大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。
3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。
3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。
5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。
6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》教学目标1.培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣，了解报纸的多种用途；2.培养幼儿园大班学生对鱼的感知能力，了解鱼的形态特征、色彩等；3.提高幼儿园大班学生的手眼协调能力和美术创作能力；4.培养幼儿园大班学生合作意识和自主学习能力。
教学时长本节美术课为一次45分钟的教学。
教学材料1.报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料、画笔等。
2.二年级科学课教材《小小鱼儿》。
教学流程第一步：导入1.老师向学生展示新鲜的报纸，并问学生：你们知道报纸有什么用途吗？2.列举出报纸的多种用途，如：读新闻、制作手工、包装物品等。
第二步：学习1.老师给学生介绍一种简单的手工制作方式——报纸鱼。
2.向学生展示报纸鱼的样子，并要求学生仔细观察鱼的形态特征和色彩，并记忆住鱼的样子。
3.向学生展示制作报纸鱼的步骤，并一步步演示给学生看。
4.老师引导学生自主学习，让学生在老师的帮助下完成制作报纸鱼。
第三步：创作1.老师将学生划分为若干小组，每组2-3名学生。
2.老师发放彩色笔、颜料、画笔等给学生，并要求学生在报纸鱼上进行涂色、描绘等。
3.引导学生可以根据自己的想象，自由发挥，创作属于自己的报纸鱼作品。
第四步：展示和分享1.学生将自己制作的报纸鱼作品展示给同学欣赏，并有机会分享自己的创作心得和体验。
2.老师引导学生认真观察同学制作的报纸鱼作品，并给予提出可行性意见与建议。
教学评价1.检查幼儿园大班学生对报纸鱼的形态、特征和色彩掌握情况。
2.检查学生在制作过程中是否认真，是否存在较为显著的错误操作，如：手指受伤、喜欢胡乱画不具体认真等现象。
3.观察同学间是否存在合作欠缺、自主性不强、无法独自完成等困难现象。
反思经过这次教学，我对自己教学的做法进行了反思，有以下几点反思：1.这次美术课我参与的老师比较多，这样反而有点违反了幼儿园大班的纯小组活动，有时候一些小细节的运营/协调有点显得繁琐。
2.学生的基本意志写在《教学目标》中的“培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣”，实际操作时其实有时会发现这种兴趣是会呈现不同类型的，有的是纯兴趣驱动，有的则可能需要教师或家长、专业人士的具体引导或呈现更为切合这个年龄层次的教育方式。
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》学习目标1.了解鱼的形态和颜色；2.认识不同颜色的报纸；3.进行手工活动，制作多彩的报纸鱼。
教学准备1.彩色纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水、铅笔、海报卡片、图片等；2.教学课件。
教学环节1. 游戏启蒙（5分钟）给孩子们塞一小袋糖果，告诉他们把糖果先存放在自己的口袋里面，然后让他们在空中抛起来并在空中做一些花式动作，孩子们需要在接住糖果的同时完成动作，同时，老师也可以进行一定的亲子互动。
2. 教学内容（20分钟）2.1 认识鱼的形态和颜色（10分钟）老师向学生展示不同颜色的鱼的图片，让他们看看鱼有哪些颜色，然后用简单的语言进行介绍，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
2.2 认识报纸的颜色（5分钟）老师出示不同颜色的报纸，并让他们依次往前走，碰到报纸后停下来，再评定自己的颜色“名字”（如绿色小蚂蚁、黄色小鸭子、红色小兔子等）。
2.3 讲解制作多彩的报纸鱼（5分钟）老师展示海报卡片上的海洋图案，并向学生讲解制作多彩的报纸鱼的步骤：首先要用铅笔在颜色相同的纸张上画出鱼的轮廓，然后剪下鱼的形状，接着在不同颜色的报纸上用剪刀剪下各种形状的突起物，最后用胶水将它们粘在鱼的身上。
让孩子们理解每一步的意义，并提醒他们按照自己的喜好进行创作。
3. 手工制作（30分钟）各位小朋友用剩余时间进行手工制作，制作多彩的报纸鱼。
4. 结束教学（5分钟）安排孩子们分享自己的作品，并对他们的表现进行评价和点赞，激励孩子们继续努力。
教学反思幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》的教学效果很好，孩子们在教学环节中加深了对鱼和颜色的认识，同时通过手工制作提高了自己的艺术创作能力，也锻炼了自己动手动脑的能力。
不足之处在于教学时长较短，有些孩子做不完自己的作品。
在今后的教学过程中，应该尽可能充分利用时间，给孩子们更多的创作机会，激发他们的创造力和动手能力，同时也需要注重提高教学效率和质量，为孩子们的成长和发展做好充分准备。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸鱼的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作纸鱼，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
3. 教育幼儿学会分享和合作，培养他们的团队精神。
二、教学内容：1. 学习制作报纸鱼的步骤和技巧。
2. 利用报纸、彩纸、颜料等材料进行创作。
3. 学习纸鱼的折纸、剪纸、粘贴等手工技能。
三、教学准备：1. 报纸、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。
2. 鱼模板、画笔、颜料盘等工具。
3. 教学课件或视频（介绍纸鱼制作过程）。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示一些纸鱼作品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的创作兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸鱼的制作步骤和技巧，包括折纸、剪纸、粘贴等。
3. 示范：教师演示纸鱼的制作过程，幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，利用报纸、彩纸、颜料等材料进行创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看是否符合制作要求，具有创意和美感。
3. 关注幼儿在活动中的表现，如分享、合作、团队精神等。
4. 搜集幼儿作品，进行展示和保存。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在美术活动中的表现和进步。
2. 组织纸鱼比赛：设置纸鱼制作比赛，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的纸鱼，培养竞争意识和团队精神。
3. 纸鱼环保活动：教育幼儿纸鱼的回收和环保意义，引导幼儿养成节约资源、保护环境的意识。
七、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
2. 教师要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制幼儿的作品形式和表现手法。
3. 在评价幼儿作品时，教师要注意语言的鼓励性和积极性，激发幼儿的自信心和兴趣。
八、教学反思：1. 教师要反思自己在教学过程中的表现，是否充分调动了幼儿的积极性和兴趣。
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》一、教学背景和教学目的1.1 教学背景在大班级教学中，启发幼儿的想象力和创造力，让幼儿们在互动中获得知识和成长是教师们的共同目标。
每一次的教学都旨在让每个孩子收获更多，拥有更多的知识。
本次课教学的主题为《报纸鱼》，通过让幼儿接触报纸制作玩具，让他们了解报纸的用途和价值，同时陶冶了幼儿的艺术情感。
1.2 教学目的1.了解报纸的用途和价值；2.认识鱼的基本形态；3.发掘孩子的想象力和创造力，鼓励孩子放飞自我；4.培养幼儿的合作精神，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容和教学重难点2.1 教学内容1.通过图片和讲解，了解鱼的基本形态；2.老师制作示范报纸鱼，让幼儿学习制作方法，并尝试自己动手制作；3.老师组织幼儿完成集体合作制作活动，让幼儿在合作中学习、交流和成长；4.分享制作的报纸鱼，并总结这次制作的经验和体会。
2.2 教学重难点2.2.1 教学重点•认识鱼的基本形态；•报纸鱼的制作方法；•合作制作活动中的团队协作。
2.2.2 教学难点幼儿的动手能力和创造力在制作活动中的体现。
三、教学准备和教学流程3.1 教学准备1.准备报纸、剪刀、胶水等制作工具材料；2.准备鱼的图片、制作报纸鱼的示范图片、展示图片等教学辅助素材。
3.2 教学流程时间教师活动学生活动5分钟1. 与孩子们打招呼；2. 引入本堂课的主题《报纸鱼》；1. 站立，大声回应。
15分钟1. 分享鱼的图片，介绍鱼的基本形态和特征;2.展示报纸鱼制作的示范图片，讲解制作方法;3.老师带领孩子们动手制作报纸鱼。
1. 仔细观察，听取讲解；2.模仿制作方法，动手制作；3. 协作完成制作。
15分钟老师组织幼儿们完成集体制作报纸鱼的活动 1. 合作分工，完成制作；2.形成小组展示自己的制作。
10分钟老师总结本堂课的学习成果并提出问题。
1. 共同总结课堂经验，展示制作成果；2. 提出问题并互相讨论，反思自我。
四、教学反思本次教学主题是《报纸鱼》，通过让幼儿们制作报纸鱼，旨在培养幼儿的动手能力和创造力，同时让孩子们认识鱼的基本形态和特征，了解报纸的用途和价值。
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》一、教学目标：1.了解报纸的特点和用途。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
3.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：1.教师准备：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.幼儿准备：可以自由发挥和创造的想法。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿介绍报纸的特点和用途，引导幼儿回答报纸可以做什么，如包装物品、做手工艺品等。
2.展示（5分钟）：教师展示一张已经做好的报纸鱼给幼儿观看，引导幼儿观察鱼的特点和形状。
3.创作（20分钟）：教师向幼儿展示制作报纸鱼的步骤，并教导幼儿一步步完成。
（1）准备报纸，将报纸分成两半，一半用来做鱼的身体，一半用来做鱼的尾巴。
（2）把报纸卷成一条长条，做成鱼的身体。
（3）剪下一条长条形的报纸做成鱼的尾巴，然后在尾巴上剪出一些鱼鳍状的形状。
（4）将鱼的尾巴用胶水粘在鱼的身体上。
（5）用彩笔在鱼身上画上鱼的眼睛和鱼鳃的形状。
4.欣赏（5分钟）：教师让幼儿展示自己制作的报纸鱼，并邀请幼儿一起观看和欣赏。
5.总结（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的学习内容，让幼儿回答：你最喜欢鱼的哪个部分？为什么？6.拓展（5分钟）：教师引导幼儿讨论其他可以使用报纸制作的物品，同时鼓励幼儿自由发挥和创造。
四、教学反思：通过制作报纸鱼的活动，幼儿不仅了解了报纸的特点和用途，还培养了他们的创造力和想象力。
同时，通过动手制作报纸鱼，幼儿也锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力。
这个教案还鼓励了幼儿之间的团队合作，通过观察和欣赏彼此的作品，增强了幼儿的交流和合作意识。
总体来说，这个教案能够很好地促进幼儿的综合能力的发展。
《报纸鱼》大班美术教案
一、教学目标：1. 了解报纸的特性以及制作报纸鱼的过程，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作报纸鱼，培养学生的审美观念，提高学生的艺术欣赏能力。
3. 培养学生团队合作的精神，学会相互帮助、相互尊重。
二、教学内容：1. 报纸的特性及其用途2. 报纸鱼的制作方法3. 美术欣赏与创作三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 收集一些关于鱼的图片，供学生欣赏和参考。
四、教学步骤：1. 引导学生讨论报纸的特性，了解报纸的用途。
3. 讲解报纸鱼的制作方法，步骤如下：a. 将报纸剪成合适的大小，作为鱼的身体。
b. 用水彩颜料在报纸上画出鱼的鳞片、尾巴等图案。
c. 用胶水将报纸鱼的身体和鳞片、尾巴等部分粘贴在一起。
d. 用画笔在鱼的身体上添加颜色，使报纸鱼更加生动。
4. 学生动手制作报纸鱼，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
五、教学延伸：1. 学生可以尝试用其他材料制作鱼，如纸盒、塑料瓶等，观察不同材料制作出的鱼的特点。
2. 学生可以尝试绘制不同种类的鱼，了解它们的生活习性和特点。
3. 组织学生参观水族馆，观察真实的鱼类，加深对鱼类生物的了解。
六、教学目标：1. 加深学生对报纸鱼制作过程的理解，提高学生的动手能力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提升学生的审美水平。
3. 加强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
七、教学内容：1. 报纸鱼制作技巧的深入学习。
2. 美术作品的欣赏与分析。
3. 团队协作在美术创作中的应用。
八、教学准备：1. 准备更多种类的报纸以及各种颜料、剪刀、胶水等制作材料。
2. 收集一些具有代表性的美术作品，特别是关于鱼的作品，以便进行欣赏和分析。
3. 划分美术创作区域，确保创作环境的舒适和安全。
九、教学步骤：1. 复习上节课所学的报纸鱼制作技巧，针对学生作品中出现的问题进行讲解和指导。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
小朋友园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思【--大班美术教案】大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形，培育小朋友的观赏力量，快来看看小朋友园大班美术优秀《报纸鱼》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、培育小朋友的观赏力量。
4、鼓舞小朋友乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动预备：1、阅历预备：观赏过各类漂亮的鱼，画过热带鱼，对鱼的形状特征、花纹颜色有所了解。
2、材料预备：报纸鱼范例2个;小朋友卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。
活动过程：一、嬉戏纸棒变变变引导小朋友用纸棒随便造型师：变出来什么，还能变成什么二、请小朋友观赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发小朋友探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，小朋友制造1、鼓舞小朋友制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示小朋友留意材料使用和操作习惯四、小朋友制作，老师教育重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的小朋友五、观赏评价引导小朋友从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：制作报纸鱼的活动对小朋友来说是新奇的、有挑战性的。
由于这次手工有肯定的难度，我实行探究尝试法，把动手实践的机会留给小朋友，鼓舞小朋友自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让小朋友明白在操作中遇到困难首先要自己想方法解决。
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》
大班主题优质课教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标本节课的教学目标是：1.能够理解《报纸鱼》中的故事情节和主题。
2.能够通过课堂讨论和小组合作，加深对故事的理解和思考。
3.能够在小组合作中，发挥个人优势，共同完成任务。
4.能够通过绘画，表现故事情节和主题的核心。
二、教学内容1. 课前准备在本节课开始前，老师需要为学生准备以下材料：1.活动海报2.与故事相关的图片3.材料和工具：彩纸、水彩笔、石膏粉、胶水、纸板、毛笔等2. 教学过程2.1 导入首先，老师播放与故事情节相关的视频，引起学生的兴趣和好奇心。
然后，老师展示故事中的鱼模型，并引导学生讨论鱼的形态和图案，唤起学生对故事情节的记忆。
2.2 讲解通过对故事情节的讲解，让学生了解故事的主题和情节，引导学生思考一片森林的意义，以及人类与自然的关系。
2.3 探究老师组织学生进行小组合作，让学生通过讨论和思考，发挥个人优势，共同完成任务。
学生需要将故事中各个角色的观点收集、分析、整理，然后讨论各自的看法，形成自己的理解。
2.4 表现最后，老师组织学生进行绘画活动。
学生需要根据自己的理解，将故事中的情节和主题，通过绘画表现出来。
老师可以提供一些绘画技巧和建议，帮助学生更好地表达自己的观点和想法。
三、教学反思在本节课的教学过程中，我感到收获很大。
首先，通过对故事情节的讲解和讨论，学生更加理解故事的主题和意义。
同时，小组合作和绘画活动也让学生发挥个人优势，共同完成任务，培养了他们的合作精神和创造能力。
但是，在教学过程中，我也发现了一些不足。
首先，活动设计不够充分和完整，需要继续完善教学方法和技巧。
其次，我需要更好地激发学生的学习热情和动力，让他们更加积极参与课堂活动。
总之，这次教学过程是一次很好的尝试和探索。
我会根据学生的反馈和教学反思，不断完善自己的教学方法和技能，努力为学生创造更好的学习环境。
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大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
教案：
课题：报纸鱼
教学目标：
1. 了解报纸可以被再利用的特性，培养学生的环保意识。
2. 学会使用报纸制作简单的手工艺品。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：
1. 报纸
2. 剪刀
3. 胶水
4. 颜料和刷子
5. 海报纸或彩纸
6. 双面胶或磁贴（可选）
教学过程：
1. 引入（5分钟）
- 教师向学生展示一张报纸，并问学生是否知道怎样将报纸再利用。
- 教师引导学生思考和讨论报纸可以被再利用的方法和意义。
2. 创作（30分钟）
- 教师示范如何制作报纸鱼。首先，将一张报纸折叠成长方形。然后，利用剪刀将报
纸的四个角剪成圆形，作为鱼的鳍和尾巴。接着，剪出鱼的身体和鱼嘴。最后，用胶
水将各部分黏贴在一起。可以在鱼的身体上使用颜料来涂饰。
- 学生按照教师示范的步骤进行制作。教师在过程中给予指导和帮助。
3. 展示和评价（10分钟）
- 学生完成报纸鱼的制作后，展示自己的作品，并进行简短的自我介绍。
- 学生之间进行互相欣赏和评价，鼓励他们对他人作品的肯定和鼓励。
4. 反思（5分钟）
- 教师与学生一同回顾整个制作过程，讨论遇到的困难和解决方法。
- 学生分享自己在制作过程中的体会和收获，引导他们思考如何将这些学习应用到日
常生活中。
教学反思：
在这节大班美术课中，我选择了报纸鱼作为教学内容，以提升学生的环保意识和创造
能力。整个课堂活动分为引入、制作、展示和评价以及反思四个环节。
在引入环节，我通过展示报纸并问学生报纸可以被再利用的方法和意义，激发了学生
的兴趣和思考。在制作环节，我进行了详细的示范，让学生清楚了解制作的步骤和方
法。我在过程中给予了学生适当的指导和帮助，确保他们能顺利完成作品。在展示和
评价环节，学生展示了自己的作品，并进行互相欣赏和评价，营造了积极的学习氛围。
在反思环节，我与学生一同回顾整个制作过程，让学生分享自己的体会和收获。
整节课的设计充分考虑了学生的年龄特点和兴趣，通过手工制作的方式，增强了学生
的动手能力和创造力。通过制作报纸鱼，学生不仅学会了如何使用报纸进行再利用，
还培养了他们的环保意识。同时，学生在制作过程中也锻炼了耐心和细心的品质。
值得改进的地方是，在制作环节中，我可以根据学生的实际情况和需要，提供更多的
帮助和指导。同时，我可以设立一些挑战性的任务，以激发学生的创造力和想象力。
在展示和评价环节中，我可以设置一些评价标准，让学生更加明确自己作品的优点和
不足之处。
总的来说，这节大班美术课取得了不错的效果，学生们积极参与，完成了美丽的报纸
鱼作品，提升了环保意识和创造能力。在未来的教学中，我将继续努力，不断改进和
提高教学效果。