2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案

2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。

实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。

（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。

（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。

通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。

（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。

①断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为（用字母表示），此时灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额＝（用字母U额、I、R0表示）。

2.在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。

（l）连接电路时开关应。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数，为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。

（4）排除故障后继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。

（5）若用该电路测量规格是“2.5V 0.3A”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你的做法。

3.请你完成以下“测量额定电压为2.5V小灯泡电功率”实验的任务。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（2）小强同学连接好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这表明他在闭合开关前没有把滑动变阻器；（3）闭合开关，移动滑片P到电压表示数为 2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；（4）上述实验过程中，当电压表、电流表的示数逐渐变大时，小灯泡的电阻也逐渐变大，滑动变阻器接入电路的电阻逐渐变小，则小灯泡电阻的变化量ΔR L（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动变阻器电阻的变化量ΔR；（5）利用图甲所示电路，依据（原理）也可测出小灯泡正常工作时的电阻。

如果考虑电表的电阻，此时电流表测量值比通过灯泡电流真实值（选填“偏大”或“偏小”）。

4.小明需要测量小灯泡的额定功率，灯泡铭牌是3.8V，1.15W。

电压表示数电流表示数3.0V 0.32A3.8V 0.4A4.5V（1）小明连接电路后，发现灯泡不亮，下列哪种方法可以一次性解析多项问题？。

A、检查电源B、检查导线连接C、检查电流表和电压表的示数D、调节滑动变阻器观察灯泡亮度（2）实验过程中，小明发现小灯泡较暗，如果要让小灯泡正常发光，他应将滑动变阻器向（左/右）滑动。

（3）如图乙所示，当电压表示数为4.5V时，电流表示数为A。

（4）从表格可以求出，当灯泡正常发光时电阻为Ω。

（5）通过计算，判断出这只小灯泡铭牌上的参数（合格/不合格）；在这个实验中，可能会观察到小灯泡出现的现象是（一点即可）。

5.“在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关“的实验中，小东设计了下面的两个电路图。

（1）你认为图________电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是________。

（2）选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。

支持该结论的实验现象是________。

（3）为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系。

小红设计了如图丙所示的电路进行实验：①他多次收集的证据有灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，还应该有________；②根据收集到的实验证据，得出“同一个灯泡实际功率越大，灯泡的亮度越亮”的结论。

实验中，小东还发现：小灯泡越亮，它两端的电压与电流的比值越大。

请你给予解释。

6.某小组同学进行“测量小灯泡额定功率”的实验。

被测小灯泡L标有“2.5V”字样，电阻约为10Ω；电源电压恒为6V，电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各一只，滑动变阻器三只：R1（10Ω 0.5A）、R2（30Ω 0.5A）、R3（200Ω 1A），设计的电路如图甲所示。

（1）本实验中应选择滑动变阻器（选填“R1”“R2”或“R3”）。

（2）请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。

（3）闭合开关后，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡L均不亮，电流表有示数而电压表无示数，则电路出现的故障可能为。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片在某一位置时，电压表的示数如图丙所示，若要测量小灯泡的额定功率，则应将滑动变阻器滑片向（选填“左”或“右”）端移动。

小灯泡L正常发光时的电流如图丁所示，则它的额定功率P额＝W。

【拓展】另有一只小灯泡M上所标字样如图A所示，额定电压的整数部分模糊不清。

已知它的额定功率在1W～2W之间，现利用图B所示电路测量其额定功率：电源电压为1.5V的整数倍且保持不变，移动变阻器的滑片并记录相应的电压表和电流表的示数。

实验数据如表格所示。

根据以上信息求：电源电压U＝V，灯泡M的额定功率为W。

7.小明在测额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

（1）如图甲所示，是小明连接的实验电路，若利用该电路实验，闭合开关，会发生的情况是；A．小灯泡不亮 B．电流表无示数 C．电压表有示数 D．电压表指针反向偏转（2）若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。

请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画代替导线画出正确的接法；（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；利用该实验装置还能做测定的实验。

（4）同组小锐同学也用小明所用的器材，在不使用电流表的情况下，另选了一个10Ω的电阻R0，设计了如图丙所示的电路，他设想闭合开关后先调节滑片使电压表的示数为2.5V，然后保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到a点，测出灯泡与R0两端的总电压，继而计算得出小灯泡的额定功率。

请指出他的设计方案中存在的问题是；A．R0阻值太小，测量的误差较大 B．R0阻值太大，无法使灯正常发光8.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整要求滑片向左移动时灯泡变亮______；（2）闭合开关移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是______ ；（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为______W；（4）完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为R0的定值电阻和两个开关，并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请完成下列的实验步骤：①闭合开关______，移动滑片，当电压表的示数为3.8V时，停止移动滑片；②保持滑片的位置不动，______，读出此时电压表的示数为U；③灯泡额定功率的表达式为P额=______（用已知量和测量量表示）。

9.某学习小组在测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（要求：当滑动变阻器的滑片向B端移动时灯泡变亮，连线不得交叉）（2）连好电路闭合开关前，检查电路时发现电流表的指针如图乙所示，其原因是。

（3）调整好后，闭合开关，移动滑片P，多次测量小灯泡两端的电压及对应的电流值，并绘制了如图丙所示的I﹣U图像，根据图像可得小灯泡的额定功率为W。

继续分析I﹣U图像发现，图像是向下弯曲的，主要原因是。

（4）完成上述实验后，小明又找到了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻，并借助部分现有的实验器材设计了如图丁所示的电路，也测量出了该小灯泡的额定功率．实验主要操作步骤如下：①先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为时，小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，，读出电流表的示数I；③小灯泡的额定功率为P额＝（用已知量和测量量表示）。

10.做“测量小灯泡额定功率”的实验（灯泡的额定电压U额＝2.5V，灯丝电阻阻值不变）。

（1）连接电路后，闭合开关，若小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器接了两个接线柱。

（2）排除故障后如图甲，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率为W。

（3）同组的小月同学设计了一个电路，如图丙，也测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R＝25Ω，正确操作步骤如下：①只闭合开关S和，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I1＝A；②闭合开关S和，断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2；③小灯泡的额定电功率表达式为P额＝。

（用物理量符号表示）11.某物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用器材连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程为0﹣3V。

（1）所有元件均完好，正确连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，小灯泡不发光，原因是：。

（2）三次实验记录如下表，在完成第1次实验后，要测量小灯泡的额定功率，则需将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为 2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

实验次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮暗情况1 1.4 0.20 0.28 较暗2 2.5 正常发光3 2.8 0.30 0.84 很亮（3）实验小组根据三次实验数据分别算出对应的阻值，取三次阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，他们的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是：。

（4）另一组的同学设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率。