《构筑信息安全屏障 》优质课评选推荐表
XX高校教育教学信息化大赛参赛作品推荐表
负责人（签字）：
年 月 日
教务处意见
负责人（签字）： （部门盖章）
年月 日
作品简介
（作品设计思想、内容、采用技术、教学应用情况等）
填表说明：
1．推荐表以OFFICE 2007以上版本填报。盖章版扫描后作为上交材料一起上传。
2．参赛作品如是小规模限制性在线课程，须填写“参赛作品网址”，其他勿须填写。
3．各作品作者一般不超5人，报送后不准更改。
4．各高校须严格审查，已获历届各类省级、全国相类似大赛三等奖及以上的作品不予推荐。
XX高校教育教学信息化大赛参赛作品推荐表
填表日期： 年 月 日
参赛单位
作者
参赛作品
名称
是否同意共享
联系人姓名
电话（手机）
E小规模限制性在线课程□微课
□信息化教学案例
制作工具
运行
环境
学科
□文科 理工科
□农医
教学
对象
□研究生 本科生
□高职高专生
首次应用授课时间、次数
参赛作品（小规模限制性在线课程）网址
优秀教师人选推荐表(教育机构推优)
优秀教师人选推荐表(教育机构推优)优秀教师人选推荐表（教育机构推优）
教育机构信息：
- 机构名称：
- 机构类型：
- 推荐日期：
推优教师信息：
- 姓名：
- 性别：
- 联系方式：
- 学历：
- 专业领域：
- 教学经验：
- 获奖荣誉：
- 个人特点：
推荐原因：
推荐人信息：
- 姓名：
- 职称：
- 联系方式：
教育机构意见：
备注：
请将教育机构的基本信息填写在上方的表格中，并在下方提供推荐教师的详细信息。
推优教师信息：
- 姓名：填写推荐教师的姓名。
- 性别：推荐教师的性别。
- 联系方式：填写推荐教师的电话号码或电子邮件地址。
- 学历：推荐教师的最高学历及毕业院校。
- 专业领域：推荐教师的专业领域、教学科目或研究方向。
- 教学经验：推荐教师的教学经验，包括任教学校、教授的课程及任教年限等。
- 获奖荣誉：推荐教师曾获得的荣誉、奖项或证书。
- 个人特点：推荐教师的个人特点和教育教学理念。
推荐原因：
请简要说明推荐该教师的原因，包括教学能力、专业素养、团队合作能力等方面的优势。
推荐人信息：
请提供推荐人的姓名、职称及联系方式。
教育机构意见：
请教育机构对推优教师进行评价或意见反馈。
备注：
如有其他需要补充的信息，请在备注栏中注明。
公开课课堂教学评价表
公开课课堂教学评价表等级按优、良、中、差进行评价关于开展“道真自治县高中数学科示范课”的申请报告道真自治县教育科技局教研室：为了推进传统教学向新课程改革转变，尽快适应普通高中数学新课程理念，真正体现教学以学生为主体，教师为主导的教学思想，把时间真正还给学生，多让学生动手、动口、动脑的教学观念，以课堂教学来落实新课堂教学理念，更好推进贵州省普通高中数学新课程改革。
经过道真中学教务处、教研处同意，特推荐道真中学数学教师韩洪福、韩克俊、王更新进行一次示范课教学活动，现特向拟具教研室提出申请，诚请批准。
此致道真中学数学组2013年3月8日附执教教师说明：韩洪福，男，41岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
韩克俊，男，49岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
王更新，男，48岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
道真自治县示范课教案学科：数学授课人：韩洪福授课时间：2013年4月21日举办单位：道真自治县教育局教研室示范课程序一、执教老师与课题确认程序经县教育局教研室和学校决定由韩洪福老师（中教一级）执教一节示范课，课题分别是“对数的运算法则”。
二、说课程序（一）说课及要求：①说出教学内容的核心；②说出教学内容的地位；③说出教学的课题（能力的培养、提高）；④说出教学过程。
三、备课程序（一）教案策划：①策划出明确的教学目标；②策划出“选例经典而丰富，具有代表性”；③策划出能结合实际的一节好课；④策划出目标控制线。
（二）教案评议，由县局教研室和学校组织专门小组提供改进意见后确认施教。
四、上课程序选定任课班级按备课设计和思路进行教学。
五、评估程序（一）评议机构及成员：由县局教研室，学校教研处和数学组组长由周其国老师，冉卫生校长，韩兴跃老师，王成朴主任，李兴术老师，文德康老师，韩洪福和张梅锡老师等组成评价小组。
党校课堂教学质量评价表
党校课堂教学质量评价表( 学员用) 请根据课堂教学评价指标体系（见背面）对每位教师授课情况和党校工作做出认真客观评价，并将每项指标评价得分及意见建议填入相应栏内，我们将根据你的意见建议进一步改进教学工作。
任课教师
授课评价得分
1 2 3 4 5 6 7 总分
你对授课老师的意见建议
你对班主任工作及培训工作的意见建议
注：1.教师教学质量评价分=学员评价平均分×0.70+教师评价平均分×0.30。
90分以上为优秀、80-89为良好、70-79为中等、60-69为合格、60一下为差。
2.意见建议栏如空格不够可附表后。
党校课堂教学评价指标体系
评价等级及参考分值
序号评价标准分值
优良中合格差
1 观点鲜明，导向正确15 15 13 11 9 5
2 态度认真，教学严谨15 15 1
3 11 9 5
3 调理清楚，内容丰富15 15 13 11 9 5
4 联系实际，通俗易懂1
5 15 13 11 9 5
5 语言标准，教态自然10 10 8 7
6 3
6 形式灵活，气氛活跃15 15 13 11 9 5
7 秩序良好，学有所获15 15 13 11 9 5。
2024年网络安全工作先进单位推荐审批表
2024年网络安全工作先进单位
推荐审批表
单位名称：
推荐单位：
填报时间：年月日
填表说明
一、用计算机填写，使用仿宋-GB2312小四号字，数字统一使用阿拉伯数字，排版需规范、美观；
二、单位名称要求填写全称，不得简化填写。
三、单位性质根据被推荐单位性质选填机关、参公单位、事业单位或其他；单位级别指单位行政级别或参照级别，没有级别的可以不填；单位所在地填写所在区县；
四、何时何地受过何种奖励，填写获县区级以上奖项；
五、主要事迹要力求简明，重点突出，勿另附页；
六、本表用A4纸双面打印，请勿改变原表版式。
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2019年泉州市中小学优质课评选推荐表
姓 名
职称/职务
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电子邮箱
工作单位
参评课题
七年级上册《构筑信息安全屏障 》
课例
介绍
本课例为初中信息技术闽教版2016修订版七年级上册第二单元内容，活动五构筑信息安全屏障。
信息技术已经渗透到人们学习、工作、生活的方方面面，人们在享受信息技术带来的便利、快捷的同时，也面临严重的信息安全问题。信息安全存在人为和非人为的、有意和无意的多方面威胁。
主要教学业绩20172018年度获晋江市一师一优课20176泉州市三优联评获二等奖2017年泉州市微课比赛二等奖2017年泉州市综合实践案例一等奖主要教学业绩2018年指导多名学生在晋江市创意编程中获一等奖二等奖2019年01月泉州课题基于学科核心素养的精准教学和技术工具的深度应用研究负责人推荐意见公章设区市推荐意见
本节课结合福建省教育资源公共应用服务平台开展教学。课前的导学任务设计可提高课堂效率，拓宽课堂上无法解决问题的途径。课堂的游戏导入有趣，引入计算机病毒的学习，利用媒体视频有有针对性的传递病毒之外的信息安全知识。课堂的高潮是小组活动，学生自己搜集信息安全案例，拓宽学生的见识和提高学生的合作意识。
本节课充分培养学生的语言表达能力和书写表达能力，也培养了学生学习提炼有效信息有能力。本节课在亮点是课前导学和在线检测，通过精心设计问题，多种方法让学生多渠道学习。
主要
教学
业绩
主要
教学
业绩
（续）
县（市、区）推荐
意见
年（公章）