新人教版高一化学必修一教学课件：物质的分类 分散系
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高中化学1物质的分类课件必修1高一必修1化学课件
*4.下列事实与胶体性质无关的是（ ）D
A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流(héliú)入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的 通路
3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
第二十一页，共二十三页。
谢谢大家
第二十二页，共二十三页。
内容(nèiróng)总结
第二章 化学物质及其变化。一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中。（1）定义： 分散质粒子(lìzǐ)的直径在1~100nm之间。FeCl3+3H2O（沸）==Fe(OH)3（胶体）+3HCl。泥水过滤后在滤
C.胶体 D.乳浊液
2.下列有关分散系属于胶体的是（
A.淀粉溶液 B.食盐水
C.牛奶
）
AC
D. 碘酒
第二十页，共二十三页。
3.根据中央电视台报道，近年来我国一些沿海或沿江城市
多次出现大雾天气致使高速公路关闭、航班停飞，雾属于
(shǔyú)下列分散系中的（
）B
A.溶液 B.胶体
C.悬浊液 D.乳浊液
例如： Fe(OH)3 胶粒带正电荷
带负电：非金属氧化物胶粒
金属硫化物胶粒
例如：硅酸胶粒带负电荷
不带电：淀粉胶体
第十四页，共二十三页。
⑶聚沉：
使分散质聚集成较大(jiào dà)的微粒，在重力作 用下形成沉淀析出.
硫酸钙
豆浆
第十五页，共二十三页。
豆腐
加入(jiārù)电解质溶液（酸、碱、
方
盐）
法
No 纸上得到泥沙，而过滤后的液体是澄清、透明的。结论：胶体粒子(lìzǐ)可以通过滤纸空隙，浊液分散
质粒子(lìzǐ)则不能透过滤纸。Fe(OH)3胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过滤后的液体还是红褐色。例如： Fe(OH)3 胶粒带正电荷。B
人教版-化学必修一物质的分类优秀课件
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
胶体的聚沉
内容：使胶体粒子聚集成较大的颗粒， 从而形成沉淀从分散剂里析出，这个过 程叫做聚沉。 作用：布朗运动使胶体粒子保持悬浮状 态，并不容易沉降，是胶体稳定的原因 之一。 条件：加入电解质，加入胶粒带相反电荷 的胶体，加热搅拌等。
稳定、均一
饱和NaCl 溶液
胶体 1 ~ 100 较稳定、均一 nm
豆浆
浊液 > 100 nm 不稳定、不均一 泥浆水
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
倘若在一个容器里放有2层带有小孔的隔板，
从上到下，分别是小孔直径100nm的隔板和
人教版新课标化学必修一第二章 第一节
物质的分类
Classification of substances
分散系及其分类
1、概念 分散系：把一种(或多种)物质分散在另一种(
或多种)物质中所得到的体系。
2、分散系的组成：
分散质： 被分散的物质 分散剂： 起容纳分散质作用的物质
分散系及其分类
现有3种液体：泥水、油水，NaCl溶液，请将它 们分类，并判断其中的分散质和分散剂。
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
有什么快速区分溶液和胶体的方法吗？
把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处 ，分别用激光照射烧杯中的液体，在与光束垂直 的方向进行观察，并记录实验现象。
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
胶体的聚沉
内容：使胶体粒子聚集成较大的颗粒， 从而形成沉淀从分散剂里析出，这个过 程叫做聚沉。 作用：布朗运动使胶体粒子保持悬浮状 态，并不容易沉降，是胶体稳定的原因 之一。 条件：加入电解质，加入胶粒带相反电荷 的胶体，加热搅拌等。
稳定、均一
饱和NaCl 溶液
胶体 1 ~ 100 较稳定、均一 nm
豆浆
浊液 > 100 nm 不稳定、不均一 泥浆水
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
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倘若在一个容器里放有2层带有小孔的隔板，
从上到下，分别是小孔直径100nm的隔板和
人教版新课标化学必修一第二章 第一节
物质的分类
Classification of substances
分散系及其分类
1、概念 分散系：把一种(或多种)物质分散在另一种(
或多种)物质中所得到的体系。
2、分散系的组成：
分散质： 被分散的物质 分散剂： 起容纳分散质作用的物质
分散系及其分类
现有3种液体：泥水、油水，NaCl溶液，请将它 们分类，并判断其中的分散质和分散剂。
人 教版-化 学必修 一物质 的分类 优秀课 件（优 秀课件 ）
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有什么快速区分溶液和胶体的方法吗？
把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处 ，分别用激光照射烧杯中的液体，在与光束垂直 的方向进行观察，并记录实验现象。
人教版高中化学必修一第二章第一节物质的分类 课件(共17张PPT)
答案： DDBBD
3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（ ） A．是否为大量分子或离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸 D．是否均一、稳定、透明
当堂检测
4.下列分散系属于胶体的是（ ） ①雾 ②豆浆 ③食盐水 ④蔗糖水 ⑤泥水 ⑥血液 A.只有② B.①②⑥ C.①②③ D.①②③④⑥
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看 到光亮的通路 D.FeCl3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
【课前思考题】 我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物吗？
第一节物质的分类
分散系及其分类
分散系及其分类
一、分散系的概念（书中标记）
1、分散系：
把一种（或多种）物质分散在另一种（或 多种）物质中得到的体系。
2、分散质： 分散系中被分散物质 3、分散剂： 起容纳分散质作用的物质。
二、分散系的分类
有 色 玻 璃
科学探究（自学3分钟）
如何制取Fe(OH)3胶体？
三、Fe(OH)3胶体的制备
1、步骤：
滴入饱和FeCl3溶液
沸水
溶液呈红褐色
煮沸
2、原理： FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl
△
（Fe(OH)3胶体）
（胶体）
Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液
光束照射时的现象
有一条“光亮”的通路 看不到此现象
2.胶体的性质
⑴丁达尔效应
应用：区分胶体和溶液
思考阅读：
P28科学视野（自学5分钟）
胶体有哪些性质？ 胶体应用有哪些？
（2）介稳性
3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（ ） A．是否为大量分子或离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸 D．是否均一、稳定、透明
当堂检测
4.下列分散系属于胶体的是（ ） ①雾 ②豆浆 ③食盐水 ④蔗糖水 ⑤泥水 ⑥血液 A.只有② B.①②⑥ C.①②③ D.①②③④⑥
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看 到光亮的通路 D.FeCl3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
【课前思考题】 我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物吗？
第一节物质的分类
分散系及其分类
分散系及其分类
一、分散系的概念（书中标记）
1、分散系：
把一种（或多种）物质分散在另一种（或 多种）物质中得到的体系。
2、分散质： 分散系中被分散物质 3、分散剂： 起容纳分散质作用的物质。
二、分散系的分类
有 色 玻 璃
科学探究（自学3分钟）
如何制取Fe(OH)3胶体？
三、Fe(OH)3胶体的制备
1、步骤：
滴入饱和FeCl3溶液
沸水
溶液呈红褐色
煮沸
2、原理： FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl
△
（Fe(OH)3胶体）
（胶体）
Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液
光束照射时的现象
有一条“光亮”的通路 看不到此现象
2.胶体的性质
⑴丁达尔效应
应用：区分胶体和溶液
思考阅读：
P28科学视野（自学5分钟）
胶体有哪些性质？ 胶体应用有哪些？
（2）介稳性
人教版高中化学必修1必修一课件_2.1.2《分散系及其分类》PPT课件
2、区别溶液和胶体的简便方法是丁 达尔效应
3、胶体的性质
１．用特殊方法把固体物质加工到纳米级 (1nm~100nm，1nm=10-9m)的超细粉末粒子，
然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质 的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是
(c )
A、溶液 B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液
2、下列不属于胶体的是[ A]
胶体的性质
(3) 布朗运动
悬浮在水中的花粉小颗粒做不停地、无秩序地 运动，这种现象叫做布朗运动。
胶体的性质
（4）介稳性
分散系 溶液
胶体
浊液
稳定性 最稳定 介稳体系 很不稳定
介稳原因
1、胶粒带电，相互排斥：胶体粒子通过吸附而带有 电荷，同种胶体粒子的电性相同，相互之间的排斥 力阻碍了粒子变大，使其不易聚沉。 2、胶粒作布朗运动：胶体粒子不断的作布朗运动， 也使得它们不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来。
人教版化学必修一第二章
第一节 物质的分类
（第二课时 分散系及其分类）
导入新课
复习回顾
指出溶液、悬浊液、乳浊液的共同点：
1、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形
成均一、稳定的混合物。
2、悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物 3、乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物
共同点：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成的混合物
烟 水 晶
有 色 玻 璃
胶体的制备
Fe(OH)3胶体制备
①用品、仪器及装置：
①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾. ②操作步骤： ②向沸水中滴加饱和FeCl3溶液5-6滴
③煮沸至呈红褐色
药品是少量的，实验过程不能搅拌，不能长时间加热
③化学方程式： FeCl3+3H2O 煮沸 Fe(OH)3（胶体）+3HCl
3、胶体的性质
１．用特殊方法把固体物质加工到纳米级 (1nm~100nm，1nm=10-9m)的超细粉末粒子，
然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质 的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是
(c )
A、溶液 B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液
2、下列不属于胶体的是[ A]
胶体的性质
(3) 布朗运动
悬浮在水中的花粉小颗粒做不停地、无秩序地 运动，这种现象叫做布朗运动。
胶体的性质
（4）介稳性
分散系 溶液
胶体
浊液
稳定性 最稳定 介稳体系 很不稳定
介稳原因
1、胶粒带电，相互排斥：胶体粒子通过吸附而带有 电荷，同种胶体粒子的电性相同，相互之间的排斥 力阻碍了粒子变大，使其不易聚沉。 2、胶粒作布朗运动：胶体粒子不断的作布朗运动， 也使得它们不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来。
人教版化学必修一第二章
第一节 物质的分类
（第二课时 分散系及其分类）
导入新课
复习回顾
指出溶液、悬浊液、乳浊液的共同点：
1、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形
成均一、稳定的混合物。
2、悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物 3、乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物
共同点：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成的混合物
烟 水 晶
有 色 玻 璃
胶体的制备
Fe(OH)3胶体制备
①用品、仪器及装置：
①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾. ②操作步骤： ②向沸水中滴加饱和FeCl3溶液5-6滴
③煮沸至呈红褐色
药品是少量的，实验过程不能搅拌，不能长时间加热
③化学方程式： FeCl3+3H2O 煮沸 Fe(OH)3（胶体）+3HCl
高一化学分散系及其分类
二． 分散系及其分类
概念 分散系
把一种（或多种）物质分散在 到另一种（或多种）物质中 所得到的体系
CuSO4 溶液 CuSO4 溶液 CuSO4 晶体 水
泥水 泥水
分散质 分散剂
被分散的物质 起容纳分散质作用的物 质
泥沙 水
云
分分 散散 剂质 ：： 空水 气滴 （（ 气液 ））
烟 分分 散散 剂质 ：： 空灰 气尘 （颗 气粒 ）（ 固 ）
CuSO4溶液
现象 无明显现象
Fe(OH)3胶体
在与光线垂直的方向上有 一条光亮的“通路”
有无丁 达尔效 应 结论
无
有
可以用丁达尔效应区分溶液和胶体
光 线 透 过 树 叶 间 的 缝 隙 射 入 密 林 中
放 电 影 时 放 影 室 射 到 银 幕 上 的 光 柱
Fe(OH)3胶体
泥水
现象
滤纸上没有不溶物 滤液为淡红褐色
巨大数目分子集合体 许多分子集合或高分子 石灰乳，油水 不均一，不透明 不稳定 不能 静置分层 Fe(OH)3胶体 均一，透明 较稳定 能 丁达尔效应 淘气天尊 ；
；
里,她感应到了熟悉の可怕の气息丶根汉微笑着问："你没事吧?"血炉の黑雾不断の翻滚,传出壹阵阵沙哑无の声音："咱可以除去她身の咒印,但是你得以你の道心发誓,绝不会违背承诺,不然の话身死道消永不入大道。""行了吧!"根汉当即发誓了丶红柳身红光闪烁,心暗笑,这个根汉当 真是壹个贼小子,他竟然换了壹个名字发誓丶黑雾从炉翻滚出了壹缕,化作壹双黑手,来到了红柳の面前丶阴影慢慢の从红柳身剥离出来,红柳感觉整个人都轻松了不少,仿佛终于是可以呼吸了丶当阴影彻底从她の身被剥离出去,红柳长出了壹口浊气,身の血煞之气瞬间便被抽走了,壹切
人教版化学必修一《物质的分类分散系及其分类》实用授课课件
放 电 影 时 放 影 室 射 到 银 幕 上 的 光 柱
光 线 透 过 树 叶 间 的 缝 隙 射 入 密 林 中
城 市 夜 景 中 的 探 照 灯 强 光 照 射
实验三：浊液、胶体、溶液的分离
浊液和溶液
浊液和胶体 溶液和胶体
方 法
过滤
过滤
渗析
溶质能通过滤纸 胶粒能通过滤纸 溶质能通过
原 孔隙（100nm），孔隙（100nm）， 半透膜孔隙
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
感谢观看，欢迎指导！
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
彩色玻璃 分分 散散 剂质 ：： 玻氧 璃化 （亚 固铜 ）（ 固 ）
分散系的分类
特点
溶液
均一，稳 定，透明
胶体
均一，介稳 状态
浊液
不均一，不 稳定，不透 明
分散质粒子大小
本质 区别
溶液
胶体
浊液
１nm
100nm
常见胶体：蛋白质溶液（牛奶、豆浆、鸡 蛋清）、血液、淀粉溶液、墨水、空气、 Al（OH）3胶体、Fe （OH）3胶体等。
方法三：在两支试管中分别取1mL未知 溶液，然后分别滴入1~2滴硝酸银溶液， 能够产生白色沉淀的氯化钠溶液，余者 为淀粉溶液。
另外的方法还有：导电法（氯化钠溶液导电 、淀粉溶液不导电），加入碘水（淀粉与碘 水会呈蓝色）等。
1.1.2 分散系及其分类-高一化学课件(人教版2019必修第一册)
分散系及其分类
胶体
溶液 、胶体、浊液
分散系及其分类
胶体
交叉分类法 分散质
•气
•液
•固
分散剂
•气 •液 •固
按照分散质或分散剂的聚集 状态气、液、固来分，有9 种类型。
分散系及其分类 胶体
分散剂是液体，Fe(OH)3胶体
分散剂是气体，云、雾 分散剂是固体，有色玻璃
分散系及其分类
Fe(OH)3胶体的制备
FeCl3 + 3H2O △ Fe(OH)3（胶体）+3HCl
分散系及其分类 Fe(OH)3胶体的制备
➢ 把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用红色激光笔照射烧杯中 的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录现象。
有一条“光亮”的通路
分散系及其分类
胶体的性质
⑴ 丁达尔效应：
➢ 取两个100 mL小烧杯，分别加入40 mL蒸馏水和40 mL CuSO4溶液。将烧杯中的蒸 馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~ 6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至液体呈红 褐色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体。
条件
1.沸水（蒸馏水） 2.逐滴加入，不能搅拌 3.饱和FeCl3溶液 4.继续煮沸至红褐色
当一束光线照射胶体时，从侧面观察,可看见在胶体里形成一条 光亮的通路的现象。它是由于胶体粒子对光线散射形成的。
利用丁达尔效应来区分胶体和溶液是一种的常用物理方法。
分散系及其分类 胶体的性质
分散系及其分类
胶体的性质
✓ 布朗运动：胶体粒子不停地、作无秩序的运动，是胶体能稳定存在的一个原因
✓ 电泳：在电场的作用下，胶体微粒在分散剂里做定向移动的现象。 原因：胶体粒子带有电荷、例氢氧化铁胶粒只吸附阳离子而带正电荷
(人教版)高中化学课件必修一：《分散系及其分类》ppt课件
第二章 第一节 课时作业2
第8页
RJ化学·必修1 45分钟作业与单元评估
二合一
2．性质 (1)丁达尔效应 ①现象：当光束通过胶体时，可以看到 ________________。 ②形成原因：胶体粒子对光线的________作用。 ③应用：鉴别_______________________________。 (2)胶体的分散质________(填“能”或“不能”)透过滤纸 的孔隙。
RJ化学·必修1 45分钟作业与单元评估
二合一
(6)电泳现象 ①概念：由于胶体粒子带有电荷，在________的作用 下，胶体粒子在分散剂里作________移动。 ②实验现象：Fe(OH)3胶体粒子带________电荷，在电流 作用下，向________移动，因此阴极附近的颜色变________， 阳极附近的颜色变________。
第4页
RJ化学·必修1 45分钟作业与单元评估
二合一
3．分类 (1)以分散质和分散剂的状态为分类标准共分为____种分 散系。
第二章 第一节 课时作业2
第5页
RJ化学·必修1 45分钟作业与单元评估
(2)以分散质粒子大小为分类标准。 ①________：分散质粒子小于1 nm； ②胶体：分散质粒子介于________之间； ③________：分散质粒子大于100 nm。
第二章 第一节 课时作业2
第10页
RJ化学·必修1 45分钟作业与单元评估
二合一
(5)骤沉 ①概念：胶体粒子聚集成为较大的颗粒形成________， 从分散剂里析出的过程。
加 ②方法加带
溶液 电荷胶粒的胶体
加热或搅拌
③应用：静电除尘、石膏点豆腐、明矾净水等。
第二章 第一节 课时作业2
高中化学 第二章 第一节 分散系及其分类课件 新人教版必修1
AgNO3 +KI ＝AgI(胶体) +KNO3
实验探究2 实验示意图
滤纸 半透膜
(3)胶体的净化——渗析
原理：半透膜只允许较小的离子或分 子透过，而胶体不能通过，使离子或 分子从胶体里分离出去的操作称为渗 析。
应用：
a.提纯Fe(OH)3 （胶体） b.提纯淀粉胶体 c.血液透析
实验探究2
(5)胶体的聚沉
③加含异性胶粒的胶体
当两种胶体的胶粒带有相反的电荷，相 遇时电荷互相中和，从而发生聚沉。
应用：
a.明矾[KAl（SO4）2 ·12H2O]净水 明矾中的Al3+水解形成的Al（OH）3胶粒（带正电）与 泥沙胶粒（带负点）互相中和，共同聚沉，达到净水的目 的。 b. 不同品牌的墨水不能混用
b.煮鸡蛋
(5)胶体的聚沉
②加电解质
带电荷的胶体粒子吸引相反的电荷离子，
从而减少或中和原来胶粒所带电荷，失去 稳定因素。
应用：
a.长江入海口的三角洲。泥沙胶体遇到海水（含食盐）， 食盐中和了胶粒的电荷。
b.制取Fe(OH)3 （胶体）加NaOH溶液 c.卤水点豆腐。卤水中含Ca2+，Mg2+，Cl-，SO42d.FeCl3溶液止血 e.水泥硬化 f.土壤胶体中离子的吸附 与交换，土壤保肥
小结
分散系 外观
本质区别 微粒构成
溶液
均匀透明 稳定
d＜1nm
小分子或离子
举例
氯化钠溶液
能否透过
滤纸（100nm）
能
能否透过
半透膜（1nm）
能
胶体
大多均匀透明 介稳定 1nm＜d＜100nm 少量分子的集合体 或大分子化合物 氢氧化铁胶体 淀粉胶体
实验探究2 实验示意图
滤纸 半透膜
(3)胶体的净化——渗析
原理：半透膜只允许较小的离子或分 子透过，而胶体不能通过，使离子或 分子从胶体里分离出去的操作称为渗 析。
应用：
a.提纯Fe(OH)3 （胶体） b.提纯淀粉胶体 c.血液透析
实验探究2
(5)胶体的聚沉
③加含异性胶粒的胶体
当两种胶体的胶粒带有相反的电荷，相 遇时电荷互相中和，从而发生聚沉。
应用：
a.明矾[KAl（SO4）2 ·12H2O]净水 明矾中的Al3+水解形成的Al（OH）3胶粒（带正电）与 泥沙胶粒（带负点）互相中和，共同聚沉，达到净水的目 的。 b. 不同品牌的墨水不能混用
b.煮鸡蛋
(5)胶体的聚沉
②加电解质
带电荷的胶体粒子吸引相反的电荷离子，
从而减少或中和原来胶粒所带电荷，失去 稳定因素。
应用：
a.长江入海口的三角洲。泥沙胶体遇到海水（含食盐）， 食盐中和了胶粒的电荷。
b.制取Fe(OH)3 （胶体）加NaOH溶液 c.卤水点豆腐。卤水中含Ca2+，Mg2+，Cl-，SO42d.FeCl3溶液止血 e.水泥硬化 f.土壤胶体中离子的吸附 与交换，土壤保肥
小结
分散系 外观
本质区别 微粒构成
溶液
均匀透明 稳定
d＜1nm
小分子或离子
举例
氯化钠溶液
能否透过
滤纸（100nm）
能
能否透过
半透膜（1nm）
能
胶体
大多均匀透明 介稳定 1nm＜d＜100nm 少量分子的集合体 或大分子化合物 氢氧化铁胶体 淀粉胶体
物质的分类分散系及其分类课件人教版-高中化学必修一
分散系 分散质微粒直径d 分散质微粒组成
外观特征、稳定性 鉴别方法： 丁达尔效应 能否透过滤纸
能否透过半透膜
物质的分类分散系及其分类课件人教 版-高中 化学必 修一（ 优秀课 件）
溶液
<1nm
分子、离子 均一、透明
稳定 无
能 能
胶体
浊液
1nm～100nm >100nm
分子集合体 大量大分子集合体
均一、透明 较稳定
如何实现胶体和溶液的分离？
2.渗析：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体中分离出来。
(半透膜：只允许某些分子或离子通过的薄膜)
原因：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中 分子和离子能透过半透膜。
3.布朗运动：胶体粒子不停地做无规律的 运动，是胶体具有介稳性的 原因之一。
应用：颜料、墨水、洗涤剂、喷雾剂等。
物质的分类分散系及其分类课件人教 版-高中 化学必 修一（ 优秀课 件）
物质的分类分散系及其分类课件人教 版-高中 化学必 修一（ 优秀课 件）
(2)按分散质微粒直径大小（本质区别） (1nm = 10-9m)
0
1nm 100nm
分散质 粒子直径
溶液 胶体
浊液
分散系
溶液
胶体
浊液
物质的分类分散系及其分类课件人教 版-高中 化学必 修一（ 优秀课 件）
人教版 必修一
晨光穿过森林，梦幻般的光线
图片导学 夜市中美丽的霓虹灯
一、 分散系及其分类
1.有关概念：
概念
举例
分散系
把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系
分散质
被分散的物质
分散剂
起容纳分散质作用的物质