能力为本,构筑竞技体育人才高地

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竞技体育“十二五”规划

竞技体育“十二五”规划

竞技体育“十二五”规划国家体育总局2011年2月18日“十二五”时期,我国经济和社会发展对竞技体育发展提出了更高要求,面对2008年北京奥运会后建设体育强国和竞技体育自身改革的艰巨任务,为保证我国竞技体育全面、协调和可持续发展,根据“十二五”体育事业发展总体部署,制定本规划。

一、“十二五”竞技体育发展面临的形势(一)“十一五”期间竞技体育发展回顾“十一五”期间我国竞技体育成绩显著,总体实力全面提升,圆满完成了奥运争光任务。

5年间共获得世界冠军634个,创造世界纪录88次。

中国体育代表团在第29届北京奥运会上获得51金21银28铜,共100枚奖牌,位列奥运会金牌榜第一位;在第20届都灵冬奥会稳中有升;在第21届温哥华冬奥会上获5金2银4铜,实现了历史性突破;在第15届多哈亚运会、第16届广州亚运会分别获得165枚、199枚金牌,第七次、第八次蝉联金牌榜第一位。

同时,成功举办了第6届全国城市运动会和第11届全国运动会等国内综合性赛事。

竞技体育体制改革与制度创新取得重要进展,创建了较完备的国际大赛备战与参赛组织体系;以全运会为龙头的竞赛体制改革取得了一定成效,竞赛活动丰富多样,职业体育和商业赛事不断发展;科教兴体和人才强体的推动作用明显,体教结合不断完善;竞技体育与群众体育,奥运会项目与非奥运会项目进一步协调发展。

但是,竞技体育发展过程中还面临着一些突出矛盾和问题。

竞技体育综合实力和国际竞争力有待提升,在项目结构上,争金夺银的优势项目有限,基础项目及集体球类项目整体水平较低,运动训练和管理科学化水平有待进一步提高。

竞技体育国内区域间发展不平衡问题突出,人才培养体制和培养模式仍须进一步改革和完善。

法制建设需要加强,赛风赛纪需要进一步净化。

职业体育发展仍处在较低水平。

新形势下,竞技体育举国体制建设需要不断完善等等,这些问题都严重影响和制约我国竞技体育的全面、协调和可持续发展。

(二)“十二五”时期面临的机遇与挑战“十二五”时期,我国竞技体育发展面临着难得的重要历史机遇。

体育赛事动员大会发言稿

体育赛事动员大会发言稿

大家好!今天,我们在这里隆重召开体育赛事动员大会,旨在进一步激发大家的运动热情,提高体育竞技水平,为我国体育事业的发展贡献力量。

在此,我谨代表赛事组委会,向长期以来关心和支持体育事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!向即将参赛的运动员们、教练员们、裁判员们表示热烈的欢迎和良好的祝愿!首先,让我们回顾一下我国体育事业的发展历程。

新中国成立以来,我国体育事业取得了举世瞩目的辉煌成就。

从“乒乓外交”到“女排精神”,从“奥运金牌”到“全民健身”,一代又一代的体育健儿为祖国争光,为民族争气。

如今,我国体育事业正处于蓬勃发展的新阶段,广大体育工作者肩负着为中华民族伟大复兴而奋斗的光荣使命。

本次体育赛事是我们展示我国体育实力的舞台,也是检验我们竞技水平的时刻。

在此,我对大家提出以下几点要求:一、提高认识,增强责任感和使命感作为一名运动员,我们要牢记“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,树立崇高的理想信念,自觉把个人利益融入到国家利益之中。

我们要以高昂的斗志、顽强的毅力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、加强训练,提高竞技水平教练员们要科学制定训练计划,因材施教,充分调动运动员的积极性。

运动员们要刻苦训练,不断提高自己的技能和战术水平。

我们要在训练中注重团队协作,培养良好的竞技状态,为比赛做好充分准备。

三、严守纪律,树立良好形象全体参赛运动员、教练员、裁判员要严格遵守比赛规则和纪律,自觉维护我国体育事业的声誉。

我们要树立良好的道德品质,发扬体育精神,展现我国运动员的风采。

四、团结协作,共创佳绩全体工作人员要齐心协力,为赛事的顺利进行提供优质服务。

我们要密切配合,形成强大的合力,为我国体育事业的发展贡献力量。

五、注重安全,确保赛事顺利进行赛事组委会要高度重视安全工作,制定完善的安全预案,确保参赛运动员、教练员、裁判员的生命安全和身体健康。

同时,要加强现场管理,确保赛事顺利进行。

最后,预祝本次体育赛事圆满成功!祝愿各位运动员在比赛中取得优异成绩!祝愿我国体育事业蒸蒸日上!谢谢。

奥运会如何培养优秀运动员

奥运会如何培养优秀运动员

奥运会如何培养优秀运动员奥运会,作为全球体育的顶级盛会,吸引着无数运动员的梦想与追求。

而培养优秀的奥运会运动员并非一蹴而就,这是一个系统而长期的过程,需要多方面的协同努力。

首先,早期的选材是培养优秀运动员的基石。

选材要从儿童和青少年时期开始,通过观察他们的身体素质、运动天赋、心理素质以及对体育的热爱程度等多方面进行综合评估。

身体素质包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等,这些是运动员在赛场上取得优异成绩的基础。

例如,在田径项目中,具有出色爆发力和速度的孩子可能更有潜力成为短跑或跳远的优秀选手;而在游泳项目中,拥有良好的心肺功能和肢体协调性的孩子可能更容易脱颖而出。

运动天赋也是选材中不可或缺的考量因素。

有些孩子在特定的运动项目上展现出与生俱来的能力,比如对球的控制感、空间感知能力或者平衡感。

此外,心理素质同样关键。

面对竞争和压力时的坚韧、专注和自我调节能力,对于运动员在长期的训练和比赛中保持良好状态至关重要。

对体育的热爱更是支撑运动员克服困难、坚持不懈的内在动力。

一旦选好了苗子,科学系统的训练就成为了关键。

训练计划必须根据运动员的个体特点和项目需求来制定,并且要随着运动员的成长和发展不断调整和优化。

在训练初期,注重基础技能的培养和身体素质的全面提升。

通过反复的练习,让运动员熟练掌握基本动作和技巧,同时增强身体的各项机能。

随着运动员水平的提高,训练的针对性和强度也会逐渐增加。

例如,对于短跑运动员,会加强爆发力和速度的专项训练,包括高强度的间歇跑、起跑技巧的精细化训练等;对于体操运动员,除了基本的体能训练,还会着重进行柔韧性、平衡感和动作精准度的训练。

而且,训练不仅仅局限于身体层面,还包括技术、战术和心理等多个方面。

技术训练要求运动员将动作做到精确、高效,减少能量消耗和失误率。

战术训练则帮助运动员在比赛中根据对手的情况制定合理的应对策略,以取得最佳成绩。

心理训练更是不容忽视,培养运动员的自信心、专注力、应对挫折的能力以及比赛中的心理素质调控能力。

奥运会如何提高运动员的应变能力

奥运会如何提高运动员的应变能力

奥运会如何提高运动员的应变能力 在体育的竞技舞台上,奥运会无疑是最为璀璨的明珠。每一位登上这个舞台的运动员,都经历了千锤百炼,而应变能力则是他们在赛场上取得成功的关键之一。那么,奥运会是如何提高运动员的应变能力的呢?

首先,奥运会的高强度竞争环境是提升运动员应变能力的重要因素。在奥运会的赛场上,汇聚了来自世界各地的顶尖选手,他们都具备出色的实力和精湛的技艺。这种高手如云的竞争环境,使得比赛的不确定性大大增加。运动员在比赛中随时可能面临各种突发状况,比如对手的超常发挥、意外的伤病、比赛场地和器材的变化等等。在这样的压力下,运动员必须迅速调整自己的心态和战术,以应对瞬息万变的局势。

以田径比赛为例,假设一位短跑运动员在预赛中遇到了强劲的对手,起跑时就处于落后位置。这时,他不能被紧张和焦虑所影响,而是要迅速分析对手的优势和自己的不足,调整起跑策略或者在途中跑时加大步幅和频率,争取反超。这种在高压下迅速做出决策并付诸行动的能力,正是在奥运会的激烈竞争中逐渐培养出来的。

其次,奥运会多样化的比赛项目和规则要求运动员具备广泛的应变能力。奥运会涵盖了众多的体育项目,每个项目都有其独特的规则和特点。运动员不仅要精通自己所从事的项目,还要对其他相关项目有一定的了解和认识。 比如,在体操比赛中,规则可能会根据不同的赛事和年份有所调整,比如动作难度的加分标准、完成度的评判尺度等。运动员需要及时掌握这些规则的变化,并根据新的要求调整自己的训练和比赛策略。此外,一些团体项目如篮球、排球等,比赛中的战术安排可能会因为对手的不同而随时改变。运动员要能够迅速理解教练的意图,与队友默契配合,灵活调整战术,以应对各种复杂的局面。

再者,奥运会期间的复杂的赛事安排和场地条件也考验着运动员的应变能力。奥运会通常是一个大规模、长时间的赛事,运动员需要在短时间内适应不同的比赛时间、场地和气候条件。

比如,有些比赛可能被安排在一天中的不同时段,运动员的身体状态和兴奋度会有所不同。他们需要调整作息时间和热身方式,以确保在比赛时达到最佳状态。再比如,不同的比赛场地可能会有不同的海拔高度、温度、湿度等因素,这会影响运动员的体能消耗和技术发挥。例如,在高海拔地区举行的比赛,运动员可能会出现缺氧的情况,这时就需要调整呼吸和运动节奏。而在炎热潮湿的环境中比赛,运动员则要注意防暑降温,避免因体力过快消耗而影响比赛表现。

我国女子水球高水平运动员培养的现实困境和对策建议

我国女子水球高水平运动员培养的现实困境和对策建议

4我国女子水球高水平运动员培养的现实困境和对策建议沈杰1吴佑宏2(1.上海市竞技体育训练管理中心,上海202162;2.上海体育科学研究所(上海市反兴奋剂中心),上海200030)Challenges and Suggestions for the Cultivation of Elite Female Water Polo Players in ChinaSHEN Jie,etal.(Shanghai Competitive Sports Training and Management Center,Shanghai 202162,China)摘要:为进一步提升我国女子水球竞技运动水平,文章剖析了国内外女子水球发展历程和专业队训练模式,阐述了国外先进经验对我国培养高水平运动员的成才路径和发展方向的启示。

研究发现,系统化的训练是关键所在,包括强化运动员的手臂及腰腹部力量训练,提升运动员在水中转身及控球精准度和力量,强调亮剑精神和团队能力的培养。

国外女子水球运动员的培养侧重于专业的运动训练,也重视运动员的心理素质的培养,而在国内女子水球运动的发展过程中,仍存在一些问题,如参与人数较少地区发展不平衡、缺乏专业的教练员和训练设施、科技支持与资金投入有待加强等,所以学习国外先进经验是提升国内女子水球训练水平的重要举措。

关键词:女子水球;高水平运动员;培养路径;启示基金项目:2021年上海市体育决策咨询研究课题(TYJCZX202111-C)。

第一作者简介:沈杰(1974—),学士,高级教练,研究方向:水球项目的运动训练。

通讯作者简介:吴佑宏(1993—),硕士,实习研究员,研究方向:运动人体科学与体育信息。

1女子水球运动的发展历程女子水球运动的发展历程可以追溯到19世纪中叶的英国,最初是人们游泳时在水中传掷足球的一种娱乐活动,被称为“水上足球”。

随着时间的推移,这种活动逐渐演变为两队之间的竞技运动。

1877年世界上第一部水球竞赛规则在英格兰出炉;1879年出现了有球门的水球比赛;1885年英国游泳协会将水球列为单独比赛项目。

提高冰雪运动竞技水平的建议与措施

提高冰雪运动竞技水平的建议与措施

提高冰雪运动竞技水平的建议与措施一、加强基础设施建设冰雪运动的竞技水平与场馆设施密切相关。

因此,为了提高冰雪运动竞技水平,首先需要加强基础设施建设。

这包括修建更多的室内和室外溜冰场、滑雪场以及其他相关的训练设施。

同时,在已有的场馆上进行更新改造,引进最新的技术和设备,以满足运动员对于训练条件的要求。

二、加大人才培养力度为了提高冰雪运动竞技水平,必须注重人才培养。

政府应该制定更详细和全面的计划,增加对青少年和学生进行冰雪运动培训的资金投入,并鼓励学校将冰雪项目纳入体育课程中。

同时,各级体育机构应该加大对选手和教练员的培训力度,提供更好的专业指导和支持。

三、积极开展国际交流合作要想提高冰雪运动竞技水平,我们可以从国际上借鉴先进的经验和技术。

政府可以积极推动冰雪项目与其他国家和地区进行交流,组织选手参加国际比赛,并邀请国外专业教练来指导中国选手。

通过增加对外交流合作,可以开拓视野、提高竞技水平。

四、加强科研创新科技创新是提升冰雪运动竞技水平的重要途径。

政府应该加大对冰雪运动科研机构的支持力度,鼓励科研人员在运动装备、训练方法和比赛规则等方面进行创新研究。

同时,与企业合作,共同推动科技成果的转化应用,为选手提供更好的装备和训练条件。

五、完善竞赛体系和评分标准一个健全的竞赛体系和公正透明的评分标准对于提高冰雪运动竞技水平非常重要。

相关机构应该建立一套完善的比赛制度,并根据实际情况不断改进和完善。

同时,在评分标准方面也需要注重公正性与客观性,避免主观因素对选手成绩产生不利影响。

六、加强培训与教育为了提高冰雪运动竞技水平,我们还需要加强选手的培训与教育。

这包括从小培养孩子们对冰雪运动的兴趣,推动体育从业者提升专业能力,鼓励选手不断学习和提高自己的竞技水平。

同时,组织各级比赛和选拔活动,为优秀选手提供更多发展机会。

七、加大宣传力度宣传是推动冰雪运动发展和提高竞技水平的重要手段。

政府、体育机构和媒体应加大对冰雪项目的宣传力度,提高人们对于冰雪运动的认知和了解。

2024年羽毛球比赛致辞讲话发言稿

2024年羽毛球比赛致辞讲话发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的选手们:大家好!我很荣幸站在这里,为2024年的羽毛球比赛致辞。

首先,我代表组织者向所有参与本次比赛的选手表示热烈的欢迎和衷心的祝福!羽毛球作为一项充满激情和竞争力的运动,具有广泛的群众基础和深厚的历史底蕴。

本次比赛汇聚了来自全国各地的优秀选手,他们都是热爱羽毛球运动的代表,是自己国家的骄傲和荣誉。

我衷心祝愿每位选手在比赛中能够全力以赴、全身心地展现自己的实力和风采。

作为一项具有高度技术含量的运动,羽毛球需要运动员具备出色的技巧和丰富的经验。

但是,一场比赛不仅仅是为了胜负,更重要的是展现运动精神,追求卓越。

在场上,你们将面对来自各个方向的挑战:有技术上的挑战,有身体上的挑战,也有心理上的挑战。

无论是胜利还是失败,我们都要学会从挑战中成长,不断进步,坚持信念,永不放弃。

参与比赛的选手们,你们是本次比赛的主角,你们的付出和努力将为我们呈现一场精彩绝伦的比赛。

我想借此机会向你们致以最崇高的敬意和最深情的谢意。

每一次的尝试和努力都将成为你们未来成功道路上的宝贵财富。

同时,我也要向组织者和工作人员表示衷心的感谢。

他们在背后默默付出,为比赛的顺利举办提供了坚实的后盾。

感谢你们的辛勤工作和付出!运动不仅仅是身体的锻炼,更是对精神境界和意志力的磨练。

通过本次比赛,我们希望能够激发每位选手的潜能,塑造积极向上的人格品质。

最后,我谨代表组织者,向所有前来观赛的嘉宾和观众表示由衷的感谢。

没有你们的支持和鼓励,就没有比赛的意义和价值。

你们的到来增添了比赛的热闹气氛,也成为选手们不断努力的动力来源。

最后,衷心祝愿本次比赛圆满成功,希望每位选手都能够顺利发挥水平,挑战自我,创造佳绩。

祝愿大家在比赛中,享受运动的乐趣,感受竞技的魅力。

谢谢大家!。

做好人才工作汇聚人才强国力量心得与体会7篇

做好人才工作汇聚人才强国力量心得与体会7篇做好人才工作汇聚人才强国力量心得感悟【篇1】深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地。

人才是富国之本、兴邦大计,做好人才工作,实际上就是要切切实实找准平衡点,以两头顾汇聚人才强国磅礴力量。

人才来源,要一头顾外引活水一头顾内育栋梁。

人才是第一资源,地区的竞争实质上是人才竞争,很多地区不惜花重金、下血本一味争相模仿求才,却忽视了对土生土长本地人才的重视和培育,陷入引来女婿,气走儿子的窘境。

要避免这种窘境,应切忌内外有别,而是内外皆用、唯才是用。

要转变人才理念,杜绝孩子都是自家好的本土论,或是舶来品至上的外来论,必须从大局、长远上考虑,将本土和外来人才兼收并蓄,广开进贤之路。

要与时俱进建立完善外来人才吸引政策和本土人才培养政策,统筹好政策扶持、资金保障、平台搭建、荣誉评选等要素资源,让外来人才和本地人才形成合理搭配、协同共进。

人才引进,要一头顾高端领军一头顾接足地气。

高层次人才是科技创新的引领者、新兴产业的开拓者、高难技能的操作者,同时,实用性人才在带领群众致富、发展乡村产业方面最具有发言权和带动力,是乡村振兴宝贵的人才资源。

可见,社会经济的发展,离不开高层次人才,也离不开实用性人才。

做好人才工作,不能一天到晚盯着高层次人才,要树立正确人才观,适当调整人才引进特别是高层次人才引进在地方人才工作考核的占比权重,突出人才在岗位上成果转换的硬指标权重,引导各地做到高层次人才和实用性人才两手抓。

要常态化开展人才家底摸排,聚焦所需,精准引进对口人才,做到既不浪费人才资源,又充分释放人才效能。

人才运用,要一头顾经济适用一头顾经久耐用。

骏马能历险,耕田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。

天下英才不能轰轰烈烈地引后,就放任一引了之,搞一锤子买卖。

要牢固树立以用为本的观念,以人岗相适能岗匹配为准绳,让专业人干专业事,充分发挥各类人才的智慧力量。

2024年羽毛球赛领导讲话(三篇)

2024年羽毛球赛领导讲话各位领导、嘉宾、运动员、观众朋友们:大家好!我很高兴能够在这里为第2024届羽毛球赛致辞。

首先,我要对所有参赛的运动员表示热烈的欢迎,感谢各位在这个殿堂级赛事中的精彩表现。

同时,也要感谢各位观众朋友的支持和关注,没有你们的热情参与,就没有今天赛场的辉煌。

____年是中国羽毛球运动史上的重要里程碑,亚洲羽球锦标赛在我国成功举办,我们的队伍斩获了大量的奖牌,展现了中国羽毛球的强大实力。

而今天,我们又迎来了第2024届羽毛球赛,这是我国举办的第三届羽毛球赛,也是历史上规模最大、影响最广的一次。

作为国内最具影响力的羽毛球赛事之一,本届赛事的举办不仅是对我国羽毛球事业的重要推动,也是对全球羽毛球运动发展的积极贡献。

通过此次赛事,我们不仅能够展示我国羽毛球的风采,也能够吸引更多的人们关注和参与这项运动,推动羽毛球事业的进一步发展。

本届羽毛球赛吸引了来自全国各地的众多运动员参赛,无论是年轻的新秀还是经验丰富的老将,你们都是中国羽毛球运动的骄傲。

我相信,通过你们的努力和拼搏,必将掀起一股新的羽毛球风暴,为中国羽毛球事业注入新的活力。

羽毛球作为一项全民参与的健身运动,它的魅力不仅在于它的竞技性,更在于它能够促进人们身心健康的全面发展。

羽毛球运动注重技巧、速度和灵活性,它不仅锻炼了我们的身体素质,也培养了我们的团队合作精神和毅力品质。

希望通过本届赛事的举行,能够进一步推广羽毛球运动,让更多的人们享受到这项运动带来的乐趣和益处。

此次赛事的成功举办,离不开各位领导、嘉宾的大力支持和辛勤付出。

在此,我要特别感谢主办方以及赞助商们对本届赛事的鼎力支持,也要感谢赛事组织委员会和各个工作组的辛勤工作,没有你们的努力和付出,就没有今天这样一场精彩纷呈的盛会。

最后,我衷心祝愿第2024届羽毛球赛圆满成功!愿所有参赛的运动员们在赛场上尽情展现自己的实力,向观众们带去精彩的比赛。

愿赛事取得丰硕的成果,为我国羽毛球事业的发展插上腾飞的翅膀。

竞技能力结构的“双子模型”理论在排球训练中的运用

竞技能力结构的“双子模型”理论在排球训练中的运用引言一、竞技能力结构的“双子模型”理论概述竞技能力结构的“双子模型”理论是由美国心理学家克莱门特·伍德沃斯(Clemente Woodrow)发展起来的,该理论主要是通过对不同运动员的表现和能力进行比较和分析,从而揭示了竞技能力的内在结构。

该理论认为,竞技能力可以分为两个互相关联的方面,即技术素养和心理素质。

技术素养包括体能、技能和战术三个方面,而心理素质则包括自信心、意志力、专注力和应对压力的能力。

这两个方面相互依存,相辅相成,共同决定了运动员的整体竞技能力。

在竞技运动中,技术素养和心理素质都是至关重要的,而不可偏废。

1. 技术素养的培养在排球训练中,技术素养的培养是至关重要的。

技术素养包括体能、技能和战术三个方面。

体能的培养是排球训练的基础。

运动员需要具备良好的耐力、爆发力和灵敏度,这样才能在比赛中发挥出最佳水平。

技能的培养也是不可或缺的。

排球是一项需要高超技术的运动项目,运动员需要不断提高传、扣、挡等关键技术动作的精准度和稳定性。

战术的培养也是非常重要的。

排球比赛不仅仅是个人技术的较量,更是团队协作的体现,因此在排球训练中,需要注重战术的安排和训练。

2. 心理素质的培养在排球比赛中,心理素质同样至关重要。

运动员需要具备良好的自信心、意志力、专注力和应对压力的能力,才能在比赛中稳定发挥。

在排球训练中,我们需要注重心理素质的培养。

自信心的培养是非常重要的。

运动员需要相信自己的能力,坚定不移地去追求胜利。

意志力和专注力的培养同样必不可少。

排球比赛中,需要运动员具有坚强的意志力和高度的专注力,才能在关键时刻做出正确的选择。

应对压力的能力也是排球训练中需要重点培养的。

在比赛中,运动员经常会面临各种各样的压力,需要具备良好的心理素质才能化解压力,迅速调整状态。

竞技能力结构的“双子模型”理论提出了技术素养和心理素质的统一培养,即认为这两个方面相互依存,相辅相成,共同决定了运动员的整体竞技能力。

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2.创新教练员培训内容
在教练员培训中扩展其他一些内容,如网络 使用、人际沟通、孙子兵法等,增加教练员的信 息渠道、丰富教练员的人格素养。
3. 培养教练员自我学习的意识
要求教练员每年读2本专业书籍。每年底, 要求教练员结合自身训练工作的特点进行“述学 报告”,作为教练员考核的内容之一。
4. 提高教练员的科研意识 加强训科医一体化工作,在科研课题的立项中, 把教练员作为课题组成员,由他们提出需要解决的问 题,建议课题的研究方向。通过与科研人员合作,进 一步提高教练员的科研意识。另外,重点项目每年要 派教练员参加国际学术报告会,以创新教练员的理 念,与国际训练发展趋势接轨。
(一)岗位培训 分为:岗前培训班、中级岗位培训班
岗前培训班:对象是即将踏上教练员岗位和刚
被聘任上岗的教练员,培训班不分项目。
中级岗位培训班 :根据国家体育总局岗位培训的
要求,以项目划分,以提高教练员的专项业务水 平、加深对运动项目规律的认识、增加训练理 论、丰富训练方法和手段为目的。
(二)继续教育培训 分为:优秀运动队教练员培训、业余体校教练员培训
优秀运动队教练员培训:对优秀运动队教练员的业务
培训。采取两级管理,大、、小课相结合,讲座、 交流、研讨、观摩等多种形式并存的方式进行。
业余体校教练员培训:主要发挥各区县体育局的作
用。市体育局建立讲师库,各区县体育局根据各自 项目的实际情况和教练员的实际需要,制定教练员 培训计划,在市体育局的帮助下邀请相应的讲师进 行培训。
能力为本,构筑竞技体育人才高地
----上海市教练员培训情况
上海市体育局
竞技体育发展到今天,越来越成为科技的竞 争、人才的竞争。其中,教练员作为运动训练的主 体,其综合素质和执教能力对促进竞技体育水平的 提高起着关键和核心的作用。
一、上海市教练员培训工作的指导思想
以提高教练员能力为本
二、上海市教练员培训体系主要情况
(三)学历教育培训
大专学历教育班、大专升本科学历教育班
三、上海市教练员培训主要特点
1. 领导重视,措施到位 2. 培训组织规范 3. 重视师资队伍和教材建设 4. 不断进行积极探索
四、上海市教练员培训工作展望
1.丰富教练员培训形式 培训形式可包括讲座、研讨、观摩等,主要 以分项目或项群的小课为主。另外,发表论文、 作为讲师进行业务讲座等也都可换算为学时。优 秀运动队教练员的业务培训以各运动项目中心组 织为主。
5. 定期提供信息服务 每个月定期为各个项目的教练员介绍该项目 国内外最新的训练信息,教练组要对所提供的信 息进行集中学习和讨论。
6. “请进来”与“送出去”相结合 聘请国外优秀的教练员来带训,在日常工作中 对教练员的科学训练理念进行潜移默化;每年有计 划地送1~2名我市部分重点项目的重点教练员带运动 员到国外短期学习、训练。
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