2010年江西省中考物理试卷分析
最新江西省中考物理精选真题试卷附解析
江西省中考物理精选真题试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列现象中属于扩散现象的是................................................................................... （）A．铁锅放久了会生锈B．脏水中有很多细菌在运动C．酒精擦在皮肤上能闻到酒精味D．室内扫地是，在阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞2．以下措施可以增大摩擦的是....................................................................................... （）A．在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦;B．气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触;C．在机器摩擦部位加润滑油;D．下雪天，在马路路面上撒一些灰渣.D3．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊着往下放。
下列说法正确的是................................................................................. （）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104NC．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的4．下列能源中属于不可再生能源的是........................................................................... （）A．风能B．水能C．化石能D．动、植物能5．如图所示电路，电阻R1标有“6Ω, 1A”，R2标有“3Ω, 1.2A”，电流表A1、A2的量程均为0～3A，电压表量程0～15V，在a、b间接入电压可调的直流电源。
中考物理试卷分析
江西省2013年中考物理试卷分析赣州市教研室钟晓青赣县教育局教研室胡展明赣县第二中学丁良龙江西省2013年物理中考试卷，持续地体现出了近几年我省中考命题的特点。
整张试卷中的试题突现了学科知识、实验教学的特点，不仅全面考查学生的基本概念、基本技能，而且还注重联系日常生活中的物理情境，不仅关注学生应用物理知识分析问题与解决问题的能力、探究能力，而且还重视考查学生的物理科学素养的状况。
试题严格按照2013年的物理考试说明的要求命题，全张试卷紧扣课标，把培养与发展学生的科学素养摆在第一位，注重对基础知识与基本技能的考查，将了解、认识、理解层次的知识体现在不同的试题之中；同时，这份试卷较好地体现了新课标理念，符合初中物理教学实际，对教学有积极的导向作用。
试题的语言简明易懂、符合学生的阅读习惯，试题所涉及的知识无科学性错误。
试题的命制既有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；同时兼顾为高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生。
在中考结束后，我们调查了部分教师和考生，结合学生的答题情况，对今年的中考试卷作出如下分析：一、试卷的基本情况1.今年中考试卷基本概况考试采用闭卷笔试考试的形式，闭卷笔试考试的时间90分钟，试卷的总分100分，试题个数22个.覆盖39个知识点，试题的易中难水平分值比例以6︰2.5︰1.5,难题的分值比例不超过总分的20％.全卷的难度系数为0.58.各知识点分值分布（表一）：表一知识板块分值分布试卷注重对基础物理知识、基本物理思想、物理方法的考查，注重物理概念和规律的形成过程，“重点知识重点考，非重点知识轮流考”的思想；试题既夯实基础，又注重能力要求，难度适中偏难；考题中死记硬背的现象几乎很难找到，物理知识多以生活中提供的情境作为载体，要求考生从实际情境中提取信息、分析和处理问题；科学探究能力的考题，主要是指引教学过程中要注重科学探究过程与方法的培养，注重学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力的培养；真正体现以学生发展为宗旨的教育思想，培养学生的创新精神和实践能力，有力的推进新课程改革的实施。
江西省2011年中考复习研讨会--2010年中考化学试卷分析(曹发根
江西省2011 年中考复习研讨会－－2010 年中考化学
试卷分析（曹发根
吉安市教研室曹发根
2010 年江西省中考化学试题及考试质量分析
一、试题概况分析
1．试题结构：
本卷共有五大题30 小题，全卷满分100 分
其中1--10 题为单项选择题共计20 分，11-15 小题为选择填充题共计10 分，16-24 小题为填空说明题共计35 分，25-28 小题为实验与探究题共计25 分，29-30 小题为计算题共计10 分。
与往年不同的是，把第四大题分析说明题与第三大题填空题合并成第三大题：填空与说明题，分值为35 分，其它没有变化。
2．内容分布
（1）突出主干，强调基础，有利于初中教师较好地开展化学教学
试题对初中化学的主干知识进行了较全面的考查，不偏不怪。
试题中涉及的物质有60 余种，化学反应有30 余个，其中直接要求学生书写的化学方程式有8 个，考查的知识内容达60 多处，涵盖了课程标准几乎所有的一级主题和二级主题。
3．基本特点
一是与前几年中考相比，2010 年对学生分析能力和逻辑思维能力的要求有所提高。
二是从不同角度、不同层面加强了考生运用图表分析问题能力的考查。
三是开放性试题保持一定的比重。
中考物理试卷分析
近年陕西中考物理试卷分析
通过做近四年（2010年—--2013年)的陕西中考物理试题，我从以下两方面进行了分析：
1.试题结构：
近年我省依旧采用理化合卷的方式对考生进行测试，物理部分占70分。
从2010年开始，试题结构较为稳定，总体分为四大部分。
选择题：每题2分，共8题，16分；
填空与作图题：共6题,19分;
实验与探究题：共3题，19分；
综合题:共2题，16分.
其中，这四年，力学平均分值比例为41%，电磁学40%，其他（声学+光学+热学等）19%。
可见，物理学考察的重点主要集中在力学和电磁学这两大板块。
2.考点分析
近年，在试题的背景材料的形式、问题的切入点角度、设问的具体方式方面不同，变化突破，以适应课改的深入,但知识点主要集中在：1密度，2力的概念，3二力平衡，4压强，5串、并联电路的特点,6欧姆定律，7电功率，8平面镜成像，9凸透镜成像规律。
考查内容为课本的主要知识点,占核心主干85%以上，中档试题为试卷主体。
物理期中考试成绩分析总结与反思（通用5篇）
物理期中考试成绩分析总结与反思（通用5篇）物理期中考试成绩分析总结与反思（通用5篇）随着社会一步步向前发展，教学是重要的工作之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的物理期中考试成绩分析总结与反思（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理期中考试成绩分析总结与反思1期中考试上周结束，学生成绩已经揭晓，看过后感觉整体情况没达到理想水平，部分学生应该能做上的基本试题，但考下来的情况却不尽人意，不是很理想。
为此，我对这一阶段的教学进行了认真地反思，并对试卷做了仔细地分析，以便能促进今后的教学工作。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个八年级物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。
在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。
作业布置不算多，但课后的“同步练习”认真作了批改订正，在上课这方面应该说是没有大问题。
在这次期中考试中，八年级（2）班：共67人，平均分59.58分，优秀率14. 93％，及格率4...............27％；与年级中好的班级还存在一定的差距，究期原因主要有以下几个方面：1、基础知识不扎实，导致理解偏差，科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。
2、学生对学习和学习成绩没有较高要求，学习的态度和行为习惯较差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，做题不规范，如不写物理公式，也不带单位，有时自己写的字连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了这些问题，也在班上跟学生们指出过，学生们自己也知道这样做不好，但仍然在作业上改观不大。
江西省中考物理真题合集试卷附解析
江西省中考物理真题合集试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是................................................................. （）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量2．火力发电厂靠燃烧煤发电，下列关于火力发电的说法正确的是 ........................... （）A．煤是可再生能源; B．利用电流的磁效应发电;C．发电时将电能转化为内能; D．会造成环境污染.D3．木块从斜面顶端匀速滑到斜面底端，在此过程中，木块的（）。
A．动能减小B．动能增大C．机械能不变D．机械能减小，内能增大4．如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃后（）A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散C．空气和二氧化氮将同时向对方扩散D．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了5．下列实验不．能说明大气压存在的是（）6．下列措施中，能增大摩擦的是.................................................................................. （）A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．骑自行车，刹车时用力捏闸C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．旱冰鞋底装有滚轮B7．F的方向始终竖直向上，在匀速提升重物G的过程中 ........................................... （）A．F大小不变B．F逐渐变大;C．F逐渐变小D．F先逐渐变小后逐渐变大.8．如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个......................................................................................................................... （）A．费力杠杆; B．等臂杠杆; C．省力杠杆; D．斜面.9．铜的密度为8.9×103 kg／m3，这表示（）A．每立方米铜的质量是8.9×103 kg B．每立方米铜的密度是8.9×103 kg／m3C．每立方米铜的密度是8.9×103 kg D．每立方米铜的质量是8.9×103 kg／m3 10．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是.............................................（）A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定11．如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。
2023年江西中考物理试卷(打印版)
图2图3图45.我国无人机技术世界领先，应用广泛。
如图3所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是______的，机械能______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
6.我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。
如图4所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有______，它能与动车一起继续向前运动；“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
7.将分别标有“3.8V 0.3A ”和“2.5V 0.3A ”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是______联，这是因为两灯的______。
3.学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。
某同学在仪容镜中所成的像是______(选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4.如图2所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是______现象，此过程中机械能转化为______能。
夏至时太阳高度圭图1冬至时太阳高度冬至时日影准考证号____________________姓名____________说明：1.全卷满分80分，考试时间为85分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
机密★启用前一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分)1.如图1所示，圭表是中国古代重要的天文仪器。
圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的______形成的。
为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。
铅垂线是利用了重力的方向总是______。
2.近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。
人们听到的“鸟语”是通过______传入人耳的，闻到“花香”是______现象。
2021江西中考物理试卷分析
2021江西中考物理试卷分析江西省2021年初中学业水平考试物理试卷以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》（以下简称为《标准》）为命题的依据，把培养学生学科素养放在首位，注重对基础知识和基本技能的考查，将《标准》中要求了解、认识、理解、会等层次的知识体现在不同试题之中；试题既注重体现学生灵活运用物理知识分析问题与解决问题的能力，又注重联系学生的生活实际和社会实际，并充分展现“从生活走向物理”的学科特色；同时，多数试题加强了对学生科学方法、科学精神、科学态度和科学探究能力的考查。
一、试卷整体印象1.考试时间和分值分布有所变化：理化同场合卷、闭卷，总时间为150分钟。
其中物理学科试卷总分为80分，分为四个大题，试题总数21个。
2.各个知识板块分值的占比、分布总体保持稳定，整体难度较去年有所降低。
“试卷基本上摒弃了死记硬背的传统试题和单调繁杂的数字推演试题，注重考查学生的理解能力。
学生的简单推理、综合分析及运用数学的能力在试题中有所体现，如判断凸透镜焦距，字母代数运算等。
独立思考能力是学生创新精神和创造能力的体现，在试卷中也不乏一些立意新颖的试题，如海昏侯博物馆光学知识的应用，通过计算判断电学元件的连接方式等，这些试题突出地考查学生独立思考的能力。
针对物理以实验为基础的学科特点，实验类试题占比增多，如测量小灯泡电功率，探究杠杆平衡条件等，通过这些试题来反映教师在教学过程中是否注重科学探究过程与方法的培养，是否注重学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力的培养。
试题的总体布局很好地考查了学生对基础知识全面掌握的情况，以及学生的知识迁移和创造性地解决生活中的物理问题的能力。
如果平时课堂上只是“教师一言堂”讲实验、讲规律，学生只是刷题海战，那么学考要想拿高分并非易事。
二、今年试题的新变化变化一：题型变化较大，侧重实验与科学探究今年学考试题的题型发生了比较大的改变，去掉了2个填空题，2个单选题和1个简答题，由原来的26小题变为21小题，总分值由原来的100分改为80分。
2023年江西省中考物理试卷原卷附解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版2023年江西省中考物理试卷原卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列说法中错误．．的是................................................................................................... （）A．电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的B．人在水平地面上匀速推动小车，小车受到的摩擦力等于推力C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中D．飞机升力产生的原因与机翼上下方的空气流速有关系2．下列实例中属于机械能转化为内能的是（）A．内燃机的活塞在燃气推动下运动B．点燃的火箭飞向太空C．陨石坠人地球大气层成为流星D．夏天，广场上的石凳被晒得发烫3．物体的内能与下列哪个因素有关？（）A．物体运动的速度B．物体的温度C．物体所处的高度D．物体的运动速度和4．关于力的认识，下列说法中错误．．的是................................................................（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用5．有三把刻度尺，其最小刻度分别是dm、cm、mm。
你认为其中最好的是.............. （）A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；D．无法确定。
6．托盘天平横梁平衡的标志是（）A．将天平放在水平桌面上B．使指针对准标尺中央红线C．将游码移到横梁标尺左端“零”刻度线上D．以上条件均要具备.7．洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插头、插座。
2010广州中考物理试卷分析
（一）以课程标准为纲，以教材为本，考查学生的科学素养2010年初中毕业生学业考试物理试题体现课程标准各项要求，注重考查学生的科学素养，全面考查基本知识、基本技能、过程与方法，试题的知识覆盖面广，突出重点，着重对学科知识体系的主干知识（如受力分析、力的平衡、机械运动、机械能、能量守恒、电功率、欧姆定律等）进行全面的考查。
但题目都不是简单定位在知识记忆与再现的层面上，而是注重考查学生对知识的理解、应用。
试题考查了考生的科学素养，如考查考生能否从各种图线、图表、表格中提取有效信息。
如考生要从“人、蝙蝠的发声和听觉的频率范围”的图形提取有效信息解决相关问题；从两人跑步的图片判断所给的运动图线的正确性；观察人手拿眼镜的照片判断眼镜是凸透镜还是凹透镜、用于矫正近视眼还是远视眼；根据数据描绘质量---体积图线；根据题目所给的条件，画出滑轮组的绕线等题目都考查考生是否能收集信息，对信息的有效性做出判断；考查考生是否会提取、处理信息。
（二）突出物理学科特点，注重实验、科学探究的考查物理学是一门以实验为基础的科学。
试题注重对实验知识和技能的考查。
考查了初中常用电流表、电压表、温度计、弹簧测力计等基本仪器的读数及使用。
又如气体扩散实验、判断物体沉浮实验等试题考查了学生是否有控制变量的初步意识，是否能正确选择科学探究的方法、所需要的器材，对实验结果进行简单的因果推理。
实验试题体现了开放性、探究性。
如鉴别工艺品的制作材料；试管的水沸腾时管塞冲出管口的实验；给出“串联电路，看到一灯泡亮，一灯泡不亮”实验现象的两种分析，让考生评价两种分析是否正确等。
这些题目的素材都源于课本，考查学生能否正确分析实验数据及根据物理规律评估实验结果。
只有在平时真正动脑、动手做实验的考生才能正确解答这些考题。
（三）题目的情景贴近考生生活实际，考查学生能否应用物理知识解释生产、生活方面的问题试题贴近生活和生产的实际，体现物理学科的特点，较多的题目取材于学生平时接触的生活实际，如通过观察照片中眼镜成像判断眼镜是凸透镜还是凹透镜，用于矫正近视眼还是远视眼；比较物体运动快慢的方法;画出学生常见的一种玩具猫的电路图等题目，都是以生活中的常见现象为素材，考查学生的观察能力，这些题目有助于引导学生关注身边的现象，并用物理知识解释生活中的常见现象，这样的考查也有助于学生积极的情感态度和价值观的形成。
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2010年江西省中考物理试卷分析 江西省教育厅教研室王金瑞 随着初中物理新课程的不断推进，教师在课堂教学中融入很多新的课程理念，也对教学评价体系提出了全新的要求.从近几年的全国各地中考物理试题来看，试题的内容和形式都发生了一定的变化，各实验区的中考物理试题，尽管特色各异，但都充分体现了物理新课程的理念，其共同特点是重视双基、联系实际、注重应用、考查全面，死记硬背的现象少了，物理知识多以生活为载体，做到了联系实际，突出物理学科的自身特点，重视过程与方法，表现了自主创新的意识，传达了科技发展的信息，试题具有开放性、探究性、综合性，充分体现考查学生掌握物理知识和运用物理知识的能力和素质.以江西省近几年的中考试题为例： 一、试卷结构的变化趋势 1．试卷的构成 江西省中考物理试卷的构成近几年进行了三次较大的调整，第一次是在2004年，试卷由五大类试题改为四大类试题，删去实验试题这一类试题，将实验部分的考查放在其它题型中考查，考查的比例仍然保持在30分左右，形成试题结构是：填空题、选择题、作图或简答、计算或探究；第二次是在2006年，按照教育部2006年课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导意见，将试卷的题量由34个调整为28个，试题结构没有变化；第三次是2008年，主要是加强实验的考查，以指导教学，重视实验.试题结构变为：填空题、选择题、简答或计算、实验或探究.经过2008年和2009年的实验过渡期，以及新课程的要求，客观性试题和区分度较小的试题占分比例逐渐减小，体验性、探究性和方法性的试题所占比例将逐渐增大，特别是解决物理问题的作图辅助方法有重新回到中考考试试题中来，体现物理学科的特点，具体变化见下表：
题型 2004-2005年 题型 2006-2007年 占分比例 试题个数 占分比例 试题个数 填空题 30% 12-13 填空题 25% 10 选择题 22% 10 选择题 26% 8 作图或简答题 18% 4-5 作图或简答题 15% 4 计算或探究题 30% 5-6 计算题 16% 3 探究题 18％ 3
题型 2008-2009年 题型 2010-2011年 占分比例 试题个数 占分比例 试题个数 填空题 20% 10 填空题 16％ 8 选择题 24% 8 选择题 20％ 6
简答或计算题 26% 4-5 作图、简答或计算题 32％ 7 实验或探究题 30% 5-6 实验或探究题 32％ 5
2.试卷的范围： 《标准》既是对物理教学过程的规定性标准，也是评价和测量学生学习结果的标准.考试的内容标准应该基于《标准》中相应的要求，而不是教材. 我省初中物理教材有三种版本，人教版、沪科粤教版、教科版，考查的内容以三种版本共有的物理内容为主，三种教材中叙述上出现异义之处，试卷进行了回避，试卷的素材每种教材都有所体现，使用各种版本的学生能公平地参与答卷. 3.试卷考查难度：试卷的难度系数由2005年的0．60至0．65调整为全卷难度系数约0.65左右，试题变得容易了一些，易、中、难所占分数的比例控制在5 ：3.5：1.5左右.2009年又调整到0.60左右,2011年在2010年的基础上保持基本不变,计算题的难度较前几年有所加大。 二、试卷的变化及总体评价
（一）试卷的变化 变化一：填空题由原来的20分10个小题调整为16分8个小题；选择题由原来的24分8个小题调整为20分6个小题；此题旨在减少了客观性试题的题量和分数，减小了单纯对物理知识记忆的考查，增加主观性试题，与现实生活联系在一起，突出“生活中物理”的特点，便于从整体知识的角度上来把握学生分析物理问题和解决生活中有关问题的能力。 变化二：在第三大题中增加了作图题，与去年的简答题和计算题结合在一起，将其所占的分值增加至32分，在此作图题中共有2个计6分，简答题2个计6分，计算题3个计20分。增加了对学生作图题的考查，检测学生运用物理工具来分析或解答问题的能力，增加此类试题，对学生掌握一定的物理学习方法或学习思想提出了具体的要求，暗示了学生在学习初中物理知识与规律的同时，这也是一个学习方法与学习思想在积累的过程。 变化三：将实验题与探究题合为一个大题，分值为32分，突出了新课程中科学探究的内容标准，引导学校和教师要加强实验教学。在此大题中，既注重了课堂知识与能力的考查，也强调学生运用所学物理知识与实验技能进行拓展、运用能力的提高，既有课堂基本实验的操作与技能的考查，也有课外中与物理知识相联系的问题思考，考查的知识既来源于课本，但却不拘泥于课本，这是初中物理学习中方法与能力教学的体现，它体现了活用知识的能力与技巧，它通过考试进一步诠释《新课程标准》的新理念与新思想。 （二）总体评价 1． 试题对教师的教和学生的学具有较强的指导性。 试题有益于引导教师关注平时的教学，有益于广大物理教师积极自觉去研读、理解课标，参与教学改革，积极研究教材教法，进而更好的进行教材处理、合理开发和利用课程资源，从而把握教学重点、突破教学难点，实现课程功能的转变，改善学生的学习方式，从而使学生终生受益。 2. 试题能反映三维目标的要求。 注重双基的考查，注重过程与方法的检验，注重情感态度与价值观的引导。广大师生普遍认为，今年的难度比去年稍有增加，能有效地考查学生学习物理的水平和能力，也能有效考查老师平时的教学情况，对教师的教和学生的学都具有较好的评价功能，具有较高的信度和效度，有利于选拔出不同层次的学生，为高中学校分层录取提供客观、公正的依据。 3. 试题注重STS,时代气息浓郁。 新课程标准中有一条“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。这一直是我市中考试卷命题的基本理念。本次命题尤其注重利用社会热点和生产生活中的实例来创设情境。我们不难看出众多的生活与物理的“对话”。例如多功能菜刀、电冰箱、电视机、节能灯、高压锅、铅笔芯、铝制易拉罐、橡皮和食盐、“长征四号丙”运载火箭、烧水壶、世博江西馆的瓷乐器等等。在西南干旱的背景下出现抽水机的题目无疑可以使学生更加关注科学、技术、社会的联系，培养对社会的责任感。南昌红谷滩免费租用自行车的问答题，则注重科学精神与人文精神的融合，关注人与自然、社会的协调发展。 4. 试题注重了实验能力的考查。 物理学科是以实验为基础的学科，物理实验教学作为物理教学的重要方法之一，在培养学生科学素养中起着非常重要的作用。
三、中考抽样成绩分析
（一）赣州市中考抽样 （1）全市物理成绩统计表 项目 低分率℅（0-30分） 及格率℅ 优秀率℅ 平均分 最低分 最高分 全市 9.11 44.8 10.44 55.8 0 100 （2）试卷各小题难度情况分析表 类别 小题号 难度 试题评价 1 16. 0.2以下 很难
2 7.20.21. 0.2-0.3 较难
3 8.9.12.13.14. 0.3-0.5 难
4 19.23.24.26 0.5-0.6 中等
5 1.3.10.11.15.17.22.25. 0.6-0.8 容易
6 4.5.18. 0.8-0.9 较容易
7 2.6. 0.9-1 很容易
（3）试卷各小题区分度情况分析表 类别 小题号 区分度 试题评价 1 2.5.6.18. 0.2以下 差、应淘汰
2 10.24. 0.2-0.4 一般、待修改
3 1.3.4.13.15.16.17.21.22.23.25.26. 0.4-0.7 优良
4 7.8.9.11.12.14.19.20. 0.7-1 优秀
（4）全市各分数段情况分析（全市学生参加中考总人数为60723人） 分数段 0-30分 31-59分 60-79分 80-89分 90-100分 总人数（60723人） 5534 27985 20862 5605 737 占参考生的比例 9.11℅ 46.09℅ 34.36℅ 9.23℅ 1.21℅
（二）南昌市抽样情况 2010年试卷的结构以及数据统计总表（一） (抽样人数：53046 人)
2010年数据统计及评价总表（二） (抽样人数：53046 人)
评估量 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 标准差 难度 区分度 数值 90 0 46.69 39.45% 9.23% 18.83 0.52 0.519
题号 一 二 三 四 五 全卷难度系数
和区分度 题型 选择题 填空题 作图与简答 探究题 计算题 试题个数 9 8 4 4 3 满分值 20 18 12 25 15 难度系数 0.49 0.62 0.54 0.60 0.29 0.52 区分度 0.52 0.54 0.53 0.54 0.72 0.519 2010年数据统表（三） (抽样人数： 53046 人)
分数段 0--9 10--19 20--29 30--39 40--49 50--59 60--69 70--79 80--90 人数 1717 2710 5890 8415 9438 9852 8705 5451 868 百分比 3.24 5.11 11.10 15.86 17.79 18.57 16.41 10.28 1.64
人数
0200040006000800010000120000--910--1920--2930--3940--4950--5960--6970--7980--90人数
综合各设区市的抽样分析，变化较大的是今年的难度系数较往年有所降低，难度系数大致在0.57-0.58之间，也是近几年较难的一次，达到了2010年中考说明和中考研讨会所提出的要求，有利于新课程下的物理教学。 四、试题的主要特点 1、试题命制生活化、取材多样化 2010年物理试题，它体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。我们生活中常听、常见的事物或现象较多的出现在试题中，例如：T1条形码扫描工作原理、