最新部编版小学语文四年级下册2《乡下人家》生字课件
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部编版人教版小学四年级语文下册《乡下人家》第一课时 ppt课件
用---画出本文的中心句
乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。
总文结章全结文、构点：明分中心—、总点结题构（中心句。）
课文的写作顺序
• 房前屋后的空间顺序。 • 春夏秋、白天傍晚夜间的
时间顺序。 （交叉描写）
感受风景
• 课文的第1至第6自然段描写的都是美的画 面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、 迷人的风景，再把它想象成美丽的画面， 并给这幅画面取一个如画般的名字。
jiē结瓜 结巴
结 jié结束 结尾
tà踏步 踏
tā踏实
guān王冠 皇冠 张冠李戴 怒发冲冠 冠 guàn 冠军 夺冠
chăng 操场 会场 市场 广场 场景 场 cháng 场院 一场春雨 欢喜一场
率
shuài率领 lǜ 效率
率真 频率
草率 比率
轻率
课文分为几部分？各部分主要写了什么？ 1 - 4 春季房前屋后景色佳。 5-6 夏秋乡村人景相协。 7 总写乡下人家是一道独特、迷人的风 景。
部编版人教版小学四年级语文下册
第21课 乡下人家
四年级下册
学习目标
1、认识5个生字，会写14个生字，认识5个多音 字；
2、有感情朗读课文，了解课文的大意及写法； 3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段； 4、品读第一自然段及总结学习方法
课文通读 课文朗读，点我！
yǎn shì guān dǎo xié
总结 学习方法
1、读文段。 2、划语句。 3、说感受。 4、感情读。
课后作业
1．有感情地朗课文根据以上学习方法学 习门前种鲜花、雨后春笋冒、鸡鸭喜觅食、 门前吃晚饭、秋夜虫儿唱；
2．积累课文中的字词； 3．小练笔：写用对比手法写一段话
《乡下人家》(完美版)PPT课件2
衬着那长长的lǜ藤百，分绿率绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐
叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 shuài 率 课文还描绘了哪些乡下人家的画卷？小组合作，给课文再画几幅图，再给每幅图取一个名字。
率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 由读课文，注意读准文中的生字词。
guān 鸡冠花
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
领 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 率 冠 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
梳理脉络
看插图，找出与插图描绘景色对应的语句。
鸡群觅食图
鸭子戏水图
课文还描绘了哪些乡下人家的画卷？小组合作， 给课文再画几幅图，再给每幅图取一个名字。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
学 一 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见
语 或种南瓜 或种丝瓜 攀上棚架 爬上屋檐
辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲
人文 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编版小学四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件ppt
凤（凤凰） 深（深浅） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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课堂练习
三、在括号里填上合适的形容词。 ( 绿绿 )的浓阴 ( 青青 )的竹竿 ( 迷人 )的风景 （长长）的藤 （鲜嫩）的笋 （ 独特 ）的农家风光 四、读句子，说说自己的理解。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比 那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
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课文精讲
第一句：门前搭架
第二句：花落结瓜 第三句：装饰可爱
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
部编版小学四年级语文下册
学习第一自然段
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当 花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜， 它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿 的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
部编版小学四年级语文下册
课文精讲 概括的诗句是什么？每一段主要写什么？
大鸡小鸡林觅食， 小鸭戏水河中央。 红霞晚餐看鸟归， 秋夜虫鸣入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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课文精讲
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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学习第二自然段 这一段有几句话，分别都写了什么？
3句，第一句种花（花）； 第二句种竹（竹）； 第三句看笋
2020年春新版部编本四年级语文下册《2乡下人家》公开课课件精品
游水、觅食
朴素 可爱 朴素 独特
悠闲
比较 拟人 拟人
亲近
植物 动物
吃晚饭
天高地阔、田园风景画 自然、和谐 （夏天傍晚）
拟人
入梦乡 月明人静、甜甜蜜蜜
（秋天夜晚）优美拟人比喻季节想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪 皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。 放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽 世界。
3.你认为乡村生活 如何，从本段中找 出两个词来形容。
4.本段中描写的是 哪个季节的风光？
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢 的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起， 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.图中是什么：
2.本段用了什么修辞：
3.找出纺织娘声音好听的 句子。
精读课文，思考问题
4.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（C ）
作者是如何展现乡村生活的美好的？ 答：（1）选取与乡下人家关系最密 切的生活场景；（2）按照屋前屋后 的空间顺序和春、夏、秋三季，白天、 傍晚、夜间的时间顺序交叉描写。 （3）运用拟人的修辞手法来展现乡 村生活的美好，如鲜嫩的笋成群地从 土里探出头来，耸着尾巴的雄鸡在场 地上大踏步地走来走去，纺织娘在月 明人静的夜里便唱起歌来。
2 乡下人家
从他们的房前屋后经过，肯 定会瞧见一只母鸡，率领一群小 鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸 着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
结瓜 时令 捣衣
鸡冠花 照例 纺织娘
率领 向晚
jiē 结瓜 时令
捣衣
guān 鸡冠花 照例
纺织娘
shuài 率领 向晚
屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静
朴素 可爱 朴素 独特
悠闲
比较 拟人 拟人
亲近
植物 动物
吃晚饭
天高地阔、田园风景画 自然、和谐 （夏天傍晚）
拟人
入梦乡 月明人静、甜甜蜜蜜
（秋天夜晚）优美拟人比喻季节想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪 皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。 放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽 世界。
3.你认为乡村生活 如何，从本段中找 出两个词来形容。
4.本段中描写的是 哪个季节的风光？
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢 的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起， 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.图中是什么：
2.本段用了什么修辞：
3.找出纺织娘声音好听的 句子。
精读课文，思考问题
4.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（C ）
作者是如何展现乡村生活的美好的？ 答：（1）选取与乡下人家关系最密 切的生活场景；（2）按照屋前屋后 的空间顺序和春、夏、秋三季，白天、 傍晚、夜间的时间顺序交叉描写。 （3）运用拟人的修辞手法来展现乡 村生活的美好，如鲜嫩的笋成群地从 土里探出头来，耸着尾巴的雄鸡在场 地上大踏步地走来走去，纺织娘在月 明人静的夜里便唱起歌来。
2 乡下人家
从他们的房前屋后经过，肯 定会瞧见一只母鸡，率领一群小 鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸 着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
结瓜 时令 捣衣
鸡冠花 照例 纺织娘
率领 向晚
jiē 结瓜 时令
捣衣
guān 鸡冠花 照例
纺织娘
shuài 率领 向晚
屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。
小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。
1962年移民来美，定居旧金山。
陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。
他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。
著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远理解词语：【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
【华丽】美丽而有光彩。
【鲜嫩】新鲜而嫩。
【照例】按照惯例；按照常情。
【率领】带领（队伍或集体）。
新部编本四年级语文下册《2乡下人家》公开课课件精品
一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面 。
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根据图画读出文中优美文字
1.给第5段的图画起个 好听的名字；
乡村晚餐图
2.“他们”指谁； “他们的朋友”又 指谁呢？
游水、觅食
朴素 可爱 朴素 独特
悠闲
比较 拟人 拟人
亲近
植物 动物
吃晚饭
天高地阔、田园风景画 自然、和谐 （夏天傍晚）
拟人
入梦乡 月明人静、甜甜蜜蜜
（秋天夜晚）
优美
拟人 比喻
季节
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪 皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。 放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽 世界。
辛：最后一横要短 率:笔顺
3.主要内容 写了乡下人家在不同的时候、不同的季节独
特迷人的风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
思考：1.“装饰”指什么？ 2.本段文字用了什么写法； 3.和瓜藤相比较，石狮子和大旗
杆你感觉如何，青瓜绿藤呢？ 4.给本段所描写景色起一个名字。
初读课文
• 1.轻声读课文，读准字音、读通句子、生字 多读几遍，找出本文中出现的多音字并注 音。
• 2.课文主要写了什么内容？
• 3.思考：课文描写了乡下人家的哪些独特、 迷人的风景？按什么顺序介绍的？从哪些 词句中可以看出来？
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思考1 思考2
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tà
笔顺：
音序： T
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：15
形近：一沓 倒塌 踢球
组词：踏步 踩踏 踏板
tǎng
笔顺：
音序： T
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：流淌 徜徉 宽敞
组词：倘若 倘使 倘如
huì
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：纟 笔画数：9 形近：烩面 芦荟 市侩 组词：绘画 描绘 绘图
根据部编版教材修订 四年级（下）
2. 乡下人家
会写字
gòu
笔顺：
音序：G 结构：左右 偏旁：木 笔画数：8 形近：购买 小狗 铁钩 组词：结构 构成 架构
shì
笔顺：
音序： S
结构：左右
偏旁：饣 笔画数：8
形近：伤心 捯饬 柿子
组词：首饰 饰品 修饰
dūn
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：⻊ 笔画数：19 形近：遵照 尊敬 酒樽 组词：蹲守 蹲坐 蹲下
fèng
笔顺：
音序： F
结构：半包围
偏旁：������ 笔画数：4
形近：起风 凤凰 枫树
组词：凤凰 龙凤 龙飞凤舞
xù
笔顺：
音序： X
结构：半包围
偏旁：广 笔画数：7
形近：抒写 矛头 婕妤
组词：顺序 序号 序列
lì
笔顺：
音序： Lຫໍສະໝຸດ 结构：左右偏旁：亻 笔画数：8
形近：罗列 烈火 咧嘴
组词：例如 照例 例子
shuài
笔顺：
音序： S
结构：上中下
偏旁：亠 笔画数：11
形近：摔坏 蟋蟀 乘法
组词：率领 表率 率先
mì
觅
笔顺：
音序：M 结构：上下 偏旁：爫 笔画数：8 形近：背负 游览 苋菜 组词：觅食 觅取 寻寻觅觅
sǒng
笔顺：
音序： S
结构：上下
偏旁：耳 笔画数：10
形近：鹿茸 怂恿 洱海
组词：耸立 高耸 高耸入云
xié
谐
笔顺：
音序： X
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：11
形近：楷体 揩汗 白头偕老
组词：和谐 诙谐 谐趣
jì
笔顺：
音序： J
结构：上下
偏旁：宀 笔画数：11
形近：倚靠 椅子 犄角
组词：寄信 寄托 寄养
mián
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：目 笔画数：10 形近：抿嘴 人民 泯灭人性 组词：睡眠 催眠 失眠