岳麓版七年级历史下册导学稿第九课
七下历史 9
建立者：（太祖）
时间：
建立者：
澶渊之盟：
金和南宋的对峙都城：
宋金议和：向称臣，并给岁币宋金对峙局面的形成-----双方以至一线划定分界线。
当堂检测
1．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（）
A．赵高B．李林甫C．秦桧D．贾似道
2 .2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的是( )
学案
复备
一、自学指导
1.读学习目标，了解本节课的主要内容。
2.根据提示自学课本。
3.在课本中勾画主要内容。
二、先学后教
时间：
建立者：（太祖）
契丹的兴起和陈桥兵变陈桥兵变
人物：
时间：
建立者：（太祖）都城：
辽宋战争---- ------辽宋之间保持和平局面
建立者：
辽、宋、夏的和战都城：
，双方损失很大，边界贸易兴旺
8.杨家将的故事发生在（）
A．北宋与辽对立时期B、北宋与金对立时期
C、北宋建立时期D、南宋时期。
收获
与
感悟
A.阿保机B、耶律德光C、元昊D、阿骨打
3北宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代后周的重要事件（）
A．黄巢起义B、玄武门之变C、陈桥兵变D、“杯酒释兵权”
4宋金的分界线（）
A．淮水至大散关一线B、长江至大散关一线
C、珠江至大散关一线D、黄河上游至大散关一线
5.宋金的分界线（）
A．淮水至大散关一线B、长江至大散关一线
C、珠江至大散关一线D、黄河上游至大散关一线
6.爱国是永恒的主题，爱国志士历来深受人们敬重。设想南宋初年，生活在郾城的你可能参加的爱国行动是（）
七年级下册历史第九课导案
中国历史七年级下册第9课民族政权并立的时代教师寄语：五十六个民族是一家学习目标：1、知识目标：掌握辽、西夏、金、宋的建立与相互关系2、能力目标：分析澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展的作用3、情感目标：正确认识战争性质，以及友好融合是各族发展主流学习过程：（一）自主学习，归纳梳理知识（二）图示记忆，再现历史12世纪初1125年1127年1127年金灭辽灭北宋（靖康之变）南宋郾城之战（岳飞）1141年议和宋金对峙（三）合作探究——小小辩论澶渊之盟、宋金议和如何正确评价？（四）拓展延伸——提高认识“岳飞抗金”的故事在中国家喻户晓，如何正确看待“岳飞抗金”？岳飞称之为“民族英雄”对吗？（五）归纳小结——复兴中华在历史上少数民族对我国边疆地区开发做出过重大贡献，一直以来，民族友好，民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。
只有各民族团结一致，共同发展，必能复兴中华，共创辉煌。
（六）达标测试1、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主？（）A.阿保机B.耶律大石C.耶律楚材D.辽太祖2、连环画《岳飞》中我们不可能看到的故事情节是（）A岳飞抗辽在郾城取得重大胜利B岳飞从金军手中收复了建康C岳飞上书宋高宗，要求坚持抗金D岳飞被秦桧以“谋反”的罪名所杀害3、如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份简介，合格的是（）A.契丹族首领，建立了辽朝B.党项族首领，建立了大夏国C.女真族首领，起兵抗辽，并建立金D.蒙古族首领，建立了元朝4、澶渊之盟是下列哪两个政权的盟约（）A.辽和北宋B.辽和西夏C.西夏和北宋D.金和北宋5、《元昊兴兵》反映了哪两个政权之间的交战情景（）A.辽与北宋B.西夏与北宋C.辽与西夏D.金与南宋6、如果编写少数民族的历史，下列哪些人物可以入选其中（）①阿骨打②阿保机③元昊④寇准A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④7、排序法是我们学习历史的一种常用方法，请将下列事件按时间先后顺序排列（）①赵匡胤建立送朝②南宋建立③元昊定都兴庆④澶渊之盟A.①②③④B.①④③②C.②①③④D.③①②④8、为了写一篇论文，刘刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏德和战》等书籍，对此你认为他论文的题目应是（）A民族政权的并立 B国家的统一C民族政权的繁荣 D中华大家庭的团圆9、某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A结束了双方大规模战争的状态 B宋王朝要交纳岁币C导致南北对峙局面形成 D客观上有利于双方和平相处10、岳飞抗金赢得了人民的尊重，主要是因为（）A岳飞军纪严明，英勇善战B他坚持抗金的正义斗争，但被投降派杀害C他是民族英雄D他的抗金斗争阻止了女真贵族的屠杀与掠夺，符合广大人民的意愿11、阅读下列材料材料一：宋朝每年交给辽朝绢20万匹、银10万两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵，不得收容对方逃亡“盗贼”；双方不得修筑城堡，改易河道。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史下册 第9课 辽、夏与北宋的和战导名师精编学案 岳麓版
第9课辽、夏与北宋的和战学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）⒈认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。
⒉认识到少数民族对我国边疆开发做出的重大贡献。
⒊认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观点。
学习重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
学习难点：澶渊之盟和宋夏议和。
※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、辽、宋、西夏的建立⒈契丹国：契丹首领统一各部，年在称帝，建立契丹国。
他重用汉人、发展生产、创制文字和制定法律，成为强大的少数民族政权。
后来契丹首领耶律德光改国号为辽。
⒉北宋①建立：年，后周大将在发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，定都，史称北宋，赵匡胤就是。
②历史地位：宋太祖宋太宗用20的时间，统一中原地区和南方，结束唐末的分裂局面，有利于政局稳定和人民生活的安定，促进了社会经济文化的发展。
⒊西夏：年，党项族首领称帝，国号，建都，史称西夏。
二、宋辽之战⒈地点: 。
⒉背景：年，辽大举南下攻宋。
⒊开战目的：掠夺中原财富。
⒋战争结果：御驾亲征，击退辽军。
三、宋辽和澶渊之盟⒈宋求和原因：宋真宗贪图苟安。
⒉时间：年。
⒊和议内容：①双方约定各守边界；②宋每年给辽“”，绢匹、银两。
⒋影响：此后，辽宋之间100多年保持和平往来，经济文化交流得到加强。
四、宋夏和⒈背景：夏多次进攻北宋，未胜却损，北宋也无力进击。
⒉时间：年。
⒊和议内容：①取消帝号，向宋称；②宋每年给银两、绢匹，茶斤。
⒋影响：以后几十年间，双方在边境地区进行贸易，经济文化交流十分密切。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）阅读下列材料，请完成：⒈辽朝“与朝廷（指宋）和好年深”得益于哪一历史事件？⒉当时北宋的皇帝和宰相是谁？⒊你如何看待这一历史事件？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）⒈契丹族是鲜卑族的一支，唐末五代时期，契丹人向迁移来的汉人学习，逐渐强大起来，建立契丹国，那么统一契丹各部的人是( )A.耶律阿保机B.耶律德光C.赵匡胤D.元昊⒉唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。
最新精选初中历史七年级下册第9课 辽、夏与北宋的和战岳麓版巩固辅导三十一
最新精选初中历史七年级下册第9课辽、夏与北宋的和战岳麓版巩固辅导三十一➢第1题【单选题】宋代的文官政治提高了官僚集团的整体文化素质。
宋代官员的主要来源是( )A、随军调动B、分解相权C、科举入仕D、设置通判【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因是( )A、金宋和议B、辽宋和议C、夏宋和议D、金灭辽【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列关于澶渊之盟的分析和认识，正确的是( )①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，他抗击金军，收复许多失地，他是( )A、岳飞B、文天祥C、卫青D、霍去病【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】北宋取代后周的重要事件是( )A、“杯酒释兵权”B、陈桥兵变C、玄武门之变D、黄巢起义【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。
下列诗词反映的历史事件排序正确的是( )①忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”③故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”⑤“封侯非我意，但愿海波平。
”⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”A、②①③④⑥⑤B、②③①④⑥⑤C、②③④①⑥⑤D、②①③⑥④⑤【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下图中是被称为东方金字塔的西夏王陵，建立西夏政权的是哪一个少数民族( )A、契丹族B、匈奴族C、鲜卑族D、党项族【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】作为一名女真人，他赖以生存的食物主要来源于( )A、农业生产B、渔猎C、采集D、与其他部族的交换【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】灭掉北宋政权的是( )A、辽B、西夏C、金D、南宋【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】它的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不捋掠”；他抗击金军，收复许多失地。
七年级历史下册第九课第十课导学案教学文案
七年级历史下册第九课第十课导学案二、共同学习，合作探究合作探究一材料一：怒发冲冠凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞材料二：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
——岳飞墓对联材料三：撼山易，撼岳家军难！——岳珂《岳佗续编》材料四：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。
①.材料一是岳飞的《满江红》。
其中的名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指（） A.匈奴 B.辽 C.金 D.蒙古②.材料二“忠骨”“佞臣”分别指的是谁？③.“岳家军”去的了哪些辉煌的战绩？结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因？④.结合以上材料，说一说，岳飞为什么受到人们的永久怀念？三、知识拓展：如何看待北宋与少数民族的和与战？四、当堂训练1、宋太祖赵匡胤取得政权的方式是（）A.军阀割据进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变2、下列人物，统一契丹各部、建立契丹政权的是（）A.阿保机B.耶律德光C.元昊D.阿骨打3、某历史兴趣小组，对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A.结束了双方大规模战争状态B.宋王朝要交纳岁币C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处4、对于澶渊之盟的表述不正确的是（）A.是辽与北宋之间达成的和议B.加重了北宋人民的负担C.维持了一百多年相对和平的局面D.没有任何积极意义5、在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。
”这位读书人为了何事发出这样的感慨（）A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架第10课经济重心的南移导学案主备人：高立霞审核：刘艳青【学习目标】基础知识：知道自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，记住我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
七年级历史下册 第9课 辽夏与北宋的和战教案 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史教案
个性设计
教学后记
一、契丹的兴起
1、五代十国
2、耶律阿保机建立契丹国
3、耶律德光改国号为辽
4、辽的历史地位
三、陈桥兵变
1、赵匡胤建立宋朝
2、北宋统一中原和南方
三、澶渊之盟
1、澶州之战
2、澶渊之盟
四、宋夏和战
1、党项族的崛起
2、元昊建立西夏
3、宋夏和议
[课堂练习]
学生独立完成课本习题，教师讲评指导。
辽夏与北宋的和战
教学目标
①通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。
②通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关历史题材的文学作品与历史史实之间的区别与联系。
教学重点、难点
重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
难点：澶渊之盟和宋夏议和。
培养学生阅读材料，分析整理的能力。
通过课件明确三个政权的位置关系，通过阿保机的作为进一步总结出辽对中国历史发展的贡献？
进一步说明辽政权对我国历史发展的作用。
作业
（签名）：
第9课 辽、夏与北宋的和战练习
1、唐朝灭亡后，出现了（ ）的分裂局面。
2、916年，契丹首领（ ）在上京称帝，建立契丹国。他在位期间，重用（ ），发展（ ），创制（ ），制定（ ），契丹逐渐成为（ ）民族政权。后来，契丹改国号为（ ）。
3、（ ）年，后周大将（ ）在（ ）发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，史称（ ）。赵匡胤就是宋太祖。
4、（ ）用了近20年时间，统一了中原地区和南方。
5、（ ）年秋，劝宋真宗亲征澶州抗辽的宰相是（ ）。（ ）年，宋辽签订“ ”。
6、党项族是（ ）族的一支，游牧在今某某、某某和某某北部一带。（ ）年，党项族首领（ ）称帝，国号（ ），建都（ ），史称（ ）。
七年级历史下册 第六单元 第9课 辽、夏与北宋的和战名师精编学案1 岳麓版
辽、夏与北宋的和战1.背诵北宋、辽和西夏的建立者、建立时间以及民族,了解三个政权在对抗中的优劣关系。
2.通过分析“澶渊之盟”的影响,理解北宋屈辱求和的积极作用。
3.重点:契丹的兴起与北宋政权的建立;契丹与北宋的关系。
1.契丹的兴起(1)契丹的兴起:①背景:唐朝灭亡后,出现了五代十国的分裂局面。
②崛起:辽河流域的契丹族崛起。
(2)契丹国的建立:①建立:契丹首领耶律阿保机统一各部,916年在上京称帝,建立契丹国。
②发展:阿保机在位期间,重用汉人,发展农业生产,创制文字,制定法律。
③结果:契丹逐渐成为北方强大的少数民族政权。
后来,契丹改国号为辽。
*想一想:一些国家的语言中用“契丹”的音译称中国,这说明了什么?说明了契丹族与汉民族的融合,契丹族也是中华民族的一部分;也说明了契丹政权曾经强盛一时。
2.陈桥兵变(1)北宋的建立:960 年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,定都东京,史称北宋。
赵匡胤就是宋太祖。
(2)统一中原和南方:宋太祖赵匡胤和他的弟弟宋太宗赵光义用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了中原地区和南方。
*想一想:北宋统一中原和南方,有什么意义?结束了唐朝中后期以来五代十国分裂割据的战乱局面,有利于人民生产生活的安定和经济发展,是历史的进步。
3.澶渊之盟(1)背景:①1004年秋,辽军大举南下攻宋,逼近澶州,东京震动。
②北宋有的大臣主张南逃,宰相寇准力主宋真宗御驾亲征。
③真宗抵达澶州,宋军士气大振,击退辽军。
(2)宋辽和议:1005 年,宋辽在澶州达成和议,双方约定各守边界,这就是“澶渊之盟”。
(3)影响:此后,辽宋之间100多年保持和平往来,经济文化交流得到加强。
4.宋夏和战(1)西夏的建立:党项族是羌族的一支。
1038年,党项族首领元昊称帝,国号大夏,建都兴庆。
夏在宋的西北,史称西夏。
(2)宋夏和议:1044年,宋夏订立和议。
(3)影响:以后几十年间,双方在边境地区进行贸易,经济文化交流十分密切。
七年级历史下册第九课第十课导学案
二、共同学习，合作探究合作探究一材料一：怒发冲冠凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞材料二：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
——岳飞墓对联材料三：撼山易，撼岳家军难！——岳珂《岳佗续编》材料四：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。
①.材料一是岳飞的《满江红》。
其中的名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指（）A.匈奴 B.辽 C.金 D.蒙古②.材料二“忠骨”“佞臣”分别指的是谁？③.“岳家军”去的了哪些辉煌的战绩？结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因？④.结合以上材料，说一说，岳飞为什么受到人们的永久怀念？三、知识拓展：如何看待北宋与少数民族的和与战？四、当堂训练1、宋太祖赵匡胤取得政权的方式是（）A.军阀割据进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变2、下列人物，统一契丹各部、建立契丹政权的是（）A.阿保机B.耶律德光C.元昊D.阿骨打3、某历史兴趣小组，对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A.结束了双方大规模战争状态B.宋王朝要交纳岁币C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处4、对于澶渊之盟的表述不正确的是（）A.是辽与北宋之间达成的和议B.加重了北宋人民的负担C.维持了一百多年相对和平的局面D.没有任何积极意义5、在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。
”这位读书人为了何事发出这样的感慨（）A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架第10课经济重心的南移导学案主备人：高立霞审核：刘艳青【学习目标】基础知识：知道自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，记住我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
统编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》精美教案+导学案(含答案)
教学设计教材：《中国历史》（统编教材七年级下册）单元：第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课题：第9课宋代经济的发展一、教学分析1. 本课的单元地位分析第二单元的主题是民族关系发展和社会变化。
学习本单元时，学生要正确认识辽宋夏金元时期民族政权并立和融合的史实，知道是各民族共同推动了中华民族多元一体格局的形成。
同时，学生还要知道这一时期经济、文化、科技等方面的变化。
而本课属于经济变化部分的内容，学习好本课，有助于学生全面理解这一时期的历史特征，知道中国古代文明发展的成就，增强民族自信心。
2. 课标与本课子目呈现方式分析本课对应的课标要求是：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
本课共三个子目：农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣。
分别讲述了宋代南方农业、手工业、商业得到发展的表现，而宋代南方经济的发展最终促进了经济重心南移的完成。
3. 本课教学内容的逻辑结构分析本课三个子目之间联系密切，农业的发展促进了手工业的发展，而农业和手工业的发展推动了商业的繁荣。
整体上，宋代南方经济的全面发展促进了南宋时期经济重心南移的完成。
农业发展商业的发展经济重心南移都已依靠南方，东南财赋构成了宋朝财政收入的基础。
——游彪《宋史：文治昌盛武功弱势》（转引自《统编版初中历 史教科书教学设计与指导》七年级下册，第130页，上海：华东师范 大学出版社，2021年2月。
） 由方人oXfitJt 方：HM-:至走来末年.中央财政敢入尤论2. ®军财或收入依*命方.寿匕依*血方.东向”纹：队为收了家钢财政放入的*.4*.•—4A <tt; t>*nAA.«»M»）设计意图:此部分,是通过图文史料,让学生感悟到南宋时经济 重心已经完域了南移。
同时,也在引导学生把视觉从微观的经济领域 转换到宏观的经济格局上来。
过程：接着，再引导学生结合地图归纳经济重心南移的过程。
最新精选历史七年级下册第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展第9课 辽、夏与北宋的和战岳麓版复习特
最新精选历史七年级下册第六单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课辽、夏与北宋的和战岳麓版复习特训九十二第1题【单选题】下能正确映与少数民族政权并立的示意图是( )A、B、C、D、【答案】：第2题【单选题】看到右面这幅图，读到这句诗，你就会对一位人物再次产生敬仰之情，同时也会对另一位人物产生憎恶之恨。
诗句中的“忠骨”和“佞臣”分别是( )A、寇准和秦桧B、岳飞和赵高C、寇准和宋真宗D、岳飞和秦桧【答案】：【解析】：第3题【单选题】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族（辽、西夏）“送礼”，（送礼）是宋朝的一个致命的弱点，他是游牧民入侵十分容易。
“送礼”政策实行了一个半世纪。
”对于这段文字的理解，正确的是( )①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币等②都是宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”并向游牧民族称臣③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境安定及贸易往来B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图人物是南宋著名的抗金英雄，他领导的军队纪律严明、作战勇敢，深受人民的爱戴，被称为( )A、戚家军B、岳家军C、义和团D、赵家军【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列事件按时间的先后顺序排列正确的是( )①阿保机称帝②赵匡胤建立北宋③澶渊之盟④宋夏和议⑤西夏建立A、①②③⑤④B、②④⑤③①C、①②⑤④③D、②①③⑤④【答案】：【解析】：第6题【单选题】南宋时期，以“莫须有”的罪名被诬陷的著名抗金将领是( )A、岳飞B、韩世忠C、李纲D、陈东【答案】：【解析】：第7题【单选题】陈桥兵变使赵匡胤了皇帝，他取代的是( )A、北周B、后周C、后汉D、后唐【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关宋辽议和的表述不确切的是( )A、议和的背景是北宋军队在澶州之战中遭到失败B、宋辽议和的内容是辽撤兵，北宋答应送给辽岁币C、宋辽议和就是历史上所称的澶渊之盟D、宋辽议和后，宋辽之间维持了长久的和平关系【答案】：【解析】：第9题【单选题】1127年金军攻陷东京，北宋灭亡，史称( )A、“澶渊之盟”B、“土木之变”C、“靖康之变”D、“白登之围”【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是( )A、派武将担任地方的知州B、知州的权力很大，不受牵制C、武将主持国家的军政大事D、扩大了科举考试录取的名额【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列搭配中有错误的一组是( )A、阿保机——契丹B、赵匡胤——北宋C、元昊——西夏D、阿骨打——后金【答案】：【解析】：第12题【单选题】陆游（南宋诗人）在《诉衷情》一词中写道：“胡未灭。
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七年级历史学科导学稿
【课程】
第九课《宋金对峙》
【主备人】 【课时】第9课时 【备课时间】 2016-3-26
【学习目标】辽和北宋、西夏的建立者、时间及都城，澶渊之盟
【学习新知】
一、契丹的兴起
1、兴起：唐朝灭亡后，出现了（ ） 的分裂局面。辽河流域的契丹族崛起，首领
（ ） 统一各部，916年在上京称帝，建立（ ），后改国号为（ ）。
2、契丹族是（ ） 族的一支。
3、意义：辽对于我国北部地区的 （ ）和北方各族联系的加强，以及对 （ ）
的交流，都起了重要作用。
二、陈桥兵变
4、北宋的建立：960年，后周大将（ ）在陈桥驿发动兵变，夺取政权，建立宋朝，
定都东京（今 ），史称 （ ）。（ ）就是宋太祖。
5、统一中原：宋太祖和他的弟弟宋太宗赵光义用了近20年的时间，陆续消灭了其他割据政权，
统一了中原地区和南方。
三、澶渊之盟
1、时间：1004年，辽军大举南下攻宋，逼近澶州，在宰相寇准力劝下，宋真宗御驾亲征，宋军
士气大振，击退辽军。（ ） 年，辽宋达成和议，这就是“澶渊之盟”。
2、意义： 。
四、宋夏和战
4. 时间：党项族是（ ）族的一支，1038年，党项族首领（ ）在西北一带称帝，
建都兴庆（今 ），史称西夏。（ ） 年，宋夏订立和议。
5、意义： 。
课中问题：
（1）北宋统一中原和南方，有什么意义？
提示：结束了五代十国分裂割据局面，有利于人们生产生活的安定和社会经济发展，是历史的
进步。
（2）畅想天地：想一想，辽和西夏对我国历史的发展哪些贡献？
提示：分别完成了契丹族和党项族的封建化，促进了边疆地区的开发，有利于民族融合的发展，
边疆地区的局部统一为中华民族大一统的重建和巩固奠定了基础。
优选精练
1．下列政权属于契丹族建立的是 （ ）
A．北魏 B．辽 C．西夏 D．清朝
2．陈桥兵变披黄袍，改朝换代做皇帝，赵匡胤建立北宋王朝是在 （ ）
A．九世纪60年代 B．十世纪60年代C．九世纪70年代 D．十世纪70年代
3．订立澶渊之盟的双方是 （ ）
A．北宋与西夏 B．北宋与辽 C．南宋与金 D．南宋与西夏
4．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，
每岁以绢二十万匹，银一十万两„„差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关？
A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币
C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界
5．与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的
A.党项族 B.契丹族 C. 蒙古族 D.回纥族
6．以下搭配正确的一项的是 （ ）
①辽——契丹族 ②夏——元昊 ③完颜阿骨打——党项族 ④北宋——赵匡胤
A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④
7、宋辽、宋夏和议中共同内容有 （ ）
A．辽夏向宋称臣 B．北宋割地求和
C．互相禁止边境贸易 D．北宋送给辽夏“岁币”