2017必修三《文化生活》第八课走进文化生活教案
高中政治第八课 走进文化生活复习学案人教版必修三

第八课走进文化生活[考点要求]了解:文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响,落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因理解:发展大众文化的基本要求[知识梳理]1、文化市场和大众传媒的发展,给我们的生活带来了许多的可喜变化:能够满足人们日趋的文化需求,充实人们的;传播;使人们潜移默化地接受,提高;易于引导人们的,推动发展。
由于文化市场的和传媒的,也引发了令人担忧的现象。
2、为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供、的文化产品,包括和流行的,传统的和、和通俗的、和。
3、大众文化;面向,反映与呼声,为人民大众所社会主义文化。
发展大众文化必须遵循、提倡原则;坚持为、的方向和、的方针;努力贴近、贴近、贴近、创新、创新、创新;大力倡导一切有利于发扬、、的思想和精神,一切有利于和思想和精神,一切有利于、、的思想和精神,一切用争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合,促进进步。
4、落后文化:各种带有迷信、、、庸俗等色彩的文化。
封建主义和资本主义的、殖民文化、“”、等都属于腐朽文化。
[重难点分析]1、比较落后文化和腐朽文化2、流行文化与经典文化现在青少年主要喜欢港台流行音乐,金庸、古龙等一些人的武侠小说,崇拜明星、歌星。
年轻人追“潮”的原因是多方面的,有的赶时髦,有的羡慕明星的生活方式,也有的是为了实现个人的人生价值,以明星为榜样进行自我塑造,等等。
历史上存在过的流行文化作品,留下来的并不多,它们后来大多被人们遗忘了,因此,流行的未必是长久的。
经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时间老人筛选过后能留下来的东西,如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等等。
对于今天的青年来说经典文化并不过时,因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。
现在流行的作品有的能成为经典,有的如过往的烟云。
流行文化与经典文化并不是完全对立的,流行文化往往形成时尚,而经典文化也并不是曲高和寡的,经典代表着高层次的文化。
流行文化有着容易被人接受的特点,她快速、直接,极易导致人们感官的刺激,形成兴奋点,流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费,有激情。
高中政治 第八课 走进文化生活 在文化生活中选择教案5 新人教版必修3

《在文化生活中选择》教学设计一、[教学依据](一)教学内容分析本课时内容为人教版必修三第四单元第八课《走进文化生活》第二框。
这一框分为三目。
在第一目了解了文化生活中的阴暗的一面,紧接着在第二目“提高眼力,拒绝污染”主要介绍了落后文化、腐朽文化的概念、表现形式及改造方法,区分了落后文化和腐朽文化,在第三目“奏响主旋律,文化激荡看主导”中介绍世界各种思想文化相互激荡,要求我们更加自觉地弘扬主旋律,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
(二)学生分析:授课班级为东升学校高二年级的普通文科班,学生普遍基础较差,学习习惯不好,记忆、分析综合能力也有待提高,但在教学过程中,愿意配合老师的教学,也愿意表现自己。
同时经过高中前一阶段的学习,学生已具有一定的自学能力和动手能力,能对一些简单的社会现象进行初步的分析并得出结论。
二、[教学设计](一)教学目标1、知识目标:识记落后文化、腐朽文化的含义;理解落后文化、腐朽文化仍然存在的原因及社会主义文化建设的重要性。
2、能力目标:(1)学会辨识各种文化现象,能正确区分落后文化、腐朽文化和先进文化;能自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活,使我们的文化生活更加健康向上、丰富多彩。
(2)培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。
3、情感态度与价值观:通过对本课的学习,使学生坚信只有健康向上的文化,才能对我们的成长起到积极的作用,认识到落后文化和腐朽的文化的危害,并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。
(二)教学重点:如何看待落后文化、腐朽文化教学难点:如何加强我国的文化建设(三)设计思想:坚持教学三维目标的有机统一,坚持学法与教法的统一。
1、坚持理论联系实际的原则。
教学中把理论知识的学习与社会主义文化建设的实践、社会现象的分析、学生文化生活学习的情景联系起来。
高中政治第8课走进文化生活教材图解学案新人教版必修3

第四单元发展中国特色社会主义文化(人教新课标)第走进文化生活—赭财迷闊味馳郴艷轴讹J 黠H 翻孵文脳IF 阀起鄭除在妬生活HmH中逸择<■ UikfflS微试题1.【2014重庆】 “一滴水,尚思源;一粒米,报涌泉。
” 2013年主流媒体推出系列公益广告,将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中,传递了积极向上的价值理念。
这些公益广告( )① 体现了民族文化与时代精神的结合 ② 实现了经济效益与社会效益的统一 ③ 有助于构建先进文化,抵制落后文化【思维导图】 文化市解大妹黜議勉雄邸新夠艄靴紿細【训变化文斛场师歸州辎蒯壯 文加如播纵色如的\ 文优怖Imm戈卿场帥帰删嚟椭娜也侧人翩imL _________________________________if-—-KlAAift1L ___________________________□硝广大人略反瞅跡袖狮站为人“ 丁默饷刑乐躺狀主殳文北 , 删会肢mi2. 【2013重庆卷】 近年来,央视相继推出“最美教师”、“ 最美孝心”等"最美 ”系列节目,强调社会教育和价 值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得社会好评。
下列说法正确的是( ① “最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值 ② 主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力 ③ 主流媒体传递正能 量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④ 主流媒体能够满足人民 大众真正的文化需求,决定文化发展方向 A.①② B .①③ C .②④ D .③④答案B3. 【2013山东卷】如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。
调查显示,我国未成年人中, 使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。
因此,文化建设应当( )① 加强文化市场管理,净化网络社会文化环境 ② 深入开展道德教育,提高未成年人道德修养 ③ 大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力 ④ 积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展 A.①② B .①④C.②③D.③④方法;讥札先进文化打大众文代不列*!•知除工 】滋蚁体於宦文化坨巖方向说址钳没 空魏椎出量獎承列“目挖H 真善盖,丽了传8E 优为丈传递帀能忖结论选I 和391.4%④说明传统文化是文化创新的不竭源泉4. 【2013广东37.】(24分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活-2022年高考政治一轮复习精品课件(人教版必修三)

第八课第一框
色彩斑斓的文化生活
1.文化生活的“喜”与“忧”
(1)文化生活的现状。
“喜”
“忧”
原 文化市场和大众传媒的展。
因
文化市场的自发性与传媒的商业 性。
①满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的 ①生产、销售品位低下的文化产
2.发展人民大众喜闻乐见的文化
发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)倡导大众文化的原因。 ①随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,丰富精神文化生活越 来越成为我国人民的热切愿望,人们对文化的需求日益呈现出多层次、多 样化、多方面的特点。 ②为了满足人民群众日益增长的美好生活需要,应该提供多种类型、多样 风格的文化产品,发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
2.发展人民大众喜闻乐见的文化
(2)我们所倡导的大众文化。 只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会 主义文化,才是我们所倡导的大众文化。 ①面向广大人民,指的是这种“大众文化”的方向问题。 ②反映人民群众的利益与呼声,指的是这种“大众文化”的内容问题。 ③为人民大众所喜闻乐见,指的是这种“大众文化”的形式问题。 ④社会主义文化,指的是这种“大众文化”的性质问题。
文化生产者 益。
消费者 提高眼力,拒绝污染;增强自身抵御能力。
特别提醒
辩证看待文化市场与大众传媒的发展对人们文化生活的影响 1.影响具有两面性:一方面,文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活 带来了许多可喜的变化;另一方面,文化市场的自发性和传媒的商业性,也引 发了令人忧虑的现象。 2.文化市场与大众传媒的发展,为人们提供了多种类型、多样风格的文化产 品,满足人民群众多层次、多样化、多方面的文化需求,使人们的文化生活 日益丰富。文化市场与大众传媒的发展,对人们文化生活产生的积极影响是 矛盾的主要方面,其负面影响是矛盾的次要方面。 3.文化市场中出现的“忧”虽然是矛盾的次要方面,但也不能听之任之,必 须加强管理,正确引导。
高考政治一轮复习 第8课 走进文化生活课件 新人教必修3

【误区警示】 误区1:流行的文化,一定是经典的文化。 评析:流行文化并不代表经典文化。经典文化是经过历史考 验,是中国传统文化的精华所在,是中华民族精神最好的阐 释。经典文化可以是流行的,但流行并不一定是经典。 误区2:混淆“人民大众需要”和“人民大众真正需要”这 两个不同概念。 评析:“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不 同概念,只有人民大众真正需要的文化,才是我们所倡导的 文化。“人民大众真正需要”的文化,应该是先进的、健康 有益的文化,是能够反映人民的利益和呼声,为人民大众所 喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质 各异的文化,比如封建迷信等思想仍然大有市场,但绝不是 人民大众真正需要的文化。
【考向预测】
高考命题可能结合对文化市场的管理、调控,综合考查 传媒商业化的影响;结合一些优秀的影片、电视剧、作品说 明应大力发展人民大众喜闻乐见的文化,从而正确看待大众 文化和发展大众文化;结合党关于社会主义核心价值体系的 论述,考查大众文化的内涵和如何发展大众文化;结合社会 存在的不良现象,说明落后文化、腐朽文化的危害;结合青 少年思想道德建设等方面考查发展社会主义先进文化的必要 性。
(2)为什么——落后文化和腐朽文化存在的原因 ①我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力 根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方资本主义腐 朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③社会主义市场经济带来不同社会群体价值取向、文化选择的 多样化;市场经济自身的弱点,反映到人们的精神生活中来, 诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯 利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 (3)怎么办——弘扬主旋律:发展中国特色社会主义文化 ①坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的 精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。无论是思想内容还是表现 形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。 ②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化, 坚决抵制腐朽文化。
高中政治 第八课 走进文化生活课件 新人教版必修3

走进文化生活
自学提纲
• 1.当代文化生产与消费的特点? • 2.当代文化生活呈现怎样Байду номын сангаас特点?为什么? • 3.文化生活“喜”的原因、表现,“忧”的 原因、表现,对我们有什么启示? • 4.人们对文化的需求呈现怎样的特点? • 5.什么是大众文化?
一、色彩斑斓的文化生活
1、当代文化生活素描:
现在的时尚服装
当代文化生活的特点:
呈现前所未有的斑斓色彩,人们面临多种选择。
1、大众传媒影响我们的生活
(2)负面影响(忧)
害人终害己的游戏机、赌博机
人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点
如何满足人民日益增长的精神文化需要?
应提供多种类型、多样风格的文化产品
经典和流行 传统和时尚 高雅和通俗 严肃和娱乐
人民大众真正需要的, 都是先进的、健康有益 的文化
流行文化 观 点 作品的价值大 一 于经典作品的
价值。
经典文化 作品的价值大 于流行文化作 品价值。
观 点 二
人教版必修3 高中政治第八课 走进文化生活
必修③第四单元发展先进文化第八课走进文化生活内容目标:1.全面了解文化生产和文化消费的多样性,充分认识社会主义文化建设取得的重大成就,坚定爱党、爱国信念。
2.结合现实比较、鉴别一些文化现象,结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。
学习要求:1.识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。
2.识记落后文化、腐朽文化的涵义。
3.理解大众文化的内涵、发展大众文化的举措、发展多样性文化的意义。
4.理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、社会主义文化的导向作用、流行文化和经典文化作品的价值、文化多样性与倡导主旋律的关系、在我国现代化建设中,必须加强社会主义文化建设,避免文化发展的误区。
教学重点:1.发展人民大众喜闻乐见的文化。
2.提高眼力,拒绝污染。
教学难点:探求什么是大众文化。
教学过程:一、色彩斑斓的文化生活1.当代文化生活素描(1)大众传媒影响人们的文化生活许多文化产品同其他商品一样,需要到市场上购买,具有强烈的____________。
(2)文化生产和文化消费发展的原因①_____________的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的______________、_____________ 、____________生产与流通成为可能。
②当代文化生产与消费的特点是:以_____________为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过_____________和_____________广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与,被称为_________________。
2.文化生活的“喜”与“忧”(1)文化生活的可喜的变化①原因:文化市场和大众传媒的发展。
②表现:文化市场和大众传媒的发展,能充实人们的______________, 传播____________;使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高_____________,引导人们的消费观念,推动________________。
[高三政治]高考一轮复习人教版必修三第8课走进文化生活学案 (1).doc
第八课走进文化生活课标要求4.11辨析落后文化和腐朽文化的表现,揭示其社会危害性,探讨正确面对的态度和有效抵制的办法;认识文化建设的意义。
◆各种负面的文化现象,如宣扬暴力、色情、颓废思想,以及迷信和伪科学等。
◆联系文化消费的时代背景,以“选择什么样的文化娱乐方式”为主题,举办班会:或调查“网吧文化”,分析网络游戏的利弊,并讨论正确面对的态度和方法。
◆在社会现代化进程中,必须加强文化建设,避免文化发展的误区。
◆组织一场辩论赛:网络游戏利大于弊还是弊大于利。
考试说明1.文化市场对文化的影响2.文化建设的必然要求3.如何看待落后文化和腐朽文化考点梳理考点一文化市场对文化的影响1.当代文化生活的现状及原因:2考点二文化建设的必然要求1.大众文化(1)大众文化需求的特点、原因:(2)我们所倡导的大众文化:①含义:②发展大众文化的基本要求:2. 弘扬文化主旋律(1)文化主旋律的内涵:(2)弘扬文化主旋律的原因:①必要性:②中国特色社会主义文化的地位、作用:(3)我国文化建设的必然要求:大力发展,支持,改造,抵制。
3. 弘扬文化主旋律与发展大众文化的关系考点三如何看待落后文化和腐朽文化2.如何克服落后文化和腐朽文化?——《一本》P192课堂探究1.易错易混:(1) 文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。
(2) 流行文化代表着主流文化,就是经典文化。
(3)人民大众需要的文化就是先进文化。
(4)传统习俗属于落后文化。
(5)从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
2.今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。
阅读材料,回答问题。
中国是世界反法西斯战争的主要参战国。
面对外敌的入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利做出重大贡献。
今天的中国,已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。
第八课 走进文化生活课件 新人教版必修3
3.如何抵御落后文化、腐朽文化,选择健康有益、先进的
文化
(1)文化生产者:坚持把社会效益放在首位,努力实现社会 效益与经济效益的统一,生产为人民大众所喜闻乐见的大众文 化、先进文化产品。 (2)文化消费者:树立科学的世界观、人生观、价值观,加 强科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼 力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,选择健康有益先进 的文化。 (3)文化管理部门:加强文化市场管理,正确引导;大力弘 扬主旋律,倡导多样化;加强文化建设,大力发展先进文化, 支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
答案:B
5.电视剧《士兵突击》播出后,受到观众的一致好评。它
描写的是一个军人的心态,还原了我们对军队的一种向往,塑 造的 “ 许三多 ” 这一人物形象,起到了积极的社会影响。这说 明( 地位 B.我国人民的文化生活内容充满生机和活力 C.优秀的作品鼓舞人,正确的舆论引导人 ) A.社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导
①坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神 塑造人、以优秀的作品鼓舞人,发挥社会主义先进文化的导向和示 范作用。②立足人民群众的实践,面向广大人民,反映人民的利益 与呼声,发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。③推动社会主义 核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚。④ 建设社会主义精神文明,对落后文化,通过不断的科学文化教育, 予以改造和剔除;对腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔。⑤推动文 化事业和文化产业发展,满足人民群众的基本文化权益,建设和谐 文化,培育文明风尚
解析:传统习俗并非都是落后文化,因此②错误,故将 其排除;①③④符合题意。
答案:C
江苏省黄桥中学高中政治(人教版)必修三教学案第8课《走进文化生活》(无答案)
【重难点知识梳理】1. 文化市场对文化生活的影响(1)文化生活的可喜的变化原因:文化市场和大众传媒的发展。
表现:充实了人们的精神生活;传播了科学文化知识;提高人们的思想道德素质;引导人们的消费观念,推动生产的发展。
(2)文化生活存在的问题原因:文化市场的盲目性和传媒的商业性。
表现:低俗趣味、“新闻”炒作、“绯闻轶事”等。
※注:应对策略(补充)①国家要加强管理、正确引导;对大众传媒和文化市场进行管理,要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行;发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化;大力弘扬主旋律、倡导多样化;等等。
②企业要遵守法律和道德,坚持经济效益与社会效益的统一;自觉承担社会责任,把社会效益放在首位;等等。
③个人要提高眼力,增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能力,提高思想道德修养、科学文化修养,要加强自身道德建设,自觉抵制不健康的文化,正确选择健康有益的文化;树立科学的世界观、人生观、价值观;等等。
2. 发展大众文化的要求(1)当前人们文化需求的特点:多层次、多样化、多方面(2)大众文化的含义大众文化是指面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
※注:发展大众文化的基本要求①“一个原则”即弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
②“二为”方向和“双百”方针:即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
③“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。
④坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一。
⑤坚持以改革促发展,促繁荣。
3.4. 奏响主旋律:文化激荡看主导(1)社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
(2)中国特色社会主义文化的作用:坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
※注:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
湛江麻章区第一中学高三年级政治市调研课教案任课班级:高三(6)班任课教师:陈丽2017届高三一轮复习第八课走进文化生活一、【明确考点】(1)文化市场与传媒商业化的影响,(2)如何看待落后文化和腐朽文化(3)文化建设的必然要求二、【考情分析】结合文化市场出现的各种社会现象,考查文化市场与传媒商业性的影响与应对措施、大众文化的含义和要求,以选择题为主。
结合不同文化现象,区分落后文化和腐朽文化;结合主流媒体等传递正能量的事例,考查弘扬主旋律。
三、【学习重点】1、重点:文化有“喜”有“忧”,落后文化和腐朽文化,大众文化2、难点:文化激荡看主导四、【易混易错】1、文化市场的盲目性和传媒的商业性。
2、传统习俗属于落后文化。
3、要努力改造腐朽文化,坚决抵制落后文化。
4、大众文化占据主导地位、发挥导向作用五、【时政链接】“习大大的10句文艺妙语”1.低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯的感官娱乐不等于精神快乐。
2.文艺不能当市场的奴隶,不要沾满铜臭气。
3.人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的驱壳。
4.文艺创作的方法有一百条,一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。
5.文艺是铸造灵魂的工程,文艺工作者是灵魂的工程师,好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡文化。
6. 我国作家艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者,通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品,书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求,彰显信仰之美、崇高之美。
六、考点突破深度分析考点1 文化市场与传媒商业化的影响1.文化生活中的“喜”与“忧”(1)有利影响(可喜变化)原因:文化市场和大众传媒的发展。
表现:(P87D3)能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活;通过灵活而又吸引力的表现方式,传播科学文化知识;使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;易于引导人们的消费观念,推动生产的发展(2)不利影响(忧的文化现象)原因:文化市场的自发性和传媒的商业性表现:(P87D4)有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”特别提示:(1)文化市场与大众传媒的发展,有双重影响,其对文化生活的积极影响是主要的。
(2)文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒的商业性作用的结果。
但不能把它们看作是社会主义市场经济的必然产物。
(3)问题不在于是否发展市场经济,而在于市场主体的行为不规范和有关部门对市场的监管力度不够。
(4)大众传媒本身无好坏,对错之分,关键是我们怎么运用这些传媒,发挥其积极影响。
【体验高考】1.(2013重庆)近年来,“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。
下列说法正确的是B①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2013天津)“虽然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼神,明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众。
在今春“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。
由此可见,文艺表演应该C①为人民大众所喜闻乐见②倡导风格与形式的多样化③立足于满足市场需求④坚持继承和创新的统一A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④考点2 如何看待落后文化和腐朽文化(一)落后文化和腐朽文化区别1.落后文化(1)含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
(2)表现常以传统习俗的形式表现出来,如看相、算命、测字、看风水等。
(3)危害属文化糟粕,污染文化环境,危害社会和个人。
(4)态度通过科学文化教育,予以改造和剔除。
2.腐朽文化 (1)含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
(2)危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业。
(3)态度:必须坚决抵制,依法取缔。
提醒:(1)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。
我国的传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中落后的部分,在批判继承的基础上加以创新。
(2)这些不良文化都是糟粕文化,污染文化环境,腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业(二)落后文化和腐朽文化存在的原因(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
(2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击。
(3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象。
注意:我国存在落后文化和腐朽文化,说明文化就有相对独立性。
文化有时落后于经济政治的发展。
(3)如何解决不良文化现象?导学案P4-1国家(政府)角度:要加强文化管理,正确引导;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;奏响主旋律,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。
企业角度:企业承担社会责任,坚持把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益的统一。
个人角度:提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力;加强自身的思想道德修养和科学文化修养。
考点3 文化建设的必然要求(一)我们所倡导的大众文化(1) 特点(原因)人们对文化的需求日益呈现出多层次、多方面、多样化的特点,要求提供多种类型、多样风格的文化产品,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
(2)含义:只有面向广大人民、反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。
注意:(1)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化的区别通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的,并没有界定文化的性质和内容。
而我们所倡导的大众文化强调两个方面:一是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见;二是文化的内容必须是先进的、健康有益的,不能是庸俗的、低级趣味的。
(2)我们的大众文化和先进文化的关系我们强调的人民大众所喜闻乐见的大众文化,在性质上必须是先进健康的;我们的先进文化,在形式可以是大众文化。
(二)奏响主旋律:文化激荡看主导1.必要性:我国存在各种各样的文化,这些文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
2.中国特色社会主义文化(1)作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)地位:社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众生活中始终占据着主导地位。
3.发展中国特色社会主义文化的必然要求大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化【体验高考】3.(2013山东)如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。
调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。
因此,文化建设应当 A①加强文化市场管理,净化网络社会文化环境②深入开展道德教育,提高未成年人道德修养③大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力④积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展A.①②B.①④C.②③D.③④4.(2015年江苏政治22)2014年“十一”黄金周,全国电影票房达到惊人的10.7亿元。
同时,电影品质进一步提升,主流价值观得到了广泛传播。
材料表明DA、文化市场越繁荣越要加强管理B、市场化才能提高电影产品质量C、经典文化才是人民大众真正需要的文化D、电影产业发展注重了经济效益与社会效益的统一5.(2012海南)导学案P13-28一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。
但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。
结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。
(6分)解题思路:题目要求运用文化生活知识分析,依据材料的关键词和考查的方向(“为什么”—必要性和重要性)可以做出如下分析:(1)“抓住机遇”“充分文化资源打造文化产品”“吸引”“倍受游人青睐”。
(发挥了文化的经济功能,满足人们需求,获得经济效益,提高文化竞争力)(2)“各地竞相争夺历史名人、名人故里”“无视历史事实凭空臆造历史人物”的现象(文化市场的自发性和盲目性的表现)(3)“盲目争抢历史名人,争抢旅游文化品牌”(创新是文化富有生机和活力的重要保证,缺乏文化创新就只能盲目争夺)答案参考:(1)利用历史文化资源发展旅游文化产业,有利于发展文化生产力,满足人们的文化消费需求;(2分)(2)文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺;(2分)(3)一些地方缺乏文化创新意识,文化创新力弱。
(2分)七、【自主构建知识体系】。