古诗词知识点归纳总结2021 古诗词鉴赏知识点
古诗赏析知识点总结
古诗赏析知识点总结古诗是中国古代文学的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和丰富的艺术表现力。
通过对古诗的赏析，可以深入了解中国古代文化、语言和思想，对于提高文学素养和传承中华传统文化具有重要意义。
本篇文章将针对古诗赏析的知识点进行总结，包括古诗的类型、格律、意境、艺术手法等内容，以帮助读者全面了解古诗的魅力。
一、古诗的类型古诗是指古代以诗歌形式创作的文学作品，包括诗、词和曲等形式。
古诗按照体裁可以分为四声诗、律诗、绝句、律词等类型。
其中四声诗是唐诗的主要形式，包括古体诗、近体诗、律诗和乐府诗等。
绝句是唐诗的一种形式，每首四句，每句五言或七言，较为简练。
律诗是唐代诗歌的主要形式，又分为五律和七律两种。
律词是唐代的一种音乐性词，形式上与律诗相似，但内容多为抒情。
二、古诗的格律古诗的格律是指诗歌的韵律和音调等规则。
古诗格律的主要内容包括韵部、平仄、定字、对仗等。
其中韵部是指诗句末尾的韵母，分为平仄两种。
平仄是指韵母的声调，平为轻声、仄为重声。
而定字则指古诗中的特殊字，包括一、句首字、平仄痕、声脚、起字等。
对仗是指诗句中相邻的两句或多句互相呼应，形成韵律的一种方式。
三、古诗的意境古诗的意境是指诗歌所表现的思想、情感和艺术形象。
古诗的意境通常包括神韵、意境、情韵、风格等要素。
其中神韵是指诗歌中的精神气息和内在的艺术魅力，表现为诗歌的生动和抒情。
意境是指诗歌中具体的意象，通过对自然景物、人事故事和感情表达的描绘，展现诗歌的情感和思想。
情韵则是指诗歌的情感色彩，包括忧愁、深沉、悲凉、欢喜等不同的情感氛围。
风格是指诗歌的语言表现形式和艺术特色，包括豪放、严谨、婉约、委婉等不同的表达方式。
四、古诗的艺术手法古诗的艺术手法是指诗歌创作过程中所运用的修辞形式和表现手段。
古诗的艺术手法包括比喻、拟人、夸张、对比、排比、借景抒情等多种形式。
其中比喻是通过对物象的隐喻表达来表现诗歌的意境和情感，拟人是通过赋予非生物以人的特点来增强诗歌的形象表现力。
古诗词鉴赏基本知识
侧面、细节）等 。
抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、 间接抒情（借景抒情、情景交融、借典抒 情、借古讽今、怀古伤情）。
（三）古典诗词中常用的修辞手法 比喻（通感）、拟人、 夸张、借代、
对比、对偶、双关、互文、设问、反问 等。 （排比、引用、反复在古诗词中不用）
青山
无穷芳草色，何处故山青。（齐己《送休师归长沙宁觐》） 他乡生白发，旧国见青山。（司空曙《贼平后送人北归》） 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山
水》） 象征故乡，栖息身心 是非成败转头空。江山依旧在，几度夕阳红。（《三国演
义·临江仙》） 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》） 暗示虚无，显示苍凉 相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。（辛弃疾《贺新
渡自然等。（见姚P56）
（二）古典诗词常用的表达方式
表达方式：记叙、描写、抒情、议论、（说明）。 描写方法：可分为正侧结合、虚实结合、动静结合、点面结合、明暗结合、
粗笔勾勒（白描）、工笔细腻、多角度描写（俯仰远近、视觉听觉等）、色 彩渲染、对人物的描写（动作、语言、心理、肖像、正面、侧面、细节）等 抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、 借典抒情、借古讽今、怀古伤情）。
判断下列诗歌的题材
《淮上与友人别》 郑谷 扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭 晚，君向潇湘我向秦。
《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽。不肯过江 东。
《石灰吟》 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不 怕，要留清白在人间。
鉴赏诗歌的前提条件
A、细读题目，初步了解诗歌内 容。
古代诗歌鉴赏思维导图(高效识记术语+明确考什么)2021年高考语文古诗鉴赏提分专用(术语+专练)
边关思乡 范仲淹《渔家傲·秋思》
闺中怀人 王昌龄《闺怨》
贬谪失意
闺怨宫怨
遭贬后郁闷、惆怅、失意 白居易《琵琶行》
遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又无用武之地的矛盾心理 屈原《离骚》
寄情山水、以求解脱的心态 苏轼《定风波》
闲适隐逸
山水田园
寄情山水田园的悠闲 王维《山居秋暝》
意境
花鸟缠绵——明丽鲜艳的美 云雷奋发——热烈崇高的美
弦泉幽咽——悲凉凄清的美 雪月空明——和平静穆的美
事物
外在特征，内在品质，生长环境，生活习性
技巧
（略） 动（热烈 繁华 喧闹 生机 绚丽）静（恬静 宁静 幽静 静谧）
悲（清冷 凄凉 萧瑟 幽远） 壮（壮阔 壮丽 空旷 雄浑）美（优美 明丽 雅致 清新）
起兴
兴是先言他物以引起所咏之辞。
【作用】托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格。
“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”(《诗经·桃夭》)这是一首贺婚诗。诗中以嫩红的桃花，硕大的果实，密绿成荫的桃叶比兴美满的婚姻，表达对女子出嫁的纯真美好的祝愿。
衬托
正衬指利用事物的近似条件来衬托一事物；正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”(贺知章《咏柳》)。诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用比喻，塑造出别具浪漫色彩的新颖形象。
想象
在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思想过程。【作用】创造意境，形象鲜明，拓展内容，深化主旨。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
超全面小学语文常见古诗词详解及重要知识点归纳归纳总结2021最全面
. . | 裁 . . . | | 订 | . . | |. . | 1 / 30. | | | | . . 订 | . | . 线 . | | . | . . 线 . . | | . | 裁 . | . 裁 . . | 裁 . 小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结. | . 封 | | 封 . | . . 订 《敕勒歌》 北朝民歌 | | 订 . | . 敕勒川，阴山下。
. 线 | . 天似穹庐，笼盖四野。
天 | . . . . . 苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
. 裁 | | 裁 . 、敕勒为我国北方少数民族地名称，顾名思义就为歌颂北 | | . 封 | | 方敕勒族游牧生活地美好。
封 . . | 、相关考题（ ）敕勒歌为一首 朝时地民歌。
（北）（ ）. | 订 . | . 穹庐为指 （蒙古包） （ ） “风吹草低见牛羊 ”中地“见”. 线 | | 读（现）线 . . . . . . | . 裁 《江南》 汉乐府 | . | . . | 江南可采莲。
. 封 | | 封 . 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。
| | . 订 | | 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 订 . | . . | 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
. | 线 . | . 、这为一首汉代乐府诗，乐府为汉武帝年间设置地一种掌 . . . | . 裁 管音乐地机构（有点像现在地娱乐公司），负责搜集民歌， | . | . 乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来 . 封 | | 封 . 地诗歌就为乐府诗了。
| |.. . | 裁 . . . | | 订 | . . | |. . | 2 / 30. | | | | 封 . . | | . | 线 . | | |. 线 . | . | 线 裁 | . | . 裁 封 . | 裁 . | . 、相关考题（ ）《江南》题目中地 “江”为指. | . 封 | | （长江）（ ）汉乐府地意思为封 . . | . 订（汉朝掌管音乐地机构）（ ）诗歌| | 订 . | . 通过对莲与鱼地描写，表现了地快乐心情。
2021版高考语文总复习第二部分古诗文阅读第二章古代诗歌鉴赏素材新人教版
古代诗歌鉴赏四种体裁——明晰诗歌的基本类别1.古体诗古体诗是指唐代格律诗产生以前的诗歌形式,又称古诗或古风。
古体诗不受近体诗的格律的束缚,形式比较自由,有三言、四言、五言、七言等,像陈子昂的《登幽州台歌》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》,其中的“歌”“行”“吟”即古体诗的载体。
2.近体诗近体诗,又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。
近体诗句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。
近体诗包括绝句、律诗。
近体诗是唐代以后的主要诗体。
著名的代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等。
3.词词是隋唐时兴起的一种新的文学样式,至宋代进入全盛时期。
词是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
词牌是词的调子的名称,不同的词牌在句数、每句的字数、声调上都有不同规定。
晚唐和两宋涌现出一批填词大家,如温庭筠、李煜、柳永、苏轼、周邦彦、李清照等,也形成了多样的词风。
4.曲出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语。
关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。
七个关注——读懂诗歌的思想内涵1.关注标题标题是文章的眼睛。
标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用:有些题目显示事件、情感;有些题目交代写作目的和写作背景;有些题目点明中心。
所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。
如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,题目交代了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》,题目点明了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》,题目暗示了内容;杜甫的《月夜忆舍弟》,题目既交代了时间(月夜),又表明了情感(忆),再加上特殊的人物关系(舍弟),让我们未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨——思念。
鉴赏诗歌时我们尤其要重视标题中提挈全篇、精练传神的字词。
如李白的《春夜洛城闻笛》诗题中“闻笛”二字,杜甫的《春夜喜雨》诗题中的“喜”字。
2.关注作者每首诗词都是作者情感的流露,都和作者当时所处的背景,以及作者的性格密切相关。
古诗词解读知识点总结
古诗词解读知识点总结一、古诗词的定义古诗词是中国古代文学的主要体裁之一，是以写意抒情为主要特点的一种文学形式。
古诗词又称诗曲，内容丰富多样，包括爱情、自然、宫廷、历史、社会、人生哲理等方面的题材，是中国传统文学的瑰宝。
古诗词在中国文学史上有着悠久的传统，广泛流传于民间，被誉为“诗中之翘楚”。
二、古诗词的特点古诗词是中国文学的珍贵遗产，具有许多独特的特点：1. 原创性：古诗词作为一种文学形式，要求作者有创意和想象力，能够通过文字表达出自己的情感和思想，具有独特的个性和风格。
2. 精炼性：古诗词的语言要求简练明了，能够用极少的文字表达出丰富的情感和意境，具有深远的内涵和精妙的艺术表现力。
3. 韵律性：古诗词的语言要求押韵，并有一定的韵律和节奏感，使其具有音乐性和韵味，给人以美的享受。
4. 抒情性：古诗词是一种抒发情感的文学形式，多表现作者对生活、自然、情感等方面的思考和感悟，具有强烈的感染力和艺术力量。
三、古诗词的分类古诗词按照不同的标准可以进行多种分类，主要有以下几种：1. 根据题材：古诗词可以根据其内容和主题进行分类，包括爱情诗、山水诗、田园诗、历史诗、宫廷诗、哲理诗等等。
2. 根据体裁：古诗词可以根据其形式和结构进行分类，包括词、曲、赋、律等不同种类。
3. 根据作者：古诗词可以根据其作者的不同进行分类，包括唐诗、宋词、元曲、明清诗等，每个朝代都有其独特的风格和特色。
4. 根据风格：古诗词可以根据其风格和特点进行分类，包括豪放派、婉约派、山水派、田园派等，不同风格体现了作者不同的个性和审美追求。
四、古诗词的鉴赏方法要欣赏古诗词，需要具备一定的文学修养和审美能力，也需要了解一些鉴赏方法和技巧，以下是一些常用的鉴赏方法：1. 赏析意境：古诗词的鉴赏重在把握其内在意境和情感情调，要通过文字反复品味，深入挖掘作者的情感表达和意蕴含义。
2. 欣赏语言：古诗词的语言优美精炼，具有深远的艺术魅力，要注重欣赏其用词、对仗和语音的美感和韵律感。
古诗文鉴赏 重点知识总结
古诗文鉴赏重点知识总结一.内容(一)景物、事物所谓的景物、事物，其实就是诗歌的意象。
意象，构成了诗歌内容，了解不同意象代表的含义也是了解古诗文内容的基础。
以下列举一些较为典型的、有固定含义的意象：离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。
情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。
人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归）其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。
东篱（高雅，洁身自好）分析意境类题目（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A. 意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
B.思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
（二）人物形象诗歌中展现的人物想象，可能是诗人自己，也可能是诗人看到或者想象的人物形象。
一般类型有：不慕权贵，豪放洒脱心忧天下，忧国忧民寄情山水，归隐田园怀才不遇，壮志难酬爱恨情仇，缠绵悱恻漂泊在外，孤苦无依为国征伐，叹恨国政边关驻守，思念家国……（三）炼字炼字类问题，一般是提取比较传神的字，要求赏析。
古诗词鉴赏知识点总结大全
古诗词鉴赏知识点总结大全古诗词是中华文化的瑰宝，承载了古人的智慧和情感。
鉴赏古诗词不仅能增加我们的文学修养，还能帮助我们了解古人的思想和社会背景。
在这篇文章中，我们将总结一些古诗词鉴赏的知识点，帮助读者更好地理解古诗词的内涵和艺术美。
一、韵律与格律古诗词的韵律和格律是其独特之处。
韵律是指诗句中音节的分布和组合，而格律则是指诗句中字的数量和位置。
了解古诗词的韵律和格律有助于理解其诗意和韵味。
常见的韵律有平仄、押韵等，而常见的格律有五言、七言等。
二、意象与景物描写古诗词以其精湛的意象和生动的景物描写而著名。
通过描绘自然景物和情感体验，古诗词展现了古人的感悟和想象力。
在鉴赏古诗词时，我们应该注意理解古人对于景物的独特表达方式和情感表达。
三、典故与历史背景古诗词中常常涉及到典故和历史背景。
了解这些典故和历史背景可以帮助我们更好地理解古诗词的意义和内涵。
因此，在鉴赏古诗词时，我们应该尽量了解诗人的生平和当时的社会背景。
四、修辞与意境修辞是古诗词中常用的表达手法，包括比喻、夸张、拟人等。
通过巧妙的修辞手法，古诗词创造了独特的意境和情感。
在鉴赏古诗词时，我们应该留意诗人所使用的修辞手法，进一步理解其所表达的意境和情感。
五、风格与流派古诗词有多种风格和流派，如唐诗、宋词、元曲等。
不同的流派有不同的特点和艺术风格。
通过了解不同的风格和流派，我们可以更好地欣赏和鉴赏古诗词。
因此，在鉴赏古诗词时，我们应该留意诗词所属的流派和其特点。
六、作者与作品了解古诗词的作者对于我们鉴赏古诗词来说至关重要。
不同的诗人有不同的创作风格和思想倾向，通过了解诗人的生平和其他作品，我们可以更好地理解其作品的内涵和特点。
因此，在鉴赏古诗词时，我们应该了解作者的背景和其他作品。
七、情感与哲理古诗词常常表达丰富的情感和深刻的哲理。
通过阅读古诗词，我们可以感受到古人的思考和情感体验。
在鉴赏古诗词时，我们应该留意诗词所表达的情感和哲理，从而更好地领略其艺术之美。
中国古诗词知识点总结大全
中国古诗词知识点总结大全中国古诗词是中国文学宝库中的重要组成部分，它以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，成为了世界文学史上的瑰宝。
中国古诗词不仅在文学上具有极高的地位，而且也渗透到了中国人民的日常生活中，成为了中国文化的重要组成部分。
因此，对于中国古诗词的了解和研究，对于了解中国传统文化、提高人文素养具有非常重要的价值。
以下将对中国古诗词的相关知识点进行总结，希望对您有所帮助。
第一部分：古诗词的定义和特点1. 古诗词的定义古诗词是中国古代文学的一种重要体裁，它是在一定的音乐节奏下，用规定的字数和格式进行创作的文学作品。
古诗词的体裁包括诗歌和词，它们都有着独特的韵律和格式。
2. 古诗词的特点古诗词有着许多独特的文学特点，如“秀丽”的意境、凝练的语言、柔媚的音乐等。
第二部分：古诗词的历史发展1. 古诗的发展历程早在先秦时期，中国就已经有了一些类似于古诗的文学形式，如《诗经》中的民歌和《楚辞》中的辞赋。
随着时间的推移，古诗在汉代逐渐形成规范的艺术模式，到了唐代，则达到了鼎盛的时期，出现了许多伟大的诗人，如李白、杜甫等。
2. 古词的发展历程古词在汉代时期就已经具备了一定的规模和发展，但真正走向成熟，是在唐代以后的宋代，宋词则成为了中国古典文学的一大瑰宝。
第三部分：古诗词的顶峰代表作及诗人1. 唐诗的代表作及诗人唐代是中国古代诗歌的鼎盛时期，出现了许多伟大的诗人和传世名篇。
其中，杜甫的《登高》、李白的《将进酒》等都是不可多得的佳作。
2. 宋词的代表作及词人宋代的词人也有众多名家，如辛弃疾、苏轼等。
他们创作了许多传世之作，如辛弃疾的《青玉案·元夕》、苏轼的《水调歌头》等。
第四部分：古诗词的流派和风格1. 唐诗的流派和风格唐代的诗歌主要有“唐乐府”、“唐绝句”、“唐长短歌”等流派。
其中，唐绝句以其精炼、卓绝的艺术性而成为了唐代诗歌的代表形式。
2. 宋词的流派和风格宋代的词在形式上有“短词”和“长词”之分，在题材上则有“田园词”、“山水词”、“宫怨词”等流派。
中考古诗词鉴赏知识点
中考古诗词鉴赏知识点
1.古诗词的定义和特点：古诗词是中国文化的重要组成部分，是以诗歌形式表达情感、思想和艺术的文学作品。
古诗词的特点包括形式简练、含蓄深远、意象丰富、意境优美等。
2.古诗词的创作背景：古诗词的创作背景多与社会时代、政治风气、文化传统等相关。
例如，唐代是中国古代文化最为繁荣的时期，唐诗主题多涉及社会风尚、政治振衰、人生哀乐等。
3.古诗词的艺术手法：古诗词运用了许多艺术手法，如比喻、拟人、排比、对仗、象征等。
这些手法可以增强诗词的表现力和艺术效果。
4.古诗词的韵律和格律：古诗词有严格的韵律和格律要求。
其中，韵律指的是句子中音韵的表现形式，如平仄、押韵等；格律则指句子的结构和形式，如五言绝句、七言绝句、律诗等。
5.古诗词的意境塑造：古诗词常通过景物描写、心情抒发、情感表达等手法营造独具一格的意境。
通过运用意境塑造，古诗词能够给读者带来美的享受和审美体验。
6.古诗词的意象运用：意象是古诗词中的一个重要元素，通过生动、形象、富有想像力的言语描写，让读者产生感觉、形象和联想。
意象可以是自然景物、动物、色彩、音乐、情绪等。
7.古诗词的节奏感和音韵美：古诗词的节奏感和音韵美表现在句子的抑扬顿挫、音韵的和谐和句子的整体韵律上。
这些美感元素可以增强诗词的魅力和美感。
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古诗词知识点归纳总结2021 古诗词鉴赏知识点古诗词常用的赏析术语
1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。
2、常见的表现技巧：
(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。
(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。
(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。
古诗词常用典故和惯用意象
古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。
平时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握。
如“武陵人”、“烂柯人”、“廉颇老矣”等。
古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗中常用“柳”、“月”等意象，抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象，表达思念的常用“雁”、“红豆”等，表现志节的常用“竹”、“兰”，“梅”、“菊”等。
古诗词常见的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗，咏史(怀古)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等。
1、写景诗：写景抒情，寄情于景，常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自己的高洁品格。
2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。
3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今。
4、咏物诗：主要特点是托物言志。
这类古诗中的“物”多具有特定意义。
如桃花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之意等，不同的意象有不同的内涵。
5、山水田园诗：写田园生活和山水风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖，唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。
6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。