福建中医药大学2013年硕士招生各专业招生计划及一志愿复试分数线

成都中医药大学年季学期期末考试

微生物学复习题 一、选择题 1、第一个用显微镜观察到微生物的人： A、巴斯德； B、列文虎克； C、郭霍； D、琴纳 2、伊万诺夫斯基对微生物学的主要贡献是： A、发明牛痘接种法； B、发现了烟草花叶病毒； C、发现青霉素； D、创立了微生物学 3、细菌特点之一是个体微小，其测量单位是： A、nm； B、μm； C、mm； D、cm 4、微生物的种类多，数量大，分布广，下列哪个地方分布种类最多： A、土壤； B、空气； C、水； D、动植物表面 5、下列属于真核细胞型微生物的是： A、细菌； B、真菌； C、螺旋体； D、放线菌 6、细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是： A、形态微小，结构简单； B、原始核、细胞器不完善； C、二分裂方式繁殖； D、有细胞壁 7、溶菌酶溶菌的作用机制是： A、切断肽聚糖的聚糖支架； B、干扰细菌DNA的分裂； C、抑制四肽侧链与五肽交联桥的联结； D、干扰细菌蛋白质的合成 8、下列选项中属于细菌的休眠体结构是： A、荚膜； B、菌毛； C、鞭毛； D、芽胞 9、N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸通过什么联结形成细胞壁聚糖骨架? A、β-1,4糖苷键； B、二硫键； C、氢键； D、α-1,4糖苷键 10、革兰氏阴性细菌细胞壁特有化学成分是： A、肽聚糖； B、磷壁酸； C、L-氨基酸； D、脂多糖 11、细菌致病性的强弱主要取决于细菌的： A、细胞壁； B、毒力； C、侵入部位； D、侵入数量 12、细菌新陈代谢能力强，生长繁殖速度快。一般在适合的条件下繁殖一代需要多长时间？ A、1－2min； B、1-2h； C、15-20min； D、20－24h 13、G+菌与G-菌细胞壁共有的成分是： A、磷壁酸； B、LPS； C、肽聚糖； D、脂多糖 14、细菌合成蛋白质的场所是： A、中介体； B、核质； C、核糖体； D、胞质颗粒 15、在细菌的结构中与革兰氏染色有关的结构是： A、中介体； B、核质； C、细胞膜； D、细胞壁 16、细菌核质的特点是：A、有典型细胞核结构；B、DNA呈线状；C、无核膜与核仁；D、含两条染色体 17、关于细菌普通菌毛叙述，正确的是： A、与细菌运动有关； B、与细菌染色有关； C、与细菌分裂有关； D、与细菌粘附有关 18、细菌的外毒素、抗生素等代谢产物多在哪个时期产生? A、迟缓期； B、对数期； C、稳定期； D、衰亡期 19、细菌具有抗吞噬作用的结构是： A、芽胞； B、菌毛； C、荚膜； D、鞭毛 20、杀灭芽胞最有效的方法是： A、煮沸； B、紫外线杀菌； C、化学消毒剂； D、高压蒸气灭菌 21、细菌的运动器官是： A、荚膜； B、芽胞； C、菌毛； D、鞭毛 22、下列哪项不是性菌毛的特点： A、仅见于大肠杆菌； B、数目少，有1—10根； C、比普通菌毛长而粗； D、由F质粒编码 23、下列哪项不是细菌的基本结构： A、细胞壁； B、菌毛； C、细胞质； D、核质 24、青霉素抗菌作用的机制是： A、切断肽聚糖的聚糖支架； B、抑制四肽侧链与五肽交联桥的联结； C、干扰细菌DNA的分裂； D、干扰细菌蛋白质的合成 25、下列哪项不是细菌的特殊结构 A、细胞壁； B、荚膜； C、芽胞； D、菌毛 26、下列哪项不属于细菌细胞质的结构？ A、核糖体； B、质粒； C、胞质颗粒； D、脂多糖 27、湿热灭菌的方法中，效力最强，用时最短的是： A、煮沸法； B、高压蒸气灭法； C、巴氏消毒法； D、流通蒸气法 28、乙醇作为消毒剂使用的最佳浓度是： A、15-20%； B、30-40%； C、70-75%； D、99% 29、对青霉素敏感的细菌是： A、葡萄球菌； B、大肠杆菌； C、痢疾杆菌； D、伤寒沙门菌 30、能维持细菌固有外形的是： A、细胞核； B、细胞壁； C、细胞膜； D、细胞质 31、下列属于非细胞型微生物的是： A、单纯疱疹病毒； B、淋病奈瑟菌； C、钩端螺旋体； D、白色假丝酵母菌 32、最先创用固体培养基的科学家是： A、法国的巴斯德； B、英国的李斯特； C、荷兰的吕文虎克； D、德国的郭霍 33、观察细菌有无运动力可用：

福建中医药大学

福建中医药大学 设备询价工作单公司名称（盖章）： 联系人：联系电话： 1、询价会报名截止时间为2019年月日。 2、拟参与询价公司要提供详细的名称、型号、技术指标及供货时间。 3、报价均为福州现场交货人民币价。 4、报价的产品必须提供原厂的彩页。 5、询价单需要一式四份 6、询价时间和地点:时间-- 2019年月日上午，地点----。

技术规格偏离表报价方名称（全称）：

附件： 项目1 游泳池更衣柜 1批 泳池更衣柜采购清单 货物名 称 技术参数单位数量样图 泳池更衣柜1 1.更衣柜材质：ABS全新工程塑料制 成，内置层板。 2.锁芯、排片及钥匙为铜质，外壳全 度镀铬处理，防水耐用。 3.工艺：采用钢制模具注塑一次成 型。 4.板材厚度：侧板：22mm、顶板：30mm、 底板：30mm、门板：32mm、底座：80mm 5.规格：1940*1304*436 mm(4门*4) 6.单门规格：465*326*436mm 7.采用手环感应锁 8.门板为弧形，门板内面设有储物槽 9.门板配备号码牌 组16 泳池更衣柜2 1.更衣柜材质：ABS全新工程塑料制 成，内置层板。 2.锁芯、排片及钥匙为铜质，外壳全 度镀铬处理，防水耐用。 3.工艺：采用钢制模具注塑一次成 型。 4.板材厚度：侧板：22mm、顶板：30mm、 底板：30mm、门板：32mm、底座：80mm 5.规格：1940*978*436 mm(4门*3) 6.单门规格：620*326*436mm 7.采用手环感应锁 8.门板为弧形，门板内面设有储物槽 9.门板配备号码牌 组3 注：1.更衣柜保质期6年，锁具保质期2年 2.合同签订后20日内供货及安装完成。

福建中医药大学研究生导师信息

杨叔禹 专业中西医结合临床 性别男 技术职称主任医师 工作单位厦门大学附属第一医院研究方向中西医结合糖尿病防治 学术专长 国务院政府津贴专家，中国中医科学院、北京中医药大学博士生导师，“中国医师奖”，“中国优秀院长”获得者。长期从事糖尿病等代谢病的中西医结合防治研究，创建厦门市糖尿病研究所，擅长治疗糖尿病及其慢性并发症。提出消渴病“经纬辨证”学说，探索糖尿病辨证量化，研制出“平糖浓缩胶囊”等系列方药临床疗效好。主持课题10余项，国家自然科学基金及科技支撑计划各1项。发表SCI及核心刊物论文30余篇；主编《糖尿病中西医研究进展》等6部专著。 导师姓名李学军 专业中西医结合临床 性别男 技术职称副主任医师 工作单位厦门市第一医院 研究方向糖尿病中西医结合防治研究 学术专长 厦门大学附属第一医院糖尿病科主任，中心实验室副主任，厦门市糖尿病研究所副所长。美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）高级访问学者，长期从事糖尿病、甲状腺疾病、血脂异常、肥胖等内分泌代谢疾病的中西医结合防治基础及临床研究。发表SCI及核心论文近30篇，出版专著2部，获得市科技进步二等奖1项。 导师姓名陈健 专业中西医结合临床性别男

技术职称主任医师 工作单位厦门市中山医院研究方向骨质疏松 学术专长 陈健：男，博士，主任医师，副教授。中国医师协会康复分会理事，厦门市中西医结合学会常务理事兼副秘书长，厦门市医学会骨质疏松分会副主任委员。长期从事老年骨质疏松、心脑血管疾病的中西医结合治疗及研究,获得厦门市科技进步奖共四项（第一作者2项，第三作者2项）。目前主要承担研究课题3项。近年来，以第一作者公开发表学术论文20篇，其中SCI收录4篇。主编大学规范教材1部，参编3部。 导师姓名杜好信 专业中西医结合临床性别男 技术职称主任医师 工作单位厦门市中医院 研究方向食管癌乳腺癌研究 学术专长 科主任、主任医师、教授、博士、硕士研究生导师。厦门市政府引进人才（2006年）、林巧稚奖章获得者。中华中医药学会乳腺病防治协作工作委员会常委。厦门市胸心外科学会副主委。在三甲医院从事临床工作20余年，发表论文20余篇，参编医学著作4部，承担厦门市科技局资助课题两项，福建省卫生厅资助课题一项。擅长乳腺癌早期诊断、乳腺癌改良根治术等综合治疗、乳腺增生的中西医结合治疗、胸部微创手术以及食管癌、肺癌、气胸等胸部疾病的外科诊治和临床研究。 导师姓名管昌益 专业中西医结合临床 性别男 技术职称主任医师，教授 工作单位厦门市中医院 研究方向心血管系统疾病的临床研究

福建中医药大学办公室文件

福建中医药大学办公室文件 校办〔2017〕33号 福建中医药大学办公室关于印发 《福建中医药大学实验动物中心动物实验经费结算管理办法（试行）》的通知 各学院（部），各处、室，各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学实验动物中心动物实验经费结算管理办法（试行）》经校长办公会2017年第8会次议审议通过，现予印发，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2017年6月5日

福建中医药大学办公室 2017年6月5日印发福建中医药大学实验动物中心动物实验 经费结算管理办法（试行） 第一章总则 第一条为了优化实验动物的资源配置，加强实验动物设施和设备的管理，随着实验动物中心的功能不断完善，形成面向校内师生提供教学、科研技术服务的平台。 第二条为了充分发挥实验动物技术服务平台优势，加强服务平台的管理水平，确保学校教学、科研工作的有效实施，特制订本办法。 第二章实验动物管理 第三条实验动物中心主要面向校内从事教学、科研工作的人员和学生开放，并提供动物实验技术指导和咨询。进入实验动物中心开展科研工作，必须遵守实验动物中心的管理规定。接受对外科研协作的所有实验数据须报备实验动物中心资料室。 第四条实验动物中心是承接学校教学、科研工作所需要的实验动物唯一业务部门。教学方面，由各学院在上一学期末或学期初提交教学实验动物使用计划，实验动物中心根据计划安排实验动物购买、饲养和供应；科研方面，根据科研动物实验协议书和实验动物中心实际情况安排科研任务。

第五条进入动物实验室进行研究者，须认真填写《福建中医药大学动物实验承诺书》和《福建中医药大学动物实验协议书》，并由课题负责人签字认可后交实验动物中心核准，在三个工作日内给予答复。购买科研用实验动物须提前二周预约、大动物须提前一个月预约。 第六条动物中心工作人员要树立全心全意为教学、科研工作服务的意识，尽可能满足使用者的要求，提高整体服务水平。 第三章动物实验经费结算 第七条学校教学用实验动物所需经费由各使用实验动物的学院承担，每学期末由实验动物中心根据教学实验动物使用计划和实际使用情况与各学院结算。 第八条校内科研动物实验项目，实验动物中心提供动物实验室和相应的设施设备，原则上只负责动物饲养和管理；开展科研项目（课题）所需要的一次性实验耗材等费用由委托人承担；由实验动物中心根据实际使用情况与各科研项目（课题）结算。 第九条实验动物中心与校外开展科研合作项目（课题），按项目（课题）合同协议的约定执行。 第十条为校内教学、科研提供服务的结算经费，由学校财务处根据实验动物中心与各学院、各科研项目（课题）的结算确认表划拨；为校外提供服务的结算经费，必须转（存）入学校财务处指定的账户，实行收支两条线管理。

成都中医药大学 年 季学期期末考试

1 （页边距：上、下、左、右2.0 20 年 季学期结业考试 考试科目： 考试类别： □考试 教育中心 专业： 年级： 班级： 姓名： 学号： （一）单项选择题 1.内科学 2. 二、名词解释（每小题 分，共 分） 1.外科学 三、是非题（每小题 分，共 分，用√或×表示正确或错误）四、填空题（每小题 分，共 分） 五、简答题（每小题 分，共 分） 六、论述、分析 应用题（每小题 分，共 分）

选择题答题卡请将相应答案的字母涂黑 1．□A□B□C□D□E 2．□A□B□C□D□E 3．□A□B□C□D□E 4．□A□B□C□D□E 5．□A□B□C□D□E 6．□A□B□C□D□E 7．□A□B□C□D□E 8．□A□B□C□D□E 9．□A□B□C□D□E 10．□A□B□C□D□E 11．□A□B□C□D□E 12．□A□B□C□D□E 13．□A□B□C□D□E 14．□A□B□C□D□E 15．□A□B□C□D□E 16．□A□B□C□D□E 17．□A□B□C□D□E 18．□A□B□C□D□E 19．□A□B□C□D□E 20．□A□B□C□D□E 21．□A□B□C□D□E 22．□A□B□C□D□E 23．□A□B□C□D□E 24．□A□B□C□D□E 25．□A□B□C□D□E 26．□A□B□C□D□E 27．□A□B□C□D□E 28．□A□B□C□D□E 29．□A□B□C□D□E 30．□A□B□C□D□E 31．□A□B□C□D□E 32．□A□B□C□D□E 33．□A□B□C□D□E 34．□A□B□C□D□E 35．□A□B□C□D□E 36．□A□B□C□D□E 37．□A□B□C□D□E 38．□A□B□C□D□E 39．□A□B□C□D□E 40．□A□B□C□D□E 41．□A□B□C□D□E 42．□A□B□C□D□E 43．□A□B□C□D□E 44．□A□B□C□D□E 45．□A□B□C□D□E 46．□A□B□C□D□E 47．□A□B□C□D□E 48．□A□B□C□D□E 49．□A□B□C□D□E 50．□A□B□C□D□E 51．□A□B□C□D□E 52．□A□B□C□D□E 53．□A□B□C□D□E 54．□A□B□C□D□E 55．□A□B□C□D□E 56．□A□B□C□D□E 57．□A□B□C□D□E 58．□A□B□C□D□E 59．□A□B□C□D□E 60．□A□B□C□D□E 2

成都中医药大学全国排名多少

【第一篇】成都中医药大学全国排名多少中医药大学排名 中医药大学排名 中医专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学的基础理论和基本知识;掌握中药鉴定、炮制、调剂、制剂的实验方法和基本技能，熟悉中药有效成分的提取分离方法;了解中药药理学的常用实验方法和药理法规;具有一定的解决实际问题的能力。 中医药高校综合排名参考 1、北京中医药大学 2、广州中医药大学 3、上海中医药大学 4、南京中医药大学

5、成都中医药大学 6、山东中医药大学 7、黑龙江中医药大学 8、天津中医药大学 9、湖南中医药大学 10、辽宁中医药大学 11、湖北中医药大学 12、浙江中医药大学 13、长春中医药大学 14、福建中医药大学 15、江西中医学院16、河南中医学院17、陕西中医学院18、云南中医学院19、广西中医学院20、安徽中医学院21、甘肃中医学院22、贵

阳中医学院23、山西中医学院国家重点学科排名1、北京中医药大学国家一级重点学科2个(覆盖国家二级重点学科15个) 2、广州中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科5个。3、上海中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。4、成都中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。5、黑龙江中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个6、南京中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科2个。7、山东中医药大学国家二级重点学科2个。8、天津中医药大学国家二级重点学科2个。9、辽宁中医药大学国家二级重点学科1个。10、湖南中医药大学国家二级重点学科1个。11、浙江中医药大学国家二级重点学科1个。培养目标 本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。 主要课程 专科段思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、医古文(一)、中医基础理论(一) 、中药学(一) 、方剂学(二) 、中药药理学、中药化学、中药化学(实验) 、中药炮制学、中药炮制学(实验)、中药药剂学、中药药剂学(实验) 、药用植物学、中药鉴定学、中药鉴定学(实验)、有机化学(四) 、有机化学(四)(实验)

2021年成都中医药大学专升本

根据成都中医药大学关于教育委员会选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，英语水平能够达到相关专业要求。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.招生要求和专业详见教育委员会选拔普通高等学校专科生进入本科学习专业科目总表安排。 4.学校计划招收全日制考生专科阶段进入本科招生专业目录公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.考生按照专业要求报考只能进行相关对应的科目进行，并填写教育委员会普通高等学校毕业生进入本科阶

福建中医药大学2020年考研调剂网站

福建中医药大学2020年考研调剂网站 2014年硕士研究生复试录取工作全面展开。为方便考生调剂，4月1日至5月5日，教育部将在“中国研究生招生信息网”开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。符合福建中医药大学调剂条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法，按要求申请调剂。 考研调剂三大误区： 目标太多 不少考生奉行广种薄收的原则，给所有认为可能的学校打电话发申请，这样其实很耗费精力，效果也不行。我曾经辅导过的一个学员，发了100多个特快专递的调剂申请，除了地址不对被退信的，收到的校方同意调剂答复数量，居然是零。其实，滥发调剂申请和在网上乱发帖的效果几乎是一样的，要知道，校方收到调剂信件堆积如山，一多半拆都没拆。还是那句话，目标院校有名额有调剂需求，才是成功的前提。 好高骛远 调剂的实质是“退而求其次”，招不满的，要不专业偏，要不学校冷，再或者上一年报考热得不正常吓跑了考生。我们任何时候都不要指望北大光华清华金融会有调剂名额。正常情况下，调剂的目标相比最初报考的都要低一个档次，并主要集中在中西部。我们特别能理解调剂时考生失落和纠结的感觉，但考生必须想清楚自己想要什么，是有书读就万岁，还是有一个能接受的院校层次的底线，否则进退维谷，只能在犹豫中丧失机会。 不愿出击 调剂院校态度不明朗或被他们拒绝后，很少有考生能锲而不舍。同学们一定要逆向思考，目标调剂单位再不济，也不会上赶着追着考生求谁去读研，就那么几个名额，肯定倾向于给特别积极的。校

方的拒绝很多时候也是在考察考生的态度，所以，吃点闭门羹，看点冷脸，太正常不过了。当年有一个考研同学，报南京大学单科差一分，他不计代价，有准确目标后，不远千里亲赴调剂院校，几经波折，成功调到东北财大。当时在大连住了近十天，天天去研招办问消息，负责招生的老师都被他感动了。

成都中医药大学 2008年 秋季学期考试A

成都中医药大学 2008年 春季学期考试 试 卷A 考试科目： 中医临床耳鼻喉科学 考试类别：初修 适用专业：五官专业05级 学号： 姓名： 专业： 年级： 班级： 一、单选题（每小题1分，共30分） 答题说明：下列1—40题均有四个备选答案，其中只 有一个是正确的，答题时，请将正确答案的字母写在题干前。 1．关于耳前瘘，以下哪种说法是错误的： A 与先天秉赋不足有关 B 多位于耳轮脚前 C 可为单侧或双侧 D 均须手术 2．患者耳痛，按压耳屏时痛剧，最可能的诊断是： A 脓耳 B 耳疖 C 耳胀、耳闭 D 以上均不是 3．患者左耳反复流脓，清稀，无臭，鼓膜紧张部中央性大穿孔，并见头昏乏力，便溏，舌质淡，苔白腻，脉缓弱，其首选方剂是： A 耳聋左磁丸 B 龙胆泻肝汤 C 参苓白术散 D 五味消毒饮 4．昆虫入耳，可用以下哪项液体滴入耳内后，再用镊子取出： A 丁卡因 B 菜油 C 酒 D 以上均可 5．关于耳廓痰包，认识错误的是： A 不宜反复揉搓 B 尽早切开排脓 C 穿刺时严格无菌操作 D 好发于青壮年 6．患者，女，30岁。左耳痛4天，伴头痛、口苦、咽干、发热。检查时有耳屏压痛及耳廓牵拉痛，外耳道前壁局限性红肿，可见脓点。舌质红，苔黄腻，脉弦

数。诊断为耳疖，应首先考虑的治法是： A 疏风清热，解毒消肿 B清泻肝胆，利湿消肿 C清热解毒，利湿消 D疏风散邪，清热解毒 7．耳痛剧烈，耳胀，耳堵，鼓膜及邻近外耳道皮肤充血、起血疱，伴发热、恶寒、头痛。舌质红，苔薄黄，脉浮数。应首先考虑的治法是： A清肝泻胆，解毒泻火 B疏风散邪，清热解毒 C疏风清热，解毒祛湿 D疏风清热，解毒消肿 8．下列有关耳胀、耳闭的描述，哪项是错误的？ A耳胀耳闭以耳内胀闷堵塞感及听力下降为主要症状 B耳胀者或兼有疼痛 C耳闭者听力明显下降 D 耳胀耳闭多因耵聍堵塞外耳道而致 9．脓耳的鼓膜病变是： A内陷 B穿孔 C萎缩 D混浊 10．脓耳日久，耳脓清稀量多，缠绵日久，多呈间歇性发作，兼头晕乏力。治法宜： A利湿通窍， B益气养血， C健脾渗湿， D渗湿解毒11．鼻疳的发病部位在： A鼻尖 B鼻翼 C鼻前庭 D鼻根 12．鼻疔走黄的基本病机是： A风热侵袭 B肺胃热盛 C邪陷心营 D气滞血瘀 13．鼻槁最突出的症状是： A经常头痛 B经常鼻痛 C经常鼻出血 D经常有鼻内干燥感14．以下哪项是诊断鼻渊的重要体征： A下鼻甲肿大 B鼻粘膜充血 C中鼻道有脓 D 下鼻甲肥大15．鼻出血患者鼻腔内油纱条填塞后取出油纱条的适宜时间是填塞后： A12小时 B12-24小时 C24-48小时 D48-72小时16．患者，男，45岁。反复鼻塞3年，间歇性加重，鼻涕白粘，倦怠乏力，少气懒言，食欲不振，大便溏薄，检查见双下鼻甲肿胀，用麻黄素可收缩，舌淡苔白，脉细弱。诊断为鼻窒，治疗应首选的方剂为： A黄芩汤 B荆防败毒散 C温肺止流丹 D补中益气汤17．李某，男，1岁半，右鼻阻，流脓涕带血，味臭，其诊断首先考虑： A鼻渊 B鼻窒 C鼻鼽 D鼻异物 18．鼻鼽的鼻塞特点是： A交替性 B间歇性 C进行性 D阵发性 19．鼻息肉的常见病因病机是： A风热侵袭 B痰浊凝聚 C肝火上炎 D阳虚水泛20．患者，男，25岁。鼻塞、涕多1周，鼻涕色黄而粘稠，伴头痛、嗅觉减退，检查见鼻粘膜充血肿胀，双侧中鼻道有脓涕。应首先考虑的诊断为： 选项： A伤风鼻塞 B鼻渊 C鼻窒 D鼻鼽21．暴喑的主要症状是： A声嘶 B吞咽困难 C张口困难 D呼吸困难22．患者于平静时出现吸气性呼吸困难，三凹征，烦躁，汗出，紫疳，其呼吸困难属：

四川省成都中医药大学2020年录取分

xxxx中医药大学2020年录取分 数线本科一批 四川：我校在四川本一批次录取结束。本批次史类计划43个，接受一志愿投档人数48人，投档线523分(高出省控线7分)，实录线524分，最高分562分，平均分533分;理工类计划77个，接受一志愿投档考生85人，投档线539分(高出省控线21分)，实录线539分，最高分600分，中医学专业平均分547分，中西医临床专业平均分551分。 浙江：我校在浙江本一批次录取结束。本批次计划招收8人，文史类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线616分(省控线606，高10分)，最高分628分;理工类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线610分(省控线593，高17分)，最高分613分。 重庆：我校在重庆本一批次录取结束。本批次文史类计划6人，接受一志愿投档考生7人，提档线、实录线576分(省控线554，高22分)，最高分592分;理工类计划18，接受一志愿投档考生19人，提档线、实录线561分(省控线522，高39分)，最高分602分。 湖南：我校在湖南本一批次录取结束。本批次计划招收8人，文史类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线592分省控线571，高21分)，最高分604分;理工类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线551分省控线520，高31分)，最高分559分。 湖北：我校在湖北本一批次录取结束。本批次计划招收8人，文史类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线567分(省控线561，高6分)，最高分580分;理工类计划4人，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线569分(省控线551，高18分)，最高分570分。陕西：我校在陕西本一批次录取结束。本批次计划招收理工类考生6人，接受一志愿投档考生6人，提档线、实录线570分(省控线517，高53分)，最高分575分。 河北：我校在河北本一批次录取结束，本批次计划招收文史类考生4名，接受一志愿投档考生4人，提档线、实录线594分(省控线572，高出22分)，

教育部公布的2015年全国普通高等公办本科学校名单

前言 随着上大学网前后5批公布400多所野鸡大学，很多挂羊头卖狗肉的大学被查封，野鸡大学的名单公布了，但仍然有很多家长和孩子对高考志愿填报一知半解，在此我查询了教育部网站，对教育部公布的《2015年全国普通高等学校名单》的2553所学校进行了整理，希望对各位高三学子以及家长有帮助。 我将《2015年全国普通高等学校名单》分为四个板块，分别是公办本科院校、民办本科院校、公办专科院校公、民办专科院校，分为四个文档上传，题目为：《教育部公布的2015年全国普通高等公办本科学校名单》、《教育部公布的2015年全国普通高等民办本科学校名单》、《教育部公布的2015年全国普通高等公办专科学校名单》、《教育部公布的2015年全国普通高等民办专科学校名单》请各位有需要的自行搜索下载。 -----湖北第二师范学院全日制本科助学班招生办白老师友情整理 2016.05.20

教育部公布的2015年全国普通高等公办本科学校名单北京市公办本科院校（59所）： 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北方工业大学 北京化工大学 北京工商大学 北京服装学院 北京邮电大学 北京印刷学院 北京建筑大学 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京农学院 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 中央音乐学院 中国音乐学院

(校办〔2012〕45号)关于印发福建中医药大学研究生学位论文格式的规定的通知

福建中医药大学办公室文件 校办…2012?45号 关于印发福建中医药大学研究生 学位论文格式的规定的通知 各学院（部），各处、室，各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》已经校第十二届学位委员会第二次会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2012年12月19日 抄送:各学科学位评定分委员会 福建中医药大学办公室 2012年12月19日印发

福建中医药大学关于 研究生学位论文格式的规定 学位论文是研究生表述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献，也是申请和授予学位的重要依据。为保证研究生学位论文的质量，规范研究生学位论文写作，特制定本规定。 一、论文结构要求 （一）论文的主要结构 一般由11个部分组成，依次为：封面，声明，目录，中文摘要，英文摘要，正文，参考文献，致谢，附录，文献综述，作者简历。 （二）各部分具体要求 1.封面 （1）密级：非涉密论文标注“公开”，涉密论文须标注论文的密级（内部、秘密、机密、绝密），同时注明相应的保密年限。 （2）题目：应概括整个论文最重要的内容；力求简短，控制在36个汉字以内，中英文对照。英文题目每个词的首字母大写，但4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。 （3）指导教师：以招生时确定的导师为准。如有调整，应经批准。 （4）专业名称：以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科。

（5）研究方向：以研究生培养方案中所列的研究方向为准。 （6）申请学位类型：医学博士学位、医学硕士学位、临床医学硕士专业学位、中药学硕士专业学位 2.声明 指学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。均须由导师及研究生本人亲笔签名，不得代签或盖章。 3.目录 既是论文的提纲，又是论文组成的小标题，一般列到三级目录。 4.中文摘要 内容应包括本项科研工作的目的、研究方法、成果和结论，重点突出学位论文中具有创新性的成果和新见解。力求精炼、准确。不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。不可出现图、表、数学公式。 5.英文摘要 英文摘要是中文摘要的译文，与中文摘要相互对应，要符合英语语法，语句通顺。 6.正文 学位论文的主体和核心部分。 （1）前言 内容包括课题重要性、学术背景、理论与实践意义、国内外文献简要综述、课题的来源、方案设计与论证等。 （2）主体内容

2021年成都中医药大学专升本

根据教育部《成都中医药大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 3.招生要求和专业详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科学习科目招生及专业总表》。 4.学校计划招收全日制考生《专科阶段进入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下

(校办〔2012〕45号)关于印发福建中医药大学研究生学位论文格式的规定的通知解读

福建中医药大学办公室文件 校办〔2012〕45号 关于印发福建中医药大学研究生 学位论文格式的规定的通知 各学院（部），各处、室，各直属机构，各附属单位：《福建中医药大学关于研究生学位论文格式的规定》已经校第十二届学位委员会第二次会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建中医药大学办公室 2012年12月19日 抄送:各学科学位评定分委员会 福建中医药大学办公室2012年12月19日印发

福建中医药大学关于 研究生学位论文格式的规定 学位论文是研究生表述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献，也是申请和授予学位的重要依据。为保证研究生学位论文的质量，规范研究生学位论文写作，特制定本规定。 一、论文结构要求 （一）论文的主要结构 一般由11个部分组成，依次为：封面，声明，目录，中文摘要，英文摘要，正文，参考文献，致谢，附录，文献综述，作者简历。 （二）各部分具体要求 1.封面 （1）密级：非涉密论文标注“公开”，涉密论文须标注论文的密级（内部、秘密、机密、绝密），同时注明相应的保密年限。 （2）题目：应概括整个论文最重要的内容；力求简短，控制在36个汉字以内，中英文对照。英文题目每个词的首字母大写，但4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。 （3）指导教师：以招生时确定的导师为准。如有调整，应经批准。 （4）专业名称：以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科。

（5）研究方向：以研究生培养方案中所列的研究方向为准。 （6）申请学位类型：医学博士学位、医学硕士学位、临床医学硕士专业学位、中药学硕士专业学位 2.声明 指学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明。均须由导师及研究生本人亲笔签名，不得代签或盖章。 3.目录 既是论文的提纲，又是论文组成的小标题，一般列到三级目录。 4.中文摘要 内容应包括本项科研工作的目的、研究方法、成果和结论，重点突出学位论文中具有创新性的成果和新见解。力求精炼、准确。不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。不可出现图、表、数学公式。 5.英文摘要 英文摘要是中文摘要的译文，与中文摘要相互对应，要符合英语语法，语句通顺。 6.正文 学位论文的主体和核心部分。 （1）前言 内容包括课题重要性、学术背景、理论与实践意义、国内外文献简要综述、课题的来源、方案设计与论证等。 （2）主体内容

成都中医药大学 2014年秋西医诊断学基础答案

成都中医药大学2014秋西医诊断学A卷答案及评分标准 供2012级市场营销专业使用 一、最佳选择题：每题1分，共50分 1.D 2.A 3.D 4.E 5.B 6.E 7.B 8.E 9.E 10.B 11.E 12.B 13.D 14.B 15.E 16.D 17.B 18.D 19.E 20.B 21.B 22.C 23.D 24.D 25.B 26.A 27.E 28.C 29.D 30.A 31.C 32.C 33.D 34.C 35.C 36.A 37.D 38.A 39.D 40.A 41.D 42.D 43.C 44.E 45.C 46.A 47.E 48.A 49.B 50.E 二、多选题：每题1分，共10分 51.ABCD 52.BCE 53.BCDE 54.ABCDE 55.AB00CDE 56.AE 57.ABCD 58.ABC 59.ABCDE 60.ABCDE 三、填空题：每空1分，共5分 61．厌氧菌 62．心律绝对不规则，第一心音强弱不等且无规律，脉搏短拙； 63．患 四、名词解释：每题1分，共5分 64.呕血是上消化道疾病（指屈氏韧带以上的消化器官，包括食管、胃、十二指肠、肝、胆、胰疾病）或全身性疾病所致的急性上消化道出血，血液经口腔呕出。 65.墨菲征：医生将左手掌平放于病人右前下胸部，左手拇指按压在右腹直肌外缘与右肋缘交界处（胆囊点），让病人缓慢深吸气，如在吸气过程中因疼痛而突然停止（即屏气）即为墨菲征阳性。 66.心脏压塞或心包缩窄时、吸气时脉搏减弱，甚至不能扪及，称为奇脉，又称“吸停脉“。 67.腹腔内有较多的液体时，因重力关系，液体多潴积于腹腔的低处，通过改变体位，使液体流动，这种因体位不同而出现浊音区变动的现象称为移动性浊音。 68贫血是指人体外周血红细胞容量臧少，低于正常范围下限的一种常见的临床症状。由于红细胞容量测定较复杂，临床上常以血红蛋白（Hb）浓度来代替。我国血液病学家认为在我国海平面地区，成年男性Hb<120g/L，成年女性（非妊娠）Hb<110g/L，孕妇Hb<100g/L 就有贫血。 五、简答题： 69．答：采用标准测量方法，至少3次非同日血压值达到或超过140/90mmHg，或仅舒张压达到标准，即可认为有高血压。(2分) 1级高血压：收缩压140-159mmHg 舒张压90-99mmHg（1分） 2级高血压：收缩压160-179mmHg 舒张压100-109mmHg（1分） 3级高血压：收缩压≥180mmHg 舒张压≥110mmHg（1分） 如收缩压与舒张压水平不在一个级别中，按其中较高的级别分类。 70．答：语音震颤增强，主要见于：A，肺泡内有炎症浸润，如大叶性肺炎实变期和肺梗塞等；（1分）B，接近胸膜的肺内巨大空腔，如空洞型肺结核和肺脓肿等。（1.5分） 语音震颤减弱或消失：①肺泡含气过多（0.5分）②支气管阻塞（0.5分）③大量胸腔积液、气胸（0.5分）④胸膜肥厚、粘连（0.5分）⑤胸壁皮下气肿（0.5分）。 六．问答题： 71．答： 发热是指由于致热源的作用使体温调定点上移而引起调节性体温升高。（2分） 发热常见的病因有：

福建中医药大学中医24景

福建中药大学24美景解说 起点：校门口（或图书馆前） 简介：目前整个大学城已入筑8所高校，规划用地约32平方公里，其中福建中医学院旗山校区占地面积935亩，总建筑面积达279173平方米。与之毗邻的有福建医科大学，福州大学，闽江学院等。福建中医学院位于整个大学城的最北端，其校园建筑与景观得福州“秀水”先天之利，冶传统与现代于一炉，目前已在福州大学城各校园中呈后来居上、脱颖而出之势……整个大学城景观轴向西北延伸酷似一条腾飞的巨龙。而中医学院正好处于“龙首”的位置，因此，新区总体规划构思的其中一个立意就是“龙之首”。在水系处理中，也充分反映出“双龙戏珠”的意象。新区规划还有一个寓意，不过在这里先给大家卖个关子，我们游览之后，再揭晓谜底。 现在请随我一起走进这个风华杏苑。 1、杏林大道： 这条宽敞美丽，直通图书馆的道路叫杏林大道，地面用原貌和凿光两种花岗岩以垂直于道路方向交替铺设，不仅形成了有趣的质感对比，也让人体会到通往“杏林”知识殿堂之路上要付出艰辛，还使入校汽车与人流自然地形成分流。非常具有特色和实用性。 2、董奉广场： 董奉广场的命名源于“杏林”始祖董奉，董奉，福建侯官（今福建长乐）人，与当时的张仲景、华佗并称“建安三神医”。董奉医德高尚，对所治愈病人不收钱物，使人重病愈者，栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万株，郁然成林，董氏每每等到杏熟时于树下作一茅草屯仓，如果有人欲得杏者，可用谷物交换，董奉又以他所得之谷赈济贫穷。这便是著名的“杏林”典故，“杏林”也慢慢成为中医的誉称，杏林大道也得名于此。 3、河图洛书 接下来，大家将看到一幅神秘又神奇的图形，这个图形乍一看如巨型围棋棋盘，其实大有讲究，这叫河图洛书。大家可以把纵、横、斜三条线上的三个数字相加，会发现他们都等于15，河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，被誉为“宇宙魔方”。河图洛书单数为白点为阳，双数为黑点为阴。河图相传传自伏羲，洛书相传传自大禹。上为河图，“一六在下，二七在上，三八居左，四九处右，五十居中”，排列成数阵的黑点和白点，蕴藏着无穷的奥秘；下为洛书，“戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，五居中央”，纵、横、斜三条线上的三个数字，其和皆等于15，十分奇妙。这些图式内涵有阴阳五行生成、变化之理，通过掌握这些图式的阴阳五行生化的规律，就可以调和阴阳、五行。河图洛书涵盖了“天人合一”思想的宇宙图式，传说伏羲受河图画八卦始有中华群经之首——《易经》，而自古有医易相通之说，故此景观起到示意中医之源的微妙作用，让人不能不为之感佩。 4、图书馆 图书馆也是我们的标志性建筑，整体造型灵感来源于蓄势待发的弓箭,预示中医药事业将飞速发展。总使用面积达2.6万平方米，于2007年9月份正式向全校师生开放,总使用面积达2.6万平方米，于2007年9月份正式向全校师生员工开放，是由图书馆、中国医药博物馆、闽台中医药文献研究中心、现代教育技术中心等几个部分组成。图书馆的使用面积达1.6万平方米，阅览座位近1000个，

福建中医药大学绩效工资实施方案试行

福建中医药大学绩效工资实施方案（试行） (征求意见稿) 为了进一步深化人事制度改革，规范分配制度，充分发挥绩效工资的导向和激励作用，根据《福建省公务员局福建省人力资源开发办公室福建省财政厅关于福建省其他事业单位实施绩效工资的指导意见》（闽人发…2010?135号）、《福建省公务员局福建省人力资源开发办公室福建省财政厅关于省属其他事业单位实施绩效工资有关问题的通知》（闽人发…2010?147号）等文件精神，总结学校校内津贴发放过程中，广大教职工的反馈意见和建议的基础上，结合学校发展的实际，制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，遵循高等教育规律，适应社会主义市场经济体制，坚持以人为本，通过实施绩效工资，营造吸引人才、留住人才和发挥人才作用的良好环境，建设一支高素质的教育与管理人才队伍，进一步调动广大教职工的积极性和创造性，增强办学的生机与活力，促进和谐校园的建设，推动我校各项事业的改革和发展。 二、总体原则 （一）效益优先、持续发展的原则 教职工的绩效工资要根据学校的办学效益与收入情况来安排，要做到量力而行，量财而行，保证学校各项事业健

康持续发展。 （二）效率优先、兼顾公平的原则 在国家政策指导下，加大奖励性绩效工资的力度，既发挥绩效工资的激励与导向作用，又要坚持公开、公平、公正原则。 （三）以岗定薪、责酬一致的原则 淡化身份管理，强化岗位管理，建立重岗位、重绩效、重贡献，向重要岗位倾斜的激励机制。将教职工的收入与应聘的岗位及岗位职责直接挂钩。 （四）结合考核、奖励优秀的原则 绩效工资要与考核工作相结合，通过建立岗位工作规范，量化考核，进一步强化单位内部的聘后管理，要奖励在教学科研和办学中取得成绩、做出贡献的人员。 （五）分级管理、责权利统一的原则 在分配中下移管理重心,要体现学院二级管理。根据责权利统一的原则，进一步增强学校的宏观调控能力和各系部的办学活力。 三、主要内容 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 (一)基础性绩效工资的实施 基础性绩效工资实施，按照学校2013年岗位设臵聘任的职级为依据（因职称职务变动而晋升的除外），原则上按照省属事业单位在职人员基础性绩效工资参考标准（见附件

福建中医药大学教师职务聘任细则(试行)

福建中医药大学教师职务聘任细则(试行) 第一章总则 第一条为进一步深化我校教师职务聘任制度改革，规范教师职务聘任工作，加强教师队伍建设，提高学校的教学科研工作水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》以及其他有关法律法规，制定本细则。 第二条本细则适用于我校申请聘任教授、副教授、讲师、助教职务的教师。自然科学研究人员参照本细则执行。 第三条教师职务聘任制遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，学校与教师通过平等协商、双方自愿签订聘用合同的方式建立聘任关系。 第二章基本条件 第四条遵守国家法律和法规，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，任现职期间年度绩效考核均合格以上。对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师，实行“师德一票否决制”、“教学质量考核一票否决制”、“学术不端一票否决制”。 第五条具有高等学校教师资格，身心健康。具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力。完成学校规定的教育教学任务，教学质量考核合格。

第六条具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的国民教育相应学历、学位。非所从事相关专业毕业的教师，受聘高一级职务，应进修完成四门以上相关专业硕士研究生主要课程，且成绩合格。 第七条熟练掌握一门外语，参加国家统一组织的职称外语考试并取得相应等级合格证书。职称外语免试，按省有关规定执行。 第八条积极参与学校及所在单位的集体备课、听课、辅导青年教师等教研活动，并完成学校规定的继续教育学时。 第三章助教 第九条具备学士学位后，从事高校教学工作1年以上；或具备硕士学位，经考察能胜任和履行助教职责。 第四章讲师 第十条学历资历 （一）具备博士学位，经考察能胜任和履行讲师职责。 （二）具备硕士学位后，聘满助教2年以上。 （三）具备学士学位后，聘满助教4年以上。 第十一条教育教学科研工作 （一）具备相关专业必需的基础理论、专门知识与技能，能及时了解国内外本学科发展动态，具有一定的教学和科学研究工作能力。 （二）承担1门以上课程的讲授工作，完成学校及学院规