好书我分享读书卡二年级
好书我分享读书卡二年级1、一去二三里
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
2、咏鹅
(唐)骆宾王
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
3、画
(作者不详)
远看山有色，
近听水无声，
春去花还在，
人来鸟不惊。
二年级读书卡
二年级读书“采蜜卡” 班级： 姓名： 评价： 家长签字： 书名 ~ 月 日 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格） 我来酿蜜啦！（写写自己的阅读感受或者用收集到的词、句写一段话）
二年级阅读推荐书单 （一）文学故事类 A（初级） 《勇敢的艾琳》【美】威廉·史塔克任溶溶译 《神奇花园》【美】彼得·布朗/著郭桴/译 《雷梦拉八岁》【美】贝芙莉·克莱瑞/著吕培明李蕙/译《香草不是笨小孩》秦文君/著李萌/绘 《奇妙学校系列》郑春华 《小熊帕丁顿系列》【英】迈克尔·邦德/著 神奇树屋系列 小木屋的故事系列【美】罗拉·英格斯·怀德 B（中级） 《秘密花园》【美】伯内特 《摩天轮》【美】罗伯特·罗素 《绒毛小兔》【美】玛格莉·威廉姆斯/著林可欣/译 《神奇的收费亭》【美】诺顿·贾斯特/著张加楠/译 《夏洛的网》【美】E.B 怀特/著任溶溶/译 《吹小号的天鹅》【美】E.B 怀特/著任溶溶/译 《精灵鼠小弟》【美】E.B 怀特/著任溶溶/译 《医生杜利特系列》【美】休·洛夫廷/著 《小飞侠彼得·潘》【英】詹姆斯·巴里/著杨静远/译 《兔子共和国》【英】理查德·亚当斯/著徐兴/译 《蛋壳里出来的奶奶》【捷】伊娃·普洛查兹科娃沈惠珠译《安房直子月光童话系列》【日】安房直子 《小猫日记》（套装共20册）杨红樱
二年级读书“采蜜卡” 班级： 姓名： 评价： 家长签字： 书名 ~ 月 日 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格） 我来酿蜜啦！（写写自己的阅读感受或者用收集到的词、句写一段话）
《童年河》赵丽宏/著 《没头脑和不高兴》任溶溶 《弗朗索瓦与消失的时间》【捷】克里斯蒂娜·诺曼-韦勒曼/著徐素霞/译《谁偷走了我的时间呢》【韩】崔星美著胡玥名译 《时间商店》【韩】李奈英/著 《小淘气尼古拉》【加】吉勒斯·提勃 罗尔德·达尔作品集（《查理和巧克力工厂》等） 沈石溪激情动物小说系列（《黑天鹅紫水晶》等）沈石溪 《最美最美的中国童话》 《林汉达中国历史故事集》林汉达 （二）科普读物类 《乔治的宇宙大爆炸》露西·霍金史蒂芬·霍金/著 小牛顿科普馆 DK儿童百科全书 《小小自然图书馆》 （三）绘本 《金老爷买钟》文·图/佩特·哈群斯译/陈太阳 托马斯和朋友时间管理互动读本（套装共10册） 《阴天有时下肉丸》 《让路给小鸭子》 《肚子里有个火车站》（德国精选科学图画书） 《阿莫的生病日》
一二年级课外阅读读书卡(二套)
一二年级课外阅读读书卡(二套) 目录： 一二年级课外阅读读书卡一 一二年级阅读练习二
同学们，读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长.
请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）
一二年级阅读练习二 一、阅读短文回答问题.《湖水》 一二年级阅读练习 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填. （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成. 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 二、《小花猫》 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）.微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子. 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 . 3、照样子写词. 又黑又长 三、有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人. 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的.” 第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了. 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、短文一共有个自然段. 2、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？请将故事的题目写在短文上面的横线上.
二年级读书心得卡制作
二年级读书心得卡制作 提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明内容健康设计新颖。形状色彩不限。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。读书卡步骤：1、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大
本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟）我的读书收获年月日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
小学二年级读书卡制作
小学二年级读书卡制作 读书是人类进步及成长的必备学问，它不仅有助于培养我们的思 考能力，而且还会丰富我们的知识面。培养孩子读书习惯往往需要一 定的时间，因此让他们对读书有兴趣也是十分必要的。现在，小学二 年级读书将会通过读书卡来引起孩子们的兴趣，推动他们了解各种书籍，养成良好的读书习惯。 一般来说，小学二年级读书卡是指小学二年级学生的手绘书签， 书签的内容是每个学生本身读书的技能和学习成果等。 首先，小学二年级教师可以让学生们自主设定卡片的背景，并为 学生们准备一些相关书籍，方便他们依据自己的兴趣去做选择，同时 学生也可以自己准备合适的素材或书籍，并在卡片上以文字、图片形 式表达出来，形成自己的独特作品。 其次，教师可以根据学生的实际情况，把书籍拆分成几个读书卡，并设定对应的读书任务。比如，每天规定学生有五次读书的机会，而 每次的时间则为20分钟。而读书任务则是按照学生的要求来定的，比 如阅读一本小说，查阅一篇科普文章，理解一篇有关历史文章等。
此外，学生还可以根据自己所读书籍，以图片和文字的形式，结合卡片的背景，选取自己认为重要的句子画到卡片上，让自己的心得体会永久的附着在卡片上。 动手实践后，孩子们还可以将卡片收集起来，经常观看自己的收藏，总结出他们自己的兴趣点，比如哪一类书籍他们更感兴趣，哪类书籍可能会引起他们的思考，哪一类书籍会更加深入，激发孩子们对各种书籍的兴趣，并且丰富他们的阅读经验。 小学二年级读书卡制作，既可以培养孩子读书习惯，又可以从中了解各种书籍，提高学生的学习能力，增强学生的读书兴趣。经过一定的持续的投入，学生也能够真正了解书籍，把自己的收藏看作是一个具有重要意义的“读书文化馆”，形成良好的读书习惯，为更好的学习保驾护航。
小学生读书卡图片(共6篇)
小学生读书卡图片(共6篇) 小学生读书卡图片（一）: 小学二年级的读书卡片应该怎样做 差不多是这样： 小学生读书卡如何制作 今天,我们来写读书卡,就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获.这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子. 读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语,3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感） 范例：（自拟） 我的读书收获 年月日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事. 好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造.【小学生读书卡图片】
小学生读书卡图片（二）: 小学一年级读书卡怎么做 示例： 我的读书卡片 姓名：xxx 年龄：xxxx 书名：《xxx》作者：xxx 内容简介： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 读后感： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 小学生读书卡图片（三）: 一年级读书卡怎么写 格式: 1.书名 2.作者 3.出版社 4.好词好句的摘录（大约10个词语,3句句子） 5.感想（就是读后感） 还可以有更多:如时间,读物类别等等 可以提高作文水平,多见识好的名家散文和美文 诗歌也是可以的最好是抄完后写下自己的点评 例子：书名：假如给我三天光明 作者：海伦·凯勒,美国女作家、教育家. 内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子.然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美
好书推荐卡二年级下册简单
好书推荐卡二年级下册简单 敬的各位家长：大家好！在延续了一年级课外读书的基础上，我班在本学期依然重在培养学生阅读的兴趣，让学生养成天天阅读的习惯。因此我根据二年级学生的特点，提出具体要求。阅读时间及措施：1、每天在家至少读书半小时，每阅读完一本书要填写读书卡。2、每天完成老师布置的作业后可自行选择阅读所带书籍（不要给学生带漫画之类的书）。3、建立“图书角”，实现班级图书资源共享。4、为了提高家庭阅读水平，利用家长会，提倡“亲子”阅读，要求家长每天陪读30分钟（可用相机或视频记录下学生阅读的情况发给王老师，以作期末总结之用）。5、继续沿用激励机制，评价促进阅读。制定图书阅读管理评价制度。每月总结评比“读书小能手”，每月开展一次讲故事比赛。本活动仍需要家长多多支持，每次都需家长签字及评价。一本书就是一艘船，能带人到远方，我们老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。老师要让学生多读书，好读书，读好书，读整本书，使学生从小养成良好的阅读习惯，促进学生阅读能力的发展。（请家长自行复印读书卡卡若干张）读书卡储值标准"读书小能手"评比:1、每月,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡,可获20个积分。 2、能用摘录的好词造句并写下来，每次可获5个积分（每月3-5次之间） 3、每周写一篇日记并能用积累的好句、好词等，可获20个积分。 4、每月学生只要获60个积分,就可参评“读书小能手”，每月评出3名“读书小能手”并予以“图书角管理员称号”。 5、一学期读书储值卡集满60、100、200、400、600、800、1000个积分时分别给予不同的奖励（期末总结分数可四舍五入计算）。读书储值卡集满积分对应奖励：60个积分：一张创意贴纸100个积分：一枝可爱铅笔200个积分：一块记事本600个积分：一盒彩笔400个积分：一个文具套
精选关于读书推荐卡 小学生【三篇】
1、《幸福的鸭子》杨红樱。 这本书主要讲了放假的一天，马小跳他们去张达的外婆家，他们在这里认识了鸭子麻花，还有巨人阿空，还有小乌龟，他们一起玩耍，一起去摘桃子，一起帮孩子们劳动。有一次笑猫掉进了深井，麻花用自己的体温去温暖笑猫，阿空跟伙伴们一起想办法把笑猫给救了上来。 我最喜欢的人物是麻花还有乌龟，因为他们都那么的勇敢，那么的乐于助人。 2、《夏洛的网》怀特。推荐理由：因为这本书既告诉我要爱护小动物，还告诉我们要珍惜朋友与朋友之间的友亲。 书中主要讲了：威尔伯是只落脚猪，费恩收养了它，并且给了它很多照顾。用六块钱卖给舅舅后，威尔伯在谷仓里认识了很多朋友，和这些朋友发生了很多有趣的故事。夏洛（一只蜘蛛）用它的网为威尔伯创造了很多奇迹，但最后因为织卵袋用尽了网死去了。 我最喜欢书中的夏洛，因为它不仅帮助了朋友威尔伯，还让威尔伯成为了王牌猪，虽然死去了，但是它和威尔伯的友情是永远在一起的。 3、《爱的教育》亚米契斯。 这本书讲了一个意大利小学生学习生活中的100个动人故事。通过对生活朴素的描写使人感受到人类是多么需要互相关心、互相理解！ 读完这本书，我收获到了我们生活离不开一个最根本的东西——爱！读完后还让我感觉心情愉悦，受益匪浅。 4、《窗边的小豆豆》黑柳彻子 推荐理由：讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且我很喜欢里面的小豆豆。 5、《鼹鼠的月亮河》王一梅 主要内容：9个小鼹鼠和它们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔。爸爸希望它