禁毒主题班会教案

禁毒主题班会教案
禁毒主题班会教案

——502班禁毒主题班会教案

【教学目标】

1、了解我国的禁毒历史和禁毒政策,了解吸毒的原因及青少年吸毒的现状。

2、引导学生了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

3、加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

4、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

【教学重点】了解毒品知识及其危害,了解拒绝毒品的方法;

【教学难点】加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

【活动准备】

1、开展了“拒绝毒品,珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动,即:读一本关于禁毒教育的书(《毒品预防手册》),听一场禁毒禁烟教育讲座,看一部禁毒教育片(《世纪之患》VCD),参观一次禁毒教育图片展览,参加一次禁毒教育征文比赛。

2、将全班学生分成5大组,并明确各自任务,让小组自由组织排练。

3、准备“拒绝毒品,你我同行”禁毒签名横幅、多媒体设备,制作课件,布置会场。

【活动设想】

1、课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成各自样式。

2、课上采取2人主持,人人参与,合作探究形式。

3、全过程可分为五大板块:(1)回顾毒品斗争史(2)认识毒品真面目(3)揭露毒品大阴谋(4)构建自身防毒墙(5)宣誓签字明决心

【课时】1课时

【活动过程】

序幕——《青春赞》诗歌朗诵

女主持:有人说,青春是一首歌,一首充满朝气的歌,它奋发向上、斗志昂扬。

男主持:有人说,青春是一轮朝阳,一轮充满阳光与温暖的朝阳,它激情飞跃、如火蒸蒸日上。

女主持:我说,青春是我深藏在心底不变的旋律,托出自我人生,展现自我风采。

男主持:我说,青春是杯浓咖啡,虽可以使人精神为之振奋,但仍不免有丝丝的苦涩。

合:我说,没有什么比生命尊严更有尊严,没有什么比生命价值更有价值,我们有理由让幸福和快乐相伴!

女主持:我们应该以生命的名义,

男主持:对同学,对朋友,对亲人说:

合:拒绝毒品,你我同行!

回顾毒品斗争史

组长1:大家好!首先让我带大家一起“回顾毒品斗争史”吧!

(一)毒品侵华史。你看,1840年,英国把大量的鸦片运到了中国,给当时的社会带来巨大的危害。我国禁毒第一勇士林则徐带领着大家进行一场声势浩大的硝烟活动。现在让我们再去回顾一下吧!(观看《虎门销烟》视频)

(二)新中国禁毒的形势。“虎门销烟”掀开了中国人决心禁烟、禁毒的历史新篇,新中国成立后,中国共产党带领人民在全国开展了规模浩大的禁止鸦片烟毒的运动。1953年,中国政府庄严宣布,中国已是一个“无毒国”。邓小平曾自豪地说:“吸鸦片,吃白面(毒品),世界上谁能消灭得了?国民党办不到,资本主义办不到。事实证明,共产党能够消灭丑恶的东西”。这是多么令人自豪的事情啊!

(三)刻不容缓的禁毒。曾给中华民族带来巨大创伤的毒品并没有远离我们,目前仍然继续蔓延,让人触目惊心。你看,目前吸毒者已遍布全国31个省、市、自治区,1900多个县市。曾以“无毒国”享誉世界的中国,已经成为毒品过境与消费并存的毒品受害国。

(全国吸毒人数增长曲线图)中国公安部门登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,1995年为52万,1999年为68.1万。根据最新统计数字,全国登记在册的吸毒人员又增加了18万,总数上升到86万。加上在已知吸毒者身边存在的隐性吸毒者,估计中国实际存在的吸毒者有200余万人。

(四)新中国禁毒新政策新政策。每年6月26日定为世界禁毒日,20XX年6月1日,中国第一部《禁毒法》正式实施,对禁毒工作涉及的各个方面进行了规范,进一步彰显了我国政府的禁毒决心。

(五)我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名:

组员1:非法持有毒品罪(第348条):非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的,处七年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金;非法持有鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严

重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

组员2:包庇毒品犯罪分子罪(第349条):包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子的,为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑。

组员3:走私制毒物品罪(第350条):违反国家规定,非法运输、携带或者其他用于制造毒品的原料或者配剂进出境的,或者违反国家规定,在境内非法买卖上述物品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;数量大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

组员4:非法种植毒品原植物罪(第351条):非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的,一律强制铲除。有下列情形之一的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金:(一)种植罂粟五百株以上不满三千株或者其他毒品原植物数量较大的;

(二)经公安机关处理后又种植的;

(三)抗拒铲除的。

组员5:非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪((第352条):非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的罂粟等毒品原植物种子或者幼苗,数量较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。

组员6:强迫他人吸毒罪(第353条):强迫他人吸食、注射毒品的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

组长2:对以上罪行,国家以最严厉的处刑,毒品一天不除,我们与毒品的斗争一刻也不停。

认识毒品真面目

组长:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,发人深醒。它究竟是什么样子的?下面我们就一睹它的容貌:

(一)了解罂粟花。它原本是一种美丽的植物,但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了鸦片之后,它便成了一种罪恶之花。罂粟花是万毒之源,因为在它身上含有吗啡、可卡因等物质,所以,常常被一些不法分子提炼加工做成了毒品。

(二)毒品的定义。什么是毒品?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(三)毒品的种类。毒品是庞大的家族,据不完全统计,世界上毒品已达600余种,常见的毒品有:鸦片、海洛因、冰毒、大麻、吗啡、可卡因、摇头丸等。

(四)吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

(1)烟吸。将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。

(2)烫吸。将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。

(3)鼻嗅,又称鼻吸。用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。

(4)口服。口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。

(5)注射。皮下注射、肌肉注射和静脉注射。

(五)表演小品《毒品大聚会》

(剧情简介:(表演者戴着相应的卡通头套)毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。)

组员1:(鸦片)大家好,咱们家族很久没开会了,今天难得聚在一起,要好好地聊

聊了!

其他组员:是呀是呀,大哥,您先说说吧!

组员1:(鸦片)好吧!在咱们这个家族里,我可要算老大啦!想当初,连一场战争都是以我的名字命名的。我最大的本领是让人们体质衰弱,精神颓废,寿命大大的缩短。许多人还会因为过量使用我而引起急性中毒,或呼吸抑制而造成死亡。还记得清朝时期,就是因为我的作用加剧了它的衰败。哈哈,这可是一件值得自豪的事情啊!

(众毒品鼓掌)

组员2:(大麻)大哥,您是风光了一时,可现在好像抽大烟的人不多了。吸食大麻的人可是与日俱增啊!我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿,长期吸食我们大麻,还会诱发精神错乱和妄想,还会使人们思维迟钝、记忆混乱……我也不赖呢!

组员3:(海洛因)停!停!停!你就别吹了,我可是现代社会利用率最高的毒品。我们海洛因身价昂贵,能给人带来更多的快感。其实,我们会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。你那点作用哪能跟我比?越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡!看着也真痛快啊!

(大麻和海洛因都不服对方,开始争执起来:是我最厉害!是我最厉害!)

组员4、5:(冰毒、摇头丸):哎!你们就别争了,我俩还没发话哪!你们争个啥?(大麻和海洛因疑惑地看看他们,停了下来)

组员4:(摇头丸)我们是毒品家族的新宠,现在,你们去看看在那些娱乐场所,有多少人不在享受我们带来的快乐!而且我们还有办法掩盖自己的身份,逃过警察的眼睛,还能让更多的青少年拜倒在我们的脚下。

组员5:(冰毒)而且,我们对人体的危害比你们大多了。我们可以让吸服者发狂,并引发反社会和暴力倾向,所以基本不用我们怎么费力,人们都会自相残杀。我们还能让吸服者产生幻觉、心跳急促、情绪低落,还能严重损害人的内脏器官和大脑组织,并使他致命。

组员1:(鸦片)好了,大家别争了,咱们可要一致对外,别自乱阵脚。咱们各有各的本事,各显神通,才能所向披靡,无所畏惧!

组员3:(海洛因)不过大哥,全世界都行动起来要禁毒,而且他们想出了很多办法,更可怕的是他们已经认识到毒品对青少年的危害,经常对他们进行禁毒教育啊!

组员4:(摇头丸):所以我们也要好好策划策划怎样才能更好地伪装自己,欺骗那些无知的孩子,在他们还没有认出我们之前就俘虏他们!

组员2:(大麻):嗯,好的,咱们要群策群力,不让人们的计划得逞!

(就在这时,几个警察从天而降,用绳子绑住他们,一个个被束手就擒。)众毒品:(摇头、捶胸大喊)天啊,我们的世界末日到啦!

揭露毒品大阴谋

组长:大家好,今天我是有任务而来的,我的任务就是揭露毒品的大阴谋。现在由我给大家来展示一下毒品究竟有多毒——

一、吸毒摧残人生

A、对身体的危害

1、大脑病变:近年来的研究证实,毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构,破坏、扰乱人体正常的高级神经活动,有的甚至毒害、损伤神经组织。

2、心脏病变:毒品毒害人体重要的组织、器官、对循环系统的毒害表现为血压下降,心动过缓。

3、瘦弱不堪:吸毒者胃肠道平滑肌和括约肌张力提高,蠕动减弱,出现消化和吸

收功能障碍,食欲不振,甚至完全丧失营养摄入严重不足。

4、传播艾滋病:吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成人类免疫缺陷病毒的直接血液传播或通过性接触感染爱滋病毒。

B、自伤、自杀、自残

吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦,往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。(案例:福州某男自伤左臂;郑州陈某毒瘾发作难忍,用牙刷插入鼻孔自杀。)

C、加速死亡

二、吸毒毁灭家庭

吸毒可以让你倾家荡产、妻离子散、家破人亡。(案例:西宁市吸毒人员马某某夫妇二人因吸毒先后死亡,家中产全被吸光,留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲,生活苦不堪言;郑州市某夫妻双双因吸毒被强制解毒,家产也被耗尽。无人照顾的孩子来戒毒所求父母供他读书。

三、吸毒贻害后代

四、吸毒危害社会

(案例:云南刘湘斌,原是银行系统工作人员,因染上毒瘾,利用职务之便,贪污公款74万元,被判处无期徒刑)

五、领悟漫画的含义:用一些词语或短语说说当中的含义。

六、《拒绝毒品珍爱生命》的演讲

建构自身防毒墙

组长:既然毒品毒害这么深,为什么这么多的青年人还是会向被这恶魔残害,走上那一条不归之路呢?

(一)分析一下青少年吸毒的主要原因:

案例1:少年李某聪明好学,学习成绩一直名列前茅。一天在放学的路上,看到两个高年级的同学正在神秘兮兮的抽烟,十分好奇,于是他走了过去。其中一位对他说:“我们吸的这种烟很好玩,也很时尚,你要不要试一试?”在极力劝说下,李某吸了第一支掺有海洛因的烟。之后,他吸毒成瘾,开始旷课,成绩下降;为了获取购买海洛因的资金,他偷窃钱财,多次被捉,最终被送进了强制戒毒所。

是什么原因让他吸毒呢?(原因:受好奇心的驱使)

案例2:胡某21岁,女大学生,从小就有极强的虚荣心,爱面子。听说吸食海洛因是现代社会的一种时髦、享受,不吸毒是一种落伍。于是她不顾一切地跻身于吸毒行列,结果吸光了全部财产家当。最后,竟然与毒友一起结伙贩毒,被公安机关抓获。因为触犯法律,而被判刑3年。母亲为了她哭瞎了双眼。

是什么原因让他吸毒呢?(原因:以为吸毒是时尚)

案例3:初二学生王某,感觉每天就是上学、回家,生活很平淡,不够刺激。于是就结交了几个“舞厅”朋友,经常跳到10点多钟。一次“舞迷” 朋友拿出摇头丸给他吃。在喜欢冒险,寻求刺激的心态下,他拿过药丸就吃下去了。不一会儿,他就摇头不止,无法控制自己。这一颗就让他上了瘾。自此以后,他主动购买摇头丸吃,有时还吃

两颗、三颗才够刺激。没过多久,他就感觉记忆力明显下降,经常晚上睡觉失眠,身体越来越差,上课注意力无法集中,学习成绩下降,没多久就被送到戒毒所强制戒毒。

是什么原因让他吸毒呢?(原因:寻求不正当的刺激)

案例4:初三的女学生小谭,在学校住宿。中考前的一天,她突然感到肚子疼痛难忍,一位同学见她很难受,就拿出一支香烟对她说:“这种烟能帮你止痛,吸了以后保证马上就不疼了。” 小谭没有多想就抽了那支烟,疼痛明显减轻了。再接下来的两天,她又吸了两次。三天后,小谭的肚子不疼了,但是她再也离不开那种烟。原来,烟里掺了海洛因。她被蒙骗了,糊里糊涂的变成了一名吸毒女学生。

是什么原因让他吸毒呢?(原因:受所谓“朋友”的诱惑)

(二)总结吸毒的主要原因:

(1)好奇心驱使:调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激:吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。

(3)被欺骗、引诱:不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。

(4)环境影响:多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。

(5)负面生活事件影响:夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。

(三)模拟场景表演

拒毒小锦囊1:哀兵制胜法——当面临难以推脱的劝说压力时, 以某重要人知道后会不高兴为借口而拒绝。

组员1:哎,小朋友,过来过来,有好东西给你,保证你吃了兴奋不得了。

组员2:(后退,摇头,皱眉,并做出厌恶的表情)紧张地说:“不,不行。要是让我爸爸知道我跟你们吸这个东西,一定会用棍子打死我的。我真的不敢。”(边说,边赶紧跑着离开了。)

拒毒小锦囊2:自我解嘲法——若因拒绝毒品而招来嘲笑,则顺着友伴的嘲笑,也拿自己开玩笑,以幽默的语气来缓和不愉快的气氛。

组员1:哎,那个,你过来。你知道这个是什么吗?这个是最流行的摇头丸,免费给你试试效果吧!

组员3:苦笑道:“呵呵,你知道的,我是最不追随时尚潮流的土包子一个,不会吸这个!而且这是有害健康的!你们也还是赶紧扔了吧,保重身体!”

拒毒小锦囊3:走为上策法——当朋友递给你毒品时,立即找个借口离开。

组员1:你们口渴了吗?算你好运!我刚好有解渴又提神的神奇饮料,来,给你们吧!

组员4:边顺手举起杯子说:“我最近有点咳嗽,还是喝口茶吧!”

组员5:“我水喝多了,尿急,想上一趟卫生间。”以此为借口走开了。

拒毒小锦囊4:安身立命法—以身体不适为理由拒绝之。

组员1:嗨,今天放假,我带你去那里的游乐场所玩玩吧,听说那里来了一种好东

西呢!

组员6:一边拒绝,一边用手指着脖子说:“我最近有点不舒服,现在头痛眼睛酸,还得赶紧回家休息。”)

组长:各位同学表现都非常出色。可见拒绝是一种态度,也是一种艺术,希望同学们在面对不良诱惑时,能坚定立场,积极动脑,既能勇敢坚定地说“不”,也能机智巧妙地拒绝。接下请欣赏我们组给带来的快板表演《毒品真是害人精》

说毒品来道毒品,毒品真是害人精,一朝被它沾染上,好比毒蛇缠在身;

毒瘾发作苦难言,丑态百出难自尊;为买毒品毁家财,换来白粉毒自身;

道德法律全不顾,毫无人家羞耻心;只要能够过把瘾,当猪当狗也甘心;

毒品又是吸血鬼,吸干鲜血百病生;骨瘦如柴无人要,死亡逼近细无声;

劝君远离毒魔鬼,宝贵生命要自珍;莫把前程当儿戏,人生难得几回春;

罂花美丽别亲尝,对毒莫存好奇心;人生道路多坎坷,一朝失足千古恨;

青年人生要珍惜,拒绝毒品人人行;青年人生要珍惜,拒绝毒品人人行。

禁毒宣传小天使

组长:大家好,我们都是禁毒宣传小天使,由我们来说说我们是怎样去宣传禁毒活动的吧!

组员1:由我先说吧,我会响应学校的号召,主动在校园广播、班级板报、主题班会等宣传毒品的种类、危害以及远离毒品的方法。

组员2:你的方法不错,我会积极参加禁毒青年志愿者行动,动员身边的亲戚朋友参加到禁毒活动中来。

组员3:我也会积极参加“禁毒教育五个一”系列活动,就是读一本关于禁毒教育的书,听一场禁毒禁烟教育讲座,看一部禁毒教育片,参观一次禁毒教育图片展览,参加一次禁毒教育征文比赛,在同学们中做好一个榜样。

组员4、5:我们收集了一些禁毒标语,打算在学校、在社区、在社会上去宣传,请大家一起调整情绪,跟我们一起大声宣传吧!

——“珍爱生命,拒绝毒品。”“扫除毒害,利国利民。”“毒品一日不绝,禁毒一刻不止。”“功在当代,利在千秋。”

组员6:我写了份《禁毒倡议书》,也做好了宣传的准备,发动大家也一起参与到这次禁毒活动中来。现在我也发给大家看看吧,希望你们能给我一点建议。

组长:我们组也一起做了一些关于禁毒的手抄报,现在让我们来给大家展示一下吧!相信在我们的宣传带动下,大家会积极参与到禁毒的行列中来!

宣誓签字明决心

女主持:同学们,我们的主题班会已经接近尾声了,让我们请李老师给我们说几句话吧!大家欢迎!

李老师:同学们,能和你们一起参加这次禁毒的主题班会,我很高兴!在大家的努力下,这次的主题班会开得很成功。在这次活动中,我们知道了许多关于毒品的知识,更重要的是懂得了怎样去拒绝毒品,珍惜生命。看来,毒品这颗“糖衣炮弹”终于被我们攻破了。同学们,人的生命只有一次,它承载着你的亲人,朋友和整个社会赋予你的责任,我希望大家能用自己的实际行动去拒绝毒品,还把禁毒宣传推向家庭,推向社会,让我们人人都参与到禁毒活动中吧。谢谢大家!

女主持:同学们,李老师的嘱托我们一定牢记在心。最后让我们在歌声中,有秩序地在准备好的禁毒宣传海报上签上自己的名字,用实际行动印证我们的决心吧!

男主持:好了,请全体起立,让我们再次呼喊:“拒绝毒品,你我同行!”

【活动反思】

通过本次禁毒主题班会课,同学们更加深了对毒品的危害及吸毒的原因的认识,并能在模拟场景中提出一些操作性较强的防范措施,提高了抵御毒品的能力、学会了拒绝毒品的方法,主题班会按计划取得了一定的成效。从形式上而言,此次主题班会采用小观看视频、讨论、情境表演、快板、朗诵、快板、签名仪式等丰富多彩的活动激发了同学们的参与热情,借助视频材料与案例增强了同学们对毒品危害的认知,通过讨论实现了道德感知的升华。本次主题班会的前期准备也非常充分,主持人充分熟悉班会流程,表现大方得体,临场应变能力也较强。负责讲解的小组长也事先做了充分的准备,搜集了大量的资料,制作了精美的课件,让同学们清楚地认识了常见毒品的种类并深刻感受到毒品对个体、家庭和社会的危害。快板表演和场景表演、小品这些新颖的形式也深受同学们的喜爱,精彩的表演赢得了热烈的掌声。最后全班同学的签名仪式,场面和谐而有序,把整个班会推向了高潮。

【附演讲稿和禁毒倡议书】

拒绝毒品,珍爱生命

周钰雯

曾记得,百年前民族的劫难?曾记得,“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训,国家的重任,应该铭刻于我们每个人的心中!

毒品——一把杀人不见血的刀,一条紧勒咽喉的绳,一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡,如同把灵魂交给了魔鬼,如同任青春如花凋零。

毒品啊,损害了全人类数千年的健康与文明!

一桩桩,一件件沾满了血和泪,这些都是因毒品而起的。毒品,它不仅给国家带来了损失,也给人民带来了灾难。吸毒者为了它,不惜失掉了宝贵的生命,还连累了亲朋好友。到后来,变得人不成人,家不成家,一片凄惨。我无法原谅那些毒品,但我更不会原谅的是那些制造毒品出来的人。

他们明知道毒品会危害世人,却还要去制造,去贩卖。为了金钱,为了利益,他们不惜出卖自己的良心,把自己陷于无情无义、铁石心肠。当一声声悲惨的哭声响起,他们不会脸红;当一幕幕惨剧发生时,他们不会心软。我痛心,我愤怒,但我知道,总会有一天,我们会让他们为他们的所作所为得到应有的惩罚。

同学们,禁毒需要我们,行动起来,绝不让毒品毁掉我们青年一代,绝不让鸦片战争的悲剧重演!我们是祖国的未来,民族的希望,我们的青春是那么的灿烂,我们的人生充满希望。是的,没有什么比生命尊严更有尊严,没有什么比生命价值更有价值,我们有理由让幸福和快乐相伴!我们应该以生命的名义,对自己,对同学,对朋友,对亲人说:“远离毒品,珍爱生命!”

谢谢大家!

禁毒倡议书

亲爱的老师们、同学们:

目前,日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康,并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。因此,对待毒品我们不能只是禁而远之,我们更应该是去对抗,为此,作为我校的一员,我向全校师生发出如下禁毒倡议:

一、认真学习禁毒知识,深入了解毒品的危害。毒品摧毁吸毒者的精神和意志,使其堕落、沦丧,尤其是青少年身心发育均未成熟,一旦吸毒成瘾,受到的摧残更加严重。对家庭而言:吸毒耗费巨大,十有八九倾家荡产,吸毒者往往不顾念亲情,出卖骨肉,残害亲人,毒品就像一双双魔爪拆散了一个个原本幸福的家庭。对社会而言,吸毒者为获得毒资,大多数以非法手段攫取钱财,严重危害社会治安和社会风气。

二、自觉树立以“防毒拒毒,从我做起”的主人翁精神,提高自我保护能力,积极参加健康向上的集体活动。贩毒分子往往利用青少年好奇心强,追求新潮的心理,引诱他们吸毒,因此我们要学

会保护自己,防止被人引诱吸毒。结交朋友要慎重,平时生活要有规律,不要进入KTV、网吧等娱乐营业性场所。

三、锤炼品德,构筑牢固的思想防线。我们要坚持热爱学习,注重锤炼品德,踊跃参与学校开展的“拒绝毒品,珍爱生命”的主题活动,积极参加毒品预防教育讲座、禁毒知识竞赛、图片展等活动,树立正确世界观、人生观和价值观,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

老师们、同学们,拒绝毒品任重道远,让我们携起手来,共同唱响“拒绝毒品,珍爱生命”的主旋律,让每一个迸发青春的我们都在明媚的阳光下健康成长,让我们的未来在今天的努力下更加精彩!

502班胡泳芪

20XX年6月18日

禁毒主题班会教案

禁毒主题班会教案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

禁毒主题班会教案 八年级2班刘凯 一、教学目标: 1、对常见毒品的认识,增强青少年学生的禁毒意识,普及青少年禁毒知识,提高青少年自觉抵御毒品的能力; 2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害,青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑; 3、我国取得的一些禁毒成果; 4、珍爱生命,远离毒品,教育青少年树立正确的人生观、世界观,教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸,并用正确的态度和方法去解决,切勿靠吸食毒品来逃避现实。 二、活动方式:通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论;老师小结归纳。 三、课时:一课时 四、教学过程: 1.了解毒品,认清危害 、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲,严格管理下合理使用,具有临床治疗价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。 、毒品种类的介绍: (1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片

生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可待因等。 (2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。 (3)海洛因英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。 (4)大麻是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。 (5)可卡因英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。 总结毒品对人体生理的危害 A 毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。 B 毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。 C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、

最新禁毒主题教育课主题班会教案

禁毒教育主题班会活动 年级:五年级(1)班班主任:于时梅 活动主题:生命如花,远离毒品 活动时间:2014年4月17日 活动地点:五年级(1)班教室 教学目标: 1.知识与能力: (1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 (2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2.过程与方法: (1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。 (2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。 3.情感态度与价值观: 了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。 教学重难点: 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。

教学时间:1课时 教学过程: 一.情境导入,揭示主题 1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说? 3.激情对话,导入本节活动主题。 4.揭示课题:生命如花,远离毒品 二.介绍有关毒品的知识(播放PPT) (一).认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述) (二).介绍毒品的种类及共同特征。 1.让学生谈谈自己所知道的毒品。 2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。 (1)毒品分为哪几类? (2)常见的毒品有哪些? (3)毒品具有的共同特征是什么? (三)自主探究理解 1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。 2.集体交流 3.老师总结 三.情境剧(学生活动:角色扮演,表演小品) 1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。 2.小品《失色的花季》 四.观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 1.学生观看后交流感受。 2.老师总结拒绝毒品的方法:

禁毒教育主题班会活动方案

禁毒教育主题班会活动方案 13医护(4)班赵淑芳 时间:6月26日国际禁毒日。 地点:教室。 教学目标:珍爱生命远离毒品从小做起。 要求学生从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学重点: 教育学生自觉养成良好的行为习惯, 提高自我辨别能力及自我约束能力, 特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学过程:(听录音) 一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面? 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的危害:(学生交流,教师概况) 毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。 1、毒品严重危害人的身心健康。 2、毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序。 3、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、吸毒对社会的危害 1、对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、 甚至家破人亡的困难境地。 2、对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。 3、毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。 三、吸毒对身心的危害 1、吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 2、戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 3、精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性

禁毒教育主题班会教案

禁毒教育主题班会教案 一、活动目标: 1、借助本次活动,了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。 二、活动设想 课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:1.认识——毒品真面目,2.构建—— 自身防毒墙,3.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。课后,组织学生设计专题宣传班级报刊,写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。 三、活动过程: (一)、认识——毒品真面目 主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 :采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解〖活动〗

说。 1.展示:鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片,感性认识,直接观察,并兼有某小组人员进行介绍;如:毒品种类的介绍: (1)鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可待因等。 (2)吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。 (3)海洛因 英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。 (4)大麻是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。 (5)可卡因英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。 2.介绍毒性危害。 毒品是指鸦片、条规定:357第《中华人民共和国刑法》主持人:

小学禁毒教育主题班会教案课件

小学禁毒教育主题班会教案课件 小学禁毒教育主题班会教案课件一、班会目的 1、学会自我保护,培养禁读意识和社会责任感。 2、学生广泛宣传毒品的危害,使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品,关爱未来,从知毒、恨毒,到自觉防毒、拒毒,提高对毒品的防范能力。 3、使每个学生能清楚认识到“远离毒品”从而增强法律意识的重要性。这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会稳定局面贡献一份力量。 二、班会准备 1、请同学收集有关毒品知识的文章,从网上收集禁毒资料;了解我国xx深圳的禁毒形势。 2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性) 3、影片(《东方110》:缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实) 4、小品表演排练 三、班会过程 (一)了解毒品。②当前禁毒形势。③高中生要有怎样的

禁毒意识? (二)讨论①:为什么说选择毒品就是自我毁灭? (三)演讲、小品介绍:吸毒的危害 1、吸毒对人体的危害: 毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力,以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短,一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是艾滋病的感染和传播。 2、吸毒对家庭造成的危害: 吸毒导致大量的家庭悲剧,一旦家庭中出现一个吸毒者,就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭,最后的结局往往是倾家荡产,妻离子散,家破人亡。首先,吸毒耗费大量钱财,到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品,致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女,逼妻卖淫;其次,吸毒会导致婚姻死亡,家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾,就会失去义务或责任观念,做丈夫的不能尽丈夫的职责,做妻子的不能尽妻子的义务,最终必然导致离婚。再次,吸毒危

禁毒教育主题班会教案 (1)

二年级禁毒教育主题班会 一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。 二、班会内容设计 1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁健康。(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。(3)吸毒导致堕落、犯罪。(4)吸毒危害社会,成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述” 4.防毒的五种措施 (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法----立刻提出反建议。 (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。 5.介绍有关禁毒的法律法规 6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”7.教师总结:毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生! 三、活动方法 1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片,帮助学生更加真实地了解毒品的危害,受到心灵的震撼,从而自觉地树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。 2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害,积极呼吁远离毒品珍惜生命 活动过程 一、谈话,引入主题 同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们知道吗,在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,

最新禁毒防艾主题班会教案

相互关爱,共享生命 ——301班禁毒防艾主题班会 一、活动目的 1.认识毒品及毒品的危害,学会如何远离毒品,如何拒绝毒品,如何防止吸毒。 2.知道吸毒与艾滋病的关系,学会如何预防艾滋病。 二、班会过程 毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人。目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,已成为世界人民的共同愿望。 不容忽视的是,吸毒是传播艾滋病的温床! 一、禁毒 (一)什么是毒品? 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (二)毒品的共同特征 1、有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;连续使用有加大剂量的趋势。。 2、对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)。 3、对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 (三)毒品的危害 (1)吸毒摧残人生 对身体的危害性很大,吸毒者会自伤、自杀、自残。 (2)吸毒毁灭家庭 倾家荡产,妻离子散,家破人亡,贻害后代。 (3)吸毒危害社会 诱发刑事犯罪,败坏社会风气。 (四)如何防范毒品的危害 1.思想上 (1)认清毒品的危害,坚定禁毒决心,积极参加禁毒斗争。 (2)遵纪守法,接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。并认真履行受教育的义务,自觉规范日常行为。 (3)树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 2、行为上: (1)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 (2)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (3)从日常小事做起,养成良好的行为,杜绝 吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 (4)当身边的朋友介绍新东西类似毒品让你尝试时,首先应该向他们问清东西的来源和名称,假如碍于面子可以推迟说今天心情不好,或者说今天不想尝试新东西委婉的拒绝他们避免自己受到毒品的危害。 (5)不要有我只尝试一次,以后不再吸毒就不会上瘾的这种想法。很多吸毒的人,当初也只是因为这个念头而走上了这条不归路。 (五)吸毒与艾滋病的关系 吸毒是传播艾滋病的温床。因为:

青少年学生《远离毒品珍爱生命》禁毒教育主题班会课教案

远离毒品珍爱生命班会课教案 一、教学目标: 1 、通过活动和主题班会,使学生了解有关毒品的知识 2 、通过毒品的图片,教育中学生远离毒品的意识。 3 、从自身做起,从现在做起,防微杜渐,远离毒品。 二、教学手段: 借助图片、多媒体:(大麻)(鸦片) 三、教学形式: 师生互动,交流 教学过程: 一、出示题目(珍爱生命远离毒品) 二、认识毒品 什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第 357 条规定:毒品是 指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。
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从自然属性讲,这类物质在严格管理下合理使用,具有临床治 疗价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性, 这类物质就成了毒品。
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毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒 药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为 麻醉品、精神药品的滥用。
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我国政府非常重视禁毒斗争,提出“有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究”的方针,采取一系 列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施,种毒、制毒有罪,贩毒、吸毒违法。 三、青少年已成为毒品的主要受害者 据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中, 35 岁以下青少年占全部吸毒者的 85.1% 。 青少年吸毒的原因复杂多样,如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。 但对毒品无知,是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外,还有医源性因素等。
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( 1 )对毒品无知、好奇有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲 劳。这时,有人拿来一点“白粉”,告诉他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果, 没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最后他没有走进理想的中学,而是进了 戒毒所。
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一个年仅 14 岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人告诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和 吸烟一样。”
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初中禁毒主题班会教案

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案 一、教学目标 1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害,远离毒品。 2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响,并做好力所能及的宣传工作。 二、教学重点: 对毒品的认识不在于其种类或分类,关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性,毒品使人成瘾,所形成的精神麻醉与精神依赖,毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。 三、教学方法 讲授法、讨论法 四、教学课时 1课时 五、教学过程 (一)情境导入 1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们,看到这些图片你有什么想说的吗?(放映图片,师配音介绍) 生:美…… 师:刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已,可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名,你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁,可以令人致命的罂粟花。 (二)初知毒品 1、什么是毒品 师:那么,你知道什么是毒品吗?(指生说,配以图片) 生:(略) 师:是啊,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (播放VCD:《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”) 师:你知道这些毒品有什么危害吗? 生:(略) 师:(1)鸦片又称烟土,属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性,长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病,过量使用可引发呼吸抑制。 (2)海洛因因俗称“白粉”,是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾,随着使用毒

[禁毒主题班会教案,主题班会教案]禁毒主题班会活动教案

[禁毒主题班会教案,主题班会教案]禁毒主题班会活动教案 一、活动主题:珍爱生命,远离毒品 二、活动目标: 1、让学生了解毒品对青少年的危害 2、认识我们身边常见毒品的种类 3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因 4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑 三、活动方式: 1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材 2、学生讨论、发言 3、禁毒相声小品表演

4、教师小结归纳 四、准备工作: 开班会课前,准备好相关的,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。 五、活动过程: (一)创设节目场景 1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮) 2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目 3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。

4、现场观众讨论“吸食K粉是不是吸毒?”,并观看影片资料得 到解答 5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类 6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因 7、禁毒相声表演《清醒》 8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并欣赏xx年香港禁毒活动的 主题曲《不可一、不可再》 (二)班主任小结归纳 六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录 一、设计活动节目的场景,师(主持人),生甲乙丙(特邀嘉宾) 师:欢迎大家来到我们的节目现场。“珍爱生命,远离毒品”, 今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么,今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家,他们分别是:

公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生,还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。 (全体学生鼓掌) 在节目的开始,先让我们来看一段短片。 【插播《毒品不是儿戏》专题节目】 师:通过刚刚的影片,我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的,那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官,请您为我们说一下,好吗? 生甲(张警官):好,青少年吸毒的危害主要有四点。

禁毒主题班会教案38681

禁毒主题班会教案 一年一班 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点: 认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。 教学难点: 了解毒品的危害,并能自觉抵制。 教学准备: 宣传短片及图片。 教学过程: 一、引入课题 二、什么是毒品? 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 四、吸毒的原因分析

(1) 好奇心驱使 (2) 寻找刺激 (3) 逆反心理 (4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。 (5) 环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。 (6) 负面生活事件影响 (7) 医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 五、毒品的危害 1、生理危害。 2、心理危害。 六、如何防止染上毒瘾 (1) 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理; (2) 树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦; (3) 不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语; (4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;

(5) 进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂; (6) 即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。 七、想和做: 1、别人吸毒,真的不关我们的事吗? 2、如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办? 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标? 4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做? 5、小结: 根据你们的回答,老师概括出五个方法: (1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击——立刻提出反建议。 (4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。 (5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。 八、教师总结: 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一

禁毒教育主题班会

禁毒教育主题班会 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、出示题目。(远离毒品关爱生命) 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管

制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有: (让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。 七、总结。 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人

小学禁毒主题教育课主题班会教案

罗城中心小学毒品预防教育课教案 生命如花,远离毒品 教学目标: (1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 教学重难点: 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学过程: 一.情境导入,揭示主题 1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?3.激情对话,导入本节活动主题。 4.揭示课题:生命如花,远离毒品 二.介绍有关毒品的知识(播放PPT) (一).认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述) (二).介绍毒品的种类及共同特征。 1.让学生谈谈自己所知道的毒品。 2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。 (1)毒品分为哪几类? (2)常见的毒品有哪些? (3)毒品具有的共同特征是什么? (三)自主探究理解 1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。 2.集体交流 3.老师总结 三.情境剧(学生活动:角色扮演,表演小品)

1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。 2.小品《失色的花季》 四.观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 1.学生观看后交流感受。 2.老师总结拒绝毒品的方法: A.八个“不”,防患于未然 B.面对毒患的自救方法 五.老师总结 这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品,也认识了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,生命如花,远离毒品。做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命,健康快乐的成长! 罗城中心小学毒品预防教育课教案 生命如花,远离毒品 【活动主题】 “生命如花,远离毒品”生命教育 【活动目标】 1.通过活动的开展,使同学们对毒品有一个更深入的认识,了解到毒品的巨大危害性。 2.通过情境设置、视频、讨论等形式,教育和引导学生珍惜生命,热爱生活,抵制毒品的诱惑,远离毒品,提高拒毒防毒意识,努力实现自身价值。 【活动过程】 一.情境导入,揭示主题 1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。 2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?3.请两名学生激情对话,导入本节活动主题。 二.介绍有关毒品的知识 (一)罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)

禁毒防艾主题班会教案

禁毒防艾主题班会教案 【教学目标】 1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认清毒品的危害性。 2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病,如何预防艾滋病。 3、让学生懂得珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病。 【重点难点】 1、认识毒品及毒品的危害。 2、如何预防艾滋病。 【教学方法】 查资料观看图片讨论及总结 【教学过程】 一、课前准备 学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。 1、吸毒摧残人生 对身体的危害性很大,吸毒者会自伤、自杀、自残。 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产,妻离子散,家破人亡,贻害后代。 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪,败坏社会风气。 二、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识 A、毒品的种类 B、毒品的危害 C、如何预防艾滋病 三、讨论青少年如何防止吸毒? 1、交流收集的资料 2、讨论交流 3、教师小结:小学生如何防止吸毒? (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等

各种花言巧语。 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (5)、养成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 (四)、讨论小学生如何预防艾滋病 1、引导学生看宣传图片,组织学生讨论。 2、全班讨论交流 3、教师小结:小学生如何预防艾滋病? (1)、洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足色情场所,不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。 (2)、生病时要到正规的诊所、医院求治,注意输血安全,不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术。不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容。 (3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等,尽量避免接触他人的体液、血液,对被他人污染过的物品要及时消毒。 (4)、注意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可达到消毒的目的。 (五)、教师总结。 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。预防艾滋,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦染上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭,危害社会。毒品这东西碰都不能碰。 (六)、作业: 1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、写一篇禁毒防艾的作文。

禁毒教育主题班会活动方案

禁毒教育主题班会活动方案 时间:6月26日国际禁毒日。 地点:教室。 教学目标:珍爱生命远离毒品从小做起。 毒品对社会的危害太大了,要求学生从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学重点:教育学生从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学过程: 一什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面? 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的危害,可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。 (1)毒品严重危害人的身心健康。 (2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序。 (3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象。 (4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 二吸毒对社会的危害 (1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。 (3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。 三吸毒对身心的危害 (1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性 四吸毒对人体的危害 (1):身体依赖性。 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。 身体依赖性:毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。 (2):精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸

禁毒教育主题班会课教案定稿版

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禁毒教育主题班会课教案? ————远离白色粉拥抱美好人生? 第一部分?教学设计 【学情分析】 (1)从心理层面看,青少年学生心智开始成熟,但辨别是非的能力不强,世界观、人生观尚未形成,容易受到来自社会、网络等不良思想的影响。 (2)从学生自制力与生活经验层面看,初中生的求知欲强,但是年龄小,阅历浅,处理问题的经验少,导致自我管理的能力还不够强,对毒品的危害认识不深,有时面对毒品诱惑会显得不知所措,甚至深陷其中。因此,通过案例、视频展示积极引导学生正确地观察、分析、思考,了解毒品的危害性,自觉抵制毒品诱惑,是刻不容缓的事情。 【教学目标】 (一)知识目标:认识毒品的种类与危害,明白抵制毒品诱惑对青少年的重要性;学会对毒品说“不”的方法,学会对自己的行为负责,并在实际体验中提高分辨是非的能力。(二)过程与方法:通过多媒体教学,直观、生动的展示材料,引导学生做出正确的判断,提高学生的合作能力、表演能力和实践能力。 (三)情感态度价值观目标:通过开展系列活动,真真切切认识毒品的危害,从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑,珍爱生命,追求健康、充实的生活,做一个遵纪守法的好学生。

【教学建议】 课前组织学生进行问卷调查,收集社会上出现的常见毒品,准备课堂发言材料 1、课前教师要收集典型吸毒案例,国家禁毒法律条文,常见毒品的图片等。 2、教学过程中,教师可以采取灵活多样的教学方式,实现教学目标。 【教学重点、难点】 1、使学生认识到毒品的危害性,提高拒毒防毒意识。 2、使青少年学会如何自我保护,抵制毒品的诱惑。【教学方式与教学手段】采用讲授法、创设情景,并借助网络,多媒体等教学手段,指导学生观察,分析,探究,研讨,活动,知道毒品危害,懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,树立从自己做起,远离毒品的健康意识。 【教学流程】 一、导入 教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年 正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能 力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来

禁毒主题班会教案

禁毒主题班会 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。 3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。 二、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 三、活动准备 1.全班学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。 四、活动过程 情境导入,揭示主题 1.教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢“国际禁毒日”有什么特殊的意义, 学生自由回答,发表自己的见解。 教师介绍有关知识:

“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表 一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。 2.教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“远离毒品让生命之树常青”。 自主探究,深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 老师提问:什么是毒品,毒品包括哪些,毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些, 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生归纳总结,集体朗读毒品的含义: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡,吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计,吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 成立“向毒品Say No”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。

小学有关禁毒教育主题班会教案

小学有关禁毒教育主题班会教案教学内容: 小学生禁毒知识的初步认识 教学目的: 让学生初步了解毒品的危害。 教学过程: 一、毒品概述 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品,它具有以卜的共同特征: (1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它:(2)连续使用有加大剂量的趋势:(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状):(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 二、易染人群和环境 从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种

(一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。 (二)青少年 青少年涉世不深,缺乏辨别是非能力较易受骗上当,尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。 (三)个体户 随着改革开放的发展,有些个体户富了,他们有的是钱,吃、喝、玩都有了,只缺少些刺激,另外他们虽然有钱,但是也存在很多烦恼和苦闷,为了追求刺激,消除烦恼,他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中,受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是,有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的,而追寻这些“阔老”,使用种种技俩,诱骗这些“钱老板”吸毒,这也是个体户吸毒多的因素之一。

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