廉政风险防控标语

1.正视腐败问题，排查腐败风险，远离腐败行为

2.努力树立“风险无处不在，人人都有风险”的思想理念

4.建立健全廉政风险教育机制，筑牢思想道德防线，提升拒腐防变能力

5.开展廉政风险防控管理工作，构建预防腐败的长效机制

6.积极参与廉政风险防控管理工作，自觉接受廉政风险教育，主动查找廉政风险，坚决杜绝腐败行为。

7.开展腐败风险预警防控工作，是预防腐败的重大举措，是构建惩防腐败体系的重点工作，是反腐倡廉建设的重要任务。

8.要做好腐败风险预警防控工作必须上下形成共识，切实做到思想同心、目标同向、行动同步、责任同负。

9.反腐倡廉必须坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防。

10.构建惩治和预防腐败体系是党中央的重大战略决策，是全党的重大政治任务。

11.实行制度反腐，走法制化、科学化的反腐之路是反腐倡廉建设的必然要求。

12.在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。

13.只有加强腐败风险预警防控，才能干事创业不踩红线、从心所欲不逾规矩，才能安稳工作、安然生活、安全成长。

14.腐败风险不等于腐败问题，查找和防控腐败风险就是防止腐败风险转化为腐败问题。

15.查风险不是找问题，是查找发生危险的可能性，不管谁在这个岗位上、在

这个单位里，风险都存在。

16.开展腐败风险预警防控工作是对干部最大的爱护和保护。

17.开展腐败风险预警防控工作，构建预防腐败的长效机制。

18.建立健全腐败风险教育机制，增强党员干部风险意识和忧患意识，筑牢思想道德防线，提升拒腐防变能力。

19.建立健全腐败风险排查机制，让广大党员干部查找风险，有针对性地预防风险。

20.建立健全腐败风险预警机制，让党员干部苗头性、倾向性问题得以预测和警示，使大家不去冒险。

21.建立健全腐败风险化解机制，超前防范和及时处置各种风险因素，让广大党员干部远离危险。

22.在建立健全腐败风险预警防控机制过程中，制度建设始终处于根本性、战略性的地位，制度防范是整个腐败风险预警防控工作的核心内容。

23.努力建立内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的腐败风险预警防控制度体系，将预防腐败的关口前移，最大限度地降低腐败风险。

24.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

25.超前防范，及时处置，有效消除各种风险因素。

26.努力树立“风险无处不在，人人都有风险”的思想理念。

27.强化措施，改进方法，完善制度，加强管理，推进廉政风险防控管理工作深入开展。

28.防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，党性长存。

29.开展廉政风险防控管理工作，确保权力行使正确，资金运用安全，项目建设规范，干部健康成长。

30.以“找得准”为基础，严把腐败风险“查找关”；

31.以“防得牢”为关键，严把腐败风险“预防关”；

32.以“控得住”为根本，严把腐败风险“控制关”。

34.排查岗位廉政风险，建立廉政风险防控机制

35.反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣

36.建遵纪守法站所，创廉洁为民业绩

37.一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖

38.处事公平平似水，为官廉洁洁如冰

39.公生明、廉生威

40.服务人民视名利淡如水，建设经济知发展重于山

41.民心似海，应珍惜点滴之水；权重如山，勿滥用半捧土

42.为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实

43.以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒

44.树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人

45.清廉为本一身正气，不贪不沾利国利己

46.反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在

47.为民、务实、勤政、清廉

48.强化组织动员认真查找风险制定防控措施落实防控责任

标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防。

开展腐败风险预警防控工作，构建预防腐败的长效机制。

.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，党性长存。

一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖

为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒

单位廉政风险点及防控措施

单位廉政风险点与防控措施

主要领导签字：填表日期:

局领导岗位廉政风险点与防控措施

责任人签字:

1忙于事务，放松对自己的要求，不注意政治学习。 2、工作不实，不深入基层实际，滋生官僚主义、形式主义。 3、接受外界不良因素的影响，拒腐防变和抵御风险能力降低，出现违纪行为。 4、不注重加强党性修养，不能履行共产党员的各项义务，为群众服务的意识不足。 5、理论联系实际不够，创新意识不强。 1不认真履行监管职责。 2、不能认真贯彻上级的各项指示，不能提出有针对性的计划、措施。 3、违反规定要求，为不具备安全生产条件或不符合规定要求的企业办理行政许可。 4、故意刁难具备要求的企业，不予办理安全生产许可。 5、对相关建设项目安全设施的设计审查和竣工验收把关不严，非煤矿山企业安全生产准入和监督检查不严，放宽要求，给予“照顾”，致使企业生产安全达不到要求。 6、对发生生产安全事故的企业，在调查处理过程中，故意放宽或调查不严格。对关闭的矿山监督检查不到位，存在死灰复燃。 7、接受请托人好处，干涉正常的许可、监管，指使分管人员违反规定，办理行政许可或放宽对监管对象的管理。 8、对分管围人员管理不严格，放松要求，发生违纪行为。 1、加强政治理论的学习，提高政治素质。不断改造世界观，坚定理想信念、严格政治纪律、自觉接受监督。 2、坚持实事的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义。3、坚决杜绝不良因素的影响，提高拒腐防变的能力。 4、坚持党的群众路线，深入群众，贴近群众，切实增强为群众服务的自觉性。 5、自觉接受上级、班子成员和同志们的监督。 6、带头执行党纪政纪条规和廉洁自律各项规定，自觉改进工作作风，发扬优良传统，清白做人，干净做事。参加有益的社会活动，培养健康的兴趣爱好，养成良好的职业道德、社会公德和家庭美德。慎交友、慎言行、慎独处、抵制不良思想、不良习惯、不良行为的侵蚀。认真开展批评与自我批评，沟通思想，总结反思，防微杜渐，净化心灵。 1、制定有针对性的防腐倡廉的工作措施，坚决贯彻党的路线方针政策，贯彻上级有关部门的指示，加强自身廉政建设，加强对分管科室、人员的廉政监管，做到勤学习、勤调度、多抽查、勤督促。 2、严格按照行政许可相关规定办理审批手续，从严审查、从严核准。加强许可环节的廉政监管，严格按照“一审一核”工作流程开展工作，审核相互把关，相互监督。3、定期到企业监督检查，充分发挥专家力量查处隐患，对查处的隐患下达责令改正指令书，限期改正。4、严格事故调查过程处理，严格执行有关规定。5、遵守廉洁从政规定，一切按照规章制度办事，不徇私枉法、徇情枉法。6、依法行政，不以权谋私，恪守原则，坚决拒收和接受礼品馈赠及宴请。

有关岗位廉政风险点及防控措施明细汇总

有关岗位廉政风险点及防控措施明细汇总岗位名称：党组书记、局长岗位廉政风险点及表现形式： 1、财务管理：不遵守单位制定的财务制度，虚假报账，以他人名义报账等。 2、人事管理：任人唯亲，搞团团伙伙。 3、日常监管：行政审批、稽查办案、现场核查、抽验检验等日常监管走形式，不发挥领导监督作用和带头作用，越权指示，违规指办。 4、对外沟通：欺上瞒下，对外发布虚假信息，违规接待等。 5、党风廉政：不认真落实“一岗双责”，民主集中制原则抓得不到位，一言堂。防范措施： 1、严格财权运行、财务管理和会计核算，严格财务收支审批和经费开支管理制度。坚持党组工作制度和重要、重大事项集体议事制度 2、任人唯贤、唯能，客观、公正、公平。 3、加强内部监督和制约，加大日常监督检查力度，发挥榜样作用，严肃追究滥用职权、徇私舞弊、以权谋私责任人的相关责任。 4、自觉遵守规章制度，如实做好内外沟通，合规接待来访人员。 5、认真落实“一岗双责”，充分发扬民主，严格执行民主决策程序。打开百度APP，查看更多高清图片岗位名称：副局长

岗位廉政风险点及表现形式： 1、日常监管：对日常食品监管和稽查办案走形式，或收受当事人好处，对下属越权指示、违规指办。 2、对外沟通：欺上瞒下，对外发布虚假信息，对内传递不实信息，造成局工作出现重大失误。 3、党风廉政：不认真落实“一岗双责”，对分管工作人员违法行为不监督、不制止。防范措施： 1、强化工作纪律，严禁利用职权吃拿卡要，严禁违法收受礼物、现金。不干预正常案件办理程序。 2、对外公正、真实沟通，不虚夸、不遮掩，实事求是。 3、认真落实“一岗双责”，提升自我廉政纪律意识和能力，加强对分管部门工作人员的监督岗位名称：科员岗位廉政风险点及表现形式： 1、日常监管：日常监管不力，未及时发现食药安全隐患，或发现食药安全问题不及时处理和上报。 2、现场核查：核查不及时，利用职务之便接受贿赂对核查户把关不严。 3、投诉举报：投诉举报处理不及时、不公正，引起举报人行政复议等问题。 4、稽查办案：办案程序违法、调查取证弄虚作假、办关系案、人情案。 5、内部管理：部门内部管理混乱，任人唯亲，以权谋私。防范措施： 1、加强执法廉政教育，增强责任意识，对在日常监管中可能存在安全隐患的问题及时处理和上报。 2、及时核查，严肃追究滥用职权、徇私舞弊、以权谋私责任人的相关责任。 3、加强检查督办和事后监督。 4、严格执行食品药品监督行政处罚程序规定和重大案件集体讨论制度，坚持实事求是，依法行政。 5、严肃内部管理，所长以身作则，发挥榜样作用。

廉政风险防控工作坚持的原则是什么

廉政风险防控工作坚持的原则是什么廉政风险防控坚持四条原则：1、依法界定原则；2、公开透明原则；3、流程优化原则；4、强化监督原则。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

学校各岗位廉政风险点及防控措施

学校各岗位廉政风险点及防控措施篇一为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐-败风险，特制定本实施方法。一、廉政风险点及涉及处室（一）学校收费 1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。 2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。风险涉及单位：总务处、班主任。（二）干部人事任免 1、违反干部任免规定，不按程序和要求推举后备干部，提名人选未经单位集体推举。 2、不按组织程序进行考察、民-主测评和个不谈话。 3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不通过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。 4、未按组织程序和规定的时刻进行公示。 5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录用。 6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位：学校党支部、学校行政。（三）大宗物资采购及学校基建项目 1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。 2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。 3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。（四）资产及财务治理 1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。 2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直截了当管财务。 3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。 4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。 5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。 6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。风险涉及单位：学校行政、总务处。（五）学校招生 1、违反义务教育时期划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。 2、在招生普查过程中弄虚作假。。风险涉及单位：主管领导及相关人员。（六）教师人事调动及教师聘请 1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。 2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

关于进一步加强廉政风险防控的意见

关于进一步加强廉政风险防控规范权力运行工作的意见为认真贯彻党的十七大及十七届中央纪委五次、六次全会精神，全面落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和省委实施办法，积极探索预防腐败的有效途径，强化对权力运行的监督制约，提高党员干部特别是领导干部的廉政风险防范能力，推进经济社会跨越发展，保护广大干部健康成长，现就进一步加强我市廉政风险防控、规范权力运行工作提出如下意见。一、进一步提高对廉政风险防控、规范权力运行工作重要性的认识（一）加强廉政风险防控、规范权力运行，是完善制约和监督机制、促进社会主义民主政治建设的必然要求。加强廉政风险防控、规范权力运行，有利于建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，促进党的领导方式、执政方式的改进和领导水平、执政水平的提高；有利于促进决策科学化、民主化，完善各类公开办事制度，推进权力公

开透明运行，提高政府工作的透明度和公信力，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于健全民主法制和程序规则，促进各级党政机关及广大干部增强法治意识、树立法治理念，坚持依法执政、依法行政，按照法定权限和程序行使权力、履行职责，更好地落实依法治国基本方略，不断推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。（二）加强廉政风险防控、规范权力运行，是完善惩治和预防腐败体系、从源头上防治腐败的重大举措。《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》提出，要完善监督制约机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节，最大程度地减少权力“寻租”的机会。加强廉政风险防控、规范权力运行，有利于加大治本力度。通过排查廉政风险、制定防控措施和深化相关改革，逐步消除腐败现象滋生的土壤和条件，努力从源头上防治腐败；有利于加大预防力度，通过防范在先、关口前移，有效防止权力滥用、以权谋私等腐败风险，最大限度地减少腐败现象发生的概率、降低腐败行为带来的危害；有利于加大制度建设力度，促进形成内容科学、程序严密、配套完备、有效

学校廉政风险点梳理和防控措施2017年

威远县铺子镇小学校 2017年廉政风险点梳理和防控措施为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本措施。一、廉政风险点及涉及处室；（一）学校收费； 1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。 2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。；风险涉及单位：总务处、班主任；（二）干部人事任免 1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。 2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。 3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。 4、未按组织程序和规定的时间进行公示。 5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。 6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

（三）大宗物资采购及学校基建项目 1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。 2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。 3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。（四）资产及财务管理 1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。 2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。 3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。 4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。 5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。 6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。风险涉及单位：学校行政、总务处。

单位廉政风险点与防控措施

单位廉政风险点与防控措施单位名称茶格预制二标项目部单位主要领导汪百辉单位职能负责对项目部安全、施工生产、经营管理工作。风险类别风险点防控措施重大事项决策1、不按照规定程序讨论决策，导致决策失误。 2、不按照民主集中制原则办事，造成重大损失或影响。 1、按照民主集中制原则集体讨论决定; 2、严格按规定程序办事,发挥党员群众监督作用。重大项目安排1、不经过集体讨论研究决定，决策不民主、不科学。 2、不按规定程序使用资金，造成重大经济损失。 3、不按招标、投标程序办理，造成项目质量问题或重大经济损失。 1、按照民主集中制原则集体讨论决定。 2、坚持政务公开，公示制度。大额资金使用1、不经过集体讨论研究决定，决策不民主、不科学。 2、不按规定程序使用资金，造成重大经济损失。 3、不按招标、投标程序办理，造成项目质量问题或重大经济损失。 1、重要支出，特别是大额资金使用，必须经领导班子集体研究决定。 2、加强对大宗物品购置和重要基建项目的管理，经公司党组审批后，方可实施。行政许可风险1、不按规定程序和时限办理。 2、政务不公开，行政不作为、乱作为。 3、授意或暗示工作人员违规办理不符合规定的事项。 1、不以权谋私，强化“一岗多责”，集体领导，集体决策，不搞独断专行。 3、定期监督检查，查处隐患，对查处的隐患下达责令改正指令书，限期改正。 4、加强监督教育，做到多抽查、勤督促。外部环境风险1、禁不起金钱、美色利诱，存在权钱交易，权权交易，权色交易。 2、为不法单位、个人充当保护伞。 3、服务对象可能对相关工作人员进行利益诱惑或施加其他非正常影响，导致工作人员行为失范，违规许可，违规处罚，构成失职渎职或 “权钱交易”、权权交易等情况。 1、不断加强对干部、职工的学习、培训、教育，努力提高干部、职工的政治素质和业务素质。 2、不断加强对干部、职工特别是对党员干部八小时之外的监督，确保廉政工作取得实效。主要领导签字: 填表日期:

廉政风险防控工作情况报告

廉政风险防控工作情况报告一、落实制度，增强员工廉政建设、保密工作的责任感。公共资源交易涉及一定的工作秘密，做好廉政建设和保密工作是交易公平公正的重要保证。按照党风廉政责任制和保密工作制度的要求，交易中心严格落实廉政和保密工作岗位责任制，组织工作人员签订廉政责任书和保密责任书，明确工作人员的廉政和保密责任，增强了工作人员对廉政建设和保密工作的责任感。二、合理设岗，实行内部层级监管、互相制衡的廉政风险防控机制。由于公共资源交易是一个风险性极高的特殊行业，它涉及的利益面广，长期以来都是社会关注的热点和党风廉政建设工作的重点。因此，交易中心在优化业务工作流程、落实工作职责的同时，特别注重加强制度建设，通过制度来规范交易行为，确保了交易的公开、公平、公正，从源头上防止腐败现象发生，实现公共资源交易科学化。一是加强业务流程的层级审核、审批把关；二是实行敏感、重点岗位定期轮岗制度；三是对于特殊岗位设立专人专岗制度，如采购文件发放及专家抽取等岗位实行专人专岗；四是实行操作流程的分段式管理，把采购项目交易实施过程的重要环节分段流水作业完成；五是实行专家管理工作两分离。 1.将专家日常管理工作与业务部门分离； 2.将专家库日常维护与抽取工作分离，抽取工作实行a、b角色制度。从而，最大限度地压缩交易工作中发生腐败和泄密的空间。三、精心组织，开展内容丰富、形式多样的纪律教育学习活动。纪律教育是交易中心的常态工作，它不仅是交易中心每个工作人员的必修课，更是必须修好的一课。为加强纪律教育工作，交易中心按照市纪委和上级部门要求，结合工作实际，精心部署，积极开展纪律教育学习月活动。一是召开全体工作人员学习动员会；二是发放纪律教育学习材料；三是制作纪律教育专题墙报；四是积极开展整治庸懒散奢等不良风气工作；五是学习党内法规和十八大党章；六是参观廉洁*文化作品展览；七是组织参观省反腐倡廉教育基地。通过开展纪律教育学习月活动，进一步完善了内部管理制度，堵塞了可能产生腐败的工作环节上的漏洞，强化了为民服务的公仆意识，使依法阳光交易，廉洁高效服务的质量方针得到进一步落实，确保队伍平安、交易守法、服务优质，促进公共资源交易市场的健康发展。四、科技支撑，构建统一规范、公开高效的交易平台。交易中心从组建开始就确立了以实行公共资源交易电子监察为推手，依托信息技术，构建交易服务平台，通过交易服务平台实现对全市公共资源交易活动的规范化管理的工作思路，着力构建*市公共资源交易一体化服务平台。一体化服务平台是采用先进的信息技术和行政管理理念，从招标采购的立项审批开始，到标后合同执行情况跟踪、评价等为止，上联行业主管部门和行政监察部门，下延区、镇公共资源交

2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施-

2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施: 20XX年学校各岗位廉政风险点及防控措施一、校长（一）风险点 1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算； 2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二）防控措施 1.坚持依法治校； 2.坚持“三重一大”事项集体研究决定； 3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督； 4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。二、校党委书记（一）风险点 1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职； 2.不坚持执行“三重一大”制度； 3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。（二）防控措施 1.严格按程序、制度办事； 2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线； 3.建立廉政教育长效机制。三、副校长

（一）风险点 1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为； 2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二）防控措施 1.严格按制度办事，落实责任制； 2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生； 3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定； 4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。四、纪委书记（一）风险点 1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严； 2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处； 3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二）防控措施 1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。五、工会主席（一）风险点 1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力； 2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；

廉政风险总结报告

廉政风险总结报告根据《关于开展廉政风险防控机制建设的实施意见》文件精神，我院从8月下旬开始，在全院认真开展了为期3个月的廉政风险防控机制建设工作，使重点岗位的防控措施落到了实处，取得了明显成效，现将开展情况总结如下：一、统一思想，加强领导，全力营造良好氛围为开展好此项工作，我院以领导岗位、中层岗位、重点岗位为重点，积极营造廉政风险防控机制建设工作的良好氛围，力争做到了三个到位：一是思想认识到位。我院先后组织全体干部职工学习我县有关廉政建设工作的文件和规定，学习各级领导的重要讲话精神和组织学习《廉政准则》，领会精神实质，自觉把思想和行动统一到加强廉政风险防控机制建设工作上来，预防和控制党员干部及重要岗位人员工作失误，以制度保持党员干部的清正廉洁，从源头上防治腐败形象的发生。通过学习，使大家提高认识，统一思想，了解并掌握查找风险点的原则和方法，充分认识排查岗位廉政风险点的重要意义；二是组织领导到位。我院成立了以院长为组长，副院长为副组长，各科室负责人为成员的廉政风险防控工作领导小组，下设办公室，具体负责我院廉政风险防控机制建设工作的日常工作；三是宣传教育到位。召开了廉政风险防控机制建设工作动员会，通过讲案例摆事实，使全体干部职工自觉参与到廉政风险防控机制建设中来，主动查找风险点。

二、周密部署，积极排查，准确查找岗位风险点（一）科学制定方案。在广泛听取党员干部群众对开展廉政风险防控机制建设工作的意见和建议的基础上，精心制定院廉政风险防控机制建设工作实施方案，明确目标要求和方法步骤，并在一定范围内征求意见，进一步修改完善。（二）积极排查查找。结合我院工作实际，重点围绕领导岗位、中层岗位、重要岗位等，认真梳理岗位职责、采取岗位人员自已找、其它人员帮助提、所在科室集体议、群众评、领导点等方法，深入查找思想意识、制度机制、岗位职责、工作流程和外部环境等方面的廉政风险。并汇总后报领导小组审核后在一定范围内公示。（三）分析归纳总结。通过填写《个人廉政风险自查表》、《科室廉政风险自查表》《单位领导班子廉政风险点自查表》，广泛收集岗位人员、其他同事、分管领导和服务对象提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼，经过多方征求意见，共收集整理了多个风险点提交审核，在此基础上形成了多种管理制度，为后期风险点的防控提供重要保障。三、制订措施，强化监控，防范岗位廉政风险（一）制订防控措施。在确定重要岗位和主要风险点的基础上，按照院工作岗位廉政建设总体要求，通过明确岗位职能职责，进行风险的辨别和评估，提出风险的预防措施，构建本单位各项廉政防控机制，分类制订防范措施和内控制度，对已有的相关工作制度，按照廉政风险防控要求进行进一步补充和完善，对没有建立的制度及时补

廉政风险防控工作总结16篇

《廉政风险防控工作总结》廉政风险防控工作总结（一）：为进一步推进党风廉政建设和反腐败工作，切实做好党风廉政教育工作，进一步增强干部职工廉洁从政和廉洁自律意识。根据市委、市政府和市纪委的统一要求，结合我局工作实际，特制定2014年党风廉政教育计划。 1、高度重视党风廉政教育，将其列入党风廉政建设和反腐败工作重点，年初制定工作计划，年终进行系统总结。 2、2014年元月，扎实开展学习沈浩同志先进事迹活动，进一步弘扬心系群众、廉政为民的精神。 3、2014年5月，组织人员参加市法制办、市人事局举办的行政执法培训班，组织人员参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 4、2014年第二季度组织全体干部职工参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试。 5、2014年7月，以建党89周年为契机，组织党员干部参加市建委系统七一党课培训。 6、根据市委组织部的统一安排，定期组织干部职工参加大讲堂授课培训。 7、每月组织一次局党组中心组理论学习会，学习贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，传达贯彻中央、省、市会议精神以及领导的重要讲话精神。 8、组织全体干部职工参加市干部在线学习城教育，确保完成年度学习课时及学分。 9、2014年10月，学习传达十七届五中全会精神，并认真抓好贯彻落实。 10、2013年第四季度，组织3人参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 11、加强元旦、春节等重大节日期间期间的廉洁自律教育工作，各科室及二级机构开展廉洁自律承诺，自觉理解社会和群众监督。 12、把党风廉政教育工作纳入规划工作目标任务管理，将其作为重要资料列入局各科室、二级机构年度考核范围。 13、局党组全面领导党风廉政和反腐败工作，办公室具体承担党风廉政教育工作，并负责对各科室及二级机构贯彻落实状况进行监督检查。廉政风险防控工作总结（二）：廉政风险防控工作总结及明年工作思路开展廉政风险防控工作是加强公安队伍建设、提升业务工作水平的内在要求和重要举措。我大队根据区局廉政风险防控机制建设工作的具体方案要求，透过排查确定廉政风险点、制定防控措施、加强监督检查、建立健全机制、总结考核评估等办法大力推进了廉政风险防控工作，全面优化了全队党风、政风和工作作风，促进了全队公安业务水平的不断提升。现将有关状况总结如下：一、主要做法我队十分重视廉政风险防控工作，把廉政风险防控工作摆上重要议事日程，成立了大队廉政风险防范管理领导小组，同时结合公安工作实际，从思想意识、工作机制、岗位职责、工作流程和外部环境入手，着力推进廉政风险防控工作。一是准确查找。风险点查找的全面不全面，风险大小定位的准确不准确，是廉政风险防范管理工作顺利推进的前提和保障，也是我们的工作重心所在。为准确查找廉政风险点，我队进行全面排查，认真梳理每个工作岗位工作职责、职权，查找并分析出在履行岗位职责、执法制度、内部管理权等方面存在或潜在的廉政风险，利用执法检查、行风评议、干部考察等监督渠道和手段搜集廉政风险点，并针对不同岗位和不同环节存在的不同风险点，制定相应的制度规范，将排查出来的风险点划分为一级、二级、三级，根据动态变化及时调整充实，为廉政风险的分析、预测、防控带给参考依据，建立主观上不想违、不敢违的思想防线。二是有效监督。在确定了廉政风险点后，监督管理是加强廉政风险防范管理的有力手段，透过建立切实可行的监督管理机制，既能够有效促进业务工作的顺利健康推进，也能够及时有效地化解工作中存在的廉政风险。结合廉政风险防控工作，我队用心大力推行干部廉政谈

2018学校廉政风险防控措施

学校廉政风险防控措施金墩小学顾全加强廉政风险防控，是组织对事业负责，对我们个人负责的一项工作。为了积极贯彻落实学校组织开展的廉政风险防范教育活动要求，不断提高自身职业道德素养，坚持以德修身，依法从教，廉洁从教，争做师德楷模，现拟订廉政风险防范措施如下：一、提高认识，筑牢思想防线全党上下，正按照党的十九大要求，深入开展全面从严治党工程。我作为“为人师表”的党员教师，更应当从自身做起，自觉规范言行，自觉维护党员形象和我们党的形象，切实做到权为民所用，得为民所谋，清白做人，清廉从教，守好校园这一片净土。当前和今后一段时期，系统学习十九大报告原文，系统学习新修订的党章，放宽政治眼界，强化责任担当，从我党团结带领全国人民实现中华民族振兴的伟大梦想的高度，来看待从严治党的重要性，自觉地参加到党风廉政建设性的强基工程中来，争做新时期的合格党员，争做为人师表的表率，争做社会公民的楷模。二、加强学习，敬畏党纪国法加强政治思想学习，积极参加学校每周政治学习，积极参加“三会一课”，树立正确的世界观、价值观。认真执行学校的工作要求，模范遵守学校规章制度。加强法律法规的学习，特别是《关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《刑法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等与我们工作密切相关的法律法规。对相关制度规定、政策要求、法律法规深入理解，正确把握。主动跟上依法治国的历史进程，不断提高依规办事的意识和自觉性，积极防范固定思维带来的好心办坏事。关注了解教师违法违纪事件、职务犯罪案例，对照案例自我警醒。三、定期排查，明确主要风险坚持预防为先的原则，定期开展系统的廉政风险点排查。通过学习，掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，增强做好廉政风险点查找的自觉性。每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，采取自己找、