2011级软件班c++实验题目
c语言2011考试题及答案
c语言2011考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个变量？A. intB. floatC. doubleD. char答案：A2. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. -variableD. variable$答案：B3. 若有定义`int a = 5;`，则表达式`a++`的值是多少？A. 4B. 5C. 6D. 0答案：B4. 下列哪个选项不是C语言中的基本数据类型？A. intB. floatC. stringD. char答案：C5. 在C语言中，以下哪个运算符用于逻辑与操作？A. &&B. ||C. !D. ~答案：A6. 下列哪个选项是C语言中的循环结构？A. ifB. whileC. switchD. for答案：B7. 在C语言中，以下哪个函数用于计算字符串的长度？A. strlen()B. strcpy()C. strcat()D. strcmp()答案：A8. 若有定义`float x = 3.14;`，则表达式`x + 2.0`的值是多少？A. 5.14B. 5.1C. 5D. 3.14答案：A9. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个函数？A. functionB. defC. defineD. void答案：D10. 下列哪个选项是C语言中的位运算符？A. &B. |C. ^D. %答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. C语言中，用于声明一个整型变量的关键字是________。
答案：int2. C语言中，用于声明一个字符型变量的关键字是________。
答案：char3. C语言中，用于声明一个浮点型变量的关键字是________。
答案：float4. C语言中，用于声明一个双精度浮点型变量的关键字是________。
答案：double5. C语言中，用于声明一个布尔型变量的关键字是________。
专升本-2011年软件学院专业课试题-C语言部分
一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）以下每小题列出的四个备选答案中只有一个符合题目要求，请将正确答案填入“单项选择题答题表”对应的格中，未填入答题表，错选或多选均不得分。
1.设有类型说明 unsigned int a=65535;,按%d格式输出a的值，其结果是（）。
A. 65536B. -1C. 1D. -327672.以下程序输出的结果是（）。
#include <stdio.h>main(){ int a=-1,b=4,k;k=!((++a<0)&&!(b--<0));printf("%d%d%d\n",k,a,b);}A. 104B. 103C. 013D. 0043.设有int i;则表达式i=1,++i,++i||++i,i的值为（）。
A. 1B. 2C. 3D. 44.设有int a[]={10,11,12},*p=&a[0]；则执行完*p++;*p+=1;后a[0],a[1],a[2]的值依次是．．．（）。
A. 10,11,12B. 11,12,12C. 10,12,12D. 11,11,125.设有说明int s[2]={0,1},*p=s; 则下列错误．．的C语句是（）。
A. s+=1;B. p+=1;C. *p++;D.(*p)++;6.以下程序的输出结果是（）。
#include <stdio.h>`void prtv(int *x){ printf("%d\n",++*x);}main(){ int a=25;prtv(&a);}A. 25B. 26C. 27D. 以上均不对7.下列叙述中正确的是（）。
A. C语言的函数可以嵌套定义B. C语言的子程序有过程和函数两种C. C语言编译时不检查语法D. C语言中，根据函数能否被其它源文件调用，被区分为内部函数和外部函数8.以下程序的输出结果是（）。
C语言课后实验设计题目及答案
设 total:桃子的总数
x1 ：前一天的桃子数
x2 : 后一天的桃子数
day： 天数
计算公式：x1=(x2+1)*2 第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍。
(2)求1－1/2＋1/3－1/4＋⋯⋯，输入1个正整数n(n<=100)，计算并输出1－1/2＋1/3－1/4＋⋯⋯的前n项和(保留3位小数)。
实验项目四 分支结构程序设计
题目
（1）输入四个整数，输出其中的最小值。
实验报告
1、主程序：
// zx.cpp : Defines the entry point for the console application.
//
#include "stdafx.h"
#include "stdio.h"
#include "math.h"
}
2、主程序：
// s.cpp : Defines the entry point for the console application.
//
#include "stdafx.h"
#include "stdio.h"
#include "math.h"
int main(int argc, char* argv[])
{
x=x*x*x*x;return(x);
}
int main(int argc, char* argv[])
{
float x;
printf("请输入X=");
scanf("%f",&x);
double s;
北理工2011年C语言程序设计考试
1 C语言设计期末试题 一、选择题（共24分，每题2分） 1、下列不可以用作C语言程序变量名的是______。 A) _myname B) my_name C) my.name D) IF 答案：C
2、已知：float x,*y=&a;则下列函数调用错误的是______。 A) scanf("%f",&x); B) scanf("%f",y); C) printf("%f",x); D) printf("%f",y); 答案：D
3、已知:int x=3,y=0，执行语句x=!x&&x<++y后，x,y的值正确的是______。 A) x=0,y=0； B) x=3,y=0； C) x=0,y=1； D) x=3,y=1； 答案：A
4、判别字符变量ch不是字母时，应采用下列表达式______。 A) !(ch<='Z'&&ch>='A'||ch<='z'&&ch>='a') B) ch>'Z'||ch<'A'||ch>'z'||ch<'a' C) (ch<='Z'&&ch>='A')||(ch<='z'&&ch>='a') D) !(ch<='Z'||ch>='A'&&ch<='z'||ch>='a') 答案：A
5、已知x=1；则表达式“++x+x++”的值为______。 A) 2 B）3 C) 4 D）6 答案：C
6、用十进制表示，表达式0x12&12的值为______。 A) 0 B）24 C) 1 D）6 答案：A 7、若有字符串说明语句char s[]="I_am\x20_a_\0boy\n"；则字符串变量s的长度为______。 A) 18 B）8 C) 13 D）说明不合法，长度无法确定 答案：B 8、将球体体积的计算公式为4π r^3/3(π为圆周率,约等于3.14，r是圆的半径，r^3是指半径的三次方)，r的类型为浮点数，采用C语言表示正确的表达式为______。 A) 4πr^3/3; B）4.0*π*r*r*r/3.0; C) 4.0*3.14*r^3/3.0; D）4.0*3.14*r*r*r/3.0; 答案：D 9、int *p[4]定义的类型是______。 2
(完整)《C语言程序设计课程设计》题目——软件工程2班
1 一元稀疏多项式的运算问题描述：设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B，实现两个一元稀疏多项式的处理.实现要求：⑴输入并建立多项式；⑵输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1，e1，c2，e2……cn，en,其中n是多项式的项数,ci，ei分别为第i项的系数和指数。
序列按指数降序排列；⑶多项式A和B相加，建立多项式A+B，输出相加的多项式；⑷多项式A和B相减，建立多项式A-B,输出相减的多项式;⑸多项式A和B相乘，建立多项式A×B,输出相乘的多项式；⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。
测试数据：（1) (2x+5x8-3.1x11)+(7—5x8+11x9)（2) （6x-3—x+4。
4x2-1。
2x9）-(-6x-3+5.4x2+7。
8x15)（3）(x+x2+x3)+0(4)(x+x3）—（-x—x-3)2 成绩排序假设某年级有4个班，每班有45名同学。
本学期有5门课程考试，每门课程成绩是百分制。
假定每个同学的成绩记录包含：学号、姓名各门课程的成绩共7项，其中学号是一个10位的字符串，每个学生都有唯一的学号，并且这4个班的成绩分别放在4个数组中,完成以下操作要求：⑴编写一个成绩生成函数，使用随机数方法，利用随机函数生成学生的各门课程的成绩（每门课程的成绩都是0∽100之间的整数），通过调用该函数生成全部学生的成绩；⑵编写一个平均成绩计算函数，计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中；⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑷用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序;⑸对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表；⑹设计一个菜单,至少具有上述操作要求的基本功能。
（本题⑸由2人完成）3 迷宫问题问题描述：以一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
2011年_全国计算机等级考试_二级C语言_上机_题库_试题_答案
第三套（一）函数f un的功能是：逆置数组元素是的值。
例如：若a所指数组中的数据依次为：1、2、3、4、5、6、7、8、9，则逆置后依次为：9、8、7、6、5、4、3、2、1。
形参n给出数组中数组中数据的个数。
1 n/2 2 i3 a[n-i-1]（二）给定程序MODI1.C中函数f un 的功能是：将一个由八进制数字字符串组成的字符串转换为与其面值相等的十进制整数。
规定输入的字符串最多只能包含5位八进制数字字符。
1 n=*p-'0';2 n=n*8+*p-'0';（三）学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数f un，它的功能是：函数返回指定学号的学生数据，指定的学生号在主函数中输入，若没有找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。
（用于字符串比较的函数是strcmp）。
STREC c;c.num[0]='\0';c.s=-1;f or(i=0;i<N;i++)if(strcmp(a[i].num,b)==0){strcpy(c.num,a[i].num);c.s=a[i].s;break;}return c;第六套1. 给定程序中，函数f un的功能是：将形参s所指定字符串中所有的字母字符顺序前移，其他字母顺序后移，处理后字符串的首地址作为函数值返回。
1 s[i]2 k3 02. 给定程序MODI1.C中函数f un的功能是：将s所指字符串中最后一次出现的与t1所指字符串相同的子串替换成t2所指定字符串，所形成的新串放在w所指的数组中。
在此处，要求t1和t2所指字符串的长度相同。
1 while(*w)2 if(*r = =*p)3. 函数f un的功能是：将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指定的数组中。
int i,j=0;f or(i=0;i<strlen(s);i++)if(s[i]%2==0)t[j++]=s[i];t[j]=0;第九套1. 给定程序中，函数f un的功能是：计算形参x所指数组中N个数的平均值，（规定所有数均为正数），将所指数组中小于平均值的数据移至数据的前部，大于等于平均数的移至x所指数组的后部，平均值作为函数值返回，在主函数中输出平均值和移动后的数据。
软件工程c语言试题及答案详解
软件工程c语言试题及答案详解1. 题目一：编写一个C语言函数，实现字符串的反转。
答案详解：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char *str) {int len = strlen(str);char temp;for (int i = 0; i < len / 2; i++) {temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[] = "Hello World";reverseString(str);printf("Reversed String: %s\n", str);return 0;}```2. 题目二：编写一个C语言程序，计算并输出100以内所有整数的平方。
答案详解：```c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 100; i++) {printf("%d squared is %d\n", i, i * i);}return 0;}```3. 题目三：编写一个C语言函数，判断一个整数是否为素数。
答案详解：```c#include <stdio.h>#include <stdbool.h>bool isPrime(int num) {if (num <= 1) return false;for (int i = 2; i * i <= num; i++) {if (num % i == 0) return false;}return true;}int main() {int num = 29;if (isPrime(num)) {printf("%d is a prime number.\n", num);} else {printf("%d is not a prime number.\n", num); }return 0;}```4. 题目四：编写一个C语言程序，实现数组的排序。
2011_上学期信息C语言重修考试试题_上机题_标准答案
2010-2011学年第二学期《程序设计语言C》上机考试A卷授课班号年级专业学号姓名（本试卷上机时间为70分钟）一、改错题（20分）【程序功能】程序实现选择法排序。
【含有错误的源程序】#include <stdio.h>//void sortdata(int y[],int n);void main() //选择排序算法{int x[]={49,38,65,97,76,13,27,30};int i,j,k,t;printf("排序前:");for(i=0;i<8;i++)printf("%d ",x[i]);sortdata(x,8);printf("排序后:");for(i=0;i<8;i++)printf("%d ",x[i]);printf("\n");}void sortdata(int y[],int n){int i,k,t,j;for(i=0;i<n-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++)if(y[j]<y[k]) k=i; //k=j;if(k!=i){t = y[i];y[i] = y[k];y[k] = y[i]; // y[k] = t;}}}【要求】1. 将源程序录入文件myf1.c,改正程序中的错误。
2. 改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句的顺序，除了允许增加变量说明语句、函数说明语句或编译预处理命令外，不允许增加或删除任何语句。
3.将myf1.c上交。
二、编程题（20分）【程序功能】对一个整型二维数组，求其最小值，并将最小值和二维数组的偶数行的数据输出到屏幕和数据文件myf2.out中。
【编程要求】1.编写函数int mindata(int y[4][3])，求y数组中的最小值，并将其返回。
2.编写main函数，声明数组res[4][3]并用测试数据初始化，调用mindata函数求数组中的最小值，并将其返回。
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案仅供教师内部参考华南农业大学目录上机实验1实验1 C 语言程序初步1一实验目的1二实验内容1实验2 基本数据类型运算和表达式3一实验目的3二实验内容3实验3 基本输入与输出5一实验目的5二实验内容5实验4 选择结构程序设计4一实验目的4二实验内容4实验5 循环结构程序设计一9一实验目的9二实验内容9实验6 循环结构程序设计二15一实验目的15二实验内容15实验7 数组17一实验目的17二实验内容17实验8 字符数组的应用22一实验目的22二实验内容22实验9 函数的基本应用24 一实验目的24二实验内容24实验10 指针与结构体26一实验目的26二实验内容26＊实验11 链表29一实验目的29二实验内容29＊实验12 文件32一实验目的32二实验内容32上机实验实验1 C 语言程序初步一实验目的1了解所用的计算机系统的基本操作方法学会独立使用该系统2 了解在该系统上如何编辑编译连接和运行一个C 程序3 通过运行简单的C 程序初步了解C 程序的特点4 在教师的指导下学会使用JudgeOnline 实验系统二实验内容1 运行第一个C 程序[题目The first C Program]将下列程序输入TC 或VC编译连接和运行该程序void mainprintf "The first C Program\n"[具体操作步骤]以Turbo C 上的操作为例1Windows 进入后按照第一章中介绍的方法进入Turbo C2在编辑窗口中输入程序3保存程序取名为a1c4按照第一章中介绍的方法编译连接和运行程序2 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算ab 功能的程序[题目1001计算ab]由键盘输入两个整数计算并输出两个整数的和实现该功能的程序如下void mainint a bscanf "dd" a b1 printf "d" a b1在程序编辑窗口中输入程序2保存程序取名为a2c3按照前二章中介绍的方法编译连接和运行程序4在程序运行过程中输入15 30↙↙表示输入回车符5 如果看到如下输出结果则表明1530 的结果正确如果得不到如下结果则需检查并更正程序456 按照第三章中介绍的方法进入JudgeOnline 实验系统7 显示题目列表点击题号为1001题名为计算ab的题目8 查看完题目要求后点击页面下端的sumbit 参照第二章提交程序的方法提交程序a2c9 查看评判结果如果得到accepted则该题通过否则返回第一步检查程序是否正确2实验2 基本数据类型运算和表达式一实验目的1掌握C 语言数据类型熟悉如何定义一个整型和实型的变量以及对它们赋值的方法2 掌握不同的类型数据之间赋值的规3 学会使用C 的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式特别是自加和自减-- 运算符的使用4 进一步熟悉C 程序的编辑编译连接和运行的过程二实验内容1 变量的定义[题目1117变量定义按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序但是缺少部分语句请按右边的提示补充完整缺少的语句void mainint a b 定义整型变量a 和bint i j 定义实型变量i 和ja 5b 6i 314 j iabprintf "a db di fj f\n" a b i j[具体操作步骤]1将代码补充完整2在TC 或VC上运行通过3在JudgeOnline 实验系统上提交2 赋值表达式与赋值语句[题目1118赋值表达式与赋值语句写出程序运行结果] 阅读下面程序写出运行结果void mainfloat aint b cchar d ea 35b ac 330d c3e \\printf "fddcc" abcde运行结果为35000003330J\[提示]赋值语句具有类型转换的功能但可能会改变数据3 基本运算[题目1119基本运算写出程序运行结果]阅读下面程序写出运行结果void mainint a b cfloat d 15 e fa 357b 1510c be 1510f d10printf "dddfff" abcdef运行结果为0211500000010000001500000[提示]除法分整除与普通除法之分4实验3 基本输入与输出一实验目的1熟练掌握putchargetcharprintf scanf 函数的使用方法2 掌握各种类型数据的输入输出的方法能正确使用各种格式转换符二实验内容[题目1126字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后在屏幕上输出该字符[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]a↙↙[正确输出] [正确输出]a参考程序include "stdioh"mainchar chch getcharputchar ch[题目1127计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式输出正确的结果两个加数均为整数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]1020 ↙- 1560↙[正确输出] [正确输出]30 45参考程序include "stdioh"mainint a bscanf "dcd" abprintf "d" ab[题目1014求圆面积]由键盘输入圆半径r 请计算该圆的面积注取314159结果保留两位小数位另外程序只要能对r 在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可[第一组自测数据] [键盘输入]5652 ↙[键盘输入][正确输出] 112↙1335502 [正确输出][第二组自测数据] 39408[提示]结果保留两位小数可采用printf 函数的格式控制字符来实现参考程序include "stdioh"mainfloat arearscanf "f"rarea 314159rrprintf "02f"area2[题目1015计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值要求按格式输出其对应的摄氏温度值精确到小数点后两位数学公式描述为5C F 329[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]100↙100↙[正确输出] [正确输出]3778 3778[提示]注意公式中的除为普通除法参考程序includevoid mainfloat fcscanf "f"fc 509 f-32printf "2f"c3实验4 选择结构程序设计一实验目的1了解C 语言表示逻辑的方法以0 代表假以非0 代表真2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3 熟练掌握if 语句和switch 语句4 结合程序掌握一些简单的算法二实验内容[题目1120判断点是否在圆]由键盘输入一个点的坐标要求编程判断这个点是否在单位圆上点在圆上输出Y 不在圆上输出N 使用小数点后3 位精度进行判断[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]07070707 ↙8>0505↙[正确输出] [正确输出]Y N[提示] 1平面上的点与圆的关系分为在圆内在圆上在圆外三种本题要求判断是否在圆上2判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度本题为0001 的方法实现参考程序include "stdioh"include "mathh"void mainfloat abscanf "ff"abif fabs aabb-1 1e-3printf "Y\n"else printf "N\n"[题目1017求数的位数]由键盘输入一个不多于9 位的正整数要求输出它是几位数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]349213 ↙10000↙[正确输出] [正确输出]6 5[提示]划定一位数二位数九位数的范围后用if else if else 语句实现判断4参考程序mainint nplacescanf "ld"nif n 99999999 place 9else if n 9999999 place 8else if n 999999 place 7else if n 99999 place 6else if n 9999 place 5else if n 999 place 4else if n 99 place 3else if n 9 place 2else place 1printf "ld\n"place[题目1018数的排序]由键盘输入三个整数a b c按从小到大的顺序输出这三个数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]654590 ↙963 ↙[正确输出] [正确输出]456590 369参考程序includemainint abctscanf "ddd"abcif a b t aa bb tif a c t aa cc tif b c t bb cc tprintf "ddd"abc[题目1016字符变换]由键盘输入5 个字符将其中的大写字母变成小写其它类型的字符不变并按输入顺序逐个输出[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]ApPLe ↙aB 5 ↙[正确输出] [正确输出]apple ab 5[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符并按题意处理后输出char aa getcharif a A a Z a a32putchar a5现在题目要求处理5 个字符怎么做呢请自己思考参考程序includemainchar abcdescanf "ccccc"abcdeif a Za A a a32if b Zb A b b32if c Zc A c c32if d Zd A d d32if e Ze A e e32printf "ccccc"abcde[题目1019数的整除]由键盘输入5 个整数逐个判断它们能否被27 整除能的输出YES不能的输出NO 注意输出时一个判断结果占一行5 个数的判断共占5 行[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]8 27 17577 325 54 ↙8 27 17577 325 54 ↙[正确输出] [正确输出]NO NOYES YESYES YESNO NOYES YES[提示]整除即除得余数为0参考程序include "stdioh"mainint abcdescanf "d d d d d"abcdeif a27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if b27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if c27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if d27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if e27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"[题目1020正负奇偶判断]由键盘输入非零整数x 判断该数正负正数输出positive 负数输出negative 接着判断该数的奇偶性奇数输出odd偶数输出even[第一组自测数据] negative[键盘输入] odd-43 ↙[第二组自测数据][正确输出] [键盘输入]698 ↙positive[正确输出] even参考程序include "stdioh"mainint nscanf "d"nif n 0 printf "negative\n"else printf "positive\n"if n2 0 printf "even\n"else printf "odd\n"[题目1023简单计算器]下面程序是实现一个简单的运算器保留两位小数点如果由键盘输入1050计算机可以输出结果6000如果输入8 ＊6计算机输出4800如果输入204 计算机输出500 如果输入8-6计算机输出200 请在空处填上适当的代码运行通过后并提交include "stdioh"void mainfloat abcscanf "fcf"switch opcasecase - _case _case __default printf "error"returnprintf "result " c[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]452↙501-23 ↙[正确输出] [正确输出]90 27107参考程序includeint mainchar opscanf "fcf"aopbswitch opcase c abbreakcase -c a-bbreakcase c abbreakcase c abbreakdefaultprintf "error"breakprintf "result 2f"c8实验5 循环结构程序设计一一实验目的1熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法如穷举迭代递推等二实验内容[题目1024计算阶乘]输入正整数n计算n 结果用长整型数表示注n 123n[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]5 ↙8 ↙[正确输出] [正确输出]120 40320参考程序includemainlong in 1ascanf "ld"afor i 1i ai n niprintf "ld\n"n[题目1025计算数列和]有数列1357911现要求由键盘输入n计算输出该数列的前n 项和[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]2 ↙ 5 ↙[正确输出] [正确输出]4 259参考程序includemainlong nsum 0it 1scanf "ld"nfor i 1i nisum sumtt t2printf "ld\n"sum或includemainlong nsumscanf "ld"nsum nnprintf "ld"sum注评判系统不对程序实现细节进行分析只对运行结果进行评测[题目1026 加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中每个数字字符所代表的数值累加起来输出结果[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]abc123↙A6H7T65↙[正确输出] [正确输出]6 24[提示] 1可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符char chwhile ch getchar \n2 数字字符转为对应的数值可用a ch-0参考程序includemainchar cint s 0awhile c getchar \nif c 0c 9a c-48s saprintf "d"s10[题目1029求最大公约数]由键盘输入两个正整数mn mn 用长整数表示计算它们的最大公约数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]1624↙1725↙[正确输出] [正确输出]8 1[提示]公约数是既能整除m 又能整除n 的数题目要求满足这一条件的最大的一个参考程序includemainlong rmntempscanf "ldld"mnwhile m 0r nmn mm rprintf "ld\n"n或includemainlong mntisscanf "ldld"mnt m nnmfor i t-1i 1i--if mi 0ni 0s i breakprintf "d"s[题目1030字符变换]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中的大写字符变成小写其它类型的字符不变最后输出变换后的句子[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙ThiS IS My fIrSt C ProgrAm ↙[正确输出] [正确输出]how are you this is my first c program11参考程序includemainchar cwhile c getchar \nif c Ac Zc c32putchar c[题目1037计算数列和]有数列编程实现由键盘输入n计算输出数列前n 项和结果保留四位小数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]20 ↙30 ↙[正确输出] [正确输出]326603 880403参考程序includemainint itnfloat a 2b 1s 0scanf "d"nfor i 1i nis sabt aa abb tprintf "4f\n"s[题目1044输出最小值]从键盘输入十个整数输出最小值[ 自测数据][键盘输入]12 45 76 87 5 87 43 55 99 21 ↙[正确输出]512参考程序include "stdioh"mainint itminscanf "d" minfor i 1i 10iscanf "d" tif t min min tprintf "d\n"min＊[题目1031统计单词个数]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束以空格分割单词要求输出单词的个数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙There are many students and many[正确输出] trees↙3 [正确输出]7参考程序includemainint inum 0word 0char cfor i 0 c getchar \niif c word 0else if word 0word 1numprintf "d"num＊[题目1042百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人陌生人找他谈了一个换钱的计划该计划如下我每天给你m 元而你第一天只需给我一分钱第二天我仍给你m 元你给我2 分钱第三天我仍给你m 元你给我4分钱依次类推你每天给我的钱是前一天的两倍直到一个月38 天百万富翁很高兴欣接受这个契约现要求编写一个程序由键盘输入m计算多少天后百万富翁开始亏钱[第一组自测数据] 18[键盘输入] [第二组自测数据]100↙[键盘输入][正确输出] 10000↙13[正确输出] 25参考程序includeincludemainint nmiscanf "d"mfor i 1i 38iif 001 pow 2i-1 -1 -im 0 breakprintf "d"i-114实验6 循环结构程序设计二一实验目的1进一步熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中使用多重循环二实验内容[题目1028求素数]输出2 到200 之间包括2 200 的所有素数注要求1 行1 个素数按由小到大的顺序输出[提示]采用双重循环外层循环产生2 到200 之间的数内层循环对数进行判断是否为素数参考程序includeincludemainint mkifor m 2m 200mk sqrt mfor i 2i kiif mi 0 breakif i k printf "d\n"m[题目1035打印菱形]由键盘输入正数n要求输出2n1 行的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]3 ↙ 2 ↙[正确输出] [正确输出]15参考程序include "stdioh"include "mathh"mainint nijkscanf "d"nfor i 1i 2n1ik abs n1-ifor j 1j kj printf " "for j 1j 2n1-2kj printf ""printf "\n"[题目1038打印图案]由键盘输入正数n要求输出中间数字为n 的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]4 ↙ 3[正确输出] [正确输出]1 1121 121 12321 12321 1234321 121 12321 1 1211参考程序includeincludemainint nijkhscanf "d"nfor i -n1i n-1ifor j 0j abs i jprintf " "for k 1k n-abs i k printf "d"kfor h n-abs i -1h 1h-- printf "d"hprintf "\n"16实验7 数组一实验目的1掌握一维数组和二维数组的定义赋值和输入输出方法2 掌握与数组有关的算法二实验内容[题目1039倒序]由键盘输入10 个整数倒序输出数字间由一个空格分隔[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]66 13 67 99 2 19 20 14 5 70参考程序includemainint a [10]int ifor i 0i 10i scanf "d"a[i]for i 9i 0i-- printf "d\n"a[i][题目1040统计不同数字个数]由键盘输入20 个整数统计不同数字的个数[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙[正确输出]16[提示]上述答案中因为5 有1 个重复数字11 有1 个重复数字22 有2 个重复数字故不同数字有16个分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 3317参考程序include"stdioh"mainint a [20]int itp 0for i 0i 20iscanf "d"a[i]for t 0t itif a[t] a [i] breakif t ipprintf "d"p[题目1062打印矩阵]由键盘输入一个3×4 的矩阵要求输出它的转置矩阵[ 自测数据][键盘输入] [正确输出] 1 6 9 3 1 1 11 1 02 6 1 91 9 8 9 9 0 83 2 9参考程序includemainint a [3][4]b[4][3]ijfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j]b[j][i] a [i][j]for i 0i 4ifor j 0j 3jprintf "d "b[i][j]printf "\n"＊[题目1047冒泡排序]由键盘输入10 个数用冒泡法对10 个数从小到大排序并按格式要求输出代码如下请填充完整数字间由一个空格分隔incude "stdioh"mainint a[10] i j t18for i 0i 10iscanf "d"___________for ___________for j 0j ____jif ______________________for i 0i 10iprintf "d "a[i][ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]2 5 13 14 19 20 66 67 70 99参考程序includemainint a [10]int ijtfor i 0i 10iscanf "d"a[i]for i 0i 9ifor j 0j 9-ijif a[j] a [j1]t a [j] a [j] a[j1] a[j1] tfor i 0i 10iprintf "d "a[i]＊[题目1046计算高精度加法]由键盘输入两个位数很长的整数一行一个数每个数最长不超过80 位试计算并输出这两个数的和[ 自测数据][键盘输入]1XXXXXXXXXX23456789 ↙987654321098765 ↙[正确输出]1XXXXXXXXXX4455555419参考程序include "stdioh"include "stringh"mainint a [100] 0 b[100] 0 c[100] 0char s[101]int i 0n1 0n2 0 0e 0gets sn1 strlen sfor i n1-1i 0i-- a[n1-1-i] s[i]-0gets sn2 strlen sfor i n2-1i 0i-- b[n2-1-i] s[i]-0if n1 n2 n1else n2for i 0i ic[i] a[i]b[i]e 10e a[i]b[i]e 10if c[] 0 printf "d"c[]for i -1i 0i--printf "d"c[i]＊[题目找矩阵中的鞍点]由键盘输入一个3 ×4 3 行4 列的矩阵输出矩阵中的鞍点即在矩阵行中最大列中最小的数若没有鞍点输出NO 字样[ 自测数据][键盘输入]87 90 110 98 ↙70 97 210 65 ↙98 45 120 30 ↙[正确输出]11020参考程序includemainint ijka[3][4]jflagfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j] for i 0i 3ia [i][0]j 0for j 0j 4jif a[i][j]a [i][j] j jflag 1for k 0k 3kif a [k][j]flag 0 breakif flagprintf "d" breakif flagprintf "NO"21实验8 字符数组的应用一实验目的1掌握字符数组和字符串函数的使用2 掌握与字符串处理有关的算法二实验内容[题目1121定义存贮字符串的字符数组]在下面程序中填充定义字符数组的语句使程序完整include "stringh"void mainchar s[80] 定义字符数组sstrcpy s "abcdefghij klmn"printf "s" s参考程序[题目1123字符串的输入与输出]下面程序实现从键盘读入字符串后输出到屏幕请填充必要的语句include "stdioh"void mainchar s[50]printf "Whats your name"gets s 由键盘读入字符串printf "Your name is "printf "s" s 打印字符串参考程序[题目1122字符串的合并]从键盘输入3 个字符串每个字符串以回车符做为结束标志将3 个字符串以输入先后顺序合并到字符串s 中请填空使用程序完整include "stdioh"include "stringh"mainchar s[100] ""char a [30]gets a strcat s a22gets a strcat s agets a strcat s a可以写多行代码printf "s" s[ 自测数据][键盘输入] [正确输出]123 123abc456abc456参考程序[题目1050寻找字符串]由键盘输入两个字符串假设第一个字符串必包含第二个字符串如第一个字符串为ABCDEF第二个为CDE则CDE 包含在ABCDEF 中现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次则以最前出现的为准[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]ABCDEFG ↙hellhello ↙DE ↙hello ↙[正确输出] [正确输出]4 5[提示]方法1建立双重循环外层循环变量指示第一个串的查找起始位置内层循环从起始位置开始判断第二个字符中是否出现在此处方法2 使用字符串函数strstr参考程序include "stdioh"mainint ijchar a [80] b[80]gets a gets bfor i 0a[i] \0ifor j 0b[j] \0jif a[ij] b[j] breakif b[j] \0 breakif a[i] \0 printf "d"i1else printf "Not Found"23实验9 函数的基本应用一实验目的1掌握定义函数的方法2 掌握函数实参与参的对应关系以及值传递的方式3 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法4 掌握全局变量和局部变量动态变量静态变量的概念和使用方法二实验内容[题目1059函数定义]下面是使用辗转相除法求最大公约数的程序请补充完整程序中函数的定义与调用include "stdioh"int f int m int nint rwhile r mn 0m nn rreturn nmainint a b nscanf "dd" a bprintf "d\n" f a b[题目1083编写函数计算阶乘]下面程序实现由键盘读入整数n计算并输出n 请补充完整计算阶乘的函数long fanc int along in 1for i 1i ai n nireturn nvoid mainint nscanf "d" n24printf "ld" fanc n[题目1124函数中的变量]写出下面程序的运行结果int f1 int xstatic int z 3y 0yzreturn xyzmainint a 1kfor k 0k 3k printf "4d"f1 a 程序运行结果为6 8 10＊[题目1084编写递归调用函数实现十进制数转二进制数]下面程序实现由键盘输入一个正整数不大于100000000 输出其对应的二进制数原码表示请填空include "stdioh"void fun int iif i 1fun i2printf "d" i2mainint nscanf "d" nfun n25实验10 指针与结构体一实验目的1通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3 能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量4 掌握结构体类型变量的定义和使用二实验内容[题目1091交换两数由大到小输出]下面程序交换两数使两数由大到小输出请填空include "stdioh"void swap int p1 int p2int temptemp p1p1 p2p2 tempint mainint ab int papbscanf "dd" a bpa a pb bif a b swap pa pbprintf "d d\n"ab[题目1065数组中的指针]设有如下数组定义int a[3][4] 1357 9111315 17192123计算下面各项的值设数组a 的首地址为2000一个int 类型数占四个字节注意地址则输出地址变量则输出变量值要求一行一个答案不允许多余空行及空格1a[2][1] 2 a[1] 3 a 4 a 15 a 16 a 17 a[2] 18 a 1 19 a2 226参考程序include "stdioh"mainprintf "19\n"printf "2016\n"printf "2000\n"printf "2016\n"printf "2004\n"printf "2016\n"printf "2036\n"printf "2020\n"printf "21"[题目1092函数实现求字符串长度]下面程序以指针方式传递参数由函数实现求字符串长度请填空完成include "stdioh"include "stringh"int f char preturn strlen pint mainchar s[80]int iscanf "s" si f sprintf "d" i[题目1125定义结构体类型]要求定义一个名为student 的结构体类型其包含如下成员1字符数组name 最多可存放10 个字符2 字符变量sex用于记录性别3 整数类型变量num用于记录学号4 float 类型变量score 用于记录成绩并使下列代码完整定义结构体类型struct studentchar name[20]char sex。
2011年C语言试卷(含答案)
2011年计算机科学与技术专业C 语言试卷题号 一 二 三 四 总分校核分数阅卷一、基础知识填空题（每空2分，共20分）1. C 语言规定，必须用___ ____标识符作为主函数。
2. C 语言中用来表示整常数的进制有哪三种：__ _、__ _、__ _。
3. break 语句只能用于___ ____语句和___ ____语句。
4. 数组名命名规则和变量名相同，由字母、数字和下划线组成，并且开头只能是______ _________。
5. C 语言中,形参缺省的存储类说明是___ ______。
6. 一个专门用来存放另一个变量地址的变量叫____ ______。
7. 定义FILE *fp,这里fp 是一个___ _____。
二、基础选择题（每题2分，共30分）1. C 语言程序是由___ ______组成。
A.若干个过程B.若干子程序C.一个主程序和若干个子程序D.若干函数2. 完成C 源程序编辑后，到生成执行文件，C 理系统必须执行的步骤依次为___ 。
A.连接、编译B.编译、连接C.连接、运行D.运行 3. 下列符号中不属于C 语言保留字的是__________。
A.volatileB.thenC.staticD.for4. 假设在程序中a 、b 、c 均被定义成int 型，并且已被赋予大于1的值，则下列几种表达中，能正确表示代数式abc1的C 表达式是__________。
A.1/a*b*c B.1/(a*b*c) C.1/a/b/(float)c D.1.0/(a*b*c)5.设有int x=10,y=3;则下列表达式值为1的是__________。
A.!(y= =x/3)B.y!=x%7C.x>0&&y<0D.x!=y||x>=y6.字符型常量在内存中存放的是该字符对应的__________。
A. ASCII码值B. 十进制值C. BCD码值D. 内部码值7.以下叙述不正确的是__________。
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第 页 1 软件学院2010级面向对象程序设计实验手册 姓名 班级 学号 文件名：班级号_学号_姓名_题号.cpp(多文件应压缩为rar文件)
实验1 VisualC++6.0开发环境的初步使用(3学时) 实验目的 （1） 熟悉VC6开发环境。 （2） 初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉C++单文件程序的输入、编译、链接和运行的过程。 （3） 初步掌握菜单栏、工具栏、项目工作区、文件编辑区、输出区和状态栏等的使用。 （4） 初步掌握程序的编辑修改和调试。 实验内容 使用VC6开发环境来调试以下两个C++源程序。 程序1 #include #include void main() { double a,b,c,s,area; cout <<"a,b,c, ="; cin >>a>>b>>c; // 输入三角形的三条边 s=(a+b+c)/2.0; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); // 求三角形的面积 cout <<"area="<思考并验证： （1）给出两组输入/输出数据 a= b= c= area= a= b= c= area= （2）如果去掉第一行和第二行的包含命令，编译时出现什么信息？ 第 页 2
程序2 #include double max (double x,double y); void main() { double a,b,c; cout<<"input two numbers: "; cin >>a>>b; // 输入两个实数 c=max(a,b); // 求两个实数最大值 cout <<"maximum="
(2)程序由哪几个函数组成，哪个函数是必须的？ 第 页 3
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实验2 数据类型、运算符和表达式(3学时) 实验目的 （1） 掌握C++数据类型的概念。 （2） 掌握常量与变量的概念和定义方法。 （3） 掌握引用的概念和定义方法。 （4） 初步掌握各种运算符的功能，优先级和结合性。 （5） 掌握表达式的构成、表达式中运算符的运算顺序和如何求表达式的值。 实验内容 假设有变量说明: char c1='a';,c2='B',c3='c'; int i1=10,i2=20,i3=30; double d1=0.1,d2=0.2,d3=0.4; 先写出下列表达式的值，然后上机验证。 （a）c1 +i2 *i3/i2%i1; (b) il ++ + i2%i3; (c) i2-- * ++i3; (d) i1>i2>i3(e) (c1=i2*i3)!=(i2%1) （f）d1>d2||(i1=i2) (g) c1>i1 ? i1:c2; (h) 0 ? 1:0 ? 2:0 ? 3:4 (i) i1+=i2*=i3; (j) i3=(i1=1,i2--); (k) i1=(c1,c2,c3); (l) !i1&&i2--; 在做本实验时可以使用下面程序框架上机验证。 #include void main() {char c1='a',c2='B',c3='c'; int i1 =10,i2=20,i3=30; double d1=0.1,d2=0.2,d3=0.4; x; //填一表达式相应的数据类型说明符 x= //填上表达式 cout<<"x="<} 思考并验证： （1） 利用上面的主函数框架，求出每个表达式的值 第 页 4
（2）表达式（i）可以用哪几个简单表达式代替 （2） 自增和自减运算符位于变量之前和之后有什么不同，以表达式（b）和(c)为例说明 第 页 5
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实验3 顺序结构程序设计(6学时) 实验目的 （1） 掌握顺序结构程序的概念。 （2） 掌握数据的输入/输出方法。 （3） 掌握转义字符和常用格式控制符的使用。 （4） 掌握赋值语句和复合语句的使用。 （5） 掌握打开旧程序文件和编辑修改程序的方法。 实验内容 1、分析下列程序，写出执行结果，然后上机调试程序，比较结果的正确性。 程序1 #include void main() { cout <<"\x07Visual\tC++\n"; cout <<" abc\nde\rf\tg" （2） 程序中用到哪些转义字符，分别表示什么含义？ 程序2 #include #include void main() 第 页 6 { int number=100; cout <<"decimal: " （2）setfill(' ')的作用是什么 2、输入一个五位正整数，求出该整数的各位数字并输出。 思考并验证： （1）程序中定义了几个变量,各代表什么值? （2） 如何把求出的五个数字转化为相应的数字字符 第 页 7 （3）画出程序流程图 （4）应该注意哪些编程风格 3、从键盘上输入五个整数分别存放到变量a,b,c,d和e中，将五个数按降序排列并且输出。 第 页 8 姓名 班级 学号 文件名：班级号_学号_姓名_题号.cpp(多文件应压缩为rar文件) 实验4 选择结构程序设计(6学时) 实验目的 （1） 掌握选择结构程序的概念。 （2） 掌握if语句的执行过程和使用 （3） 掌握switch语句的执行过程和使用。 （4）掌握使用不同情况的数据测试程序的方法。 实验内容 1． 输入三个整型数，将三个数作为三角形的边，编程判断能否构成三角形。 思考并验证： （1）给出至少四组测试数据，说明不同的运行结果 （2）画出程序流程图。 2、某公司按购买商品的款项数目x给予不同优惠折扣y，给出计算优惠折扣y的公式如下。编写程序：从键盘上输入x的值，求应付款项s。 y＝ 0 x<250 3% 250<=x<500 5% 500<=x<1000 8% 1000<=x<2000 10% x>=2000 第 页 9 思考并验证： (1)用 switch语句实现时，x应作什么转换 （2）给出各种情况的输入数据和输出数据 (3)在使用switch结构时，应该注意哪些问题？ 2、输入圆的半径R和运算标志，按照运算标志进行指定运算，给定的运算标志及其表示的运算如下： C （Corcle）——表示计算周长 A (Area)——表示计算面积 B (Both)——表示周长和面积都计算 第 页 10 姓名 班级 学号 文件名：班级号_学号_姓名_题号.cpp(多文件应压缩为rar文件) 实验5 循环结构程序设计(6学时) 实验目的 （1） 掌握循环结构程序的概念。 （2） 掌握while语句的执行过程并熟练使用。 （3） 掌握do_while语句的执行过程并熟使用。 （4） 掌握for语句的执行过程并熟练使用。 （5） 掌握多重循环的概念、执行过程并熟练使用。 （6） 掌握break语句、continue语句和goto语句的执行程序并熟练使用。 （7） 初步学会设置断点调试程序的方法。 （8）初步掌握使用“单步执行”方式跟踪程序程序执行过程的方法。 实验内容 1、 输入带符号的短整型数，求该数是几位数。 思考并验证： （1）画出程序流程图 （2）你的程序中循环的结束条件是什么 2、设t=1×2ׄ„×n，编写程序求t>10000时的最小n值。要求使用while语句实现循环。 思考并验证： （1）写出程序运行结果 （2）画出程序流程图