一年级体育课教案《跳绳》

一年级体育课教案《跳绳》

跳绳一

教学内容

1、跳跃:单、双脚连续跳

2、游戏:快快集合教学目标

1.熟悉单双脚连续跳的方法。

2.对单、双脚连续跳感兴趣,能积极主动地做好各项练习。教学过程

一跳跃:单、双脚连续跳

1在教师的提示下做模仿动作:小兔跳 2想一想小兔是怎么做到轻快地跳的; 3教师示范单、双脚跳的动作要领;

4学生试做单、双脚连续跳的动作;(分散进行) 5分组练习单、双脚连续跳动作;(10米)二、游戏:快快集合

1教师讲游戏内容提本课要求; 2进行整队练习; 3复习口令与信号 4进行快快集合的游戏

三、放松整理活动;(放松舞蹈)四、小结五、布置课后练习六、宣布下课

跳绳二

教学内容

1、跳绳:跳短绳

2、游戏:看谁投的远教学目标

1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领;

2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程一、跳绳:跳短绳

1、组织学生进行趣味跳绳;

2、复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作,

重点掌握连续跳短绳的动作节奏; 3、听教师打拍子进行连续跳短绳练习;

4、比一比,看谁跳的好、跳的多。二、游戏:看谁投的远

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

2、复习肩上投掷动作;

3、教师提醒学生

注意安全; 4、分组练习; 5、进行选拔赛; 6、大组比赛。三、放松整理活动;四、小结五、布置课后练习六、宣布下课

跳绳三

教学内容

1、跳绳:跳短绳

2、游戏:捕鼠器教学目标

1.善于学习,勇于自我表现;

2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程一、跳绳:跳短绳 1、复习跳短绳动作要领;

2、讲解变速跳的动作要领,(双手摇绳与脚跳的速度要配合一致);

3、学生分散

进行练习;

4、汇报表演。二、游戏:捕鼠器

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

2、学唱捕鼠歌;

3、在教师组织下进行试玩;

4、分组进行练习,教师巡视指导;

5、开始游戏。三、放松整理活动;四、小结五、布置课后练习六、宣布下课

跳绳四

教学内容

1、跳绳:跳短绳

2、游戏:跳绳接力教学目标

1.了解并脚变速跳短绳的动作要领; 2.能前后左右移动并脚跳短绳;教学过程

一、跳绳:跳短绳

1、组织学生单手握绳进行移动跳短绳的练习;

2、教师讲解、示范前、后、左、右移动并脚跳短绳的动作要领;

3、学生分散进行前、后、左、右移动并脚跳短绳练习;

4、汇报表演。二、选修内容:游戏:跳绳接力 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、教师进行示范; 3、分组,学生练习; 4、开始进行比赛。三、放松整理活动;四、小结五、布置课后练习六、宣布下课

跳绳五

教学内容 1、跳绳 2、游戏:跳房子教学目标

1、掌握双脚跳绳的方法,发展弹跳、协调能力 2.通过游戏培养勇于创新,团结协作的意识教学过程一、准备 1、课堂常规

2、准备活动分组慢跑二、跳绳:

1、模仿各种动物跳

2、教师讲解示范

3、体验练习,每人50个

4、交流展示三、游戏:跳房子 1、分组摆房子 2、分组跳房子四、结束

1、游戏:“抓尾巴”

2、师生小结

跳绳六

教学内容

跳跃:各种方式的双脚跳教学目标

通过学习,促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质,发展思维的敏捷性和有序性,培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。教学过程

一、各种方式双脚跳

1.角色扮演,引出本课内容。

2.引导学生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳练习。

3.学生自由练习动物跳。

4.小动物找朋友。

5.通过学生的练习,随机讲解双脚跳的动作方法。二、立定跳远

1.教师由跳单圈到立定跳远引导学生,并结合挂图帮助学生完成立定跳远练习。

2.组织学生自由练习,并提出要求。三、放松整理活动;四、小结五、布置课后练习六、宣布下课

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小学一年级体育跳绳教案

小学一年级体育跳绳教案小学一年级体育跳绳教案 跳绳是小学体育课中一项常见的活动,也是孩子们非常喜欢的一项运动。跳绳可以锻炼孩子们的协调性、灵活性和耐力,同时也有助于增强孩子们的自信心。本文将介绍一份小学一年级体育跳绳教案,帮助老师们更好地教授跳绳技巧,引导孩子们掌握正确的跳绳方式。 一、教学目标 本教案的教学目标主要包括以下几个方面: 1. 让学生掌握正确的跳绳方式,能在规定时间内连续跳绳。 2. 提高学生的协调性、灵活性和耐力,强身健体。 3. 发掘学生的潜力,培养其自信心和团队精神。 二、教学内容 1. 跳绳前的准备动作 为了避免受伤,学生在跳绳前需要做一些适当的准备动作,包括旋转手腕来松开手腕关节,以及站直身体慢慢踮起脚尖来松开膝关节。 2. 跳绳的手法

正确的手法对于跳绳至关重要,下面是跳绳的正确手法: (1) 一只手握住跳绳的一端,另一只手握住跳绳的另一端。 (2) 把跳绳放在身体后面。 (3) 由手臂带动跳绳旋转,然后往前方甩。 (4) 当跳绳离地面时,跳起来继续旋转跳绳。 (5) 难度适中的跳绳方式是跳过一下,然后再接着跳。 3. 不同的跳绳方式 跳绳方式有很多种,以下列举一些初学者适用的常见跳绳方式: (1) 单脚跳:保持身体平衡,单脚轮流跳跃,另一只脚保持静止。 (2) 双脚跳:两只脚同时跳跃。 (3) 大跨跳:在跳绳时,向一侧跃出一大步,然后再向另一侧跃出。 (4) 交叉跳:交叉手臂,一个手臂放在身体前方,另一个手臂放在身体后方,然后交叉手臂跳跃。 (5) 翻跳:跳绳时在空中翻转身体,接着再跳绳。 4. 组合跳绳 组合跳绳是指将不同的跳绳方式组合在一起。例如,先单脚跳几下,再双脚跳几下,然后再进行大跨跳或交叉跳等。

一年级体育跳绳教案

一年级体育跳绳教案 教案标题:一年级体育跳绳教案 一、教学目标: 1. 让学生掌握基本的跳绳动作,包括单人跳、双人跳等。 2. 培养学生良好的体育协作精神和团队合作能力。 3. 培养学生持之以恒的运动习惯,并提高其体能水平。 4. 培养学生的空间感知能力和节奏感。 5. 提高学生的注意力集中和身体灵活性。 二、教学内容: 1. 基本的跳绳动作技巧,如单人跳绳、双人跳绳等。 2. 协调性训练和团队合作练习。 3. 合理的热身和拉伸活动。 三、教学步骤: 步骤一:热身活动(5分钟) 1. 带领学生进行简单的热身活动,如摇臂、摇腿、摇头、扭腰等,以准备身体做跳绳运动。 步骤二:技术讲解和示范(10分钟)

1. 讲解跳绳的基本动作要领,如正确握绳、双脚离地、绳子在身后 迅速转动等。 2. 用示范的方式展示跳绳的各个动作技巧,引导学生观察和模仿。 步骤三:练习基本的单人跳绳动作(15分钟) 1. 让学生在教师的指导下,集中时间进行单人跳绳的练习。 2. 强调正确的技巧要领和动作规范,鼓励学生相互帮助和互相学习。 步骤四:练习双人跳绳动作(15分钟) 1. 将学生分成一组组成双人跳绳的搭档。 2. 让学生练习双人跳绳的基本技巧,如交叉跳、对角跳等。 3. 强调团队合作和互助精神,让学生体验到团队合作的乐趣。 步骤五:课堂总结(5分钟) 1. 教师与学生一起回顾整节课的学习内容和重要的技巧要点。 2. 引导学生对自己的表现进行评价,并提出改进的建议。 四、教学辅助和评价: 1. 跳绳器材:确保每个学生都有跳绳器材,以便实施跳绳训练。 2. 评价方法:观察学生的动作规范性、技巧掌握情况以及团队合作 精神等。 五、教学延伸:

小学一年级体育教案:跳绳

小学一年级体育教案:跳绳 一、教学目标 1.了解跳绳基本动作,学会单人跳绳; 2.加深对身体锻炼的认识,提高协调能力、爆发力和反应速度。 二、教学准备 1.跳绳绳; 2.音乐设备; 3.手帕或毛巾。 三、教学流程 3.1 热身阶段 3.1.1 “追赶游戏” 学生分成两组,学生之间互相追赶,老师放的音乐在背景中响起。当老师让时间停止时,追赶别人的学生将标有“1”的手帕或毛巾放在地上,然后从队伍后面开始跳踢毛巾,踢到最后一名学生为胜利方。放歌继续游戏。 3.1.2 “伸展运动” 1.双脚站立,左臂举过头顶,右手按住左肘,保持10秒,换另一侧练习; 2.右臂置于身体左侧,左臂放过头顶,向右倾身,保持10秒,换另一侧练习; 3.双手合十,举过头顶,身体向后拉伸,保持10秒。 3.2 技术训练 3.2.1 动作示范 老师用跳绳绳演示基本动作,包括单人跳绳、交叉跳绳等。 3.2.2 单人跳绳 1.学生拿着跳绳绳,先练习单手转动跳绳;

2.抬手,调整跳绳长度,比如小臂长一些来提示学生更容易跳跃。 3.2.3 交叉跳绳 1.双臂平举,同时交叉跳跃; 2.左右手交替跳绳; 3.左手跳的同时右脚跨过跳绳; 4.右手跳的同时左脚跨过跳绳。 3.3 游戏训练 3.3.1 跳绳大比拼 学生分成若干组,比赛每个小组的成员跳绳的次数。每个小组的成员轮流进行跳绳,统计出每人的跳绳次数,最终加起来。跳绳次数最多的小组获胜。 3.4 放松活动 3.4.1 轻松活动 学生闭上眼睛,慢慢深呼吸数十秒,放松身体。 四、教学评估 1.教学前,评估学生的身体素质,确保教学内容与学生的水平相适应; 2.教学中,老师观察学生表现,帮助学生纠正错误动作; 3.课后,老师搜集学生的反馈,总结教学内容的优缺点,并进行改进。 五、教学延伸 1.通过更多体育活动来锻炼学生的身体素质,如慢跑、跳槽等; 2.加强体育知识的普及,培养学生对体育运动的热爱。

小学跳绳课教案8篇

小学跳绳课教案8篇 小学跳绳课教案篇1 教学目标: 1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体。 2、学会本课的14个生字,理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。 3、能给句子加上似的的词语,把句子写具体;能把两句话合成一句话来写。 4、能正确地朗读课文。 教学重点: 学会生字词,了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的`事写具体的。 教学难点: 明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。 教学准备: 生字卡片 教学目标: 1、初读课文,拼读生字,了解课文大意。 2、学习理解第1自然段,教学有关生字词。

教学过程: 一、揭题质疑。 1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。 2、揭题:今天我们学习第4课《学跳绳》。这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。 可见出示赖宁画像,简介赖宁事迹。 今天,我们学习课文4学跳绳,读题。看了课题你有什么疑问? (1)谁学跳绳? (2)他是怎样学跳绳的? (3)遇到了哪些困难?结果怎样? 二、听老师范读课文。 说说你能回答哪个问题? 学生汇报后,教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的三好学生和优秀少先队员。1988年3月,赖宁为了扑灭山火,保护国家财产,献出了自己宝贵而又年轻的生命。团中央号召全国青少年向赖宁学习。 三、初读课文,了解大意。 1、自由轻声读课文,要求读准难生字的字音。

2、指名分段试读课文,重点要求读准字音,读通课文,评议,正音 赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳 四、学习第1自然段。 1、指名读第1自然段。 2、用自己的话说说“其他功课都很好,只有体育不太好”这句话的意思。[穿插理解“其他功课”、“不太好”] 3、教学有关字词 赖:“束”加“负”,束的捺变成点。 宁:宝盖头,组词:宁静、安宁。 育:月字底,书空。 4、齐读第1段。 5、赖宁体育成绩不太好,那他事怎么做的呢?读读2-4段。 五、书写指导。 赖:左右相等,靠紧。 育:上下结构,一横最长。 老师范写、讲解,学生书写3个。 小学跳绳课教案篇2 活动目标: 1、初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳得跳绳方法。

小学一年级跳绳教案

小学一年级跳绳教案 小学一年级跳绳教案 一、教学目标 1、让学生了解跳绳的基本知识,掌握跳绳的基本技巧。 2、通过练习,提高学生的跳绳水平,达到每分钟80次以上的水平。 3、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。 二、教学内容 1、跳绳的基本知识 1、跳绳的种类:单脚跳、双脚跳、交叉跳等。 2、跳绳的技巧:手眼协调、腿部配合、节奏感等。 2、跳绳的练习方法 1、单脚跳:左脚跳、右脚跳,逐渐增加难度。 2、双脚跳:并脚跳、双脚交替跳,逐渐增加难度。 3、交叉跳:双手交叉跳、单手交叉跳,逐渐增加难度。 3、团队合作游戏

1、双人跳绳:两个学生一起跳绳,练习配合和团队合作精神。 2、四人跳绳:四个学生一起跳绳,练习配合和团队合作精神。 三、教学步骤 1、热身运动:进行全身伸展运动,防止运动损伤。 2、基础练习:让学生练习单脚跳、双脚跳和交叉跳,逐渐增加难度。 3、技巧讲解:讲解跳绳的技巧,如手眼协调、腿部配合、节奏感等。 4、团队合作练习:让学生进行双人跳绳和四人跳绳,培养团队合作精神。 5、比赛环节:组织学生进行小组比赛,激发他们的竞争意识。 6、总结评价:对学生的表现进行总结评价,鼓励他们继续努力。 四、教学要点 1、注重安全性,防止学生因为运动而受伤。 2、技巧讲解要结合学生的实际情况,让他们容易理解。 3、培养学生的团队合作精神,让他们在练习中互相帮助,共同进步。 4、在比赛中激发学生的竞争意识,让他们在竞争中不断提高自己的跳绳水平。

5、对学生进行总结评价时,要注重鼓励和激励,让他们对跳绳这项运动保持热情和兴趣。 五、教学反思 1、通过本次教学,学生对跳绳的基本知识和技巧有了基本的了解和掌握,达到了教学目标。 2、在教学过程中,发现有些学生在练习时容易产生厌烦情绪,需要老师加强引导和鼓励。 3、在团队合作环节,有些学生表现出了不善于合作的倾向,需要老师加强沟通和引导,帮助他们融入团队。 4、在比赛环节,学生的竞争意识得到了激发,但是在比赛结束后,需要对输赢双方进行适当的总结和评价,让他们正确看待比赛结果。 六、教学建议 1、在教学过程中,可以加入一些趣味性的元素,如跳绳比赛、跳绳接力等,增加学生的兴趣和参与度。 2、在团队合作环节,可以安排一些团队合作的游戏,让学生在游戏中体验团队合作的重要性。 3、在比赛环节,可以设置多个奖项,如最佳表现奖、最大进步奖等,让更多的学生得到鼓励和激励。

一年级跳绳教案(推荐17篇)

一年级跳绳教案(推荐17篇) 一年级跳绳教案第1篇 一、教学目标: 1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。 2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新的`练习方法。 3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。 4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。 5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。 二、教学重难点: 重点:用不同的方法进行跳绳。 教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。 三、教学流程: (一)、导入部分 A、课堂常规

教师: 1、鸣哨,集合。 2、讲解课的内容和要求。 3、安排见习生。 学生: 1、集合做到快、静、齐。 2、师生问好。 3、明确课的内容和要求。 (二)、准备部分 A、热身跑:多种队形跑。 教师:组织生成两路纵队,在前面领跑。 学生:按照师的要求调整队形,进行各种形式跑。 B、绳操练习: 上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动教师: 1、边讲解边示范绳操。 2、领做,口令指挥学生练习。 学生: 1、听讲解看示范,明确练习动作。 2、在教师口令指挥下认真练习。

(三)、基本部分 A、花样跳绳: 学生7人自由组合在一起,进行合作探究、创新多种跳绳的方法,教师巡回查看、引导。并请学生示范;师生共同评价。 1、合作探究(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)。 2、示范(有独特的跳法)。 3、师生评价。 教师: 1、组织学生自由跳绳,方法自创。 2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性。 3、讲评,并组织学生再练习。 学生: 1、自创绳的新跳法。 2、新跳法的展示,必要时可根据动作命名。 3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习。 (四)结束部分 A:游戏:绘图 要求:运用集体智慧,自主创新。 教师:

小学体育课跳绳教案【优秀3篇】

小学体育课跳绳教案【优秀3篇】 篇一:小学体育课跳绳教案篇一 教学内容: 跳绳 教学目标 1.认知目标:学生学习花样短绳的各种跳的方法,能够自己想象其他跳法 2.技能目标:学会花样短绳的跳法,单跳,合作双人跳,三人合作跳,自主创新跳。 3.情感目标:培养学生相互合作,相互帮助,不断创新的精神,提高学生的身体素质 重点 1.花样式跳绳 2.自主创新跳 难点 相互合作跳,提高学生合作能力 开始部分 教师活动 1.教师整队 2.师生问好

3.教师宣布课的内容 4.安排见习生 学生活动 1.学生整队做到快静齐 2.学生认真听教师宣布课的内容 激发兴趣 教师活动 1.准备活动 ①热身跑 ②原地徒手练习 2.跳绳练习 ①围操场跑跳绳练习 学生活动 1.学生按照教师讲解的队形进行热身。 2.学生准备跳绳练习。 基础部分 教师活动 1.单跳练习 ①.学生原地自由单跳练习 ②.一分钟单跳练习 2.合作跳练习

①.两人面对面合作跳 ②.两人面朝同一方向练习 ③.两人侧面跳练习 3.自主创新 ①.两人各拿一绳头练习 ②.两人个拿绳头,一人跳一人摇 ③.每人交叉单跳练习 学生活动 1.学生在教师组织下自由练习单跳,做好测试准备。 2.合作跳要求两位学生配合默契,抓住跳的时机,不宜过早或过晚。 3.学生两人一组想象跳绳的其他跳法,并且相互交流相互练习。 结束部分 教师活动 1.教师整队 2.放松练习 垫子上放松练习 3.课上小结 4.师生再见 5.收理器材

学生活动 1.放松练习: ①两腿向上划水 ②两人一组抖手放松 ③.坐位体前屈练习 2.学生听教师总结本节课 篇二:小学跳绳活动教案篇二 一、概述 跳绳是一项对学生身体发展非常有价值的体育活动,本课是以短绳为主线,把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。它是校本课程实验开展近一年来,对一些练习方法、学习方式、组织形式、课程资源开发成果的一次检验,也是通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识,发展弹跳、灵敏、耐力等身体素质,提高技能的一个缩影。 二、教学目标分析 通过本课学习,学生能尝试利用短绳进行各种身体练习和游戏活动;在教师的指导下,按照自己的想法和能力,掌握1―2 个玩绳的方法;在掌握玩绳的基础上,进行跳跃活动和各种玩绳比赛的游戏;在活动中能与人合作,相互学习并能采用合适的方法进行练习。 三、学习者特征分析 一年级学生,通过了小学阶段的学习,对绳有关的游戏和练

一年级跳绳教案7篇

一年级跳绳教案7篇 一年级跳绳教案篇1 教学目标 (一)使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算. (二)培养学生认真口算和检查的良好学习习惯. 教学重点和难点 重点:掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法. 难点:理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理. 教学过程设计 师:我们在二年级时学过了除数是一位,商是整十、整百、整千数的口;算一位数除两位数的简单口算.下面我们共同练习一下. (一)复习准备 1.口算.(口算卡片) 30÷3 20÷2 36÷3 60÷3 600÷6 84÷4 80÷2 48÷4 900÷3 360÷3 240÷2 440÷4 请一个同学说一说36÷3的口算过程.(30÷3=10,6÷3=2,10+2=12) 2.填空.(投影出示)读题、口答. (1)2是由( )个1组成的.

(2) 40是由( )个10组成的. (3)42是由( )个10和( )个1组成的. (4)420是由( )个100和( )个10组成的. (二)学习新课 一位数除两位数 例1:口算42÷3.(板书) 指名读算式:(42除以3)(3除42) 提问:这个算式表示什么意思? (把42平均分成3份,每份是多少) 师:请同学拿出自己的学具.(小棒4捆又2根)想一想,自己动手把42根小棒平均分成3份,怎样分,也可以两个同学商量一下.说一说自己是怎样分的. 老师逐行巡视,个别指导,做到心中有数,一会儿请同学到投影仪给大家摆. 请一个同学在投影仪上给大家分分看,学生边分,老师边提问:先分哪部分?为什么先分3捆?而不把4捆一起分呢? 实际操作的同学回答:把3捆平均分成3份,每份得到1整捆.剩下的1捆平均分成3份,不能得到整捆.(怎么办呢?)要把这1整捆拆开和2根合在一起,(是12根)平均分成3份,每份分到4根. 师:请发表不同意见,可以请不同分法的同学,也到投影仪上给大家演示. 同学们根据不同的分法,进行争论,各抒己见,最后统一到第一

一年级跳绳教案

一年级体育课跳绳教学设计 一、教学目标 1、运动参与目标:通过舞蹈、游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。 2、运动技能目标:学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质, 3、身体健康目标:促进身体机能的发展耐力,提高心肺系统功能。 4、心里健康目标:提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 5、社会适应目标:培养创新意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。二、教材内容双脚并跳 三、教学的重点与难点 1、重点是:提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性. 2、难点是:手摇和脚跳动作的配合协调,能否利用所给的器材“跳绳”,友好合作,进行健身。 四、教学的设计 为了贯彻新课程标准的精神,全面达成五个学习领域的目标,摸索有效的、合理的教学方法,本课选择适合我校实际,又能发展学生跳跃能力,作为教学内容,运用情景教学法,自主创新,小组合作,发现教学法,使学生体验快速跳跃时的身体感受和游戏中团结合作的意义。 本课设想通过教师适当的点拨,让学生在反复的游戏,练习活动中,主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能,寓学于游戏活动之中,寓乐于教学之中,并发展学生协调一致的合作精神和发展其跳跃的能力. 跳绳是比较枯燥的教学内容,根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征,教师通过生动、简明、趣味的语言,激起学生的探究欲望,运用“单人跳”、“花式跳绳”等活动,来达到本课的教学目标,让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。 五、教学过程

(一)、检查课前预习1、跳绳对人的身体有哪些好处?2、抽查预习情况。(二)、准备部分 1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上,跳起了欢快的兔子舞,跟音乐跳. 2、跟老师做绳操,动作伸展充分。 3、游戏《石头剪刀布》老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生,控制游戏的时间。 要求:明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。 (三)、基本部分 教师提示学生:刚才我们进行了游戏:石头剪刀布.那么接下来,我要看看你们:利用这根绳子,还能做哪些体育游戏? 1、单人跳 (1)个别同学示范. (2)师讲解正确技术动作并示范,(绳对折,两手拿着绳柄,将绳正中放于小腿处,两手收起来,手腕摇动绳,膝关节微屈,利用前脚掌,有节奏连跳。 (3)跟老师读儿歌:手先摇,脚后跳,手摇脚跳最重要,双脚并跳本领高。 (4)分小组练习,边练边吟儿歌。师巡视引导,个别辅导,纠正错误。 (5)自创花样跳绳。(单脚跳、后跳、前后跳、跑步跳、单脚交换跳、钟摆跳、后踢腿跳等)(大家评) (6)大家练一练。要求:勇敢+智慧 2、单人跳、双人跳、多人跳比赛以小组为单位,人员由大家决定。 要求:配合默契,团结协作,友谊第一。 3、跑跳比赛分成七个组,人员由小组为单位。跑在距离30米处,用自己喜欢的方式跳5次,然后接力比赛。 要求:加强合作,赛出风格,赛出水平,体验乐趣。 (三)、整理放松活动在音乐的伴奏下,做放松操。 要求:轻松愉快,活泼生动。 (四)、师生小结,活动延伸阶段

一年级体育跳绳教案

一年级体育跳绳教案 教学内容:一年级体育课跳绳 教学目标:通过本节课的学习,帮助学生掌握基本的跳绳技巧,并提高他们的协调能力和体能水平。 教学重点:跳绳的基本技巧(正常的跳、交叉跳等) 教学难点:引导学生进行连续跳的训练 教学准备:跳绳、音乐 教学过程: Step 1:热身活动(10分钟) 为了避免学生在跳绳过程中受到伤害,我们首先要进行热身活动。可以通过慢跑、操场上的简单的拉伸运动等方式进行热身。 Step 2:技术讲解(10分钟) 1. 首先向学生介绍跳绳的目的和好处,并告诉他们在跳绳时所需注意的事项,如保持身体平衡、脚步要轻盈等。 2. 介绍跳绳的基本技巧,如正常的跳、交叉跳等。可以通过示范和讲解的方式向学生展示每个技巧的具体步骤,并鼓励他们动手尝试。

Step 3:分组练习(20分钟) 将学生分为若干小组,每个小组派出一名代表向全班展示他们的跳绳技巧。鼓励学生在练习中相互帮助,互相观摩,并给予积极的鼓励和认可。 Step 4:连续跳绳练习(15分钟) 当学生基本掌握了跳绳的基本技巧后,引导他们进行连续跳的练习。可以通过音乐的节奏来激发学生的兴趣,并设定一个目标,如跳100次、200次等,以提高学生的跳绳能力和坚持的 意愿。 Step 5:游戏活动(5分钟) 为了增加学生的学习乐趣,可以设计一些跳绳相关的游戏活动,如跳绳接力赛、跳绳游戏等。通过这些活动,培养学生的团队协作能力和竞争意识。 Step 6:总结(5分钟) 在课程结束之前,让学生回顾今天所学的跳绳技巧,并总结课程的收获。可以邀请几位学生上台示范,并互相交流感受和经验。 拓展延伸: 1. 可以鼓励学生在家里继续跳绳,每天练习一点,坚持下来会

小学一年级体育跳绳教案

小学一年级体育跳绳教案 一、教学目标 1. 能够正确握住跳绳,并进行基本的跳绳动作。 2. 能够按照指令进行简单的跳绳练习,如单脚跳、双脚跳等。 3. 培养学生的协调性和灵活性,并提高他们的体能。 4. 培养学生的团队合作精神,鼓励他们相互帮助和互动。 二、教学准备 1. 跳绳:为每个学生准备一根适合身高的跳绳。 2. 教具:篮球场或体育馆等宽敞的场地。 三、教学过程 步骤一:跳绳基础动作的讲解 1. 教师示范:教师用慢动作向学生展示如何正确握住跳绳,即一手握住跳绳柄,另一手握住跳绳的另一端。然后,教师示范如何向前跳起并以正确的姿势开始跳绳。 2. 学生动作模仿:要求学生依次模仿教师的动作,确保每个学生都能正确握住跳绳并进行基本的跳绳动作。 步骤二:单脚跳绳练习

1. 教师示范:教师示范单脚跳绳动作,要求学生注意动作的平衡和 节奏感。 2. 学生动作模仿:要求学生先使用一只脚单脚跳上若干次,然后换 另一只脚单脚跳上若干次,练习到一定程度后再尝试交替使用两只 脚单脚跳。 步骤三:双脚跳绳练习 1. 教师示范:教师示范双脚跳绳动作,要求学生注意保持身体的平衡。 2. 学生动作模仿:要求学生双脚同时跳动起来,保持适当高度的跳跃,同时注意手腕的节奏控制。 步骤四:跳绳技巧练习 1. 教师示范:教师示范一些基本的跳绳技巧,如交叉跳、踢腿跳等。 2. 学生动作模仿:要求学生按照教师示范的动作练习跳绳技巧,鼓 励他们在实践中发展自己的创造性。 步骤五:团队合作练习 1. 分组合作:将学生分成几组,每组2-4人,要求学生通过相互配合进行跳绳。 2. 组队比赛:设置一定的时间,让学生在小组内进行比赛,看哪个 小组能够跳绳最多次。鼓励学生相互帮助和互动,加强团队合作精神。

一年级体育上册《跳绳教案》

一年级体育上册《跳绳教案》》】 教学目标: 1.学习基本的跳绳动作,包括单人跳、双人跳等。 2.提高身体协调性和灵活性,增强心肺功能。 3.提高学生的兴趣和热情,培养其健康的生活方式。 教学重难点: 1.学生对跳绳动作的掌握程度。 2.能否将体能和技巧结合起来,实现跳绳的动作顺畅流畅。 3.学生的身体状态和灵活性是否足够。 教学内容及过程: 一、热身活动 1.轻松地跑步、蹦跳、做简单的旋转伸展运动,为下一步做好准备。 2.选择热门的音乐进行大家一起的歌舞跳动作,使学生身心愉悦。

二、动作介绍 1.将基本的跳绳动作进行分析介绍,如单人跳、双人交叉跳、双人同步跳、双人轮流跳等。 2.将动作讲解过程中,要进行现场示范及引导同学跟着学。 3.完成基础跳绳动作后,要引导同学进行更复杂的跳绳运动。 三、反馈指导 1.针对同学们的跳绳动作,教师要进行指导和纠正。一遍、两遍、三遍尝试,直到成功为止。 2.初学者跳绳时,跳绳绳子及操场占地跟风大小都是很大的挑战。教师应该比较耐心地引导学生,帮助他们克服困难。 四、自我感受 1.记录下每个同学的跳绳成绩记录,无论输赢都热情鼓励。 2.每位同学都通过跳绳训练得到锻炼,教师应引导他们分享自己的感受。 3.提问和交流班内同学们的跳绳心得和技巧,引导他们大胆表达自己的感受。

五、结束活动 1.进行简单的伸展活动,以缓解肌肉疲劳。 2.让学生自行练习复习课上学的跳绳动作,巩固学习成果。 教学思路及意义: 1.小学生的体育锻炼必须多样化,不仅要培养其肌肉力量和 爆发力,还需注重他们的身体协调性和柔韧性。 2.在体育教学中,要充分理解学生的体能和心理发展,设计 和安排相应的教学活动,采用引导型的教学方法。 3.跳绳作为一种基本的运动方式,可以提高学生的身体协调 性和灵活性,增强其心肺功能,同时还能培养其良好的生活习惯和养成健康的生活方式。 4.在教学中,要注重学生的个性和发展特点,充分尊重学生 的兴趣和爱好,引导他们热爱运动,养成对健康的认识和追求。 跳绳作为一项基本运动项,对于幼儿园和小学孩子的身体素质的提升有很大的帮助,适当开展跳绳活动对于学生的成长和发展有着积极的意义。

小学一年级体育教学设计教案-《跳绳》

小学一年级体育教学设计教案:《跳绳》 小学体育跳绳教案一 教学目标: 1.运动参与:使学生能积极参与本课的各种练习和游戏.并大胆向同学展示自己的动作. 2.运动技能:通过练习.思考,了解单脚交换短绳的方法,和在练习中练习的方法. 3.身体健康:通过跳绳练习.发展腿.腰.手臂等身体部位力量,提高学生身体的协调性,发展学生的创新思维. 教学重点: 通过各种练习学会单脚交换跳短绳,掌握一定的技能. 教学难点:

培养学生的灵敏和手.脚动作的协调性. 场地器材: 一块操场场地.学生每人一根跳绳. 教学过程: 对于二年级学生来说,初步学会跳短绳.这节课,我来练习单脚交换跳短绳. 一.活动准备 1.老师宣布活动要求,做出示范动作. 2.老师查问学生身体状况.以四列横队展开,调整距离. 3.热身活动,并脚跳绳三十秒.

二.尝试单脚交换跳绳 1.首先练习单脚跳绳,每只单脚跳的次数依次减少,尝试单脚交换跳绳. 2.分组测试一分钟单脚交换跳绳的个数.个数多的加以鼓励.跳法的学生指导不会跳的同学. 三.相互协作,发展个性,培养兴趣. 游戏:跑跳.投接力 1.老师宣布游戏规则.平均分成四小组进行游戏. 2.学生积极参与游戏,在愉快而轻松中进行游戏. 小结:本节课,学生手.脚协调性掌握的比较好.培养了学生积极进取.团结协作的精神. 小学体育跳绳教案二

教学目标: 1.知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体. 2.学会本课的_个生字,理解〝跳绳.体育.操场.练习.满头大汗.讲解.一拐一拐.不好意思.回答.昨天.感动.成绩.连蹦带跳.感激〞等词语的意思. 3.能给句子加上似的的词语,把句子写具体;能把两句话合成一句话来写. 4.能正确地朗读课文. 教学重点: 学会生字词,了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的. 教学难点: 明白学好文化知识与锻炼好身体的关系. 教学准备:

关于小学一年级体育课跳绳教案(通用7篇)

小学一年级体育课跳绳教案 关于小学一年级体育课跳绳教案(通用7篇) 作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的关于小学一年级体育课跳绳教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学一年级体育课跳绳教案篇1 活动目标: 1、初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳得跳绳方法。 2、培养学生不怕失败,不断努力的坚韧精神。 3、能根据指令做相应的动作。 4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备: 1、音乐磁带 2、每位学生1根跳绳 3、场地布置 活动过程: 1、准备活动:绳操。 头部运动,腿部运动等 2、基本活动 (1)引导学生自由探索跳绳的方法。 教师:跳绳有许多种玩法,现在我们用手中的跳绳玩一玩。 (2)学生分散玩跳绳 (3)让学生集中,重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。 教师:请几名学生示范一下他跳绳的方法。教师小结并作动作示范:双手摇绳向前甩,双脚并拢跳过绳。 (4)学生双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。 3、比赛:"跳绳大擂台" (1)玩法:全体学生围成一个圈,按小组为单位进入圈内比赛跳

绳。在一分钟之内,跳绳次数最多者为胜。小组赛结束后,每组获胜的学生在进行一次比赛,选出前三名。 (2)教师鼓励没有取得名次的学生不要气馁,继续练习,一定能够越跳越棒的。 4、放松活动。学生两两结伴,将绳子拉成平行线当"小船",学生坐在小床上,以"在河里洗脚"等情节拍一拍,揉一揉,放松腿部肌肉。小学一年级体育课跳绳教案篇2 【设计意图】 跳绳,是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼学生的体质,还有利于学生心智发展,真是一项身心发展的双益运动项目。 【活动目标】 1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。 2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的想象力与创造力,培养学生的合作意识与合作能力。 3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 【活动准备】 一根长绳子。短绳若干。 【活动过程】 1、教师带领学生做热身运动。 2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。 师;跳、跳、跳,学生跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 3、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。学生跟着老师绕绕臂。 师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展学生动作的灵活性。 活动开始;引导学生探索跳绳的多种玩法

一年级体育课教案跳绳

跳绳一 教学内容 1、跳跃:单、双脚连续跳 2、游戏:快快集合 教学目标 1.熟悉单双脚连续跳的方法.. 2.对单、双脚连续跳感兴趣;能积极主动地做好各项练习..教学过程 一跳跃:单、双脚连续跳 1在教师的提示下做模仿动作:小兔跳 2想一想小兔是怎么做到轻快地跳的; 3教师示范单、双脚跳的动作要领; 4学生试做单、双脚连续跳的动作;分散进行 5分组练习单、双脚连续跳动作;10米 二、游戏:快快集合 1教师讲游戏内容提本课要求; 2进行整队练习; 3复习口令与信号 4进行快快集合的游戏 三、放松整理活动;放松舞蹈 四、小结 五、布置课后练习

六、宣布下课 跳绳二 教学内容 1、跳绳:跳短绳 2、游戏:看谁投的远 教学目标 1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领; 2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程 一、跳绳:跳短绳 1、组织学生进行趣味跳绳; 2、复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作; 重点掌握连续跳短绳的动作节奏; 3、听教师打拍子进行连续跳短绳练习; 4、比一比;看谁跳的好、跳的多.. 二、游戏:看谁投的远 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、复习肩上投掷动作; 3、教师提醒学生注意安全; 4、分组练习; 5、进行选拔赛; 6、大组比赛.. 三、放松整理活动;

五、布置课后练习 六、宣布下课 跳绳三 教学内容 1、跳绳:跳短绳 2、游戏:捕鼠器 教学目标 1.善于学习;勇于自我表现; 2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程 一、跳绳:跳短绳 1、复习跳短绳动作要领; 2、讲解变速跳的动作要领;双手摇绳与脚跳的速度要配合一致; 3、学生分散进行练习; 4、汇报表演.. 二、游戏:捕鼠器 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、学唱捕鼠歌; 3、在教师组织下进行试玩; 4、分组进行练习;教师巡视指导; 5、开始游戏.. 三、放松整理活动;

一年级体育课教案《跳绳》

教学内容 1、跳跃:单、双脚连续跳 2、游戏:快快集合 教学目标 1.熟悉单双脚连续跳的方法. 2.对单、双脚连续跳感兴趣,能积极主动地做好各项练习。教学过程 一跳跃:单、双脚连续跳 1在教师的提示下做模仿动作:小兔跳 2想一想小兔是怎么做到轻快地跳的; 3教师示范单、双脚跳的动作要领; 4学生试做单、双脚连续跳的动作;(分散进行) 5分组练习单、双脚连续跳动作;(10米) 二、游戏:快快集合 1教师讲游戏内容提本课要求; 2进行整队练习; 3复习口令与信号 4进行快快集合的游戏 三、放松整理活动;(放松舞蹈) 四、小结 五、布置课后练习 六、宣布下课

教学内容 1、跳绳:跳短绳 2、游戏:看谁投的远 教学目标 1.能复述原地并脚跳短绳的动作要领; 2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程 一、跳绳:跳短绳 1、组织学生进行趣味跳绳; 2、复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作, 重点掌握连续跳短绳的动作节奏; 3、听教师打拍子进行连续跳短绳练习; 4、比一比,看谁跳的好、跳的多。 二、游戏:看谁投的远 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、复习肩上投掷动作; 3、教师提醒学生注意安全; 4、分组练习; 5、进行选拔赛; 6、大组比赛。 三、放松整理活动; 四、小结 五、布置课后练习 六、宣布下课

教学内容 1、跳绳:跳短绳 2、游戏:捕鼠器 教学目标 1.善于学习,勇于自我表现; 2.练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神;教学过程 一、跳绳:跳短绳 1、复习跳短绳动作要领; 2、讲解变速跳的动作要领,(双手摇绳与脚跳的速度要配合一致); 3、学生分散进行练习; 4、汇报表演。 二、游戏:捕鼠器 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、学唱捕鼠歌; 3、在教师组织下进行试玩; 4、分组进行练习,教师巡视指导; 5、开始游戏. 三、放松整理活动; 四、小结 五、布置课后练习 六、宣布下课

小学一年级下册体育第一单元第二课玩跳绳教案

小学一年级下册体育第一单元第二课玩跳 绳教案 一、教学目标 1. 培养学生对跳绳的兴趣和喜爱。 2. 研究正确的跳绳姿势和技巧。 3. 提高学生的协调性、灵敏性和耐力。 4. 培养学生的团队合作意识。 二、教学重点 1. 研究正确的跳绳姿势。 2. 掌握基本的跳绳技巧。 三、教学准备 1. 跳绳器材。 2. 教学课件和图片。 3. 跳绳示范视频。 四、教学过程 步骤一:引入

1. 利用教学课件和图片向学生展示跳绳的各种技巧和乐趣,激发学生的兴趣。 2. 导入问题:谁会跳绳?你们跳过多少次了? 步骤二:示范和讲解 1. 老师示范正确的跳绳姿势,包括双脚并拢、身体挺直、双手握住跳绳的正确位置。 2. 讲解正确的跳绳技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。 步骤三:练和巩固 1. 学生按照示范和讲解的方法进行跳绳练。 2. 利用跳绳示范视频,让学生观看专业跳绳选手的表演,激发学生的研究兴趣和动力。 步骤四:合作游戏 1. 将学生分为小组,进行合作跳绳游戏。 2. 游戏内容可以包括:跳绳接力、跳绳倒计时等。 步骤五:总结和反思 1. 老师与学生一起总结研究到的跳绳姿势和技巧。

2. 让学生针对自己的表现进行反思,提出改进意见。 五、教学延伸 1. 鼓励学生继续练跳绳,并记录跳绳的进步。 2. 组织校内跳绳比赛,激发学生的竞争意识和团队合作精神。 六、教学评价 1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。 2. 评价学生掌握的跳绳姿势和技巧的准确性。 3. 评价学生在合作游戏中的团队合作和协调能力。 七、教学反思 1. 教学过程中是否有足够的示范和讲解,是否满足学生的研究需求。 2. 学生在练和游戏环节中有没有明显的进步和团队合作表现。 以上是《小学一年级下册体育第一单元第二课玩跳绳教案》的主要内容。通过本节课的教学,希望能够培养学生对跳绳的兴趣和喜爱,同时提高学生的协调性、灵敏性和耐力,以及培养学生的团队合作意识。

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