电与磁
物理电与磁的关系
物理电与磁的关系1. 介绍物理学中，电与磁是密切相关的概念。
电是指由带电粒子产生的电荷现象，而磁则是指由磁场引起的现象。
两者之间存在着紧密的关联，被统一在电磁学这个学科中研究。
2. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是描述电磁现象的基本定律，总共包括四个方程。
其中两个方程描述了电场，另外两个方程描述了磁场。
这四个方程分别是：•高斯定律：它描述了电场与电荷之间的关系，即电荷是电场的源。
通过这个方程，我们可以理解电荷是如何产生电场的。
•麦克斯韦-法拉第定律：它描述了磁场与变化的电场之间的关系，在电磁感应中起到了关键作用。
这个定律告诉我们，变化的磁场可以产生电场。
•麦克斯韦-安培定律：它描述了磁场与电流之间的关系，即电流是磁场的源。
通过这个定律，我们可以理解电流是如何产生磁场的。
•法拉第电磁感应定律：它描述了磁场与变化的磁场之间的关系，是电磁感应现象的基础。
这个定律告诉我们，变化的磁场可以产生电流。
3. 电磁感应电磁感应是电与磁相互作用的重要现象之一。
根据麦克斯韦-法拉第定律和法拉第电磁感应定律，我们知道变化的磁场可以产生电场，而变化的电场也可以产生磁场。
这就是电磁感应的基本原理。
电磁感应在实际生活中有许多应用，比如发电机的工作原理就是利用电磁感应产生电能。
当导体在磁场中运动或磁场发生变化时，导体中的自由电子会受到力的作用，从而产生电流，实现能量的转换。
4. 电磁波电磁波是电与磁相互作用的另一个重要结果。
根据麦克斯韦方程组的解，我们知道电场和磁场可以相互关联，形成电磁波。
电磁波是一种横波，能够在空间中传播。
电磁波包括了各种不同频率的波，其中包括了我们熟知的无线电波、可见光、红外线、紫外线、X射线和γ射线等。
这些波长不同的电磁波在空间中传播，具有不同的特性和应用。
5. 电磁力电与磁的关系还体现在它们产生的力上。
根据麦克斯韦-安培定律，我们知道电流是磁场的源，磁场可以对电流产生力的作用。
这就是电磁力的基本原理。
电与磁知识点
电与磁知识点电和磁是物理学中非常重要的概念，它们在我们的日常生活和现代科技中都有着广泛的应用。
下面就让我们一起来深入了解一下电与磁的相关知识点。
一、电1、电荷电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷的单位是库仑（C）。
2、电流电荷的定向移动形成电流。
电流的大小用电流强度来表示，单位是安培（A）。
电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。
3、电路电路是电流通过的路径，由电源、导线、开关和用电器等组成。
电路有串联和并联两种基本连接方式。
串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电压之和；并联电路中各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
4、电阻导体对电流的阻碍作用叫做电阻，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
5、欧姆定律通过一段导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，即 I ＝ U ／ R 。
6、电功和电功率电功是电流做功的多少，单位是焦耳（J），计算公式为W ＝UIt 。
电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特（W），计算公式为 P ＝ UI 。
二、磁1、磁体和磁极具有磁性的物体叫做磁体，磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
磁极分为北极（N 极）和南极（S 极），同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2、磁场磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场是有方向的，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3、磁感线为了形象地描述磁场，人们引入了磁感线。
磁感线是假想的曲线，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
4、地磁场地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
5、电流的磁效应丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，即通电导线周围存在磁场。
三、电与磁的相互作用1、通电螺线管的磁场通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其极性可以用安培定则来判断：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。
《电与磁》学习心得
《电与磁》学习心得我是一位对自然科学非常感兴趣的学生，对电磁学这门课程也一直抱有着浓厚的兴趣。
在学习《电与磁》这门课程时，我深入探索了电与磁的基本原理和应用，并通过实验和练习提升了自己的实际操作能力。
下面我将就本学期学习《电与磁》的心得和体会进行总结。
首先，在学习《电与磁》的过程中，我发现了电与磁的密切关系。
电和磁是紧密相连的两个物理现象，电流会产生磁场，而变化的磁场又会诱导出电流。
这种相互作用在现代科学和技术中起着重要的作用。
通过学习电与磁的基本概念和理论，我对电磁现象的本质和相互关系有了更深入的了解。
其次，在掌握了电与磁的基本理论后，我开始进行实验和实践。
通过实验，我深刻体会到了电与磁的实际应用。
例如，我学习了如何制作电磁铁，通过在电流通过的导线周围绕绕铁心，可以产生强磁场，从而使铁心具有磁性。
这种原理在电磁吸盘、电磁铁等实际应用中得到了广泛运用。
实验也锻炼了我的动手能力和实际操作能力，增强了我对电与磁的认识和理解。
值得一提的是，我在学习《电与磁》的过程中也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习电磁感应的过程中，我很难理解法拉第电磁感应定律的推导过程，并在应用中遇到了一些困惑。
为了克服这些困难，我查阅了相关的资料和学习了更多的例题，与同学一起进行讨论和交流。
通过不断努力，我逐渐理解了电磁感应的原理和应用，并能够熟练地运用到实际问题中去。
与此同时，我也深刻认识到了电与磁的重要性和广泛应用。
电与磁不仅是物理学的重要分支，也是现代科学和技术的基础。
电与磁的研究和应用在工业、医疗、通信等领域都有着重要的应用，对推动社会进步和促进经济发展起着重要作用。
因此，学习电与磁不仅是为了应对考试，更是为了开拓眼界，拓宽知识面，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
综上所述，学习《电与磁》这门课程让我对电磁现象有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力，培养了我解决问题的能力，同时也增强了我对电与磁的兴趣。
通过不断的学习和实践，我将继续深入研究电与磁的原理和应用，为将来的学习和研究打下更坚实的基础。
人教版九年级物理全册《电生磁》电与磁PPT优秀教学课件
A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
课堂检测
基础巩固题
2. 通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针 处于静止。则 （ C ） A．小磁针的b端为N极 B．通电螺线管左端为N极 C．电源“+”极为c端 D．电源“+”极为d端
课堂检测
基础巩固题
3. 图是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置。实 验中，用小磁针的____N___极指向来判断通电螺线管外部某点 的磁场方向；断开开关， 将电源的正负极对调，再闭合开关， 观察小磁针的指向是否改变，此操作 探究的问题是“通电螺线管外部的磁 场方向与___电__流____方向是否有关”。
实验表明
点
通电导线周围存在磁场 。
击 图
磁场方向与 电流方向 有关 。
片
播
放
实验中注意：
实
验
导线与磁针平行摆放。
导线要用铜、铝线，不能用铁线。
探究新知
物理学史
奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考
入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。
他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次
课堂小结
C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端 S
N
巩固练习
连接中考
2.（2019•北京）【多选】某同 学研究电流产生的磁场，闭合 开关前，小磁针的指向如图甲 所示；闭合开关，小磁针的偏 转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小 磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的（ AD ） A．由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B．由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关
电与磁的三个原理及应用
电与磁的三个原理及应用1. 电磁感应原理电磁感应是指磁场的变化引起感应电流产生的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
电磁感应原理被广泛应用于发电机、变压器和感应加热等技术。
应用1: 发电机发电机利用电磁感应原理将机械能转换为电能。
其基本原理是通过一定的装置产生磁场，然后通过旋转装置使导体与磁场发生相对运动，从而产生感应电动势。
这种感应电动势可以通过外部负载获得电能输出。
应用2: 变压器变压器是利用电磁感应原理实现电能的变换和传输的装置。
电流在通过线圈时会产生磁场，当导体中的磁场变化时另一圈中的导体会感应出变化的电压。
通过不同的线圈圈数比例可以实现电压的升降转换。
变压器被广泛应用于电力系统的输电和配电中。
应用3: 感应加热感应加热是一种利用电磁感应原理实现材料加热的技术。
通过将被加热的物体放置在交变电磁场中，物体中的导电材料会因感应电动势而产生涡流，由于涡流的阻尼效应会使物体发热。
感应加热被广泛应用于工业领域中的加热、熔化和熔炼等过程。
2. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是电磁学的基本方程，描述了电场和磁场的产生和相互作用规律。
应用1: 电磁波根据麦克斯韦方程组的推导，发现电场和磁场的变化可以相互激发，形成电磁波。
电磁波是一种无线电波，具有较高的传输速度和长距离传输能力。
电磁波被广泛应用于无线通信、广播、雷达等领域。
应用2: 电磁感应炉电磁感应炉是一种利用麦克斯韦方程组中电磁感应原理制造的加热设备。
通过在导体周围产生交变磁场，使导体中的电流产生涡流并产生热量，从而实现加热效果。
电磁感应炉被广泛应用于金属熔炼、热处理等行业。
应用3: 光学器件麦克斯韦方程组中的电磁波理论为光学研究提供了基础。
通过麦克斯韦方程组中的推导和应用，解释了光的传播、折射、反射、干涉和衍射等现象。
这些原理被广泛应用于光学器件的设计和制造。
3. 磁共振原理磁共振是指在外加磁场作用下，原子核或电子等微观粒子的能级发生变化的现象。
人教版初中物理九年级电和磁知识点讲解
大家好
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第一节 磁现象 磁场
二、磁场
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并没有接触，怎么会有 力的作用呢？ 磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他物体的作用来认识。像 磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物理学中把小磁针静止时 北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
大家好
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第五节 磁生电
三、动圈式话筒
电磁感应还可应用于动圈式话筒, 能把变化的声音转化为变化的电流, 变化的声音 使话筒内的线圈振动, 不同的声音, 线圈振动不同, 就会产生大小、方向不同的感 应电流。电磁感应还可以用于磁记录的读取等。
第二十章 电和磁
1、本章内容包括磁现象、电生磁、磁生电等内容， 是中考的一个重要的模块。 2、通过电流的磁效应，我们认识到电流和磁场是同 时存在且密不可分的。 3、电磁感应探索了由磁场产生电流的方法，是中考 必考内容。
大家好
磁现象
➢磁现象: 磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做磁极。 ➢能够自由转动的磁体，例如悬吊着的小磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极或S极，指北的那个 磁极叫做北极或N极。 ➢磁极间相互作用的规律是: 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 ➢一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
什么是继电器呢？ 它是怎么工作的？
➢继电器是利用低电压、弱电流电路的 通断, 来间接地控制高电压、强电流电 路通断的装置。 ➢电磁继电器就是利用电磁铁来控制工 作电路的一种开关。
大家好
电与磁的几个原理和应用
电与磁的几个原理和应用1. 电的原理与应用•电的本质：电是一种基本的物理现象，是由带电粒子（如电子、质子等）运动所产生的物理力量。
•电荷和电场：电荷是电的基本属性，分为正电荷和负电荷。
电场是电荷周围的力场，可以影响其他电荷的运动。
•电流与电压：电流是单位时间内电荷通过某一截面的数量，用安培（A）表示。
电压是电荷在电场中的电势差，用伏特（V）表示。
•电阻与电功率：电阻是电流通过导体时遇到的阻碍，用欧姆（Ω）表示。
电功率是单位时间内电流产生的功率，用瓦特（W）表示。
•应用：电在社会生活中得到广泛应用，如电力供应、电子设备、通信、家用电器等。
2. 磁的原理与应用•磁的本质：磁是由运动的电荷产生的物理现象，具有吸引或排斥其他磁物质的性质。
•磁场：磁场是磁体周围的力场，用磁力线表示。
磁力线从南极出发，经过北极，形成闭合的环路。
•磁铁与电磁铁：磁铁是指具有永久磁性的物体，可以吸引磁性物质。
电磁铁是通过通电产生磁场的装置，可以控制磁力的强弱。
•磁感应与电磁感应：磁感应是磁场作用于导体中运动电荷产生的现象。
电磁感应是导体相对磁场运动产生的感应电动势。
•应用：磁在工业及生活中有重要应用，如电机、发电机、电磁炉、磁共振成像、磁存储器等。
3. 电磁的原理与应用•电磁感应定律：法拉第电磁感应定律描述了导体中的电流与磁场变化之间的关系，为电磁感应现象的定量描述提供了基础。
•迈克尔逊-莫雷实验：迈克尔逊和莫雷通过干涉实验，首次测量了真空中的光速，并证明了光的传播与以太的存在无关。
•电磁波理论：麦克斯韦方程组描述了电场和磁场的关系，提出了电磁波的存在，并预言了电磁波的速度为光速。
•电磁感应与感应定律的应用：电磁感应现象和感应定律的应用广泛，如发电机、变压器、电磁感应加热、电磁振动等。
•电磁波的应用：电磁波有很多应用，如无线通信、电视、雷达、微波炉、医学成像等。
总结：电与磁是密切相关的物理现象，在自然界和人类社会中都有重要应用。
电与磁知识点全汇总
电与磁知识点全汇总电与磁是物理学中重要的研究领域，涉及到电荷、电流、电场、电势、磁场、电磁感应等多个概念和原理。
下面是电与磁的一些重要知识点的详细介绍。
1.电荷：电荷是电之基本性质，有两种不同的类型：正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.电场：电荷周围会形成电场，电场是描述电荷相互作用的物理量。
电场的强度由电荷量和距离决定。
电场是矢量量，方向指向正电荷的运动方向。
3.电势：电势是电场的另一种描述方式，是单位正电荷在电场中所具有的电势能。
电位差则是指两点间的电势差。
4.电流：电荷在导体中的流动形成电流。
电流的方向是由正电荷的运动方向决定的。
单位电流的国际单位是安培(A)。
电流可以通过电流计测量。
5.电阻：电流在导体中流动时会遇到阻力，称为电阻。
电阻的大小是由导体材料的电阻率和长度决定的。
6.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电势差和电阻之间的关系。
它的数学表达式为V=IR，其中V是电压（电势差），I是电流，R是电阻。
7.理想导体和理想电源：理想导体是指电阻为零的导体，理想电源则是指电压恒定的电源。
在理想导体中，根据欧姆定律，电流将无限大。
8.串联和并联电路：在串联电路中，电流只有一条路径流过每个电阻。
而在并联电路中，电流可沿不同路径流过不同电阻。
9.马克斯韦方程组：马克斯韦方程组是描述电磁现象的基本方程组。
它包括了电场和磁场的关系，以及它们随时间和空间的变化规律。
10.磁场：磁场是由电荷的运动产生的，也可以由磁体产生。
磁场可以通过磁感线来描述，磁感线是形容磁场强度和方向的线。
11.磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强度的物理量，符号为B。
磁感应强度的单位是特斯拉(T)。
磁场中的物体受到的力与磁感应强度有关。
12.安培环路定理：安培环路定理描述了磁场中电流和磁场之间的关系。
根据该定理，通过一个闭合回路的总磁场强度为零。
13.磁通量：磁通量是磁感线穿过一些面积的数量。
磁通量的单位是韦伯(Wb)。
关于电和磁知识点总结(合集13篇)
关于电和磁知识点总结第1篇一、电流的磁效应。
1、奥斯特实验证实电流周围存在磁场。
2、通电螺线管的磁场(1)通电螺线管周围存在磁场，其磁感线与条形磁铁的磁感线形状相似。
(2)磁场方向与螺线管中的电流方向及导线的绕线方向有关。
磁极方向和电流的关系可用右手安培定则判定：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的北极。
3、电生磁的应用——电磁铁(1)电磁铁：带有铁芯的螺线管，在有电流通过时有磁性，没有电流的时候就失去磁性。
特点：磁性有无由通断电来控制，磁性强弱由电流大小和线圈匝数来控制。
(2)电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关，是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流通断的装置，可以进行远距离操作和自动控制。
工作原理：通过通断电流控制电磁铁磁性有无来工作。
二、电动机1、能量转化：电能转化为机械能2、工作原理：利用通电导体在磁场中受力运动3、换向器的作用：使电流始终从一个方向进入线圈4、电动机转动方向的改变方法(1)将外部电源的正负极对调;(2)将磁极(N、S)对调关于电和磁知识点总结第2篇1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。
（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
初中物理电与磁知识点
初中物理电与磁知识点电与磁是初中物理中非常重要的一部分内容，它不仅有趣，还与我们的日常生活息息相关。
接下来，让我们一起深入了解一下这部分知识。
一、简单的磁现象首先，我们来认识一下磁体。
磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极，分别是北极（N 极）和南极（S 磁极）。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
我们生活中的指南针就是利用了磁体的指向性，它总是指向南北方向。
地球本身就是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
二、磁场磁体周围存在着磁场。
虽然磁场看不见、摸不着，但我们可以通过它对放入其中的磁体产生力的作用来感知它的存在。
为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线。
磁感线不是真实存在的线，而是人为假想的曲线。
磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密集的地方，磁场越强；磁感线越稀疏的地方，磁场越弱。
磁感线上某一点的切线方向表示该点的磁场方向。
三、电流的磁效应丹麦科学家奥斯特在 1820 年发现了电流的磁效应，即通电导线周围存在着磁场。
这个发现揭开了电与磁联系的序幕。
当电流方向改变时，磁场方向也会随之改变。
通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。
我们可以用安培定则（也叫右手螺旋定则）来判断通电螺线管的磁极方向：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。
四、电磁铁在螺线管内部插入铁芯，就构成了一个电磁铁。
电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。
电流越大、线圈匝数越多、有铁芯时，电磁铁的磁性越强。
电磁铁在生活中有广泛的应用，比如电磁起重机、电铃、电磁继电器等。
五、电动机电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的。
当通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。
当电流方向或磁场方向中的一个改变时，受力方向就会改变；如果两个方向同时改变，受力方向不变。
电动机由定子和转子组成，它在工作时把电能转化为机械能。
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一、单选题（3'×18=54'） 1、我国家庭电路的电压是 A、1.5V B、36V C、220V D、380V 2、电功率是表示 A、电流做功多少的物理量 B、电流大小的物理量 C、电流做功快慢的物理量 D、消耗多少电能的物理量 3、电能表在电路中测量的是 A、电流 B、电压 C、电功率 D、电功 4、L1和L2两个灯泡上分别标有“220V 60W”和“110V 60W”字样，当它们正常发光时两灯中的电流 A、I1=I2 B、I1=2I2 C、I1=I22 D、I2=2I1 5、当温度一定时，下列关于比较两根铜导线电阻大小的说法中正确的是 A、较粗的导线电阻大 B、若它们粗细相同，则较长的导线电阻大 C、较细的导线电阻一定大 D、若它们长度相同，则较粗的导线电阻大 6、某家用电器正常工作时的电功率约为300W，它可能是一个（台） A、空调器 B、白炽灯 C、洗衣机 D、语言复读机 7、如图所示的电路中，当闭合开关S时，两灯均正常发光，下列关于电路中电压或电流的说法中，正确的是
A、通过L1的电流等于通过L2的电流 B、通过L1的电流大于通过L2的电流 C、电压表测的是灯L1两端的电压 D、电压表测的是电源电压 8、将下图中的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 A、A和D B、B和C C、B和D D、C和D 9、一段由同种材料做成的粗细不同的电阻线，如图已知AO=OB，当接入某一电路中时、对于AO、OB段的电流、电压，下列判断正确的是
A、RAO>ROB B、IAO>IOB C、UAO>UOB D、IAO=IOB 10、电能表上标有“3000R/KW·h”字样，单独使用一个用电器时，电能表的转盘转5圈所用的时间为60S，则这个用电器的电功率是 A、60W B、40W C、100W D、20W 11、有一电铃，它的电阻是12Ω，在正常工作时，它的两端电压应该是6V，但我们手中现有电源的电压是14V，要把电铃接在这个电源上，需要给它串联一个电阻，它的阻值是 A、4Ω B、6Ω C、8Ω D、16Ω 12、如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片从左向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是
A、电压表、电流表示数都变大 B、电压表示数变大，电流表示数变小 C、电压表示数变小，电流表示数变大 D、电压表和电流表示数都变小 13、有两个灯泡，其中L1上标有“6V 3W”，L2上没有标记，但测得它的电阻是4Ω，把它们串联后接在某一电路中时，L1、L2均能正常发光，这个电路两端的总电压和灯L2
消耗的电功率分别是（ ）
A、6V，3W B、8V，1W C、12V，3W D、6V，1W 14、发现有人触电时，不可以采取的救护措施有 A、赶快把人扶起来抢送医院 B、赶快切断总开关 C、赶快用干燥木棍或竹杆将电线挑开 D、赶快用有橡胶把套的钢丝钳剪断火线 15、标有“36V 60W”和“220V 60W”的两只灯泡都在正常发光，它们在相同的时间内所消耗的电能 A、36V的灯泡消耗的电能多 B、220V的灯泡消耗的电能多 C、两只灯泡消耗的电能一样多 D、无法比较两只灯泡消耗电能的多少 16、1KW·h的电能可供一个标有“PZ220—100”的白炽灯泡正常发光 A、100h B、10h C、5h D、1h 17、如图所示，当S1闭合时，为了使电流表和电压表的示数均减小，下列操作中可行的是
A、断开S2，滑片P向左移动 B、保持S2闭合，滑片P向右移动 C、保持滑片P不动，使S2由闭合到断开 D、保持滑片P不动，使S2由断开到闭合 18、如图所示，电池组电压保持不变，R1=2R2，当开关S断开时，电阻R1的电功率为P当开关S闭合时，电阻R1的电功率为P1'，则P1与P1'之比是
A、2：1 B、3：2 C、9：4 D、4：9 二、多选题（3'×2=6'） 19、下列说法中正确的是 A、电功是表示电流做功多少的物理量 B、电功是表示电流做功快慢的物理量 C、大电机一定比小电机做功多 D、电流做了多少功就表示有多少电能转化为其它形式的能 20、在一个标有“12V 8W”字样的灯泡两端加6V电压时，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，则 A、灯丝电阻为18Ω B、灯丝电阻为9Ω C、灯丝中的电流为1/3A D、灯实际消耗的电功率为2W 三、填空（每空2分，共20分） 1、只有________V的电压对人体才是安全的。 2、旋转收音机的音量旋钮时，实际是在调节电路中的________。 3、家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止________。 4、若通过110Ω电阻丝的电流是2A，要产生4400J的热量，则通电时间为 S 5、有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝8Ω，若把它们串联后接到12V的电源上，则 （1）加在它们两端的电压之比U1：U2=_______， （2）通过它们的电流之比I1：I2=________ （3）在相同时间内，它们消耗的电能之比W1：W2=________， （4）它们消耗的电功率之比P1：P2=________。在相同时间内，它们放出的热量之比Q1：Q2=________。 6、如图，当S闭合时，L正常发光，若把电源电压提高到原来的2倍，同时改变滑动变阻器滑片P的位置，使电流表的示数变为原来的三分之一，则灯消耗的实际功率将为原来的________倍。
2、在做研究决定电阻大小因素的实验时，为了便于研究而采用控制变量法进行实验，即每次选出两根合适的导线，测出它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。请将合适的导线代号填入下面的空格中： （1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是________。 （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线________。 （3）为了研究电阻与________的关系，应选用导线A和导线________。 导线代号 A B C D E F G
长度cm 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积（m2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝
电功率和安全用电 知识要点 2、某同学家中原来电灯都正常发光，当把一个开关断开的台灯插头插入插座中，保险丝断，室内电灯全部熄灭，其原因可能是（ ） A、台灯的功率过大 B、台灯内灯泡短路 C、插座原已短路 D、台灯的插头短路 3、关于安全用电，下列说法中正确的是（ ） A、人体只要接触火线就一定会触电 B、只要站在绝缘板上就不会触电 C、通电导体起火时，应立即用水泼灭 D、检查电路时，人体不能同时接触火线和零线 4、某家庭电路使用的电灯和家用电器情况的变化，引起电路中总电阻的变化情况是（ ）。 A、使用的灯和家用电器越多，总电阻越小 B、使用的灯和家用电器越多，总电阻越大 C、只亮一盏灯时，总电阻最小 D、所有的灯都不亮，所有的用电器不工作，总电阻为零 5、下列做法中，哪个符合安全用电原则（ ） A、在有绝缘皮的电线上晾衣服 B、居民小院突然断电，利用这个机会在家检修电路 C、不能用湿布擦灯头 D、用铜丝代替保险丝 6、在高压输电线上的小鸟不会触电的原因是（ ）。 A、鸟是绝缘体不会触电 B、鸟的耐压性强不会触电 C、高压线外层有绝缘层 D、鸟只站在一根电线上，两爪间电压很小 7、家庭电路中已有一盏灯发光，一台电视机工作，如果再接入一个电冰箱，那么（ ） A、总电阻变大 B、总电压变大 C、总功率变大 D、总电荷量变大 8、学生宿舍电路中的保险丝是按规定安装的，但经常被烧断，发生这种情况的原因可能是（ ）。 A、电路某处有短路 B、某个灯座内火线与零线直接相触 C、有一个寝室经常使用大电炉 D、进入宿舍的电压经常低于220V 已知R1=3R2，那么在相同的时间内，电流通过R1和R2所做的功之比是 A、1:3 B、3:1 C、1:9 D、9:1 17、一个定值电阻接入电路后，每分钟消耗电能为Q，要使它所在的电路每分钟消耗电能为3Q，下列说法中正确的是 A、将电源电压变为原来的3倍 B、将电源电压变为原来的 1/3倍 C、将三个相同的电阻并联接到原电路中 D、将三个相同的电阻串联接到原电路中 18、有的公共场所不易更换灯泡，为延长灯泡的寿命，而将两只相同功率的低瓦灯泡，串联在家庭电路上，但这两盏灯的亮度与接其中一盏时相比较 A、更亮些 B、要暗些 C、一样亮 D、无法确定 19、甲、乙两电阻丝，阻值分别为R1和R2，将它们分别接在电压为U的电源上，放出相同热量所需时间分别为t1、t2。现将它们串联在电压为U的电路里，仍放出同样多的热量，所需时间为 A、t1 B、t1t2 C、t2 D、t1+t2 20、电灯L1和L2的额定功率相同，而L1的额定电压大于L2的额定电压，下列说法正确的是 A、L1与L2并联使用时，L1消耗的功率较大B、L1与L2串联使用时，L1消耗的功率较大 C、正常发光时，通过L1的电流较大 D、比较它们的电阻，L1的电阻较大 21、在下图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P在a处时，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.6A；当滑片P在b端时，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.5A。请根据测得的数据计算出与电路有关的尽可能多的物理量。（要求至少列出五种）
22、有一种电冰箱，只有在压缩工作时，才消耗电能。将一台这样的冰箱单独接在