生物第一轮复习知识点填空
生物必修一知识点
1、生命系统的结构层次：细胞TTT系统（植物没有系统）7个体T T群落T __________________ 7生物圈
细胞：是生物体_____ 和 _____ 的基本单位。除了 _____ 以外，所有生物都是由细胞构成的。
2、光学显微镜的操作步骤：对光7 _________________________ 7移动视野中央（偏哪移哪）7高倍物镜观
察：①只能调节______ 准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
3、细胞种类：根据细胞内有无_________________ ，把细胞分为__________ 和真核细胞
注、原核细胞和真核细胞的比较：
原核生物：由原核细胞构成的生物。如：______ 、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、
肺炎双球菌）、______ 、________ 等都属于原核生物。
真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
病毒（Virus ）是一类没有________ 结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特
征：
寄生生活；由_______ 外壳和一种核酸（______ 或___ ）所构成。
常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）［引起艾滋病（AIDS）］、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
4、蓝藻是_____ 生物，自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有 __________ 和________
6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是 ______________ 和施旺，细胞学说内容：1、一切 ______ 都是由细胞构成的。2、__________ 是一个相对独立的单位3、新细胞可以
从________ 产生
7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类 _________ ，含量却相差很大
8、组成细胞的元素
①大量无素：__________________________________
②微量无素：Fe、Mn _、Zn、________ 、Cu
③主要元素：C、HO __________ ④基本元素：C
⑤细胞干重中，含量最多元素为_，鲜重中含最最多元素为 _
9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为 __________ ，干重中含量最多的化合物
为________ 。
10、____ 糖（葡萄糖、_________ 、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏
丹III染成_______ 色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与____________ 试剂产生紫色反应。
11、蛋白质由 ___________ 元素构成，有些含有P、S
蛋白质的基本组成单位是 _________ ，不同的氨基酸R基不同。氨基酸约—种
12、两个氨基酸脱水缩合形成_____ 肽，连接两个氨基酸分子的化学键（ _________ ）叫肽键。
13、有关计算：
脱水缩合中，脱去水分子的个数=形成的____________ = ________ 个数n - 肽链条数
m
蛋白质分子量 = _______________________ 分子量X 氨基酸个
数 - ___________ 的个数X 18
至少含有的羧基（一COOH或氨基数（一NH）= ______ 数，即一条链至少含一个氨基和一个
羧基
14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的___________ 种类、数目、_________ 千变万化，多肽链
方式千差万别。
15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数_____ :③传递信息，即调节作用：如__________ 、生长激素；④ 免疫作用：如免
疫球蛋白（_____ 尢⑤运输作用：如红细胞中的____________ 。
16、氨基酸结合方式是____________ 。
17、核酸的结构和功能
核酸由________ 5 种元素构成基本单位：核苷酸（_ 种）结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（____________ 或__________ ）、
一分子含氮碱基（有 5 种） ____________________
构成DNA的核苷酸：（_种）构成RNA的核苷酸：（_种）
功能核酸是细胞内携带_____________ 的载体，在生物的 _____ 、_____ 和蛋白质的生物合成中
具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是____________________ , 简称DNA 一类是 _____________ ，简称RNA
RNA 所含碱基有：腺嘌呤（A、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
19、可溶性还原性糖： _________ 、果糖、____________ 等
20、糖类的比较：
分类元素常见种类分布主要功能
单糖
C
H
O 核糖
动植物组成核酸
脱氧核糖
葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质蔗糖
植物
/
麦芽糖
乳糖动物
多糖淀粉
植物
植物贮能物质
纤维素细胞壁主要成分
糖原（、）动物动物贮能物质
Mg是组成________ 的主要成分_ 是人体血红蛋白的主要成分
26、细胞膜主要由_____ 和______ ，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细
胞膜，__________ 种类和数量越多；细胞膜基本支架是___________________ ；
27、细胞膜的结构特点：具有_________________
细胞膜的功能特点：具有________________________
28、植物细胞的细胞壁成分为__________ 和 _______ ，具有支持和保护作用。
29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为__________ 和_______ 。（但是这个细胞仍然是
真核细胞）
30、几种细胞器的结构和功能
⑴、线粒体：具有 _层膜结构，含少量的DNA RNA是有氧呼吸第_______________ 阶段的场所,
又叫“动力工厂”。
⑵、叶绿体： _层膜结构，含少量的DNA RNA __________ 有色素，基质和基粒中含有与光合
作用有关的酶，是光合作用的场所
21
23、多糖，________ ，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：__________ 、氨基
酸、
生物大分子以______ 为基本骨架，所以—是生命的核心元素。
24、水存在形式
自由水（95.5%）：（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高） ___________ ;参与生物化学反应；提
供液体环境；运送 ___________ 及____________ ;绿色植物进行光合作用的 _________ 结合水（4.5%）与细胞内其它物质________ 是细胞结构的 _____________
25、无机盐绝大多数以______ 形式存在。哺乳动物血液中_______ 过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入_____________ ;高温作业大量出汗的工人要多喝________________ 。
A
①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的_
⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧
⑶.内质网：是有机物的合成“车间”，_______ 运输的通道。
⑷.高尔基体：，动物细胞中与细胞 ______________ 的形成有关，植物细胞中
与___________ 的形成有关。
⑸.液泡：成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节_____________
⑹.核糖体：____ 膜的结构，椭球形粒状小体，将_____________ 脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”
（7）.中心体：_ 膜结构，由垂直的两个________ 构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动
物细胞 _________ 有关。
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：_____________________ 。
核糖体（合成肽链）7 ________________________ （加工成具有一定空间结构的蛋白质）7高尔基体（进一
步修饰加工）7囊泡T ________________________ 7细胞外
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的__________ 系统，它们在结构和功能上紧密联系, 协调。
生物膜系统功能
分类丿元糸常见种类功能
脂质
C、H O/ :储能；保温；缓冲；减压
磷脂
C、H O
（N、P）
/
构成生物膜（、、
等）重要成分
胆固醇与细胞膜流动性有关
性激素维持生物第二性征，促进生殖
器官发育及生殖细胞形成
促进人和动物肠道对Ca和P
的吸收
④根本能源：阳光
22、脂质的比较：
①维持细胞_________ 相对稳定②许多重要______________ 的位点
③把各种细胞器分开，提高_____________________
33、细胞核
核膜：___ 层膜，其上有核孔，可供_______ 和_______ 通过。
核仁：在__________ 的过程中周期性的消失和重建
染色质由_______ 及 _____ 构成，与__________ 是同种物质在不同时期的
两种状态，容易被碱性染料染成深色
功能：是_________ 库，是遗传物质贮存和复制的场所，是___________
和_______ 的控制中心
34、原生质层指______ 膜，_______ 膜及两层膜之间的_______
植物细胞________ 相当于一层半透膜；
质壁分离中指_________ 禾廿______ 发生分离
35、细胞膜和其他生物膜都是_____________ 膜
自由扩散： _浓度T_______ 浓度，如H20, Q, CQ,甘油，乙醇、苯
协助扩散：________ 协助，_浓度T _浓度，如葡萄糖进入红细胞
36、主动运输：需要能量；___________ 协助； _浓度T _浓度，如小肠绒毛上皮细胞吸
收 ________ , _______ ,K+, Na+离子
胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让__________ 自由通过，一些 ______ 和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和__________ 则不能通过。
38、酶本质：_________ 产生的有机物，绝大多数为__________ ，少数为______
高效性：酶在______ 反应的活化能方面比无机催化剂更显著，
因而催化效率更_____
专一性：每种酶只能催化______ 或______ 化学反应
作用条件温和：适宜的温度，pH,最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH_或 ____________ , 酶活性都会明显 _____ ，甚至失活（过高、过酸、过碱）
功能：催化作用，_____ 化学反应所需要的活化能。
39 ATP结构简式：________________ 中文名称：__________________
A表示_________ , P表示________ , ~表示 ____________
酉何
与ADP相互转化：A—P~P~P酶》A—P~P+Pi+能量（Pi表示磷酸）
另一种酶
（ImolATP水解释放30.54KJ能量）
功能：细胞内 _______ 能源物质
ATP在细胞内含量很 _，但转化速度很 _，用掉多少马上形成多少。
ATP和ADP相互转化的过程和意义：
方程从左到右代表释放的能量，用于 _____________ 。
方程从右到左代表转移的能量，动物中为___________ 作用转移的能量。植物中来自
作用和 ________ 作用。
意义：能量通过ATP分子在_________ 和_______ 之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量
“通货”
40、光合作用的发现过程
18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
1771年，英国_________ 实验证实植物生长可以_________ ，未发现光的作用
1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为____ ，吸收的是______
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年，萨克斯证实光合作用产物除Q外，还有________
1939年，美国鲁宾卡门利用_____________ 法证明光合作用释放的O来自水。
41、
叶绿素a
叶绿素
叶绿素b
胡萝卜素
类胡萝卜素
）研磨更充分；碳酸钙防止色素受到破坏
42、光合作用是指绿色植物通过 ______
有机物，并且释放出 ______ 的过程。
方程式：
CO+ H2180 一光能 > ___________
注意：光合作用释放的氧气全部来自
叶绿体中色素
（类囊体薄
膜）
主要吸收
色素：包括叶绿素3/4 和类胡萝色素提
取实验：
叶黄素
卜素1/4
(
色素分布图:
主要吸收
,利用光能，把
）提取色
使
转化成的
45、 活细胞所需能量的最终源头是 ___________________ ;流入生态系统的总能量为
46、 有氧呼吸与无氧呼吸比较
条件：一定需要
<场所：
产物：［H ］、Q 和
过程：（1）水的 解，水在光下分解成［H ］和Q ; 2H 2 —-> 4［H ］ +
Q 2
（2）形成 ATP ADP+Pi+光能一"T ATP
能量变化：光能变为 的化学能
广条件：有没有—都可以进行 场所： 产物：
［过程：（1） CQ 的固定：1分子_和CQ 生成_分子 _
（2） C 3的还原：C 3在_和 ____作用下，部分还原成糖类，部分又形
成 ___
?能量变化： _______ 的化学能转变成 __________ 的化学能
联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应 提供—和 ____ ，暗反应为光反应提供 _________ ，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有 机物无法合成。
注:环境因素对光合作用速率的影响
①空气中 ________ 浓度 ②温度高低
③光照强度
④
光
照 _____ ⑤光的成分
44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 ⑴、控制光照强度的强弱
⑵、控制温度的高低
⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓
度 ⑷、 _______ 光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的面积----- ___________ ，间作套种。
______________ ⑹、
温室大棚用 ________ 玻璃。 ⑺、温室栽培植物时，白天适当 ____________ 温度，晚上适当
___________________ 温。
⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
呼吸作用的意义：①为 __________ 提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料
47、 细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列 ___________ ，生成CQ 或其他产物，释放能量并生 成 ____ 过程
48、 细胞呼吸应用：
包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌 ________________
酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌 _____________ ，大量繁殖，再无氧呼吸产生 _
花盆经常松土：促进根部 __________ ，吸收无机盐等
稻田定期排水：抑制 _______ 产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡 提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生 __________ 破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
49、 自养生物：可将 CQ 、H 2Q 等 ______ 合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化 能合
成作用）
异养生物：不能将
CQ 、H 2Q 等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的
来维持自身生命活动，如许多动物。
50、 细胞表面积与体积关系限制了细胞的 ______ , _______ 是生物体生长、发育、繁殖遗传的
★ 43、
光反应阶段
光合作用的过程
I 暗反应阶段
基础。
51、真核细胞的分裂方式
（）:体细胞增殖
减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍
丝和染色体变化
52、有丝分裂
分裂间期：完成_______ 复制及有关 __________ 合成，染色体数目 _____ ，DNA加倍。
前期：___________ 逐渐消失，出现______________ ，染色体散乱排列。
中期：染色体___________ 排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察
后期：着丝点分裂，____________ 分离，染色体数目________
末期：___________ 重新出现，___________________ 逐渐消失。
53、有丝分裂特征及意义：
实现了_____________ 的复制并且平分，保持了遗传性状___________ ，对于生物遗传有重要意义。
高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养高度分化的具有全能性，如克隆羊
因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的__________________
59、细胞衰老特征
细胞内_______ 减少，__________ 速率减慢
细胞内酶活性________
细胞内色素_______
细胞内呼吸速度_______ ，细胞核__________
细胞膜___________ 下降，物质运输功能下降
60、细胞凋亡指______ 决定的细胞自动结束生命的过程，是一种__________ 的自然生理过程, 如 ___________ ，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具
有非常关键作用。
61、癌细胞特征
①能够增殖②发生显著变化
③癌细胞表面减少, 容易在体内扩散，转移
57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同原因是不同细胞中_____________ 执行情况不同。细胞分化不会引起 _____________ 发生改变
58、细胞全能性：指 ____________ 的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
必修1的生物实验知识汇编实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质
1、原理：还原糖（如:果糖、葡萄糖、麦芽糖）与________ 试剂，在加热后作用生成_________ 沉淀；脂肪可被苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色），蛋白质与 __________________ 发生紫色反应。
2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗
脂肪：花生
蛋白质： _________ 、鲜肝脏提取液
3、步骤中注意点：
（1）斐林试剂必须_________ ，且须水浴加热
（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察
（3）双缩脲试齐廿先力口______ ，再力口__________
实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原
1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
细胞液： _______ 里面的液体
植物细胞的原生质层相当于一层________ 膜，当细胞液浓度外界溶液渡时，细胞不断失水，
逐渐出现__________ ;当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生质壁分
离的___ 。
2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
3、步骤中的关键：
（1）制作临时装片
（2 ）一侧滴加 _______ ，盖玻片 _______ 用吸水纸吸引，重复几次。 实验三：探究影响酶活性的因素
1、原理：（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，使 酶 失
活，低温使酶活性 ________________ 降低。 （2）在最适宜的温度和 pH 条件下，酶活性最高。
染色体容易被 __________ （如龙胆紫、醋酸洋红）着色
2、 材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红
3、 步骤关键：
（1） _________________________ 解离：（成分 ）使组织中细胞相互分离开 （2） 漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度 （3） 染色：（龙胆紫）使染色体着色
（4） _________________________________ 制片：压片目的使
4、 结果观察：先用 ___ 倍镜找到目标区域，再 ______ 倍镜观察。注意，使用高倍镜的时候只
能使用 ____ 准焦螺旋，且观察时镜筒只能 _______ 不能 _________________ 。
画出有丝分裂过程中染色体、DNA 染色单体的数量变化曲线
实验四：探究酵母菌的呼吸方式：
原理：酵母菌是一种 _______ 细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于 菌，便于探究细胞呼吸方式。
酵母菌有氧呼吸反应式： +60 2 ' 6CO+6HO+能量 酵母菌无氧呼吸反应式：
GH 2Q —2C 2H 50H+2CO 能量
C0检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
GHsOH （酒精）检验： _ 色重铬酸钾，变成 ________ 色
实验五：绿叶中色素提取和分离
1、 原理：
（1 ）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂 _______________ 中。 （2） 分离原理：各种色素在 _______ 中溶解度不同，溶解度
—的随层析液在滤纸上扩散
得—，反之，则慢。
2、 材料，新鲜菠菜叶： Si02、CaCO
3、 步骤中注意点：
（1） ________ 有助于研磨充分； CaCO 可防止研磨中 _______________ （2 ）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使 ________________ 。 （3） 不能让 _______ 触及层析线，因为防止 ______________________ 。 4、 实验结果：扩散最快的是 _______________ 、色素带最宽的是 .
实验六：观察植物细胞的有丝分裂
酵促反应速率一
酶
促反应速率
1、原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密，____________ 分裂旺盛
2020人教版八年级下册生物复习提纲
人教版八年级下册生物复习提纲 第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养 A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 （1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （2）植物的扦插 a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。 第二节昆虫的生殖和发育 1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2. 青蛙的生殖和发育：
2019年八年级下册生物复习提纲(人教版八年级下)doc
八年级下册生物复习提纲（人教版八年级下）doc 第21章生命的发生和发展 一．生命起源过程： 原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物 原始大气的成分：甲烷（CH4）、、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。 原始生命形成-----原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线） 二．米勒实验示意图：参考试卷 比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 三．生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类） 越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。 四．马的进化过程 年代：5000万年前→4000万年前→2000万年前---→现今（现代马） 体型：似狐狸--→似羊--......→现代马 四肢：短小---→稍长----→较长-...... →现状 足趾：4趾---→3趾 ----→中趾较其余趾发达→中趾着地，侧趾退化 生活环境：树丛---→灌木林--...... →干旱草原 五．鸟类化石 始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾； 始祖鸟似爬行类的特征：两翼前端生有三个趾爪，口腔长有牙齿，尾长并长有尾椎骨。
六，地质年代与生物进化历史表。见课本P11 地质年代-分为太古代、远古代，古生代、中生代、新生代。 寒武纪：三叶虫时代，寒武纪出现的海口虫-脊椎动物的祖先；中生代：恐龙时代。 在地质年代早期只有最简单的生物，越是地质年代晚期，生物种类越多和现存生物也较接近；这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物，生物经历了由漫长的演变过程。 七．生物进化历程： 原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物 单细胞原始无脊椎动物......→无脊椎动物 生物原始单细胞动物原始脊椎动物......→脊椎动物（动物植物进化系统树） 八．生物进化趋势：从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。 九．达尔文-生物进化的自然选择学说 主要内容：过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大； 遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型； 生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件； 适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。 概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。 过程：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 （人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。） 解释自然选择例子： 1、在未污染区，树干是灰色的，与灰色桦尺蛾的颜色相近，与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。
最新苏教版生物八下知识点总结知识讲解
?微生物 一、病毒 1.大小：用电子显微镜才能看到。 2.结构：无细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸 3.营养方式：全部营寄生（侵入寄主途径：水、空气、食物、蚊虫叮咬等） 二、细菌 1.大小：至少用高倍显微镜才能观察到细菌的形态。 2.形态：球菌、杆菌、螺旋菌 3.结构：单细胞 所有细菌都具备的结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，核物质（无成形的细胞核）。有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（运动） 4.营养方式：少数细菌是自养，大多数细菌是异养 异养：细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用，只能依赖现成的有机物生活。这种营养方式称为异养。它又分为 腐生：依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做腐生。这类细菌叫做腐生细菌。如枯草杆菌，甲烷菌。 寄生：从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫寄生。这类细菌叫寄生细菌。如痢疾杆菌，结核杆菌。 ， 5.生殖方式：分裂生殖（20-30分钟/代） 三、真菌 1.大小：少数个体微小。绝大多数个体较大。 2.酵母菌： ①结构：单细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 ②营养方式：腐生或寄生 有氧气时，（蒸馒头、做面包） 葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量 无氧气时，（酿酒） 葡萄糖酒精+二氧化碳+能量 ③生殖方式：环境适宜时：出芽生殖 3.霉菌: ①类型：青霉（橘子上的）和曲霉（面包上的）。 ②结构：多细胞 ③营养方式：腐生或寄生 ④生活环境：温暖，潮湿，有机物丰富。 4.食用真菌 ①结构：个体比较大的真菌。多细胞。 ②生活环境：温暖，潮湿，有机物丰富。 ③代表生物：木耳、灵芝、花菇、草菇和鬼笔鹅膏。 5.主要特征：
(完整版)高中生物基础知识填空题归纳
高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。 2、氨基酸的结构通式：_________ 肽键：__________ 3、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________ 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_________— ________x18 5 、核酸种类：______和______；基本组成元素：_________。 6、DNA的基本组成单位：______________； RNA的基本组成单位：_______________。 核苷酸的组成包括：1分子_________、1分子__________、1分子_________。DNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________； RNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________； 9、细胞的主要能源物质是_______，直接能源物质是_______。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖； 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖； 淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。 11、脂质包括：________、_________和________。 12、大量元素：___________________________（9种） 微量元素：___________________________（6种） 基本元素：___________________________（4种） 最基本元素：_________ （1种） 主要元素：___________________________（6种） 13、水在细胞中存在形式：________、__________。 14、细胞中含有最多的化合物：____________。 15、血红蛋白中的无机盐是：____，叶绿素中的无机盐是：____ 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__________模型。 17、细胞膜的成分：________、________和少量_______。细胞膜的基本骨架是_______________。 18、细胞膜的结构特点是：_________；功能特点是：____________。
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八年级生物上册知识点总结 第一章动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。） （1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。 （3）与人类的关系： 有益：①海蜇经加工可食用。 ②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。 珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。 2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活） （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。 （3）与人类的关系： 有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。 ②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。 3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内） （1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； ②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。 4、环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。）、沙蚕、蛭
人教版八年级生物下册核心知识点填空
班级: 姓名: 精品文档 第一章生物的生殖和发育 1?植物利用种子来繁殖后代的方式都属于 __________ 生殖，后代具有 双亲遗传特性的生殖方 式是 ____________ ，后代只具有母体遗传特性的生殖方式是 ________________ 0 2. 有性生殖和无性生殖的根本区别： _________________________________________________ 0 3. ____________________________________ 嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。 4. __________________ 嫁接方式分为 _________________________________ 和 ，嫁接成功后表现出 _________________ 的性状。 5. __________________________________________________________ —棵桃树开很多种颜色的花是利用哪种方法繁殖？ _______________________________________ o 6. ____________________________________ 蚕的一生要经过 __________________________ ，它的发育方式被称为 ________________________ ， 蝗虫的一生要经过 _______________________ ，蝗虫的发育方式被称为 ___________________ 7. __________________________________ 消灭蝗虫的最佳时期是 o 8. __________________ 两栖动物是 ___________ 生殖， __________________ 受精， 发育。 9. 下图是鸟卵的结构模式图，请根据图回答问题： (1) ________________ 图中的1是 ，具有 _____________________________________ 作用，还能为胚胎发育提供所需要的 _______ 和 _________________________________________ 0 (2) _____________ [ ] ___________ 、[ ] ___________ 和[] ________________ 合起来称为卵细胞；其中 _________ 中含有细胞核。 ___________ 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。 (3) _________________________________________________________________ 鸟的生殖和发育过程包括 _____________________________________________________________ 等阶段。 1 __________ 2 __________ 3 _________ 4 5 6 7
高中生物必修二知识点填空(含答案)0
高一生物下学期期末复习知识点填空 必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 一、细胞不能无限长大 1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的 的效率越低。 2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。 二、细胞的增殖 1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 三、动、植物细胞的有丝分裂 1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。一个细胞周 期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。体细胞进行有丝分裂具有细胞周期， 而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。 注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后； ③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。 2. 动、植物细胞的有丝分裂过程 （1）分裂间期：主要完成DNA 复制和有关蛋白质的合成 结果：DNA 分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有 2 条染色单体）（2）分裂期 前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失； 中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。 末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂 3、动、植物细胞有丝分裂的比较： 动物细胞植物细胞 前期：由两组中心粒发出由细胞两极发出 不 纺锤体的形成方式不同的星射线构成纺锤体的纺锤丝构成纺锤体 同 末期：由细胞膜向内凹陷把亲代细由细胞板形成细胞壁把亲代点 细胞质的分裂方式不同胞缢裂成两个子细胞细胞分成两个子细胞 相同分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂末期染色体平均分配到两个子细胞 4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化： 间期前期中期后期末期 染色体变化（2N ）2N→2N 2N 2N 4N 4N→2N DNA 变化（2C）2C→4C 4C 4C 4C 4C→2C 染色单体变化0→4N 4N 4N 0 0 DNA数目 染色体数目 4N 4N 2N 2N 间期前期中期后期末期间期前期中期后期末期 5、有丝分裂的意义 在有丝分裂过程中，染色体复制 1 次，细胞分裂 1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。 这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。 四、无丝分裂 1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA 的复制） 2、举例：蛙的红细胞等。
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最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。） （4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
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八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。举例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 （4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。家蚕，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
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八年级上生物寒假作业 (生物八年级下册知识点填空) 第七单元第一章生物的生殖和发育 一、植物的生殖 1．有性生殖:由发育成新个体的生殖方式. 例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚） 2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由直接产生新个体。 例如：扦插，，压条，等。 3．嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保接穗成活. 二昆虫的生殖和发育 1．完全变态: 由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 过程：→→→。 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2．不完全变态: →→。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三两栖动物的生殖和发育 1．过程：发育（如蛙的变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙） 2．特点：，。 四、鸟的生殖和发育 1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2．特点：，。 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有，是发育的场所。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——主要的营养。 第二章生物的遗传和变异 （遗传：是指亲子间的。变异：是指亲子代间或个体间的差异）。 一、基因控制生物的性状 1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物的不同表现形式。 例如：人的单眼皮和双眼皮，玫瑰花的红花和粉花。 3、控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4 、生物遗传下来的是而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
高中生物选修一知识点填空
【果酒和果醋的制作】 一、果酒制作原理 1．原理：果酒的制作离不开 ，它属于 微生物。在有氧条件下，可以进行 呼吸，大量繁殖，反应式为：_______________________ ______________；在无氧条件下，进行 (或无氧呼吸)，反应式为： _____________________________。 2．条件：温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，繁殖最适温度为 ，酒精发酵时一般控制在 ℃。 3.菌种来源： ????? 自然发酵：附着于葡萄皮上的_____________。人工培养：分离获得的纯净的酵母菌菌种。 二、果醋制作原理 1．原理：果醋制作离不开 ，它是一种 细菌，对氧气含量特别敏感，只有当氧气 时，才能进行旺盛的生理活动。当氧气、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的 分解成 ，其反应式 为 ；当缺少糖源时，醋酸菌将 变为乙醛，再将乙醛变为 ，其反应简式为：____ ____。 2．条件：醋酸菌的最适生长温度为 ℃，此外还需要充足的 。 3．菌种来源：可从食醋中分离；到生产食醋的工厂或菌种保藏中心购买。 三、实验设计流程图 四、关键操作步骤 1．材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗， 2．防止发酵液被污染：榨汁机要清洗干净，并晾干；发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精 ；装入榨好的葡萄汁后， 。 3．控制好发酵条件：将葡萄汁装入发酵瓶，留大约 的空间。制葡萄酒的过程中，将温 度严格控制在 ℃，时间控制在 天左右，可通过 对发酵的情况进行及时的监测。制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在 ℃，时间控制在 天左右，并注意适时通过充气口 。 五、结果分析与评价 可通过嗅闻、观察和品尝初步鉴定。(可能的结果如下) 酒精发酵 醋酸发酵 气味和味道 酒味 酸味 气泡和泡沫 有气泡和泡沫 无气泡和泡沫 发酵液状态 浑浊 浑浊，液面形成白色菌膜 六、课题延伸： 发酵后是否有酒精产生，可用 来检验。先在试管中加入2 mL 发酵液，再滴入 物质的量浓度为3 mol ·L －1 的 3滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的 溶液3滴，如果有酒精产生，则会观察到的现象是出现 否则为 色。证明是否产生醋酸，可用pH 试纸。 【腐乳的制作】 一、腐乳制作的原理 1．原理：腐乳的发酵有多种微生物的协同作用，其中起主要作用的是 ，它是一种丝 状 ，分布广泛，生长迅速，具有发达的___________。 等微生物产生的 可以将豆腐中的 分解成小分子的 和 ； 可以将 水解成 和 。通过腌制并配以各种辅料，使蛋白酶作用缓慢，促进其他生化反应，生成腐乳的香气。 2．菌种来源：自制腐乳利用的菌种来自 于 。现代的腐乳生产是在严格 的条件下，将优良的 菌种直接接种在豆腐上，这样可以避免 ，保证产品的质量。 3．条件：温度应控制在 ，并保持一定 。 二、腐乳制作的实验流程 让豆腐长出毛霉―→ ―→ →密封腌制。 三、影响腐乳品质的条件 1．控制好材料的用量 (1)腌制时盐的用量：盐的浓度过低，则______________________，可能导致豆腐腐败变质； 盐的浓度过高，会影响腐乳的口味。 (2)配制卤汤时，加酒可以 _________________，同时能使腐乳具有独特的香味，卤汤中酒精含量应控制在______左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会 ____；酒精含量过低，则 ，可能导致豆腐 。 (3)卤汤中的香辛料既可以调制腐乳的风味，也具有 的作用。 2．防止杂菌污染 (1)现代的腐乳生产是在无菌条件下，使用优良的毛霉菌种接种，以避免杂菌污染，影响腐乳质量。 (2)用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用沸水 。 (3)装瓶时，操作要迅速小心，放好豆腐，加入卤汤后，要用胶条密封瓶口。封瓶时，最好将瓶口通过 ，防止瓶口被污染。
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八年级生物上学期知识点复习 姓名 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 7、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定运动方向的作用。 8、鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝， 鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是雨离不开水的主要原因。 9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。 10、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 11、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 12、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 13、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 14、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 15、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 16、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 17、鱿鱼为软体动物， 鲸、海豚、海豹为哺乳动物， 娃娃鱼（大鲵）为两栖动物，海马是鱼类， 龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物 1、陆地环境特点与陆生动物的适应： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）] （2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官] （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）] （4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达] 2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带(也叫生殖带)着生在身体前端来判断首尾。 3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为潮湿土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 6、在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持湿润，蚯蚓没有呼吸系统，要靠分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
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最新人教版八年级下册生物知识点（精华全面） 第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：．有性生殖：由1 种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用： 扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培扦插的方法。，常用1）（ （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使 结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接 的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水切口则是斜向（可以增加吸收（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的平水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。） 芽眼。4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个 （ 第二节昆虫的生殖和发育 受精卵幼虫与成体的形态发育成新个体的过程中，家蚕的 1.变态发育：在由结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳
生物八年级下册知识点填空知识讲解
学习资料 仅供学习与参考生物八年级下册复习知识点 1．有性生殖：由结合形成，再由发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖；无性生殖：不经过结合,由直接产生新个体，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。例：和。 2.嫁接的关键：与的紧密结合，以确保成活. 3.完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的和的差异很大，这种发育过程叫发育，发育经过四个时期，举例：家蚕、。 4.不完全变态：发育经过三个时期。举例：蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 5.青蛙的特点：蛙鸣叫，吸引雌蛙；抱对的目的。 6.既是胚胎发育场所，将来又发育成雏鸡的结构是。 7.遗传：是指亲子间的，变异：是指子代和亲代个体间的。遗传和变异是存在的，生物的和是通过和实现的。 8.具有遗传效应的DNA 片段称为；DNA是主要的遗传物质，呈双结构；染色体由和组成；和是基因在亲子间传递的“桥梁”。 9.生物的变异可以分为的变异和的变异。 10．生物的体细胞中染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于成对的染色体上；在形成精子或卵细胞的过程中，染色体都要，不成对存在。人的体细胞中染色体，受精卵中，生殖细胞。一条染色体对应条DNA分子，对应基因。11．我国婚姻法规定：亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其科学依据是近亲结婚。 12．原始地球上大气的成分中，没有，米勒实验说明原始地球虽不能形成原始生命，但可以产生形成构成生物体的。原始生命诞生于中。 13．生物进化的总体趋势：由到，由到，由到。14．达尔文的《物种起源》中提出了学说。 15．自然选择：生物通过，生存，被淘汰。 16．意义：生物通过、、而不断进化。 17．引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物称为。 18．传染病流行的基本环节：（患病的人和动物）、、。19．传染病的预防措施：（如隔离病人），（消毒、通风、讲卫生），（接种疫苗、加强体育锻炼）。 20．人体的三道防线：第一道：和（阻挡、杀菌、清扫）；第二道：体液中的杀菌物质和（如溶菌酶的溶解作用、吞噬细胞）；第三道防线：和免疫细胞。免疫器官有脾脏、胸腺、淋巴结，免疫细胞主要有淋巴细胞。
人教版八年级下册生物复习提纲
第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1. 有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个 体的生殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵T种子中的胚T新一代植株。） 有性生殖的过程：开花T传粉T受精T结实T种子T新一代植株。 2. 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。） 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 3. 扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其长成一个新个体。 4. 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木） 上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 5. 植物的扦插（如薄荷的扦插P.7 ） a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去 掉，减少水分散失。保留部分叶片，进行光合作用。 6. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 7. 无性生殖、有性生殖的意义 （1）无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性状上与亲代保持一致。优点：后代能保持母体的优良特性，繁殖速度快。 （2）有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。 第二节昆虫的生殖和发育 1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 完全变态：经过卵T幼虫T蛹T成虫四个时期举例：家蚕、蜜蜂、菜粉
北师大八年级生物的知识点填空(上)
第15章动物的运动 1、脊椎动物的运动系统由（）、（）、（）三部分组成。其中骨骼包括（）和（）两部分。 2、（1）长骨由（）、（）、（）三部分组成。 （2）骨膜中的（）与骨的长粗和（）有关。骨骺端的软骨层细胞与骨的（）有关。 （3）骨质包括致密坚硬的（）和结构疏松、呈蜂窝状的（），其中（）内含有终生可造血的（）。 （4）幼年时，骨髓腔内的骨髓填充的骨髓是（），具有（）功能。成年后，骨髓腔内的红骨髓转化为（），失去造血功能，在一定条件下，比如大量失血时，骨髓腔内的部分（）可转化为（），恢复造血功能。 （5）儿童和少年的骨中，（）的含量多于（），硬度（），弹性（），容易变形。成年人的骨中，有机物的含量约等于（），无机物的含量约等于（），既坚硬又有弹性。老年人的骨，（）的含量多于（），弹性小，易骨折。 3、（1）骨与骨之间能够活动的骨连接是（），其基本结构包括（）、（）（）三部分。关节面包括：（）和（）。 （2）脱臼是指（）从（）中滑脱出来。 （3）与关节灵活性有关的结构是：（）和（），其中滑液是由（）分泌，并存在于（）中。与关节牢固性有关的结构有：（）和关节周围的（）。 （4）列举人体比较重要的几个关节：肩关节、（）、（）、（）、腕关节、踝关节。 4、人体有（）块骨，（）多块骨骼肌。 5、（1）每块骨骼肌包括（）和（）两部分，每块骨骼肌和骨都是一个（）。（2）其中两端的主要由结缔组织构成的（）附着于相邻的骨上，中间主要由肌肉组织构成的（）具有收缩性，可牵引骨运动。 6、屈肘是，肱二头肌（），肱三头肌（）；伸肘时，肱二头肌（），肱三头肌（）。 7、运动是以（）为杠杆，（）为支点，（）的收缩为动力形成的。 第16章动物的行为 1、法布尔研究昆虫，主要运用的是（），他的著名著作是《》； （）被称为“现代行为学之父”。 2、（1）动物行为的研究有（）法和（）法，根本区别在于是否对研究对象施加影响。 （2）联系：两种研究方法同等重要，（）法要以（）法为基础。 第17章生物圈中的动物 1、据图回答： （1）该图是一个简单的（），一共有（）条食物链，食物链是通过生物之间（）关系建立起来的。 （2）图中最长的一条食物链是：。 （3）该食物网中，能量沿（）依次单向流动，且逐级（）。其中数量最多的生物是（），数量最少的生物是（）。 （4）从生态系统的成分看，草属于（），兔属于（），蘑菇属于（）。（5）一些很难分解的化学农药会沿食物链逐级（），则体内有毒物质积累最多的生
人教版高中生物课本基础知识填空精编版
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课本基础知识填空 惠州七中许秋容 《必修一》 是生物体的结构和功能的基本单位；生命系统的结构层次由低到高分别是 _______、_______、_______、系统、_______、_______、_______、生态系统；_______是地球上最基本的生命系统。 2.科学家根据细胞内有无_____________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。蓝藻细胞内含有_______和_______，是能进行光合作用的自养生物。 3.细胞中常见的化学元素有20多种，其中_____________________（9种）等称为大量元素；_____________________（6种）等被称为微量元素，____是构成细胞的基本元素。 在细胞的各种化学成分中含量最多，有两种存在形式，即自由水和结合水。细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。 是主要的能源物质；_______是直接能源物质，_______是主要储能物质；除葡萄糖外，常见的单糖还有_______、_______、_______和脱氧核糖；二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收，常见的二糖有_______、_______和乳糖；生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，_______是最常见的多糖，构成细胞壁的主要成分是_______；_______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。 6.与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是_______，有些含有P和N；脂质分子中氧的含量比糖类少，而氢的含量则_______；常见的脂质有_______、_______和固醇等，固醇类物质包括_______、______和维生素D等。 7.组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是_______；组成多糖的单体是_______。 8.组成细胞的有机物中含量最多的就是_______；氨基酸是组成蛋白质的基本单位，大约有____种；其结构特点是 __________________________________________，结构简式是______________；氨基酸的结合方式叫做_______，连接两个氨基酸分子的化学键叫做_______，有两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_______；蛋白质多样性的直接原因是①
八下人教版生物知识点总结填空(含答案)
八下人教版生物知识点 第七单元第一章生物的生殖和发育 一、植物的生殖 1:由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的与花粉中的结合成→→） 2:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。 3嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。 4甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。苹果、梨、桃等常用的方法。 二、昆虫的生殖和发育 1:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育→→→。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 2:幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，这样的发育过程叫不完全变态发育。→→。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 3、若虫：幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，仅具有翅芽，生殖器官没有发育成熟。 三、两栖动物的生殖和发育 1、：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上很相似。 2、特点：，。 3、蝌蚪用呼吸，内鳃——外鳃——肺，先长出再长出，最后退化。幼蛙和成蛙用呼吸，成蛙用做辅助呼吸。 4、两栖动物的生殖和发育离不开水，是向过渡的类群。 四、鸟的生殖和发育 1过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2特点：，。 3鸟卵的结构：，，，构成一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜——，卵白——和作用， ——含有重要的营养物质，—胚胎发育的场所。 第二章生物的遗传和变异 ?：是指亲子间的相似性。 ?：是指子代和亲代个体间的差异。 一、基因控制生物的性状 1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。 2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3基因控制生物的性状。例：大鼠生长激素基因小鼠的受精卵内巨型转基因小鼠 4生物遗传下来的是控制性状的而不是。 二、基因在亲子代间的传递 1基因：是染色体上具有控制生物性状的即基因。 2DNA：是主要的遗传物质，呈结构。 3：内能被碱性染料染成深色的物质。 4染色体的组成是和。 5基因经或传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 ?每一种生物细胞内的的和都是一定的。 ?在生物的体细胞中染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于成对的染色体上。 ?在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。