还原反应的得失观)
4.化学非常实用(生活中衣食住行用,高考中100分)
二、初中化学已经学习了什么
1.人教版教材目录
2.北师大版教材目录
3.粤教版教材目录
4.归纳核心模块
三、高中化学要学习什么
1.教材体系介绍,可以分三种教材介绍。
2.必修一介绍(举例屠呦呦的青蒿素与中药,讲解物质分离和提纯的实际应用)
3.必修二介绍(举例门捷列夫和周期表,感受化学学习的脉络)
4.选修四介绍(举例哈勃和工业合成氨,引导学生树立正确的社会观和价值观)
5.选修五介绍(举例天然气,引导学生认识化学改变世界的实例)
6.选修三介绍(举例原子结构发展史)
以上内容选择高一新生能听明白的内容进行举例,激发学生的学习兴趣。
然后给学生讲解初高中化学的不同点,引出如何学好高中化学。
四、怎样才能学好化学
1.记忆(化学是理科中的文科)
死记硬背,找规律记忆,口诀记忆,在做题中记忆
2.理解(化学属于理科)
举例质量守恒定律
3.计算(公式少,和化学式方程式紧密相连)
4.道法自然(按学习规矩办事)
预习-听课-做题
5.知行合一(将学习落到实处)
笔记本,错题本,两三套资料。
高一开学第一课 化学

可以用酒精灯直接 加热的仪器
不能加热的仪器
容量瓶、 未晾干的 玻璃仪器
四、新高考和选科中的化学
各个选考科目所占人数与比例: 2021 级今年高三,全省一共选科的学生为 533405 人,各科的选考 人数大概是: 选择人数最多的科目是地理,全省选考人数为 361975 人,占比 67.86%; 第二是生物,全省选择人数为 308442 人,占比 57.83%; 第三是化学,共 265607 人选择,占比 49.79%; 第四是历史,共计264861 人选择,占比 49.61%。 物理科目,全省共 210815 人选考,占比 39.52%;
•原来获得赏识很简单, •养成好习惯就行了.
有一个网球教练对学生说:“如 果一个网球掉进草堆,应该如何找? 〞有人说“从草堆中心线开始找。〞 有人说“从草堆的最凹处开始找。〞 教练说“按部就班地从草地的一头, 搜寻到草地的另一头。〞
原来寻找成功的方法很简单, 从一数到十不要跳过就行了。
住在田里的青蛙:“你这里太危险了, 搬来和我住吧。〞路边的青蛙说:“我已 经习惯了,懒得搬了。〞几天后,田里的 青蛙去探望路边的青蛙,却发现他已经被 车子轧死,暴尸在路边。
由“是什么〞向 “为什么〞转化
初中阶段的化学学习内容,记忆型的知识占一定比 重。如:化学符号、化学式、反响现象、指示剂的颜色 变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气 中各种气体的含量等,初中化学注重定性分析,要求记 住现象或结论;在学习方式上,对教师具有明显的依赖 性,而高中化学除了定性分析外,还有定量分析,记住 “是什么〞外,还要求弄清“为什么〞,需要有一定的自学 能力。
1. 化学反响与能量的变化 2. 燃烧热 能源 3. 化学反响热的计算
第二章 化学反响速率和化学平衡
高一化学开学第一课

“化学”一词,若单是从字面解释就是 “变化的科学”。化学如同物理一样皆为自 然科学的基础科学。化学是一门以实验为基 础的自然科学。
化学对我们认识和利用物质具有重要的 作用,宇宙是由物质组成的,化学则是人类 用以认识和改造物质世界的主要方法和手段 之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学 科,它与人类进步和社会发展的关系非常密 切,它的成就是社会文明的重要标志。
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展准备了丰富的素材。英化学语方的法ch转e而m在ist医ry药起和源冶于金a方lc面he得m到y,了即正当炼发金挥。
在欧洲文艺复兴时术期,。出ch版em了i一st至些有今关还化保学留的着书籍两,个第相一关次的有含了“义化:学”
这个名词。
化学家和药剂师。这些可以说是化学脱胎于 炼金术和制药业的文化遗迹了。
紧抓课本, 专心听,用 平时作业限 坚持勤归纳、
充分利用课 心记。课堂 时练、重要 总结、反思,
本资源,包 及时质疑, 作业考试联、形成习惯;
括小字部分 充分发挥小 错题陈题创 重视过程分
耳,学会自
野,充分发 量,充分利 测验高考练 我诊断;建
科学相互渗透时期
既现代化学时期。二十世纪初,量子论的发展 使化学和物理学有了共同的语言,解决了化学上许 多悬而未决的问题;另一方面,化学又向生物学和 地质学等学科渗透,使蛋白质、酶的结构问题得到 逐步的解决。
化学开学第一课教师发言稿

在这美好的金秋时节,我们迎来了新学期的开始。
首先,请允许我代表化学教研组,向全体新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!今天,我们在这里隆重举行化学学科的第一堂课,我将为大家讲述化学这门学科的魅力和重要性。
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
它与我们日常生活息息相关,从衣、食、住、行到科学研究、工业生产,都离不开化学的参与。
学习化学,不仅可以让我们更好地了解和掌握自然界的奥秘,还可以培养我们的观察力、实验操作能力和科学思维。
同学们,化学是一门实验科学,实验是化学的灵魂。
在接下来的学习中,你们将有机会亲自动手,通过实验来验证理论知识,感受化学的魅力。
请记住,实验过程中要严格遵守操作规程,确保人身安全和实验结果的准确性。
首先,我要向大家强调化学实验的重要性。
化学实验是化学学科的基础,是培养同学们动手能力和科学素养的重要途径。
通过实验,我们可以直观地观察和记录化学现象,从而加深对化学知识的理解。
同时,实验还能锻炼同学们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
其次,我要提醒同学们,化学学习需要扎实的基础。
化学知识体系庞大,涉及多个领域,要想学好化学,必须打好基础。
因此,在今后的学习中,我们要注重基础知识的积累,掌握化学基本概念、基本原理和基本方法。
此外,我还想提醒大家,化学学习需要良好的学习习惯。
化学是一门需要不断积累和总结的学科,只有养成良好的学习习惯,才能在化学学习的道路上越走越远。
以下是一些建议:1. 做好笔记,及时复习。
在课堂上,认真听讲,做好笔记,课后及时复习,巩固所学知识。
2. 积极参与课堂讨论。
课堂是学习的舞台,同学们要勇于发言,积极参与讨论,提高自己的思维能力和表达能力。
3. 勤于思考,善于总结。
在学习过程中,遇到问题要多思考、多探究,善于总结规律,提高自己的解题能力。
4. 培养兴趣,热爱化学。
化学是一门充满魅力的学科,同学们要培养对化学的兴趣,热爱化学,才能在化学学习的道路上越走越远。
开学第一课:魅力化学快乐生活课件-四川绵阳南山中学高一化学(共42张PPT)

Cr2O3
3+ 含微量铬Cr
碳
原子晶体
大自然神功
化学有趣
有
喷
趣
泉
实
实 验
验
实验室制备氨气(NH3)——朴实道理 自发反应:NH3+HCl=NH4Cl 异性相吸,成稳体
被迫反应:NH4Cl =△== NH3 ↑ +HCl ↑ 被迫分离,要外力
加热NH4Cl
Ca(OH)2除HCl
最佳反应:2NH4Cl +Ca(OH)2
人造 心脏
人造 牙齿
延长了人的寿命
人造 血管
爱惜身体,积极锻炼、零件特贵、关键不好配
——用化学知识让全世界吃饱饭的人
现西南大学毕业 天文台袁隆平星 没化肥农药 没杂交技术 没因地制宜 世界一半人会饿死
努力学好化学的意义在于:长大后我能接您的班
——用化学知识让全世界人健康活着
北大医学部毕业
抗击"非典"、 “新冠”功臣
开学第一课
魅力化学幸福生活
源于生活服务生活
化学 用途
学习 方法
化学让生活更美好
化学有用
燃烧三条件:可燃物、温度、助燃剂
陶瓷 制作
原料 黏土
高温 烧结
粮食发酵
酿酒
多糖水解
乙醇
丝、毛
化学纤维
聚酯 六大纶 橡胶
糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐、矿物质
美味 佳肴
医学技术、合成药物
人造 骨骼
让我们应带着自信的微笑又一次启航,去迎接我们志在必得的辉煌!
上天入地、穿云透雨抗洪利器
学好化学的意义在于:当灾难来临,凭能力提前预知!
研发镇国之宝离不开化学知识
化学开学第一课教案
化学开学第一课教案本节课是学生进入高中的第一节化学课,旨在引导学生满怀信心的认识高中化学,激发对化学学习的积极性,为后续学习打下坚实基础。
从两个小实验入手,让学生体会高中化学的学习仍是以实验为基础,但将从感性认识上升到理性认识,更体会到初中到高中的学习思路和方法的不同。
以下是WTT心搜集和整理的化学开学第一课教案,!教学目标让学生了解学习初中化学与高中化学方法的不同。
让学生了解高中化学学习内容。
让学生了解高中化学学习方法。
教学内容初、高中化学的衔接。
高中化学课程设置。
学习高中化学的方法。
三、教学方法:实验、多媒体辅助四、教学时间:20分钟五、教学过程教学环节:第一环节:教师自我介绍通过一个小魔术“白纸变字”引入教师的自我介绍(师生共同完成)第二环节:初、高中化学学习的`不同抽两名学生演示(初高中对比实验)实验1:取一支试管加入约2mlNaOH溶液,再加入约3-5滴酚酞试液,振荡后再观察。
实验2:取一支试管加入约2ml碘水,再加入约2mlCCl4溶液,振荡后观察。
学生观察得出:两支试管的溶液中均出现了红色。
教师讲解:以上两个小实验均产生红色,但产生的原因不同。
由此,我们上高中后一定要学会不仅要仔细观察实验现象,而且更重要的是我们还要学会透过现象看本质。
活动设计:一位高三学生谈高中化学学习的心得体会。
(播放视频)教师:实验是感知化学、体验化学和探究化学的重要途径。
学生演示:实验3:向一个盛有与水(水中先加入酚酞)的烧杯中加一粒黄豆大的金属钾引导学生从现象分析^p 上升到理论分析^p ,从而引出初中到高中的学习要求:从感性认知到理性分析^p第三环节:高中化学学什么介绍高中化学课程设置:高中化学共八个模块,其中有两个必修模块,含必修1、必修2,六个选修模块,含选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修4《化学反应原理》、选修5《有机化学基础》、选修6《实验化学》。
我们要学的模块有必修1、2,选修1、4、5。
高中化学开学第一课
• 如果说史鉴使人明智,诗歌使人 巧慧,数学使人精细,哲学使人 深邃,艺术使人浪漫,那么,
化学使人梦想成真。
老师眼中的 化学学科 •神奇 •美妙 •富有实用性和创造性
通过初中化学的学习,同学们有什 么感受?化学研究的对象是什么?请同 学们联系生活举例说明。
炭 烧 烤 肉
钻木取火
如何学习高中化学
• 1、坚持课前预习 • 2、认真听课,做好笔记 • 3、及时复习 • 4、学会巧记 • 5、勤练 • 6、重视化学实验
热爱化学
我不可能不去想是否成功 既然选择了高中 便只顾三年如一日,风雨兼程 我不去想征程中的冷雨寒风 既然目标是高考 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是坎坷 只要热爱化学 成功,就在意料之中
高中化学第一课
Welcome to chemistry
铁力一中高一化学组 杜爽
刚刚军训后如何使晒黑的皮肤尽快恢复?
最简单的方法就是: 多吃黄瓜、草莓、西红柿、桔子等,(或贴黄瓜) 片,因为其含有大量VC,能有效帮助黑色素还原, 协助美白,增进免疫力。
化学 chemistry
Chem is try
化学是一门怎样的学科?
什么是化学,化学研究什么?
化学是在的一门自然 科学。其特征是研究与创造物质。
化学是一门中心科学
海洋学 经济学 化学 大气科学 物理 医学 政府部门
地球科学 生物学 人类学 天文学 政治
人
与化学紧密相关的的一些产品和 职业,如:新型药物、导电塑料、 新型建筑材料、药物研制人员、 化学科研人员、化学教师、化工 厂工人、质检人员、环境保护工 作人员、医生等。
自然界中的 溶洞
溶洞的形态为什么 会发生变化?
高一化学高一化学开学第一课
高一化学高一化学开学第一课篇一教学目标:知识目标:1.掌握离子键的概念。
2.掌握离子键的形成过程和形成条,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
能力目标:1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。
情感目标:1.培养学生用对立统一规律认识问题。
2.通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。
3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。
从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
教学重点:离子键教学过程:复习引入:回忆初中学习过的钠和氯气的反应播放视频:钠在氯气中燃烧播放动画:离子键播放动画前提出要求:1.钠和氯气燃烧生成氯化钠,从微观角度分析反应经历了怎样的变化过程?2.钠离子和氯离子之间仅仅存在相互吸引力吗?你认为还有哪些作用力?从中你能理解离子键的含义吗?3.哪些元素的微粒之间可以形成离子键?哪些物质中存在离子键?通过分析氯化钠的形成过程使学生认识离子键。
板书:一、离子键1.概念:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用,叫做离子键。
讨论:理解静电作用?教师分析:除了静电相互吸引的作用外,还有电子与电子,原子核与原子核之间的相互排斥作用,当两种离子接近到一定距离时,吸引与排斥作用达到平衡,于是阴、阳离子之间就形成了稳定的化合物。
讨论:形成离子键的条教师小结:易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成阴离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。
两点说明:1.活泼金属元素:Na、K、Ca、Mg与活泼非金属元素O、S、F、Cl之间易形成离子键。
即元素周期表中ⅠA、ⅡA主族元素和ⅥA、ⅦA之间易形成离子键。
2、等原子团也能与活泼的非金属或金属元素形成离子键。
强碱与大多数盐都存在离子键。
板书:成键微粒:阴离子和阳离子成键本质:阴离子和阳离子之间的静电作用形成条:易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成阴离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。
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板 书 设 计
第一章
第一节
一、化学实验安全 1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 3.掌握正确的操作方法 ①.药品取用和存放 ②.加热 ③.收集气体的方法
从实验学化学
化学实验基本方法
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 。
注意
1.遵守实验室规则, 使用化学药品 做到“三不”:不能用手接触药品;不 要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;
不得尝药品的味道。
2.实验室用剩的药品做到“三不”: 不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿 出实验室。
2.了解 安全措施
。
了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项,着火、烫伤和化 学灼伤的处理,如何防止中毒意外事故的紧急处理方法,以及灭 火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
答案
收集 H2 时 b 管进气, a 管出气; 收集 CO2 时 a
管进气,b 管出气。 (a 进 b 出为向上排空法,b 进 a 出为向下排空发)
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 。
安全标识图标
思考与交流 ? 进行化学实验和探究时要注意哪些安全问题 进行化学实验和探究时应该注意的安全问题,可以 从试剂的存放、试剂的取用、实验操作和实验过程中废液 等废弃物的处理等方面考虑。例如: ① 氧化剂不能与还原剂一起存放; ② 取用化学试剂时不能用手直接去取; ③ 不能用鼻子直接闻气体; ④ 酒精灯内酒精的量要适当; ⑤ 不能给燃烧着的酒精灯添加酒精; ⑥ 点燃可燃性气体前要验纯; ⑦ 加热固体时试管口要略低于试管底; ⑧ 加热液体时要放碎瓷片; ⑨ 有加热和洗气(或气体吸收)装置的实验要防 止液体倒吸; ⑩ 稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水中。 ……
3.下列关于仪器“0”刻度位置的描述,正确的是( D ) A.在量筒的上端 C.在托盘天平标尺的正中 B.在温度计的最下边 D.在托盘天平标尺的左边
解析
量筒没有“0”刻度,温度计的“0”刻度在中间。
4.进行化学实验时必须注意安全,下列说法不正确的是 ( 睛 ) ①不慎将酸溅到眼中,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼 ②不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲 ③不慎将浓盐酸洒在桌面上,应 ④配制稀硫酸时,可先在量 洗,然后涂上硼酸溶液
开学第一课
• 一、上课纪律
• 二、本学科的学习方法 • 三、高中化学的分布 • 四、高一的学习任务
第一章
从实验学化学
第一节
化学实验基本方法
第一课时 化学实验安全
一、化学实验安全
1.遵守 实验室规则 。
当你走进化学实验室时,首先要认真阅读并牢记实验室的安 全规则。例如:
实验室规则之(一):
1. 进实验室前,应先预习实验,明确实验目的、 原理和方法, 严禁不预习进实验室。 2. 进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3. 实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程, 严禁随便地进 行无关的实验,不得大声喧哗。 4. 实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5. 有意外事故发生,应及时向老师报告。
思维拓展 a.可直接加热的仪器有哪些?需垫石棉网加热的仪器有哪 些?不能加热的仪器?
答案
可直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。
需垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶。不能加 热的仪器:试剂瓶、量筒、集气瓶,容量瓶等
b.实验室制取 H2、CO2 均可用排空气法收 集,若用右图装置收集气体,请指明进气 管和出气管。
意外事故的紧急处理: (1)酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用 湿布或沙 土 盖灭。 (2)若不慎烫伤,用药棉浸 75%的酒精轻涂伤处。
(3)若眼睛被化学物质灼伤, 立即用 大量水冲洗 , 边洗边 眨眼睛。 (4)若浓酸(碱)洒到实验台上,应先用 NaHCO3溶液 (或 稀醋酸 )中和,然后用水冲洗。 (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上,应立即用干抹布擦去, 再用 大量水冲洗 后,涂上 3%~5%的 NaHCO3溶液 。 (6)若被玻璃割伤或有创伤时,应先除去伤口的玻璃等杂 物,再用稀双氧水擦洗,后到卫生室包扎。
答案
A
化学是以实验为基础的科学!!!
愿同学们在化学实验的 大花园 里采撷到绚烂多姿的花朵!!!
掌握正确的操作方法之固体药品的取用 注意:取用药品:少量,节约,安全
固体粉末:用药匙或纸槽 块状、密度大:用镊子夹取 “一斜二送三直立” “一横二放三慢竖”
掌握正确的操作方法之液体药品的取用
取用较多量液体时可用直接倾注法,倾注法注意事项: ①瓶塞倒放在桌上 ②标签应对着手心 ③瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管
( A ) ②蒸发氯化钠
③称取易潮解的药品时必
④用试纸检验气体性质时,手 B.②③④ D.①②③④
拿着试纸经水润洗后靠近气体,观察试纸颜色的变化
解析 ①中用剩后的药品一般不放回原瓶,应放入指定 的回收容器中; ④中应把试纸放在玻璃棒上, 靠近气体; ②、③正确。
8.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是 ( ①加热试管时,先均匀加热,后局部加热 集气体后,先移出导管后撤酒精灯 验装置气密性后装药品 等时,先检验气体纯度后点燃 管冷却后停止通 H2 ) ②用排水法收
⑷.取用一定量的药品
量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时,应使量 筒放平稳,倒入液体到接近要求的刻度,再用胶头滴管逐
滴滴人量筒至刻度线,读数时使视线与量筒内液体的凹液
面最低处保持水平。若俯视,则读出的体积数大于实际体 积数;若仰视,则读出的体积数小于实际体积数。
称取一定质量的药品时一般用天平。
2.加热
解析
利用托盘天平称量物品时, 若物品和砝码放颠倒,
则有 m(砝码)=m(物品)+m(游码) 即 m(物品)=m(砝码)-m(游码)=15 g-0.5 g=14.5 g。
7.下列实验操作中都正确的选项是 ①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶 溶液时要用玻璃棒不断搅动 须放在玻璃器皿中称量 A.②③ C.②④
解析
本题主要考查化学实验基本操作和实验安全问题,
学习时要注意归纳总结。
答案
D
9.下列实验操作中正确的是 A.手持试管给试管里的物质加热 B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D.一般用药匙或镊子取用固体药品
(
D
)
解析
根据题干要求做出判断。题中手持试管给试管里的
物质加热容易烫伤手,应该用试管夹靠近管口夹持试管; 有些气体的气味有强烈的刺激性或毒性,所以应该用手轻 轻地在瓶口扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔;酒精灯的火 焰不可用嘴吹,应该用灯帽盖灭,原因是吹气时,一是由 于空气流动,加速灯芯上酒精蒸发,会烧得更旺,二是可 能将火焰压入灯内,引起爆炸;一般用药匙或镊子取用固 体药品。
3.掌握 正确的操作方法 。
例如,掌握仪器和药品的使用、 加热方法、气体收集方法等。
1.药品取用和存放: (1)固体药品
药匙 取用;块状药品:用 镊子 粉末状或小颗粒状药品:用
取用。 (2)液体药品 少量液体:用胶头滴管吸取;一定量液体:用量筒 量取; 较多量液体:可 直接倾倒 。 (3) 取 用 药 品 , 如 果 实 验 里 没 有 说 明 用 量 , 液 体 取 _ 盖满容器底部 1mL-2mL __________________ ;固体只要_______________
③制取气体时,先检
④点燃可燃性气体如 H2、CO ⑤做 H2 还原 CuO 实验
时,先通 H2 后加热 CuO,反应完毕后,先撤酒精灯待试 ⑥浓硫酸不慎洒到皮肤上,先迅速 用干布擦去,后用水冲洗,再涂上 3%~5%的 NaHCO3 溶液;若是其他酸,先用大量水冲洗后再涂上 3%~5% 的 NaHCO3 溶液 ⑦碱流到桌子上,先加稀醋酸溶液中 和,后用水洗 A.①②③⑤⑦ C.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥ D.全部
安全因素包括人身安全和仪器的安全,A 项,酒精
灯在不使用时,必须盖上灯帽,是防止酒精挥发而不是从 人身安全考虑;B 项,试管口应略向下倾斜,外壁干燥后 再预热,是防止产生的水流向热的试管或受热不均匀而炸 裂;C 项,外壁干燥后再预热,是防止试管受热不均匀而 炸裂;D 项,先通一会氢气,再加热氧化铜是排除空气, 防止爆炸。
10.下列实验操作中,不是从人身安全因素考虑的是( A.酒精灯在不使用时,必须盖上灯帽
)
B.给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,外壁 干燥后再预热 C.给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约 45° 角),外壁干燥后再预热 D.用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧 化铜
解析
立即用浓氢氧化钠溶液冲洗 ⑤酒精灯着火时可用水扑灭 A.①②③ B.②③④
筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 C.③④⑤ D.全部
解析
在实验过程中如果不慎将酸 (浓 H2SO4 除外)沾到皮
肤或衣物上,应立即用较多的水冲洗,再用 3%~5%的碳 酸氢钠溶液来冲洗。如果将碱溶液沾到皮肤上,要用较多 的水冲洗,再涂上硼酸溶液。万一眼睛里溅进了酸或碱溶 液, 要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛), 要边洗边眨眼睛, 必要时要请医生治疗。所以①、②说法是正确的;浓碱具 有腐蚀性,③的说法不正确;稀释浓硫酸时放热将影响量 筒的准确度甚至发生炸裂,量筒不能用来配制溶液,配制 稀硫酸时,应先在烧杯中加一定量的水,再向水中加入浓 硫酸, 边加边搅拌, ④错; 酒精着火应用沙子或湿布盖灭(隔 绝空气);因水的密度大于酒精,若用水灭火则酒精在水的 上层会继续燃烧,故⑤错误。
随堂训练
1. 下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是 ( A )
A.烧碱——1 C.酒精——3
B.甲烷——2 D.白磷——4
解析 烧碱具有强烈的腐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性,属于腐蚀品。
2.现有五种玻璃仪器:①试管;②烧杯;③量筒;④滴管; ⑤漏斗。不能作反应容器的有 A.①④⑤ C.①② B.③④⑤ D.②③⑤ ( B )