2020年广东省技师学院部门预算

2020年

广东省技师学院部门预算

第一部分广东省技师学院概况

一、主要职责

二、部门预算构成

第二部分2020年部门预算表

一、收支总体情况表

二、收入总体情况表

三、支出总体情况表

四、财政拨款收支总体情况表

五、一般公共预算支出情况表（按功能分类科目）

六、一般公共预算基本支出情况表（按经济分类款级科目）

七、财政拨款安排的行政经费及“三公”经费预算表

八、政府性基金预算支出情况表

九、一般公共预算项目支出情况表（按经济分类科目）

十、部门预算基本支出预算表

十一、部门预算项目支出及其他支出预算表

第三部分2020年部门预算情况说明

第四部分名词解释

第一部分广东省技师学院概况

一、主要职责

广东省技师学院是广东省人民政府主办，直属广东省人力资源和社会保障厅的副厅级公办的国家级重点技工院校。其主要职能是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行上级部门广东省人力资源和社会保障厅的指示和决定。

学院现有占地面积322亩，拥有博罗校本部和广州校区两个教学区，建筑面积20万平方米，专业实训教室148间，技能大师工作室16间，全日制在册学生1万多人。学院常设高级工专业达40个，常设预备技师专业5个，省级重点（含国家评估验收的国家中职示范校的重点专业）共10个。职业技能鉴定工种20个，年培训鉴定量近万人次。

学院为国家高技能人才培养示范基地、全国技工院校师资培训基地、人社部“工学结合一体化”教学试点单位、人社部职业训练院试点单位、人社部企业新型学徒制试点单位、共青团中央青年就业创业见习基地、省“校企双制”办学试点单位、省农村劳动力转移培训试点单位和第43、44、45届世界技能大赛电子技术项目中国集训基地、第44、45届世界技能大赛工业机械装调项目中国集训基地。

学院将以“培育工匠精神，打造技师摇篮”为宗旨，以创建高水平技师学院和纳入高职院校为抓手，继续坚持内涵发展的主线，坚持新发展理念，坚持推动高质量发展，瞄准国际标杆，努力建设成为“双高”技师学院，为产业转型升级、创新驱动发展培养更多的新型技能人才，为广东经济社会发展作出更大的贡献。

二、部门预算构成

本部门无下属单位，部门预算为本级预算。

第二部分2020年部门预算表

表1

收支总体情况表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：财政拨款收支情况包括一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算拨款收支情况。

表2

收入总体情况表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：表中功能分类科目，根据各部门实际预算编制情况编列。

表3

支出总体情况表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：表中功能分类科目，根据各部门实际预算编制情况编列。

表4

财政拨款收支总体情况表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：表中功能分类科目，根据各部门实际预算编制情况编列。

表5 一般公共预算支出情况表（按功能分类科目）

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：表中功能分类科目，根据各部门实际预算编制情况编列。

表6 一般公共预算基本支出情况表（按经济分类科目）

单位名称：广东省技师学院单位：万元

表7 一般公共预算项目支出情况表（按经济分类科目）

单位名称：广东省技师学院单位：万元

表8

财政拨款安排的行政经费及“三公”经费预算表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：

一、行政经费

行政经费是指用于维持行政（参公）单位机关运行的经费。具体包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、培训费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、水电费、物业管理费、因公出国（境）经费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费以及其他费用等。

二、“三公”经费

“三公”经费是指省直行政（参公）单位、事业单位用于因公出国（境）、公务用车购置及运行维护、公务接待的经费。其中：因公出国（境）经费具体包括公务出国（境）的住宿费、差旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行维护费具体包括公务用车购置费、公务用车租用费、燃料费、维修费、过桥过路费、保险费等支出；公务接待费具体包括按规定开支的各类公务接待（外宾接待）费用。

表9

政府性基金预算支出情况表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

注：如该部门无政府性基金安排的支出，则本表为空。同时按照财政部有关要求，以空白呈报省人代会审议。

表10

部门预算基本支出预算表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

表11 部门预算项目支出及其他支出预算表

单位名称：广东省技师学院单位：万元

中国技校排行榜

中国技校排行榜 (100所) 排名学校名称荣誉所属1 北京财贸职业学院国家重点学校公办专业：连锁经营管理、物流管理、导游、会展策划与管理 2 上海市交通学校国家重点学校公办专业：汽车运用与维修、物流服务与管理、船舶驾驶、轮机管理 3 南京高等职业技术学校国家重点学校公办专业：道路桥梁工程技术、工程造价、建筑工程施工、建筑工程技术 4 烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校) 国家重点学校公办专业：物流管理、营销与策划、高分子材料加工技术、汽车检测与维修技术 5 三河市职业技术教育中心国家重点学校公办专业：建筑装饰、焊接技术应用、学前教育、数控技术应用 6 黑龙江工商职业技术学院国家重点学校公办专业：电气自动化技术、食品营养与检测、动物医学、宠物医学 7 宁波第二高级技工学校国家重点学校公办专业：模具设计、建筑施工、电气自动化设备安装与维修、建筑工程施工 8 湖北省宜昌市机电工程学校国家重点学校公办专业：机电技术应用、数控技术应用、旅游服务与管理、饭店服务与管理 9 福建化工学校国家重点学校公办专业：工业分析与检验、电子技术应用、化工机械与设备、工业自动化仪表及应用 10 长春市第二中等专业学校国家重点学校公办专业：护理、计算机平面设计、计算机网络技术、计算机应用 11 云南省贸易经济学校国家重点学校公办专业：电子商务、会计、计算机应用、市场营销 12 潍坊一职专―潍坊职业学院国家重点学校公办专业：计算机应用技术、商务英语、园林技术、园林工程技术 13 福州电子职业中专学校国家重点学校公办专业：电气技术应用、计算机平面设计、计算机网络技术、制冷和空调设备运行

广东省技工学校设立评审细则

广东省技工学校设立评审细则（评审表）广东省人力资源和社会保障厅二〇一四年月 1 / 60

自评分专家评分依法举办（否决项）标准：为规范技工学校设置，促进学校建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。评分办法（否决项）技工学校的设立必须依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》，民办技工学校设立还要依照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《广东省实施民办教育促进法办法》及国家和省的相关政策法规。备查材料及考核内容： ①学校举办者申请举办技工学校的请示。 ②学校举办者（公办技工学校主管部门、民办技工学校投资主体）拟举办技工学校的会议记录、决议或其他相关文件。 ③民办技工学校董事会或理事会相关材料，包括成立决议、人员构成、职责权限和议事规则等；民办技工学校校章程。 ④在广州市以外的地（市）设立省属技工学校，需提交当地（市）人力资源和社会保障行政部门的同意函。自评： 2 / 60

专家评价：

开办资格（否决项）自评分专家评分标准：本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技工学校。评审办法（否决项）举办者必须是广东省范围内的具备中国法人资格的国家机关、企事业单位和其他社会组织，或具有政治权利和完全民事行为能力的中华人民共和国公民；无违法、违规等相关行为。设立的技工学校应当符合当地教育发展的需求和人力资源社会保障部门对技工教育的宏观规划，具备相关法律、法规规定的条件。备查材料及考核内容： ①举办者为政府机构、企事业单位或其他社会组织的，提供机构、单位或组织的法人登记、企业工商登记等相关证明资料。 ②举办者为个人的，提供中华人民共和国公民证件和具有政治权利和完全民事行为能力等证明材料。自评：

常规宣传用品采购项目招投标书范本

广东省机械技师学院-学年常规宣传用品采购项目采购文件采购编号：GDJXJG- 广东省机械技师学院年月

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/d010644658.html, 目录第一部分：投标邀请函第二部分：采购项目内容第三部分：报价人须知第四部分：报价文件格式

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/d010644658.html, 第一部分投标邀请函

投标邀请函各（潜在）供应商：广东省机械技师学院（以下简称“采购人”）就-学年常规宣传用品采购项目，邀请合格投标人就所需的有关货物进行报价，提交密封投标，具体事项如下：一、采购编号：GDJXJG- 二、采购项目名称：广东省机械技师学院-学年常规宣传用品采购项目三、采购预算：人民币元，报价人报价不能超过总价限价和单价限价，否则其投标视为无效。四、项目内容及需求：、内容：天幕、喷画、招牌及横幅等（详见《采购项目内容》）投标人应对所有采购内容进行报价，不允许只对其中部分内容进行报价。该费用含设计、制作、安装、运输、维护及拆除等所有费用。、设计及安装要求：中标单位需按招标人合理要求进行设计、制作及安装，个别事后要求拆除。具体要求详见《采购项目内容》。五、合格报价人条件（供应商资格要求）、在中华人民共和国境内依法注册，具有独立法人资格，具备相应从业范围资质（广告设计、广告制作、广告发布、企业形象策划等）的服务商（复印件加盖公章）。、报价人自然法人报名时需要提交营业执照、税务登记证、组织机构代码证（或三证合一）（复印件加盖公章）。、投标人符合政府采购法第二十二条规定的基本条件。、投标人具有良好的商业信誉，近三年没有违法、违规等不良记录（投标时须提供书面诚信承诺书）。、本次招标不接受联合体投标。六、获取采购文件方式：学校官网自行下载(学校官网： https://www.360docs.net/doc/d010644658.html,/) 七、报名方式：现场报名

教研会【2017】35号文关于公布2017年第三届广东省技工院校教研会教师职业能力竞赛获奖名单的通知

教研会〔2017〕35 号关于公布广东省技工院校教研会2017年第三届教师职业能力竞赛获奖名单的通知各会员学校：为促进我会广大教师不断钻研业务、改进教学方法、提升操作技能水平，提高教学质量，今年我会举办了轻化工类、计算机动画制作、机械制图、工业机器人应用与维护、3D打印技术应用、语文等6个专业（项目）教师职业能力竞赛，分别由广东省轻工业技师学院、广东省国防科技技师学院、广东省岭南工商第一技师学院、广东省机械技师学院、中山市技师学院承办。各会员学校在层层选拔的基础上推荐老师参赛，共有159名老师参加了本届教师职业能力竞赛。现将获奖名单予以公布。附件：广东省技工院校教研会2017年第三届教师职业能力竞赛获奖名单广东省技工院校教研会（代章） 2017年12月20日

附件：广东省技工院校教研会2017年第三届教师职业能力竞赛获奖名单一、轻化工类专业一等奖：（2名）广东省轻工业技师学院陈小敏广东省城市建设技师学院李丹莹二等奖：（3名）广东省南方技师学院麦锦东广东省粤东技师学院吴细丹中山市技师学院梁士钰三等奖：（5名）广东省轻工业技师学院林楚迎广东省海洋工程技工学校林洁玲清远市技师学院张苏广东省城市建设技师学院陈奕曼茂名技师学院袁凯恒二、计算机动画制作专业（一）原画方向一等奖：（1名）广东省技师学院许嘉玲二等奖（3名）东莞市技师学院计琳清远市技师学院王文威广东省机械技师学院梁厚发

三等奖（4名）广东省电子商务技师学院肖莹莹广东省国防科技技师学院李丽雯广东省岭南工商第一技师学院沈振凯广东省华立技师学院李鹏飞（二）二维动画方向一等奖（1名）深圳技师学院姜安二等奖（3名）广东省轻工业技师学院林荣华河源技师学院刘宇茂名市交通高级技工学校梁宇媚三等奖（4名）广东省粤东技师学院陈宁子广东省南方技师学院张瑞广东省岭南工商第一技师学院刁楚舒广东省机械技师学院范小丹（三）三维动画方向一等奖（1名）广东省轻工业技师学院单芷颖二等奖（3名）广东省核工业华南高级技工学校冯长顺广东省岭南工商第一技师学院赵果川广东省江南理工技工学校黄伟三等奖（3名）广东省技师学院招振华广东省南方技师学院唐瑶瑶

关于学校规划

广东省南方技师学院深圳分校 [2011]001号文件签发关于2011（秋）-2014（秋）发展规划纲要关键指标学生规模5000人占地100000平米 2-3个特色专业省一级学校国家级技能奖现状：广东省南方技师学院深圳分校系广东省南方高级技工学校、南方技师学院与深圳市光明新区金碧职业技能培训学校联合设立的一家新型现代化特色技工学校，学校自2009年秋季开学以来，开设有电子商务、汽车商务、企业管理、动漫设计与制作、幼师、模具设计与制作等专业，其中，电子商务、汽车商务、企业管理、动漫设计与制作等专业正逐渐成为学校强势专业，受到广大学生和家长的青睐。学校目前占地规模约40000平米、建设面积达30000平米，学校按高标准建设的学生宿舍在深圳正成为各类职业学校物业的标杆。学校现拥有教职工120多人，其中，高级职称、技师以上技能等级、大学本科学历等基本达到了国家对职业学校的要求，能满足教学需要。

办学理念及愿景 1、学校坚持“金牌服务、高端育人、高薪就业”的办学理念，旗帜鲜明的为深圳及珠三角地区部分有条件的家长和学生服务。 2、学校坚持“学生第一、职工第二、股东第三”的利益理念，坚持把为学生提供优质的职业技术教育作为“南方人”的第一要务；努力建设一支精干的“南方”队伍。“学生的未来就是南方的未来”、“职工的利益就是南方的利益”！ 3、学校的核心竞争力是独具市场特色的课程体系，包括鲜活的德育课程和技能课程两大模块。 4、学校力争在未来3-5年内建设成为珠三角地区学生规模达5000人以上、专业特色鲜明、竞争优势明显、集中职、高职、高技为一体，集职业教育、学历培训、短期技能培训等为一体，集国内与国外两个市场为一体的省一级重点职业院校。行政及人力篇 1、根据学校办学理念及愿景规划，学校逐步建成以ISO质量体系认证为平台，全方位推进规范化管理，以“程序、高效、和谐、创新”为管理理念，以制度建设和队伍建设为管理的重点，实现制度科学化，队伍专业化，管理人性化。 2、根据学校发展规模，建设良好的管理架构，坚持董事会领导下的校长负责制，校长根据董事会的授权，全面行使学校管理的各项职权。全面推行岗位责任制，因事设岗，责任到人。学生规

视频宣传片采购项目采购招投标书范本

广东省机械技师学院年视频宣传片采购项目采购文件采购编号：GDJXJG- 广东省机械技师学院年月

目录第一部分：投标邀请函第二部分：采购项目内容第三部分：投标人须知第四部分：投标文件格式

第一部分投标邀请函

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/d010644658.html, 报价邀请函各（潜在）供应商：广东省机械技师学院（以下简称“采购人”）就学院年视频宣传片采购项目，邀请合格投标人就所需的有关货物进行报价，提交密封报价，具体事项如下：一、采购编号：GDJXJG- 二、采购项目名称：广东省机械技师学院年视频宣传片采购项目三、采购预算：万元四、项目内容及需求：、内容：学院年视频宣传片采购项目投标人应对所有采购内容进行报价，不允许只对其中部分内容进行报价。、简要技术要求：详见《采购项目内容》。五、合格投标人条件（供应商资格要求）、具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内合法注册的法人；、投标人注册资金在人民币万元及以上；、拍摄制作过学校宣传片的公司可优先考虑；、必须有专业的拍摄、剪辑等相关设备；、投标人参加政府采购活动近三年内，在经营活动中没有重大违法记录（投标人出具书面诚信承诺书）。、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本采购项目投标报价（投标人出具书面承诺书）。、本项目不接受联合体投标。以上资格条件的证明材料须编制在投标文件中，作为符合性审查的证明材料。六、获取采购文件方式：学校官网自行下载(学校官网：https://www.360docs.net/doc/d010644658.html,/) 符合资格的投标人应当在年月日时分起至年月日时分止（法定节假日除外）凭营业执照（三证合一）、授权书(授权单位证件)、法人授权及投标人身份证等相关证件加盖公章，到广州市白云区江高镇松岗街号（广东省机械技师学院）行政楼-室（纪检监察室）现场报名，报名人对报名资料的完整性和真实性负全部责任。七、递交报价资料时间：年月日时分-时分八、投标文件送达地点：广州市白云区江高镇松岗街号行政楼-室（纪检监察室）九、公开报价及评审时间：年月日时分十、公开报价及评审地点：广东省机械技师学院行政楼四楼会议室十一、采购文件公示本项目采购文件公示至年月日止

广东省技工学校职称评审条件说明

广东省技工学校高级讲师资格条件（试行） [技工学校高级讲师评审标准] 精通本学科的基本理论和专业知识，掌握本专业较高工艺技术和基本的操作技能，及时跟踪并掌握国内外职业教育理论和本学科及相近学科学术发展动态，根据技工教育专业发展的需要，确定专业（学科）教学研究方向；熟练担任2门以上（含2门）课程的全部教学工作，对其中至少一门课具有独到见解，教学经验丰富，教学质量高，在教学研究和实验室建设方面有较大贡献，教学工作成绩显著，取得一项以上有重要价值的教学成果；有较高水平的论文、编著或处理重要技术问题的专项报告有较高的学术，技术造诣，有组织和指导本专业教学工作和培养教学人才及指导讲师工作的能力；敬业爱岗，模范执行师德规范。 [技工学校高级讲师申报条件] 第一条适用范围本资格条件适用于我省技工学校、技工职业培训中心和职业技术培训教研室从事理论教学和教研工作的、申报评审高级讲师资格的在职在岗教师和教研人员。第二条思想政治素质条件遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上（含称职）。具体要求是：热爱职业教育事业，自觉执行国家的教育方针和职业教育法规，学风端正，严于律已，为人师表，教书育人，对待教学工作讲求科学性、严谨性、实践性，悉心培育技工人才；刻苦钻研教学业务，积极参加继续教育，不断提高自身的专业知识水平、学校水平和教学能力，为职业培训和技工教育事业作出积极贡献。任现职期间，如有违反法律法规受到刑事处罚，不得申报教师职务：违反纪律、因失职造成重大事故、弄虚作假，剽窃他人教学科研成果，或连续两年无故不完成教学任务等情况而不是受到记大过、留察、降职降级处分，在撤销处分后2年不得申报教师职务。第三条学历、资历条件具备下列条件之一： 1.获博士学位，取得讲师资格后，实际从事讲师工作2年以上。 2.获得硕士学位，或研究生班毕业，或取得双学士学位，或本专业大学本科毕业取得讲师资格后，实际从事讲师工作5年以上。 3.本专业大学专科毕业，取得讲题资格后，实际从事讲师工作8年以上，或从

广东技校大全资料

广东技校大全（广东省各地区）广州市区技校大全：广州市白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）广州市电子信息学校广州市旅游商务职业学校广州市盲人中等职业学校广州市聋人学校广州市幼儿师范学校广州市交通运输职业学校（广州市交通运输高级职业技术学校）广州市土地房产管理职业学校（广州市房地产高级职业技术学校）广州市建筑工程职业学校（广州市建筑工程高级职业技术学校）广州市财经职业学校（广州市财经高级职业技术学校）广州市司法职业学校（广州市司法高级职业技术学校）广州市信息工程职业学校（广州市信息工程高级职业技术学校）广州市商贸职业学校（广州市商贸高级职业技术学校）广州市医药职业学校（广州市生物医学高级职业技术学校）广州市轻工职业学校（广州市轻工高级职业技术学校）广州市立信职业技术学校广州市纺织服装职业学校（广州市服装高级职业技术学校）广州市市政职业学校（广州市市政高级职业技术学校）广州康复实验学校广州市总工会外语职业学校广州医科大学卫生职业技术学院（广州卫生学校）

广州市艺术学校广州铁路机械学校广州亚加达外语职业技术学校广州通用职业技术学校广州华成理工职业技术学校广州工商职业技术学院广州市广播电视大学附设职业技术学校广州市总工会职业技术学校广州市侨光财经职业技术学校广州加利福职业技术学校广州市荔湾区外语职业高级中学广州市贸易职业高级中学广州市越秀区启智学校广州市海珠商务职业学校广州市天河职业高级中学广州市穗华职业技术学校广州市白云行知职业技术学校广州市羊城职业技术学校广州市南方艺术职业技术学校广州市华大轻工职业技术学校广州市黄埔职业技术学校广州市番禺区新造职业技术学校广州市花都区职业技术学校广州市南沙区岭东职业技术学校增城市职业技术学校

广东技校排名_广东有哪些技校

广东技校排名，广东有哪些技校广东省技工学校排名是对广东省各所技工学校进行综合考评，包括技工学校的教学质量、软硬件教学设备、师资、学生就业率、学校办学规模、甚至学校校风等综合考察评分得出的最终排名。由广东省社会科学院和广东省省情调查研究中心联合发布的，自2006年起举办以来，到目前为止已经发布了多年。受政策影响，自2015年起，不再对广东省各所技工学校进行评比，为了方便广大学生和家长查看历年的广东省技工学校排名信息，在这里特别为大家整理了2008年至2014年以来排名前十的技工学校进行汇总。历年广东技校排名评审结果（排名前十技校） 2014年广东技校排名第一名：广州市白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）第二名：惠州市技师学院第三名：韶关市技师学院第四名：东莞市技师学院第五名：广东省轻工业技师学院第六名：湛江市技师学院第七名：阳江技师学校第八名：清远市技师学院第九名：广州市技师学院第十名：广东省技师学院

2013年广东技校排名第一名：广州市白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）第二名：广东省技师学院第三名：广东省机械技师学院第四名：广东省岭南工商第一技师学院第五名：广东省电子商务技师学院第六名：韶关市第二技师学院第七名：广东省城市建设技师学院第八名：惠州市技师学院第九名：广东省轻工业技师学院第十名：中山市技师学院 2012年广东技校排名第一名：广州市白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）第二名：广东省岭南工商第一技师学院第三名：广东省技师学院第四名：广州市交通技师学院第五名：广东省轻工业技师学院第六名：广东省电子商务技师学院

(完整word版)动画概论试题2012

广东省南方技师学院深圳分校2011-2012学年上学期动画概论期末试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、中国动画始于20世纪20年代，动画创始人万籁鸣、万古蟾、万超尘。拍摄出片长仅有1分钟的动画广告片开创了中国动画的先河。（ D ） A．《金色海螺》 B.《天空之城》 C.《白雪公主》 D. 《舒振东华打字机》 3、《天空之城》讲述了一个人们寻找漂浮在空中的城市拉普达的故事，有也该故事原型来自斯威夫特的小说（ B ） A《麦克白》 B. 《格列佛游记》 C. 《李尔王》 D. 《国王与兵》 4、《幻想曲2000》是做的一部音乐动画是（C ） A.宫崎骏 B. 大友克洋 C.迪斯尼 D.万氏兄弟 5、举世瞩目的佳作《三个和尚》获得了第三十二届柏林国际电影节大奖本片既是一部开拓性的影片，在艺术上也达到了前所未有的高度。( B ) A.奥斯卡奖 B.银熊奖 C.金鹿奖 D.金鸡奖 6、下述哪一项属于单线平涂的特点（ A ） A.符号化 B.立体化 C.肌理化 D.交织化 7、《阿凡提》是我国80年代木偶片的一个高峰，也是中国木偶片史上的一部杰作，这部动画片的作者是谁（C ） A.周克勤 B.万氏兄弟 C.靳夕 D.胡金铨 8、艺术短片的造型风格中重要的一部分是借鉴了传统的美术样式。由我国著名动画家万古蟾制作的动画短片借鉴了明间剪纸，皮影的艺术风格，这部片叫什么（ B ） A. 《阿童木》 B.《渔童》 C. 《千与千寻》 D.《龙猫》 9、《汽车总动员》是哪国动画片（B ） A.中国 B.美国 C.日本 D.加拿大 10、美国主流动画片都有一种爱情贵族化的公式，下面那部片属于怪物+公主公式的（ A ）

工匠精神

中职学校培育"工匠精神"的做法与经验 “工匠精神”——爱岗敬业、精益求精、追求完美、开拓创新的精神。“工匠精神”其核心是精益求精，特质之一是职业专业技能。提起“工匠”，人们的首先想到的可能是那些控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠，可能是仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人，还可能是捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人。而每位中职教师的心里，也都驻着一位“工匠”，他们也用“工匠精神”引领自己在工作中不断探索、前行。在他们眼里，所谓的“工匠精神”就是对教学的精益求精、对知识的一丝不苟、对娴熟技能的孜孜追求，除此之外，没有其他。在石家庄市第三职业中专学校汽修专业实训室里，我们深深感受到了作为一名中职专业教师的这种“工匠精神”。郑永，石市三职专汽修专业教师，从教14年，河北省中等职业学校骨干教师，市级学科名师，全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项裁判员，国家职业技能鉴定高级考评员，汽车美容装饰养护高级技师,汽车维修技师。在汽修实训室里，郑老师手把手地教学生如何迅速而准确地测量出气缸内径，从臂部到手部，从身体到视线，每个细节都一遍遍地强调、示范、训练着；在打开的引擎盖前，郑老师一根根地讲解上百条电线的作用和测量方法。每个知识点的讲解，汽车维护、维修项目的训练，都是精雕细琢的创作。郑老师始终跟自己较劲，奔跑在追求极致的路上。【故事一】精益求精的教学态度虽然郑永老师毕业于邢台职业技术学院汽车维修专业，而且有两年多的企业一线工作经验，但面对教学，他没有把这些当成老本，对专业新技术新技能的学习从未放松。俗话说：“要给别人一碗水，自己要拥有一桶水”。郑老师却要求自己不仅要有一桶水，还要是一桶常换常新的水。为此，他坚持不断学习汽车新技术，每年研习两种以上新车型的维修手册到精通的地步。每一种车型发动机系统、电气系统、ＡＢＳ系统、车身附属设备系统等几大部分的手册从地面落起来能和桌子一般高，数千页的手册，上万条的操作规程，郑老师要逐条学习，逐条演练，从不放过任何一个难点。记得一次面对克鲁兹车型的空调风扇电路，因其不同与

广东省岭南工商第一技师学院详细介绍

广东省岭南工商第一技师学院详细介绍广东省岭南工商第一技师学院创办于1974年，是省人力资源和社会保障厅直属管理的，省财政拨款公办国家示范性技工院校。在校生10000多人，校园面积320亩，建筑面积12万多平方米，总资产达2.8亿多元。广东省岭南工商第一技师学院目前是广东省首批七家“国家中等职业教育改革发展示范学校”之一、广东省高技能人才综合实训基地。2006~2013年连续八年学校被省社科院和省情调查研究中心联合评选为“广东省技工教育20强单位”。广东省岭南工商第一技师学院师资力量雄厚，以高、中级专业技术职称为主的教师队伍素质好、水平高。现有教师400多人，其中本科以上学历占全校教师的90%，中高级职称教师占全校教师的60%，技师占全校教师的60%。他们具有丰富的教学经验、强烈的事业心和良好的职业道德，为培养德才兼备的21世纪人才提供了可靠保证。

学院地处广州市花都区东风日产汽车城规划园区内，学校正门左边500米就是华南地区最具国际竞争力的汽车产业基地——东风日产汽车城，学校正门右边500米就是9号地铁总站——飞鹅岭，学校离白云机场、武广高铁、花都客运站10多分钟路程，地理位臵优越，区域优势明显，交通极为便利。广州校区高起点规划、高标准建设，突出人本化、生态化理念，教学区、实训区、生活区和运动区功能相对独立，布局合理，美观协调，配套设施齐全，是莘莘学子理想的学习、生活场所。学校培养的毕业生职业道德素养好，技能娴熟，备受用人单位的广泛认可与好评，毕业生就业推荐率达98.8%，形成了“招生——教学培训——就业”良性循环的格局。广东省岭南工商第一高级技工学校校长–张喜生，男，中共党员，1963年7月出生，广东省岭南工商第一高级技工学校党委书记、校长。从2000年上任至今，以其务实的工作作风、创新的教育理念、科学的发展战略以及亲和的人格魅力，得到了大家的一致好评。 2002年被评为“广东广晟有色金属集团先进工作者”；2003年至2007年均被评为“广东省劳动和社会保障厅先进个人”；2003至2008年均被评为“翁源县优秀共产党员”；2004年被评为“广东省南粤优秀教育工作者”、“广东省技工教育先进工作者”、“翁源县经济创新活动先进个人”；2005年被劳动保障部、

广东粤东高级技工学校2018年预算

广东省粤东高级技工学校 2018年预算

第一部分广东省粤东高级技工学校概况一、主要职责广东省粤东高级技工学校（以下简称学校）的职能主要是面向粤东地区，培养适应当地经济社会建设的高、中级技能人才。二、机构设置学校现设有18个副处级机构，其中8个管理机构，分别是办公室、党委办公室、人事处、招生办公室、教务处、学生工作与保卫处、财务处、总务处；10个教学教研机构，分别是机械工程系、汽车工程系、电气工程系、质量检验工程系、信息工程系、潮菜烹饪与旅酒管理系、工业设计系、技能实训中心、校企合作与技能培训中心、教学督导室；其他群团及纪检机构3个，分别是工会、团委、纪检监察审计室。学校事业编制人员438人，实有人数411人，其中，在职人员331人，离休人员2人，退休人员78人，长期聘用人员134人。三、主要工作任务 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，也是学校追赶国内一流技校、推进“示范窗口”建设、启动高水平技师学院创建工作的“对标提质年”。新的一年，学校将着力推进以下六项工作。一、对标标兵，促进办学能力提质发展充分认识“规模是生存线，质量是生命线”理念，主动研习国内外优质职业院校的办学模式，自觉对标，以办学质量创品牌、赢口碑、引生源、保规模。要发挥专业和教研协同创新机制的作用，敏锐捕捉产业发展动态和市场需求，抢先布局新专业，大力扶持重点特色专业，升级优化有前景的传统骨干专业，壮士断腕淘汰少人问津的专业，优先为新专业、重点特色专业和有效改造的专业，引进培训师资，物色优质合作企业，倾斜专项资金配备教学实训设施，倾斜教研教改资源；要用好招生协同创新机制，优化学生管理模式，优化校园环境，组织各教学系开展各有特色的面向群众技能服务，大胆探索“线上”“线下”双轨招生、合作院校和企业协同招生等方式。通过多种举措，不断提升专业建设、教育教学、校园环境、社会服务等方面的质量。二、对标标准，促进技能竞赛提质发展新的一年，要在总结前几年技能竞赛经验的基础上，主动对标世界级、国家级、省级等各级技能竞赛的理念、标准和模式，研读各类技能竞赛的规律规则，进一步贯彻落实学校技能竞赛管理办法，健全备赛、参赛、组赛、赛果转化应用机制，将以赛促教、以赛带学、以赛会友、以赛助企落到实处，争取在世赛项目

高考落榜怎么办

高考落榜怎么办（五）得知高考落榜，一定要保持镇静，不要让坏情绪影响你的决策。静下心来客观分析落榜原因，思考落榜后的出路，根据实际情况做出理智的决策，至少不能让自己N年之后后悔今天的决策。上帝把这次高考之门关掉了，定会为你另外开扇窗！“高考落榜怎么办”并不是要讲大道理安慰谁，只是根据经验列举了几条高考落榜生的出路，供高考成绩不理想的学生及家长参考。高考落榜生的几种选择一、落榜后心有不甘，选择复读选择复读至少要满足以下条件： 1、由于只是考试出现意外导致发挥失常或填报志愿失误导致高考落榜； 2、目标是重本，只是普通本科的目标无复读意义。 3、客观原因冲刺阶段没有利用好。 4、录取时，“被”专业、“被”学校的，又极不情愿的学生。 5、经济条件好、渴望学习、有明确的目标、心理承受力较强。如果条件不符，还是选择其它出路吧。二、高考落榜后已有其它出路，还想要文凭，可报读业余教育：业余大学包括自考、网络、成大、电大等。特点是门槛低，有些还不用入学考试，学费低；学习方式灵活，工作学习两不误；招生不限制，可以选择自己喜欢的学校和专业。适合自学能力和自制力强的同学报读。但实践性强的专业与其它教育方式相比薄弱，报读时注意专业的选择。三、已有职业目标，选择短期培训，掌握岗位技能后上岗：有些平时成绩不是太好的同学，高考前已有职业目标，但没有专业技能，所

以高考落榜后选择培训学校进行专业技能培训，学技能，拿职业资格证，以满足岗位需要。短期培训教育像空中盖楼一样，时间短，见效快，并且可以选择自己需要的技能学习。适合想尽快进入工作岗位的同学报读。职业培训属于非学历教育，对专业不能进行系统的学习，只能拿到结业证书（国家不承认）和职业资格证书，对今后个人发展不利。社会上培训机构众多，也比较混乱，最好选择大型正规的培训学校学习。四、高考落榜后选择就业：由于自身原因或家庭条件，已经不能继续上学，决定找工作就业的同学要慎重，人一旦溶入社会，再想回头学习很难，年龄大、繁事多、心不静怎么学习呢？学习的黄金时间一旦错过，再也没机会了。没有学历、没专业技术，年龄小没有社会经验，想找一个好一点的工作很难，一般只能去做普工，注定是工资低，待遇低，社会地位低，将来一切都低，看你愿意不愿意。如果高考失败，自己对学习已经很厌倦，最好考虑去技工学校或培训学校学一个技能，总比什么也不懂就去工作强一些。技校和培训的学习方式和高中上课完全不同，可到现场去体验一下。如果家庭条件实在不允许继续读书，一定要就业的话，要根据自己的综合条件选择职业，要选择专业不强的职业岗位，偏向熟练工种当学徒能学会的手艺型岗位，不要选择需要系统专业学习的岗位。五、高考落榜另辟蹊径，报读技校：人靠努力也需天分，如果自己啃书本能力本来如此，就算拼命学习考上大学拿到一张很普通的大专、本科毕业证又能怎么样呢？它们现在已经没那么值钱了。如果什么都不会什么都不懂，把你放到那个岗位也没用。现实中专业技能更重要！技校就是学技能的地方，技校不必死啃书本，理论实训交叉进行，也许适合你的天赋。

广东税务社保缴费查询

社会保险主要是通过筹集社会保险基金，并在一定范围内对社会保险基金实行统筹调剂至劳动者遭遇劳动风险时给予必要的帮助，社会保险对劳动者提供的是基本生活保障，只要劳动者符合享受社会保险的条件，即或者与用人单位建立了劳动关系，或者已按规定缴纳各项社会保险费，即可享受社会保险待遇。社会保险是社会保障制度中的核心内容。520作文网为大家整理的相关的广东税务社保缴费查询，供大家参考选择。广东税务社保缴费查询广东税务社保缴费查询省人力资源社会保障厅所属技工院校2020年公开招聘高校应届毕业生有关情况的补充说明 2020年8月13日，省委组织部、省人力资源社会保障厅联合发布了《广东省事业单位2020年集中公开招聘高校应届毕业生公告》。其中，省人力资源社会保障厅15所厅属技工院校共招聘工作人员366名。近日，根据省委编办批复意见，省人力资源社会保障厅所属技工院校从15所整合为9所。为进一步做好省人力资源社会保障厅所属技工院校2020年公开招聘高校应届毕业生有关工作，现将有关情况补充说明如下一、关于省人力资源社会保障厅所属技工院校整合情况 (一)保留广东省技师学院，公益二类，副厅级。 (二)保留广东省轻工业技师学院，公益二类，副厅级。 (三)保留广东省粤东技师学院，公益二类，副厅级。将省粤东商贸技工学校整体划入省粤东技师学院，作为省粤东技师学院梅州分校，二级独立法人，不定级别。 (四)整合广东省机械技师学院、广东省工业高级技工学校和广东省电子信息高级技工学校为广东省机械技师学院，公益二类，正处级。 (五)整合广东省交通运输高级技工学校和广东省城市建设技师学院为广东省交通城建技师学院，公益二类，正处级。 (六)整合广东省岭南工商第一技师学院和广东省核工业华南高级技工学校为广东省岭南工商第一技师学院，公益二类，正处级。 (七)整合广东省南方技师学院和广东省工商高级技工学校为广东省南方技师学院，公益二类，正处级。

关于公布全国技工院校德育微型课、一体化课程教学示范课、专业课微型课三项教学比赛获奖名单的通知

教材办函〔2016〕8号关于公布全国技工院校德育微型课、一体化课程教学示范课、专业课微型课三项教学比赛获奖名单的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源和社会保障厅（局）教研室（职业能力建设处、技工教育处、指导中心）：为贯彻《人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见》（人社部发〔2014〕96号）精神，促进技工院校教师提高教学水平，我办于2015年4-12月在全国技工院校组织开展了德育微型课、一体化课程教学示范课、专业课微型课三项教学比赛。共有25个省、自治区、直辖市择优推荐了600多份作品参加全国决赛。经专家评审，68份德育课微课、76份一体化示范课、115份专业课微课作品获奖（名单见附件1、2、3）。我办根据地区、技工院校开展活动情况，评选出27所技工院校荣获德育课微课、49所技工院校荣获一体化示范课和专业课微课比赛学校优秀组织奖（见附件4），20个地区荣获德育课微课、23个地区荣获一体化示范课和专业课微课比赛地区优秀组织奖（见附件5）。其中，北京市职业能力建设指导中心、广东省职业技术教研室广泛发动技工院校参赛，大力

创新比赛形式，积极推广比赛成果，特授予优秀组织特等奖。现予公布。希望获奖教师再接再厉，努力钻研教学，不断提高教学水平，培养出更高质量的技能人才。希望各地人力资源社会保障厅（局）进一步加强对本地区技工院校教学工作的指导，推动技工院校教学改革不断深入发展。附件：1．德育微型课教学比赛获奖名单 2．一体化课程教学示范课比赛获奖名单 3．专业课微型课教学比赛获奖名单 4．学校优秀组织奖获奖名单 5．地区优秀组织奖获奖名单人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室 2016年3月21日

南方学分制管理3

广东省南方技师学院深圳分校学分制管理办法学分制管理是我校学生管理的最根本制度，学分制是以学分计量学生学习量及德育考评的一种教学管理制度。根据《广东省技工院校学分制管理规定（试行）》结合我校实际，制定本方案。 1、学制：就是指根据教学计划规定的学生修业年限制度。高中起点预备技师班学生在校年限修业为四年，校外实习期按国家职业技能鉴定部门规定的不同工种实习年限为准，实习或工作期内，学校可为学生提供学历证明；初中起点高级工班修业年限为在校四年，校外实习一年。因总校对我校部分专业学生给予特殊学制待遇的，按招生简章载明的学制计算修业年限。 2、毕业：凡我校学生，均需严格按课程体系方案规定，修满学分，并取得计算机统考中、高级职业资格证书，相关工种高级工技能等级证，德育评定合格，方发给毕业证书。对因规定的修业期内未修满学分的，需通过在职补修，补修时间不得超过四年，补修完成全部学分后方可发给毕业证书。 3、学分：是用来计算学生学习量的一种单位，每门课程的学分总计应是0．5学分的整数倍数。凡通过课程考核、成绩合格者，即可取得该课程的学分。各类课程及教学实践环节均规定相应的学分数。高技班所修学分为240分，预备技师所修学分为200分，其中，参加军训记2分，德育评定为每学期3分，社团活动每学期参加十二次记2个学分，另外，国家级竞赛，第一名至第十五名的奖励学分为25、20、18、16、1 4、12、10、8、7、6、 5、4、3、2 、1；省级竞赛，第一名至第十名的奖励学分为10、9、8、7、 6、5、4、3、2、1；市级竞赛，第一名至第五名的奖励学分为5、4、3、2、1；学校组织的技能大赛第一名至第三名记3、2、1，假期实践（经学校许可，有实践单位的证明）每周记一个学分。获得本专业教学计划必考中级技能等级证（或本专业上岗证）得5个学分，高级等级证得10个学分；获得本专业教学计划外中级技能证书（或普通话三级甲等）3个学分，高级技能（或普通话二级乙等及以上）证书等可获5个学分。其它未分等级证书参照中级技能执行。 4、对套读成人大专、本科学历的学生，其相关学分和学制严格按报读院校规定办理，修完本科课程的学生，符合学位授予条件的，可向报读院校申请授予学士学位。 5、本办法由广东省南方技师学院深圳分校教务科负责解释。广东省南方技师学院深圳分校二〇一二年四月

浅谈世界技能大赛对我国职业教育的启示资料

浅谈世界技能大赛对我国职业教育的启示 2015年8月，中代表团在第43届世界技能大赛上获得了4 金6银3铜的好成绩，让世界对中国的青年技工刮目相看。我国虽然是人口大国，职业教育的开展却比发达国家起步要晚，课程体系、人才培养模式还较落后。世界技能大赛的标准高于国内标准，与西方发达国家相比，我国选手的参赛经验、学生在校的学习内容和国内企业参与程度方面都存在差距。第43届世界技能大赛取得突破性成绩，在举国欢呼的同时，也不免引发职教工作者对我国职业教育改革的思考。一、世界技能大赛推动我国职业教育改革从世界范围看，世界技能竞赛强国韩国是职业教育发展较好的国家之一。从1966年韩国首次参加世界技能大赛获得首金开始，其职业教育飞速发展。韩国以参加世界技能大赛为契机，在国内掀起各类职业技能比赛热潮，调整了技工院校的课程设置，重新制定人才培养方案及课程标准，课程设置紧跟产业与企业的需求，将世赛的标准设置成本国课程体系的标准，重视高技能人才的培养，推动经济迅速崛起。我国于2012年首次参加世界技能大赛，起步较晚。通过参加世界技能大赛项目，发现国内技工院校在课程设置上还需要改进，应该更加深入地开展校企合作，共同制定并实施人才培养目缺乏实如工作过程系统化的一体化课程体系职业性不明确，标。．

用性；课程内容不够系统，实训设备相对落后，不能与教材相配套；课程评价与企业岗位要求的相关标准不一致等等。其中最突出的是工作过程系统化的一体化课程体系职业性不明确，缺乏实用性，课程设置与市场需求脱节，课程内容的学科逻辑性较强，理论性较浓，知识点重复较多，重视原理和结论，缺乏实用性和针对性。我国要想从“制造强国”变身为“创造强国”，必须注重大国工匠的培养，提高技能型人才的培养标准，才能使国家的经济迅速崛起。二、世界技能大赛是职业教育改革的方向标对于职业教育而言，世界技能大赛最大的启迪在于教育理念的转变，必须学以致用，办学模式要和企业接轨，教学标准要与大赛接轨。由此可见，技能大赛可倒逼技工院校教学更新教育理念，为加快课程改革提供了一个导向，从而促使学校及时更新教学内容，尽可能地将课程设置为一体化教学，提高学生的动手能力，让学生走出校门就能适应企业的需求。具有世赛经验的几个院校可以首先进行改革试点，成立牵头院校，针对世赛专家、教练、一线教师、集训选手以及参与世赛选拔赛的院校相关人员进行问卷调研，全面收集院校在对接世赛专业课程改革工作上的成果和经验，进一步明确工作任务，开发完成试点专业的人才培养方案、专业课程体系、课程标准，以及制定师资培养方案和实训场地建设实施方案。名选手5届世界技能大赛上，广东省机械技师学院43在第

广东省高级技工学校总结报告

国家中等职业教育改革发展示范学校（第二批）改革创新建示范凝炼内涵创一流——广东省高级技工学校示范校建设验收总结报告广东省高级技工学校 2014年7月

目录一、科学规划精细管理，项目建设有序推进 (3) （一）建设任务圆满完成，办学实力显著提升 (3) （二）建设机制保障有力，工作举措科学高效 (5) 1.设立专职机构，建立“三横十纵”运行机制 (5) 2.健全管理制度，全方位服务示范校建设 (5) 3.注重顶层设计，建立“九环叠进”管理办法 (5) 4.严格目标管理，项目建设做到“五个到位” (5) 5.示范项目牵引，搭建成果辐射“五个平台” (6) 二、专业建设卓有成效，校企共育一流人才 (6) （一）针对产业发展需求，创新人才培养模式 (6) 1.校企双制办学引领，明确“三全”人才培养思路 (6) 2.典型工作任务引领，构建“工学结合八个一体”课程体系 (6) 3.以教学应用为导向，建设立体化、多层资、多介质教学资源库 (7) 4.以工学一体为引领，建设多元化、专业化、功能化校内实训室 (7) 5.以就业质量为导向，建立多元化、立体式教学质量评价体系 (7) （二）实施“十百千”工程，构建了“一体两翼”强师队伍 (8) （三）依托职教联盟，构建“一三三八”校企合作长效运行机制 (9) 三、创新社团育人模式，服务学生全面发展 (9) 四、项目资金投入到位，资金使用管理规范 (10) （一）资金到位及时，使用支付率高 (10) （二）资金管理规范，使用合规合理 (10) 五、凝炼内涵争创一流，贡献示范作用显著 (11) （一）提升办学实力，争创全国一流 (11) （二）培育一流技工，促进区域发展 (11) （三）扩大培训规模，助推产业转型 (11) （四）搭建辐射平台，帮扶职业院校 (12) 六、注重创新经验总结，建设成果不断丰富 (12) （一）归纳总结建设成果 (12)

2020年广东省技师学院 部门预算

中国技校排行榜

广东省技工学校设立评审细则

常规宣传用品采购项目招投标书范本

教研会【2017】35号文关于公布2017年第三届广东省技工院校教研会教师职业能力竞赛获奖名单的通知

关于学校规划

视频宣传片采购项目采购招投标书范本

广东省技工学校职称评审条件说明

广东技校大全资料

广东技校排名_广东有哪些技校

(完整word版)动画概论试题2012

工匠精神

广东省岭南工商第一技师学院详细介绍

最新广东职业技能竞赛-广东技师学院

广东粤东高级技工学校2018年预算

高考落榜怎么办

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关于公布全国技工院校德育微型课、一体化课程教学示范课、专业课微型课三项教学比赛获奖名单的通知

南方学分制管理3

浅谈世界技能大赛对我国职业教育的启示 资料

广东省高级技工学校总结报告

2020年广东省技师学院部门预算

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