PDCA循环在提高住院患者微生物标本送检率中的应用

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PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨PDCA循环模式是指计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act)的循环。

在微生物学实践教学中,该模式可以被广泛应用,有助于学生培养科学实验的思维和方法,提高实验技能和解决问题的能力。

计划阶段的目的是明确实验目标和设计实验方案。

在微生物学实践教学中,这一阶段可以帮助学生了解实验中使用的微生物种类、培养方法和实验条件等。

学生可以根据实验目标选择适当的微生物材料,制定合理的实验步骤和时间安排,设定实验标准和要求等。

接下来,执行阶段是实验的关键环节。

学生需要根据实验方案进行实验操作,收集实验数据和样本。

在这个阶段,学生需要掌握一系列的实验技术和操作方法,例如无菌技术、培养基配制和接种方法等。

学生还需要记录实验过程中的实验条件和操作步骤,以便后续的数据分析和解释。

然后,检查阶段是对实验结果的评估和分析。

学生可以通过对实验数据的比较和分析,判断是否达到了实验目标,检查实验数据的准确性和可靠性,查找实验中可能存在的问题和偏差。

在这个阶段,学生可以使用统计方法对实验数据进行处理和分析,以便进一步的结论和讨论。

行动阶段是根据检查阶段的结果进行调整和改进。

根据实验数据和结果,学生可以针对实验中的问题和不足进行改进和优化。

他们可以重新规划实验方案,调整实验条件和操作步骤,改变实验参数和控制变量等。

通过不断的反思和改进,学生可以提高实验的可重复性和精确性,加深对实验原理和方法的理解。

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用有助于学生全面掌握实验思维和方法,提高实验技巧和解决问题的能力。

通过不断的计划、执行、检查和行动,学生可以逐步提高实验的质量和效果,培养科学实验的能力和素养。

PDCA循环模式也帮助学生形成科学态度和思维,注重实验数据的准确性和可靠性,理性分析和解释实验结果,推动科学研究和创新发展。

PDCA循环对呼吸内科患者痰标本留取及时率的应用

PDCA循环对呼吸内科患者痰标本留取及时率的应用

PDCA循环对呼吸内科患者痰标本留取及时率的应用摘要】目的:探讨呼吸内科住院患者痰标本未能在三天内及时留取,2小时内及时送检的原因,利用PDCA循环,提高住院患者痰标本留取的及时率。

方法:2016年3月—5月315例患者408例痰标本作为对照组,2016年6月—8月283例患者372例痰标本作为实验组,运用PDCA循环,评价效果。

结果:实施PDCA循环以后,提高了呼吸内科住院患者痰标本留取的及时率,从之前的57.5%上升至81.2%,达到了预期目标。

结论:PDCA循环有利于提高呼吸内科住院患者痰标本留取的及时率。

【关键词】PDCA循环;呼吸内科;痰标本;及时率【中图分类号】R197.323 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2017)19-0338-02痰标本是呼吸内科最常用,也是最重要的辅助检查之一,不及时留取痰标本,不及时送检,可能延误了医生对疾病的诊疗,延长了住院日,加重了住院患者的经济负担等[1]。

痰标本在我院呼吸内科一般分为痰培养、痰找脱落细胞、痰找结核杆菌,而痰培养采集后需尽快(小于2小时)送至实验室,送达延误可导致肺炎双球菌、流感嗜血杆菌等细菌由于不适应外界环境和自溶现象而死亡。

我院呼吸内科通过PDCA循环方法,提高了住院患者痰标本留取的及时率,现将临床结果总结如下:1.资料与方法1.1 一般资料2016年3月—5月315例患者408例痰标本作为对照组,2016年6月—8月283例患者372例痰标本作为实验组(应用PDCA循环),2组患者的性别、年龄比差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 PDCA循环1.2.1计划(P)发现问题是计划实施的起点,更是解决问题的动力,问题是客观存在的,要及时找出问题的所在。

在日常工作中,责任护士对3天内未及时留取痰标本的住院患者进行访谈、交流,主班护士根据住院患者留取痰标本后后勤人员收取痰标本时间进行观察,发现存在的问题主要有:①轮转护士较多,护理人员自身对留取痰标本的相关知识掌握不全面。

医院PDCA管理

医院PDCA管理
指标要求 2012 年指标 2012 年指标
60.0%
61.0%
指标要求
案例一、运用PDCA降低住院患者抗菌药物使用率
LOGO
抗菌药物使用现状P2
医院管理因素
制度不健全 员工培训不到位 职能监管不力 抗菌药物知识缺乏 趋利 培训不到位
医生因素
分级管 理授权 不到位 培训不到位
信息化建 设不完善
抗菌药物 品种架构 不合理
≦70
≦40DDD≧30%60来自61%15.57%
27.92DDD
24.25%
74.98%
案例一、运用PDCA降低住院患者 LOGO 抗菌药物使用率
降低住院患者抗菌药物使用率
案例一、运用PDCA降低住院患者抗菌药物使用率
LOGO
住院患者抗菌药物使用现状P1
住院患者抗菌药物使用率
100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
LOGO
组织:如科室诊疗组中的某一个组的共性问题 个人:如具体某一个人的问题,如诊疗死亡率, 手术并发症等
3、系统和细节
系统:宏观政策、管理机制、工作方法等 细节:输液挂钩的高度、病房地面湿滑等
二、如何在实际工作中运用PDCA (一)医院为什么要做PDCA (二)PDCA的四个步骤和八个阶段 (三)可以从哪些方面着手做PDCA (四)各类型问题及事件的PDCA比较
(二)PDCA的四个阶段和八个步骤
LOGO
P是整个循环中最重要的一步,计划阶段需要投入相 对较多的时间和精力,是为了在下一个阶段之前能够全 面把握形势,深入了解当前问题的背景和情况,准确地 发现问题产生的根本原因。

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨PDCA循环模式(Plan-Do-Check-Act)是一种管理方法论,可用于管理和改进组织的活动和过程。

在微生物学实践教学过程中,PDCA循环模式可以帮助教师和学生进行思考、实施和评估微生物实验的流程和结果,从而提高实验教学的效果和学生的学习成果。

在PDCA循环模式中的“Plan”阶段,教师可以通过制定实验方案和实施计划来指导学生的实验实施。

在微生物学实践教学中,教师可以根据教学目标和学生的实际情况,确定实验内容和要求,制定实验流程和操作步骤,并提前准备实验材料和设备。

教师还可以与学生一起讨论和安排实验分组,明确各组的任务和责任,确保实验的顺利进行。

接下来,在PDCA循环模式中的“Do”阶段,学生开始进行实验操作。

在这个阶段,学生需要按照实验方案和操作步骤进行实验操作,并记录实验数据和观察结果。

学生还应当注意实验安全,正确使用实验设备和试剂,并在实验过程中发现和解决问题,及时调整实验方案和操作方法。

然后,在PDCA循环模式中的“Check”阶段,教师和学生对实验过程和结果进行检查和评估。

这包括对学生实验操作的技术水平和操作规范进行评估,对实验数据和观察结果进行分析和比较,以及对实验结果的准确性和可靠性进行验证。

通过检查和评估,教师和学生可以发现实验中存在的问题和不足,并提出改进建议和措施。

PDCA循环模式可以帮助微生物学实践教学中的教师和学生进行实验教学活动的管理和改进。

通过明确的计划、规范的操作、准确的检查和及时的调整,教师和学生可以共同提高实验教学的质量和效果,促进学生的学习和发展。

PDCA循环模式也可以培养学生的实验能力和创新思维,使他们在实践中不断学习和进步。

在微生物学实践教学中应用PDCA循环模式是非常有意义的。

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨PDCA循环模式(Plan-Do-Check-Act)是一种持续改进的管理方法,常用于开展实践性教学活动中。

在微生物学实践教学中,教师可以运用PDCA循环模式来设计实验、开展实践教学活动,确保教学过程的科学性和有效性。

一、总体规划(Plan)教师在教学前首先需要进行总体规划,明确实践教学的目标和需求,根据学生的实际情况和学习能力,制定详细的教学计划。

在实践教学的总体规划中,教师需要明确每个环节的具体内容、实验设备和材料的准备工作、操作流程等。

教师还需要考虑实验的安全性和实施的可行性,以确保实践教学活动顺利进行。

二、实践操作(Do)实践操作是实验教学的核心环节,学生通过实际操作来掌握微生物学相关的操作技能和实验方法。

在实践操作环节中,教师需要对学生进行仔细的讲解,引导学生操作实验设备、处理实验样本,并及时解答学生遇到的问题。

教师还需要对学生的实际操作进行记录和评价,为下一步的检查和改进提供参考依据。

三、检查和评估(Check)在实践教学活动结束后,教师需要对教学效果进行检查和评估。

教师可以通过观察学生的实际操作过程,检查学生是否达到了预期的教学目标;通过对学生的实验报告和实际操作记录进行分析,评估学生的实验能力和实践动手能力的提高程度;通过与学生的互动和讨论,了解学生对实践教学活动的反馈和意见。

通过检查和评估,教师可以了解教学的效果和存在的问题,为下一轮PDCA循环的改进提供参考依据。

四、改进(Act)根据检查和评估的结果,教师需要进行相应的改进措施。

改进措施可以包括教学方法的调整、实验内容的增删、实验设备和材料的更新等。

在进行改进时,教师还可以参考其他教师的经验和教材的建议,尝试新的教学方法和实验方案,以提高教学效果和学生的参与度。

改进完成后,教师可以再次进行总体规划,开展下一轮的PDCA循环。

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用非常重要。

通过这种循环模式,教师能够不断完善和改进教学方案,提高教学效果和学生的学习成绩。

运用pdca降低骨科住院患者抗菌药物使用率及使用强度

运用pdca降低骨科住院患者抗菌药物使用率及使用强度

2016年我科抗菌药物使用现状
月份
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月
抗菌药物使用率 (%)
45.2
47.2
38.8
47.8
40.9
46.4
51.9
使用强度 (DDDs)
28.56 24.90 27.14 27.57 26.57 27.81 33.98
查找问题、发现原因

医院管理因素
医生因素
01
此次PDCA循环方法在质量管理过程的系统的应用,针对住
院患者使用抗菌药物使用超标的问题改进起到了事半功倍
的作用,帮助了管理人员用科学的方法、真实的数据寻找
问题、分析问题,按照规范的程序进行系统改进。
02
此案例的成功改进为各级质量管理人员在逐步养成科学、
精细化的管理习惯上提供了有力的学习模板,为提升医院
何 抗

抗菌药物规范
药 物
员工培训不 到位
使用的知识缺 乏
使
趋利
用 率



职能监管不力
手术切口分类知识缺 乏
手术部位分布的细菌种
医生本身 的心里作
类缺乏了解
用、惧怕
感染!患
者威胁使
用抗生素

制度不完善
分级 管理 授权 不到

信息化 建设不 完善
抗菌药物 品种架构 不合理
目标和应对措施
目标:规范我科住院抗菌药物合理应用
患者抗菌药物使用存在的问题,如:软组织挫伤不常规使用抗生素、强调首次清
2
创彻底;细菌培养在清创后再动态观察创面进行细菌培养,降低假阳性、提高准 确率;不提倡创面冲洗液体中加入抗生素、无意义且提高耐药;正确分析处理术 后吸收热;尽量避免使用或尽早拔出导尿管、引流管、气管插管等,防止外源性 管道污染诱发感染;尽早让手术患者早期进行功能康复锻炼防止出现肺部感染; 指导医生正确围手术期使用抗生素,延长使用抗生素无任何意义······

PDCA循环在提高医院感染管理质量中的效果

PDCA循环在提高医院感染管理质量中的效果PDCA循环是一种持续改进的管理方法,可以帮助医院提高感染管理的质量。

感染管理在医院中是非常重要的,因为它直接关系到患者的生命安全。

采用PDCA循环可以不断地对感染管理进行评估、改进和控制,从而提高医院感染管理的质量。

本文将从PDCA循环的概念、医院感染管理的重要性以及如何应用PDCA循环来提高感染管理质量等方面进行探讨。

一、PDCA循环的概念PDCA循环即计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Action)循环。

这是一种持续改进的管理方法,最早由著名的质量管理专家德米因提出。

PDCA循环的核心思想是不断地进行计划、执行、检查和行动,使得工作过程不断迭代,从而达到持续改进的效果。

PDCA循环在各种管理领域都有广泛的应用,包括医院感染管理。

二、医院感染管理的重要性医院感染管理是指对医院内各种感染源、传播途径和易感人群进行科学管理和控制,以预防和减少医院内感染的发生和传播。

医院感染不仅会增加患者的病情和病愈时间,还可能导致严重的并发症甚至死亡。

提高医院感染管理的质量是非常重要的。

采用PDCA循环可以帮助医院不断地改进感染管理工作,提高管理和控制感染的水平。

三、PDCA循环在提高医院感染管理质量中的应用1. 计划阶段在计划阶段,医院需要对感染管理进行全面的评估和分析,确定改进的重点和方向。

首先需要制定感染管理的工作目标和计划,明确目标和任务。

然后对医院内感染管理的各个环节进行详细的调查和分析,找出问题和瓶颈。

最后确定改进的策略和对策,制定改进计划和时间表。

在这个阶段,可以邀请相关专家和同行进行讨论和建议,共同制定改进方案。

2. 实施阶段在实施阶段,医院按照制定的改进计划,逐一实施各项措施。

这可能包括如加强卫生消毒工作、加强医院内感染监测工作、加强患者隔离和预防措施等。

实施阶段需要全员参与,确保各项改进措施得到有效实施。

对于新措施的实施还需要进行培训和宣传,确保医护人员和患者都能够正确理解和执行。

PDCA循环法在提高精神科护士对住院患者血检异常值的知晓率中的应用

PDCA循环法在提高精神科护士对住院患者血检异常值的知晓率中的应用【摘要】目的:探讨PDCA循环法在提高精神科护士对住院患者血检异常值的知晓率中的应用。

方法:回顾2020年1月至2020年5月我院精神科护士对住院患者血检异常值的知晓情况,该院精神科护士对住院患者血检异常值知晓率为68%,进行根本原因分析,提出有效防范措施,自2020年6月起将PDCA循环法应用于提高护士对住院患者血检知晓率的管理中,比较PDCA循环法应用前后的知晓率。

结果:从2020年6月至年底,该院精神科护士对住院患者血检异常值知晓率提高至90%,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论:应用PDCA循环法可有效提高精神科护士对住院患者血检异常值知晓率,让患者能够更快得到准确有效的治疗,改善患者预后,提高患者满意度,有利于提高医疗质量,维护医疗安全[1-2]。

【关键词】PDCA;精神科护士;住院患者;血检异常值;知晓率血检为一些疾病的诊断、治疗、评估等提供基础判断依据,是临床检查中的重要工作。

精神科患者通常精神症状比较丰富,认知功能受损,对存在的躯体不适有时表达不清,护理上容易忽视躯体异常,为了尽早发现患者躯体疾病和采取治疗,及时知晓血检结果,及时与医生沟通,积极采取有效措施,并给予必要的护理措施,让患者能够更快得到准确有效的治疗。

PDCA循环法应用于各个领域和行业,被认为是高效、科学的管理模式[3-4]。

我院从2020年6月开始通过应用PDCA循环法,有效分析精神科护士对住院患者血检异常值知晓不全的原因,及时采取相应的措施,提高了精神科护士对住院患者血检异常值的知晓率。

1 一般资料选取2020年在我科精神科住院的100例精神病患者为研究对象。

将2020年1月至5月未应用 PDCA循坏的50例患者设为对照组;将 2020 年 6月至 12 月应用 PDCA循坏的50例患者设为观察组。

5月份经过质控组检查责任护士对分管病人“七知道”掌握情况显示,责任护士对分管患者血检异常值(电解质、血糖、白细胞、血红蛋白、血锂浓度等)的知晓情况不佳,2020年5月血检异常值护士全部知晓占68%。

PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中的应用

PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中的应用摘要】目的:探讨PDCA循环管理法对ICU多重耐药菌(MDRO)感染管理的意义,有效预防和控制多重耐药菌医院感染,促进多重耐药菌医院感染管理质量的持续改进。

方法:2015—2016年应用PDCA循环法管理多重耐药菌ICU感染防控中的关键环节,从收集资料,找出问题,分析原因,制定计划,落实措施、检查反馈、存在问题进入下一个循环,以达到感染管理质量的持续改进。

结果:实施PDCA循环管理后手卫生、耐药菌知识考核合格率由65%提高到85.4%;手卫生执行率由38.1%提高到 68.3%;工作人员手监测合格率由78.5%提高到95.9%;消毒效果(物表)监测合格率由85.0%提高到96.7%;抗菌药物使用率由58.6%降至44.1%;预防用药使用率由63.2%降至46.3%,PDCA循环管理法应用前后,两组差异均有统计学意义(均P<0.05)。

结论:PDCA循环法应用于ICU MDRO的感染管理,可提升MDRO防控措施的执行力,降低了MDRO的发生率,确保了ICU院感质量的持续改进。

【关键词】PDCA;多重耐药菌菌;感染管理;【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231(2018)06-0023-02PDCA(plan-docheck-action cycle)循环管理方法是一切管理活动中,提高管理质量和效益所进行计划、实施、检查和处理等工作的循环[1]。

本研究旨在应用PDCA循环管理ICU多重耐药菌防控措施的关键环节,提升MDRO防控措施的执行力,降低ICU MDRO的发生率,确保ICU院感质量的持续改进。

2015年1月—2016年12月本研究采用 PDCA 循环模式,取得了良好效果,现报道如下。

1.资料与方法1.1 一般资料研究对象为我院在2015—2016年内的工作资料,包括患者临床资料和病历。

在2015年1月—2015年12月,我院实施常规管理。

PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中的应用

PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中的应用PDCA循环法是指计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)和行动(Act)的四个步骤循环反复进行,以持续改进为目标的管理方法。

在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中,PDCA循环法发挥了重要作用。

本文将探讨PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中的具体应用。

首先,在计划(Plan)阶段,通过收集和分析相关数据,确定ICU多重耐药菌感染的现状和问题所在。

例如,可以对感染率、获得性感染类型、致病菌耐药性等进行分析,找出薄弱环节和问题症结。

在此基础上,制定明确的目标和计划,明确改进ICU多重耐药菌感染防控措施的措施和方法。

例如,可以确定加强洗手和消毒措施、建立预防性用抗生素管理、加强环境清洁等措施。

其次,在实施(Do)阶段,根据制定的计划,实施新的ICU多重耐药菌感染防控措施。

例如,可以组织相关人员进行培训和教育,增加其对感染防控措施的认识和掌握,提高其执行的能力。

同时,建立相关的管理制度和标准操作程序,明确各岗位的职责和要求,确保措施的有效实施。

然后,在检查(Check)阶段,对实施的效果进行评估和检查。

通过监测和统计感染率等指标,了解改进措施的效果和问题所在,并与目标进行对比。

如果发现问题和差距,应及时纠正和调整措施,以实现预期目标。

同时,还可以通过开展病例讨论和专科会诊,总结经验和教训,进一步完善感染防控工作。

最后,在行动(Act)阶段,根据检查阶段的评估结果和问题反馈,采取行动对改进措施进行调整和优化。

例如,可以对培训和教育内容进行修改和改进,以提高相关人员的认知水平和操作技能。

同时,还可以对管理制度和操作程序进行修订和完善,以提高其科学性和可操作性。

此外,还可以开展相关的科研和学术交流,引进和推广先进的感染防控技术和方法。

综上所述,PDCA循环法在提高ICU多重耐药菌感染防控措施执行率中发挥了重要作用。

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PDCA循环在提高住院患者微生物标本送
检率中的应用
摘要:目的对PDCA循环提高住院患者微生物标本送检率的效果进行讨论。

方法以2020年7月为时间节点,2019年7月至2020年7月实行常规管理,
2020年7月至2021年7月实行PDCA循环管理,对两种管理模式下各类抗菌药物
的微生物标本送检率,以及不同科室患者住院时间进行对比。

结果两种管理模
式下各类抗菌药物的微生物标本送检率和患者住院时间存在显著差异(P<
0.05)。

结论 PDCA循环有助于住院患者微生物标本送检率的提升,应作为主要
的管理方式加以推广。

关键词:PDCA循环;抗菌药物;微生物标本;送检率;住院时间
细菌性感染是临床常见的发病诱因,主要治疗思路为使用抗菌药物,抑制细
菌大量繁殖。

但是患者在频繁应用抗菌药物之后,很容易提升自身耐药性,影响
预后康复质量,进而增加住院费用,延长住院时间。

抗菌药物在使用之前,应基
于微生物标本送检结果,准确选择抗菌药物,提高临床疗效。

但是医院在管理上
存在一些漏洞,对送检率造成了一定影响。

基于此,本研究将以两段时间的管理
方式为研究样本,对PDCA循环提高住院患者微生物标本送检率的效果进行讨论,报告如下。

1资料与方法
1.1 一般资料
以2020年7月为时间节点,2019年7月至2020年7月实行常规管理,2020
年7月至2021年7月实行PDCA循环管理。

患者来自本院各科室,总共198例
(脑外科、胸外科、乳腺科、心血管科、内二科、骨科、耳鼻喉科、脾胃科等)。

1.2 方法
2019年7月至2020年7月实行常规管理,结合患者病情,及时送检微生物
标本,选择抗菌药物。

2020年7月至2021年7月实行PDCA循环管理,包含以下
方面:P,计划阶段,记录对应科室抗菌药物送检状况,借助调查问卷,讨论送
检率较低的原因,并结合原因制定解决方案。

D,执行阶段。

首先,应树立医护
人员送检意识,针对存在的意识薄弱之处,培训的重点应聚焦于采集方法、实际、采集量等,并告知医护人员如何正确消毒。

其次,对当前院内感染制度存在的管
理漏洞进行修订,将微生物标本的送检作为重要的医护人员工作要求写入制度,
并委派医院感染质量控制员,针对性管理院内感染工作。

C,检查阶段。

以月度
为单位,落实交接班制度,并通过科室例会,总结送检过程中出现的漏洞,针对
性制定下一阶段的管理措施。

A,反馈阶段。

总结经验,发现问题,最大程度解
决问题。

对于未能解决的问题,向下个循环过渡。

1.3 观察指标
对两种管理模式下各类抗菌药物的微生物标本送检率,以及不同科室患者住
院时间进行对比。

1.4 统计学分析
本组研究采用SPSS 24.0统计学软件处理数据,用χ2检验计数资料,用t
检验计量资料,差异具有统计学意义时,P<0.05。

2结果
2.1 两种管理模式下各类抗菌药物的微生物标本送检率对比
两种管理模式下各类抗菌药物的微生物标本送检率存在显著差异(P<
0.05)。

见表1。

表1 两种管理模式下各类抗菌药物的微生物标本送检率对比[n(%)]
分组
治疗性抗菌限制类抗菌特殊类抗菌
药物(n=3152)药物(n=1854)药物(n=265)
2019年7月-2020年7月
853
(27.06)
469
(25.30)
178
(67.17)
2020年7月-2021年7月
2013
(63.86)
1032
(55.66)
229
(86.42)
X2860.895354.79227.537
P0.0000.0000.000 2.2 两种管理模式下患者住院时间对比
两种管理模式下患者住院时间差异显著(P<0.05)。

见表2。

表2 两种管理模式下患者住院时间对比(±s,d)
分组


脑外科胸外科乳腺科
心血管

20 19年7月-
1
98
10.23±
2.38
13.25±
3.74
8.59±
2.33
12.44±
1.65
7月
20
20年7月-2021年7月
1
98
8.59±1
.64
10.69±
2.16
6.54±
1.74
9.63±1
.42
t-7.9848.3419.92018.164 P-0.0000.0000.0000.000
分组


内二科骨科
耳鼻喉

脾胃科
20
19年7月-2020年7月
1
98
14.65±
3.96
6.55±2
.76
5.82±
1.69
11.55±
3.96
20 20年7月-
1
98
11.74±
2.05
4.16±1
.52
3.77±
1.24
8.65±2
.35
7月
t-9.18310.67313.6728.862
P-0.0000.0000.0000.000 3讨论
微生物送检率较低,主要有以下原因:首先,医护人员没有较强的送检意识;其次,用药科学性不强,凭经验情况较多;另外,产生微生物培养结果需要耗费
较长时间,很容易对病床周转率造成影响;最后,医护人员压力较大,送检行为
通常不及时。

送检行为在临床十分必要,不仅可以减少治疗时间,减少费用,而
且可以提高治疗有效率,因此临床应针对性加强管理。

PDCA循环可以通过管理体
系的有效运转,找到送检行为中的问题,从而实现送检率的提升,保证患者治疗
效果。

结果表明,两种管理模式下各类抗菌药物的微生物标本送检率和患者住院
时间存在显著差异(P<0.05),说明PDCA循环有助于住院患者微生物标本送检
率的提升,应作为主要的管理方式加以推广。

参考文献:
[1]史邓媛媛,万琼,童一帆,周斌.PDCA循环管理方法在多重耐药菌预防控制
中的应用[J].中国感染控制杂志,2018,17(2):165-168.
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用效果[J].中国当代医药,2018,25(35):154-156.
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