小学元音音标练习题
元音音标测试
姓名：
1. 含元音标[ei] 的字母
2. 含元音音标[i:] 的字母
3.前元音的音标有：
4.后元音的音标有：
5.中元音的音标有：
6. 含元音音标[ju:] 的字母
7. 含元音音素[ai] 的字母
8．看单词写音标
bad head tip
duck fit desk
pet city money
9.看音标写单词
[red] [beg]
[sit] [zip]
[h?t] [b?s]
10.找出所给单词与其他三个读音不同的单词。
（）1.A. cake B. name C. grade D. hat
（）2. A. he B. bed C. leg D. get
（）3. A. bread B.eat C.tea D.seat （）4. A. duck B. bus C. blue D. mug
（）5. A. nice B. big C. six D. Miss
（）6. A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )7. A.room B.foot C.too D.food
( ) 8. A. tea B. meat C. weather D. beach
小学元音音标练习题
1. 含元音标 [ei] 的字母 2. 含元音音标 [i:] 的字母 3. 含元音音标 [e] 的字母 4. 含元音音标 [ju:] 的字母 5. 含元音音素 [ai] 的字母 6：看单词写音标 bad head bud pot snap nod tip hut glad van duck fit tap pet city dust money next what desk cock 7.看音标写单词 [g?s] [h?d] [m?t] [red] [net] [beg] [sit] [miks] [zip] [h?t] [m?p] [f?ks] [n?t] [h?g] [b?s] 8 看音标写单词。 [ ei ]-- [ leik ] [ teik ] [ feis ] [peiv] [heit] [fleim] [ i: ]--[ si: ] [ mi:t ] [ sli:p ] [ ti: ] [ fi:t ] [ ?i:p ] [ ai ]-[ kait ] [ rait ] [ raid ] [ naif ] [ wait ] [ baik ]
[ u ]--[ kuk ] [ huk ] [ gud ] [ u: ]--[ mu:n] [fu:d] [sku:l] [ e ]--[ eg ] [ leg ] [ get ] [ red ] [ bed ] [ pet ] [ ɑ: ]--[ fɑ:m ] [ klɑ:s ] [ dɑ:k ] [pa:k] [ ɑ:m ] [ga:dn] 9 看单词写音标。 book blue teacher beef play skirt rabbit small doctor box speak many paper dirty basket editor baseball hamburger farmer classroom sunshine 10.找出所给单词蓝色字母与其他三个读音不同的单词。 （）1.A. cake B. name C. grade D. hat （）2. A. he B. bed C. leg D. get （）3. A. breaed B.eat C.tea D.seat （）4. A. duck B. bus C. blue D. mug （）5. A. nice B. big C. six D. Miss （）6. A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )7. A.room B.foot C.too D.food ( ) 8. A. tea B. meat C. weather D. beach
国际音标及其例子
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长兀音I a I I?:I I ?:I Ii:I IU:I 短兀音I ?I I?I I?I I?I I?I IeI I? I 双兀音Ie?I Ia?I I??I I??I Ie ?I I??I I??I Ia?I 辅音（28 个） 轻辅音IpI I tI I kI IfI I 01IsI 浊辅音IbI IdI IgI IvI IeI IzI 轻辅音I?I I hI ItsI It ?ItrI 浊辅音I?I I rI IdzI Id ?I IdrI 鼻音ImI InI I?I 半兀曰I jI I wI 边音I ?I 1.1 -I该音是个前兀音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短兀音，故发 此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. Ii:I前元音，是字母ea, ee, ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定 注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于IiI :口形扁平。 3. IeI英式发音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个 短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比Ii:I低；唇形中常，开口度比Ii:I大。 4.I I该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。/芳/是短元音发音时舌 尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比IeI更低；双唇平伸，成扁平形。 5. / -/英式读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a
在ss, st , th等字母前面的读音。/ /是长兀音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /二I传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节 单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. / /英式读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor 在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/二/即美式m美式/匸/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. / U/英式读音符号该音是个后元素，是英语字母u, 00或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9. /歸该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音/二/英式读音/二/高。双唇收圆并突出。口形比/u//二〃-1稍小。 10. / ?'/该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。M 是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大, 与/却相似。 11. /对英式读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单 词中的发音。/叩是长元音。发音时舌中部比发 "/音时略高。双唇扁平。 12. / /该音是个中元音，是字母a，e, o，u，er, or和ur在单词中的读音/=/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 13. M7该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音, 然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14. / /该音是个双元音，是字母o, oa和oe在单词中的读音。它由元音/- /滑向后元音/u/即美音和英音的/=/，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 15. / /该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足, 注意从开到合的滑动。 16. /汇/该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或戶匸/由/a/滑向/u//二/。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。 17. /工/该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a//二〃二/发足, 然后滑向/i/音。
字母音标练习题
字母、音标作业练习 一、根据提示写音标 1.单元音有： 2.双元音有： 3.清辅音有： 4.浊辅音有： 1.元音字母有： 2.辅音字母有： 二．根据提示写字母 1.元音字母有： 2.辅音字母有： 3.写出26个字母中以元音音素开头的字母（大小写都要写出来）： 4.写出占上中格的字母： 5.写出占中格的字母： 6.写出占中下格的字母： 7.写出占上中下格的字母： 三、默写26个字母，并写出它们的音标(每排写4个) Aa /ei/ Bb/bi:/ 四．填空 1.所有大写字母占（）格。 2.bike 是（）音节，go 是（）音节，cup, no 是（）音节。 3.在开音节中A发（）, E发（）, i发（）, o 发（）, u 发（）。 4.在重读闭音节中A发（）, E发（）, i发（）, o 发（）, u 发（）。 5.按字母表顺序填空。 ____ Bb ____ ____ Ff ____ ____ Kk ____ ____ Mm ____ ____ Hh ____ ____ Qq ____
____ Ww ____ ____ Vv ____ ____ Yy ____ ____ Ss ____ ____ Xx ____ ____ Dd ____ 五、找出与所给字母含有相同元音音素的选项填入题钱括号内。( ) 1. A A. B B. G C. C D. H ( ) 2. f A. g B.h C.K D.N ( ) 3. i A. y B. v C. q D. L ( ) 4. U A. X B. W C.o D. e ( ) 5. c A.j B. d C. f D. f ( ) 1. E A. B B. G C. C D. H
(完整)小学五年级英语音标
一、英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如： 长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor f ar-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:] 5．闭音节 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 五个元音字母在闭音节中发短音 6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节
元音音标练习题
元音音标练习题 一.找出画线部分读音与其它不同的单词。 ( )1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( )2. A. back B. fast C. have D. map ( )3. A. warm B. garden C. market D. party ( )4. A. school B.moon C. choose D. look ( )5. A.there B.here C.where ( )6. A.me B.leg C.he D.these ( )7. A. push B. fun C.sun D.uncle ( )8. A. tiger B. her C.Officer D.over ( ) 9. A. go B.no C. cold D.hot ( )10.A. like B.lion C. pizza D.Friday ( )11.A.face B.flag C.map D.have ( )12.A.how B.brown C.know D.now ( )13.A.pencil B.these C.red D.hen ( )14.A.thank B.this C.that ( )15.A.call B.talk C.half D.tall ( )16. A.big B.bike C.five D.nice ( )17. A.shoe B.who C.do D.open ( )18.A.surprise B.nurse C. hurt D.murder ( )19.A.has B.what C.cap D.fan ( )20．A.worry B.over C.nothing D.mother ( )21. A.port B.horse C.forty D.work ( )22. A.nine B.child C.library D.sixty ( )23. A.ear B.near C.hear D.bear ( )24. A. bread B.meat C.tea D.great ( ) 25. A.snow B. Follow C. now D. Know
小学音标全教程元音
国际音标-----元音 一、音素和国际音标： 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 二、元音和辅音的定义： 元音--发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 辅音--不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 --清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 --浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。
元音12个单元音 长元音 [a:] [?:][i:] [?:] [u:] 短元音[Λ］[?][i] [?] [u] [?] [e] 8个双元音[ai] [ei] [?i] [i? ][e? ][u? ][au] [?u] 辅音10 对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫］[t∫］[tr] [θ］[ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η］ 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 音标的书写
8个国际音标表(打印版)已整理
48个国际音标表 ] [] [[[] [[ [[ [] [ [ 一.前元音 /i：/疯狂外号：穿针引线长衣音，简称“长衣音”.发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 e：Chin e se 中国人 ee：feel 感觉 b ee蜜蜂 s ee看见
ei：rec ei ve 接到 ie：bel ie ve 相信 ea：pl ea se 请 s ea t 座位 t ea cher 教师 sp ea k 讲 实用操练1.Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟 2.Seeing is bel ie ving.眼见为实。 额外奉献：这是一个非常好用的句型：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...） Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。 二.前元音美语音标/i/疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 i: visit 参观 s i t 坐 e: E nglish英语 ee: been曾经是 u: b u sy忙 y: prett y漂亮的 ui: b ui ld建造 实用操练：1.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。 2. I'm pretty busy.我很忙。 三. 前元音美语音标/ε/ ([ e ]) 疯狂外号：“小开口45度”音，
简称为“45度”音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 e： remember记得 question 问题 b e d 床 ea：w ea ther天气， pl ea sant 令人愉快的 实用操练：1. Better late than never. 迟到总比不到好 2. East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。 四.美语音标/?/疯狂外号：“大开口夸张90度音”。简称“90度大嘴音”。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇成扁平形。 a: practice练习 relax 放松 实用操练：1.I have a happy family. 我有个幸福的家庭。 2.Not bad.不错。 五. 中元音英语音标[ ?: ] 疯狂外号："重读卷舌音"发音时舌中部比发/ e /音时略高。双唇扁平。 e: early 早的 er：prefer更喜欢 ir：dirty脏的 ere：were 是（be）
音标练习题(元音部分)
单元音练习题 Lesson 1单元音[i] [i:] [e] [?] 学习 [i] 朗读五遍 一、将下列单词中发[i] 这个音的字母划出来 pig fish in fifteen six ship thin begin behind jacket basketball happy heavy busy carry sunny lovely study twenty thirty windy rainy monkey money 二、根据发音规则，圈出每组中划线的元音字母发音不相同的单词。 1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot pick pig bill [i:] 朗读五遍 一、请将下列单词中发[i：] 这个音的字母划出来 me be she he we evening sweet bee sweep sheep see sleep three green meat leaf sea pea teach eat clean 二、圈出下列单词中划线的元音字母或字母组合组合发音相同的两个词。 1.seat rain bean cat 2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep 4.sweet sea fish the
[e] 朗读五遍 一、请将下列单词中发[e] 这个音的字母或字母组合划出来 egg bell desk leg pet ten pen bread head breakfast 二、根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。 1.cat well leg pen 2.sweat map pet elephant 3.egg ten tall desk 4.bread head bed toy [?] 朗读五遍 一、将单词中发[e] 这个音的字母或字母组合划出来 dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map 二、根据发音规则，找出每组中划线部分发[?]的单词。 1.rat bed face sport 2.hear cup fat pear 3.rice bat finger tree 4.sea young knife apple 三．选出下列没有相同发音的词。 ( )1. bag short map flag ( ) 2. egg pen head small ( ) 3. rat fat apple ten 四. 写出单词或音标。 [sit] [f?kt] [ b?g ] [ li:v] [les] Big bread meat head fat
小学元音音标教学
教学设计1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要求是：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。 3、教学目标 本课的教学内容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“[ei]、[e] 、[?]、[i：]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 5.情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 6.教学重点、难点： 元音字母的两种发音可能，在单词中的运用。 教具准备： 课件、单词卡片，音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ABC ”song. Step2、Presentation 引入：(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i：]的发音。 1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]。 2）学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价。 B、教授[i]的发音。 1）教师示范[i]----微笑露酒窝音，边示范边将手掌张开放到头上向自 己的方向挥动。同时，解说发音要领：[i]发音时，舌尖抵下齿，前舌后部最高，舌前部向硬颚抬起比[i：]低些，下颚稍下垂，舌前部也稍下降。 2）边做动作边模仿。 （学习音标如同一年级小朋友学习汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上，要求学生仔细听音、观察口形，认真模仿，但是课堂上模仿、拼读过程一长，学生很容易厌烦，所以教学中，运用比一比的竞赛方法，以及结合动作学习的方法来集中学生的注意力。）
国际音标发音舌位图
Consonants (辅音) V owels(元音) 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短
促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号
//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统式的国际音标式的读音符号 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。 10.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题. 音标是我们学习英语的有利助手，通过音标的学习，能帮助我们更轻松的记忆英语单词、更好地学习英语知识、，望同学们力学之。 音素：指语音的最小单位（指发音） 音标：用来记录音素的符号（写在/ / 之间） 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 第I部分：元音<20个> 发音特点：发音时声带振动，气流在通路上不受发音器官阻挡。 单元音：（12个） / i:/ / ?/ / e / / ? / / ?:/ / ? / /?:/ / ?/ /?:// ?/ / u:/ / ?/ 双元音：（8个） /e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/ 第II部分：辅音<28个> 发音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音。 清辅音：（11个） / p // t // k // f // θ / / s / / ?/ / t?/ / tr / / ts / / h / 浊辅音：（17个） / b / / d / / g / / v / / e / / z / / ?/ /d?/ /dr/ /dz/ / r / / m / / n / / ? / / ?/ / w/ / j / 说明：1、几组常用音节：①/?n / un der ②/?n / Englan d ③/ ?n / man ④/ v?n / seven ⑤/ a?n / down ⑥/ j u: / you ⑦ / kw/quiet 2、[ l ] 有两种发音：在元音前读清晰[ l ]，在辅音前或词尾读含糊[ l ]eg: lake[leIk],little[li:tl ] 3、清音浊化：/sp/→ /sb/ spring, /st/→/sd/ stay, /sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street. 巩固部分：
小学英语元音音标教学教(学)案
小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。 3、教学目标 本课的教学容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“ [ei]、[e] 、[?]、[i：]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 5.情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 6.教学重点、难点： 元音字母的两种发音可能，在单词中的运用。 教具准备： 课件、单词卡片，音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ ABC ” song. Step2、Presentation 引入：(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i：]的发音。 1）教师示[i：]----穿针引线音，边示边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字
小学元音音标练习题
1. 含元音标[ei] 的字母 2. 含元音音标[i:] 的字母 3. 含元音音标[e] 的字母 4. 含元音音标[ju:] 的字母 5. 含元音音素[ai] 的字母 6：看单词写音标 bad head bud pot snap nod tip hut glad van duck fit tap pet city dust money next what desk cock 7.看音标写单词 [g?s] [h?d] [m?t] [red] [net] [beg] [sit] [miks] [zip] [h?t] [m?p] [f?ks] [n?t] [h?g] [b?s] 8 看音标写单词。 [ ei ]-- [ leik ] [ teik ] [ feis ] [peiv] [heit] [fleim] [ i: ]--[ si: ] [ mi:t ] [ sli:p ] [ ti: ] [ fi:t ] [ ?i:p ] [ ai ]-[ kait ] [ rait ] [ raid ] [ naif ] [ wait ] [ baik ]
[ u ]--[ kuk ] [ huk ] [ gud ] [ u: ]--[ mu:n] [fu:d] [sku:l] [ e ]--[ eg ] [ leg ] [ get ] [ red ] [ bed ] [ pet ] [ ɑ: ]--[ fɑ:m ] [ klɑ:s ] [ dɑ:k ] [pa:k] [ ɑ:m ] [ga:dn] 9 看单词写音标。 book blue teacher beef play skirt rabbit small doctor box speak many paper dirty basket editor baseball hamburger farmer classroom sunshine 10.找出所给单词蓝色字母与其他三个读音不同的单词。 （）1.A. cake B. name C. grade D. hat （）2. A. he B. bed C. leg D. get （）3. A. breaed B.eat C.tea D.seat （）4. A. duck B. bus C. blue D. mug （）5. A. nice B. big C. six D. Miss （）6. A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )7. A.room B.foot C.too D.food ( ) 8. A. tea B. meat C. weather D. beach
国际音标元音发音一览表
国际音标元音发音一览表重读闭音节 重读开音节 非重读音节 R音节 字母组合 a [æ] bag cat jam map happy sad back fact hand pan [ei] cake date face game paper lady mistake bandage climate palace village massage [?] about Canada China woman sofa address [ɑ:] arm car dark farm garden yard park market ai(ay)-[ei] aim fail may lay au-[?:] fault pause cause aw-[?:] draw hawk lawyer air-[??] chair fair hair pair are-[??] care dare share spare e [e] bed desk get leg lesson message neck pen rest send ten
[i:] even fever he metre she these before collage cinema decide enjoy jacket [?] garden licence open silent excellent travel [?:] nerve serve term (重) assert certain her [?] dinner order farmer (非) concert perhaps ee-[i:] beef deep free green ea-[e] bread dead head ready -[i:] beat cheap each leaf ei-[ei] rein vein veil -[i:] ceiling seize i(y) big fish gift milk pick rich any copy enemy [ɑi] bike nine shine time silent title cry fly my sky styl e animal English family mistake capital [?:] bird first girl dirty [?] affirmation tapir ie-[i:] chief field piece thief igh-[ɑi] beight right light high
英语国际音标表个版
英语国际音标表（48个）一、元音（20个） 二、辅音（28个） （一）、单元音
1、前元音[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] 1）、[i:] 发音字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:t? ]桃 he [ hi:]他 she [ ?i: ]她 beef [ bi:f ] 牛肉 2）、[ i ] 发音字母组合: i y e ui u a 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。 牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。 fish [ fi? ] 鱼 gym [ d?im ] 健身房 kid [ kid ] ?小孩 fifth [ fifθ ] ?第五 3）、[ ? ]发音字母组合: a 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 bag [ [b?g] ]包 fan [ f?n ] 风扇 math [ m?θ ]数学 jacket [ 'd??kit ] 夹克衫 rabbit [ 'r?bit ] 兔子 apple [ '?pl ]苹果
元音音标练习
元音音标 一、音标 二、元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔，经过舌、唇的调节发出不同的音。 元音分为单元音和双元音，单元音根据发音舌位不同，分为前元音、中元音和后元音。
三、单元音音标（前元音）。 1．前元音 （1）发/i:/时，舌尖抵下齿，口型近乎闭合状态，双唇向两边平伸，呈微笑状。发音时声带振动。 /i:/： w e sh e s ee f ee t t ea s ea have a sweet dream做个好梦 It’s a d ea l. 一言为定。 Seeing is believing. 眼见为实。 （2）发/I/时，舌尖抵下齿，口型处于半合状态，呈扁平状，气流从口腔泄出，双唇向两边平伸，声带振动。 /I/ ： b i t p i g k i d c i ty tr i p a film ticket一张电影票 a little bit difficult有点儿难 Business is business. 公事公办。 Don’t cry over spilt milk. 覆水难收。 Lily lives in a very big city. 莉莉住在一个大城市里。 （3）发/e/时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，处于半开状态，声带振动。发此音时，要注意开头不要太大，上下齿间可以容纳一个食指尖，双唇向两边平伸。 /e/ : b e d b e st d e sk r e d h ea d a ny best friend最好的朋友 a red letter day 大喜的日子 East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。 This is their red letter day. 今天是他们大喜的日子。
元音音标练习题
英语音标试题（小学生） 一、写音标（共50空，25分） 1、写出20个元音 ①写出12个单元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________ ②写出8个双元音 1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________ 7）________ 8）________ 2、写出28个辅音 ①写出10对成对的清浊辅音 清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ ②清辅音还有1个：________ ③浊辅音还有7个：_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 3、写出2个半元音 _______ _______ 二、注音标（共70空，35分） 二、注音标（共90空，45分） 1、sea_______ _______ 2、this_______ 3、desk_______ 4、happy_______ 5、hard_______ 6、box_______ 7、floor_______ 8、put_______ 9、book_______ 10、wood_______ 11、June_______ 12、shoot_______ 13、two_______ 14、much_______ 15、study_______ 16、other_______ 17、earth_______ 18、work_______ 19、sir_______ 20、woman______ _______ 21、ruler_______ _______ 22、about_______ _______ 23、age_______ _______ 24、face_______ _______ 25、play_______ 26、time_______ _______ 27、sky_______ 28、ice_______ 29、boy_______ 30、voice_______ _______ 31、old_______ 32、home_______ _______ 33、snow_______ 34、out_______ 35、south_______ 36、cow_______ 37、here_______ 38、near_______ 39、chair_______ 40、where_______ 41、hare_______ 42、sure_______ 43、poor_______ 44、quite_______ _______ 45、day_______ 46、come_______ _______ 47、kite_______ _______ 48、flag_______ 49、foot_______ 50、thank_______ 51、nose_______ _______ 52、long_______ 53、light_______ 54、worker_______ _______ 55、yes_______ 56、light_______ 57、write_______ _______ 58、moon_______ 59、whose_______ _______ 60、lunch_______ 61、three_______ 62、knife_______ _______ 63、have_______ _______ 64、zoo_______ 65、girl_______ 66、paper_______ _______ 67、bag_______ 68、mother_______ _______ 69、city_______ 70、joy_______ 三、找出一个划线部分发音不同的单词（共50小题，50分） （）1、A、seat B、mean C、leave D、bread （）2、A、pig B、quite C、king D、this （）3、A、back B、man C、make D、happy （）4、A、head B、teacher C、ready D、breakfast