人教版二年级语文上册第六单元教案

人教版语文二年级上册第六单元单元分析

一、单元主题：感悟真情

二、单元教学目标：

1、认识本单元60个生字，会写47个生字。

2、运用多种方法记生字，自主识字，增进交流，提高能力。

3、自主观察、描红、分析，发现生字特点，指导学生把字写美观。联系课文和生活实际初步感知词语的反义关系。

4、正确、流利有感情的朗读课文，背诵《假如》和《古诗两首》。

5、在朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感。

6、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

7、积累语言，学习使用标点符号，在朗读中体会不同标点符号的语气。

三、单元教学重难点：

1、单元教学重点：

（1）认识本单元60个生字，会写47个生字。

（2）运用多种方法记生字，自主识字，增进交流，提高能力。

2、单元教学难点：

（1）在朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感。

（2）有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

（3）积累语言，学习使用标点符号，在朗读中体会不同标点符号的语气。

四、单元教学建议：

这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。在本组织导语“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人和事，带领学会感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。教学时，可充分调动学生的生活见闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会，了解社会，关心社会。本组教材以“关爱他人”为主题，可以先不点出专题，让学生通读教材，去体察并发现这一专题。在本组课文的教学过程中，可以组织学生参观、访问，广泛搜集材料，在通过说见闻、讲故事、唱歌、绘画、情境表演等，进行交流，使本组教学的专题深入到学生的心灵之中。

五、单元课时安排：（约13——15课时）

识字6 2课时

《22窗前的气球》2课时

《23假如》2课时

《24日记两则》2课时

《25古诗两首》2课时

《语文园地六》 3课时

识字6

教学目标：

1．学会 8个生字和 10个生词。会认9个生字。

2．正确流利地朗读课文、背诵课文。

3．学会8组反义词，让学生在反义词的训练中受到启发。

教学重难点：1．生字词的掌握。2．反义词的训练。

教学方法：集中识字、表演朗读

课前准备：生字词卡片、课件。

课时安排：两课时

第一课时

教学目标：

1．学会 8个生字和 10个生词。会认9个生字。

2．正确流利地朗读课文、背诵课文。

3．学会8组反义词，让学生在反义词的训练中受到启发。

教学重难点：1．生字词的掌握。2．反义词的训练。

教学方法：集中识字、表演朗读

课前准备：生字词卡片、课件。

一、导入新课。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌唱得真好，那我们是不是应该像歌里所唱的那样呢？

二、学习前3句。

三、初读课文，识记生宇。

1．轻声读课文，找出生字并作记号。

2．读准字音，看清字形。

3．指名读，正音。

4．重点指导：恨前鼻韵母漠第四声

5．同桌相互讨论，看看你是怎样记住字形的？

6．师范读词语，领读词语。

7．学生朗读，直到正确为止。

四、学习句子。

1．指名读课文。

2．你能从中找到几组反义词。美一丑爱—恨真诚—虚假冷漠一热忱

3、读准字音，看清形，想想每对反义词的意思。

4、联系实际帮助学生理解“真诚”“虚假”“冷漠”“热忱”。

5．读句子，理解句子的含义。

五、识记字形，指导写字。

1．引导观察每个字在田字格中的位置。

2．师范写，生练习，完成“我会写”部分生字。

第二课时

教学目标：

1．学会 8个生字和 10个生词。会认9个生字。

2．正确流利地朗读课文、背诵课文。

3．学会8组反义词，让学生在反义词的训练中受到启发。

课前准备：生字词卡片、课件。

教学过程：

一、导入新课。

今天，我们来继续学习几组反义词。

二、交待练习内容。

三、复习上节课的四组反义词和4个生字词。。1．指名读句子。2．抽卡认读生字词。

四、初读，找出句中的生字，共并识记。

1．读准字音，看清字形。2．指名读，正音。3．重点指导：贫、富、索、奉

4．同桌讨论识记字形。5．教师范读词语，领读词语。6．学生熟练朗读词语。五、学习句子。

1．指名读。

2．你能从中找出几组反义词。贫一富冷一暖饥寒—温饱索取—奉献3．读反义词，读准字音，看清字形。

4．联系实际帮助学生理解“索取”“奉献”的意义。

5．理解句子的含义。

六、识记字形，指导写字。

1．引导观察每个字在田字格中的位置。

2．师范写，生练习。完成“我会写”剩下部分内容。

板书设计：

识字 6 （爱的奉献）

美一丑爱—恨真诚—虚假冷漠一热忱

贫一富冷一暖饥寒—温饱索取—奉献

课后反思：

22、窗前的气球

教学目标：

1、认识七个生字，能在田字格中正确书写八个生字。

2、会用“可爱的，高兴的”说话，读好两个设问句。

3、能正确流利有感情地朗读课文。

教学重点：1、掌握生字词，读好课文，体会同学间的友情。

教学难点：体会同学间的友情。

课前准备：生字卡片、课件

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：

1、认识七个生字，能在田字格中正确书写八个生字。

2、会用“可爱的，高兴的”说话，读好两个设问句。

3、能正确流利有感情地朗读课文。

教学重点：1、掌握生字词，读好课文，体会同学间的友情。

教学难点：体会同学间的友情。