小学音体美教学计划

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新的学期,新的计划,如何制定呢?接下来是收集整理的,

欢迎阅读。

、指导思想:

全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工

作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。

、重点工作:

x、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明

确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

训练工作。

x 、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。

年和学期训练计划。

彩、科学安全的文体课活动模式。

x0、组织校田径运动会,开展校广播操比赛与各类文体竞赛。

针对学生兴趣爱好加强教师间的听课, 每月听课不少于 四节; 加强

交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针 对性地提出改

进的措施。 在相互的课堂教学观摩交流使教学水平 得到提高参加艺术节等区、 市级绘画比赛做好充分准备, 以丰富 的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。

、具体工作:

(x) 、美术教师工作

x. 配合学校加强艺术环境建设。

x 、

加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 x 、 加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目 建设。

x 、

认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。 x 、

制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的 x 、

结合九年级体育考试改革要求,制定九年级体育中考全 x 、

整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多 xx 、

2. 开展学生书法、美术等兴趣小组活动。

x. 开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。

(2) 、音乐教师工作

x. 各年级弘扬民族精神歌曲教唱。

2. 组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。

x. 协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。

x. 正常开展集体备课活动、课题研究工作。

(x) 、体育教师工作

x. 认真组织好一年一次的校运会工作。

2. 开展对优秀体育特长生的培训。

x. 组织学习七年级新生的广播操比赛。

x. 定期整理校体育器材室。

九月份

x、制订学期教学计划及教研组计划

2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工x、报所需体育器材;

x、排好课间操和课外活动值日表,并开始检查记载x、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求x、组内公开课研讨;

x、学习音、体、美课改方面的文章。

x、做好学生广播体操比赛的各项事宜。

x、组织建立学生艺术兴趣特长班。

月份

x、组内公开课研讨;

2、教研专题讨论(题目待定);

x、组织校运会期间学生的体育训练工作

x、校运会后选拔出来的优秀学生准备参加县里的比赛由潘

星台老师负责;

x、参加县田径运动会资格审查、报名

月份

x、研究开展学校学生的文体活动

2、组内公开课研讨;

x、教研专题讨论。

二月份

x、组织冬季三项活动的比赛

2、组内公开课研讨;

x、继续开展我校各艺术兴趣小组活动,做到定时、定点、

有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,

为参加下一届校、学区、县艺术节比赛积极做准备。针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动,丰富学生课余生活,并为参

加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。

元月份

x、做好体育各项考试登记工作

2、完成教研组总结,各人完成学期小结

x、资料整理归档;

x、做好冬季三项的统计上报工作。

苗一

篇二

、指导思想:

在本学期,我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管

理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势的发展要求,切实提高全组成员的整体业务水平,培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导,使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

本学期全组老师要遵守三个一,按照教务处提出的量化考核

表; 备好每一节课,努力改进教法。上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。

三、教学研究:

本组教师将进提高认识,明确思路,加强教育教学理论

学习,认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课,要积极撰写教育教学方面的论文,为校本课程尽本组的力量。

四、学校群体工作和兴趣小组:

本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务,发挥每位教师

的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第九届秋

季田径运动会。

五、业余训练

做好学校的业余训练工作,结合教师自身特长走训练特色之

路。同时做好乐清市x0 届中小学田径运动会的训练准备工作。

六、安全教学

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在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全

问题。教师必须做到心细,严格把安全教学作为每课必讲的内容

之一,杜绝一切不安全因素,做到万无一失。

七、具体工作安排

九月份:

x、切实制订教学计划、教研计划。

2、组织高一新生学习第三套广播操。

音体美组工作计划范文

范文:________ 音体美组工作计划范文 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

音体美组工作计划范文 一、指导思想: 全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 二、重点工作: 1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。 2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。 5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。 6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。 7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。 第 2 页共 7 页

8、结合九年级体育考试改革要求,制定九年级体育中考全年和学期训练计划。 9、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。 10、组织校田径运动会,开展校广播操比赛与各类文体竞赛。 11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。 三、具体工作: (1)、美术教师工作 1.配合学校加强艺术环境建设。 2.开展学生书法、美术等兴趣小组活动。 3.开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。(2)、音乐教师工作 1.各年级弘扬民族精神歌曲教唱。 2.组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 第 3 页共 7 页

小学音体美教研组工作计划【三篇】

小学音体美教研组工作计划【三篇】 【导语】这篇关于小学音体美教研组工作计划【三篇】的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 【篇一】小学音体美教研组工作计划 一、指导思想在新学期来临之际,我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势发展的要求,切实提高全组成员的整体业务水平,使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。 二、教育教学工作本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度,以教学五认真为目标,认真钻研新的教育教学理论,树立现代化教育观念,备好每节课,上好每节课,以提高课堂教学效率。结合学校教导处的要求,每人必须上好一节课改课,本组老师要互相听课,互相学习讨论,努力提高课堂教学质量,使学生获得丰富的知识,陶冶艺术情操,在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。 三、群众性活动和单项竞赛 体育

1、开学初重点抓好全校的两操:广播操和眼保健操,体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习,特别是一年级新的广播操,要耐心教导,注意动作的正确、规范,尽量在最短的时间内学会,任课老师在学生做眼保健操时要及时指导,保证学生动作正确,切实保护学生的视力。 2、继续开展好大课间活动和体育课外活动,做到活动有组织,班班有内容,学生活动有器材,活动有记录,安全有保障,学校行政领导 和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查,期末评选出大课间活动先进班级,并给予奖励。 3、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,各体育教师要明确测试内容、要求与方法,利用体育课抓紧练习与测试,并做好成绩的记载,在规定的期限内进行上报,体育组长要进行数据的收集与整理,熟悉网上上报程序,争取一次性上报成功。 4、大力开展冬季“三项”活动,增强学生体质,提高抗病能力,要求全校师生人人参与长跑活动,学生个个有一绳一毽,充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动,在此基础上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队,加强训练,以较高的水平参加学校举行的“冬锻”运动会。体育组要做好“冬锻”比赛资料的收集与整理,及时上报江苏省,争取再

2020学校音体美教学计划范文

2020学校音体美教学计划范文 2020学校音体美教学计划范文 2020-04-10 倡导以美育人,和谐发展为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定20xx学校音体美教学计划。 20xx学校音体美教学计划范文 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培养学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行备课研讨、旧案新备备课抽测等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如:新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。

4、加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如:体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如:如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如参加各级各类演出或比赛)来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在某一个单项上形成自己的优势。 四、具体活动安排 (1)每周四下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由一名教师带领大家学习教育教学理论,大家聆听后发言、谈体会感受,记录在学习笔记本上。 (2)每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共同发言,形成一份大家集体智慧的教学案例。

初中音乐教学计划

初中音乐教学计划 本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学计划如下: 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 三、任务目标 (一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 (三)、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。 四、具体措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。

2019年小学音体美教学计划

2019年小学音体美教学计划小学音体美教学计划篇一 一、指导思想: 全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 二、重点工作: 1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。 2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。 5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。 6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。 7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。 8、结合九年级体育考试改革要求,制定九年级体育中考全年和学期训练计划。 9、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织校田径运动会,开展校广播操比赛与各类文体竞赛。 11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。 三、具体工作: (1)、美术教师工作 1.配合学校加强艺术环境建设。 2.开展学生书法、美术等兴趣小组活动。 3.开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。 (2)、音乐教师工作 1.各年级弘扬民族精神歌曲教唱。 2.组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 3.协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。 4.正常开展集体备课活动、课题研究工作。 (3)、体育教师工作 1.认真组织好一年一次的校运会工作。 2.开展对优秀体育特长生的培训。 3.组织学习七年级新生的广播操比赛。 4.定期整理校体育器材室。 九月份 1、制订学期教学计划及教研组计划;

2020年初中音乐教学计划

初中音乐教学计划 计划对每个人来说都是必要的,留出时间作计划,你不仅会赢得工作的时间,还有计划的时间等这样的良性循环带来的功效,下面是由为大家准备的初中音乐教学计划20XX,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届! 一、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不太正确。 二、教材分析 1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时. 2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中复习考试2课时,机动2课时。 三、教学目的 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 四、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 5.突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 6.启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

音体美工作计划

音体美工作计划 【必备】音体美工作计划3篇 音体美工作计划篇1 一、指导思想 根据市教研室的要求抓好常规教学,将全面实施新课标新教材,大力推进体育课程改革,使教师真正树立新的教育理念,加深对新课标、新教材的理解,拓宽视野,改善教师的知识结构,努力提高教学质量,让学生真正能主动、生动、活泼地进行学科的学习。 二、主要工作 1、组内集体研讨 (1)教研组做到教研活动有内容、有记录、有组织。 (2)组内活动力求形式多样,如听课、评课、教学设计的探讨、课件制作学习、学科特色的主题活动,课例的研讨,教学经验交流会,校际教学交流等等。 2、规范课堂教学。 继续认真学习、参与多种形式的公开课,并多听青年教师的课,从课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。督促青年教师多听课,做到所听所上公开课都在课后进行认真研讨,积极评课,以达到学习、反馈、实践、提高的目的。 3、坚持教师基本功练习 以新课标为基准,以课改为契机,进一步加强校本教研。课程教

学模式已经呈现多样化趋势,教师应从教学中不断探索新方法,使每节课都能体现其自身的价值和特色,在教育改革中构建适合自己的教学模式。教师要不断地追求新知识,用新的观念去改进教学,勇于创新,更新观念。 三、具体工作安排 九月份: 1、切实制订教学计划、教研计划。 2、组织新生学习第二套广播操。 3、做好第二课堂的报名和选材工作。 4、做好县运会的报名、训练工作。 5、做好教职工的参演工作,包括教师节和国庆节。 6、做好校运会的准备、组织和竞赛工作。 十月份: 1、继续组织运动员的训练、参赛工作,全力以赴力争好成绩。 2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作,同时做好课堂管理。 3、做好集体备课工作。 十一月份: 1、新课程学习。 2、公开课研讨。 3、艺术月的和音体美相关的工作。 十二月份:

2020音体美老师教研组工作计划

2020音体美老师教研组工作计划 一、指导思想、 新学期已经开始,依据学校教务处以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,本着进一步深化改革,推进素质教育的根本目的,采取切实可行的措施;进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养,同时正确合理地利用时间和安排工作,使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。 二、工作目标。 (一)立足课堂,以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地,课堂教学是提高教学质量,完成教学任务的关键,艺体科科目大多以开展活动为特色,但绝不能放松了课堂教学,要注重课堂教学效果,做到理论与实践相结合,不断提高学生体育、艺术等综合素养。 首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑,如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容,使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流,使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。 其次,加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课,不管是同学科还是不同学科,老师都尽量听课,然后集体进行评课,通

过相互听课、评课活动,提高老师的教育教学水平。规范教研组活动,明确每次活动的内容和要求,通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。 再次,课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。 (二)重视教研教改,探索艺体学科教学新手段。 教学是教师的神圣职责,艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生,钻研教学内容,改进教学方法,提高艺体教学的科学水平。 规范教研组活动,安排好每一次的教研组活动内容,使老师真正通过活动获得收益。同时,加强综合教研组的自培力度,浓厚教研活动气氛,做到多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。 鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求,写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时,积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。 (三)开展形式多样的艺体活动,丰富校园文化生活。 课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分,是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一,是进行教育的重要阵

音体美教学实施方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是:以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,,重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施,积极推进素质教育,强化办学行为意识和质量意识,建立有效的管理机制,不断提高课程实施水平和教师素质,全面提高音体美教育教学质量,培养全面发展的合格人才。 (一)认真落实《课程标准》,摆正音体美教学的位臵 1、开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案,依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每周3课时,音乐、美术课每周各1课时;要严格按照课程表和作息时间表上下课,不得挤占挪用音体美课时。 2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准,每个学生都应努力达到。 3、积极开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校的特色,能调动教师的积极性和能动性,充分利用校内的教育资源,形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象,同心协力地实现既定的目标,实现学生全面而主动的发展。 (二)狠抓师资落实,加强教师培训工作 1、努力配齐音体美教师。进一步增加音体美专职教师的配备数量。按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。 2、狠抓音体美教师业务提高。 一抓教师培训。努力开展音体美教师业务培训工作,通过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门组织的各类培训等活动,进一步提升音体美教师的专业水平。 二抓课题实验研究。在切实抓好常规教研工作的同时,大力开展课题研究,在研究中提高教师的专业素养,着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

(花城版)初中八年级下册音乐教学计划演示教学

(花城版)初中八年级下册音乐教学计划

2014--2015学年度第二学期 音乐学科教学计划 一、学生情况分析 本期担任八年级音乐教学工作。学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓。初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。 二、教材分析 本册教材从《神舟古韵》《黄河两岸的歌》《音乐与人的情感世界》《世界音乐之窗》《名家名曲之二》《脍炙人口的歌》这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了古代、民族、西方音乐、世界音乐和音乐知识。每一单元都有自己的教学主题,分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块,内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

三、学期教学目标 根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 1、知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识,并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够积极参与音乐实践活动,喜欢西南地区的民族音乐,并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、舞剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱3—5首歌曲。 四、教学措施

音体美劳工作计划

音体美劳工作计划 一:工作目标 围绕学校教务处的教学计划,结合音体美劳教研组学科的特点和要求,工作目标下: 体育学科:体育与健身课要树立“健康第一”的指导思想,改进教学方法,提高教学质量。认真贯彻《学校体育工作条例》,正确落实“两纲”,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成锻炼身体的良好习惯,为终身体育打下良好基础。确保学生体育课和课外活动时间,举办各种体育活动,加强对学生进行竞争意识、合作精神和顽强毅力的培养。 音乐、美术、劳技学科:配合各部门开展各种课外文化艺术活动,增强学生的灵感,将音乐美术融入学校教育的全过程。同时培养学生欣赏美和创造美的能力。 二:具体工作 1.合理利用现代教育技术,将二期课改教育思想及“两纲”融入到课堂教学中,以提高课堂教学质量。 2.组内每位教师积极参加学校公开课等教学活动。 3.加强教研组队伍建设,提高40分钟教学质量。教学中有目的进行分层,制定出不同的适合每个层面学生的教学方案,充分发展每个学生的潜能。 4.加强常规管理,做好备课、上课、听课、检查等一切工作。

5.认真落实三课二操一活动,确保学生每天一小时的活动。 6.抓好毕业班的体育考试和起始班常规管理及班集体的培养。 三:本学期竞赛活动安排 1.配合学校搞好各类文体活动,积极开展第二课堂活动。 2.召开校田径运动会。(待定) 3.组建田径队积极参加区运会。(10月份) 4.举行各年级组广播操比赛。(11月份) 5.举行预备、初一年级的踢跳比赛。(11月份) 6.举行初二、初三、高三年级篮球比赛。(12月份) 7.配合各部门搞好节日文体工作。(12月份) 四:问题与措施 (一)、早操进退场乱与做操质量问题 1、对进退场路线和场地进行调整。 2、各年级体育教师联合年级组、班主任在开学二周的体育课和体锻课进行强化训练,使这一工作规范化。 (二)、区中学生运动会成绩问题 1、坚持篮、排球队的训练工作,定指导教师,进行训练。 2、每周一到二次全体体育教师参与进行强化训练,争取今年区中学生运动会成绩有突破性进步。 3、配合区军体校教练工作,督促学生练习各类军体项目,争取在区或市的比赛中再创佳绩。 (三)、体锻课乱与松散的问题

2019学校音体美教学计划

2019学校音体美教学计划 第 A \* A ab c \* A 7 页 2019学校音体美教学计划 倡导“以美育人,和谐发展”为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定2019学校音体美教学计划。 2019学校音体美教学计划 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培养学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如:新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。 4、加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如:体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如:如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如

小学音体美改革实施方案

小学音体美改革实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学音体美改革实施方案参加音体美教学工作会议后,感触颇深。通过对《更新观念理清思路努力提高教育教学质量》、《深化音体美教学改革推动素质教育全面实施》及《关于进一步加强全区音体美教学工作的意见》认真学习,充分认识到音体美教学在素质教育中的地位及重要作用,进一步增强紧迫感及使命感。在局领导部署下,我们总结近年来我区音体美教学成绩,分析目前我校音体美教学情况,研究部署下一步我校教学总体思路和工作措施,进一步推动我校音体美教学工作的开展,为小学生全面健康成长打下坚实的基础。 工作思路 以科学发展观为统领,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》全面实施《国家学生体质健康标准》进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质,促进学生健康成长为重点,继续推动“全国亿万学生阳光体育运动”的广泛深入开展,确保学生每天锻炼一小时,积极推进课程建设,深化教学改革,丰富学生课外文体活动的内容和形式,不断提高教育教学质量,促进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育在教育全局中协调发展,促进学生德智体美全面发展。 主要措施 一、以落实《课程标准》为中心,摆正音体美教学的位置

开足开齐音体美课程,是保证音体美教学质量的前提。在局领导的统一部署下,成立领导小组对各校进行检查落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家《义务教育课程设置实验方案》、《普通小学课程方案》、《内蒙古自治区教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》的规定,依法开齐、开足、开好音体美课程。对不积极、不合格的学校提出限期整改意见,坚决纠正违背教育规律的做法,树立正确教育观,着力营造素质教育的氛围,不折不扣完成课时计划和课程目标。 二、以落实师资为重点,狠抓教师培训工作 1. 抓好师资配备工作。抓好音体美教学,师资是关键。切实加强音体美教师队伍建设,努力建立一只爱岗敬业、素质过硬的专业教师队伍。我校根据国家课程方案要求,按照音体美授课时数所占的比例和开展课余艺体活动的需要,采取培、分、调、聘、招等多种形式,配齐配强音体美教师。专职音体美教师未经上级主管部门批准不得改教其他学科,兼职艺体教师队伍要保持相对稳定。 2. 抓好教师的培训工作。首先是教师的师德培训,通过系统化、经常化的教育活动,切实加强师德建设。教育、引导广大音体美教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表。其次是抓好音体美教师的专业培训,音体美教师的专业能力决定教学质量和教学效果。确立音体美教师专业成长的长效机制和具体措施。组织开展

中学音乐教学计划

中学音乐教学计划范文 时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编精心整理的中学音乐的教学计划范文,希望对大家有所帮助。 一、教学目标: 1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养 3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。 二、教学要求 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对 音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动 2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师

推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 三、教学措施 面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识 1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线 2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量 4、加强合作,优势互补,共同提高 四、教学内容 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生

“学校音体美教学计划”学校计划

“学校音体美教学计划”学校工作计划 在继续倡导“以美育人,和谐发展”学校办学特色的统领下,牢固树立让学生全面发展、张扬个性的思想,充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特点,让学生学有所得,学有专长,陶冶情操、培养优秀品质、发展个性,为活跃学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校园文化气息,为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定本学期音体美教学工作计划,“学校音体美教学计划”学校工作计划。 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培养学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如:

新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得,工作计划《“学校音体美教学计划”学校工作计划》。 4、加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如: 体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如: 如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如参加各级各类演出或比赛)来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在某一个单项上形成自己的优势。 四、具体活动安排 (1)每周四下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由一名教师带领大家学习教育教学理论,大家聆听后发言、谈体会感受,记录在学习笔记本上。

2020学校音体美教学计划

2020学校音体美教学计划 倡导“以美育人,和谐发展”为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定20xx学校音体美教学计划。 20xx学校音体美教学计划范文 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培养学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如:新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。 4、加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如:体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器

弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如:如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如参加各级各类演出或比赛)来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在某一个单项上形成自己的优势。 四、具体活动安排 (1)每周四下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由一名教师带领大家学习教育教学理论,大家聆听后发言、谈体会感受,记录在学习笔记本上。 (2)每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共同发言,形成一份大家集体智慧的教学案例。 (3)每周 二、 三、四上午8:30——9:30为教师业务技术、技能训练提高时间,在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行熟悉,

2019-2020年人音版初中音乐九年级下册教学计划

2011-2012学年度初三下学期音乐教学计划2019-2020年人音版初中音乐九年级下册教 学计划 一、学情分析 初三学生已经对教材中的音乐感受、乐理知识、等音乐知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在音乐的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。但初三的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差。对音乐知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全。学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。 二、指导思想 根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。 三、工作任务 (一)初三音乐教材课堂教学,每周一节。 (二)学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标: (一)突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 (二)启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。 (三)增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

-2 - (四)了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 五、教学改革的设想和措施 (一)教学措施。初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。 (二)互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。 (三)注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 (四)课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。 1.教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。 2.教学方法:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。 2012年2月

音体美教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-7917-79 音体美教研组工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

音体美教研组工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、工作思路 1、本学期紧紧围绕我校以基于学情的课堂教学研 究为载体,提高教育质量为核心的指导思想,立足我 校学情,积极探索适合我校学生的教学方法与教学策 略,充分发挥音、体、美的教育价值,提高课堂教学 的有效性。 2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动,组织 形式多样的校园比赛,丰富我校的校园文化生活;积 极参加各类比赛,为我校争光添彩。 二、主要工作 1、教研组自培方面 以“两纲“教育为指导思想,积极发挥音、体、 美对学生的非学科德育教育价值,以“通过学科案例

研究,开展有效教研”为主题教研形式,在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵,促进学生的全面发展,提高学生的学习效率与学习效果。 1)二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究,并学习相关的教学理论至少,思考如何进行各学科的自培方向与教学方法。 2)三月份各学科任课教师做好学生的分析工作,订出适合自己任教学科的教学思路与教学计划。 3)四月份每位教师结合自己学科及学生的实际学情进行组内有效的教学实践,并推选一名教师进行校内公开课的展示。 4)五、六月份对课进行分析与总结,并对本学期的教学进行总结。 2、教学方面 1)认真执行校《教学常规》的各类管理规定,积极提高每节课的效率,确保教学进度,提高教学质量。 2)以四月份组织组内集体备课,互相听课、教学教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师

音体美工作计划4篇

本文目录音体美工作计划音体美组工作计划中学音体美教研组工作计划高中音体美教研组工作计划 随着课程改革的不断深入,新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征,在教学中得到初步体现,突出学生的主体地位,建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准,搞好教学工作,制定音体美组工作计划: 一、围绕课程标准,深入教学研究 1.继续学习新课程标准,重点是教学评价部分,计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。 2.加强教研组的教学与科研活动,每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。 3.计划用一、两个教研活动时间,以提高教学研究能力。 二、体现教学改革,严格课堂常规 1.抓好备课组的教科研活动,各备课组要制定出具体的教学改革办法,争取本学期有一、两项可行的办法。 2.严格执行听课、评课制度,每人每学期听课不少于20节,每周听课至少一节。提倡跨学科听课,努力做到学习、借鉴、提高。 3.规范课堂教学常规,严格执行学生课堂考勤制度,对无故缺勤者,要及时通报教务处和班主任。 4.备课组重点研究新课程标准教师教法部分,这样教才能更有利于学生更好地学。 三、活跃文体气氛,丰富课余生活 1.没修好操场前借用小学场地坚持抓好各运动队的训练,保证训练时间和学生运动水平。 2.协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动。 3.争取申请采购一批适合我校现有场地能很好开展的运动器材,保证这学期体育课能正常开展。 四、开展多种文体活动丰富师生课余生活 学生在校期间,除正常学习外,还有许多活动时间,如何搞好学生课余时间的文体活动,丰富校园活动气氛,是我们音体美组工作的一个重要方面,我们是这样做的。 五、各备课组每学期初根据具体情况拿出本学期具体活动计划,教研组再进行统一安排,

初中音乐教学计划3篇

初中音乐教学计划3篇 学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照《初中音乐课程标准》的要求,本学期新 课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求,大力推 行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。 一、教育、教学工作 新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程 标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。 1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程 (学生、教师活动预设)。 在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考 虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面 和完善。 2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基 础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根 据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。 3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相 应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期 期末,多数同学能达到优秀。 二、课堂教学 首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重 以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及 律动),让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一 定基础上创造音乐。 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍 世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化

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